Metodologia Pratica de Lutas

Prof. Ms. Ramon Martins de Oliveira

Disciplina de Lutas

2013

Disciplina Prática LutasHorários:

19:00 ás 20:50

19:00 – Repassar Conteúdo Ultima Aula

(1ª Chamada 19:20)

Conteúdo Atual programado

21:05 ás 22:15 Aula Pratica - Avisado antecipadamente

(2ª Chamada 22:00)

Disciplina Prática Lutas

Aula Teórica:

Conceitos e Aplicações Teóricas

(Data show, materiais impressos)

Disciplina Prática Lutas

Aula Prática:

Sala Dança

Roupas Adequadas (Evitar Jeans, Saias e calçados inadequados)

Evitar Acessórios ( Relogios, Aneis com pontas, Brincos compridos e Colares)

Não estando apto, relatório ao final da aula.

Disciplina Prática Lutas

Avaliação:

1ª Avaliação :

Relatório Lutas e Pcn’s ( 02 pontos)

Prova Regimental ( 08 pontos)

2ª Avaliação:

Plano de Aula e Aula Pratica ( 02 pontos)

Festival de Lutas ( 08 pontos)

Pratica Lutas

Prof. Ms. Ramon Martins de Oliveira

Disciplina de Lutas

Conceito

Constantemente presente na cultura de diferentes civilizações no decorrer dos séculos, a Luta pode ser reconhecida como:

Ritos Religiosos

PreparaçãoGuerra

ExercíciosFísicos

JogosCompetições

ESPARTERO, 1999

Conceito

LUTA X ARTE MARCIAL

O termo “Artes Marciais”, refere - se às artes de guerra e as luta de origem militar. Entende-se como sistema de combate o conjunto de regras, regulamentos e preceitos filosóficos.

O termo “Lutas”, refere – se á combate, com ou sem armas, entre pessoas ou grupos; disputa

Alves Junior ,2001

Origem Lutas

Em 3000 e 1500 a.C , SUMERIANOS, marcas cavernas guerreiros da época

Ferreira,2006

Primeiras Lutas

Pancrácio

Início com os heróis Hércules e Teseu

Golpes e técnicas de lutas que incluem socos, chutes, cotoveladas,

joelhadas, cabeçadas, estrangulamentos, agarramentos, quedas,

imobilizações, torções, chaves e travamento das articulações

Teve a sua primeira aparição nos Jogos Olímpicos

(648 a.C.)

Ferreira,2006

Primeiras Lutas

Ferreira,2006

Evolução Lutas

Gladiadores – Roma

Golpes e técnicas de lutas com espadas, escudos, redes, tridentes,

lanças. Usavam também cavalos, e bigas nas lutas.

De origem escrava, eram treinados para estes

combates, que serviam de entretenimento.

Ferreira,2006

Evolução Lutas

• Sasaki, 1989

Budismo = Mov. Estáticos

• Respiração• Força• Capacidade Defesa• Filosofia

Viagem A China ano 525 d.c

Estilo Próprio

Shao Lim Su Kempo

• Orientava seus discípulos para que desenvolvessem técnicas que mais se harmonizassem com o seu interior, criando assim, estilo próprio

Budismo

Sugai , 2004

Após Morte

Fragmentação dos ensinamentos

Aparição de novas técnicas e Estilos de

Lutas

Budismo

Após Sec. XIVEuropeus iniciam Expansões Povos

Em 1900Ingleses e Americanos

JUDO

Após 1945Americanos no Japão

Disseminaram Ocidente

Reid e Croucher, 2003

A Luta e sua Regionalização

JAPÃO – JU-JUTSU

• Japão = Chen Yung Ping (1658);

• Japão = séc. XVI pelos samurais;

JAPÃO – JUDÔ

• Judô, derivado do Ju – Jitsu, com Jigoro Kano• 1882 = fundação do instituto Kodokan;

JAPÃO – KENDO

• Kenjutsu = 789 a. C. ;• Miyamoto Musashi.

