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MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO
ESCOLAR
CARIOCA
MARCELO CRIVELLA PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CLAUDIO MAIA FIGUEIREDO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (RESPONSÁVEL PELO EXPEDIENTE) REJANE PEREIRA FARIA DA COSTA SUBSECRETARIA DE ENSINO MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR 1.2 MARIA INÁCIA ALVARENGA COUTINHO DA SILVA ANA PAULA LIPORAGE GRADIM DE SOUZA COORDENADORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIANA VERA CRUZ PEREIRA ALEXANDRE OLIVEIRA DE SOUZA CARLOS EDUARDO DE SOUZA ALVES ELABORAÇÃO PEDRO VITOR GUIMARÃES RODRIGUES VIEIRA DESIGNER E DIAGRAMADOR
CONTATOS E/SUBE Telefones: 2976-2294 / 2976-2315 [email protected]
EDIGRÁFICA EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO MIGUEL PAIXÃO SUPERVISÃO GRÁFICA
Procure no seu celular um aplicativo leitor de QR Code e mire no código. Ele irá direcioná-lo para o material que estiver estudando. Caso o seu celular não tenha nenhum aplicativo com essa função, baixe-o, gratuitamente, na sua loja de aplicativos.
QR CODE
3
ATIVIDADE 1
No seu material didático, há informações sobre Paquetá.
Casa de Artes Paquetá
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Você sabia que a Casa de Artes Paquetá tem uma exposição permanente contando a história de
Paquetá, desde sua descoberta pela expedição da
França Antártica de Villegaignon, em 1555?
PUBLICDOMAIN.ORG
Faça uma pesquisa sobre a história de Paquetá. Sugerimos os links abaixo para iniciar a sua pesquisa. http://www.multirio.rj.gov.br/index.php/leia/reportagens-artigos/reportagens/437-paqueta-um-paraiso-na-baia-de-guanabara https://ilhadepaqueta.com.br/historia-da-freguesia/ https://casadeartespaqueta.org.br/
Está pronto para continuar os estudos? Caso apareça alguma dúvida, aí vai uma dica: as atividades a seguir estão relacionadas às páginas 46, 47, 48, 49 e 50 do seu Material Didático Carioca. Bom estudo!
rio.rj.gov.br/web/rioeduca
br.freepik.com
RODA DE CONVER
SA
4
ATIVIDADE 2
Não desanime se o tempo fechar. Lá em Paquetá, no meio da
Baía de Guanabara, a previsão do Climatempo é de sol no fim de
semana. Por que estamos atentos a isso? Porque o feriado prolongado
da Proclamação da República é uma boa oportunidade para curtir a
bucólica ilha, seja em passeios de um dia, seja aproveitando o clima de
“viajar” sem gastar muito, hospedando-se em um dos charmosos
“cama e café” locais e esticando a visita. Afinal Paquetá é logo ali.
“Paquetá não é para amadores”.
Não é para “amadores”, mas é para os amantes. Se o lugar é
programa perfeito para famílias, com direito a praias, passeios
contemplativos a pé, de bicicleta, de carrinhos elétricos (alugados na
saída das barcas), ou mesmo pedalinhos coloridos, embarcar na
atmosfera e nos silêncios da ilha é inspirador para casais apaixonados.
Não por acaso, a ilha que já foi conhecida como Pérola da Guanabara é
também “Ilha dos Amores” ou o “Jardim dos Namorados” Há lendas que dizem respeito a esta vocação romântica da ilha.
Em frente à Pedra dos Namorados, na Praia José Bonifácio, os
enamorados têm que ficar de costas e jogar três pedrinhas em direção
à pedra. Se pelo menos uma deles ficar lá em cima, é porque o amor é
correspondido. Reportagem adaptada de Paula Lacerda publicada no Caderno RIOSHOW, do Jornal O Globo, em
15/01/2009.
1. Qual é a função do texto?
( ) Informar. ( ) Criticar. ( ) Emocionar.
