MANUAL DO ALUNO2 - sesi.fieb.org.brsesi.fieb.org.br/.../media/1258/escola-sesi-manual-do-estudante.pdf · É assegurado ao estudante o direito de conferir provas e trabalhos escritos

BOAS-VINDAS

Querido(a) estudante,seja bem-vindo(a) à Rede SESI de Educação.

Este material foi elaborado com o objetivo de orientá-lo(a) durante a sua caminhada escolar, mas conte com toda a nossa equipe que está à sua disposição para responder o que você não encontrar aqui. Aproveito a oportunidade para agradecer-lhe pela confiança em nossa REDE de ensino e reiterar o nosso compromisso de estarmos juntos apoiando a sua formação escolar.

Você tem vários canais de comunicação para nos ajudar a melhorar as nossas escolas. Por isso, convido você a contribuir e a nos indicar as inovações que podem tornar a nossa estrutura e o nosso ensino ainda melhores.Este ano, o SESI comemora 70 anos e você já faz parte dessa história.

Abraços.

Clessia Lobo de Morais Machado Gerente de Educação - SESI BAHIA

SUMÁRIO

1. PROPOSTA PEDAGÓGICA..........................................................................................................................61.1 Educação no Ensino Fundamental..........................................................................................................7 1.1.1 Educação Integral em Tempo Integral.............................................................................................81.2 Educação no Ensino Médio......................................................................................................................9 1.2.1 Ensino Médio SESI Articulado com Educação Profissional SENAI..................................................101.3 Avaliação de Aprendizagem do Estudante..............................................................................................11

2. RELAÇÃO ESTUDANTE-ESCOLA...............................................................................................................14 a) Cartão de acesso....................................................................................................................................14 b) Revisão de prova escrita........................................................................................................................14

3. PRINCÍPIOS E NORMAS DE CONVIVÊNCIA................................................................................................15

4. SETORES DE ATENDIMENTO......................................................................................................................25

SUMÁRIO

5. CONHECENDO A EQUIPE........................................................................................................................26

6. ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR..................................................................................................................30 6.1 Direitos do estudante.........................................................................................................................30 6.2 Deveres do estudante.........................................................................................................................31 6.3 Normas disciplinares........................................................................................................................32

7. ENDEREÇO DAS ESCOLAS DO SESI.......................................................................................................34

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DECLARAÇÃO ESTRATÉGICA DO SESI

MissãoProver soluções em educação, com alto padrão de qualidade, para formação integral e continuada do indivíduo e na promoção de ambientes seguros e de trabalhadores saudáveis e produtivos, visando à competitividade da indústria baiana.

VisãoSer uma organização inovadora e contemporânea, contribuindo para a sustentabilidade das empresas e transformação da vida das pessoas.

Valores• Ética • Transparência • Valorização das pessoas • Foco no cliente • Inovação • Responsabilidade socioambiental

Missão da Educação RegularDesenvolver uma formação integral e ao longo da vida do indivíduo, visando à sua promoção social e produtiva.

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1. PROPOSTA PEDAGÓGICA

As Unidades da Rede SESI de Educação - DR Bahia têm por objetivo assegurar a formação integral do estudante e o desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de autorrealização, por meio da aquisição de conhecimentos e habilidades que favoreçam o exercício crítico e consciente da cidadania e sua inserção na vida produtiva.

As atividades pedagógicas das nossas escolas estão contempladas em projetos, ações que incentivam a iniciação científica e robótica, baseadas nos princípios de trabalho em grupo e da gestão participativa, constituindo-se em um espaço real aberto a múltiplas e diversas relações com o exterior. Isso significa oferecer aos estudantes, professores e aos demais envolvidos condições mais favoráveis para agir sobre o meio em que vivem (saber conviver), tomar decisões coletivas, assumir responsabilidades (saber ser), organizar seu tempo planejando suas ações (aprender a fazer) e se constituírem como sujeitos aprendizes, produzindo conhecimentos em sentido e unidade (aprender a aprender).

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1.1 Educação no Ensino Fundamental

A ação pedagógica visa à formação de crianças, adolescentes e jovens autônomos, críticos e protagonistas do seu contexto sociocultural. Garantir acesso aos conhecimentos produzidos pela história da humanidade e contribuir para a formação da cidadania são os principais objetivos da nossa instituição. Preparar os alunos para as constantes mudanças da realidade é uma de nossas metas.

