Upload
marina-guerra
View
270
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Prova 2015
Citation preview
MEDICINA
PROCESSO SELETIVO
N 2/2015
FACULDADE SO LUCAS FSL
TIPO 01 - BRANCA
O novo conceito em ensino
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
2
CCUURRSSOO::MMEEDDIICCIINNAA((BBAACCHHAARREELLAADDOO))
PORTUGUSTextopararespondersquestesde01a06.
Resilinciaesubjetividade
Identidade, propsito, dentre outras aquisies do sujeito, so somente possveis, muitas vezes, a partir daexistnciadeumadeficincia,comaqualoindivduoaprendeaconvivereaqualsuperapormeiodaautoaceitao.Oolharsobreadeficincia,considerandoanoumadoenaouproblemaasersanado,curado,mas,grossomodo,comouma categoria de existncia, com implicaes singulares, faz parte de um tratamento psicossocioantropolgico questo.Tratasedeevitarumavisoexcludentequevigesobreadeficincia,queacolocaapenasnombitodasadeoudepolticaspblicasquenoenglobamaexperincia subjetivadeum comportamento fsicooumental, sejaelecongnitoouadquirido.
Esseolharnonovo.O trabalhodeAnahiGuedes,apresentadopara conclusodo cursodeCincias SociaisnaUniversidadeFederaldeSantaCatarina,temjustamenteesseenfoquesobreaspessoascomdeficincia(PcDs)emostraqueopontode vistaqueprocuragarantirspessoas comdeficinciaodireitoaessa subjetividade coincide comummovimentointernacionaldosanos60,chamadoVidaIndependente(MVI),criadonaUniversidadedeBerkeley(Califrnia,EUA),disseminado,emseguida,pelosCentrosdeVidaIndependente(CVIs)alocadosemdiversospaseseregies.[...]
NocampodaSociologiadaTecnologia,opontodevistamdicoedareabilitaodadeficinciaapenasalinhadepartidadeumadiscussoque englobaodilema entre reabilitar e adaptar.Umaperguntaque feita AdaptaromundoPcDouocontrrio?.OdoutoremSociologia,comfocoemmetodologiasinformacionais,professordaUNISC(Universidade de Santa Cruz do Sul) e pesquisador do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico eTecnolgico),GilsonLima,defendeosdois.Deveserespeitaravivnciasingulardosujeitoaodesfrutardeumambienteadaptado,experimentarnovosmeiosdecomunicaoe interao,bemcomoaousarprtesesertesesadequadas.As classificaesmdicase, sobretudo,osmais recentesexamesde ressonnciamagntica so recursospoderososparaanliseseatividadesdepontodepartidae referncias,mas seestiverem isoladosdeumaabordagem socialeinterdisciplinarnodarorespostasfrentecomplexidadedessasexperincias,dizLima.
(PorJussaraGoyano,PsiqueCincia&Vida.Ed.Escala,nmero111.)01Isoladasdoseucontextoousituao,aspalavrasquasenadasignificamdemaneiraprecisa,inequvoca.Apartirdetal pressuposto, correto afirmar que dentre as expresses apresentadas a seguir, o significado contextual estcorretamenteindicadoem(A)grossomodo/deformaespecfica.(B)visoexcludente/entendimentonico.(C)experinciasubjetiva/conflitoindividual.(D)vivnciasingular/interaosocialconflituosa.(E)implicaessingulares/determinadasparticularidades.02Dentreasrelaesestabelecidasnointeriordasoraes,eperodos,podemserobservadasestratgiasderetomadasdeelementosjidentificadosnodiscurso,demodoaestabelecere/oumanteracoernciaecoesotextuais.Dentreoselementosdestacadosaseguir,NOsetratadeumexemploparatalacepo:(A)Esseolharnonovo.(2)(B)[]sejaelecongnitoouadquirido.(1)(C)[]queacolocaapenasnombitodasade[](1)(D)[]comaqualoindivduoaprendeaconviver[](1)(E)Identidade,propsito,dentreoutrasaquisiesdosujeito,[](1)03Deacordocomocontedotextual,possvelafirmarque,ottuloescolhidopelaautoracompostoporvocbulosque(A)aproximamsequantoaosentido.(B)apresentamumadistinoentreacinciaeaemoo.(C)determinamaformacomooassuntoserapresentado.(D)apresentamdoispontosparaosquaisconvergemaideiacentraldotexto.(E)afastamseporoposio,demonstrandoasideiasdivergentesqueseroapresentadas.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
3
04Acercada formaverbaldestacadaem Tratasedeevitarumavisoexcludentequevige sobreadeficincia [...](1),corretoafirmarque(A)aconcordnciaestabelecidaprivilegiaavariaoinformaldalngua.(B)aregnciapodeseralterada,omitindoseotermosobresemquehajaprejuzolingustico.(C)aindaqueosujeitodaoraofossesubstitudoporumsujeitocomposto,nohaveriaalterao.(D)alterandootempoverbalparaopretritoperfeito,aformautilizada,deacordocomanormapadro,seriavigeu.(E)por se tratar de um verbo considerado defectivo, no possvel sua substituio por termo de significado
equivalente.05NocampodaSociologiadaTecnologia,opontodevistamdicoedareabilitaodadeficinciaapenasalinhadepartidadeumadiscussoqueenglobaodilemaentrereabilitareadaptar.(3)Acercadossentidosproduzidospelotrechodestacado,analiseasafirmativasaseguir.I. Humconflitoentreasideiasdoarticulistaeopontodevistacitado.II.Apresentamseassuntosparaumapossveldiscussoentrepontosdevistadiferenciados.III.Oassuntotratadoapresentaaspectoseideiasemdesenvolvimentoparaseremconcludas.Est(o)correta(s)a(s)afirmativa(s)(A)I,IIeIII.(B)II,apenas.(C)IeII,apenas.(D)IeIII,apenas.(E)IIeIII,apenas.06Considerandoaindaotrechodestacadonaquestoanterior,corretoafirmarqueatravsdaexpressoalinhadepartidapossvelverificaroempregodeumalinguagemconotativatambmvistaem:(A)Operigoestiminente.(B)Asguasdoregatoeramtransparentes.(C)Sacudiotorporqueseapoderoudemim.(D)Umapessoafaleceuequatroficaramferidas.(E)Sujeiraindustrialproduzidanosgrandescentrosurbanos.Textopararespondersquestesde07a10.
Leonardo da Vinci costumava afirmar que a simplicidade o ltimo grau da sofisticao. O anseio pelasimplicidadealgocadavezmaispercebidonasociedade.Peranteummundocadavezmaiscomplicado,aspessoasesto reagindo,seposicionandoebuscandomaissimplicidadeparaavidapessoaleprofissional.Essasimplicidadenecessriaparatrilharcomxitoocomplexocaminhodavidae,felizmente,parecequeessapercepoestcomeandoaseespalharnomundoeossinaisdemudanasculturaisjsoevidentes.
Contudo,existeumconceitonegativoquesvezesaplicadosimplicidade:estupidezouignorncia.Obviamentenodevemosconfundirsimplicidadecomsimplrio,superficialidade,banalidade,desinteresseoupreconceito.Nodissoqueestamosfalando.
A arte da simplicidade to sutil quanto o exerccio da nossa inteligncia, por isso exigemuita criatividade.Complicarfcil,simplificardifcil.precisotrabalharbastanteparaterideiasclarasequepossamsercomunicadaserealizadas,semcomplexidadesinteis,mascriandoharmonia,unidade,coernciaeresultados.
A experincia iluminante emuitas vezes fascinante da sntese criativa, de uma intuio ou da soluo de umproblema,nos leva a constatarque foi a simplicidadequepermitiu aquele resultado.As soluesmaiseficazes soquasesempreasmaissimples.Lembreimedeumcontorabequeexemplificabemisso:
MullahNasruddincolocoumelparaesquentarnofogoquando,inesperadamente,chegouumamigoparavisitlo.Omel ficou tempodemaisno fogoecomeoua ferver.Mullahofereceuumpoucoaoamigoemumaxcara.Comoestavamuitoquente,oamigo sequeimou.Mullahpegouentoum lequeeoagitouem cimadapanelaqueaindaestavanofogo,pararesfrilo.
Existemsituaesnasquaisaspessoasseobstinamaquererresfriaromelcomumlequeenotiramapaneladofogonemapagamofogo,eissobemoexemplodecomosvezesoserhumanocomplicaeusasuaenergiaeesforoemaescansativaseinteis,quenoresolvemoproblema.
(EduardoShinyashiki,PsiqueCincia&Vida.Ed.Escala,nmero111.Fragmento.)
