MANUAL DO COLABORADORescolapiosbrasil.com.br/images/download/livreto/manual_do_colabor… · pastoral coordenaÇÃo pastoral agente pastoral movimento calasanz prÉ vestibular pedagÓgico

COLABORADORMANUAL DO

Prezado (a) Colaborador (a)

Com a finalidade de promover um ambiente com plena integração entre pessoas e setores, facilitar a comunicação interna e o desempenho das atividades, desenvolvemos este Manual. Aqui você encontrará informa-ções sobre o Colégio Ibituruna, orientações sobre as normas de trabalho, além de suas responsabilidades, benefícios, direitos e deveres.

A partir de agora, todas as vezes que tiver dúvidas de como proceder em determinada situação, você poderá consultar este guia. Acreditamos que o Manual irá otimizar as resoluções das atividades, uma vez que, em casos de dúvidas ou irregularidades, prevalecerá o que está disposto nesse material.

Estamos certos de que contaremos com a colaboração de todos na implantação deste Manual, que é mais um passo no aperfeiçoamento contínuo do nosso desempenho rumo à excelência.

Objetivo: Orientar e prestar esclarecimentos ao colaborador sobre os principais aspectos da Instituição de Ensino.

Colégio Ibituruna

ÍNDICE

NOSSA HISTÓRIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

APRESENTAÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

DEPARTAMENTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1. DIRETRIZES DO COLÉGIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

2. PRINCÍPIOS E NORMAS DE CONDUTA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

3. DEVERES DE COMUNICAÇÃO DOS COLABORADORES . . . . . . . 15

4. RESTRIÇÕES AO COLABORADOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

5. CONDUTAS RELACIONADAS ÀS MÍDIAS SOCIAIS . . . . . . . . . . . 17

6. COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL NAS MÍDIAS . . . . . . . . . . . . . . 19

6.1. ATENÇÃO COM AS FOTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

6.2 INFORMAÇÕES/TEXTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

7. RELAÇÃO COM CLIENTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

8. REGISTRO DE FREQUÊNCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

9. ATESTADO MÉDICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

10. PAGAMENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

11. DÉCIMO TERCEIRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

12. FÉRIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

13. VALE-TRANSPORTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

14. SALÁRIO FAMÍLIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

15. PLANO DE SAÚDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

TERMO DE COMPROMISSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

5Manual do ColaboradorColégio Ibituruna

NOSSA HISTÓRIAA atual Instituição de Ensino estabelecida foi fundada em 10/07/1938,

com a denominação de Ginásio Ibituruna, conforme documento no car-tório de Registro Civil de Pessoas Jurídicas de Governador Valadares, Nº. 50 de 09/04/1940.

Em 26 de julho de 1941, os Padres Franciscanos adquiriram o Ginásio Ibituruna e em 1944, sob a direção dos Padres Franciscanos passou a funcionar na Rua Israel Pinheiro, Nº. 2144. Fundou-se em 1949 a Escola Técnica de Comércio irmãos Salles, anexa ao Ginásio Ibituruna, autoriza-da pela Portaria Nº. 996 de 06/11/1951.

No ano de 1950, chegam, ao Brasil, os Padres Escolápios. E, em 1951, o Arcebispo da Diocese de Diamantina, Dom Serafim Gomes Jardim, da qual fazia parte Governador Valadares, oferece a direção do Ginásio Ibi-turuna para aqueles.

Em 02/09/1952, o Ginásio Ibituruna passou a ser propriedade da Or-dem Religiosa das Escolas Pias Padres Escolápios, assumindo a direção do Ginásio Ibituruna o Pe. Francisco Xavier Orcoyen Baquedano. Dessa forma, inicia-se a administração Escolápia, através da filosofia de São José de Calasanz: “educar as crianças e jovens para o conhecimento, para a vida sadia e para a comunidade e fé”, tendo sido registrado oficial-mente o ato de cessão, conforme assentamento no livro de imóveis de nº3-F, folha 09, nº 4359, nesta cidade de Governador Valadares.

Pela criação do 2º ciclo (curso científico), em 1957, passou o Estabe-lecimento a denominar-se Colégio Ibituruna, nome registrado na coluna de averbações do Livro A/1, folha 03 de registro Civil de Pessoas Jurídicas aos 21/12/1973.

