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MEDICINA PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº 01/2015 FACULDADE GOVERNADOR OZANAM COELHO TIPO 01 - BRANCA

Medicina - Tipo 1

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Medicina - Tipo 1

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  • MEDICINA

    PROCESSO SELETIVO

    EDITAL N 01/2015

    FACULDADE GOVERNADOR OZANAM

    COELHO

    TIPO 01 - BRANCA

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    PROVADEREDAOTextoI

    TTULOIDisposiesPreliminares

    Art. 3o obrigao da famlia, da comunidade, da sociedade e do Poder Pblico assegurar ao idoso, com absoluta

    prioridade,aefetivaododireitovida,sade,alimentao,educao,cultura,aoesporte,aolazer,aotrabalho,cidadania,liberdade,dignidade,aorespeitoeconvivnciafamiliarecomunitria.

    Pargrafonico.Agarantiadeprioridadecompreende:Iatendimentopreferencial imediatoe individualizado juntoaosrgospblicoseprivadosprestadoresdeservios

    populao;IIpreferncianaformulaoenaexecuodepolticassociaispblicasespecficas;IIIdestinaoprivilegiadaderecursospblicosnasreasrelacionadascomaproteoaoidoso;IVviabilizaodeformasalternativasdeparticipao,ocupaoeconvviodoidosocomasdemaisgeraes;Vpriorizaodoatendimentodoidosoporsuaprpriafamlia,emdetrimentodoatendimentoasilar,excetodosque

    noapossuamoucareamdecondiesdemanutenodaprpriasobrevivncia;VIcapacitaoereciclagemdosrecursoshumanosnasreasdegeriatriaegerontologiaenaprestaodeserviosaos

    idosos;VII estabelecimento de mecanismos que favoream a divulgao de informaes de carter educativo sobre os

    aspectosbiopsicossociaisdeenvelhecimento;VIIIgarantiadeacessorededeserviosdesadeedeassistnciasociallocais.

    (Disponvelem:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.741.htm.Acessoemmaiode2015.)TextoII

    MaioSolidrio:FagocapoiacampanhadoAsiloSoVicentedePaulo

    OAsilo SoVicente de Paulo promove o Maio Solidrio que visa arrecadar doaes para a entidade. Em apoio campanha,aFagoc serumdospontosde coleta.Asdoaespodero serentreguesnaBibliotecaAntnioOlinto.Serorecolhidososseguintesitens:acar,arroz,feijo,leiteempeleo.

    No a primeira vez que a faculdade apoia iniciativas em benefcio do Asilo. Os colaboradores j doaram fraldageritricas por meio do Fagoc Solidria, projeto desenvolvido com o propsito de incentivar o voluntariado entre osfuncionriosdafaculdade.

    FundadoemUbnoanode1937,oAsiloSoVicentedePauloatendeaproximadamente120idosos.Atualmente,contacomumaverbadaPrefeituradeUb,recursosdealuguisdealgunsimveiseajudadacomunidadeatravsdeumcarndecontribuiomensal.

    (Disponvelem:http://www.fagoc.br/noticia/detalhe/2219/maio_solidario_fagoc_apoia_campanha_do_asilo_sao_vicente_de_paulo/.Acessoemmaiode2015.)

    TextoIII

    Idosoespera8hporatendimentoedesmaiaemunidadedesade

    Segundoesposa,pacientefoiaolocalsentindofortesdoresnopeito,emGO.Comgrevedasadenacapital,unidadesdeAparecidaficamsuperlotadas.

    OpedreiroOsvaldoPereiradoNascimento,de60anos,desmaiounacadeiradoCentrodeAtendimentoIntegralSade

    (Cais)doSetorJardimNovaEra,emAparecidadeGoinia,RegioMetropolitanadacapital.Aesposadele,adonadecasaMariaHelenaRodrigues,de43anos,o levouunidadenestaterafeira (14)apselereclamarde fortesdoresnopeitoedissequeoatendimentosocorreu8horasapschegaremaolocal.

    Desdeas4damanhestouaquicomele.Elenoaguentoumaisesperar,disseela,porvoltademeiodia,quandoomaridosofreuodesmaio.Eladizqueo idosoainda ficoucercadedezminutosdeitadonacadeiraatqueumaequipedeenfermeirospercebeuqueelecontinuavapassandomaleolevaramemumamacaparaprestarossocorros.

    SegundoMariaHelena,Osvaldofoidiagnosticadocomumafraqueza,tomousoroedepoisfoi liberado.Ele jestemcasaepassabem.

    (Disponvelem:http://portal.cfm.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=22774:aimportanciadamedicinaedodireitoareascorrelatas&catid=46.)

    Apartirdostextosmotivadores,redijaumtextodissertativoargumentativosobreotema:

    Aspectoshumanitriosrelevantes,tantofsicosquantosociais,naprevenoepromoodaqualidadedevidaparaosidosos.

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    REDAO

    01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

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    LNGUAPORTUGUESAELITERATURABRASILEIRATextopararespondersquestesde01a06.

    Indagaocentral

    Tecnocincias,meiosoufins?Essanicaindagao,porsi,suscitaprofundasreflexes.Elasversamsobreoquesomos,oqueconstrumos,oquecultuamosevalorizamossocialmente,eoprincipal:sobreomodocomoconcebemosomundo,comovamosnosestruturando tecnicamentenele, instrumentalizando,decifrando,controlando, reproduzindoeexplorando tudoque existe, inclusos a vida enatureza, e,por issomesmo, vamosprovocando todosos tiposdedisrupespensveis.Aprincipaldelas,noquetangetecnocinciasesociedades,aformacomopercebemosanatureza.Se,napocamedieval,apercepodanaturezaestavaligadaindissoluvelmenteaosagrado,sacralizao,aomitoemitificao,comosabemosserverdadenasmaisdiversas culturas e pocaspesquisadasdahistriahumana,nas ErasModerna e Psmodernahumaprofundamodificaodessapercepo,eanaturezapassaaservistacomoumsimplesobjetoaserexplorado,decifradoecontrolado.