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
4
07Acercadacitaodocontorabe,notexto,corretoafirmarque,principalmente,(A)contribuiparaaconstruodaargumentaodoautor.(B)favoreceaampliaodacredibilidadeacercadasinformaesapresentadas.(C)dispensaousodeoutrosrecursosargumentativos,devidosuafuncionalidade.(D)atribuiaotextoumaspectoldico,attulodeampliaronveldeinformatividade.(E)temporobjetivoatribuirumaspectointertextualafimderefutarasideiasapresentadas.08Dentreostermosdestacados,assinaleoquepossuiclassificaosintticadiferentedosdemais.(A)[...]queexemplificabemisso:[...](4)(B)[...]porissoexigemuitacriatividade.(3)(C)[...]simplicidadequepermitiuaqueleresultado.(4)(D)[...]paratrilharcomxitoocomplexocaminhodavida[...](1)(E)[...]ebuscandomaissimplicidadeparaavidapessoaleprofissional.(1)09De acordo com os recursos lingusticos apresentados, correto afirmar que o segundo pargrafo em relao aoprimeiroapresenta(A)expressodeoposio.(B)umaexplicaodoquefoidito.(C)acausadosfatosmencionados.(D)aconsequnciadosfatosapresentados.(E)acondionecessriaparaaocorrnciadedeterminadoseventos.10Assinaleaafirmativacorretaemrelaoaoselementoslingusticosdotrechoemdestaque:[...]existeumconceitonegativoquesvezesaplicadosimplicidade[...](2)(A)Aformaverbalexistepossui,nafrase,transitividadediretaeindireta.(B)Nasubstituiodeaplicadoporaplicase,aregnciapermaneceinalterada.(C)Casootermosimplicidadesejasubstitudoporrazo,aregnciaseralterada.(D)Aformaverbalexisteotermoregenteresponsvelpelaocorrnciadepreposionotrecho.(E)Otermosimplicidadenoadmiteanteposiodeartigo,emborasejaregidopelapreposioa.
LNGUAESTRANGEIRA(INGLS)Readthecomicstriptoanswer11and12.
(Availablein:www.miamiherald.com/entertainment/comics.)11Themailmanisusingtechnologyto(A)aidtohisjob.(B)concealnews.(C)giveaspeech.(D)findhomeowners.(E)spreadinformation.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
5
12ThewordWHO,inthesecondframe,canbereplacedby(A)that.(B)what.(C)those.(D)which.(E)whose.Readthetexttoanswer13,14,15and16.BringingVirtualAnatomytotheOperatingRoomBYSAMANTHAOLSON4/4/15AM
Medicine has come a longway from its letsjustopenitupandtakealook past. Today, radiology providesdoctorswitha look intothebodywithouttheneedforasingle incision.Technologies likecomputertomography(CT)andmagneticresonanceimaging(MRI)haveopenedwindowsintovitalorgans,musculatureandeventhebrain.ButCTandMRI scanshave limitations theyre 2D imagesofbodypartsuploadedonto a computer, verydifferent fromreallife,3Dorgans.
Doctors are trying to extract 3D information from flat slices, says Sergio Aguirre, the founder and chieftechnologyofficerofEchoPixel,atechcompanytryingtosolvetheflatscreenproblem.Wefoundtheyarelookingatflatimageslices,andcorrelatingbetweenimages,andintheprocess,forgettingwhattheyarelookingat.Hesaysthatin their research, they found that doctors are trained tomove from one 2D image to the next,memorizing theorientationofeachimageastheygo.But,hesays,theymayforgetakeyfeaturethatwillleadthemtoloseimportantdiagnosticinformation.Itisasmallmentallapsethatshappeningfromdataoverload.
EchoPixelhasdesignedamedicalvisualizationsoftwarethattakesthose2Dslices,reconfigurestheanatomyintoitsproper3D spatial structureandbeamsadepictionof the tissueandorgansas if theywere realphysicalobjectshoveringoveradisplayboard.The idea is toenabledoctors (wearing3Dglasses) to liftaskulloff thescreenwithahanddirected stylus, zoom inonaneurysmsand freely rotate thehovering image so they can lookat it frommanyangles.Thesoftwarehaspotentialinmedicalschool,patientcommunicationand,mostimportant,diagnosticaccuracy.
Intrainingtrials,radiologistsusingthesoftwarewereabletocuttheirdiagnosistimeinvisualcolonoscopiesfrom30 minutes down to five to 10 minutes, and increased the detection rate of flat lesions difficulttodetect andoftenoverlookedprecanceroustissueby20percent.Inanothertrial,StanfordUniversityradiologistswereabletousethe3D images togenerate improved surgicalplans formajoraortopulmonary collateral arteries,aheart condition,decreasingsurgerytimefromfourto1.5hours.
Theresnoreasonthat,withinafewyears,anyoneshouldbe lookingata2Dmodel,saysAguirre.EchoPixel isalsoabout tobeginacolonoscopy trialwith realpatients,and isworkingonadatasharingsystemaimedathelpingdoctors across disciplineswork together seamlessly on the same 3D image sets.Universal adoption could have anuntoldimpactonhealthcare. (Availablein:www.newsweek.com.Adapted.)13EchoPixelsnewtechnologymaineffectwillbe(A)cutdowndiagnosistime.(B)raisediagnosticprecision.(C)displayphysicaldiagnosis.(D)memorizediagnosticdata.(E)scandiagnosticlimitations.14Inthepastmedicinebaseditselfon(A)asingleapproach.(B)healingphysicians.(C)surgicalcheckout.(D)patientcomplaint.(E)radiologytechnique.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
6
15Intheymayforgetakeyfeature(2ndparagraph)thepersonalpronounrefersto(A)slice.(B)lapse.(C)images.(D)doctors.(E)patients.16Universaladoptioncouldhaveanuntoldimpactonhealthcare.(5ndparagraph)meansthat:(A)The3Dmedicalsoftwareusewillbringcountlessshifts.(B)Asoftwarewillmakehealthcarelesscostlyandpainful.(C)Thenew3Dtechnologywilllessenhealthcarehitrates.(D)Anewtechnologyadoptionwillbringfancyadvancement.(E)Technologicalchangewillreallybeslightandunpredictable.17Choosethesequencetocompletethetext.My office is peaceful and quiet. The walls are cream and that has a calming effect on my work. I keep my____________neatand______________booksonceI_____________usingthem.Mychair____________abirthdaygift___________mywife,itsreallycozyandrelaxing.Thereisalsoawonderfulview____________mywindow.(A)house/puton/willfinish/is/to/in(B)place/bring/wouldfinish/has/for/on(C)table/clean/hadfinished/keeps/up/across(D)room/organized/shouldfinish/iswearing/for/to(E)desk/putaway/havefinished/was/from/throughReadthetextandanswer18.
(Availablein:www.pennyroyalgifts.co.uk.)
18Thetextbringsreadersa/an:(A)denialofjoy.(B)innovativedrink.(C)hintonbehavior.(D)waytomaketea.(E)healthprescription.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
7
Readthetexttoanswer19and20.Wewereluckyaschildrenbecauseourparentswerentverystern,andgenerallywegotalongwellwiththem.Wehadagoodrelationshipsinceourparentstrustedustotakeresponsibilityforwhatwedid.However,thereweresomerulesathome,forexample Ihadtotidymyroom,andhelpout inthehouseholdchores.Wealwayscamehomeby10p.m.,althoughIdontrememberhavingaruleaboutthat.Theydidntgroundusfornotobeyingtherules.Inthefuture,ifIhavechildren, Ill treat themwith respect, Imean ifparentsare too strict,childrenwontget to figureout rules forthemselves.Andthatpreparesyouforwhatyouneedinreallife.
(RODGERS,Mickey;TAYLOREKNOWLES,Joann;TAYLORE,Steve.OpenMindWorkbookLevel2.Macmillan,2010.Adapted.)
19Thewriterofthetext(A)wasaspoiledchild.(B)mustnotobeyrules.(C)didnothaveacurfew.(D)hashadluckychildren.(E)hadverystrictparents.20InHowever,thereweresomerulesathome,HOWEVERintroducesa/an:(A)Adding.(B)Example.(C)Contrast.(D)Structuring.(E)Consequence.
LNGUAESTRANGEIRA(ESPANHOL)Leeeltextoycontestalascuestiones11hasta14.
Personasdemedianaedadconobesidadtienenmenosriesgodepadecerdemencia
Laspersonasdemedianaedadquepadecenobesidadtienenmenosposibilidadesun29%dedesarrollardemenciaencomparacinconaquellasquepresentanunpesonormal,segnpublicahoy10deabrillarevistabritnicaTheLancet.
