MARCHA COLONIZAÇÃO DO

BRASIL

Como este avanço territorial foi

possível?

SOLDADOS

PECUÁRIA

JESUÍTAS

BANDEIRANTES

SOLDADOSAtuação: Litoral Brasileiro.

Para combater a pirataria.

Piratas franceses, ingleses e holandeses atacavam o litoral brasileiro, para levar daqui o pau-brasil e outras riquezas.

Surgimento de fortes que mais tarde deram origem a diversas capitais.

JOÃO PESSOA - PARAÍBA

NATAL -RN

SÃO LUIS DO MARANHÃO - MA

FORTALEZA - CEARÁ

PECUÁRIAFoi responsável pela ocupação de grandes áreas do Sul e do Nordeste.

Nordeste: antes criavam soltos nos canaviais. O governo proíbe e com

isso começam a criar em locais cercados. Eram utilizados para mover

a moenda dos engenhos e transportar a cana.

Sul: com a destruição das missões no Sul os rebanhos de gado

espalhou pela região, moradores de São Paulo se deslocaram para lá

em busca deste gado selvagem – charque.

Ocorreu a formação de diversos núcleos populacionais.

JESUÍTAS Os jesuítas eram padres da Igreja Católica que faziam parte da

Companhia de Jesus.

Chegaram ao Brasil no ano de 1549, com a expedição de Tomé de Souza.

Responsáveis pela fundação das primeiras instituições de ensino do Brasil Colonial.

Objetivo: Catequizar os índios americanos, transmitindo-lhes as línguas portuguesa e espanhola, os costumes europeus e a religião católica;

Como? Através dos aldeamentos – MISSÕES ou REDUÇÕES.

O Índio tinha duas opções: catequização X escravidão.

Nas missões eles trabalhavam e aprendiam a ler e escrever.

Os jesuítas foram enriquecendo mais que a Coroa por isso em

1760 foram expulsos do Brasil pelo Ministro Marquês de

Pombal.

Missões ou Reduções

Geralmente um povoado: igreja, escola, armazém, casas, alojamentos, pastos, plantações, cemitério, ...

Dia-a-dia de um aldeamento:

-Missa e catequese pela manhã;

-Roça, plantações coletivas;

- Crianças aprendiam a ler, escrever e contar;

- Crianças recebiam aulas de moral e religião. Intenção: influenciar os mais velhos;

Primeiro colégio

foi inaugurado

em São Paulo,

depois os

jesuítas se

deslocaram para

o Sul e Centro do

Brasil.

01- O que eram as Missões?

02- Qual a importância dos soldados no Brasil Colonial?

03- Por que mesmo sendo uma atividades secundária a criação de

gado tanto no Nordeste quanto no Sul se tornaram importantes para

o Brasil?

1- ENTRADAS E BANDEIRAS

ENTRADAS (séc. XVI e XVII) – expedições militares, organizadas e financiadas pela Coroa

Portuguesa a fim de procurar ouro no interior.

BANDEIRAS (séc. XVII) – expedições financiadas por particulares para: aprisionar índios;

buscar ouro, prata e pedras preciosas e capturar escravos fugitivos.

1.1- Por que se chamavam Bandeiras?

Como as expedições entravam pelo sertão adentro o risco era muito grande, por isso toda expedição levava uma bandeira com a imagem de um santo protetor. Daí o nome de BANDEIRAS.

Tipos de bandeirismo:

Apresamento de índios;

Sertanismo de contrato;

Prospecção.

1- Apresamento de índios – São Paulo

Paulistas capturavam índios para trabalhos na vila, principalmente

nas lavouras de trigo em São Paulo;

Compra de índios capturados pelos paulistas

Ataques às missões – índios desarmados e catequizados. Jesuítas X Bandeirantes.

Ultrapassa os limites do Tratado de Tordesilhas.

2 – Sertanismo de contrato - Nordeste

Contratantes: senhores de terras e escravos do Nordeste;

Objetivos:

•Combater índios que não aceitavam catequese e atacavam latifúndios,

•Captura de escravos fugitivos nos quilombos.

•Um exemplo deste tipo foi a de Jorge Velho que destruiu Palmares.

3 – Prospecção

Causas •crise da produção açucareira,

•decadência bandeirismo de apresamento,

SOLUÇÃO: BUSCA DE METAIS PRECIOSOS

Descoberta das minas em Minas Gerais, Goiás e Mato-Grosso.

•Uso de técnicas rudimentares

Antonio Rodrigues Arzão, Sabará (Minas), por volta de 1693

Pascoal Moreira Cabral , Cuiabá (Mato-Grosso), em 1719.

Bartolomeu Bueno da Silva, Vila Boa (Goiás), por volta de 1725.

E o Tratado de Tordesilhas foi

respeitado?

Como a Espanha se portou diante

do avanço português?

1- TRATADO DE MADRI

Com este tratado o Brasil perdia o território dos

Sete Povos das Missões. Considerando

prejudicados, os portugueses exigiam um novo

acordo.

01- Que relação podemos estabelecer entre pobreza e

bandeirismo?

02- O que eram as bandeiras e seus tipos?

03- Qual o conflito existente entre jesuítas e bandeirantes?