Lê com atenção os enunciados dos exercícios e apresenta todos os cálculos que efetuares. Faz (as construções geométricas com um lápis.BOM TRABALHO.

1. Para representar simbolicamente o segmento de reta seguinte, escreve-se: (das alíneas A, B, C e D

sublinha a opção correta):

A) (B) AB (C) [AB] (D)

2. Acerca do ângulo da figura podemos afirmar que (sublinha a opção correta):

3. Indica, usando a notação conveniente:

3.1. um segmento de reta. __________

3.2. uma reta. __________

3.3. uma semirreta. __________

3.4. duas retas paralelas. _____________________

3.5. duas retas perpendiculares._________________________

3.6. duas semirretas de origem A. _______________________

3.7. duas retas concorrentes não perpendiculares. ________________________

3.8. duas semirretas paralelas com sentidos opostos _______________________

3.9. duas semirretas paralelas com o mesmo sentido _______________________

4. Com régua e esquadro traça uma recta s perpendicular a r, passando por A.

5. Para o ângulo seguinte, indica o vértice, os lados e a sua amplitude, com as notações

convenientes.

(A) O ângulo tem vértice em L.

(B) Um lado do ângulo é a semirreta .

(C) O ângulo é formado pelas retas LT e GT.

(D) O ângulo LTG é reto.

Escola Básica do 2º e 3º Ciclos Almirante Gago Coutinho

2.º Ciclo FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 5.º ANO – Outubro de 2013Nome: _______________________________________________________Nº____ Turma: _____Enc. Educ.___________________Classificação: _____________________________________________________________________Prof.

A B

Ar

Vértice: _________________________________

Lados: __________________________________

Amplitude: _______________________________

6. Constrói os seguintes ângulos, com as amplitudes indicadas. (utiliza os instrumentos de medição e

desenho adequados)

6.1. = 65º 6.2. = 125º

7. Classifica os seguintes ângulos:

7.1._________________________ 7.2. _________________________

7.3._________________________

7.4._________________________

8. Efetua a conversão de medidas de amplitude dos seguintes ângulos.

8.1. 10º = _____’ 8.2. 10º24’ = _____’ 8.3. 23’12’’ = _____’’

9. Considera as seguintes amplitudes de ângulos e calcula:

= 45º12’7’’ = 100º34’52’’

9.1. + = 9.2. – =

R: __________________________________

R:_______________________________________

10. Observa a figura com muita atenção e indica:

10.1. dois ângulos com o mesmo vértice __________________________

10.2. dois ângulos com vértices distintos __________________________

10.3. um ângulo agudo ________________________________

10.4. um ângulo obtuso ___________________________

10.5. dois ângulos adjacentes __________________________________

11. Observa as figuras A e B.

11.1. Os ângulos assinalados na figura B são Complementares ou

Suplementares? (Justifica a tua resposta)

__________________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

11.2. Sabendo que = 29º, calcula a amplitude do ângulo CBA.

R: ________________________________________________________________________

11.3. Sabendo que = 32º, calcula a amplitude do ângulo GFH.

R: ________________________________________________________________________

12. Calcula a amplitude do ângulo x, nos casos seguintes, sem utilizares o transferidor.

12.1. 12.2.

R: ________________________ R: _____________________________

Bom TrabalhoCotação das questões

1- 4 pontos

2- 4 pontos

3- 2 x 9 = 18 pontos

4- 4 pontos

5- 2 x 3 = 6 pontos

6- 3 x 2 = 6 pontos

7- 2 x 4 = 8 pontos

8- 3 x 3 = 9 pontos

9- 3 x 3 = 9 pontos

10- 3 x 5 = 15 pontos

11.1.- 2 + 3 = 5 pontos

11.2. e 11.3. – 3 x 2 = 6 pontos

12- 3 x 2 = 6 pontos

Correção do teste

1.- C

2.- B

3.1.– [AE]

3.2.- s ou AD

3.3.-

3.4.- a//r

3.5.- a

3.6.-

3.7.- AD e AB

3.8.-

3.9.-

4.

5.

Vértice: ponto C

Lados: [CA] e [CB]

Amplitude: =135º

6.1. = 65º 6.2. = 125º

7.1.- agudo 7.2. - obtuso

7.3.- reto

7.4.- giro

8.2. 10º = 600’ 8.2. 10º24’ = 624’ 8.3. 23’12’’ = 150’’

9.1. + = 9.2. – =

45º12’07’’ 100º34’52’’

+100º34’52’´ - 45º12’07’’

145º46´59´´ 55º 22´45´´

10.1. e CAD

10.2. ADC e ACB

10.3. BAC

10.4. BCA

10.5. BCA e DCA

11.1. São suplementares pois a sua soma é igual a 180º.

11.2. = 90 – 29 = 61º11.3. = 180 – 32 = 48º

12.1. = 180- 62 = 118º

12.2. = 180 – 40 – 98 = 42º