    Ou seja, h um drstico esvaziamento simblico de natureza e vida, e o natural tornase, por isso, trivial, vulgar eexplorvel,principalmentediantedas forastecnocientficasem francaascenso.Tratasedeumatransformaoprofundana formacomopercebemosaprpria realidadequenoscircunda, reflexoclarodaquiloquede fato somosem termosdeculturaecivilizao.AlbertoOlivanosinformacriticamentequeanatureza,nessecontexto,passaaservistacomoobjetoaserdissecado,explicadoe,quandopossveledesejvel,modificadocombasenosinteressesmaioresdahumanidade.

    (AlexandreQuaresma,RevistaFilosofiaCincia&Vida,setembrode2013.Adaptado.)01Deacordocomasinformaeseideiastrazidasaotexto,possvelafirmarque(A)apercepodanaturezapassaporumprocessoevolutivoetemporaldeaperfeioamentosatisfatrio.(B)arelaodomitoedamitificaocomanaturezasovisualizadoscomoprocessosretrgadosnaatualsociedade.(C)osinteressesdahumanidadedevemsercompreendidosebuscadosacimadequaisquerfatoresquelhessejamcontrrios.(D)apercepodarealidadebaseiasenastransformaesoperadaspelatecnocinciaassociadaaosvaloresdenaturezae

    vida.02O texto apresentado possui, predominantemente, uma linguagem adequada situao social em que est inserido, anormapadrodalngua.Porm,dentreostrechosdestacados,humaincorreogramatical.Assinaleo.(A)...eonaturaltornase,porisso,trivial,(2)(B)...sobreomodocomoconcebemosomundo,...(1)(C)Elasversamsobreoquesomos,oqueconstrumos,...(1)(D)Aprincipaldelas,noquetangetecnocinciasesociedades,(1)03EmEssanicaindagao,porsi,suscitaprofundasreflexes.(1)ousodopronomeEssa(evariaes)temomesmoempregovistoem:(A)Essacidadenoconheceprogresso.(B)Fugirdetalassunto?Essenomeufeitio.(C)Esselivroquetensnamojestesgotado.(D)Odiscursofoiemvo.Opovojnoconfianesseshomens.04Noltimoperododo1,corretoafirmarqueoautorestabeleceum(uma)(A)comparaoentretendnciasconceituaisqueenvolveaspectosdetemporalidade.(B)dado conceitual sobre a percepo da natureza, utilizando para isso o recurso da descrio fundada em aspectos

    objetivos.(C)permanncia de um conflito existente na Era Medieval entre o sagrado e o mito, ainda que a partir de uma nova

    perspectiva.(D)oposioentreasErasModernaePsmoderna,apresentandomudanasdeentendimentoacercadavisoqueohomem

    passouaterdanatureza.

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    05Na construo do texto, a expresso ou seja que introduz o segundo pargrafo produz uma relao de sentido emrelaoaoexpressoanteriormentede(A)acrscimodiantedenovasinformaesapresentadas.(B)explicaoatravsdeumanovaconstruolingustica.(C)nfase,demonstrandoaimportnciadasideiasexpostas.(D)alternncia,produzindonovapossibilidadedeinterpretaotextual.06Elasversamsobreoquesomos,oqueconstrumos,oquecultuamosevalorizamossocialmente,eoprincipal:...(1).Otrechodestacadomostraoempregodeumrecursodalinguagemqueproduzoefeitode(A)redundnciaindevidanaconstruodoperodo.(B)contribuirparaanfasedasideiasapresentadas.(C) introduzirumaretificaoatravsdeconstruessemelhantes.(D)interromperafrasecomopropsitodedespertaraatenoparaaideiaapresentada.Textopararespondersquestes07e08.

    (Disponvelem:http://thorresprojetos.blogspot.com.br/2011/04/tiradasecologicas01.html.Acessoem:maiode2015.)

    07Acerca do questionamento feito no 2 quadrinho pelo personagem, correto afirmar que a resposta apresentada noltimoquadrinho(A)demonstraaspectosdalinguagemverbaldeformadiferenciada.(B)causasurpresaatravsdohumorapresentado,recursotpicodetirinhas.(C)dependedainteraoentredoistiposdelinguagemparasuacompreenso.(D)introduz,notexto,autilizaodeumnovotipodelinguagematentonoutilizada.08Aindaacercadoltimoquadrinhodotexto,possvelafirmarqueoautor(A)utilizaumalinguagemplurissignificativaparaapresentarumacrticaemrelaoaoassuntoabordado.(B) tratadeumassuntopertinente,demodoexclusivo,aosegmentosocialrepresentadopelospersonagens.(C)apresentaumacontradiopropositalaoutilizarpersonagensinfantisparadiscutirumassuntopolmico.(D)apresenta posicionamentos diferentes em relao ao assunto abordado atravs do desconhecimento de um dos

    personagensacercadomesmo.09Considerandosequeostextos literriosseorganizamemgneros,marqueVparaasafirmativasverdadeiraseFparaasfalsasnoqueserefereaognerolrico.() Afunodalinguagempredominanteaemotiva.() Normalmente,ospronomeseosverbosestoem1pessoa.() No textopertencenteaognero lrico,o eu lrico corresponde,obrigatoriamente,vozdoautor;exprimindo suas

    emoes,ideiaseimpressesanteomundoexterior.Asequnciaestcorretaem(A)F,V,F.(B)F,F,V.(C)V,V,F.(D)V,F,V.

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    10S

    Seeusoubesseoqueprocurocomessecontroleremoto...