As escolas que ofertam o Ensino Fundamental são: Centro Integrado de Atividade SESI/SENAI, SESI (Candeias), Escola Comendador Bernardo Martins Catharino (SESI Itapagipe) e Escola Reitor Miguel Calmon (SESI Retiro).


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O propósito da educação integral no SESI é ofertar aos estudantes uma educação básica de qualidade e excelência. Essa proposta se justifica, também, pela necessidade de redefinir o papel da educação na formação integral do estudante, por considerá-la indispensável à construção de uma base sólida para o desenvolvimento e a formação humana, no exercício crítico e consciente da cidadania. Nessas condições, amplia as possibilidades para a inserção desse sujeito na vida produtiva.

Obs.: As escolas Centro Integrado de Atividade SESI/SENAI e Reitor Miguel Calmon, para o ensino fundamental, oferecem tempo integral para seus estudantes. As demais trabalham com os princípios da educação integral em tempo parcial/estendido.

1.1.1 Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Fundamental


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O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica. Busca a consolidação de competência e valores que fundamenta a produção intelectual, autonomia e capacidade crítica.Visa a preparação para o trabalho e para a universidade, além da compreensão do desenvolvimento da sociedade nas suas mais diversas manifestações. A construção do conhecimento permite que o estudante se perceba como protagonista de suas ações e produções de conhecimento. Nesta etapa, os estudantes, por meio da robótica, iniciação científica e projetos de extensão, são estimulados à plena consolidação dos conhecimentos e da crítica social.

As escolas que ofertam o Ensino Médio são: Escola SESI Reitor Miguel Calmon (Retiro), Escola SESI Anísio Teixeira (Vitória da Conquista), Escola SESI José de Carvalho Filho (Feira de Santana), Escola SESI Djalma Pessoa (Piatã), Escola SESI Adonias Filho (Ilhéus), Escola SESI Ignez Pitta de Almeida (Barreiras), Escola SESI João Ubaldo Ribeiro (Luís Eduardo Magalhães).

1.2 Educação no Ensino Médio


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O ensino médio oferecido pela Rede SESI Bahia de Educação propicia ao estudante o desenvolvimento de competências e habilidades, garantindo, dessa forma, um processo educativo integral. O diferencial reside no Ensino Médio do SESI, articulado com a Educação Profissional Técnica de Nível Médio do SENAI, na qualidade de ensino com professores capacitados, instalações com laboratórios de Ciências, Informática e Robótica, ginásio de esportes e biblioteca.

Ao longo dos três anos do Ensino Médio, os estudantes poderão participar de palestras e visitas às unidades do SENAI. Nesse período, de forma individual, o estudante será avaliado quanto ao desempenho, assiduidade e, principalmente, quanto aos aspectos cognitivo e comportamentais, para que ocorra a sua entrada no módulo específico dos cursos oferecidos pelo SENAI, em parceria com o SESI. A partir do 2º semestre do 3º ano do ensino médio, o estudante poderá frequentar, no turno oposto, um dos cursos de aprendizagem industrial ofertados.

1.2.1 Ensino Médio do SESI articulado com a Educação Profissional do SENAI


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A avaliação da aprendizagem deve ter por função identificar os avanços e diagnosticar as possíveis dificuldades encontradas pelo estudante. Os resultados da avaliação subsidiam a análise e devem servir para orientar e promover continuamente a aprendizagem do estudante.

• Processos de avaliação e critérios de aprovaçãoNos processos de avaliação da aprendizagem do estudante, são considerados os aspectos quantitativos e qualitativos, que são intercomplementares. O aproveitamento do estudante poderá ser avaliado através de estratégias e instrumentos diversificados como: trabalhos de pesquisa individual ou coletiva, testes e provas orais e escritas, estudos de casos, execução de experimentos ou projetos, resoluções de exercícios, relatórios, trabalhos práticos, autoavaliação, produção científica, artística ou cultural, entre outros.

Para ser aprovado, o estudante deverá ter frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) das aulas ministradas no período letivo e obter média final igual ou superior a 6,0 (seis) nos componentes curriculares cursadas, por unidade.

1.3 Avaliação da Aprendizagem do Estudante


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• Frequência e PontualidadePara melhor aproveitamento escolar, o estudante deverá chegar pontualmente às aulas, tendo uma tolerância máxima de 15 (quinze) minutos, eventualmente, para acesso à sala de aula, apenas no 1º horário. Nos demais horários, o estudante deverá aguardar o professor em sala de aula.

