MANUAL DO ALUNO - Unifamma Graduação · Gestão e RH Tecnológico 2 anos Portaria nº 901 de 11/08/2017. MEC 4 Gestão Comercial Tecnológico 2 anos Portaria nº 004 de 26/03/2018

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MANUAL DO ALUNO

Cursos de graduação a distância

MARINGÁ, 2018

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/


SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO ................................................................................................07

1. SOBRE A INSTITUIÇÃO ................................................................................08 1.1 MISSÃO .......................................................................................................08 1.2 PRINCÍPIOS ................................................................................................08 1.3 VALORES INSTITUCIONAIS ....................................................................09 1.4 OBJETIVO GERAL .....................................................................................09 1.5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .......................................................................09 1.6 RECONHECIMENTO .................................................................................10

2. QUEM SOMOS ...............................................................................................11 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA MANTIDA ............................................................12

3. DIFERENCIAIS DA UNIFAMMA .................................................................13

4. CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA ..............................................15

5. COORDENAÇÃO DE CURSO .....................................................................19

6. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL .............................................................19

7. INGRESSO........................................................................................................20

8. MATRÍCULA ....................................................................................................21

9. TRANSFERÊNCIA PARA UNIFAMMA, ENTRE CURSOS DA UNIFAMMA OU PARA OUTRA IES ............................................................................................. 22

10. TRANCAMENTO DE MATRÍCULA ..........................................................22

11. REGIME ACADÊMICO ................................................................................23

12. ANO LETIVO .................................................................................................23

13. HORÁRIO DE TUTORIA .............................................................................24

14. ACESSO AO PORTAL DA UNIFAMMA – www.unifamma.edu.br ...24

15. CALENDÁRIO ACADÊMICO ...................................................................25

16. ENDEREÇO ELETRÔNICO DA INSTITUIÇÃO ......................................26

17. DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO ..............................................................26

18. FREQUÊNCIA E AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR NA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA ...........................................................................27

19. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM – AVA..............................27

20. SUPORTE TÉCNICO DO AVA ...................................................................31

21. ATESTADOS ..................................................................................................31

22. TEMPO DE ESTUDO DISCENTE (TED) ..................................................32

23. AVALIAÇÃO ..................................................................................................32

24. QUESTÃO INTEGRADORA .......................................................................33

25. EXAME FINAL ..............................................................................................34

26. RECUPERAÇÃO DE CONCEITO FINAL .................................................34

27. SEGUNDA CHAMADA DE PROVAS .......................................................35

28. APROVEITAMENTO DE ESTUDOS – CURSO DE GRADUAÇÃO JÁ INICIADO EM OUTRA IES OU NA UNIFAMMA .........................................35

29. APROVEITAMENTO EXTRAORDINÁRIO nNOS ESTUDOS .............37

30. ABANDONO DE CURSO ...........................................................................37

31. TRANCAMENTO ..........................................................................................38

32. REPROVAÇÃO ..............................................................................................39

33. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ............................................39

34. ENADE ...........................................................................................................40

35. SECRETARIA ACADÊMICA .......................................................................41

36. SECRETARIA DE POLO/CENTRAL DE ATENDIMENTO ....................41

37. BIBLIOTECA CENTRAL .............................................................................42 37.1 BIBLIOTECA VIRTUAL............................................................................43

38. ACESSIBILIDADE NA UNIFAMMA .........................................................45

39. CPA - COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO ......................................46

40. PESQUISA .....................................................................................................46

41. EXTENSÃO ....................................................................................................47

42. EVENTOS .......................................................................................................47

43. COLAÇÃO DE GRAU ..................................................................................48

44. ATIVIDADES CURRICULARES COMPLEMENTARES ..........................48

45. ATIVIDADES DOMICILIARES ...................................................................49

46. EDITAIS ..........................................................................................................49

47. VISITAS DE COMISSÃO IN LOCO PARA AUTORIZAÇÃO, RECON-HECIMENTO, RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO DE CURSOS E RE-CREDENDICAMENTO DE IES .........................................................................50

48. NORMAS ACADÊMICAS GERAIS PARA DISCENTES ........................50

49. PÓS-GRADUAÇÃO .....................................................................................51

50. CANAIS DE COMUNICAÇÃO ..................................................................52

51. NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO - NAPE ........................................52

52. NÚCLEO DE APOIO PSICOLÓGICO - NAPSI .......................................53

53. NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO E EXPERIÊNCIA DOCENTE ...53

54. COMISSÃO DE ACESSIBILIDADE E NECESSIDADES ESPECÍFICAS ..54

55. COMISSÃO DE DIREITOS HUMANOS ..................................................54

56. COMISSÃO DA PROVA INTEGRADORA...............................................55

57. INCENTIVO A PARTICIPAÇÃO DE EVENTOS .......................................55

58. POLÍTICAS DE APOIO DISCENTE UNIFAMMA...................................56

59. RESPONSABILDIADE SOCIAL .................................................................62

60. CONTATO ......................................................................................................63

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Prezado (a) aluno (a)!

O Centro Universitário Metropolitano de Maringá preza pelo tra-balho com a Educação, como uma atividade nobre, capaz de formar e transformar cidadãos. Por isso, a UNIFAMMA, ao longo de sua existên-cia, tem se constituído como um centro de educação comprometido com a qualidade educacional, com a responsabilidade social e com a contribuição para com a sociedade maringaense e região.

Nesse sentido, seja bem-vindo ao manual do aluno de cursos a distância. Por meio deste guia, você poderá conhecer seus direitos e deveres enquanto aluno e solucionar dúvidas acerca do processo de estudar a distância e, assim, facilitar sua jornada de estudos.

Na modalidade a distância, você tem a possibilidade de administrar seu tempo, organizar seus estudos e realizar as suas atividades em con-junto com as suas rotinas diárias. Dessa forma, é de suma importância que o aluno seja uma pessoa proativa e autônoma no seu processo de ensino-aprendizagem. Assim, apresentamos a você, nas próximas pá-ginas, os caminhos que podem auxiliá-lo(a) nesta jornada de estudos!

A Reitoria

APRESENTAÇÃO

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O Centro Universitário Metropolitano de Maringá, UNIFAMMA, instituição privada de Ensino Superior, mantida pela União de Fac-uldades Metropolitanas de Maringá Ltda, iniciou suas atividades acadêmicas por meio da Portaria Ministerial nº 670, de 24 de maio de 2000 como faculdade, transformada em centro pela portaria 231/2018, de 14 de março de 2018. Ciente do papel que uma in-stituição de ensino superior desempenha nos aspectos técnicos, científicos e culturais, o Centro Universitário Metropolitano de Mar-ingá busca, a partir de suas atividades, auxiliar na promoção do desenvolvimento local e da região norte do Paraná.

A UNIFAMMA oferece, na modalidade a distância, 39 (trinta e nove) cursos de graduação. Também oferta mais de 100 cursos de pós-graduação e de extensão nessa modalidade.

1. SOBRE A INSTITUIÇÃO

1.1 MISSÃO“Promover e difundir o conhecimento, a cultura, a formação

integral e permanente de cidadãos e profissionais capazes e re-sponsáveis”.