    (BONASSSI,Fernando.S.In:FREIRE,Marcelino(org.).Oscemmenorescontosbrasileirosdosculo.SoPaulo:Ateli,2004.)Ominiconto acima se trata de uma inovao quanto aomodo tradicional de escrever fico. Sabendose que o textoliterriopossuicaractersticasespecficas,assinaleaalternativacorreta.(A)Utilizandoumalinguagemcoloquial,oautordemonstraapredominnciadafunoutilitriadotexto.(B)Atravsdeumaperspectivaobjetiva,oautorutilizaomnimopossveldepalavrasparacontarumahistria.(C)Os efeitos produzidos atravs da mensagem elaborada permitem classificlo como texto literrio, considerando as

    possibilidadesdeinterpretao.(D)Porsetratardeumminiconto,otextoemanlisenopodeserclassificadocomotextoliterrioemdecorrnciadarestrita

    utilizaoderecursosdalinguagem.11AindependnciadoBrasildeflagrouumaposturadeemancipaopolticocultural.

    (QuadroIndependnciaouMortemaisconhecidocomOGritodoIpirangadePedroAmricoleosobretela1888.)

    SabendosequeahistriadoRomantismonoBrasilconfundesecomaprpriahistriapolticabrasileira,analisealgumasdascaractersticasliterriasaseguir.I. Idealizao/imaginao.II. Nacionalismoeartepopular.III. Liberdadeartsticaeoriginalidade.IV. Descrieseadjetivaoobjetivas.Estodeacordocomtalescolaliterriaapenasascaractersticas(A)IeII.(B)IIeIV.(C)I,IIeIII.(D)I,IIIeIV.12OmovimentomodernistanoBrasilcontoucomduasfases:aprimeirafoide1922a1930easegunda,de1930a1945.DeacordocomascaractersticasdecadaumadasfasesdomodernismonoBrasil,estabeleaarelaocorretaentrea1ea2colunas.1.Primeirafasemodernista.2.Segundafasemodernista.

    () Revisocrticadopassadohistrico.() Eliminaodocomplexodecolonizados.() Romanceamadurecidocomenfoquediretodosfatos.() Temassociaiscomoumadasvertentesdapoesiabrasileira.

    Asequnciaestcorretaem(A)1,2,1,2.(B)2,2,1,1.(C)1,1,2,2,(D)1,1,2,1.

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    Textopararespondersquestesde13a15.

    Minhanamorada

    Seunomeerabestaeelatambmmasquasenofalavaessabiaolhar.Gosteidelafizversospuxadosgasteitemponasrimasrarasenacolocaodepronomesporqueelaeranormalistaegostavadegramticaenoperdoavagalicismos.Masumdiaeladescobriumeusversosmodernosepercebeuquefingiaegostavadeerrarnospronomesequemeussonetoseramspraela.EntomedeuoforaearranjouumpoetasinceroqueacomparavaaMarliaequesabiadecoraCeiadosCardeaisequesapecavatodososritmosnovoseaspoesiassemgeometriaecompasso.Eficavamcinicamenteamandonoportoquandonoiamaocinemadelirarcomasfitasdramticasitalianas12atos.Elamedeuofora.Tambmnuncamaisfizsonetos.

    AscnioLopes.(RUFFATO,Luis,org.AscnioLopes,todosospossveiscaminhos.Cataguases,MG:InstitutoFranciscadeSouzaPeixoto,2005.)

    13DuranteedepoisdaPrimeiraGuerraMundial,um conjuntode tendnciasartsticas surgiunaEuropaque receberamonomedecorrentesdevanguarda.NoBrasil,taistendnciasecoaramnoquesedenominouModernismo.AlinguagemdapoesiamodernistaestcaracterizadanopoemadeAscnioLopesatravsdousode(A)versosdecasslabos.(B)formasfixascomoosoneto.(C)rimasrarasechavesdeouro.(D)versoslivresepalavrasemliberdade.14EmMinasGerais,na cidadedeCataguases, aparecia, em1927, a revista Verdeque reafirmava asduas vertentesdoModernismopaulista: __________________ e __________________. Entreos seus colaboradores estavaAscnio Lopes,poetaquenasceuemUb(MG)em1906,indocomcincomesesparaCataguases.Em1925foiparaBeloHorizonte,ondeestudouDireito.Morreuem1929,aos22anos,oquedecretouofimdarevistaVerde.ApartirdoconhecimentoacercadoModernismoenquantomovimentoliterrio,assinaleaalternativaquecompletacorretaesequencialmenteaslacunasanteriores.(A)ideiasiluministas/deterministas(B)visoantropocntrica/teocntrica(C)liberdadeexpressiva/temticanacionalista(D)apegotradioclssica/contenodasemoes

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    15No poema apresentado,Ascnio Lopesmostra uma de suas caractersticas, a irreverncia domodernismo.O eu lricoqueixase de uma determinada namorada. A crtica apontada atravs de tal queixa demonstra determinadoposicionamentomodernista,temade:(A)OCapoeiraQuapanhsordado?Oqu?Quapanh?Pernasecabeasnacalada.

    (OswalddeAndradeAndrade,OPauBrasil,AuSansPareil,1925.)(B)JooGostosoeracarregadordefeiralivreemoravanomorrodaBabilnianumbarracosemnmeroUmanoiteelechegounobarVintedeNovembroBebeuCantouDanouDepoisseatirounalagoaRodrigodeFreitasemorreuafogado.

    (ManuelBandeira.Estreladavidainteira.RiodeJaneiro:JosOlympio,1973.)(C)AvidanomechegavapelosjornaisnempeloslivrosVinhadabocadopovonalnguaerradadopovoLnguacertadopovoPorqueelequefalagostosooportugusdoBrasilAopassoquensOquefazemosmacaquearAsintaxelusada

    (ManuelBandeira.Estreladavidainteira.RiodeJaneiro:JosOlympio,1973.)(D)SenhorfeudalSePedroSegundoVieraquiComhistriaEubotoelenacadeia

    (OswalddeAndrade.Fonte:/www.algumapoesia.com.br.)