Em caso de atraso, com justificativa comprovada, o estudante só entrará em sala de aula mediante autorização, por escrito, da Central do Aluno.

Obs.: Nas escolas de Luís Eduardo Magalhães, Feira de Santana, Barreiras, Ilhéus e Vitória da Conquista, a autorização será expedida pela Coordenação Pedagógica.

• Segunda chamada O estudante que, por motivo justificável, não puder comparecer em dia(s) de avaliação, deverá comprovar através de atestado médico. O responsável deverá comunicar o impedimento à Secretaria Escolar e comparecer à escola para preencher requerimento, solicitando a segunda chamada no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, anexando documento comprobatório do fato ocorrido.



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• Recuperaçãoa) Paralela – Caso o estudante não alcance a média mínima (6,0) em cada disciplina, poderá optar em realizar a recuperação paralela, ao final da Iª e IIª unidades. Deverá prevalecer a maior nota. b) Final – Caso o estudante não alcance a pontuação mínima (18 pontos) em cada disciplina, poderá optar em realizar a recuperação, ao final da IIIª unidade. Será considerado aprovado na recuperação o estudante que obtiver média igual ou superior a 5,0 (cinco), calculados a partir da fórmula:

ApF (Aproveitamento final) = AG (Aproveitamento global na disciplina) x 0,6 + AF (avaliação final da recuperação) x 0,4.

Obs: Para realização da recuperação paralela ou final, o estudante maior de idade ou responsável deverá preencher requerimento, no prazo de até 48 (quarenta e oitos) horas, após o resultado. Será cobrado uma taxa para realização desta.



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2. RELAÇÃO ESTUDANTE-ESCOLA

a) Cartão de acesso

O cartão de acesso à escola será entregue ao estudante no início do ano letivo, sendo de uso pessoal e intrasferível. Portanto, não poderá ser utilizado por outra pessoa. A solicitação de 2ª e demais vias deverá ser realizada na secretaria escolar e terá um custo adicional. Em caso da ausência de registro de entrada por meio do cartão de acesso, será enviado um SMS ao responsável.

IMPORTANTE: O uso do cartão é obrigatório para entrada dos estudantes.

b) Revisão da prova escrita

É assegurado ao estudante o direito de conferir provas e trabalhos escritos após a correção pelo professor. A solicitação de revisão de provas e/ou trabalhos escritos é uma prerrogativa excepcional e que só deverá ser formalizada caso haja discordância nos critérios de correção ou quando o diálogo entre o estudante e o professor não esclarecer as dúvidas necessárias.

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3. PRINCÍPIOS E NORMAS DE CONVIVÊNCIAS

Convivência socialA escola é um lugar propício para o aprendizado de regras da vida em comum no qual se trabalha com objetivos definidos, buscando favorecer que cada estudante vá o mais longe possível no seu desenvolvimento. Para que isso aconteça, torna-se imprescindível a organização do tempo escolar, estruturado para favorecer o processo ensino-aprendizagem.

O respeito mútuo entre as pessoas da comunidade escolar é uma exigência básica para o desenvolvimento do trabalho educativo. Portanto, não serão admitidas atitudes de desrespeito nas dependências e imediações da escola.

ComunicadosTodos os avisos deverão ser lidos pelos responsáveis. Faz-se necessário o acompanhamento da rotina do estudante por meio das informações e solicitações, apoiando o processo, cumprindo prazos e assumindo responsabilidades.

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3. PRINCÍPIOS E NORMAS DE CONVIVÊNCIAS Uniforme escolarÉ sempre necessário refletir e se conscientizar da importância do uniforme escolar, que simboliza a identidade do estudante e revela que ele é parte desta comunidade escolar. É obrigatório o uso do uniforme completo da escola: blusa padronizada por segmento de ensino, calça padronizada ou jeans azul, sem detalhes ou rasgos, tênis de qualquer cor, jaleco branco para as aulas de laboratório. O uso de saia jeans azul será permitido por motivos religiosos e/ou recomendações médicas.Não é permitido descaracterizá-lo.