Uma ilha cercada por diversão
Vamos (re)ler o texto sobre Paquetá. Este texto está na página 46 do seu Material Didático Carioca e nós faremos novas atividades a partir dele.
Conversando sobre o texto...
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2. Observe o título do texto. Qual é o sentido do uso da palavra “cercada” no título? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
___________________________________________________________ 4. Explique o uso das aspas na palavra “viajar” (linha 6). ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6. No trecho “ Por que estamos atentos a isso? “, a palavra destacada poderia ser substituída
por _____________________.
7. No trecho “em um dos charmosos cama e café locais e esticando a visita”, o sentido da
palavra destacada é
( ) prolongando. ( ) encurtando. ( ) puxando.
Uma ilha cercada por diversão
publicdomainvectors.org
3. No trecho “ ...porque o feriado prolongado da Proclamação da República”, o termo
destacado estabelece uma relação
( ) explicativa.
( ) conclusiva.
( ) aditiva.
5. No trecho “Paquetá é logo ali “, a palavra destacada expressa circunstância de
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.
( ) intensidade.
pixabay.com
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ATIVIDADE 5
Faça uma reflexão sobre as particularidades da Ilha de Paquetá.
Escreva um parágrafo bem organizado, utilizando adequadamente os elementos de
ligação, respondendo à questão: Por que Paquetá é um bairro tão especial?
Lembre-se de revisar , corrigir e reescrever o seu texto.
ATIVIDADE 4
Como você pôde perceber, o texto é um
tecido que conta com elementos de ligação.
Assista ao vídeo do link abaixo para estudar
mais sobre esses elementos. https://www.youtube.com/watch?v=yWPTHoI_TrY
multirio.rj.gov.br
10. Observe a imagem abaixo e faça uma pequena descrição. Dica: consulte a página 20 do seu material didático.
9. Crie um novo título para a reportagem. Lembre-se de que o título deve resumir ou definir a ideia central do texto.
8 .Sublinhe o termo que expressa condição no trecho abaixo.
“Se pelo menos uma deles ficar lá em cima...”
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ons.wikim
edia.org
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
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br.freepik.com
Olá, amiguinhos! Tudo bem?
Não sei quanto a vocês, mas a gente
curte bastante um desafio de Matemática!
Não precisa ter medo. Se você vier com a
gente, vai aprender um monte de novidades.
Vamos praticar?
pixabay.com
1) Um rapaz possui 4 calças e 3 camisas. De quantos modos diferentes ele pode se vestir
com tais roupas?
2) Em um baile há 20 moças e 15 rapazes. Quantos casais podem ser formados?
3) Veja, no quadro abaixo, o horário de trabalho de uma empresa que funciona de 2ª a 6ª
feira. Quantas horas os funcionários trabalham por semana?
TURNO ENTRADA SAÍDA
Manhã 8:00 12:00
Tarde 13:00 17:00
4) Considere as seguintes expressões: 10 : 5 + 2 = 4
2 ∙ 1 ∙ 0 ∙ 5 = 10
4 ∙ 3 – 2 ∙ 6 = 0
20 : 5 + 10 : 2 = 9
a) Todas estão certas. b) Todas estão erradas. c) Somente a terceira está errada.
d) Somente a segunda está errada.
5) Na divisão abaixo, o valor de x é
x 7 3 5
a) 35. b) 38. c) 21. d) 49.
Ficou com alguma dúvida?
Consulte o Material Didático Carioca. Lá você vai encontrar atividades que podem ajudar a melhorar o seu desempenho.
pixabay.com
rio.rj.gov.br/web/rioeduca
publicdomainpictures.net
a) 35h
b) 40h
c) 39h
d) 41h
8
7) (Desafio) Ontem, resolvi trazer bombons para meus 40 colegas da turma. Dei 5 bombons
a cada um; dos que sobraram dei a metade à professora e comi o que restou, isto é, 4
bombons. Quantos bombons eu trouxe?