1.2 PRINCÍPIOS A UNIFAMMA obedece aos princípios da indissociabilidade entre

os três eixos norteadores da Educação: ensino, pesquisa e extensão, comprometendo-se com a solução de problemas e para com o desenvolvimento social, econômico, tecnológico, cultural e ambi-ental da região.

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1.3 VALORES INSTITUCIONAISA UNIFAMMA segue princípios de justiça, de ética profissional,

de respeito, igualdade e de liberdade de expressão.

1.4 OBJETIVO GERALMinistrar o ensino em nível de graduação e pós-graduação, pro-

porcionando ao seu alunado preparo intelectual, profissional, físico, social e cívico.

1.5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Desenvolver atividades de pesquisa, com vistas a fomentar a

busca constante do conhecimento científico e, portanto, elevar a formação acadêmica a níveis superiores;

• Viabilizar atividades de extensão com o propósito de manter um contato permanente com a comunidade, com a realidade social, abstraindo, dessa realidade, saberes e necessidades que subsidiam o ensino, a formação acadêmica, a pesquisa e a própria extensão;

• Promover a divulgação dos conhecimentos científicos, culturais e técnicos que constituem patrimônio da humanidade;

• Desenvolver as ciências, as letras, as artes, o esporte e a cultura, visando à preservação e a melhoria da qualidade de vida da popu-lação local, regional e nacional;

• Fomentar o conhecimento e a discussão da problemática atual do mundo, em particular as questões nacionais e regionais, capaci-tando os(as) discentes para interferirem na sociedade;

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• Proporcionar formação continuada, presencial e à distância, de profissionais aptos(as) a atuarem no mercado de trabalho, com domínio das tecnologias informacionais, incluindo os colabora-dores do Centro Universitário;

• Garantir a efetividade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) para que os processos por ela desencadeados sejam vistos na co-munidade como de superação de problemas concretos e de fixação de padrões de qualidade;

• Proporcionar a inclusão, o acesso e formação adequada às pes-soas com deficiência e mobilidade reduzida no meio acadêmico e no mundo do trabalho;

• Suscitar no alunado a busca permanente de aperfeiçoamen-to cultural e profissional, possibilitando sua correspondente real-ização, integrando os conhecimentos adquiridos às práticas profis-sionais e divulgando-os à sociedade;

• Assistir à comunidade local, regional e nacional, como fonte de consulta, assessoria e prestação de serviços às instituições de di-reito público ou privado, atendendo às suas necessidades e como parte da responsabilidade social da instituição.

1.6 RECONHECIMENTOHá quase duas décadas, A UNIFAMMA, sediada em Maringá,

Paraná, oferece cursos de graduação (bacharelado, licenciatura, Cur-so Superior em Tecnologia), cursos livres, cursos de pós-graduação lato sensu, projetos de pesquisa e cursos de extensão para toda a comunidade. Sua infraestrutura e seu corpo docente qualificado têm contribuído para a formação de excelentes profissionais, bem como auxiliado a população na redução da problemática social, das

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questões socioambientais, da construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Quadro 1 – Identificação da mantenedoraNome da Mantenedora União das Faculdades

Metropolitanas de Maringá

Município – Sede Maringá – Paraná

CNPJ 03.125.509/0001-59

Dependência Administrativa Locação

Endereço Avenida Mauá, n.º 2854 Zona 9

CEP 87013-311

TelefoneFAX

(044) 2101-5550(044) 2101-5551

Home PageE-mail

http://[email protected]

Presidente da Mantenedora Evandro B. de Freitas Oliveira

Contrato social Contrato Social averbado no Es-critório Regional de Maringá, da Comarca de Maringá, sob nº 20 0 0298832 1, protocolada sob nº 00/298832-1 no dia 16/01/2001.

Fonte: O autor.

2. QUEM SOMOS

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2.1 IDENTIFICAÇÃO DA MANTIDA

Quadro 2 – Identificação da mantidaForma Jurídica Instituição Privada com Fins

Lucrativos

Código da IES 1508

Município – Sede Maringá – Paraná

Endereço Avenida Mauá, n.º 2854 Centro

CEP 87013-160

TelefoneFAX

(044) 2101-5550(044) 2101-5551

Home PageE-mail

http://[email protected]

Reitora Maria da Conceição Buquera Freit-as de Oliveira

Portaria de credenciamento PORTARIA Nº 231, DE 14 DE MARÇO DE 2018

Fonte: O autor.

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3. DIFERENCIAIS DA UNIFAMMA

• Quase 20 anos de fundação

• 60 cursos de graduação, presencial e EaD

• Mais de 100 cursos de pós-graduação em diversas áreas

• Nota 4 junto ao MEC (Conceito Institucional 4)

• Única Instituição em Maringá a contar com uma Comissão de Direitos Humanos

• Localização do campus no Centro de Maringá

• Cursos autorizados e/ou reconhecidos com nota 4 e 5 (MEC)

• Cursos estrelados no Guia do Estudante 2017

• 75% do Corpo docente formado por professores mestres e doutores

• Estacionamento amplo

• Uso de tecnologias e disciplinas à distância

• Convênios para estágios na rede pública e privada de Maringá e região (em diversos seguimentos, como saúde, educação), empresas privadas e terceiro setor

• Capacitação pedagógica constante dos professores

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• Programa de pesquisa e extensão

• Diversos cursos ofertados à população

• Comitê de ética em pesquisa

• Políticas afirmativas

• Incentivo à produção acadêmica

• Bolsas de estudos

• Visitas técnicas, aulas práticas

• Publicação de Revistas científicas e Edição de livros

• Produção de material didático próprio

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4. CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA

Quadro 3 - Cursos ofertadosCurso Grau Duração Portaria CC*

Administração Bacharelado 4 anos Portaria nº 898 de 11/08/2017. MEC

4

Pedagogia Licenciatura 4 anos Portaria nº 899 de 11/08/2017.MEC

4

Letras Licenciatura 4 anos Portaria nº 900 de 11/08/2017.MEC

4

Ciências Contábeis

Bacharelado 4 anos Portaria nº 897 de 11/08/2017.MEC

4

Gestão e RH Tecnológico 2 anos Portaria nº 901 de 11/08/2017.MEC

4

Gestão Comercial

Tecnológico 2 anos Portaria nº 004 de 26/03/2018.CONSU

3

Gestão Qualidade


3

Gestão Financeira


3

Gestão Pública


3

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GestãoAmbiental


3

Processos gerenciais


3

Negócios Imobiliários


3

Marketing Tecnológico 2 anos Portaria nº 004 de 26/03/2018.CONSU

3

Secretariado Tecnológico 2 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018.CONSU

3

Logística Tecnológico 2 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018.CONSU

3

Moda Tecnológico 2 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018.CONSU

3

Análise e desenvolvimentode sistemas

Tecnológico 2,5 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018.CONSU

3

Educação Física Licenciatura 4 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018.CONSU

3

Serviço Social Bacharelado 4 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018.CONSU

3

Educação Física Bacharelado 4 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018 CONSU

3

Sistemas de Informação

Bacharelado 4 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018 CONSU

3

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Engenharia de Software


3

Engenharia de Produção


3

Publicidade ePropaganda

Bacharelado 3,5 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018 CONSU

3

Jornalismo Bacharelado 4 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018 CONSU

3

Arquitetura e Urbanismo


3

CiênciasEconômicas


3

Engenharia Civil


3

EngenhariaElétrica


3

EngenhariaMecânica


3

Design deInteriores

Tecnológico 2 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018 CONSU

3

ComércioExterior


3

GestãoHospitalar


3

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Gestão daTecnologia daInformação

Tecnológico 2,5 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018 CONSU

3

Gestão de Cooperativas


3

Sistemas parainternet

Tecnológico 2,5 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018 CONSU

3

Eventos Tecnológico 2 anos Portaria nº 012 de 01/06/2018 CONSU

3

Estética eCosmética


3

Gestão deAgronegócio


3

*CC = conceito de cursoFonte: o autor.