Observações:• Não é permitido o uso de bonés, chapéus, óculos escuros, lenços ou similares, shorts, minissaias, blusas curtas, calças de cintura baixa deixando a barriga à mostra, sandálias, sapatilhas ou botas dentro do recinto escolar;• Estudantes que não estiverem devidamente uniformizados não terão acesso às dependências da Escola.• Para as aulas de Educação Física, é obrigatório uso de tênis. Não é permitido ao estudante entrar em sala de aula com a bermuda de Educação Física.• A farda é obrigatória, não podendo ser substituída por nenhuma outra para assistir aula (a exemplo das confeccionadas exclusivamente para projetos, gincana ou robótica).• É proibida a customização do uniforme que modifique seu padrão.

É importante o cumprimento dessas recomendações para preservar a segurança, conforto e utilização adequada nas diversas atividades escolares.

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EDUCAÇÃO FÍSICA:• Camiseta, bermuda padronizada e tênis. Atenção: Apenas a camisa de Educação Física poderá ser usada em outras aulas, no dia da Educação Física da turma.

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Reunião de pais/responsáveisO contato entre a família e a escola é primordial para que possamos compartilhar a ação educativa. É muito importante acompanhar a vida escolar do seu filho, participando de todas as reuniões realizadas durante o ano letivo, pois essa é a oportunidade de a família conhecer a proposta pedagógica da escola.

As famílias que desejarem atendimento individual poderão agendá-lo através da Central do Aluno da Escola e da Coordenação Pedagógica para as escolas que não possuem a Central.

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Bullying Em caso confirmado de bullying ou cyberbullying - Lei nº 13.185/2015, a família será convocada pela Escola, notificada do fato e feito a tratativa. Caso o fato tenha continuidade, a Equipe Pedagógica, juntamente com a Direção, aplicará as sanções estabelecidas nesse manual.

Achados e perdidosA escola não se responsabilizará por perdas e danos a objetos pessoais e quantias em dinheiro trazidas pelos estudantes, conforme constante no Contrato de Prestação de Serviços Educacionais.

Os materiais e objetos pessoais encontrados serão guardados na Central do Aluno, por um prazo de 30 (trinta) dias, devendo ser resgatados pelo estudante e/ou família. Após esse prazo, os pertences serão encaminhados para doação. Nas escolas de Luís Eduardo Magalhães, Vitória da Conquista, Feira de Santana, Ilhéus/Itabuna e Barreiras, serão guardados pela Coordenação Pedagógica.

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AcidentesEm caso de acidente, a escola manterá contato com a família. Solicitamos que os números telefônicos e endereços sejam atualizados sempre que houver alteração dos dados informados na matrícula. Em casos de urgências, a escola acionará a SAMU e, em situações extremas, encaminhará o estudante ao hospital público mais próximo.

Doenças e medicaçõesEm caso de doenças infectocontagiosas, pedimos a compreensão dos responsáveis, no sentido de evitar a presença do estudante na escola. Qualquer afastamento por motivo de doença deverá ser comprovado com atestado médico e entregue à secretaria escolar no prazo máximo de 48 (quarenta e oito) horas. Após afastamento por motivo de saúde, o retorno às aulas deverá ser acompanhado de liberação médica.

Caso o estudante necessite tomar alguma medicação, solicitamos aos pais que isso seja feito em casa, evitando o envio de medicamentos para a escola.

• Os funcionários da escola NÃO estão autorizados a ministrar qualquer tipo de medicamento;• O Atestado Médico apenas justifica a ausência e assegura o direito a nova avaliação com mesmo peso, após pagamento.

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3. PRINCÍPIOS E NORMAS DE CONVIVÊNCIAS Atividades ComplementaresPara a participação dos estudantes em atividades complementares, será necessária a autorização devidamente assinada pelo responsável, assim como o uso completo do fardamento escolar. Para participação em aulas de campo, eventos e competições, o estudante poderá ser convidado a arcar parcial ou integralmente com as despesas. Nas atividades complementares, a orientação é não levar objetos de valor, como celulares, máquinas fotográficas, filmadoras, tablets, entre outros.