Em 1998, é criada no Colégio Ibituruna a educação Infantil com uma turma do 2º infantil e uma do 3º infantil. E, em 1999, inicia-se a Cate-quese, para atender os alunos na formação da fé e preparação para os

6 Manual do ColaboradorColégio Ibituruna

sacramentos. O colégio se integra à Presença Escolápia de Governador Valadares, em 2009, visando à comunhão entre as obras escolápias: pa-róquia, colégio e centro social.

Atualmente, o colégio atende alunos de dois a dezessete anos, da Edu-cação Infantil ao Ensino Médio, e oferece o curso Pré-vestibular. Tem uma participação ativa na missão escolápia da Presença e conta com diversos membros da Fraternidade Escolápia entre os funcionários e voluntários.


APRESENTAÇÃOA ORDEM RELIGIOSA ESCOLAS PIAS PADRES ESCOLAPIOS, sob o

CNPJ: 17.218.991/0002-67, entidade responsável pelo Colégio Ibituruna, foi fundada em 10/07/1938 e, em 2014, passou a ser denominada como “SISTEMA ESCOLÁPIO DE EDUCAÇÃO”, sob o CNPJ: 17.498.783/0002-69, utilizando em todos os seus documentos, da qualidade à referência, a marca Colégio Ibituruna, forma pela qual é reconhecida pela sociedade e pelos seus colaboradores.

O Colégio Ibituruna tem como principal objetivo assegurar a excelência da qualidade de serviços administrativos e educacionais, através do aten-dimento às necessidades dos seus alunos e funcionários.


VISÃOSer uma referência educativa, eclesial e social para crianças, adoles-

centes e jovens, suas famílias e funcionários, desde as finalidades e os valores escolápios, oferecendo diversas formas de participação no caris-ma próprio (missão, espiritualidade e vida).

MISSÃO“Evangelizar educando crianças, adolescentes e jovens, preferente-

mente carentes e suas famílias, integrando fé, cultura seguindo a inspi-ração de São José de Calasanz, para transformar a sociedade desde os valores de justiça, solidariedade e paz”.

VALORESNossos valores: a fé em Jesus Cristo não é simplesmente um valor a

mais, senão o que dá sentido e unidade a todos os valores. A opção cristã tem influência direta na nossa concepção e prática educativa, sendo ao mesmo tempo um fim em si mesmo. Educar em valores cristãos. Liberda-de. Autoestima. Verdade. Justiça. Respeito. Cidadania. Paz. Amor.


DEPARTAMENTOS

ADMINISTRATIVO

COMPRAS

FINANCEIRO

LIMPEZA

MANUTENÇÃO

RECEPÇÃO

RECURSOS HUMANOS

RECUPERAÇÃO DE CRÉDITO

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

VIGIA

SECRETARIA

COMUNICAÇÃO

BOMBEIRO CIVIL

SGQ

AUXILIARES ADMINISRATIVOS

PASTORAL

COORDENAÇÃO PASTORAL

AGENTE PASTORAL

MOVIMENTO CALASANZ

PRÉ VESTIBULAR

PEDAGÓGICO

DIREÇÃO PEDAGÓGICA

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA

DISCIPLINÁRIOS

EDITORAÇÃO

REPROGRAFIA

AUXILIARES DE EDUCAÇÃO

AUXILIARES DE COORDENAÇÃO

COORDENAÇÃO

DISCIPLINÁRIOS

AUXILIAR DE COORDENAÇÃO

RECEPÇÃO

3212-5050www.colegioibituruna.com.br

/ColegioIbituruna

Colégio Ibituruna


1. Diretrizes do Colégio Ibituruna

a) Promover melhoria contínua por meio do aperfeiçoamento de pro-cessos, da capacitação de seus colaboradores, do investimento em tecnologias e da inovação em gestão administrativa e pedagógica;

b) Desenvolver suas atividades reconhecendo as necessidades e os direitos de todas as partes envolvidas;

c) Preservar e fortalecer a imagem institucional e a reputação da Or-dem;

d) Garantir aos seus colaboradores segurança, saúde e qualidade de vida no trabalho;

e) Combater todas as formas de preconceito e de discriminação por sexo, idade, cor, raça, religião, deficiência, orientação sexual, origem ou qualquer outra característica pessoal;

f) Compromisso com a solidariedade, com a cidadania e com o meio ambiente;

g) Garantir a igualdade de oportunidades para todos os empregados, considerando as prerrogativas legais e organizacionais.


