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MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 5º. ano • #Dia4
Matemática
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano • #Dia4 • Matemática
Programação de retomada de estudoVolume I
Programação de retomada de estudoVolume I
Língua Portuguesa#DIA1
Poema
Formação de Palavras
Uso do Dicionário
Matemática#DIA4
Sistema de numeração decimal e Operações
Ciências#DIA2
Alimentação
Os alimentos e seus nutrientes
Geografia#DIA5
O povo brasileiro
Dialetos e sotaques
História#DIA3
A formação do primeiros povos
As cidades e sua organização
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano • #Dia4 • Matemática
Olá! Vamos juntos!
A escola fecha, mas o aprendizado não para!
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano • #Dia4 • Matemática
Amiguinhos, vocês estão curtindo nosso diário de bordo?
Ainda precisamos ficar em casa e nos cuidar, brincando e estudando com os familiares, até que esta fase passe. Hoje, eu, Serelepe, Sabichão e Amorico iremos acompanhá-los nos estudos e retomadas em casa do que aprendemos em Matemática, na escola. Viveremos muitas aventuras e desafios, nos acompanhe!!!
OLÁ! EU SOU O VITÃO!
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano • #Dia4 • Matemática
#Dia4Para iniciar o nosso dia, leia a tira abaixo.
Disponível em: http://clubes.obmep.org.br/blog/numeros-especiais-numeros-perfeitos
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano • #Dia4 • Matemática
#Dia4Seu primeiro desafio:
A tira anterior é uma releitura do clássico da ‘Branca de Neve’. O trecho que a madrasta conversa com o Espelho: “Espelho, espelho meu, existe alguém mais bela do que eu?” nos traz algumas reflexões sobre a vaidade e beleza.
Vamos fazer uma experiência em família? Pegue um espelho, olhe-se e aproveite esse momento para trocar ideias com os seus familiares.
Como tem sido a sua relação com o espelho?
Consegue reconhecer a beleza que existe em você?
Você se aceita do jeito que é?
Tem consciência que nem sempre o nosso coração consegue ter aquilo que deseja?
Olhe para você e perceba que cada parte de seu corpo conta um pouco sobre quem você é, da sua linda história. Há muita beleza aí! Dica: busque a felicidade dentro de você. E lembre-se de que para sermos amados pelos outros, temos de nos amar primeiro do jeitinho que somos.
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#Dia4Seu segundo desafio:
Releia o seguinte trecho da tira lida: “Perfeitamente, Majestade! Também o são o 28, o 496, o 8.128, o ...”. Analise o número sublinhado e, no seu diário de bordo, faça o que se pede.
Decomponha esse número.
Escreva-o com palavras.
Qual o valor posicional do algarismo 1 na escrita do número 8128?
Complete o quadro a seguir com os números que estão faltando para completar a sequência.
8128 8131 8134
8138 8141
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#Dia4Seu terceiro desafio:
Vocês conhecem o jogo KENKEN? Ele é bem dinâmico e nos ajuda a trabalhar melhor as operações matemáticas, além de desenvolver o nosso raciocínio lógico.
Como funciona:
Ao lado temos um quadrado 3 × 3, que deve ser completado com os números 1, 2 ou 3 em cada linha e em cada coluna.
Observe que o quadrado está dividido em outras figuras, que podem ser chamadas de gaiolas, destacadas com uma borda preta mais grossa. No canto esquerdo de cada gaiola há um número e um sinal de operação. O número indica o resultado que deve ser obtido naquela gaiola e o sinal indica a operação a ser feita. O desafio está em preencher os quadradinhos de cada gaiola com os números 1, 2 e 3, de modo que em cada linha e em cada coluna do quadrado não haja repetição.
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano • #Dia4 • Matemática
Se ainda ficou em dúvida sobre como resolver as operações no KENKEN. Assista ao vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=dtvde4bAjBg
Agora, vamos praticar!
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#ficaadica
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Escreva, em seu diário de bordo, como foi a experiência de hoje.
Amanhã tem mais novidades!
PARABÉNS!
VOCÊ FINALIZOU O #DIA4 COM SUCESSO E
ALEGRIA! SENTIRAM-SE DESAFIADOS?
A matemática sempre
nos desafia, não é
mesmo?