Aparelhos eletrônicos e instrumentosApenas será permitido o uso de aparelhos celulares, eletroeletrônicos, fones de ouvido e jogos eletrônicos na sala de aula para fins pedagógicos sob orientação do professor. Esses deverão ser desligados antes da entrada na sala de aula.Não será permitido o uso de carregadores de qualquer espécie em sala de aula, a fim de não atrapalhar o andamento das atividades letivas. Em caso de descumprimento, o estudante será encaminhado à Central do Aluno. A entrada de qualquer instrumento musical, equipamentos e qualquer tipo de objeto só será permitida mediante autorização prévia emitida pela Central do Aluno.Nas Escolas SESI José de Carvalho Filho (Feira de Santana), Escola SESI Adonias Filho (Ilhéus), Escola SESI Ignez Pitta de Almeida (Barreiras), Escola SESI João Ubaldo Ribeiro (Luís Eduardo Magalhães) e Escola SESI Anísio Texeira (Vitória da Conquista) a autorização será realizada pela Coordenação Pedagógica.

OBS: A escola não se responsabiliza por perda, dano ou extravio de objetos pessoais de qualquer natureza, independente do seu valor comercial.

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Redes SociaisA Internet é um grande espaço no qual acontecem diversas situações, inclusive crimes virtuais. E, para prevenir que seu filho(a) seja vítima, adote medidas simples, oriente-o(a) e acompanhe o que ele(a) faz e com quem se relaciona nas Redes Sociais. A administração e acompanhamento das redes sociais é de responsabilidade da família.

ATENÇÃO: Nenhum colaborador ou estudante tem autorização de criar perfis, em qualquer que seja a rede social, com o nome da instituição escolar ou do SESI.

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Armários individuaisOs armários são de propriedade da escola e usufruto dos estudantes, sendo de uso individual. É exclusivo para a guarda de material escolar do estudante. A escola não se responsabiliza por nenhum tipo de material, objeto pessoal ou de valor deixado nos armários.

• É vedado ao estudante guardar gêneros alimentícios ou toalhas/roupas/calçados molhados, assim como depositar material volátil, explosivo, de natureza ilícita ou de risco à coletividade.• Cada armário possui uma tranca que comporta uma chave. Essa chave é de responsabilidade do estudante e entregue a ele no ato da assinatura do Termo de Compromisso.• Caberá ao estudante utilizar o armário com o devido cuidado, contribuindo para sua conservação e mantendo-o sempre fechado.• Caso haja extravio da chave, este fato deverá ser comunicado imediatamente à Central do Estudante / Coordenação Pedagógica para que esta possa acompanhar, em conjunto com a área administrativa, a abertura do armário. As despesas decorrentes da abertura serão de responsabilidade do estudante.

Patrimônio da escola

OBS: Caso o estudante danifique equipamento e/ou patrimônio da escola, a família será responsável pelo custo do ressarcimento dentro de prazo estabelecido pela instituição.

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Saída antecipadaA saída antecipada do estudante só será possível se este estiver acompanhado do responsável ou com uma autorização prévia deste, por escrito, entregue à Central do Aluno/Coordenação Pedagógica. Os estudantes apenas serão liberados mediante reconhecimento dos portadores e autorização, por escrito, dos pais ou responsáveis.

Acesso de responsável, acompanhante ou portadorNão será permitido o acesso de pessoas na escola sem identificação e utilizando os trajes abaixo especificados:

Homens - bermuda e camiseta.Mulheres - short e minissaias.

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4. SETORES DE ATENDIMENTOa) BibliotecaA escola dispõe de Biblioteca com ambiente aconchegante, interativo e dinâmico. Conta com profissional especializado na orientação e atendimento aos estudantes, professores e funcionários, objetivando despertar o interesse pela leitura e promover maior acesso às informações. O espaço da biblioteca é destinado exclusivamente às atividades educacionais e culturais.

Serviços oferecidos:• Empréstimo de livros, exceto os de consulta, a título de empréstimo domiciliar, podendo ser renovado, caso não exista reserva e/ou esteja atrasado;• Computadores para pesquisa e trabalhos pedagógicos;• Salas de estudos individuais/grupos e pesquisa;• Projetos culturais e pedagógicos;• Normalização de trabalhos.

