mineralogia, geologia, metalurgia e arte de minas no ensino

Patrcia Carla Rodrigues Mota da Costa

MINERALOGIA, GEOLOGIA, METALURGIA E ARTE DE MINAS NO ENSINO

INDUSTRIAL NA CIDADE DO PORTO (1864-1974)

Dissertao de Doutoramento na rea Cientfica de Geologia, especialidade Histria e Metodologia das Cincias Geolgicas, orientada pelo Professor Auxiliar Doutor Pedro M. Callapez (FCTUC) e pelo Professor Coordenador com Agregao Doutor Helder I. Chamin (ISEP|IPP) e apresentada ao Departamento de Cincias da Terra da Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade de Coimbra.

Julho de 2013

SeeufosseAntiqurio,steriaolhosparaascoisasvelhas.

MassouHistoriador.porissoqueamoavida.

HenriPirenne

I

Resumo

AdissertaoaquiapresentadadebruasesobreatemticadoensinodaMineralogia,daGeologia,

daMetalurgiaedaArtedeMinasnoInstitutoIndustrialdoPorto,desde1864at1974,nassuasvrias

vertentes:cursos,professores,disciplinas(ensinotericoeprtico)ecoleesmuseolgicas.

Comestainvestigaoprocuramosanalisarodesenvolvimentodoestudodestasreasdosaberna

Escola do Porto e o seu eventual contributo para o progresso cientfico e tecnolgico em domnios

aplicadosindstria,incluindoaextrativaeadetransformaodematriasprimasdeorigemgeolgica.

Oensino industrialemPortugal foisofrendodiversasalteraesestruturaiseprogramticas,que

acompanharam sucessivas polticas decretadas pela tutela, mas tambm os avanos cientficos e

tecnolgicosqueseforamregistandonestarea,durantemaisde160anos.

Apsumtmidodealbardodesenvolvimentoindustrialedoensinoprticoeaplicado,fomentados

pelavisoreformistadoMarqusdePombal,figurachavedatutelaentre1750e1777,osgovernantesda

primeirametadedo sculoXIXno souberamdirigirde formaeficazo seuesforo, chegandooPasa

meadosdeoitocentossemumaindstriamodernizadaealaboraremplenoesemoperriosqualificados

paratal.Sucessivosperodosdeconflitoedeforteinstabilidadepolticatambmaissoajudaram.

ComacriaodoMinistriodasObrasPblicas,ComrcioeIndstriaem30deAgostode1852,no

mbitodaRegenerao,iniciousenovoperododedesenvolvimentosignificativodaeconomianacional,

tendocomograndeintervenienteFontesPereiradeMelo.

Anteriormente,comasreformasqueseseguiramaoadventodefinitivodoLiberalismo, jhaviam

sidocriadasalgumasescolasvocacionadasparafornecerumaformaoprofissionalizante.Foi,porm,em

finaisde1852queocorreuo verdadeiroarranquedoensino industrialemPortugal.Conhecedoresda

realidade industrialnacionale,emespecial,da cidadedoPorto,osdirigentesdaAssociao Industrial

Portuense anteciparamse ao governo e criaram a sua prpria escola industrial, denominada Escola

IndustrialPortuense,emnovembrode1852.Contudo,a intervenoestatalnotardou,oficializandoo

ensino industrial com oDecreto de 30 de dezembro de 1852, atravs do qual se criaram o Instituto

IndustrialdeLisboaeaEscolaIndustrialdoPorto.

Aprimeira reformaglobalizantedoensino industrial,em1864,marcouumaviragem importante

nestenvelde instruo.AescoladoPortopassouadenominarsedeInstitutoIndustrial,talcomoade

Lisboa, foram sendo introduzidas novas reas do saber nos currculos (disciplinas deMineralogia, de

Geologia,deMetalurgiaedeArtedeMinas),novos cursos (CondutoresdeMinas,professadoem trs

anos, 1 classe, e quatro anos, 2 classe) e estabelecimentos auxiliares de ensino (laboratrios e

gabinetes).

II

Aformaodosalunospassouasercompostaporumavertentetericacomplementadaporuma

outracomcarterprticoeexperimental.Noperodoestudado,foramvriososdocentesresponsveis

porestasdisciplinas.DistinguimosAntnio Lus FerreiraGiro,ManuelRodriguesMiranda Jnior, Jos

DiogoArroyo,RobertoBellarminodoRosrioFrias,CelestinoMaiaeArturMendesdaCosta,comoalguns

dosmaisimportantesdinamizadoresdestasreasnaEscola,duranteestelongointervalo.