    LNGUAESTRANGEIRA(INGLS)Readthetexttoanswer16and17.

    AmazingfactsaboutBillGates

    1.BillGatesearnsUS$250everySECOND,thatsaboutUS$20MillionaDAYandUS$7.8BillionaYEAR!2.Ifhedrops a thousanddollar,hewontevenbother topick itupbecause the4 secondshepicks it,hewouldve

    alreadyearneditback.3.TheUSnationaldebtisabout5.62trillion,ifBillGatesweretopaythedebtbyhimself;hewouldfinishitinlessthen

    10years.4.HecandonateUS$15toeveryoneonearthbutstillbeleftwithUS$5Millionforhispocketmoney.5.MichaelJordanisthehighestpaidathleteinUS.Ifhedoesntdrinkandeat,andkeepsuphisannualincomei.e.US$30

    Million,hellhavetowaitfor277yearstobecomeasrichasBillGatesisnow.6.IfBillGateswereacountry,hewouldbethe37thrichestcountryonearth.7.IfyouchangeallofBillGatesmoney toUS$1notes,youcanmakea road fromearth tomoon,14 timesbackand

    forth.Butyouhavetomakethatroadnonstopfor1,400years,anduseatotalof713BOEING747planestotransportallthemoney.

    8.BillGatesis40thisyear.Ifweassumethathewillliveforanother35years,hehastospendUS$6.78Millionperdaytofinishallhismoneybeforehecangotoheaven.

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    9.Lastbutnot the least: IfMicrosoftWindowsuserscanclaimUS$1forevery time theircomputershangbecauseofMicrosoftWindows,BillGateswillbebankruptin3days!

    (Available:http://www.geeknaut.com/9amazingfactsaboutbillgates12191037.html.Adapted.)16BillGateswouldlosemoneyifhe(A)chargedMicrosoftWindowsusersUS$1.(B)weretoliveforanotherthirtyfiveyears.(C)paiduserseachtimetheWindowshangs.(D)hadtopayuserstobeintheircomputers. 17Inhewontevenbothertopickitup(2ndparagraph)EVENconveys:(A)Surprise.(B)Balancing.(C)Conclusion.(D)Consequence.Readthetexttoanswer18,19and20.THENEWHEALTHCAREApril20,2015.

    Simplerulesforhealthyeating

    AaronE.CarrollOverthepastfewmonths,Ivewrittenanumberoftimesonhownutritionrecommendationsareseldomsupportedby

    science.Ivearguedthatwhatmanypeoplearetellingyoumaybeinaccurate.Inresponse,manyofyouhaveaskedmewhatnutritionrecommendationsIshouldsay.Imgoingtoputmyselfontheline.BelowarethegeneralrulesIliveby.Theyretheones Isharewithpatients,with friendsandwith family.Theyre theones Isupportasapediatricianandahealthservicesresearcher.But I acknowledgeup front that theymay applyonly tohealthypeoplewithoutmetabolicdisorders (me, forinstance,and,asfarasIknow,you).Nospecificnutrientswillbedemonized,andnonewillbeheldupasmiracles.Buttheserecommendationsmakesensetome,andtheyvehelpedmeimmensely.

    1.Getasmuchofyournutritionaspossiblefromavarietyofcompletelyunprocessedfoods.Theseincludefruitsandvegetables.Buttheyalsoincludemeat,fish,poultryandeggsthathaventbeenprocessed.Inotherwords,whenbuyingfoodatthemarket,focusonthingsthathavenotbeencooked,preparedoralteredinanyway.Brownriceoverwhiterice.Wholegrainsoverrefinedgrains.Yourefarbetteroffeatingtwoapplesthandrinkingthesame27gramsofsugarinaneightounceglassofapplejuice.

    2.Eatasmuchhomecookedfoodaspossible,whichshouldbepreparedaccordingtoRule1.Eatingathomeallowsyoutoavoidprocessed ingredientsmoreeasily. Itallowsyou fullcontroloverwhatyoueat,andallowsyoutochoosetheflavors youprefer. Youremuch less likely to stuff yourself silly if you eathomecooked food. Imnot sayingthis is easy.Behavioralchangetakesrepetitionandpractice.Italso,unfortunately,takestime.

    3.Usesaltandfats,includingbutterandoil,asneededinfoodpreparation.Thingslikesaltandfatarenttheenemy.They are often necessary in the preparation of tasty, satisfying food. The key here is moderation. Use what you need.Seasoningisoftenwhatmakesvegetablestastegood.Dontbeafraidofthem,butdontgocrazywiththemeither.

    4.Whenyoudoeatout,trytoeatatrestaurantsthatfollowthesamerules.Ideally,youshouldeatatrestaurantsthatarecreatingalloftheiritemsfromcompletelyunprocessedfoods.Lotsandlotsofrestaurantsdo.FollowRule1evenwhileouttodinner.Someprocessingisgoingtobefine,buttrytokeepittoaminimum.

    5.Drinkmostlywater,butsomealcohol,coffeeandotherbeveragesarefine.AsIvepointedoutbefore,youcanfinda study to show that everythingeitherpreventsor causescancer alcohol and coffee included.Butmy take is that thepreponderanceofevidencesupportstheinclusionofamoderateconsumptionofmostbeverages.

    6.Treatallbeverageswithcaloriesinthemasyouwouldalcohol.Thisincludeseverydrinkwithcalories,includingmilk.Theyre fine inmoderation,but keep them to aminimum.You canhave thembecause you like them,but you shouldntconsumethemasifyouneedthem.