2. Princípios e normas de conduta

Ética, vem do grego ethikos (ethos) e significa caráter, costumes. Assim sendo, trabalha-se a ética como padrões de comportamento so-cialmente aceitáveis. No caso das entidades, a postura ética refere-se ao comportamento em conformidade com os objetivos, diretrizes e valores organizacionais, as necessidades dos clientes, bem como, o impacto a ser gerado à sociedade.

Podemos resumir ética como “Fazer o que é correto, justo, honesto e legal”, pois impõe padrões de pensamentos; afirmações e ações que orientam pessoas a agir bem e direito, ao invés de fazer o que é fácil e cô-modo. Envolve um repensar sobre a própria vida e as posturas adotadas no trabalho, muitas vezes de maneira inconsciente e rotineira, incluindo aspectos como compreensão, tolerância, empenho, entusiasmo, firmeza, gratidão, honestidade, seriedade, sigilo, solidariedade, flexibilidade, zelo e necessidade de consenso. Além disso, a ética aponta melhores mecanis-mos para as relações no ambiente profissional, pois a empresa possui, explícita ou implicitamente, seu código com os procedimentos que consi-dera éticos, com os valores que defende e respeita.

O Colégio Ibituruna, alicerçado no comprometimento com a sua mis-são, visão, crenças e valores, respeito aos clientes e sociedade em geral, estabelece este Manual, que define não só os princípios que devem orien-tar o trabalho e as relações na empresa, como também, a conduta ética que cada educador deve adotar.

Os princípios são:

a) Comportamento ético;

b) Lealdade para com a Instituição;

c) Preservação do trabalho em equipe;

d) Tratamento justo, cortês e respeitoso entre os colegas de trabalho;


e) Justiça e consideração apropriadas aos interesses de outras pesso-as vinculadas ao Colégio Ibituruna: alunos, pais e responsáveis, par-ceiros comerciais, autoridades governamentais e o público em geral;

f) Garantir relações de trabalho pautadas no respeito, integridade, ho-nestidade, profissionalismo e responsabilidade;

g) Conscientizar-se de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços;

h) Respeito à hierarquia e cumprimento das determinações legais dos superiores;

i) Todo colaborador deve certificar-se de que entendeu as instruções corretamente e de que é capaz de executá-las;

j) Manter limpo e em perfeita ordem o local de trabalho;

k) Apresentar-se ao trabalho com vestimentas adequadas ao exercício da função;

l) Ser assíduo e frequente ao serviço, na certeza de que sua ausência pode causar danos ao trabalho ordenado de um determinado setor;

m) Evitar desperdícios, adotando atitudes e comportamentos compro-metidos com a sustentabilidade econômica e ambiental da Instituição de Ensino;

n) Zelar pelo cumprimento das determinações que visam ao bom fun-cionamento das portarias de acesso da instituição;

o) O colaborador deverá marcar seu ponto corretamente nos horários de entrada, intervalos e saídas, indicando fielmente os horários de tra-balho estipulados pela instituição. Caso ocorra falha na marcação de registro, comunicar ao setor de RH, para que sejam tomadas as devi-das providências.


p) No caso de desligamento, devolver ao setor de RH, cartões de trans-porte, EPI’s, ferramentas de trabalho, chaves diversas, uniformes para dar baixa na ficha de controle, que é assinada na entrega do material;

q) Todo funcionário tem direito de um intervalo para o lanche de 15 minutos, deve-se chegar no horário certo que for estipulado e sair no horário que for determinado, agindo assim não causará transtorno no seu setor de trabalho;

r) Qualquer problema ocorrido durante o expediente de trabalho deve ser encaminhado ao superior imediato. Este procederá a análise do fato, procurando a devida solução.


