Metodologias de Investigação · Método Científico: Processos observação e recolha de dados hipótese ou pressuposição que procura explicar provisoriamente o fenómeno em estudo,

Metodologias de Investigação

Projecto de Investigação e Intervenção Educativa

Autor: Mestre Maria dos Anjos Cohen – ISCE Odivelas

Temáticas

1.Esclarecimento de Conceitos1. Conhecimento2. Método3. Técnica4. Metodologia

2. Método Científico1. Conceito2. Processos

3. Investigação em Educação1. Abordagem Qualitativa2. Abordagem Quantitativa

Conhecimento: conceito

Relação que se estabelece entre o sujeito

que conhece e o objecto conhecido, em

que o sujeito se apropria do objecto

conhecido

Conhecimento: tipologia

Conhecimento

Empírico

Conhecimento

CientíficoConhecimento

Filosófico

Conhecimento

Teológico

c. popular, não

sistemático,

obtido por

acaso após várias

tentativas

C. Metódico

que conhece os

fenómenos as suas

causas e as leis

que os regem;

apoiado na

demonstração e

na experi-

mentação

busca constante

de sentido, justi-

ficação, de inter-

pretação sobre

tudo o que en-

volve o homem;

reflexão sobre o

saber científico

técnico, proble-

matizando-o, procurando

compreender a

totalidade da

realidade

c. revelado;

conjunto de

verdades a que

o homem

chegou me-

diante a acei-

tação de da-

dos de revela-

ção divina - c.

adquiridos nos

livros sagrados

Método, Técnica, Metodologia

Método Técnica Metodologia

procedimento

ordenado e

sistemático que

visa a busca do

conhecimento

aplicação

específica do

plano

metodológico e

a forma

especificade o

executar

estudo,

descrição e a

análise dos

métodos

Espírito Científico

Atitude do investigador que procura

soluções sérias, através de métodos adequados para o problema com que se

confronta. Este espírito traduz-se numa

mente crítica, objectiva e racional.

Método Científico: conceito

Modo sistemático de explicar um grande

número de ocorrências semelhantes,

procurando descobrir a realidade dos factos.

Método Científico: Processos

observação e recolha de dados

hipótese ou pressuposição que procura explicar provisoriamente o fenómeno em estudo, até que os factos a venham confirmar e infirmar

experimentação que procura verificar a hipótese

indução

dedução

análise

síntese

teoria

A Investigação em Educação

No Passado:dominada pelas questões de medição (definições operacionais, variáveis, testagem de hipóteses e da estatística

No Presente:acentua-se a descrição, a indução, a teoria fundamentada e o estudo das percepções pessoais -- investigação qualitativa

Investigação Qualitativa

a fonte directa de dados é o ambiente natural, constituindo-se o investigador em instrumento principal

a investigação é descritiva

os investigadores interessam-se mais pelo processo do que pelos resultados ou produtos

os investigadores tendem a analisar os dados de forma indutiva

o significado reveste-se de importância vital

Abordagens Qualitativa e

Quantitativa

Projecto de Investigação e Intervenção Educativa

Dim. Filosófica e Epistemológica

Abordagem Qualitativa

Idealismo

Fenomenologia

Epistemologia

paracientífica

Abordagem Quantitativa

Realismo

Racionalismo

Positivismo

Epistemologia científica

Perspectiva, Princípios e Modelos


Interior

Princípios Teleológicos

Modelo inspirador:

Intencionalismo


Exterior

Princípios Causais

Modelo inspirador:

Determinismo

Propósitos Básicos


Descrição e Interpretação da vida social e cultural do homem;

Aceitação da subjectividade e auto-controlo do investigador.


Medição e predição exactas do comportamento individual ou de grupos sociais;

Busca de objectividade.

Âmbito de Utilização e Conceitos-chave


Ciências Sociais e Humanas

Significado; contexto;

compreensão; processo;

construção; intuição; definição da situação; vida

quotidiana; propósitos

práticos; ordem negociada.


Ciências Naturais ou Exactas

Variável; fidedignidade; validade; hipótese;

operacionalização;

significação estatística;

replicação; predição

Expressões Características


Etnográfico / naturalista

Trabalho de campo

Dados qualitativos

interacção

Descritivo

Observação

História de vida

Estudo de caso

ecológico


Experimental

Dados quantitativos

Positivista

estatística

Objectivos


Desenvolver conceitos e

teorias;

Descrever realidades

múltiplas;

Desenvolver a compreensão


Testar teorias

Determinar factos

Analisar estatisticamente

Encontrar relações entre

variáveis

Estabelecer generalizações

e conexões

Plano de InvestigaçãoAbordagem Qualitativa

Flexível

Sem estruturação rígida de modelos ou referências teóricas

Mais especulativo do que normativo

Gradual, desenvolvendo-se à medida que a pesquisa progride

Transcrições no relato livre


Pré-determinado

Com formalização e especificação de itens

Revisão extensa de

bibliografia

Padronização no relato de

linguagem e itens

Dados


Descritivos

Documentos pessoais

Notas de campo

Fotografias

Discurso dos sujeitos

Documentos oficiais


Quantitativos

Codificação quantificável

Medidas

Variáveis operacionalizadas

estatística

Amostra


Intencional e significativa

Amostra teórica


Representativa

Selecção aleatória

Controlo de variáveis

extrínsecas

Grupos de controlo

Métodos, Técnicas, ProcedimentosAbordagem Qualitativa

Descrição

Indução

Análise de conteúdo

Comparação

Observação participante e participada

Estudo de caso

Documentos pessoais e oficiais

Fotografias

Auto-reflexão do investigador


Explicação

Experimentação

Dedução

Observação sistemática

Entrevista estruturada

Factos quantificáveis

Operacionalização das variáveis

Inquéritos

Testes estatísticos

Relação com os Sujeitos


Empatia

Confiança

Contacto intenso


Distante

De curta duração

circunscrita

ProblemasAbordagem Qualitativa

Abordagem demorada

Dificuldade em estudar populações de grandes dimensões

Procedimentos não estandardizados


Controlo de outras variáveis

Validade

reificação

Comentário

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