    7.Eatwithotherpeople,especiallypeopleyoucareabout,asoftenaspossible.Thishasbenefitsevenoutsidethoseofnutrition.Itwillmakeyoumorelikelytocook.Itwillmostlikelymakeyoueatmoreslowly.Itwillalsomakeyouhappy.

    Iveavoidedtreatingany food likethedevil.Manynutritionexpertsdo,and itmayturnouttheyreright,butatthispointIthinkthejuryisstillout.Ivethereforetriednottotellyoutoavoidanythingcompletely.Myexperiencetellsmethattotalabstinencerarelyworks,althoughanecdotesexisttosupportthatpractice.Ithinkyoullfindthatmanyotherdietsandrecommendationsworkunder these rules. These aremuchmore flexible and, Ihope, reasonable thanwhat somemightprescribe.

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    OneotherthingDontjudgewhatotherseat.Oneofmyclosestfriendshasbeenavoidingcarbohydratesformonths,andhasseenremarkableresults.Anotherwasapescatarianapersonwhoseonlymeatdishesarefishforayearandwasveryhappywiththat.I,ontheotherhand,avoidnofoodgroupsinparticular.Peopleareverydifferent.Somemayhaverealproblems consuming even the smallest amount of carbohydrates. Others may be intolerant of certain foods becauseofallergiesorsensitivities.Itwillmostlikelytakeabitofexperimentation,onanindividuallevel,tofindtheactualdietwithintheserecommendationsthatworksforyou.Buttheaboverulesshouldallowforawidevarietyoffoodsandforremaininghealthy.Atleast,Ihopeso.

    (Available:http://www.nytimes.com/2015/04/21/upshot.Adapted.)18InImgoingtoputmyselfontheline.(1stparagraph)meansthat:(A)Theauthorofthetextneedstogoonadiethimself.(B)Hewillexposehimselftoachanceoflossordanger.(C)Thewriterrecognizesthatheneedsbehavioralshift.(D)Hedoesnothavemetabolicdisordersandishealthy.19InTreatallbeverageswithcaloriesinthemasyouwouldalcohol.(7thparagraph),theomittedwordis:(A)Not.(B)With.(C)Treat.(D)Drink.20ThetagquestionforItallowsyoufullcontroloverwhatyoueat,_________?is(A)wouldit(B)dontyou (C)wontyou (D)doesntit

    LNGUAESTRANGEIRA(ESPANHOL)LeeeltextoIycontestalascuestiones16hasta20.

    Losgenesquedeterminanlaestatura

    Enlabsquedadeundelincuente,cualquierdatoadicionalpuederesultaresencialparaatraparlo.UnestudiopublicadoestasemanaenNatureGeneticspodradarunanuevautilidada lasmuestrasdeADNencontradasen laescenadelcrimen.Unequipo internacionaldecientficos,queha involucradoa300 institucionesdetodoelmundo,ha logrado identificar697variantes genticas que influyen en la estatura de una persona. Ampliar el conocimiento sobre este tipo de variantespermitira,entreotrasmuchas cosas,emplear lasmuestrasdeADNpara teneruna idea aproximadade laestaturade lapersonaalaquepertenecan.

    staesunadelasposiblesaplicacionesdeestegrananlisisgenticoquemencionaTimothyFrayling,investigadordelaUniversidaddeExeter,ReinoUnido,yunode losautoresprincipalesdelartculo.Noobstante,reconoceque,peseahaberestudiado losgenomasdemsde250.000personaspara identificar las regionesgenticas relacionadascon laestaturasedeberllegaraanalizaramillonesdesujetosparapoderhacerprediccionescomolamencionada.

    El trabajo, realizado dentro del consorcio GIANT(de las siglas en ingls de Investigacin Gentica de RasgosAntropomtricos),hamultiplicadoelnmerodevariantesgenticasasociadasconlaalturaqueseconocan.Hastaahoraseconocael12%delosfactoresquehacenquelaestaturaseaunrasgoheredableyahorasehallegadoal20%.

    Durante100aos,laestaturahasidoungranmodeloparaestudiarlagenticadeenfermedadescomolaobesidad,ladiabetes o el asma, que tambin estn causadas por la influencia de muchos genes que actan juntos, explicaJoelHirschhorn, investigacin del Instituto Broad (EEUU) y otro de los principales autores del estudio. Junto al conocimientobsico,queeslamotivacinprincipaldeltrabajo,Hirschhornhabladeotradelasaplicacionesquepuedetenereltrabajo:Yosoypediatraendocrino,yunadelasmayorespreocupacionesdelospadrestienequeverconsisuhijocrececonnormalidad,as que la baja estatura durante la niez es un asunto clnico muy importante. Adems, estudiar la estatura nos dainformacin sobre el crecimiento normal y anormal del esqueleto y hay cientos de enfermedades relacionadas con elcrecimientoesquelticoanormal,aade.

    Para lograr resultados ms prcticos, no obstante, ser necesario seguir acumulando informacin y trabajar paraentenderla.(...)

    (Disponibleen:http://elpais.com/elpais/2014/10/03/ciencia/1412357159_269665.html.Adaptado.)