Elestudiotambinrevelaquelaspersonasquepresentanunpesoinferioralrecomendadotienenun34%msdeposibilidadesdepadecerdemenciasisecomparaconquienes tienenun ndicedemasacorporalsaludable (IMC),deacuerdoconlainvestigacin.
Estaanlisiscontrastaconotrospublicadosconanterioridad,quedefendan locontrarioygirabanen tornoa laideadequelaobesidadpodraserunfactorparaeldesarrollodelmal.
Los investigadores de la London School of Hygiene and Tropical Medicine y la compaa Oxon Epidemiologyanalizaronunaseriedebasesdedatosdeatencionessanitariasquecomprendenaun9%de lapoblacindelReinoUnidodurantelosltimos20aos.
Unode losautoresdelestudio,elprofesorStuartPocock,de laLondonSchoolofHygieneandTropicalMedicine,sealque losmdicosy lasautoridadessanitariasdebenreplantearse losfactorespara identificara laspersonasconaltoriesgodepadecerdemencia.
Losresultadosdelestudioabrenunnuevocaminoparadeterminarlosfactoresqueprovocanlademenciayaquelos investigadores, a partir de las conclusiones, podrn desarrollar nuevos tratamientos de prevencin de estaenfermedad,destacPocock.
ElmdicoNawabQizilbash,quetrabajaparaOxonEpidemiology,puntualizquetodavasedesconocenlasrazonesporlasqueunndicedemasacorporalsaludableelevadoreduceelriesgodepadecerdemencia.
(Disponibleen:http://www.elcomercio.com/tendencias/estudiopersonasobesidadriesgodemencia.html.)11Deacuerdoconlasreglasgramaticalesdelalenguaespaolasealalanicaalternativacorrecta.(A)Msesunapalabraheterotnica.(B)Replantearseesunverbopronominal.(C)Lapalabraestudioesunaheterogenrica.(D)Lapalabratambinesunaconjuncincoordinantedistributiva.(E)Tantolapalabramdicocomolapalabrapuntualizseacentanbajolamismareglagramatical.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
8
12Clasifica las declaraciones como V (verdaderas) o F (falsas) de acuerdo con el texto ymarca la alternativa quecontienelasecuenciacorrecta.() Stuart Pocock dice que es necesario identificarse los factores de las personas con alto riesgo de padecer de
demencia.() Losdoctorestienenhechoestainvestigacinporlomenos20aos.() Noesposibletratarsedeestaenfermidad.() Las personas que tienen un ndice demasa corporal saludable (IMC) tienen un 34%ms de posibilidades de
padecerdemencia.(A)F,V,F,F.(B)F,V,V,F.(C)V,V,F,V.(D)V,F,F,V.(E)V,V,F,F.13Laspalabraspoblacinydesarrollarpresentesenelcuartoysextoprrafos,enelcontexto,podransertraducidaspor,marquelastraduccionescorrectas,respectivamente.(A)Populaoeenvolver.(B)Povoeentendimento.(C)Populaoeenvolvido.(D)Pessoasedesenvolvido.(E)Populaoedesenvolver.14Lea el fragmento: ... puntualiz que todava se desconocen las razones... (ltimo prrafo) El adverbio todavadestacadoenelfragmentoexpresa(A)alternancia.(B)permanenciadelarealizacinono.(C)simultaneidadentreacontecimientosdurativos.(D)relacionaunacontecimientoconotrospuntuales,pasados.(E)simultaneidadentreunacontecimientodurativoyotropuntual.Leeeltextoycontestalascuestiones15hasta19.
Debateporelusoteraputicodelamarihuana
Losestudiossobrelosposiblesusosteraputicosymedicinalesdelamarihuananosonnuevos.PeroqueelpropioInstituto Nacional de Abuso de Drogas (NIDA, por sus siglas en ingls), un grupo de investigacin fundado por elgobiernodeEstadosUnidos,aceptepblicamentequeestaplantapodraayudaracombatirtumorescerebrales,sloes.
De acuerdo al canalVICENEWS, la entidad reconocique la evidencia sugiereque el extractopurificadode laplantademarihuanapuedefrenarelcrecimientodeclulascancergenasdeunode lostiposmsgravesdetumorescerebrales.Lanoticiasedivulgenmediodeunacrecienteoladecambiosenlasleyesendiversosestadosypasesendondelalegislacinaceptaelusomedicinaldelamarihuana.
LasautoridadesdelmunicipiosantiaguinodeLaFlorida,enChile,realizaronlaprimerarecoleccindeunacosechadecannabisconfinesmedicinalesdeAmricaLatina,destinadaatrataraenfermosconcncer,enunasemanaen laqueelParlamentochilenodebatedespenalizarsuconsumoyautocultivo.
La indita iniciativa,quecuentacon laautorizacin legaldelGobiernodeChile,transformar lashojasde las400plantasrecolectadastrasseismesesdecultivoenaceiteanalgsico,queseempezarasuministrargratuitamentealosenfermosenenerode2016.
Este es unmuy buen primer paso para garantizar un acceso democrtico de la poblacin chilena al cannabismedicinalcuandoaslonecesiten,sostuvounadelasimpulsorasdelainiciativa,AnaMaraGazmuri,actrizyprincipaldelaFundacinDaya,durantelapresentacinantelaprensadelaprimerarecoleccin.
Para la promotora del proyecto, esta iniciativa brinda a Chile la oportunidad de convertirse en lderlatinoamericano de una tendencia que ya ha sido testada en otras regiones como en los estados de Colorado yWashingtonenEstadosUnidosoenIsrael.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
9
Pero segnGabrielBuitron,miembrodeEcuadorCannbico,ningn legisladorhizomencina losposiblesusosteraputicosymedicinalesde laplanta.Vemosqueenotrospases,comoUruguayyChile,eldebatevamuchomsalldelconsumoytomaencuentalosbeneficiosqueelTHC,elprincipalcompuestodelamarihuana,puedeaportarenlamedicina.
(Disponibleen:http://www.elcomercio.com/tendencias/debatemarihuanacannabismedicinaecuador.html.Adaptado.)
15Enelfragmento:PeroqueelpropioInstitutoNacionaldeAbusodeDrogas...(primerprrafo),lapalabraperoesunaconjuncincoordinante(A)disyuntiva.(B)copulativa.(C)explicativa.(D)distributiva.(E)adversativa.16Laexpresinverbaldestacadaenyahasidotestadaenotrasregiones(sextoprrafo)estenvozpasiva.Marcalaopcinquecontieneesadeclaracinenvozactiva:(A)Yatestanotrasregiones.(B)Enotrasregionestestaron.(C)Enotrasregioneshatestado.(D)Enotrasregionesyahantestado.(E)Enotrasregionesvanatestarlatendencia.17Segneltexto,podemosinferirque(A)enEcuadorelusodelextractodemarihuanaesmuycomn.(B)lashojasdelasplantasrecolectadasserntransformadasenpldoras.(C)elNIDAyahaaceptadoqueelusodelextractopuedeayudaracombatirtumorescancergenos.(D)vaaocurriruntratamientodeenfermosconcncerenEstadosUnidosconelextractodemarihuana.(E)fue reconocido que el crecimiento de uno de los tiposms graves de tumor puede ser frenado con el uso del
extractodemarihuana.18Enelcuartoprrafo,laspalabrashojasyenfermosnospermiteninferirqueson(A)sitios.(B)verbos.(C)medicinas.(D)sustantivos.(E)caractersticas.19Laideaprincipaldeltextoes:(A)Elusodeliberadodelamarihuana.(B)Defensadelusoteraputicodelamarihuana.(C)LacelebracindelaprimeracosechaenChile.(D)Losriesgosdelusoteraputicodelamarihuana.(E)Losbeneficiosdelusoteraputicodelamarihuana.20Elgnerodelaspalabras:aprendizaje,estante,crcel,color,sangreenespaoles,respectivamente,(A)feminino,feminino,masculino,feminino,masculino.(B)feminino,masculino,feminino,masculino,feminino.(C)masculino,masculino,feminino,masculino,feminino.(D)masculino,masculino,masculino,feminino,feminino.(E)masculino,feminino,masculino,masculino,masculino.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
10
MATEMTICA21Emumalojadedepartamentos,aprevisodevendasdecertoprodutoemdeterminadomsdefinidapelafunoq=x+100,ondexrepresentaaprocurapeloprodutonomsanterior.Poroutrolado,oinvestimentoemmarketingnoms, representadopela funop=1,25q+R$5.500,00,determinadoapartirdaprevisodevendasparaorespectivoms.Assim,seemfevereiroaprocuraporcertoprodutofoide1.980unidades,entooinvestimentoemmarketingaserrealizadonomsdemaroser:(A)R$7.960,00.(B)R$8.100,00.(C)R$8.240,00.(D)R$8.325,00.(E)R$9.020,00.22ConsidereKoconjuntodosnmerosnaturaisdequatrooucincoalgarismosdistintosformadoscomosalgarismos1,3,5,7,8,9.Qualonmerodeelementosdesseconjunto?(A)720.(B)960.(C)1.024.(D)1.080.(E)1.440.23Considereafunof:R RrepresentadaporumaretaquepassapelospontosA(2,1)eB(4,5).Suafunoinversaf1sercorretamenterepresentadapor:(A)y=x+3.