3. Deveres de comunicação dos colaboradores

a) Comunicar ao superior hierárquico, no mais curto prazo, o não com-parecimento ao trabalho, qualquer que seja o motivo;

b) Comunicar ao superior imediato, qualquer condição perigosa obser-vada no local de trabalho;

c) Comunicar sempre ao setor de RH qualquer alteração de dados ca-dastrais.

d) Sobre a comunicação interna via e-mails:

• Não é necessário responder aos comunicados internos, convites e avisos;

• Em caso de necessidade de alguma explicação particular com relação a algum e-mail, não faça uso do “Responder para todos”, responda diretamente ao remetente;

• É recomendável ao setores ao enviar e-mails de interesse comum (como convites, avisos/informes, cartões digitais), utilizar o campo “CCO” (com cópia oculta). Essa opção preserva os endereços de todos os destinatários.

• Somente responda a e-mails quando for questionado sobre algu-ma demanda e/ou informação;

• Você agora possui um endereço de e-mail institucional. Não utilize o e-mail pessoal para assuntos da empresa, assim como também, não faça uso do e-mail corporativo para fins pessoais.


4. Restrições ao colaborador

a) Usar o cargo ou função, posição e influência, para obter qualquer favorecimento para si ou para outrem;

b) Repassar informações relativas ao Colégio Ibituruna, sem prévia autorização da Direção Titular.

c) Pleitear, solicitar, provocar ou receber qualquer tipo de ajuda finan-ceira, gratificação, prêmio, doação ou vantagem para si e para fami-liares através dos serviços realizados dentro da Instituição de Ensino.

d) Retirar do Colégio Ibituruna, sem prévia autorização, qualquer docu-mento, livro ou bem pertencente ao patrimônio da Instituição.

e) Fornecer endereços, telefones, e-mails de colegas a discentes, fa-miliares e outros, sem a devida autorização dos colaboradores em questão.

f) Utilizar veículo particular na prestação e execução espontânea de qualquer serviço à empresa para lhe evitar prejuízo ou proporcionar proveito, sem autorização da Direção Administrativa.

g) Fumar nas dependências da escola.

h) Tratar de assuntos particulares durante horário de expediente, preju-dicando a produtividade.

i) Sair do setor de trabalho e permanecer fora dos intervalos normais de refeição e descan-so sem justificar primeiro com seu superior imediato.

j) Comercializar qualquer tipo de material dentro do Colégio.


5. Condutas relacionadas às Mídias Sociais

Definitivamente, as redes sociais fazem, cada vez mais, parte de nos-sas vidas e da sociedade. Da mesma forma, cresce, a cada dia, a influ-ência que essas redes sociais têm no nosso comportamento. Nesse con-texto de inovação e descoberta, em que todos nos observam, devemos estar sempre preocupados com a nossa postura ética, segura e legal nos meios, que não fira a moral, os valores, a propriedade intelectual ou a filosofia da instituição.

a) Não enviar, publicar ou divulgar informações confidenciais referen-tes ao trabalho, por meio de e-mails, mensagens instantâneas, comu-nidades, blogs, fóruns, redes sociais ou outros canais de comunicação eletrônicos.

b) Não usar o nome da Instituição para endossar ou promover produ-tos, opiniões ou causas.

c) Ser consciente e usar de bom senso, ética e responsabilidade quan-to à privacidade própria, dos colegas, da empresa, dos alunos e quanto à divulgação de informações.

d) O uso do logotipo da Instituição destina-se exclusivamente a fins corporativos, sendo vedada a sua utilização em sites, comunidades ou em outros materiais, impressos ou eletrônicos sem autorização ex-pressa.

e) Nunca publique conteúdos, comentários ou informações relaciona-dos a estratégias, necessidades de vagas de emprego, mercado, clien-tes, fornecedores ou quaisquer outras partes interessadas do Colégio Ibituruna.

f) Seja cuidadoso (a) ao divulgar informações pessoais.

g) Jamais use palavras grosseiras e cuide para que sua participação, seja escrevendo ou comentando, nunca contenha qualquer tipo de dis-


criminação quanto à raça, credo, orientação sexual, posição social ou qualquer outra forma de preconceito.

h) Você é o único responsável pelas informações que divulgar nas redes sociais. Por isso, lembre-se: é importante pensar e avaliar os impactos que seu post ou comentário poderão causar para você e a empresa.

i) Autoriza-se curtir e compartilhar os conteúdos publicados nas redes oficiais da instituição.