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5. COORDENAÇÃO DE CURSO

Os coordenadores de cursos são profissionais formados na área, com titulação mínima de mestre, com experiência docente e profis-sional, a fim de atender às demandas do curso e do mercado de tra-balho. Recebem formação continuada constantemente, participam dos Conselhos da IES e atuam junto a alunos e docentes, a fim de que a formação do aluno seja a melhor possível.

6. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

A administração superior da UNIFAMMA compete aos seguintes órgãos:

a) I - Conselho Universitário (CONSU);b) II - Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE);c) III – Reitoria; d) IV – Colegiado de Curso;e) V – Coordenadoria de Curso;f ) VI – Comissão Própria de Avaliação;g) VII – Núcleo Docente Estruturante;h) VIII – Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente

(NAPED).

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Os órgãos suplementares dão apoio às atividades acadêmicas e administrativas, vinculadas ao ensino, pesquisa e extensão, con-forme segue:

I - Coordenação de Pós-graduação; II - Núcleo de Prática Jurídica; III - Clínica Escola de Psicologia;IV - Laboratórios Didáticos Pedagógicos; VI - Núcleo de Educação a Distância;VII - Empresa Júnior; VIII - Instituto Superior de Educação;IX - Unidades de Ensino (cursos);

Para cada órgão suplementar, haverá regulamento próprio.

7. INGRESSO

As matrículas são abertas aos candidatos classificados no Pro-cesso Seletivo (vestibular) e que tenham concluído o Ensino Médio ou equivalente, antes da data de matrícula, fixada em Calendário Acadêmico. Havendo vaga, a UNIFAMMA pode receber transferên-cias de outras instituições e/ou ingresso por portadores de diploma de curso superior, nota do ENEM, análise do histórico escolar do En-sino Médio e aluno não regular.

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8. MATRÍCULA

A matrícula, ato formal de ingresso do aluno no curso de grad-uação e ainda a sua vinculação legal à instituição, realiza-se em setor próprio, na UNIFAMMA ou no polo, em prazo estabelecido no calendário acadêmico.

O candidato, aprovado em processo seletivo, que não se apre-sentar para matrícula, dentro do prazo estabelecido, com todos os documentos exigidos, perde o direito à mesma.

A matrícula deve ser renovada ao final de cada módulo nos pra-zos estabelecidos no calendário acadêmico. Ressalvados os casos previstos no Regimento, a não renovação de matrícula, no prazo regulamentar, implica abandono do curso e desvinculação do alu-no da instituição de ensino. O aluno será informado do período de rematrícula e formas de fazê-la por meio do portal acadêmico e do AVA.

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A matrícula, por transferência, é aceita dentro do prazo fixado no Calendário Acadêmico. Para que o aluno possa ser transferido, é necessário que esteja regular com suas atividades acadêmicas em sua instituição de ensino superior de origem, ou seja, regularmente matriculado e cursando o período letivo normal ou com a matrícula legalmente trancada. A solicitação de transferência se dará no polo, na sede ou via portal.

9. TRANSFERÊNCIA PARA UNIFAMMA, ENTRE CURSOS DA UNIFAMMA OU PARA OUTRA IES

10. TRANCAMENTO DE MATRÍCULA

O aluno pode solicitar trancamento, interrompendo os estudos, mas manter o vínculo com a IES, podendo voltar aos estudos quan-do do início de módulo. A solicitação de trancamento se dará no polo, na sede ou via portal.

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11. REGIME ACADÊMICO

Os cursos de graduação a distância da UNIFAMMA obedecem ao regime modular. Cada módulo tem duração de 08 (oito) semanas, acrescido de período para provas e exames.

12. ANO LETIVO

O período letivo regular anual terá, no mínimo, 200 (duzentos) dias letivos. Anualmente, o CONSEPE elabora o Calendário Acadêmi-co estabelecendo os prazos para todas as atividades escolares e eventos.

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13. HORÁRIO DE TUTORIA

O horário estabelecido para tutoria é estabelecido pelo tutor da disciplina ao iniciar um novo módulo, no fórum de avisos. Na oca-sião, o tutor se apresentará e indicará seus horários de atendimento no polo presencial. A carga horária dos cursos é definida a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais de cada curso.

14. ACESSO AO PORTAL DAUNIFAMMA – www.unifamma.edu.br

O acadêmico receberá seu Registro Acadêmico (R.A.) no início do curso no ato da matrícula. Para acessar o portal da instituição, o acadêmico deverá utilizar as seguintes credenciais em seu primeiro acesso:

Usuário: número de R.A. do acadêmicoSenha: 123456

Ao acessar pela primeira vez, o portal solicitará ao usuário que re-defina sua senha para atender aos padrões de segurança. No portal do aluno, o acadêmico obterá acesso a notas, disciplinas matricula-das, solicitações de documentos, arquivos, entre outros.

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Figura 1 - Portal do Aluno

Fonte: AVA UNIFAMMA, 2018

15. CALENDÁRIO ACADÊMICO

O calendário acadêmico encontra-se no endereço eletrônico in-stitucional, no ícone que indica Calendário Acadêmico. Endereço eletrônico de acesso: www.unifamma.edu.br

Os cronogramas pedagógicos de cada uma das disciplinas são divulgados no ambiente virtual da disciplina.

www.unifamma.edu.br

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16. ENDEREÇO ELETRÔNICO DA INSTITUIÇÃO

No endereço eletrônico da instituição, encontram-se infor-mações sobre os cursos, as atividades e eventos que a IES oferta. Além disso, é possível realizar inscrição em cursos, acessar ao portal do aluno, ter acesso aos certificados de participação em eventos, entre outras ações.

17. DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO

• Dependência corresponde ao componente curricular em que o aluno não obteve média necessária para aprovação (reprovação).

• Adaptação consiste em componente curricular cursado por alunos advindos de transferência interna, externa ou portador de diploma.

• O(a) acadêmico(a) tem prazos definidos no calendário acadêmi-co, divulgados em editais e no AVA para solicitar, junto à Secretaria, portal ou polo, o pedido para cursar os componentes curriculares em regime de dependência e/ou adaptação.