(B)y=3x2.
(C) x + 3y = .2
(D) xy = + 3.2
(E)y=x+2.24Em uma progresso aritmtica cujos termos so nmeros inteiros, a soma dos cinco primeiros termos 55.Sabendosequeoprodutodostrsprimeirostermos440,entooprimeirotermodessaprogresso:(A)3.(B)5.(C)7.(D)8.(E)11.25Uma escola tcnica possui 180 alunos e oferece trs cursos: informtica,mecnica e eletrnica. Cada um dessescursospossui, respectivamente,86,57e62alunos.Sabendosequecadaalunopodecursaratdoiscursosequeapenas cinco alunos cursam mecnica e, tambm, eletrnica, ento o nmero de alunos que cursam apenasinformtica:(A)45.(B)56.(C)66.(D)86.(E)95.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
11
26Sabesequesen50=0,76equeasomadecos50comocossenodeseucomplementoiguala1,4.Dessemodo,ovalordexnafiguraseguinte,emcm,aproximadamente:(A)7,64.(B)7,96.(C)8,42.(D)8,92.(E)9,24.27SejaamatrizA=(aij)3x2,definidaporaij=i22j.SuatranspostaAtestcorretamenteapresentadaem:(A)
1 30 15 7
(B)3 12 07 5
(C)3 2 01 5 1
(D)3 0 71 2 3
(E)1 2 73 0 5
28NotringuloABCaseguirforamtraadosdoissegmentos,DEeFG,paralelosaBC.
SabendosequeasmedidasdosseguintessegmentosAC=15cm,AE=6cm,BC=20cmeAF=21cm,areadaregiohachuradadafigura,emcm2,:(A)60,16.(B)64,54.(C)66,56.(D)68,16.(E)81,84.29Sedeterminadocubotemsuasarestasdiminudasem1cm,seuvolume finalser397cm3menorqueseuvolumeinicial.Entoovalor,emcm,dasarestasdessecubo:(A)9.(B)10.(C)11.(D)12.(E)13.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
12
30AfiguraaseguirapresentaumtringuloABCinscritoemumacircunfernciaderaio7,5cm.
SabendosequeahipotenusaABdotringulopassapelocentroOdacircunfernciaequeocatetoBCmede9cm,entoarazoentreareadacircunfernciaeareadotringulo:(A) .
2425
(B) .45
(C) .4651
(D) .89
(E) .37
CONHECIMENTOSGERAIS(HISTRIAEGEOGRAFIA)Ostextosaseguircontextualizamotematratadonaquesto31.Leiaosatentamente.Monolatria o culto a um nico deus, embora acreditandose na existncia de outros; isso eramuito comum naantiguidade,comosdeusesdecadatribo,cadacloumesmocadapovo.Monotesmojeraacrenanaexistnciadeumnicodeus,nosendoosoutrosporventuracultuados,senoconsideradoscomofalsosdeuses.Existetambmomonotesmotico,queacrenaemumnicodeus,queditanormasdecomportamentoeexigeumacondutaticaporpartedeseusseguidores. (PINSKY,Jaime.Asprimeirascivilizaes.SoPaulo:Atual,1987.p.90.)O grupo extremistaAl Qaeda na Pennsula Arbica (AQPA), combaseno Imen, assumiu, nesta quartafeira, aresponsabilidadepeloataqueterroristaaosemanriosatricofrancsCharlieHebdo,nasemanapassada.Oataquedeixoudozepessoasmortas, incluindoosprincipais cartunistasdo semanrioedoispoliciais.OAQPA reivindicouoatentadoafirmando que ele foi cometido por ordem de seu chefe supremo, o egpcio Ayman alZawahiri. Fomos ns queescolhemosoalvo,financiamosaoperaoerecrutamosochefe,declarouemumvdeoumdoslderesdaAlQaedanoImen,NasserBinAlialAnasi.
(Disponvelem:http://veja.abril.com.br/noticia/mundo/alqaedadoiemenreivindicaresponsabilidadeporataqueaocharliehebdo/)
31Os recentes acontecimentos relacionados ao jornal francs Charlie Hebdo, segundo as concepes descritas noprimeirotexto,estariamassociadosdiretamente(A)monolatria,umavezqueosautoresdoatentadodeclararamserdaAlQaeda,umgrupoque,emboraviolento,
acreditaerespeitaoutrasconcepesreligiosasocidentais.(B)apenasconcepomonotesta,poisapesarda identificaodosagressoresdemonstrarsuacrenaemumnico
deus,comofundamentalistas,suamotivaoapenaspolticaenoreligiosa.(C)a um caso expresso de monolatria, pois, embora os agentes considerados culpados do atentado tivessem
motivaesreligiosas,nohaviaumataquediretoaoutrasdoutrinasouseitas.(D)tantoconcepomonotesta,quantoaomonotesmotico,pois,acondutadosautoresfoidirecionadapelacrena,
quenocasodeterminasuamaneiradeagir,embora,talmaneiranosejaconsideradanecessariamentecorreta.(E)strsconcepes,ouaoquepoderamoschamardajunodasmesmas,poisogrupoquepraticouoataqueage
pelaticareligiosa,acreditaemumnicodeus,mas,aomesmotempo,respeitaaliberdadedecultoeexpresso.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
13
32Uma das tentativas de compreenso do fenmeno mortfero da Peste Negra pode servistanas representaespictricasda IdadeMdia.Aspinturasretratavamumaconcepontidada inexorabilidadedamorteedaputrefaodocorpo.Nestaspinturas,aparecemsempreesqueletoshumanosemmeioatodotipodepessoa,ousituao,desdesenhoreseclrigosatartesosecamponesesevidenciandoassimocarteruniversaldamorte.
(Disponvelem:http://historianovest.blogspot.com.br/2011/11/pestenegra.html.)
APesteNegra,aqueserefereacitaoeagravuraanterior,devassouaEuropanaIdadeMdiaefoiconsiderada,juntamentecomafomeeasguerras,umadasgrandesresponsveispelo(a)(A) desagregao domodo de produo feudal, sistema que havia prevalecido por cerca de dez sculos na Europa
ocidental.(B)consolidaoda igrejacatlica,emfinsda IdadeMdia,comoreligiopredominante,poistodosbuscavamacura
pelaorao.(C)xodourbano,queprovocouoprocessoderuralizaoeaformaodosistemadefeudos,poisjulgavaseocampo
maisseguroqueacidade.(D)desvinculao total do comrcio do ocidente com o oriente, devido ao terror que se espalhou em relao
proliferaodasdoenas.(E)avano da medicina e desenvolvimento tecnolgico que levou Revoluo Industrial devido s tentativas de
diagnosticarecurarasdoenas.33Aexposio sobreoartista francsDebret ficaem cartaznoCentroCulturaldosCorreios, comentradagratuita.Amostrafazpartedalistadoseventosoficiaisemcomemoraoaos450anosdoRio.DosoitentaanosdevidadeDebret,quinze deles foram passados no Brasil. Por aqui, o pintor retratou, incansavelmente, diversos aspectos do pas emaquarelasque,maistarde,setornaramabasedoseu livrodetrsvolumeschamadoViagemPitorescaeHistricaaoBrasil,editadosnaFrana.(Disponvelem:http://radios.ebc.com.br/arteclube/edicao/201503/exposicaooriodejaneirodedebretestreianocentroculturaldos00:00)
Os trabalhosdesenvolvidosporDebret eoutros artistas so hoje importantes fontes iconogrficasdahistria doBrasil.OcontextodachegadaepermannciadessesartistasfrancesesnoBrasilremonta,especificamente,(A)aoperodo inicialdacolonizao,quandohouveapreocupaodos lusitanosde imporsepolticaeculturalmente
aosnativosdoBrasil.(B)aociclodoourodossculosXVIIeXVIII,quandoaopulnciadosmineradoresosfeztransformarseemverdadeiros
mecenasdaartenoBrasil.(C)chegadaepermannciadeD.JooVInoBrasil,entre1808e1821,trazendoparaopasgrandestransformaes
econmicas,polticaseculturais.(D) ao ciclo da canadeacar no nordeste brasileiro, quando os senhores de engenho passaram a investir em
propriedadesenasartesdacapitalbrasileira.(E)ao perodo do II Imprio (18401889), quando o caf se consolidou como o sustentculo da economia nacional,
gerandoexcedentedecapitalquepassouaserinvestidonasartes.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
14
34
(Disponvelem: http://www.blogfalandofrancamente.com/2011/05/senadoabreexposicaoquetenta.html.)