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    16LeaelcuartoprrafoEnelfragmento...laobesidad,ladiabetesoelasma....Lapalabrasubrayadaesheterogenrica.Marqueenlalistaquesiguelanicaquenoloes.(A)Dolor.(B)Clico.(C)Crcel.(D)Sarampin.17Ampliarelconocimientosobreestetipodevariantespermitira,entreotrasmuchascosas,...(primerprrafo).Lapalabramuchasenelfragmentoejercefuncindepronombreindefinido.Lospronombresindefinidosseusan(A)despusdeunpronombre.(B)delantedesustantivos,concordandoconestosengneroynmero.(C)delantedepronombres,concordandoconestossolamenteengnero.(D)delantedeunadverbio,mssustantivos,concordandoconestosengneroynmero.18Analizalasdeclaraciones.I. Conesteestudiofueposibleconocer12%delosfactoresquehacenquelaestaturaseaunrasgoheredable.II. Elpediatraendocrinoaseveraquelospadressepreocupanmuchoconelcrecimientodesushijos.III. Laestaturabajadurantelainfancianoesunasuntomuyrelevante.Segneltexto,podemosinferirque(A)IIestcorrecta.(B)IyIIestncorrectas.(C)IyIIIestncorrectas.(D)I,II,IIIestncorrectas.19La expresin destacada en el fragmento: Para lograr resultadosms prcticos, no obstante, ser necesario seguir...(ltimoprrafo),introduceunaideade:(A)Fin.(B)Adicin.(C)Oposicin.(D)Condicin.20Laideaprincipaldeltextoes:(A)Reconocerundelincuente.(B)Presentarlascausasdelcrecimientoanormal.(C)Identificarlasvariantesgenticasdelaestatura.(D)Presentarlasposiblesaplicacionesdelestudiosobrelaestatura.

    BIOLOGIA21Deacordocomascaractersticasmorfolgicasdosfrutos,analiseasafirmativas.I. Alaranjaumfrutocarnosoemqueomesocarposecaracterizapelapartesuculenta.II. Opssegoumfrutocarnosodotipodrupa.III. Amaumpseudofrutooriginadododesenvolvimentodopednculofloral.IV. Ocajuumpseudofrutosimples,desenvolvidoapartirdoreceptculodaflor.V. Avagemdaervilhaumtipodefrutosecodeiscente.EstoINCORRETASapenasasafirmativas(A)II,IIIeV.(B)I,IIIeIV.(C)III,IVeV.(D)II,IIIeIV.

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    22Osmoluscossoespciesqueapresentamemseusistemacirculatrioumconjuntodetubosramificadosemquecirculaosangue. Os cefalpodes apresentam uma circulao fechada, enquanto a maioria das demais classes possui sistemacirculatrioaberto.Nosistemacirculatrioaberto,asartriastmextremidadesabertas,pelasquaisosangue,nessecasoahemolinfa,passaparacavidadesondeentraemcontatocomostecidos.Essascavidadesdenominamse:(A)Palial.(B)Hemocelas.(C)Pericrdica.(D)Peristraco.23O tubo digestrio das aves varia de acordo com sua dieta alimentar.Muitas aves herbvoras tm o hbito de comerpequenaspedraspropositadamente.Essaspedras ingeridassoequivalentesaosdentesqueelasperderamao longodaevoluo,equeasajudamatriturarosalimentosefacilitarsuadigesto.Emqualpartedotubodigestriodessasaves,essaspequenaspedrasauxiliamnatrituraodoalimento?(A)Papo.(B)Moela.(C)Esfago.(D)Proventrculo.24Afiguraaseguirilustraosossosquecompemosmembrosinferioresdocorpohumano.Associeosnmerosde1a8aosrespectivosossosqueconstituemessapartedoesqueleto.

    () Tbia.() Patela.() lio.() Ossostarsais.() squio.() Ossosmetatarsais.() Fbula.() Pbis.Asequnciaestcorretaem(A)7,5,1,2,4,8,3,6.(B)3,5,1,2,4,8,7,6.(C)7,6,4,8,5,2,3,1.(D)3,5,4,2,6,8,7,1.

    Fmur

    Falanges

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    25Analiseafiguraaseguir.

    Essestrstiposderazessoconhecidas,respectivamente,por(A)tabulares,sugadorasetuberosas.(B)sugadoras,tabularesepneumatforos.(C)pneumatforos,tuberosaseadventcias.(D)tuberosas,adventciasepneumatforos.26Analiseasafirmativasquedescrevemalgumascaractersticasdosaneldeos.I. Osistemacirculatriofechado,noqualosanguecirculadentrodevasos.II. Naminhoca,aexcreofeitaporestruturaschamadasmetanefrdios,eoprincipalprodutodeexcreoaureia.III. Os hirudneos so aneldeos desprovidos de cerdas, alguns so ectoparasitas e se alimentam de sangue de animais

    vertebrados.IV. Amaioriadospoliquetosdioica,com fecundaoexternaedesenvolvimento indireto,com forma larvaldenominada

    vliger.V. A cor do sangue das minhocas vermelho devido presena de molculas de hemoglobina, semelhantes a dos

    vertebrados.Estocorretasapenasasafirmativas(A)I,IIIeV.(B)I,IIeIV.(C)II,IIIeV.(D)III,IVeV.27Analiseasafirmativasaseguir.I. Oscromossomosocupamaregiomedianadaclulaeatingemograumximodecondensao.II. Osfilamentosdecromatinacomeamaseenrolareformamoscromossomos.III. Ascromtidesseparamseesolevadasparapolosopostosdaclulapeloencurtamentodosfilamentosdofuso.Asafirmativasanterioresdescrevempartesdasseguintesfasesdamitose,respectivamente:(A)Telfase,prfaseeanfase.(B)Metfase,prfaseeanfase.(C)Telfase,anfaseemetfase.(D)Anfase,metfaseetelfase.28Sobreotipodeexcreodosartrpodes,marqueVparaasafirmativasverdadeiraseFparaasfalsas.() Osaracndeos,almdasglndulascoxais,realizamaexcreoderesduos juntocomasglndulasverdessemelhantes

    aosdoscrustceos.() Nosinsetos,asexcretasnitrogenadassofeitaspelostbulosdeMalpighi.() OscrustceosnoapresentamtbulodeMalpighiesimparesdeglndulasexcretoras,localizadasnabasedasantenas

    chamadasglndulasverdes.() Nosquilpodes,asexcretassofeitasporglndulasexcretorasconhecidasporglndulasantenais.() Osistemaexcretordosdiplpodesmuitosemelhanteaosdosinsetos,comtbulosdeMalpighi.Asequnciaestcorretaem(A)F,V,F,F,V.(B)V,V,F,V,F.(C)F,V,V,F,V.(D)V,F,V,V,F.