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18. FREQUÊNCIA E AVALIAÇÃODO DESEMPENHO ESCOLAR NA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA

• A avaliação do desempenho escolar é feita por componente curricular, tendo como base o aproveitamento escolar, verificado por meio de atividades disponibilizadas no ambiente virtual de aprendizagem, cujo valor é de 0,0 (zero) a 4,0 (quatro) pontos e pro-va presencial regular, no valor de 00 (zero) a 6,0 (seis) pontos.

• Na EaD, a frequência às aulas é dispensável. Somente será com-putada frequência em disciplinas cujas aulas práticas presenciais são obrigatórias.

19. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM – AVA

O Ambiente Virtual de Aprendizagem representa ao acadêmico a instituição online na qual ele terá acesso aos conteúdos didáticos das disciplinas. Neste ambiente, o acadêmico encontrará as salas de aulas virtuais, nas quais serão disponibilizados os materiais didáti-

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cos e atividades avaliativas, cronograma pedagógico das discipli-nas, espaço de dúvidas com mediação do tutor, bem como infor-mações básicas da vida acadêmica do aluno, como novidades da instituição e divulgação de cursos.

Para acessá-lo, o aluno deverá utilizar o endereço eletrônico -no-voava.famma.br.

Figura 2 – Acesso ao AVA


Ao adentrar a plataforma, o acadêmico terá acesso à página prin-cipal do AVA, na qual estão situadas as Novidades e Informativos gerais do NEDU (Núcleo de Educação a Distância).

O acadêmico deverá seguir a barra superior como guia para a navegação aos principais espaços vinculados ao ambiente virtual de aprendizagem.

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Figura 3 - Menu principal


No menu, o acadêmico poderá localizar seus ambientes no tópico “Meus Ambientes”. Ao clicar neste ícone, será possível que o acadêmico visualize todos os ambientes em que está inscrito, sejam eles de salas de aulas virtuais ou outros cursos online dos quais po-dem participar.

Figura 4 - Acesso à lista de ambientes


O aluno também poderá ter acesso aos seus ambientes na barra de informações localizada ao lado esquerdo da tela. Para que ele fique visível, basta clicar no ícone , ao lado da logo da institu-ição.

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Figura 5 - Acesso às salas virtuais


Na aba de serviços, também os acadêmicos terão acesso aos serviços básicos que a instituição oferece, que são a Biblioteca Vir-tual, Certificados e Portal do Aluno.

Nesta mesma barra de informações, o acadêmico ainda pode ser redirecionado ao site oficial da instituição ou mesmo contactar suportes de apoio, conforme sua necessidade, sendo eles E-mail, Ouvidoria, Suporte Técnico do AVA ou telefones.

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20. SUPORTE TÉCNICO DO AVA

Um dos recursos que está disponível para contato rápido do alu-no é o suporte técnico do AVA. Por meio do contato com ele, seja feito por AVA ou por e-mail, o suporte dará solução ou encaminha-mento à problemática apresentada pelo acadêmico.

Assim, caso haja este tipo de problema, você poderá enviar um e-mail para [email protected] ou mesmo pelo AVA, na aba de contato, na opção Suporte Técnico. Não se esqueça de, além de explicar o problema identificado, fornecer no corpo do e-mail suas informações básicas enquanto aluno: nome completo, R.A., curso e módulo matriculado.

21. ATESTADOS

Os atestados iguais ou superiores a 30 (trinta) dias deverão ser protocolados na Central de atendimento da sede, nos polos ou via portal, para procedimento de atividades domiciliares. Quando solic-itar atividade domiciliar pelo portal, o atestado original deverá ser entregue no polo ou na sede.

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22. TEMPO DE ESTUDO DISCENTE (TED)

Os componentes curriculares da educação a distância possuem carga horária de 40 ou 80 h/a. Para as disciplinas de 40 h/a, os con-teúdos são organizados em 10 horas de estudo para cada uma das unidades disponibilizadas, que totalizam quatro, e 20 horas para os conteúdos das disciplinas de 80 h/a. Dentre a carga horária desti-nada para estudo da unidade, estão inclusos o tempo de integral-ização dos estudos das videoaulas disponibilizadas por unidades, tempo de leitura dos materiais didáticos de cada um dos módulos, leitura e realização das atividades, pesquisa e aprofundamento teóricos por meio de recursos didático-científicos indicados pelos professores, além da interação com o tutor e/ou colegas de turma para discussão.

23. AVALIAÇÃO

• Nos componentes curriculares na modalidade a distância, o aproveitamento de estudos dar-se-á mediante uma prova presen-cial, com valor de 0,0 (zero) a 6,0 (seis) pontos e os demais 4,0 (qua-tro) pontos são advindos de outras atividades realizadas no AVA, como questões objetivas e dissertativas acerca dos conteúdos.

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• Será considerado aprovado o aluno que obtiver, em cada dis-ciplina, nota igual ou superior a 7,0 (sete), resultante da somatória dos instrumentos de avaliação previstos nos planos de ensino dos componentes curriculares.

• O aluno com nota obtida na disciplina igual ou superior a 4,0 (quatro) e inferior a 7,0 (sete), deverá submeter-se a exame final.

• Os acadêmicos terão direito à pontuação extraordinária ad-quirida por meio da questão integradora no valor de 1,0 (um) ponto na média final da disciplina.

24. QUESTÃO INTEGRADORA

A Questão Integradora é uma prova multidisciplinar disponibi-lizada modularmente no AVA. Esta avaliação dispensa pontuação extraordinária aos alunos acerca das áreas de conhecimentos gerais dos cursos. A aplicação desta é previamente avisada no ambiente virtual de aprendizagem pelos tutores para que os alunos estejam cientes do período de sua abertura e fechamento. Anualmente, a Comissão da Prova Integradora divulga edital com os critérios e for-mato de prova integradora aplicada à Educação a distância para ga-rantir a qualidade da avaliação.

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25. EXAME FINAL

O exame final, realizado conforme calendário acadêmico, visa avaliar a capacidade do aluno quanto ao domínio do conteúdo do componente curricular e consta de prova escrita e individu-al. Para ser aprovado, o aluno deverá obter a média de 5,0 (cinco) pontos, resultante da média entre a nota da média semestral e do exame final, considerada essa a sua Média de Aproveitamento final.

26. RECUPERAÇÃO DE CONCEITO FINAL

O aluno que realizar o exame e não obtiver aprovação, poderá solicitar Recuperação de conceito final. Neste caso, ele (a), após pagamento de taxa, será submetido (a) a uma prova, nos moldes do exame e, para ser aprovado (a), deverá alcançar média igual ou superior a 5,0 (cinco) pontos. Os acadêmicos que não realizarem a avaliação de exame não terão direito à solicitação de Recuperação de Conceito Final.

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27. SEGUNDA CHAMADA DE PROVAS

• Ao aluno que deixar de comparecer às provas realizadas du-rante o período letivo, é facultada a realização de uma prova em re-gime de segunda chamada. A solicitação é feita por meio do portal acadêmico, no polo ou na secretaria geral da IES.