8) Um livro tem 234 páginas. Quero terminar a leitura desse livro em 18 dias, lendo o
mesmo número de páginas todos os dias. Quantas páginas preciso ler por dia?
9) A Secretaria da Saúde dispõe de 60.000 doses de vacina para distribuir, igualmente, a 6
municípios. Se cada município dispõe de 5 postos de saúde, quantas doses de vacina
receberá cada posto?
10) Um hotel tem 32 quartos, cada quarto tem 4 camas e cada cama tem 2 lençóis. Quantos
lençóis são usados para cada troca de roupa nesse hotel?
6) Resolva as seguintes expressões numéricas: a) [(16 ∙ 2) + 8] : 5 = b) (2 + 3 + 7) : 3 + 1 = c) 20 – [(6 + 3 + 9) : (8 – 5)] – 10 =
11) Uma árvore tem 5 galhos. Cada galho tem 5 ninhos e cada ninho tem
5 ovinhos de passarinho. Quantos passarinhos, possivelmente, nascerão
nessa árvore?
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18) Resolva e dê a nomenclatura:
a) 3² = b) 4³ = c) 26 = d) 2³ =
Base = Base = Base = Base =
Expoente = Expoente = Expoente = Expoente =
Potência = Potência = Potência = Potência =
20) Paulo tem três estantes em seu quarto. Em cada estante, há três caixas com três
carrinhos em cada uma. E, dentro de cada carrinho, há três bonequinhos sentados nos
bancos. Quantos bonequinhos Paulo tem?
a) Represente a solução do problema na forma de uma potência._____________________
b) Calcule quantos bonequinhos Paulo tem.________________
15) Se 3 + 𝑥𝑥 = 10, então x é igual a
a) 7. b) 49. c) 14. d) 21.
Podemos concluir que a
afirmativa verdadeira é
a) I.
b) II.
c) III.
d) nenhuma delas.
12) Sejam as afirmações
I – 2² + 2³ = 25
II – (3 + 2)³ = 3³ + 2³
III – 2² ∙ 2³ = 25
13) A expressão 3³ + 5° - 4² é igual a: a) 12. b) 15. c) 13. d) 18.
14) Qual dos números abaixo não é quadrado perfeito? a) 36 b) 64 c) 1 d) 10
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19) Que número é maior?
a) 3² ou 2³ ____________ b) 1100 ou 100¹ ___________ c) 520 ou 052 __________
17) Todo número natural elevado a 1 é igual a
a) 0. b) Ele mesmo. c) 1. d) 10.
16) Na potenciação, sempre que a base for 1 a potência será igual a
a) 1. b) 0. c) 100. d) 10.
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MULTIRIO
O tempo da Natureza e o tempo da Sociedade O planeta Terra formou-se há 4,5 bilhões de anos. Desde então, vem sofrendo
inúmeras transformações, resultantes de processos e fenômenos naturais, que ocorreram
em sua superfície, chamada de litosfera. Surgiram e se extinguiram inúmeras espécies de
seres vivos, surgiram grandes montanhas e ocorreram mudanças climáticas. Toda essa
história do nosso planeta levou muito tempo para acontecer, e é conhecida como tempo
geológico.
A história dos seres humanos é bem mais recente, os nossos ancestrais teriam surgido
há cerca de 2 milhões de anos, um tempo recente se comparado ao geológico. Desde
aquela época, a Terra já apresentava características bem semelhantes às atuais, e não
passou por mudanças geológicas muito significativas. Todo esse período da existência
humana é chamado de tempo histórico.
Cada espécie na Terra tem um ciclo de vida e vive por um período determinado de
anos. A esse período de vida de cada espécie, chamamos de tempo biológico. No caso da
espécie humana, devido aos avanços atuais da medicina e das ciências, um humano
saudável e com boa alimentação vive em média 70 anos. Esse é o nosso tempo biológico.