(Disponvelem:http://blogchacrinha.blogspot.com.br/2015/03/ligacoesperigosas.html.)
NarecentehistriapolticadoBrasilaideiadoImpeachmentvoltouaocuparamdia.TendoemvistaasimagenseahistriadoImpeachmentnopas,analiseasafirmativas.I. NogovernoCollor,embora tenhaacontecidoumamobilizaopopular semprecedentes,o Impeachmentno se
efetivou.Opresidenterenunciouantes.II. OImpeachment,nocasodogovernoatual,ilegal,poisaeleiofoidecididanosegundoturno,ecommaioriade
votos.III.Aexecuodo ImpeachmentpodeserrealizadaquandoochefedoPoderExecutivocometeviolaoconsiderada
crimecomumoumesmocrimederesponsabilidadeadministrativa.IV.CasooprocessodeImpeachmentsejajulgadoeconsideradoprocedente,quemassumeovice,quepermaneceat
ofimdomandato.V.NocasodeImpeachmentprocedente,oscomponentesdogovernojulgadonopodempermanecernagesto,pois
considerasequetambmdevemserpunidos.Estocorretasasafirmativas(A)IeII,apenas.(B)I,II,III,IVeV.(C)IIeIII,apenas.(D)IIIeIV,apenas.(E)II,IIIeIV,apenas.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
15
35Em1985,h30anos,foideflagradoomovimentoDiretasj.FoiummovimentoheterogneoqueenvolviadiversascamadassociaisepolticasdoBrasilequeprecedeu(A)determinao,apartirdesufrgiopopular,dofimdaditaduraedareintegraodemocrticanoBrasil.(B)primeiraeleiodiretaparaPresidnciadaRepblica,aps21anosdeDitaduraeausnciadeeleiesnopas.(C)convocaodeumplebiscitopararedefinirotipodegovernoquese instalarianoBrasil,apartirdaderrocadada
ditadura.(D)escolhadeumpresidentecivil,aindaqueporcolgioeleitoral,quebrando,assim, ahegemoniamilitardemaisde
duasdcadasnopoderexecutivonacional.(E)instalao, pela primeira vez no pas, de um colgio eleitoral, que se responsabilizaria pela escolha presidencial
naquelecontextodetransiodemocrtica.36Fenmenoatmosfricoocorridogeralmenteno inciodo invernoeque consistenoaprisionamento repentinodeumacamadadearfrioporoutracamadadearquentequeimpedeadispersodospoluenteslanadosnaatmosferaporveculosepelasindstrias.Tratasede:(A)Chuvacida.(B)Ilhadecalor.(C)Efeitoestufa.(D)Inversotrmica.(E)Microclimaurbano.37Tendo como objeto de estudo o espao geogrfico, osmapas so de grande importncia para a geografia, poisarmazenam e trabalham uma diversificada documentao espacial. A respeito das atividades cartogrficas, INCORRETOafirmarque(A)as verses cartogrficas podem conter diferentes vises do mundo e expressar ideologias, culturas e crenas
distintasdeacordocomasuafinalidade.(B)as representaes cartogrficas em pequena escala apresentam maiores riquezas de detalhes e permitem um
estudomaisminuciosodareaemdestaque.(C)os mapas podem ser utilizados para fins variados e para entender sua linguagem cartogrfica necessrio
decodificareinterpretaroscdigosapresentadosnalegenda.(D)noplanisfriodeMercator,osmeridianosestotraadosparalelamentedeumpoloaoutroeasdistnciasentreos
paralelos aumentam conforme se aproximam dos polos, as reas mais distantes do Equador aumentamexageradamente.
(E)acorridaespacialdesenvolvidaduranteaGuerraFriapossibilitouumgrandesaltonodesenvolvimentodetcnicasdesensoriamentoremoto,comoodesenvolvimentoeoaprimoramentodas imagensorbitaisobtidaspormeiodesatlitesartificiais.
38AtoinciodosculoXXaeconomiabrasileiraerabaseadaprincipalmenteematividadesprimriaseapopulaoerapredominantemente rural.A respeitodasatividades industriaisedamodernizaodocampobrasileiro,analiseasafirmativas.I. Oprocessodeindustrializaodesencadeadoemnossopasrevelousedeincioporumafasedeforteinterfernciado
Estadonaeconomia.Ogovernotransformousenoprincipalagentededesenvolvimentoedemodernizaodopas.II. Amodernizaodasatividadesagrcolasalterouasrelaesdetrabalhonocampo.III.Nasltimasdcadas,amaiorpartedoscrditosbancriostembeneficiadooschamadosminifndiosagrcolas,visto
queaproduomecanizadadosgnerosagrcolasfomentadapelaagriculturadesubsistncia.IV.Entreasdcadasde1930e1950investiuseintensamentenaimplantaodeindstriasdebasecomoaCSN,aVale
doRioDoceatualValeeaPetrobras.Estocorretasasafirmativas(A)I,II,IIIeIV.(B)IIeIII,apenas.(C)IIeIV,apenas.(D)I,IIeIV,apenas.(E)I,IIIeIV,apenas.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
16
39Nasltimascincodcadashouveumvertiginosocrescimentodocomrcio internacional.Sobreosacontecimentosrelacionadosaesseprocesso,marqueVparaasafirmativasverdadeiraseFparaasfalsas.() Oaumentodastransaescomerciaisentrepasestemcomoprincipalcausaaexpansodastransnacionaispelo
mundoe,consequentemente,afragmentaoeterceirizaodoprocessoprodutivo.() Amaioriadasnaesvemaumentandogradativamentea incidnciaeovalordas tarifasalfandegriassobreas
mercadoriasimportadaseexportadas,baseadasemacordoseregrasformalizadasenorteadaspelosobjetivosdaOMC.
() Acomercializaomaciadebenseserviospelastransnacionaisnomercadointernacionalelevouoslucrosdessasempresasdemaneiraextraordinria,fazendocomquealgumascorporaesobtenhamfaturamentosanuaisacimadoPIBdamaiorpartedasnaesdoPlaneta.
() Atualmente,aOMC,oFMIeoBancoMundialsoconsideradosorganismos internacionaisqueexercemgrandeinfluncianocenriopolticoeeconmicomundial.Asregras,asmetaseosacordosestabelecidosedeliberadosporessesorganismostransgridemasleisinternasdemuitospases.
Asequnciaestcorretaem(A)F,V,V,F.(B)F,V,V,V.(C)V,V,V,F.(D)F,F,V,V.(E)V,F,V,V.40Adinmicaformadoraetransformadoradalitosferacompostadeforasdeorigemdistintas.Alitosferanoummeioesttico,masalgoqueseencontraemcontnuoprocessodetransformao.Soconsideradasforasendgenasqueatuamnomodeladodacrostaterrestre,EXCETO:(A)Orognese.(B)Vulcanismo.(C)Tectonismo.(D)Epirognese.(E)Intemperismo.
BIOLOGIA41UmaequipedepaleoantroplogosnorteamericanosencontroudiversaspeasdeumesqueletonumdepsitoderochasnaEtipia.Erampeasquecorrespondiama40%deumesqueletodaespciedehomindeoe,apartirdele,puderam fazer sua reconstituio. Esse fssil de, aproximadamente, trsmilhes de anos ficou conhecido peloapelidodeLucy.Lucyfazpartedeumgrupodehomindeosdognero:(A)Neandertais.(B)Homohabilis.(C)Homoerectus.(D)Homosapiens.(E)Australopithecus.42A hiptese sobre hereditariedade proposta por Hipcrates diz que: cada parte do corpo produz uma espcie desemente,ougmula,quecontmaessnciadascaractersticasdaquelapartecorporal.Essasgmulasrenemsenosrgosreprodutoresesotransmitidasdescendncia.