• O aluno deverá apresentar atestado médico igual ou superior a 15 (quinze) dias, a contar do primeiro dia de prova, para ter direito à segunda chamada.

• As provas em regime de segunda chamada realizar-se-ão con-forme previsto em calendário acadêmico. Ao aluno que não com-parecer à prova de segunda chamada não será concedida nova oportunidade de avaliação.

• O aproveitamento de estudos é o resultado do reconhecimen-to da equivalência de um ou mais componente(s) curricular (es) de

28. APROVEITAMENTO DE ESTUDOS – CURSO DE GRADUAÇÃO JÁ INICIADO EM OUTRA IES OU NA UNIFAMMA

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curso de graduação do Centro Universitário Metropolitano de Mar-ingá, com um ou mais componentes cursados em curso superior de graduação (concluído ou não), ou de pós-graduação lato sensu ou stricto sensu (ambos concluídos), autorizados ou reconhecidos e mediante Regulamento Institucional.

• A equivalência de estudos, para fins de aproveitamento do com-ponente curricular cursado só será concedida quando correspond-er a, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária e do conteúdo programático do componente curricular de curso da Instituição, observadas as Diretrizes Curriculares Nacionais atuais.

• Quando dois ou mais componentes curriculares cursados forem aproveitados para um único componente curricular de curso da In-stituição, a nota a ser registrada será a média aritmética simples das notas das unidades de estudo consideradas.

• O aproveitamento de estudos é da competência do Coorde-nador de Curso que poderá, a seu critério, solicitar parecer do do-cente responsável pelo componente curricular correspondente, quando necessitar de opinião especializada.

• No pedido de aproveitamento de estudos, o aluno deverá anexar o seu histórico escolar e os planos de ensino dos compo-nentes curriculares cursados a aproveitar. No caso de graduado ou pós-graduado, deverá ser apresentado, também, o diploma corre-spondente, obtido em curso reconhecido.

• Em não concordando com a análise, o aluno poderá solicitar reanálise, por meio do portal, Central de Atendimento ou polo, me-diante pagamento de taxa específica.

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O aluno que tenha extraordinário aproveitamento nos estu-dos, demonstrado por meio de provas e outros instrumentos de avaliação específicos, aplicados por banca examinadora especial, poderá ter abreviada a duração de seu curso, de acordo com a legis-lação existente e com as normas emanadas pelo Conselho de Ensi-no, Pesquisa e Extensão - CONSEPE.

29. APROVEITAMENTOEXTRAORDINÁRIONOS ESTUDOS

30. ABANDONO DE CURSO

Há critérios específicos que caracterizam o abandono de curso, como a não efetivação da rematrícula.

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31. TRANCAMENTO

• Será concedido o trancamento de matrícula para o efeito de, interrompidos temporariamente os estudos, manter a vinculação do aluno ao Centro Universitário Metropolitano de Maringá e seu direito à renovação de matrícula.

• O trancamento é concedido mediante solicitação formal do alu-no à Central de Atendimento da sede, polo ou via portal do aluno, para o módulo em andamento, não sendo computados, para nen-hum efeito, as notas, atividades e estudos realizados no módulo do trancamento.

• O prazo máximo de trancamento de matrícula para os cursos de bacharelado e licenciatura é de 08 (oito) módulos consecutivos ou alternados, incluindo aquele em que foi concedido.

• No caso dos cursos superiores de tecnologia, o período de tran-camento é de 04 (quatro) módulos letivos.

• Todo aluno com trancamento de matrícula, quando de seu re-torno mediante rematrícula, deverá adaptar-se ao currículo vigente na época de sua volta às atividades escolares, ficando, portanto, o aluno sujeito ao processo de adaptação de estudos. Ultrapassa-do o prazo máximo de trancamento de matrícula, o aluno deverá ser aprovado em processo seletivo para restabelecer seu vínculo acadêmico com a instituição.

• Não poderá requerer rematrícula o aluno que tiver o prazo de in-tegralização de seu curso expirado, perdendo, consequentemente, o vínculo com a Instituição. Não será computado no prazo de inte-gralização do curso o período correspondente ao trancamento feito na forma prevista.

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32. REPROVAÇÃO

• Será considerado reprovado o aluno que obtiver nota inferior a 4 (quatro) no semestre, ou nota inferior a 5 (cinco) na média resul-tante entre a nota do semestre e a nota do exame final.

• Será considerado reprovado o aluno que estiver regimental-mente obrigado a submeter-se a exame final e não comparecer, não havendo nova oportunidade.

• Os alunos reprovados em componentes curriculares consider-ados pré-requisitos só poderão cursar o componente subsequente quando da aprovação no componente pré-requisito. Ex: O aluno cur-sará TCC II somente se cursado e aprovado em TCC I.

• Não há número limite de dependências e adaptações que o alu-no pode ter em cursos a distância.

33. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

• Para o curso que assim o exigir, conforme DCNs, estando con-stante em seu PPC, é obrigatória a apresentação e defesa de Tra-

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balho de Conclusão de Curso como condição para conclusão da graduação.

• Cada curso possui um coordenador, responsável por repassar as informações pertinentes aos professores orientadores. Cada cur-so possui um manual de TCC, o qual deverá ser conhecido pelo pro-fessor-orientador.

• O professor-orientador deverá controlar, por meio de siste-ma próprio do curso, os encontros com o aluno por ele orientado. Quaisquer problemas de orientação devem ser comunicados ao co-ordenador de TCC.

• O manual de TCC da UNIFAMMA serve como referência para a elaboração de trabalhos. O professor-orientador deve se atentar a questões de plágios nos trabalhos.

34. ENADE

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE – é componente curricular obrigatório a ser cumprido pelo aluno ma-triculado no último ano do curso selecionado pelo MEC anualmente para realização da prova. A não participação no ENADE implica a não colação de grau e, consequentemente, o não recebimento de histórico e diploma de conclusão de curso enquanto a situação do aluno não for regularizada junto ao MEC/INEP, conforme calendário estabelecido por eles.

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Fazem parte das ações preparatórias para o ENADE a aplicação da prova Integradora, aulas de reforços, incentivos para cursar pós-graduação, entre outros que venham a ser deferidos pela Re-itoria.

35. SECRETARIA ACADÊMICA

É o Setor que faz o controle e registro acadêmico, tais como: matrícula, registro de notas e frequência, controle dos resultados bimestrais e finais, trancamentos, cancelamento, dados cadastrais, declarações e outros.

36. SECRETARIA DE POLO/CENTRAL DE ATENDIMENTO

Na sede há uma Central de atendimento e, em cada polo, há a secretaria para atendimento aos alunos. Cada unidade tem um horário de atendimento.

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37. BIBLIOTECA CENTRAL

• A Biblioteca localizada na sede da IES, implantada no ano de 2000, possui hoje uma área de 900 m2, sendo um dos órgãos de apoio e atendimento essenciais no processo de formação acadêmi-ca. Ciente do papel, de extrema relevância, que a Biblioteca cumpre na comunidade acadêmica, mais precisamente, no ensino-apren-dizagem, a IES a mantém em funcionamento em período integral, ou seja, de segunda a sexta-feira, das 8h às 22h e, aos sábados das 9h às 13h.