Atividade 1. Responda em seu caderno, com base nas informações do texto. a. Há cerca de quanto tempo se formou o nosso planeta?
b. Qual o significado da expressão “tempo geológico”?
c. Há cerca de quanto tempo os seres humanos existem no planeta?
d. Qual o nome dado ao período de existência do ser humano na Terra?
e. Explique o que é tempo biológico.
f. Pesquise o tempo biológico (médio) das espécies, como o cão, o gato e os elefantes.
Qual deles vive, em média, mais?
Olá! Vamos estudar sobre tempo geológico e deriva continental. Para saber mais, consulte as páginas 111 a 113 do Material Didático Carioca.
rio.rj.gov.br/web/rioeduca
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Atividade 2. Releia o texto “O Tempo da Natureza e o tempo da sociedade” e crie um
GLOSSÁRIO, pesquisando em um DICIONÁRIO o significado de cada termo abaixo:
a. litosfera:__________________________________________________________________________________________________________________________
b. extinção:__________________________________________________________________________________________________________________________
c. geologia:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
http://www.boaspraticasboascontas.pt/images/g_01.png
Atividade 3. É verdade que os
dinossauros existiram? Como a Ciência
comprova sua existência? Assista ao
vídeo, acessando o QR CODE, para
conhecer mais sobre a história desses
animais pré-históricos e obter essas e
outras respostas. Elabore um relato em
seu caderno sobre o conteúdo
abordado no vídeo.
pixabay.com
multirio.rj.gov.br
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MULTIRIO
Como é o menor dinossauro do mundo, encontrado em âmbar de 99
milhões de anos
Paul Rincon Da BBC News
•13 março 2020
Cientistas descobriram o menor dinossauro
já encontrado. A nova espécie foi descrita por
uma pessoa da equipe como o "fóssil mais
estranho" em que ela já trabalhou.
O espécime, encontrado no norte de Mianmar,
consiste em um crânio de pássaro preso em um
âmbar de 99 milhões de anos.
Em artigo na revista científica Nature, os
pesquisadores relatam que o dinossauro teria o
tamanho semelhante ao de um beija-flor abelha —
o menor pássaro existente.
A descoberta impressionante pode lançar luz
sobre como os pequenos pássaros evoluíram a
partir dos dinossauros, que geralmente eram bem
maiores.
Enquanto os menores dinossauros, como o
Microraptor — que era parecido com um pássaro
—, pesavam centenas de gramas, o beija-flor
abelha, por exemplo, pesa apenas 2 gramas.
O espécime foi encontrado em um
âmbar de 99 milhões de anos.
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Uma tomografia computadorizada
do crânio de Oculudentavis
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Atividade 4. Responda no caderno.
a. Qual é a ideia principal do
texto?
b. A leitura do texto foi fácil ou
difícil?
c. Qual é a importância do
trabalho descrito no texto?
Gostou de estudar sobre o tempo geológico? Vamos estudar um pouco mais? Dessa vez, sobre os fósseis e os diferentes tipos de rocha. Para saber mais sobre esses assuntos, você pode consultar as páginas 128 a 139 do Material Didático Carioca.
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Atividade 6. Marque a alternativa correta:
Atividade 5. A figura ao lado esquematiza o ciclo das rochas, que ocorre na Litosfera. Os números de 1 a 4, descrevem os processos de formação das rochas. Relacione as duas colunas entre si.
Adaptado de https://ast.m
.wikipedia.org/w
iki/Ficheru:Formación_de_las_ro
cas.png,, acesso em 30/03/2020.
A escala de dureza de Mohs Quantifica a dureza dos minerais, isto é,
resistência que um determinado mineral
oferece ao risco, ou seja, à retirada de
partículas da sua superfície. O diamante risca
o vidro, portanto, é mais duro que o vidro.
Visite o link abaixo para saber mais.
https://pixabay.com/pt/illustrations/pedras-terra-natureza-pedra-brown-2553569/
Etapas de formação
Descrição da etapa de formação
(1) Erosão ( ) Ocorre quando uma rocha metamórfica é formada por meio de uma ação da pressão e temperatura sobre as rochas sedimentares magmáticas.
