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MEU ALUNO É ESPECIAL Msc Ingrid M. Carvalho

MEU ALUNO É ESPECIAL

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MEU ALUNO É ESPECIAL. Msc Ingrid M. Carvalho. Distúrbios de Aprendizagem. Dislexia Dislalia Disgrafia Discalculia DDA ( psicopedagogos) Hiperatividade TDAH ( Psiquiatras). Quem faz o diagnóstico?. Psicopedagogo Neorologista Psiquiatra Psicólogo Fonoaudiólogo. Causas Principais. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: MEU ALUNO É ESPECIAL

MEU ALUNO É ESPECIAL

Msc Ingrid M. Carvalho

Page 2: MEU ALUNO É ESPECIAL

Distúrbios de Aprendizagem• Dislexia• Dislalia• Disgrafia• Discalculia• DDA ( psicopedagogos)• Hiperatividade• TDAH ( Psiquiatras)

Page 3: MEU ALUNO É ESPECIAL

Quem faz o diagnóstico?• Psicopedagogo • Neorologista • Psiquiatra• Psicólogo• Fonoaudiólogo

Page 4: MEU ALUNO É ESPECIAL

Causas Principais• Genéticas ( Dislexia, TDAH)• Anoxia Perinatal • Ambiental• Emocional

Page 5: MEU ALUNO É ESPECIAL

DDA/ TDA : Características• A pessoa do tipo desatento deve apresentar,

pelo menos, 6 destas características:•   não enxerga detalhes e faz erros por falta de

cuidado• tem dificuldade em manter a atenção • parece não ouvir quando se fala com ela• tem dificuldade na organização não gosta de

tarefas que exigem esforço mental prolongado • freqüentemente perde objetos • distrai-se com facilidade • esquecimento nas atividades rotineiras

Page 6: MEU ALUNO É ESPECIAL

Hiperatividade: Características

• A pessoa do tipo hiperativo/impulsivo deve apresentar, pelo menos, 6 destas características:

•   inquietação, mexendo as mãos e os pés ou não parando quieta na cadeira

• tem dificuldade em permanecer sentada• corre sem destino (em adultos, sentimento de

inquietação)• dificuldade em fazer uma atividade quieta ou em

silêncio• fala excessivamente • responde a perguntas antes delas serem formuladas • age como se fosse movida a motor• tem dificuldade em esperar a vez• interrompe conversas e se intromete

Page 7: MEU ALUNO É ESPECIAL

Caracterísiticas agregadas• É possível que algumas pessoas apresentem uma combinação de

características dos dois grupos, é o chamado tipo combinado.• Outras características que podem aparecer junto com as descritas ou no

lugar delas•   dificuldade em terminar uma atividade ou um trabalho• ficar aborrecida com tarefas não estimulantes ou rotineiras • falta de flexibilidade (não sabe fazer transição de uma atividade para outra)• é imprevisível • não aprende com os erros passados • percepção sensorial diminuída • problemas de sono • difícil de agradar • agressividade • não tem noção do perigo• frusta-se com facilidade• não reconhece os limites dos outros • dificuldade no relacionamento com colegas • dificuldades nos estudos

Page 8: MEU ALUNO É ESPECIAL

ATIVIDADES PEDAGOGICASMOVIMENTOARTEMUSICAUSO DE FIGURAS ILUSTRATIVASATIVIDADES PRÁTICAS E MANUAIS