(Amabis,J.M.,Martho,G.R.(2014).Biologiadaspopulaes,volume3.EditoraModerna.)
Ahiptesemencionadaanteriormenteconhecidapor:(A)Epignese.(B)Pangnese.(C)Prformismo.(D)Geraoespontnea.(E)Teoriacromossmicadaherana.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
17
43As vitaminas so essenciais para o funcionamento das clulas e sua falta pode causar sintomas caractersticos.Analisealgunssintomasdeavitaminoses.I. Beribri:degeneraodosnervos.II. Cegueiranoturnaepeleescamosa.III.Escorbuto:fraqueza,sangramentodasgengivas.IV.Dificuldadedecoagulaosangunea.V. Pelagra:lesonapele,diarreiaedistrbionervoso.Ossintomasdescritosanteriormentesocausadospelafaltadasvitaminas,respectivamente:(A)B1,A,C,KeB3.(B)K,A,C,B3eB1.(C)K,A,C,B1eB3.(D)B3,A,C,KeB1.(E)B1,A,C,B3eK.44Sobrearespiraocelular,marqueVparaasafirmativasverdadeiraseFparaasfalsas.() Nagliclise,amolculadeglicoseativadainicialmentepordoisATPs.() NociclodeKrebs,aCoAligaopiruvatoaocidooxalacticoformandoocidoctrico.() Aubiquinonaumcompostoorgnicotransportadordehidrognionacadeiarespiratria.() Osaceptoresdehidrognionarespiraoanaerbiasocompostosinorgnicosretiradosdoambiente.() Oaceptordehidrognionafermentaoumcompostoinorgnicoderivadodaglicose.Asequnciaestcorretaem(A)V,F,F,V,F.(B)V,F,V,V,F.(C)F,V,V,F,V.(D)V,F,V,V,F.(E)F,V,F,V,V.45O termo ____________ utilizado tradicionalmente para distinguir plantas que tm estruturas de reproduofacilmentevisveis,que soos____________eas_____________.Assinaleaalternativaque completa corretaesequencialmenteaafirmativaanterior.(A)criptgamas/esporos/flores(B)fanergamas/esporos/flores(C)fanergamas/estrbilos/flores(D)criptgamas/estrbilos/sementes(E)fanergamas/estrbilos/sementes46Aesquistossomoseumadoenadeocorrnciatropical,registradaem54pases,principalmentenafricaeLestedoMediterrneo.NoBrasilestimasequecercade25milhesdepessoasvivememreassoboriscodecontrairadoena. uma doena parasitria, causada pela espcie Schistosoma mansoni, cujas formas adultas habitam os vasosmesentricosdohospedeirodefinitivo(homem)easformasintermediriassedesenvolvememcaramujosgastrpodesaquticos do gnero Biomphalaria.Quando uma de suas formas imaturas abandona o caramujo, ainda pode viverlivrementenaguadoceporatdoisdias,assimpodendopenetrarnapeleoumucosadesereshumanos,quandoesteentraemcontatocomaguacontaminada. (Disponvelem:http://portalsaude.saude.gov.br.)
Deacordocomoexposto,essaformaimatura,queabandonaohospedeirointermedirioeinfectaoserhumano,conhecidapor:(A)Filria.(B)Vliger.(C)Cercria.(D)Miracdio.(E)Rabditoide.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
18
47Analiseoquadroaseguir.
CINCOREINOS Monera Protista Fungi Plantae AnimaliaNmerosdeclulas I Unicelularesoupluricelulares
Unicelularesoupluricelulares IV V
Tiposdeclulas Procariontes II Eucariontes Eucariontes EucariontesNutrio Hetertrofoseauttrofos
Hetertrofoseauttrofos III Auttrofos Hetertrofos
Assinaleaalternativaquesubstituicorretamenteosalgarismosnoquadroanterior.(A)I.Unicelulares/II.Eucariontes/III.Hetertrofos/IV.Pluricelulares/V.Pluricelulares.(B)I.Unicelulares/II.Procariontes/III.Hetertrofos/IV.Pluricelulares/V.Pluricelulares.(C)I.Unicelulares/II.Procariontes/III.Hetertrofoseauttrofos/IV.Pluricelulares/V.Pluricelulares.(D)I.Unicelularesepluricelulares/II.Eucarionteseprocariontes/III.Hetertrofos/IV.Pluricelulares/V.Pluricelulares.(E)I.Unicelularesepluricelulares/II.Eucariontes/III.Hetertrofoseauttrofos/IV.unicelularesepluricelulares/V.
Pluricelulares.48Analiseasafirmativasaseguirrelacionadascomoprocessodemitose.I. Aintrfaseumafasedamitosenaqualnoocorredivisocelular.II. Osfilamentosdecromatinacomeamadesenrolar,ficandovisveis,eformamoscromossomosnametfase.III.Naprfase,oscromossomoschegamaospolosecomeamasedesenrolaremadquirindoumaspectodefilamento
decromatina.IV.Natelfase,amembrananuclearantesfragmentadaeonucloloantesdesaparecidovoltamaseformar.V.Naetapadeanfase,oscentrolosmigramparaospolosrodeadosporsterquecresceme iniciamaformaodo
fusoacromtico.EstoINCORRETASapenasasafirmativas(A)I,IIIeV.(B)I,IIIeIV.(C)II,IIIeV.(D)II,IIIeIV.(E)III,IVeV.49Analiseateiaalimentaraseguir.
corretoafirmarqueo(a)(A)cobra,aosealimentardosapo,seencontranoterceironveltrfico.(B)coruja,aosealimentardopssaro,seencontranoquartonveltrfico.(C)sapoeoroedorservemdealimentoparaacobraesoconsumidoressecundrios.(D)cobraconsumidortercirioeseencontranoquartonveltrficonestateiaalimentar.(E)inseto,queservedealimentoparaosapoeopssaro,seencontranoprimeironveltrfico.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
19
50Mirabilisjalapaumaespcieconhecidaporflormaravilha.Suasptalaspodemapresentarcorvermelhaoubranca.Masquandoessasfloresdecoresdistintassocruzadasoriginamoutracomcaractersticaintermediriadecorrosa.Esse tipo de relao em que os indivduos heterozigticos apresentam fentipo intermedirio entre os doshomozigticosconhecidopor(A)pleiotropia.(B)codominncia.(C)interaognica.(D)dominnciacompleta.(E)dominnciaincompleta.
FSICA
51AmaiorestrelaconhecidadoUniversoaVYCanisMajoris,tambmconhecidacomoVYCma,queficaa5milanosluzdaTerraetem2,9bilhesdequilmetrosdedimetro,porte1800a2100vezesmaiorqueodoSol.Odimetrodasuperstar equivale a nove vezes a distncia da Terra ao Sol!Mas pode haver astros aindamaiores, j que hoje seconhecemapenas70septilhesdeestrelasnoUniverso.
(Disponvelem:http://mundoestranho.abril.com.br/materia/qualeamaiorestreladouniverso.)
Aordemdegrandeza,emquilmetros,dadistnciaentreaTerraeaestrelaVYCanisMajoris:(Considerec=3.105km/s.)(A)109.(B)1013.(C)1017.(D)1020.(E)1022.52A f.e.m. de um gerador de tenso contnua 20V e a sua resistncia interna 2 .O rendimento desse geradorquandoporelepassaumacorrentede3Aiguala(A)70%.(B)75%.(C)80%.(D)85%.(E)90%.53Umaondacujafrequnciade2,5Hzsepropaganasuperfciedaguadeumapiscinalevando30sparapercorrerocomprimentodamesma.Adistnciaentreumacristaeumvaleadjacentedessaondade10cm.Ocomprimentodessapiscinade:(A)15m.(B)18m.(C)20m.(D)21m.(E)25m.54Certamassadegua inicialmentea24Cfoiresfriadatendo inicialmenteseuvolumereduzidoeemseguidasofreuumaexpansonaqualsuatemperaturaapresentouumdecrscimode3C.Seaquantidadedecalor liberadopelaguadurantetodooseuresfriamentofoide5.520caloriasentoamassadessaquantidadedeguacorrespondea(Considerecgua=1cal/gC.)(A)210g.(B)230g.(C)240g.(D)250g.(E)260g.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
20
55UmtermmetroXapresentaparaopontodefusodogeloeebuliodagua,respectivamente,osvaloresde25Xe75X.AequaotermomtricadessetermmetronaescalaCelsius:(A) C 25.
2X
(B)C=2X50.
(C) C 50.2X
(D)C=X+25.
(E)C=2X25.56Trslmpadasdemodelosdiferentesapresentaramtempodefuncionamentoeconsumodeenergiadeacordocomatabelaaseguir.