(2) Fusão ( ) Ocorre quando nas erupções vulcânicas o magma líquido sofre resfriamento, gerando as rochas magmáticas.
(3) Ação da pressão e da temperatura
( ) Ocorre quando as rochas metamórficas e as rochas sedimentares são “derretidas” em contato com o magma.
(4) Esfriamento
( ) Ocorre quando as rochas metamórficas ou magmáticas sofrem intemperismo (ação do vento, águas ou seres vivos), gerando as rochas sedimentares.
a. A camada externa sólida da Terra, conhecida por litosfera, é constituída por:
A) seres vivos. C) água. B) rochas. D) ar.
b. No morro do Corcovado, zona sul da
Cidade do Rio de Janeiro, encontra-se a
estátua do Cristo Redentor, que é
revestida por pedra-sabão, um tipo de
rocha cujo mineral predominante é o talco.
Tem como principais características: baixa
dureza, resistência a mudanças de
temperatura e é altamente impermeável.
Essas características são típicas de rochas
A) metamórficas C) magmáticas B) sedimentares D) ígneas
PUBLICDOMAIN.ORG
. https://pt.wikipedia.org/wiki/Escala_de_Mohs
Rocha
sedimentária
Magma
Rocha magmática
4
Rocha metamórfica
2
3
4
1 1
3
2
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GABARITO
1. Informar
2. Espera-se que o(a) aluno(a) reconheça que o título faz referência à definição clássica
de ilha como uma área cercada de água por todos os lados. A ilha tem muita diversão,
por todos os lados.
3. Explicativa.
4. Espera-se que o(a) aluno(a) reconheça que a palavra foi destacada pelo fato da
visita ao bairro de Paquetá transmitir a sensação de estarmos viajando, quando na
verdade continuamos na cidade do Rio de Janeiro.
5. Lugar.
6. Ligados, atenciosos.
7. Prolongando.
8. SE.
9. Resposta pessoal.
10.Resposta pessoal.
15
GABARITO: 1) Ele pode se vestir de 12 maneiras diferentes com tais roupas.
2) Podem ser formados 300 casais.
3) b
4) d
5) b
7) 208 bombons 8) Preciso ler por dia 13 páginas. 9) Cada posto receberá 2.000 doses de vacina. 10) São usados 256 lençóis. 11) Possivelmente nascerão nessa árvore 125 passarinhos.
20) a) 34 b) 81
19) a) 3²
b) 1100
c) 052
18) a) 3² = 9 b) 4³ = 64 c) 26 = 64 d) 2³ = 8
Base = 3 Base = 4 Base = 2 Base = 2
Expoente = 2 Expoente = 3 Expoente = 6 Expoente = 3
Potência = 9 Potência = 64 Potência = 64 Potência = 8
12) c 13) a 14) d
6) a) 8
b) 5
c) 4
15) b 16) a 17) b
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GABARITO
Atividade 1.
a. O planeta Terra formou-se há 4,5 bilhões de anos.
b. É o tempo decorrido desde a formação do nosso planeta até os dias atuais.
c. A história dos seres humanos é bem mais recente, os nossos ancestrais
teriam surgido há cerca de 2 milhões de anos.
d. Tempo histórico.
e. É o tempo de vida médio, de uma espécie de ser vivo qualquer da Terra.
f. Resposta pessoal.
Atividade 2.
a. camada exterior sólida da superfície da Terra, que inclui a crosta e a parte
superior do manto terrestre, e à qual se atribui uma espessura de 50 km a
200 km.
b. desaparecimento definitivo de uma espécie de ser vivo.
c. ciência que estuda a origem, história, vida e estrutura da Terra.
Atividade 3. Resposta Pessoal.
Atividade 4.
a. A descoberta do menor fóssil de dinossauro relatado até o momento.
b. Resposta pessoal.
c. Ajudar a saber como os pequenos pássaros evoluíram.
Atividade 5.
( 3 )
( 4 )
( 2 )
( 1 )
Atividade 6.
a. Gabarito b.
b. Gabarito a.