• Os serviços oferecidos pela Biblioteca à comunidade universi-tária são: empréstimo, renovação, reserva, empréstimo entre biblio-tecas com convênio com a Biblioteca da UEM, orientação na nor-malização de trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT e catalogação na fonte. O Manual de Normas e apresentação de trabalhos acadêmicos encontra-se disponível no site da Biblio-teca UNIFAMMA: https://www.unifamma.edu.br/biblioteca/manu-ais-para-elaboracao-do-tcc/

• A biblioteca disponibiliza o acesso às informações por meio do seguinte endereço eletrônico: https://www.unifamma.edu.br/bib-lioteca/

https://www.unifamma.edu.br/biblioteca/manuais-para-elaboracao-do-tcc/

https://www.unifamma.edu.br/biblioteca/manuais-para-elaboracao-do-tcc/

https://www.unifamma.edu.br/biblioteca/

https://www.unifamma.edu.br/biblioteca/

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37.1 BIBLIOTECA VIRTUALA biblioteca virtual “Minha Biblioteca” é a biblioteca on-line para

o acadêmico dispondo de livros das mais diversas áreas para con-tribuir com os estudos do aluno. O acesso a ela é 24 horas por dia, 07 dias da semana. Para acessá-la, o acadêmico poderá utilizar o próprio AVA, no menu principal, ou mesmo o site institucional, no menu Biblioteca.

As credenciais para acesso à biblioteca virtual são sempre infor-mados ao início de cada curso no fórum de avisos das disciplinas e por encaminhamento de notificação direta no AVA.

Figura 6 - Acesso à página inicial da Minha Biblioteca


Ao acessar a biblioteca, o aluno poderá filtrar os livros e materiais didáticos por título ou autor na barra superior de busca.

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Figura 7 - Hall de livros disponíveis


Após a escolha de leitura, o aluno poderá acompanhar a leitura, sumário fragmentado na barra de navegação e até mesmo destacar partes do texto que considera importantes ou comentários para or-ganização do estudo.

Figura 8 - Leitura personalizada


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38. ACESSIBILIDADE NA UNIFAMMA

A IES apresenta estrutura que garante a acessibilidade de fun-cionários, alunos e professores, em sua sede e polos, como rampas de acesso, piso tátil, identificação em Libras, elevadores, sanitários adaptados, locais reservados nos auditórios. Há ainda o atendi-mento ao aluno e professor pela Comissão de acessibilidade, Nape, Napsi e pela Comissão de acessibilidade e necessidades específicas quando necessário. No AVA, no portal e no site, há também formas e softwares de acessibilidade, a fim de que o aluno possa realizar seus estudos regularmente, conforme abordado na apresentação do AVA.

Para facilitar o acesso aos recursos que o AVA proporciona, seja ao material didático ou à videoaula, a instituição também possui um menu específico para acessibilidade, no qual os acadêmicos que ne-cessitem de recursos característicos podem optar por alternativas de acessibilidade.

Figura 9 – Recursos de acessibilidade


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39. CPA - COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

É o setor responsável por coordenar, supervisionar e apoiar as dis-tintas atividade de autoavaliação da IES, realizando periodicamente a aplicação de questionários, traçando perfil socioeconômico dos alunos, colaboradores e professores, além de ser instrumento de gestão junto à Administração da IES. É composta por membros de diversos seguimentos, incluindo docentes, eleitos por seus pares.

40. PESQUISA

O Centro Universitário Metropolitano de Maringá incentiva e fomenta a pesquisa, bem como o Programa de Iniciação Científica, diretamente por meio da concessão de bolsas PIBIC, da formação de pessoal (pós-graduação), promoção de congressos, seminários e palestras, intercâmbio com outras instituições, manutenção de periódico, dentre outros meios ao seu alcance.

Na EaD, o aluno pode participar de projetos de Iniciação Científi-ca como voluntário.

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41. EXTENSÃO

42. EVENTOS

O Centro Universitário Metropolitano de Maringá mantém ativ-idades de extensão, mediante o desenvolvimento de programa de assuntos comunitários e programa de extensão, por meio de pro-jetos interdisciplinares, promovendo a oferta de cursos e serviços, para a difusão de conhecimentos e técnicas pertinentes à área de sua atuação.

A IES promove eventos acadêmicos, culturais e científicos, orga-nizados pela coordenação de eventos da IES, tanto na modalidade presencial como online.

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43. COLAÇÃO DE GRAU

O acadêmico deverá requerer junto à secretaria de Polo ou Cen-tral de Atendimento (na sede) a colação de grau no último módulo do curso. O acadêmico deverá colar grau em sessão solene ou colar grau especial em dia e hora fixados pela Reitoria.

44. ATIVIDADES CURRICULARES COMPLEMENTARES

As Atividades Complementares são ligadas à formação acadêmi-ca e possibilitam crescimento profissional. O acadêmico deverá cumprir a carga horária das atividades complementares previstas no Projeto Pedagógico de curso, por meio de palestras, cursos, gru-pos de estudos, semana acadêmica, projetos, monitorias, dentre outras atividades regulamentadas pelo CONSEPE.

O aluno deverá solicitar via portal ou diretamente no polo/secre-taria geral a validação de AACs. Será necessário anexar as cópias dos certificados que comprovam o cumprimento das AACs.

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45. ATIVIDADES DOMICILIARES

46. EDITAIS

As atividades domiciliares consistem em atividades planejadas aos alunos que, pelo regimento da IES, têm direito a fazê-las - é o caso das gestantes e alunos com atestado igual ou superior a 30 dias;

• As atividades domiciliares não substituem provas;

• O sistema de avaliação para alunos contemplados com o re-gime de atividades domiciliares seguirá o constante no plano de ensino do professor;

• O coordenador de curso deliberará, junto com a coordenação geral da EaD, os procedimentos para atividades domiciliares (dilação de prazos etc).

Os discentes devem acompanhar os Editais, disponíveis nos mu-rais da IES, no AVA e no site, onde são publicados documentos que dizem respeito às informações do curso em que estão matriculados.

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Conforme solicitação da Reitoria, mediante o comunicado de visita in loco do Ministério da Educação, para autorização, reconhe-cimento e renovação de reconhecimento de cursos ou recreden-ciamento da IES, os acadêmicos, conforme o tipo de visita, serão convocados para participarem das atividades previstas pelos aval-iadores do MEC.

47. VISITAS DE COMISSÃO IN LOCO PARA AUTORIZAÇÃO, RECONHECIMENTO, RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO DE CURSOS E RECREDENDICAMENTO DE IES

48. NORMAS ACADÊMICAS GERAIS PARA DISCENTES

- É proibido fumar nas dependências da IES e dos polos de apoio presencial (Lei estadual nº 8.852);

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- É proibido o uso de telefone celular pelo aluno e professor du-rante as avaliações e aula devolutiva;

- É proibido o porte de armas - (Lei Federal nº 9.437/97 de 20/02/97);

- É proibida a venda de produtos na IES e nos polos que não se-jam autorizados pela Reitoria;

- É proibida a interrupção das aulas práticas e tutoria por pessoas não autorizadas pela IES;

- É obrigatório o uso de crachá de identificação do professor/tu-tor durante as atividades docentes;

- É proibido o trote violento nas dependências da IES e nos polos.