6. Comunicação institucional nas mídias

O fluxo diário de notícias do Colégio é imenso. O setor de Comunicação tenta dar apoio ao máximo de demandas possíveis. Para que isso ocorra, é preciso um agendamento prévio possibilitando que o setor se organize para comparecer ao evento ou aula. Quando não for possível, o setor conta com a colaboração de todos com envio do registro da atividade. Seguem abaixo as orientações:

Para agendamento ou solicitação de material faça contato por:

E-mail: [email protected].

Para envio de material faça contato com o setor por:

E-mail: [email protected]: 185Skype: Maria Júlia Mendes - marketing1_517Celular/Whatsapp: 33-98802-5707

Agendamento de fotos:

Agende com o setor de Comunicação com, no mínimo, três dias;

Em caso de locação fora do colégio: o ideal é avisar com, no mínimo, cinco dias de antecedência.


6.1. Atenção com as fotos:

•Faça fotos mais abertas e na horizontal;

•Observe a postura e gestos dos alunos e/ou colaboradores;

•Observe se o ambiente está claro, harmonioso, limpo e organizado;

•Faça fotos mais em duplas ou, preferencialmente, em grupos. Fotos individuais somente em ocasiões necessárias (apresentações/premia-ções);

•Ao enviar, selecione as melhores fotos: no máximo de 50 fotos, para facilitar a triagem da equipe de Comunicação.

Obs.: Todas as fotos encaminhadas para o setor passam por uma tria-gem, onde são observadas: posturas, gestos, roupas, qualidade das imagens (se estão desfocadas, tremidas, escuras...), mensagem (se a foto corresponde ao conteúdo da notícia/atividade; e se zela pela imagem do aluno e da instituição). Cada foto selecionada passa por edição/tratamento para melhorar a cor, ângulo e foco.


6.2. Informações/Texto (do que se tratam as fotos encaminhadas?):

Não se preocupe em escrever um texto elaborado, preocupe-se em for-necer as informações exatas: nome do professor; disciplina; identificação da turma ou série; data; conteúdo da aula/evento/visita técnica (lembre-se de não falar apenas o tema da aula, tente fazer uma breve explicação so-bre, levantando o objetivo, como foi trabalhado e o resultado final); caso queira, acrescente uma fala pessoal mais elaborada para que possa cons-tar na matéria a ser publicada no site.

Obs.: Com as informações encaminhadas, o setor de Comunicação elabora os textos atendendo a linguagem de cada mídia: site, Facebook, Instagram e, em alguns casos, releases.

Acredita que seu evento ou aula é muito importante e seja inte-ressante uma divulgação externa (encaminhamento para imprensa como sugestão de pauta)?

Procure o setor de Comunicação com, no mínimo, quatro dias de an-tecedência, para que o profissional possa analisar e tenha tempo hábil de entrar em contato com a imprensa e tentar alguma nota;

Gostaria de personalizar a identidade de algum projeto, com criação de cartaz ou post para rede social?

O prazo mínimo é de sete dias antes.

Quer realizar a gravação de um vídeo?

Procure o setor no prazo mínimo de quatro dias antes da data que queira fazer a gravação.

Tem uma super ideia e gostaria de compartilhar?

Procure o Setor de Comunicação para conversar!


7. Relação com Clientes

O compromisso com a satisfação de nossos clientes internos e exter-nos deve refletir no respeito com seus direitos e na busca por soluções.

Os/As funcionários/as do Colégio Ibituruna devem oferecer serviços de qualidade, e os clientes devem ser atendidos com cortesia, eficiência e transparência.


8. Registro de frequência

O ponto deve ser registrado sempre que o/a funcionário/a estiver a tra-balho. Esse tempo deve ser controlado a fim de resguardar os interesses de ambas as partes. O período apurado no ponto é mensal, o/a funcioná-rio recebe o seu espelho de ponto para conferir e assinar.

A gestão da justificativa de ponto é de responsabilidade do setor de RH, que deve proceder com as orientações de cada caso concreto, embasado na legislação e nas políticas internas.