ModelodalmpadaPotncia(Watt)
Tempodefuncionamento
(Hora)Energia
consumida(kWh)
Incandescente
40
18
Fluorescente
9 2000
LED
4000 28
Completeatabelaeassinaleaalternativacorreta.(A)AlmpadaqueconsumiumaisenergiafoiadeLED.(B)AdiferenaentreaspotnciasdaslmpadasdeLEDefluorescentede3W.(C)ApotnciadalmpadaincandescenteoitovezesmaiorqueapotnciadalmpadadeLED.(D)Aenergiaconsumidapelalmpadaincandescentefoimaiorqueaenergiaconsumidapelalmpadafluorescente.(E)O tempo de funcionamento da lmpada fluorescente foi cinco vezesmaior que o tempo de funcionamento da
lmpadaincandescente.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
21
57Umapessoade1,80mdealturaencontraseempnabordadeumapiscinaeobservaatampadoralonofundodamesma.Considerequeapiscinatem2,4mdeprofundidadeequeosolhosdoobservadorencontramseprximosdanormal que passa pela tampa do ralo. Sabendo que o ndice de refrao da gua 4/3, ento a razo entre aprofundidadeaparentedessapiscinaeaalturadapessoaiguala(A)0,8.(B)0,9.(C)1,0.(D)1,2.(E)1,3.58Umameaoprepararaguaparaobanhodeseubebdesejaqueamesmaapresenteumatemperaturade36C.Seabanheirajseencontracom9litrosdeguaa15C,ovolumedeguaa45Cqueeladeveadicionarnabanheiraparaqueatemperaturadesejadasejaobtidaaoseatingiroequilbriotrmicode:(Considerecgua=1cal/gC;gua=1g/cm3.)(A)20litros.(B)21litros.(C)22litros.(D)23litros.(E)24litros.59Dois caminhes que apresentam inicialmente velocidades escalares constantes e iguais a 36 km/h entramsimultaneamente em uma ponte de 55m, cada um deles em uma das extremidades da ponte. Considere que noinstante em que as dianteiras destes caminhes entram nesta ponte um deles passa a apresentar uma aceleraoescalarconstantede2m/s2,enquantoooutromantmsuavelocidadeinvarivel.Seambososcaminhestm20mdecomprimento,entoadiferenanointervalodetempogastoporestescaminhesparaatravessartodaapontede:(A)1,8s.(B)2,5s.(C)3,2s.(D)4,8s.(E)5,2s.60Numereasegundacolunadeacordocomaprimeira.1.Arcoris.2.Fibraptica.3.Posioaparentedosastros.4.Superfciecoloridadasbolhasdesabo.
() Refraoatmosfrica.() Disperso.() Interferncia.() Reflexototal.
Asequnciaestcorretaem(A)1,2,4,3.(B)1,3,2,4.(C)2,1,4,3.(D)3,1,4,2.(E)3,4,1,2.
QUMICA61AssinaleopHdeumdeterminadoprodutoquepossui0,04mol/Ldeonshidroxila.(Considere:log4=0,6.)(A)1,4.(B)1,26.(C)11,4.(D)12,4.(E)12,6.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
22
62Nmerodetomosquese ligam,apresenaounodeeltronsno ligantesnotomocentraleaorientaodasnuvenseletrnicasdecadaligaosofatoresprimordiaisparaaanlisedageometriadequalquermolcula.Apartirdesteconceito,assinaleonmerodecarbonosqueapresentamgeometriatrigonalemumhormniohumano.(A)10.(B)11.(C)16.(D)17.(E)18.63Analiseogrficoaseguir.
Apartirdessegrfico,corretoafirmarqueoscoeficientesestequiomtricosdareaoso:(A)1,1,1,1.(B)1,2,1,1.(C)1,1,2,2.(D)2,2,2,1.(E)2,1,1,2.Asinformaesaseguircontextualizamotematratadonasquestesde64a65.Leiaoatentamente.ALeiSecafoipromulgadaem2008comobjetivodereduzirosacidentesprovocadospormotoristasembriagadosnoBrasil, endurecendo as punies contra quem bebe antes de pegar o volante. Uma mistura de equvocos einconsistnciaslegais,porm,acaboufazendocomquealegislaosurtisseoefeitocontrrio.Aprincipalmudanafoiadefiniolegaldoqueembriaguezaovolantee,paracomprovla,passouasernecessriosubmeterosuspeitoaumexame,desangueoudebafmetro. (VEJA,abril,2015.)Atualmente,aconcentraodelcoolporlitrodearpermitidanoBrasil,paramotoristas,de0,05mg/L.64Sabendoqueumindivduonofezusodeprodutosalcolicos,assinalealternativaqueindicacorretamentequaldeveserovolume(emL),aproximado,delcoolaseringeridoparaelevaraconcentraodelcoolatopontomximopermitidopelalei.(A)0,016.(B)0,021.(C)0,026.(D)0,031.(E)0,036.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
23
65Sabendoqueumadasreaesocorridasnoprocessoadaoxidaodoetanolproduzindoetanalegua,assinaleaopoqueindicacorretamenteumadassemirreaesocorridasnesteprocesso.(A)O2+4e2.(B)O2+4e+4H+2H2O.(C)CH3CH2OHCH2CHO+2e.(D)CH3CH2OH+2eCH3CHO.(E)CH3CH2OHCH3CHO+4e+2H+.66Analiseafiguraaseguir.
Estecompostorepresentadooazuldebromotimol,utilizadocomoindicadorparacidosebasesfracas,geralmentecompHemtornode7.Onmerodecarbonossecundrioseterciriosencontrados,respectivamente,nestamolcula:(A)11e9.(B)10e9.(C)10e8.(D)11e10.(E)12e10.67Uma formadeproduzir sabopormeioda reaodo triglicerdeo (leoougordura) comohidrxidode sdio,NaOH,emqueformamseumsal(sabo)eoglicerol,apartirdosreagentesdareaomostradaaseguir.
Assinaleaalternativaemqueonomedogliceroldareaoestejaapresentadocorretamente.(A)propanol.(B)butan1,2diol.(C)butan1,2,3triol.(D)propano1,2diol.(E)propano1,2,3triol.68Amelhorformaderepresentarumareaodeoxidaodecompostosorgnicosaoxidaodoslcooisutilizandopermanganatodepotssiooudicromatodepotssio,emmeiocido.Qualoprodutofinaldaoxidaodobutanol?(A)Etanal.(B)Butanal.(C)cidoetanoico.(D)cidobutanoico.(E)cidopropanoico.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
24
Otrechoaseguircontextualizaotematratadonasquestes69e70.Leiaoatentamente.Cachaaadenominaotpicaeexclusivadabebidabrasileira,aguardente.Nestabebida,podemosencontrarumagrandequantidadedecompostos,pormoprincipaloetanol,poisagraduaoalcolicadestabebidade38a48porcentoemvolume.69Analisando a afirmao anterior, assinale a quantidade aproximada demassa, em g, de etanol ingerida por umindivduoquebebeuumadosede150mLdeumacachaaa42%.(Considere:densidadedoetanol:0,819g/mL;constantedeAvogadro:6x1023molculas.)(A)63.(B)47,2.(C)57,6.(D)58,9.(E)51,60.70Qualaquantidade,aproximada,demolculasdeetanolem120mLdeumacachaacomomximodeteordelcoolpermitida?(Considere:densidadedoetanol:0,819g/mL;constantedeAvogadro:6x1023molculas.)(A)5x1023.(B)5,5x1023.(C)5,8x1023.(D)6,2x1023.(E)6,5x1023.
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
25
REDAO
ORIENTAESGERAIS
Aredaoterumvalorde100(cem)pontoseconsistirnaelaboraodetextode,nomnimo,15(quinze)e,nomximo,30 (trinta) linhas.OcandidatoqueredigirtextoquenoseenquadrenaquantidademnimaestabelecidaanteriormentenotersuaredaocorrigidaeserELIMINADOdoconcurso.
Aredaotemoobjetivodeavaliarocontedoeconhecimentodotema,acapacidadedeexpressonamodalidadeescritaeousodasnormasdoregistroformalcultodaLnguaPortuguesa.Ocandidatodeverproduzir,combaseemtemaformuladopelabancaexaminadora,textoprimandopelacoernciaepelacoeso.
Aredaodeversermanuscrita,emletralegvel,comcanetaesferogrficadetintaazuloupretaindelvel,fabricadaemmaterialtransparente,nosendopermitidaainterfernciaouaparticipaodeoutraspessoas.