49. PÓS-GRADUAÇÃO

São ofertados vários cursos de especialização e MBA. Mais infor-mações disponíveis no site da IES, bem como setor de pós-gradu-ação da IES.

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50. CANAIS DE COMUNICAÇÃO

A IES conta com Ouvidoria no endereço eletrônico, caixas de sugestões, além de atendimento pessoal na Central de atendimen-to (na sede) e nos polos.

51. NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO - NAPE

Setor que atende a alunos e professores no tocante às questões didático-pedagógicas, como problemas de aprendizagem. O e-mail para contato é [email protected].

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52. NÚCLEO DE APOIO PSICOLÓGICO - NAPSI

53. NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO E EXPERIÊNCIA DOCENTE

Setor que atende a alunos e colaboradores da FAMMA no tocan-te às questões psicológicas. O e-mail para contato é [email protected].

Setor que atende a alunos e colaboradores da UNIFAMMA no to-cante às questões pedagógicas, intrínsecas à área da saúde.

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54. COMISSÃO DE ACESSIBILIDADE E NECESSIDADES ESPECÍFICAS

55. COMISSÃO DE DIREITOSHUMANOS

Comissão formada por professores, técnicos e alunos, com vistas à melhoria da acessibilidade na IES, além do atendimento de alunos com Espectro Autista.

Comissão formada por professores, técnicos e alunos, com vistas à discussão e garantia dos Direitos Humanos na IES e na comuni-dade.

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56. COMISSÃO DA PROVAINTEGRADORA

57. INCENTIVO A PARTICIPAÇÃO DE EVENTOS

Comissão responsável pela organização e aplicação da Pro-va Multidisciplinar, a qual busca auxiliar de forma pedagógica e sistemática a qualidade de ensino ofertada pela UNIFAMMA. Há regulamento próprio e capacitação junto aos professores para elab-oração de questões, aplicação e correção das provas.

Os alunos têm direito a incentivos de participação em eventos. Há regulamentação própria. Interessados devem procurar a Pró-re-itoria de Pós-graduação, pesquisa e extensão.

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58. POLÍTICAS DE APOIO DISCENTE UNIFAMMA

A formação acadêmica em nível superior é a razão maior de todo trabalho realizado pela IES. E a formação que se busca, como já ex-plicitado em outros momentos neste documento, centra-se no con-hecimento científico, técnico e cultural. Com esse propósito, de ed-ucar o aluno de modo a contemplar a formação profissional e, além dela, as diferentes dimensões humanas, a IES tem se empenhado na criação e manutenção de programas de apoio discente extraclasse voltados para dois focos: o pedagógico e o financeiro.

• Programa de acolhimento ao ingressante

A IES, preocupada com a integração do calouro à vida acadêmi-ca, promove ações que levam ao acolhimento do novo aluno à IES. Durante a primeira semana de aula do 1º semestre letivo, cada cur-so da Instituição propõe atividades de integração entre veteranos e calouros; apresenta o projeto pedagógico do curso aos novos discentes, bem como as instalações físicas da IES que atenderão ao curso; realiza atividades socioculturais e palestras que demonstrem as áreas de atuação do futuro profissional.

• Apoio pedagógico extraclasse e estímulos à permanência discente

A IES busca o pleno desenvolvimento dos discentes, consid-erando seu bem-estar e desenvolvimento integral, condição para o sucesso no processo de aprendizagem. Para tanto, desenvolve ações que busquem essa condição. Assim:

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• Oferece apoio psicológico e pedagógico aos seus alunos;

• Identifica as necessidades de seu aluno, garantindo-lhe condições de continuidade de estudos;

• Mantém convênios com empresas para estágios (supervisiona-dos e também os remunerados);

• Mantém os alunos informados sobre os acontecimentos e even-tos da IES, a partir do portal acadêmico e site da IES;

• Divulga oportunidades de estágios;

• Realiza cursos para a inserção do aluno no mercado de trabalho, bem como para superar suas dificuldades em sala de aula (curso de oratória, curso de escrita científica);

• Apoia as atividades dos alunos no que tange às questões cul-turais, esportivas e artísticas;

• Promove pesquisas para verificar as necessidades de seu aluno.

• Núcleo de apoio pedagógico – NAPE

O NAPE fica responsável por dispensar atendimento aos dis-centes da IES que apresentarem dificuldades cognitivas.

• Núcleo de apoio psicológico – NAPSI

A IES, por meio do curso de Psicologia, conta com o Núcleo de Apoio Psicológico, cujos serviços prestados ocorrem nas Instalações da IES em um ambiente que contenha as condições necessárias para essa espécie de atendimento.

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• Monitoria

Consiste, pois, numa condição objetiva de superação das dificul-dades no processo de compreensão dos conteúdos de diferentes componentes curriculares. As atividades de monitoria estão reg-ulamentadas na IES, tendo professores que respondem por elas, acompanhando e orientando os alunos-monitores. Esses alunos são selecionados por processo precedido de edital, o qual contém os critérios de seleção, e contemplados com incentivo financeiro – desconto na mensalidade – além, evidentemente, dos ganhos em termos de conhecimento.

• Programa de nivelamento

O Programa Institucional de Nivelamento é composto por pro-jetos que visem atendimento de acadêmicos ingressantes na IES, matriculados nos Cursos de Graduação, que necessitam aprimorar seus conhecimentos sobre conteúdos do Ensino Médio, fundamen-tais para o acompanhamento de estudos na Educação Superior. São ofertados cursos de Nivelamento de Língua Portuguesa, Matemáti-ca, Biologia, Química e Língua Inglesa.

• Convênios e parcerias

A IES mantém parcerias com Instituições públicas e privadas, de forma a garantir espaço de estágio para seus alunos, bem como proporcionar a integração da IES com a comunidade, proporcio-nando parcerias que oportunizem visitas técnicas e ampliação da capacitação da população, com a concessão de descontos nas men-salidades dos cursos da IES.

No que tange aos estágios supervisionados, atualmente, a IES mantém convênios com várias empresas. Para além dos locais de estágio, a IES mantém ainda convênios com empresas dedicadas

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aos estágios extracurriculares – remunerados, contando com políti-ca para acompanhar esses estagiários.

• Representação acadêmica

Os estudantes possuem representantes em todos os órgãos co-legiados (CONSU, CONSEPE, Colegiados de Curso) e CPA, com di-reito a voz e voto. Além disso, cada turma, dos diferentes cursos, tem seu representante.

• Centro Acadêmico e Atlética

O Centro Acadêmico foi fundado em 2003 e dispõe de espaço físico próprio, no interior da Instituição. Trata-se de uma associação civil sem fins lucrativos, com autonomia administrativa e financeira, regida por Estatuto próprio e legislação pertinente. Tem como ob-jetivo central representar, judicial e extrajudicialmente o conjunto dos alunos, agindo no sentido de defender os interesses acadêmi-cos e sociais. Também a IES mantém a Atlética, fundada pelos alunos do curso de Educação Física e Direito, com efetiva participação em eventos dentro e fora da IES.