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4. SETORES DE ATENDIMENTO

b) Central do AlunoO estudante e os pais contam o serviço de orientações nos atendimentos em geral em situações relevantes do estudante, como problemas de saúde, indisciplina, atrasos, fardamentos inadequados, ausências nas aulas, com os devidos registros, dando tratamento e/ou encaminhando às áreas específicas da escola. Para as escolas do interior de Luís Eduardo Magalhães, Vitória da Conquista, Feira de Santana, Ilhéus/Itabuna e Barreiras, a Coordenação Pedagógica assume esta atividade.

c) Secretaria EscolarÉ o setor responsável pela documentação dos alunos e da escola e pelo atendimento para expedição de documentos acadêmicos. Conta com profissional especializado que atua no processo de registros acadêmicos.

d) Psicopedagogo(a)Em articulação com a Coordenação Pedagógica, professores e Atendimento Educacional Especializado, atua no planejamento, execução e avaliação do desenvolvimento de projetos e programas pedagógicos por meio de aplicação de metodologias e técnicas para facilitar o processo de ensino e aprendizagem. Atende e orienta os pais e/ou responsáveis referentes às situações que guardam relação com a aprendizagem dos estudantes nos assuntos relativos ao desenvolvimento educacional e à educação inclusiva.

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4. SETORES DE ATENDIMENTO

e) CAIS (Centro de Apoio à Inclusão do SESI)O CAIS é responsável por dar suporte e acompanhar o Atendimento Educacional Especializado (AEE), através de uma equipe especializada, garantindo a proposta de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, além da Inclusão de Pessoas com Deficiência Intelectual no mercado de trabalho.

f) AEE - Atendimento Educacional EspecializadoServiço de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, destinado aos estudantes com deficiências (visual, auditiva, física e intelectual), transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, considerando as suas necessidades específicas. É realizado na Sala de Recurso Multifuncional (SRM), espaço dotado de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos apropriados ao público atendido.

g) Lanchonete/restauranteAs escolas possuem serviços para lanches ou refeições, sendo estes comercializados por terceirizados, com supervisão nutricional própria e funcionando de acordo com os horários estabelecidos por cada escola.

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5. CONHECENDO A EQUIPE

• Gerência da Unidade de NegócioResponsável pela administração do prédio, planejamento, execução dos serviços e projetos relacionados ao negócio.

• Diretor(a) EscolarO(a) diretor(a) escolar é responsável pela ação integrada da Equipe Pedagógica, garantindo a unidade de ação e qualidade do ensino oferecido.

• Vice-diretor(a) EscolarAuxilia o(a) diretor(a) escolar nas ações integradas da Equipe Pedagógica.

• Coordenador(a) Pedagógico(a)Em articulação com a Direção Escolar, organiza o trabalho pedagógico envolvendo planejamento, execução e avaliação, acompanhando a ação pedagógica através das análises e intervenções nos planos de trabalho dos professores, buscando a excelência educacional.

OBS: A única escola da REDE que possui vice-diretor(a) é o Centro Integrado de Atividade SESI-SENAI (Candeias)

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5. CONHECENDO A EQUIPE

• ProfessorResponsável pela gestão em sala de aula. Visa desenvolver competências e habilidades necessárias ao estudante, de forma contextualizada, mediando a aprendizagem, na perspectiva de que ele tenha possibilidade de agir com autonomia, capacidade e responsabilidade no contexto social.

• Auxiliar de disciplinaPresta apoio operacional na rotina escolar do corpo discente, docente e pedagógico, a partir do acompanhamento disciplinar. Executa atividades de suporte à instituição por meio do controle de utilização das salas, auxílio em eventos e atividades complementares.

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6. ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR

I. Ter asseguradas as condições necessárias ao desenvolvimento de suas potencialidades nas perspectivas individual, social, profissional e o respeito à sua pessoa;II. Frequentar as dependências da unidade da Rede SESI Bahia de Educação que lhe forem destinadas, nos horários determinados;III. Apresentar sugestões visando à melhoria do ensino ministrado;IV. Expor à integrante da equipe pedagógica, pessoalmente, quando a urgência assim estabelecer, os problemas de qualquer natureza que venha a sentir nas suas atividades discentes ou como membro da comunidade escolar;V. Recorrer dos resultados das avaliações, parciais e finais, no decorrer do processo; VI. Ter acesso às notas/médias das suas avaliações.

