Metodologia da PesquisaCursos Superiores de Tecnologia em

Sistemas de Telecomunicações

Profa. Jamea Cristina Batista Silva

março/2013

Concordância VerbalA concordância verbal é a solidariedade entre o verbo e o sujeito, isto é, a variação do verbo para conformar-se ao número e à pessoa do sujeito. Nenhum erro gramatical pode transmitir maior sensação de desqualificação do autor do que o erro de concordância verbal. A maior parte dos erros de concordância verbal ocorre em frases longas, geralmente após a interpolação de uma outra oração que separa o sujeito do verbo: o redator esquece quem é o sujeito e faz a concordância com outro substantivo da frase.

Seguem-se alguns exemplos:

Concordância Verbal

“Muitos dos distúrbios observados, inclusive o déficit estatural, tem sido atribuído a...” (têm sido atribuídos)

“Entretanto, deve ser ressaltado que esta dosagem, como será comentado adiante, exige um ambiente completamente descontaminado e outras condições especificadas cuja a inobservância podem dar margem a erros grosseiros.” (cuja inobservância pode)

Concordância Verbal

Há diversas situações em que surgem dúvidas na concordância verbal ou mesmo na concordância nominal, isto é, entre adjetivo e substantivo.

Observe os exemplos de formas corretas de concordância a seguir:

Concordância Verbal

Quinze pacientes é pouco.

O diretor, ao lado dos coordenadores, deu início ao seminário.

Médico e enfermeiras dedicados (verbo fica no masculino quando um dos substantivos for masculino).

Concordância VerbalO primeiro e o quinto paciente; ou O primeiro e quinto pacientes; ou O primeiro e o quinto pacientes; ou ainda O primeiro e quinto paciente (quando há um substantivo depois de dois ou mais adjetivos, as quatro formas são aceitas, mas as duas primeiras são mais recomendadas).

As universidades americana e brasileira; a universidade americana e a brasileira; ou ainda a universidade americana e brasileira (com um substantivo seguido de dois ou mais adjetivos; as três formas são aceitas, mas a primeira é a mais recomendada e a última deve ser evitada, pois gera ambigüidade).

Concordância Verbal

Quando o sujeito é representado por a maioria de, a maior parte de ou grande parte de, vindo em seguida um substantivo no plural, o verbo pode ficar no singular ou no plural: 

A maior parte dos alunos apreciou (ou apreciaram) a aula.

Concordância Verbal

O verbo no singular destaca o conjunto, enquanto o verbo no plural destaca o indivíduo. Já quando a expressão é seguida de substantivo no singular, o verbo também fica no singular: 

Grande parte da literatura médica indica que...A maioria da turma estava...

Concordância Verbal

Quando o sujeito é representado por um dos que, o verbo pode ficar no singular ou no plural:

O trabalho de Paul Ehrlich foi um dos que mais contribuiu (ou contribuíram) para a elucidação...

Concordância Verbal

Quando o sujeito é representado por mais de um, o verbo fica no singular: 

Mais de um aluno queixou-se da aula.

 

Concordância Verbal

Quando o sujeito é formado por uma expressão que indica porcentagem seguida de substantivo, o verbo deve concordar com o substantivo. 

40% dos alunos preferiram...

40% do alunado preferiu...

1% dos pacientes apresentaram reações alérgicas.

40% da dose deve ser administrada...

  

Regência VerbalA regência verbal é a ligação do verbo com o seu complemento. Os verbos podem ser transitivos diretos, transitivos indiretos e intransitivos.

Transitivo direto (quando o complemento é objeto direto): O estudante escreveu a tese.

 Transitivo indireto (quando o complemento é objeto indireto): O estudante obedeceu ao orientador.

 Intransitivo (quando o verbo expressa uma idéia completa): O doutorando brilhou.