• Espaço de convivência acadêmica

As instalações físicas da IES disponibilizam áreas de convivência e infraestrutura para o desenvolvimento de atividades esportivas, de recreação e culturais. Áreas de convivência:

- 1 quadra poliesportiva - 900 m², localizada no Campus;

- 1 pista de atletismo - 137 m², localizada no Campus;

- Espaço cultural nas dependências da IES - 300 m², localizada no Campus;

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- 2 Auditórios, sendo um em cada Bloco. Ao todo, disponibilizam 1000 m2.

• Programa de acompanhamento de egressos

Em síntese, no que tange aos egressos, a IES busca:

• A oferta de meios para que o egresso possa utilizar a biblioteca, assim como ofertar desconto em cursos de graduação e pós-grad-uação;

• A manutenção de contato constante dentro do projeto de Aval-iação Institucional, permitindo à IES ter devolutivas (feedback) de suas ações, para reavaliar seus PPCs, a partir da inserção do egresso no mercado de trabalho;

• A promoção de encontros entre os egressos entre si, entre egressos e calouros, como forma de integração e de mostrar ao fu-turo profissional o que lhe espera no mercado de trabalho em face da experiências compartilhadas pelos ex-alunos da IES;

• O permanente contato com os egressos a fim de criar banco de empregos e recolação no mercado de trabalho, quando for o caso;

• A participação dos egressos nos conselhos superiores da IES como representante da comunidade;

• A promoção, em conjunto com a mantenedora, que o egresso tenha acesso a todos os convênios que IES venha a firmar, tanto no aspecto acadêmico como financeiro;

• Meios de verificar a atuação do egresso na sociedade, levan-do-se em conta a responsabilidade social e cidadania da IES, consid-erando a empregabilidade dos egressos da IES;

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• A proposição de parcerias com as entidades e empresas em que há egressos da IES, a fim de acompanhar o desenvolvimento desses profissionais, tendo em vista o aprimoramento dos mecanismos de formação profissional.

• Atendimento ao aluno estrangeiro

As atividades previstas aos acadêmicos da IES se estendem aos alunos estrangeiros, quando da sua matrícula na IES, seja por meio de cursos de graduação, pós-graduação, cursos técnicos, extensão e/ou projetos de pesquisa. Assim, os alunos estrangeiros poderão contar com os programas de nivelamento, bolsas institucionais, nú-cleo de apoio pedagógico e psicológico, dentre outros já menciona-dos anteriormente.

• Internacionalização

Com o seu crescimento, a IES buscará fortalecer as relações inter-nacionais, o intercâmbio e desenvolvimento internacional de ações nos campos do ensino, pesquisa, extensão. Para tanto, a IES firmou convênio para intercâmbio com a Universidade Del Pais Basco. Também busca outros convênios, para que haja a possibilidade de inserção de alunos brasileiros estudando fora do Brasil ou mesmo aqui, por meio de recursos digitais, bem como atender alunos ori-undos de outras IES estrangeiras. Para tanto, estuda-se a proposição de curso de língua portuguesa para estrangeiros e a ampliação do estudo de língua inglesa para os acadêmicos da IES.

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59. RESPONSABILDIADE SOCIAL

a) A IES mantém programa institucional de bolsas, visando a valorização do desempenho do aluno no Ensino Médio de escolas públicas e particulares (incluindo reserva de vagas como políticas afirmativas) – Pró-bolsas; bolsas para egressos da Escola Pública; egressos da IES; portadores de diplomas; pessoas de terceira idade; alunos provenientes das cidades circunvizinhas a Maringá;

b) adesão ao Programa Universidade para Todos e ao Programa Municipal de Bolsas de Estudos, ambos voltados para o mesmo gru-po populacional e, ainda, trabalha com alunos especiais disponibi-lizando-lhes as condições de atendimento necessárias a cada caso;

c) No campo da extensão, a Instituição tem priorizado projetos vinculados aos cursos e que venham ao encontro das necessidades sociais (melhorias na infraestrutura urbana/local; melhoria na quali-dade de vida da população; desenvolvimento econômico regional), contando com a parceria do Instituto UNIFAMMA.

d) A IES tem participado sistematicamente de eventos com caráter social, como o Dia Nacional da Responsabilidade Social da Iniciativa Privada, promovido pela Associação Brasileira de Man-tenedoras do Ensino Superior. A IES, assim, desenvolve atividades que denotam seu compromisso em estender a formação científica e cultural para outros grupos da sociedade, garantindo a inclusão social;

e) Por meio de seus laboratórios didáticos, a IES oportuniza à sociedade os conhecimentos produzidos na academia. Estão à disposição da comunidade interna e externa o Núcleo de Práticas Jurídicas, a Consultoria Júnior, a Clínica de Psicologia, bem como os

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laboratórios de informática, visando, nesse caso, sobretudo, a in-clusão digital;

f ) Para além, a biblioteca central é aberta ao público em geral, funcionando diariamente de segunda - feira a sábado;

g) A constante cessão gratuita dos espaços da IES para utilização da comunidade para eventos culturais, artísticos, sociais, além da disponibilização de recursos materiais e pessoais para a realização dessas ações;

i) O fortalecimento de ações com vistas à preservação do meio ambiente, como o ponto permanente para coleta de lixo eletrônico.

60. CONTATO

Centro Universitário Metropolitano de MaringáAv. Mauá, 2854, Centro, Maringá ParanáTelefone: (44) 2101 [email protected]

INSTITUIÇÃOMantenedora União das Faculdades Metropolitanas de MaringáForma Jurídica Instituição com fins lucrativos

Diretor Presidente Evandro Buquera de Freitas OliveiraDiretora Geral Maria da Conceição Buquera de Freitas OliveiraDiretora de Ensino Professora Doutora Adriana dos Santos Souza CrevelinDiretora de Pesquisa e Extensão e Pós-Graduação Professora Doutora Juliana Orsini da Silva

Comissão EditorialAdriana dos Santos Souza Crevelin (UNIFAMMA)Celso Leopoldo Pagnan (UNOPAR)Juliana Orsini da Silva (UNIFAMMA)Patrícia Aparecida Ferreira (UFLA)

Coordenador do Núcleo de Educação a Distância Professor Mestre Givago Dias Mendonça

Organização Textual e Revisão LinguísticaJuliana Orsini da SilvaTatiane Caldeira dos Santos Bernardo

Projeto Gráfico, Capa e DiagramaçãoDeborah BuskoMariana Pereira de Novaes

NormalizaçãoCarmen Torresan

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Derivações 4.0 Internacional.





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MANUAL DO ALUNO - Unifamma Graduação · Gestão e RH Tecnológico 2 anos Portaria nº 901 de 11/08/2017. MEC 4 Gestão Comercial Tecnológico 2 anos Portaria nº 004 de 26/03/2018