6.1 São direitos do estudante:

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I. Frequentar com assiduidade e pontualidade as aulas e demais atividades escolares; II. Respeitar as normas de convivência, os diretores, professores, autoridades de ensino, funcionários e colegas;III. Apresentar-se no estabelecimento devidamente uniformizado e, quando solicitado, com documentos de identificação;IV. Preservar a imagem da instituição no ambiente externo à unidade escolar quando estiver trajando o fardamento escolar; V. Respeitar as normas disciplinares do estabelecimento;VI. Apresentar solicitação por escrito e assinada pelo responsável para fins de saída antecipada;VII. Colaborar na preservação do patrimônio escolar, respondendo e indenizando os danos que causar;VIII. Justificar sua ausência às aulas no prazo de até 48 (quarenta e oito) horas;IX. Observar fielmente os preceitos de higiene pessoal, bem como zelar pela limpeza e conservação das instalações, dependências, materiais e móveis da unidade escolar;X. Abster-se de atos que perturbem a ordem, ofendam os bons costumes ou importem em desacato às normas, às autoridades escolares ou aos professores, funcionários e demais estudantes; XI. Comparecer às solenidades e festividades cívicas e sociais promovidas pela escola; XII. Agir com probidade, na execução das atividades escolares.

6.2 São deveres do estudante:

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O estudante:• Só poderá ausentar-se da escola após a última aula, salvo com autorização dos pais ou responsáveis;• Terá permissão de ausentar-se da sala quando concedida pelo professor;• Entre uma aula e outra, deverá aguardar o próximo professor em sala de aula;• Deverá manter desligados os aparelhos que emitam som em qualquer dependência da escola nos horários de aulas e/ou atividades extracurriculares, exceto na hora do intervalo ou quando solicitado pelo professor;

Não é permitido ao estudante: • Alimentar-se durante as aulas;• O consumo de bebidas alcoólicas e entorpecente;• Promover atividades extraclasses, campanhas ou comércio de qualquer natureza;• Situações de namoro no interior da unidade escolar. Não são permitidos carícias ou comportamentos enamorados inadequados ao ambiente escolar.

6.3 Normas disciplinares

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A aplicação de sanções disciplinares visa prevenir e evitar o descumprimento de deveres e obrigações previstas por leis e normas regimentais, garantindo a normalidade e regularidade do funcionamento da escola. Conforme a gravidade da falta praticada, bem como o histórico do estudante, pode ser aplicada qualquer uma das seguintes medidas:

a) advertência verbal; b) retirada do(a) estudante da sala de aula ou atividade em curso e encaminhamento para a Coordenação; c) advertência escrita; d) suspensão da aula ou atividade por período determinado; e) suspensão do(s) dia(s) letivo(s); f) exclusão, mediante inquérito escolar com o cancelamento da matrícula e expedição de transferência;g) realização de atividade educativa mediante plano de ação elaborado em parceria com a família;h) recusa à renovação de matrícula.

6.3.1 Sanções Disciplinares

IMPORTANTE: • No caso de indisciplina grave, o(a) diretor(a) poderá aplicar de forma imediata a penalidade de cancelamento da matrícula e expedição de transferência;• Os casos omissos no Regimento Escolar da Rede SESI BA e as situações não previstas neste manual, poderão ser objetos de análise e decisão junto à Direção Escolar.

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7. ENDEREÇOS DAS ESCOLAS DO SESI BACentro Integrado de Atividades SESI/ SENAIPraça Dr. Gualberto D. Fontes, nº 274 – Centro – Candeias/BA(71) 3418-4700

Escola SESI Comendador Bernardo Martins CatharinoAv. Tiradentes, nº 1.454 – Caminho de Areia – Salvador/BA(71) 3254-9900

Escola SESI Reitor Miguel CalmonPraça Visconde de Monte Alegre, s/n – Largo do Retiro – Salvador/BA(71) 3234-8217

Escola SESI Djalma PessoaAv. Orlando Gomes, nº 1.757 – Piatã – Salvador/BA(71) 3503-7400

Escola SESI João Ubaldo RibeiroRua José de Alencar, Qd. 4, Lot. Aroldo da Cruz – Luís Eduardo Magalhães/BA(77) 3628-2080

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7. ENDEREÇOS DAS ESCOLAS DO SESI BAEscola SESI Ignez Pitta de AlmeidaAvenida das Turbinas, nº 940 – Loteamento Parque da Cidade – Barreiras/BA(77) 3611-8212

Escola SESI Anísio TeixeiraAvenida Olívia Flores, nº 3.900 – Loteamento Chácara Candeias – Vitória da Conquista/BA(77) 3422-1136

Escola SESI José CarvalhoRua Gonçalo Alves Boaventura, s/n – Alto do Cruzeiro – Feira de Santana/BA(75) 3602-9715/9712

Escola SESI Adonias FilhoRodovia Jorge Amado, BR 415, Km 13 – Banco da Vitória – Ilhéus/BA(73) 3639-9332

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