AFolhadeRedaonopoderserassinada,rubricada,nemconter,emoutrolocalquenooapropriado,qualquerpalavraoumarcaquea identifique,sobpenadeanulao.Assim,adetecodequalquermarca identificadoranoespaodestinadotranscriodetextodefinitivoacarretaraanulaodaredao.
A Folha de Redao, o nico documento vlido para avaliao da redao, no ser substituda por erro depreenchimentodocandidato.
Afolhapararascunhonocadernodeprovasdepreenchimentofacultativoenovalerparaavaliao. Ocandidatodeverealizarumareflexoescritasobreumtemadeordempoltica,socialoucultural,produzindoum
textodissertativoargumentativoemprosa. Seratribudanota0(zero)redao: quenoatendapropostasolicitadaouquepossuaoutraestruturatextualquenosejaaestruturadissertativo
argumentativa,oqueconfigurarFugaaotema/noatendimentoestruturadissertativoargumentativa; quenoapresentetextoescritonaFolhadeRedao,queserconsideradaEmBranco; queapresenteat14(quatorze)linhas,qualquerquesejaocontedo,queconfigurarTextoinsuficiente; queapresente improprios,desenhoseoutras formaspropositaisdeanulao,bemcomoquedesrespeiteos
direitoshumanos,queserconsideradaAnulada;e, que apresente parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto, sendo considerada
Anulada. Seroconsideradosreprovadosnaredaoaquelesquenosomarempelomenos40(quarenta)pontosnaProvade
Redao.TextoI
DependnciatecnolgicaaumentaprocuraportratamentopsicolgiconoBrasil
Quandootempopessoalprejudicadoporqueeudedicootempoparaousodatecnologia,issoestsendoumproblema,explicaSueliFerreiraSchiavo,psiclogadoConselhoFederaldePsicologia.Nessecaso,atecnologiaestcolocandootempodaspessoasdisposiodeummodelodeconsumo,deummodelodesociedade.Precisaverificarquantoissopoderesolveroucriarproblemasnavidadela,analisa.
Ainda no existe um estudo epidemiolgico mais aprofundado para poder dizer qual o impacto do usodescontroladodainternetnavidadaspessoas,apontaSueli,quetambmmestreemEducao.Masotemafazpartedassessesdeterapiadentrodosconsultrios.
Aspessoas se isolamporqueno tmhabilidade sociale se sentemmais segurasna frentedocomputador.Nainternet,elasconseguemsecomunicarmelhornesseespao,possvelassumirqualquer identidade. Jaspessoascomdificuldadespsquicas,comotimidezoutranstornospsiquitricos(depressooutranstornoobsessivocompulsivo)continuamsolitrias.Elasfazemperfisfalsos.comosefosseumnovopalcoparamanifestaressaspatologias,apontaSueli.
(Disponvelem:http://noticias.terra.com.br/ciencia/dependenciatecnologicaaumentaprocuraportratamentopsicologiconobrasil,60269b5221dc0410VgnCLD2000000ec6eb0aRCRD.html.)
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
26
TextoII
Osjogoseletrnicos,queproporcionamacapturadosmovimentosreaisdosjogadores,sointituladospelotermoexergames. Esse tipo de recurso conquistou a ateno da mdia popular e cientfica, possivelmente, pela suacaracterizaodepotencialtratamentoparaumasriedeproblemasdesade,comoobesidadeediabetes.Oconceitodesses jogosest relacionado ideiadeutilizar,ativamente,aatividadecorporalcomoumamaneiradesuplantarosedentarismo.Nesse novo formato de jogos eletrnicos possvel aumentar amotivao do usurio para queimarcaloriasesedivertiraomesmotempo.Esserecursotemsemostradotilparaotratamentodedoenasdegenerativas,pacientescomdoresnopescooenascostas,assimcomonadoenadeParkinson,apenasparacitaralgunsexemplos.
Um estudo nacional utilizou a realidade virtual no tratamento da doena deMnire, caracterizada por crisesrecorrentesdevertigem,comduraomnimade20minutos,acompanhadaspornusea,nsiaevmito,associadosdiminuiodaaudioezumbido.Osresultadosdapesquisademonstraramqueareabilitaodoequilbriocorporal,comestmulosderealidadevirtual,eficaznamelhoradatontura,daqualidadedevidaedolimitedeestabilidadedepacientes com doena deMnire. Dessa forma, verificase que o uso da realidade virtual ultrapassa o campo daPsicologia. (IgorLinsLemos,PsiqueCincia&Vida.Ed.Escala,nmero111.Adaptado.)
TextoIII
(Disponvelem:http://tnh1.ne10.uol.com.br/noticia/geral/2014/04/19/296491/comportamento
imprudenciafazvitimasnasredessociais.Adaptado.)
Muito temse faladonanecessidadedese terumavidacomhbitosmaissaudveis,dentrodestaperspectivaadiscusso se estende questo do uso das chamadas drogas lcitas como o lcool. A partir de tal consideraoassociadaaostextosmotivadores,redijaumtextodissertativoargumentativosobreotema:
Arealidadevirtual:contribuieselimitesnecessrios.
Voc realmente acredita que as pessoas nasredes sociais esto interessadas em saberquantasvezesfoiaobanheirohoje?
2PROCESSOSELETIVO2015FACULDADESOLUCASFSL
CURSO:MEDICINA(BACHARELADO)TIPO1BRANCA
27
REDAO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
INSTRUES1. Materialaserutilizado:canetaesferogrficadetintaazuloupreta,fabricadaemmaterialtransparente.Noser
permitidoousodelpis,lapiseira/grafiteeborracha.2. No ser permitida, durante a realizao das provas, a comunicao entre os candidatos nem a utilizao de
mquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotaes, impressos ou qualquer outromaterial de consulta. Ocandidato dever colocar seus pertences (bon, culos de sol, relgio digital, calculadoras, protetor auricular,aparelhos sonoros, fone de ouvido, pager, telefones celulares desligados, MP3 ou MP4 players, discman,transceptores de qualquer natureza ou alcance ou outro aparelho eletroeletrnico), na embalagem derecolhimento.Areferidaembalagemderecolhimentodeversercolocadaembaixodacarteiradocandidato.
3. Aduraodaprovade05 (cinco)horas, j incluindoo tempodestinadoentregadoCadernodeProvaseidentificaoqueserfeitanodecorrerdaprovaeaopreenchimentodaFolhadeRespostas(Gabarito)eFolhadeRedao.
4. OCadernodeProvasconstadeProvadeRedaoeProvaObjetiva/Discursivaconstitudade70(setenta)questesdemltiplaescolha.Leiaoatentamente.
5. Asquestesdaprovaobjetivasodotipomltiplaescolha,com05(cinco)opes(AaE)eumanicarespostacorreta.
6. Aoreceberomaterialderealizaodasprovas,ocandidatodeverconferiratentamenteseoCadernodeProvas,bemcomoseosdadosconstantesnaFolhadeRespostas(Gabarito)eFolhadeRedaoquelheforamfornecidos,estocorretos.Casoosdadosestejamincorretos,ouomaterialestejaincompleto,outenhaqualquerimperfeio,ocandidatodeverinformartalocorrnciaaofiscal.
7. Osfiscaisnoestoautorizadosaemitiropinioeprestaresclarecimentossobreocontedodasprovas.Cabenicaeexclusivamenteaocandidatointerpretaredecidir.
8. Ocandidatosomentepoderausentarsedo localdeprovasapsdecorridas2 (duas)horasdo inciodamesma,contudonopoder levar consigooCadernode Provas, sendopermitida essa conduta apenasnodecursodosltimos30(trinta)minutosanterioresaohorrioprevistoparaoseutrmino.
9. O resultadopertinente ao2Processo Seletivo2015,paraopreenchimentode vagasno cursodeMedicinadaFaculdade So Lucas, com a relao nominal em ordem de classificao dos 45 (quarenta e cinco) candidatosclassificadosserdivulgadooficialmentepelaFaculdadeSoLucasnodia8de junhode2015,afixadonasededaFaculdadeSoLucas,nossiteswww.saolucas.edu.brewww.consulplan.net,oupelos telefones (69)32118009e(69)32118075.
10. Oscandidatosaprovadoseclassificadosdevemefetuarsuasmatrculas,nasdependnciasdaFaculdadeSoLucas,noendereoRuaAlexandreGuimares,1.927BairroAreal,PortoVelho/RO,CEP78916450,conformecalendrioabaixo:1chamada:de9a16dejunhode2015,das8hs18h.2chamada:de17a24dejunhode2015,das8hs18h.