As cadeiras sofreram vrias reformas e alteraes consoante o desenvolvimento tomado pelo

ensino industrial e as prprias necessidades da indstria sua contempornea. Obviamente que estes

fatores influenciaram os contedos programticos das mesmas, alterando, igualmente, a sua

denominaoaolongodostempos.InicialmenteacadeiradareaapenascontemplavaaArtedeMinas,a

DocimasiaeaMetalurgia.Comareformade1886introduziramsecontedosdeMineralogiaeGeologia

nosplanosdecurso,mantendoumtrajetoseparadoat1974.Osmanuaisrecomendadostambmforam

fontederefernciaparaentendermosasteoriasadotadasea influnciaexercidapelaescolafrancesae

suastradues.

Aprticaestavaassociadaaosgabineteselaboratriosondeeramrealizadasexperinciaseoutros

trabalhos, no esquecendo as visitas de estudo efetuadas com o objetivo dos alunos tomarem

conhecimento da realidade industrial da poca. O primeiro estabelecimento auxiliar de ensino a ser

criado para estas reas foi o Gabinete deMineralogia, seguindose o Gabinete de Arte deMinas, o

LaboratrioMetalrgicoeoGabinetedeHistriaNatural.Paraumaaprendizagemmaiseficaz,oensino

prtico eraministrado com base em espcimes,modelos, instrumentos, quadros parietais emapas,

adquiridosmaioritariamentenoestrangeiro,emcasascomerciaisespecializadasderenomeinternacional

comoLesFilsd'mileDeyrolle (Paris),F.Krantz (Bona),TheodorGerdorf (Freiberg)ou J.Digeon (Paris),

permitindotraarahistriadaaprendizagemedadidticadasCinciasGeolgicasedasEngenhariasde

MinaseMetalrgicaassociadashistriadoensinoindustrialemPortugal.

Emsuma,apresenadestetipodecoleesdenotaumconhecimentocientficoavanadoeuma

partilhade ideiase tcnicas,oquepermitiu aumpas comoPortugaldesenvolveroensino industrial

tendocomorefernciaasnaestecnicamentemaisdesenvolvidascomoInglaterra,FranaouAlemanha.

AcriaodoensinoindustrialemPortugalconstituiu,assim,umimportantepassonodesenvolvimentodo

pas,numapocaemquea indstriaeasviasdecomunicaoestavamemplenodesenvolvimentoe,

graasaumamaiorfacilidadededeslocao,apartilhadeconhecimentossetornavainevitvel.

Desdemodo,ejcommaisde160anosdehistria,oInstitutoSuperiordeEngenhariadoPortoe

osseusdiversosacervos(museolgico,documentalebibliogrfico)soumarefernciaincontornvelpara

acompreensodaevoluodoensinonacidadedoPortoeemPortugal.

III

Abstract

Thedissertationpresented concerns the teaching areasofMineralogy,Geology,Metallurgy and

MiningatInstitutoIndustrialdoPortosince1864to1974withinallitsaspects:courses,teachers,subjects

(theoreticalandpracticalclasses)andmuseologicalcollections.

This investigation intends toanalyze thedevelopmentof theseareasofstudyatEscoladoPorto

and its eventual contribute to the scientific and technological progress in fields applied to industry,

includingtheextractiveandthetransformationofrawmaterialofgeologicalorigin.

TheindustrialteachinginPortugalhasbeengoingthroughseveralstructuralandprogramschanges

which accompanied consecutive policies decreed by central administration but also the scientific and

technologicalprogressesthathavebeenregisteredinthisareaovermorethan160years.

Aftera shyariseof industrialdevelopmentandpracticalandapplied teaching,promotedby the

reformistvisionofMarqusdePombal,akey figureofcentraladministrationbetween1750and1777,

the leaders of the first half of the XIX centurywere not capable of continuing his effort effectively.

Therefore,thecountrybymideighthundredsdidnothaveamodernindustryworkingatfullspeedand

qualifiedworkers.Theconsecutiveperiodsofconflictandpoliticalinstabilityalsocontributedforthisfact.

With thecreationof theMinistriodasObrasPblicas,Comrcioe Indstriaon30August1852,

withintheRegeneration,anewperiodofsignificantdevelopmentofnationaleconomybeganhavingasa

majorparticipanttheministerFontesPereiradeMelo.

Previously,withthereformsthatfollowedthedefinitiveadventofLiberalism,therehadalsobeen

createdsomeschoolsdirectedforprofessionaltrainingbut itwasonlyattheendof1852thatoccurred

therealstartofindustrialteachinginPortugal.TheleadersofAssociaoIndustrialPortuensehadagreat

knowledgeofthenationalindustrialreality,andmainlyofPortocity,sotheyanticipatedthegovernment

and created their own industrial school called Escola Industrial Portuense in November 1852.