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    29Alguns hormnios produzidos na adenoipfise, que tm a funo de estimular o funcionamento de outras glndulasendcrinas,soconhecidosporhormniostrpicos.Dasalternativasaseguir,qualohormniotrpico,produzidopelaadenoipfise,responsvelporregularaatividadedaregiodocrtexdaglndulasuprarrenal?(A)FSH.(B)TSH.(C)ACTH.(D)Somatotropina.30Asustentaodocorpohumanoderesponsabilidadedosistemaesqueltico,compostoporumavariedadedeossos,quecorrespondeacercade14%damassacorporal.Ocorpohumanoapresentaossosdevriostamanhosefunes,compondooesqueletoquesedivideemdoisgrandesconjuntossseos:oesqueletoaxialeoesqueletoapendicular.Osossosqueconstituemoesqueletoaxialso(A)dascinturasarticulares(plvicaeescapular),dosbraosedaspernas.(B)dacolunavertebral,incluindoascostelaseesternoeosossosdacabea.(C)dapernaedosbraosedacolunavertebral,incluindoascostelaseoesterno.(D)dacolunavertebral,incluindoascostelaseoesternoeosossosdascinturasarticulares(plvicaeescapular).

    QUMICA31Entreasopesaseguirassinaleaquelaqueirformarbaseforteapartirdeumareaocomgua.(A)SiO2.(B)Cl2O.(C)Na2O.(D)Al2O3.32Qualamelhorpilhaaserfeita,analisandoadiferenadepotencial,sendoformadaapartirdosseguintesmetais?FeFe2++2eE=+0,44vZnZn2++2eE=+0,76vNiNi2++2eE=+0,23vCuCu2++2eE=0,34vMgMg2++2eE=+2,37vCoCo2++2eE=+0,28v(A)CoeFe.(B)NieCo.(C)FeeZn.(D)MgeCu.Analiseoscompostosaseguirquecontextualizamasquestes33,34e35.

    33Dentreasopesanteriores,qualcontm,corretamente,funespresentesnaesparfloxacina?(A)Amina,amida,haletoeter.(B)Aldedo,cidocarboxlico,tereamida.(C)Amina,haleto,lcoolecidocarboxlico.(D)cidocarboxlico,haleto,aminaecetona.

    norfloxacina esparfloxacina levofloxacina

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    34Qualamassamolardanorfloxacinaelevofloxacina,respectivamente?(A)305e343.(B)319e361.(C)303e345.(D)316e359.35Sabendoquefezseumasoluode1200mL,com400gdenorfloxacina,assinaleaalternativaqueindica,corretamente,amolaridade(mol/L)destasoluo.(A)1,1.(B)1,04.(C)1,06.(D)1,08.36Oscoeficientesestequiomtricosemumareaodepermanganatodepotssiocomguaoxigenadaproduzindoxidodemangans,hidrxidodepotssio,guaegsoxignioso,respectivamente:(A)2,3,2,2,2,3.(B)2,3,2,3,3,2.(C)2,2,3,2,2,3.(D)1,2,3,3,2,2.Analiseareaoaseguirquecontextualizaasquestes37e38.

    37Calculeamassa(emkg)desaboformadoquandoseutiliza3,75molsdeleo.(A)0,278.(B)0,834.(C)1,042.(D)3,127.38QualonmerodemolculasexistentesdeNaOH,aosepreparar201,6Ldeglicerol?(Considereovolumemolarde22,4L.)(A)2x1023molculas.(B)6x1023molculas.(C)5,4x1024molculas.(D)1,8x1024molculas.39Aoligarumelementodafamliadosalcalinosterrososdequartonvelcomumelementodafamliadoscalcogniosde2nvel,obtmseumcompostodotipo:(A)Sal.(B)Base.(C)xidobsico.(D)xidosanfteros.

    Tripalmitilglicerol GlicerolPalmitatodesdio

    (sabo=saldecidocarboxlico)

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    40Calculeafraomolar,aproximada,decadaelementopresentenatiroxinaaseguir.

    Tiroxina

    (A)C=0,232/H=0,014/O=0,082/N=0,018/I=0,654.(B)C=0,247/H=0,028/O=0,086/N=0,018/I=0,654.(C)C=0,254/H=0,009/O=0,072/N=0,018/I=0,654.(D)C=0,230/H=0,016/O=0,062/N=0,018/I=0,654.

    FSICA41ParaumobservadornaTerraumanaveespacialhipotticapilotadaporumextraterrestreseaproximaaumadistnciade1anoluzcomvelocidadeconstanteemum intervalode1anoe3meses.Duranteessaviagem,adiferenado tempodecorridoparaoaliengenaeoterrqueode:(A)3meses.(B)5meses.(C)6meses.(D)8meses.42Umaesferademassa1kglanadaverticalmenteparacimacomvelocidadede3m/schegandoaumaalturamximade36cm.Considerandog=10m/s2,aporcentagemdaenergiamecnicainicialdissipadanasubidacorrespondea:(A)10%.(B)20%.(C)30%.(D)40%.43Umhomemaosebarbearagitavigorosamenteobarbeadore,emseguida,bateomesmocontraomrmoredapiadobanheiro,comoobjetivoderetirarospelospresentesnassuaslminas.Talfenmenoexplicadopelaleida:(A)Inrcia.(B)Aoereao.(C)Conservaodaenergiamecnica.(D)Conservaodaquantidadedemovimento.44Sejaogrficodaintensidadedacorrentequeatravessaumfiocondutoremfunodotempo.Acargatotalquepassaporumaseoretadessefioentreosinstantest=0set=2,0s:(A)15C.(B)20C.(C)25C.(D)30C.