JAPÃO – KARATE

• Matsudo Higa = Séc.XVII• Varios Estilos• Okynawa

JAPÃO – SUMÔ

• Kojiki (crônica do passado) = 660 a. C.;• Até a era Kamakura (1185 d.C ) o Sumô

era restrito ao imperador, aos shogunse daimyôs (senhores feudais)

CHINA – KUNG FU

• 60 anos depois da fundação do templo Shaolin = Bodhidharma (“Damo”);

• Zenbudismo.• Jeet Kune DO, Wushu e Boxe Chines

CORÉIA – TAEKWONDO

• Com base Karate, após II Guerra;• Influencias Taekkyon, arte coreana;

SUL DA ÁSIA - ESCRIMA

• Existem muitos sistemas de Escrima, cada um com uma história diferente, mas muitos historiadores concordam que ela deriva de uma forma de luta com bastões vinda da Malásia e Indonésia.

SUL DA ÁSIA – MUAY THAI

• O Muay Thai, ou boxe tailandês, tem uma longa tradição na Tailândia e começou há muitos séculos. Esta forma nativa de arte marcial também é praticada nos países próximos – no Cambodja é conhecido como Pradal Serey, e como Tomoi no norte da Malásia.

EUROPA – PANCRÁCIO

• Arte marcial da Grécia antiga e esporte gladiatório, o pancrácio era uma fusão de técnicas de luta, que incluíam a luta grega, boxe, estrangulamento, chutes, golpes e técnicas de travamento das articulações.

EUROPA – SAVATE

• Também conhecido como boxe francês, a savate usa ambas as mãos e os pés como armas, e contém elementos do boxe clássico, assim como agarramentos e elegantes técnicas de chutes.

• Originalmente, a savate era uma técnica desprezada, pois era empregada por malandros e ladrões em Paris e no norte da França, no início do século 19.

EUROPA - SCHWINGEN

• Luta suíça com origem anterior ao século XIII, onde o objetivo é derrubar o adversário com as costas no chão.

BRASIL – JIU JITSU

• Adaptado do Judo• Conde Koma, aluno Carlos Gracie• Helio Gracie

BRASIL - CAPOEIRA

• Desenvolvida pelos escravos africanos por volta do século XVII, se confirmando século XIX

• Salvador e Rio de Janeiro• Ócio e Malandragem• Mestre Bimba

?

O profissional de educação física não atua sobre o corpo ou

com o movimento em si, não trabalha com o esporte em si,

não lida com a ginástica em si. Ele trata do ser humano nas

suas manifestações culturais relacionadas ao corpo e ao

movimento humano, historicamente definidas como jogo,

esporte, dança, luta e ginástica (Daolio, 2004).

Entende-se como lutas, não somente as modalidades tidas como tradicionais (Judô, Caratê, Kung Fu), mas, também, a prática da luta informal.

Da educação infantil até o ensino médio, comprova-se que as lutas fazem sucesso em todas as faixas etárias

Ferreira, 2006

Lutas na Educação Fisica

Caracterizam-se por uma regulamentação específica a fim de punir atitudes de violência e deslealdade

Brasil, 1998

Lutas na Educação Fisica

Existem muitas definições sobre o que seriam as lutas, sendo a definição proposta nos PCN’s - Educação Física:

As lutas são disputas em que os oponentes devem ser subjugados, com técnicas e estratégias de desequilíbrio, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa

Educação Infantil

Lutas Animais :

• Luta Sapo• Luta Jacaré• Luta Saci

Ferreira, 2006

Lutas na Educação Fisica

Ensino Fundamental

Lutas Adaptadas:

• Luta Empurra e Puxa• Luta Uga - Uga

Brasil,

Lutas na Educação Fisica

Ensino Médio

Modalidades:

• Historia• Regras • Éticas e Valores

Brasil,

Lutas na Educação Fisica

Pierre Parlebas (1990) Lembra que:

São atividades esportivas com uma oposição presente, imediata, e que é o objeto da ação, existe uma situação de enfrentamento codificado com o corpo do oponente

Desta forma, mais do que lutar contra o outro, a educação física escolar deve ensinar a lutar com o outro, estimulando os alunos a aprenderem através da problematização dos conteúdos e da própria curiosidade dos alunos.

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