Não serão descontadas nem computadas as variações de horário no registro não excedentes de cinco minutos, observando o limite máximo de 10 minutos diários conforme previsto no art 58 da CLT em seu parágrafo 1º.


9. Atestado Médico/Odontológico

O atestado médico/odontológico deverá ser apresentado ao RH, no prazo de até dois dias úteis, a partir da data da emissão. Na impossibili-dade do funcionário, um terceiro poderá entregar. Atestado maior que 15 dias, o/a funcionário/a ficará afastado/a pela Previdência Social.

No caso de consulta médica/odontológica, obrigatoriamente, deverá constar no atestado/declaração de comparecimento, o horário de início e fim da consulta.


10. Pagamento

O pagamento de salários é efetuado através de conta bancária. Caso o funcionário não tenha conta, a instituição encaminhará ao banco para abertura da conta salário. Obs.: Conta salário não tem custo para o cola-borador no banco;

• Adiantamento do salário mensal - equivalente a 40% do salário;

• Data do salário mensal - em conformidade com o e-social.

• O reajuste salarial conforme previsto nas Convenções Coletivas (SINPRO E SAAENE).


11. Décimo terceiro salário

O 13º salário consiste no pagamento de um salário extra ao/à funcio-nário/a no final de cada ano.

•Primeira parcela do 13º salário (em julho, 50%): terão direito os con-tratados até 28 de fevereiro, os demais receberão até 30 de novembro.

•Segunda parcela do 13º salário, dia 20 de dezembro, com o desconto do INSS e IRRF.

Se o/a funcionário/a ficar afastado/a por doença e/ou acidente de tra-balho, recebendo pela Previdência Social, terá o 13º pago por esse órgão na proporção do tempo de afastamento. O/a funcionário/a em Licença sem vencimento receberá proporcional ao tempo trabalhado.


12. Férias

As férias correspondem ao salário mensal, acrescido de 1/3 e deduzi-do imposto previdenciário (INSS) e federal (IRRF). Após doze meses de trabalhos prestados, o colaborador tem o direito de gozar as férias. Estas são programadas pelo RH, em conjunto com cada setor. Sendo professor, as férias são coletivas, seguirão o previsto na Convenção Coletiva.

Obs.: se o colaborador faltar no período aquisitivo, terá o direito de dias de férias proporcional às faltas:

05 dias de faltas, terá somente o direito de 30 dias de férias;

De 06 a 14 dias de faltas, terá somente o direito de 24 dias de férias;



Acima de 32 dias de faltas, o funcionário perderá o direito às férias;


13. Vale-transporte

O vale transporte é repassado exclusivamente para aqueles que ne-cessitam de transporte para o deslocamento de casa para o trabalho e vice-versa.

O Desconto será de 6% do salário ou do valor do vale, o que for menor.

Para solicitar o vale-transporte, o funcionário deverá comparecer ao RH para preenchimento da opção a esse direito.


14. Salário-família

O salário-família é devido ao/à funcionário/a que possuir filhos meno-res de 14 anos ou maiores inválidos, conforme tabela salarial expedida, anualmente, pelo governo.

Para recebê-lo, é necessário apresentar os documentos dos filhos (Certidão de nascimento, Declaração de escolaridade e Cartão de vacina) ao setor de RH e assinar um termo de responsabilidade.


15. Plano de Saúde

Após o período de experiência (90 dias), o/a funcionário/a poderá so-licitar a inclusão no plano de saúde da instituição. Este é descontado, mensalmente, em folha, bem como, os procedimento realizados.

Para solicitar o plano de saúde, procurar o RH.

TERMO DECOMPROMISSO

Eu,_________________________________________________,

recebi o Manual do Colaborador do Colégio Ibituruna, estou ciente de

todas as informações contidas neste documento, me comprometo a

seguir seus princípios e zelar pela imagem institucional da empresa.

Governador Valadares,______ de ______ de 2018.

_____________________________________________________Assinatura

Colégio Ibituruna

Colégio Ibituruna

33 3212.5050www.colegioibituruna.com.br

www.facebook.com/ColegioIbituruna

“GRANDES realizaçõesnão são feitas poruma única pessoa.Elas são obras de

uma EQUIPE.”Steve Jobs

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