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MARCOS ANDRÉ GONÇALVES
COORDENADOR DIDÁTICO DO COLEGIADO DO CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE
INFORMAÇÃO
Bacharelado em Sistemas de Informação
Curso de Sistemas de Informação
O que é? Curso que tem a computação como atividade meio
O que isso significa?o Curso visa a formação de recursos humanos para desenvolver
e aplicar tecnologias da computação na solução de problemas e questões da sociedade e, em particular, das organizações.
Perfil do Egresso - Atuação
Desenvolvimento tecnológico de Sistemas de Informação Analista de software e hardware ligado a desenvolvimento e
suporte de sistemas Consultor nas áreas relacionadas com software e hardware Administração de setores ligados à tecnologia de informação Empreendedor
Incubadora de empresas Criação do seu próprio negócio
Pesquisador e docente na área de Computação Atuação em laboratórios de pesquisa e universidades
Características do Curso
Interdisciplinaridade Formação sólida básica em Computação, Matematica, Teoria dos
Sistemas, Engenharia de Software, Administração, Economia e Ciencia de Informação
Flexibilidade Permite a escolha por parte do aluno do seu percurso curricular Variedade de perfis de prática profissional
Articulação entre teoria e prática Prática parte das disciplinas (trabalhos práticos e atividades de
laboratório Créditos associados a atividades voltadas para a inserção no
mercado ou para a formação científica
Ciência da Computação
Matemática
EconomiaCiências da Informação
AdministraçãoCiências
Contábeis
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Interdisciplinaridade
Estrutura do Curso
Premissas básicas:1. Funcionar como um fluxo articulado de aquisição de saber, em um
período delimitado de tempo, tendo como base a flexibilidade, a diversidade e o dinamismo do conhecimento, da ciência e da prática profissional;
2. Oferecer alternativas de trajetórias, ou seja, um curso deve ser entendido como um percurso;
3. Oferecer ao aluno orientação e liberdade para definir o seu percurso;4. Oferecer condições de acesso simultâneo a conhecimentos,
habilidades específicas e atitudes formativas na sua área profissional e em pelo menos uma área complementar; e
5. Possibilitar o aproveitamento de várias atividades acadêmicas para fins de integralização curricular.
Componentes Curriculares
Formação Específica Conjunto que todo o egresso do bacharelado deve cursar.
Formação Complementar Conjuntos de disciplinas que darão ao aluno uma formação
mais especializada em uma subárea não tecnológica como Ciência da Informação, Administração e Estatística ou proposta pelo próprio aluno.
Formação Livre Conjunto de disciplinas que têm por objetivo ampliar a
formação horizontal do aluno em áreas fora da Ciência da Computação, da Informação, e da Administração
Formação Específica
Devidida em três areas:Formação básica:
Computação: Programação, Computação e Algoritmos, e Arquitetura de Computadores
Matematica: Matemática Discreta e Lógica, Matemática Contínua, Estatística
Formação tecnológica: Bancos de Dados, Engenharia de Software, Redes de Computadores,
e outrasFormação Humanística:
Princípios de História da Ciência da Computação, Empreendedorismo, Ética, Sociologia, Filosofia
Formação Complementar
Conteúdos fundamentais nas Áreas de Ciências Administrativas, Econômicas e Contábeis
Formação Complementar Fechada: Teoria e Gestao da Informação (5 disciplinas), Organização
e Tratamento da Informação (14 disciplinas), Ciencias Atuariais (9 disciplinas), Estatistica (6 disciplinas), Finanças (13 disciplinas), Mercadologia (9 disciplinas), Recursos Humanos/Organizações (10 disciplinas), Produção e Serviços (8 disciplinas), Administração Geral (9 disciplinas)
Aberta: a ser aprovada pelo Colegiado Optativas em Computação
De 24 a 40 créditos
Flexibilização Horizontal
Permite ao aluno a integralização de créditos em atividades que sejam afins ao curso e contribuam efetivamente para a sua formação
Maximo de 8 créditos a serem integralizados dentro da carga horaria de optativas
Modalidades de atividades contempladas:1. Iniciação cientifica2. Estagio3. Empresa junior4. Empreendedorismo5. Discussoes tematicas6. Participação em eventos
Flexibilização Horizontal - Estágio
É um mecanismo de complementação de aprendizagem Recomendado a partir do quinto período Cada estágio com duração entre 4 e 6 meses. O aluno pode fazer no máxima dois anos de estágio. Jornada máxima de 20 horas semanais. Requisitos
Campo de estágio (ofertante) deve ter convênio com a UFMG Plano de trabalho com indicação de supervisor Avaliação por parte de um professor orientador
Flexibilização Horizontal
Iniciação Científica Referente à participação do aluno em projetos de Iniciação
Científica com duração mínima de 06 meses e cumprimento de carga horária de 20 (vinte) horas semanais, são atribuídos 4 (quatro) créditos. A avaliação se dará através de apresentação de resultados ao professor orientador sob a forma de relatório.
Flexibilização Horizontal
Empresa Júnior Referente à participação do aluno em projetos da Empresa
Júnior com duração mínima de 01 mês e cumprimento de carga horária de 30 (trinta) horas, será atribuído 1 (um) crédito. A avaliação se dará através de apresentação de resultados ao professor orientador sob a forma de relatório.
Flexibilização Horizontal
Participação em eventos É atribuído 1 (um) crédito por trabalho apresentado em
evento técnico-científico qualificado a critério do colegiado. A avaliação será realizada mediante entrega de cópia do trabalho apresentado e comprovação de apresentação do trabalho no evento.
Flexibilização Horizontal
Empreendedorismo Referente à participação do aluno em projetos de
Empreendedorismo com duração mínima de 01 mês e cumprimento de carga horária de 30 (trinta) horas, será atribuído 1 (um) crédito. A avaliação se dará através de apresentação de resultados ao professor orientador sob a forma de relatório.
BSI no DCC/UFMG
Curso de alta qualidade e certificado pelo MEC Nota maxima na avaliação do MEC em todos os quesitos
Melhor desempenho no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) em 2005/2006
Tecnologia de pontaMelhor curso do estado de MG3a melhor pós-graduação no BrasilÚnico doutorado na área de Computação em MGJá formou mais de 1200 bacharéis, de 600 mestres, e 80
doutores
Infra-estrutura DCC
Sala de aula
Laboratório de ensino
Biblioteca
Infra-estrutura DCC
Laboratório de alunos
Uso de Tablets-PC em sala
Infra-estrutura DCC
Laboratórios de Pesquisa
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