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    45Um corpo de capacidade trmica 80 cal/C teve sua temperatura reduzida linearmente em 30C num intervalo de 8minutos.Ocorpoemquestoperdeucalorrazode:(A)3cal/s.(B)4cal/s.(C)5cal/s.(D)6cal/s.

    MATEMTICA

    46Emcertoinstantedeumapartidadefutebol,atrajetriapercorridapelabolanumtirodemetadefinidaporh=2t2+8temquehrepresentaaaltura,emmetros,alcanadapelabolaemtsegundos.Nessasituao,abolaatingirsuaalturamxima de ____________ metros em ____________ segundos. Assinale a alternativa que completa correta esequencialmenteaafirmativaanterior.(A)8,0/2,0(B)8,0/2,4(C)9,6/2,0(D)9,6/2,447Pedroparticipadeum jogonoqual lheapresentadaumaurnacontendocincobolasverdese trsbolaspretas.Almdisso,foilhedadaaoportunidadedeescolherumadentreasseguintespossibilidades:1.Retirarduasbolasverdes,semreposio.2.Retirarduasbolaspretas,comreposio.3.Retirarumabolaverdeeoutrapreta,semreposio.4.Retirartrsbolasverdes,semreposio.Casosuaescolhaserealize,Pedroganhaojogo.Dessaforma,qualalternativalheconferemelhorchancedeganharessejogo?(A)1.(B)2.(C)3.(D)4.48AsenhadacontadeusurioAdministradordeumnotebookformadaapartirdasseguintesregras: devepossuirquatroouseisdgitos; podeutilizardascincoprimeirasletrasdoalfabetoportugusedosalgarismos0a9; casopossuaquatrodgitos,deveiniciarcomdoisalgarismos;e, casopossuaseisdgitos,deveiniciarcomquatroalgarismos.Entretanto, esqueceuse a senha e a equipe de tecnologia da informao ir utilizar um software capaz de testar 303combinaesdesenhaporsegundo.Logo,o tempomximo,emminutos,queessesoftwareprecisarparadescobrirasenhadonotebookser:(A)102.(B)110.(C)125.(D)136.49Emumauniversidade,os96alunosdocursodemedicinadevemescolherpelomenosumaenomximoduasdentretrsdisciplinasoptativas:geriatria,anestesiologiaedermatologia.Cadaumadessasdisciplinaspossui,respectivamente,64,35e41alunos inscritos.Considerandoqueapenassetealunosesto inscritosemanestesiologiae, tambm,dermatologia,entoonmerodealunosinscritosapenasemgeriatria:(A)18.(B)21.(C)24.(D)27.

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    50Emumapizzaria,opreodapizzaproporcionalsuarea.Sabendosequeopreodeumapizzagrande,com36cmdedimetro,R$24,00,entoopreodeumapizzapequena,com18cmdedimetro,emR$,:(A)5,60.(B)6,00.(C)7,20.(D)12,00.

  • INSTRUES1. Materialaserutilizado:canetaesferogrficadetintaazuloupreta,fabricadaemmaterialtransparente.

    Noserpermitidoousodelpis,lapiseira/grafiteeborracha.2. Nopermitido,durantearealizaodasprovas,acomunicaoentreoscandidatosnemautilizaode

    mquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotaes, impressos ou qualquer outro material deconsulta,protetor auricular, corretivo,bolsa,mochila,brincos,bon, anis, colares,pulseiras, relgios,aparelhodesurdez,pager,telefonescelulares,MP3ouMP4players,discmanouqualqueroutroaparelhoeletroeletrnico.Nopermitidoo candidato ingressarna saladeprovas semodevido recolhimento,comrespectivaidentificao,dosequipamentosdescritosanteriormente.

    3. Aduraodaprovade05(cinco)horas,jincluindootempodestinadoentregadoCadernodeProvase identificaoque ser feitanodecorrerdaprovaeaopreenchimentodoCartodeRespostas(Gabarito)eFolhadeTextoDefinitivo.

    4. OCadernodeProvasconstadeProvadeRedaoeProvaObjetivaconstitudade50(cinquenta)questesdemltiplaescolha.Leiaoatentamente.

    5. Asquestesdaprovaobjetivasodotipomltiplaescolha,com04(quatro)opes(AaD)eumanicarespostacorreta.

    6. Aoreceberomaterialderealizaodasprovas,ocandidatodeverconferiratentamenteseoCadernodeProvas,bemcomoseosdadosconstantesnoCartodeRespostas(Gabarito)eFolhadeTextoDefinitivoque lhe foram fornecidos esto corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material estejaincompleto,outenhaqualquerimperfeio,ocandidatodeverinformartalocorrnciaaofiscal.

    7. Osfiscaisnoestoautorizadosaemitiropinioeprestaresclarecimentossobreocontedodasprovas.Cabenicaeexclusivamenteaocandidatointerpretaredecidir.

    8. Ocandidatosomentepoderausentarsedolocaldeprovasapsdecorridas3h30mindoincio,ouseja,sapartirde16h30min.

    9. Arelaoemordemalfabticados30(trinta)candidatosclassificadosparao2ProcessoSeletivo2015parao Curso deMedicina ser afixada nos quadros de avisos existentes no Campus da FAGOC e nos stios:www.fagoc.brewww.consulplan.net,nodia24/06/2015,apartirdas14h00min.

    10. Asnotasdetodososcandidatospoderoserconsultadasnosstios:www.fagoc.brewww.consulplan.net,pelonmerodoCPFdocandidato,namesmadataehorrioprevistoacima.

    11. Oscandidatosaprovadoseclassificadosdevemefetuarsuasmatrculasnodia25/06/2015e26/06/2015,nasdependnciasdaFAGOCUB,noendereodaRuaDr.AdjalmedaSilvaBotelho,n20Seminrio,Ub/MG,nohorriode9h00mins17h00min.