  

O Tempo do VerboÉ comum em trabalhos acadêmicos a não correlação quanto ao tempo dos verbos utilizados, sobretudo na seção de revisão da literatura. Um trabalho científico é o relato de um experimento que já foi realizado. Portanto, todas as seções do resumo e do trabalho em que se descrevem a literatura prévia, o experimento realizado e os seus resultados devem ser escritas com o verbo no pretérito perfeito: “Silver e cols. demonstraram que”; “o estudo foi realizado”; “foram colhidas amostras”; “foi feita a análise estatística”; “ o número de colônias de células encontrado foi de”...  

O Tempo do Verbo

Deve-se evitar o pretérito imperfeito, tempo verbal que exprime ação incompleta ou não realizada: “Silver e cols. demonstravam que”; o estudo era realizado”; “eram colhidas amostras”... 

 

O Tempo do Verbo

Entretanto, se um autor demonstrar um fato ou conceito que ainda é aceito, esse fato não deve ser descrito no passado, sob pena de dar ao leitor a impressão de que o achado não é mais considerado verdadeiro: “Einstein demonstrou que a velocidade da luz é constante”, e não “Einstein demonstrou que a velocidade da luz era constante”. 

 

O Tempo do Verbo

Deve-se evitar o uso concomitante de duas formas de pretérito: “os pacientes eram selecionados com base em suas características clínicas; aquele que preencheram os critérios de inclusão foram submetidos ao teste...”

 

Gerúndio

O gerúndio simples é uma forma nominal do verbo que expressa uma ação em curso. Essa ação pode ser imediatamente anterior ou posterior à ação do verbo da oração principal, ou ainda contemporânea dela. Exemplos: 

Examinando a amostra em detalhes, verificamos que não era apropriada.

Podendo, escreverei o artigo ainda esta semana.

Gerúndio

Deve-se evitar o gerúndio em situações em que a ação já foi concluída: Evite:

jablonski, estudando 42 pcientes, encontrou 27 que preenchiam os critérios de inclusão no estudo.

 Prefira:

Ao estudar 42 pacientes, Jablonski encontrou 27...

Gerúndio

Quando o gerúndio combina-se com os auxiliares estar, vir, andar e ir, também é preciso cuidado. O tempo em que ocorre a ação depende do auxiliar empregado: 

Novas técnicas vêm sendo desenvolvidas em nosso laboratório...

Este simpósio está sendo transmitido para toda a universidade.

Gerúndio

Observe também o uso incorreto do gerúndio nas seguintes situações: Evite:

Precisamos de um aluno falando inglês.Procuramos um artigo descrevendo a técnica.Procuramos um livro-texto contendo figuras.

 Prefira:

Precisamos de um aluno que fale inglês.Procuramos um artigo que descrevesse a técnica.Procuramos um livro-texto com figuras.

 

O Uso da Voz Passiva

Alguns consideram a voz passiva uma forma imperfeita de expressar uma ação, porque torna impreciso o sujeito do verbo. Seu uso, porém, tornou-se habitual em textos científicos, já que a alternativa menos elegante seria a referência repetida do experimento. Preferimos dizer: 

“amostras de sangue venoso foram coletadas”, “os pacientes foram examinados”...

 A dizer, repetidamente, 

“coletamos amostras”, “testamos os pacientes”, “determinamos os níveis de hormônios”, ‘fizemos a análise estatística...”

 

O Uso da Voz Passiva

Entretanto, o uso da voz passiva na Revisão da Literatura deve ser evitado: 

Esta forma de resistência foi demonstrada ser mediada por anticorpos...

 Deve-se usar a voz ativa, destacando os

autores do estudo: 

Wajnberg e Trajman demonstraram que esta forma de resistência é mediada por anticorpos...

 

REFERÊNCIAS

Este texto foi extraído e adaptado de:

SPECTOR, Nelson. Manual para redação de teses, projetos de pesquisa e artigos científicos.2. ed., – Rio de Janeiro: Guanabara koogan, 2011. 150p.