Nevertheless,thestateinterventiondidnottakelongandtheindustrialteachingbecameofficialwiththe

DecreeLawof30December1852, throughwhich itwerecreated the Instituto IndustrialdeLisboaand

EscolaIndustrialdoPorto.

The first global reformof the industrial teaching, in1864, settled an important turnover at this

instruction level.PortoSchoolwasnamed Instituto Industrial,aswellastheLisbonSchool,havingbeen

introducednewareasofstudyinthecurricula(subjectsofMineralogy,Geology,MetallurgyandMining),

newcourses(MiningConductors,processedinthreeyears,1stclass,andfouryears,2ndclass)andauxiliary

facilitiesforteaching(laboratoriesandcabinets).

Thestudentstrainingstartedtobecomposedbyatheoretical fieldcomplementedbyanotherof

practical and experimental framework.Within the period being studied there were several teachers

IV

responsible for these subjects.WedistinguishAntnio Lus FerreiraGiro,ManuelRodriguesMiranda

Jnior, JosDiogo Arroyo, Roberto Bellarmino do Rosrio Frias, CelestinoMaia and ArturMendes da

CostaassomeofthemostimportantleadershipoftheseareasatSchoolduringtheperiodunderanalysis.

Thesubjectssufferedseveralreformsandchangesaccordingtothedevelopmentofthe industrial

teaching and the contemporary needs of industry. Obviously, these factors influenced the syllabus

contents of these subjects, changing also their names through the ages. At the beginning the area

subjects only contemplated Mines, Docimasy and Metallurgy. With the 1886 reform there were

introducedcontentsofMineralogyandGeology in thecourseplans,maintainingaseparatedpathuntil

1974.Therecommendedmanualswerealsoareferencesourcetounderstandtheadoptedtheoriesand

theinfluenceoftheFrenchschoolanditstranslations.

Practicewasassociated to the cabinetsand laboratorieswereexperimentswereperformedand

otherworks,not forgetting the field visitswith the aimofmaking the studentsbecame awareof the

epoch industrial reality.The firstauxiliary teaching facility created for theseareaswas theMineralogy

Cabinet, followingtheMinesArtCabinet,theMetallurgicalLaboratoryandtheNaturalHistoryCabinet.

For amore efficient learning the practicewas performed based on specimens,models, instruments,

parietaltablesandmaps,acquiredmainlyabroad,inspecializedshopsworldwiderecognizedsuchasLes

FilsdmileDeyrolle(Paris),F.Krantz(Bona),TheodorGerdorf(Freiberg)orJ.Digeon(Paris),allowingto

drawthehistoryoflearningofGeologicalSciences,MiningEngineeringandMetallurgicalEngineeringand

associatedtothehistoryofindustrialteachinginPortugal.

Inshort,thepresenceofthiskindofcollectionsshowsanadvancescientificknowledgeandashare

ofideasandtechnicswhichallowedacountrylikePortugaltodeveloptheindustrialteachinghavingasa

referencethenationsmoretechnologicaldevelopedsuchasEngland,FranceorGermany.Thecreationof

the industrial teaching inPortugalestablished thereforean important stepon thedevelopmentof the

country,ata time inwhich the industryand thecommunicationmeanswere fullygrowingand,witha

highertravelingfacility,theshareofknowledgewasbecominginevitable.

Therefore,andwithovermorethan160yearsofhistory,the InstitutoSuperiordeEngenhariado

Portoanditsseveralcollections(museological,documentalandbibliographic)areaninevitablereference

forthecomprehensionofthedevelopmentofteachinginPortocityandinPortugal.

V

Agradecimentos

No desenvolvimento da presente dissertao de doutoramento tivemos oportunidade de

contactar,commaiorprofundidade,ascoleeshistricasdeMineralogia,GeologiaePaleontologiae

aprendermos,commaisacuidade,aevoluodasprticasmetodolgicasligadasaoensinoexperimental

do antigo Instituto Industrial do Porto. Estas colees so esplios enraizados no referido Instituto

IndustrialenaAcademiaPolitcnicadoPorto.Todavia,asatuais funesde responsveldoMuseudo

ISEP (Instituto Superior de Engenharia do Porto) propiciaram uma rara oportunidade para evoluirmos

academicamente, aprofundando aorganizao seletado esplio e criando laos institucionais efetivos

comacomunidadeacadmicanacionaleinternacional.

Adocumentao,osequipamentoseosespcimesde"petrificados"naturaisque,paulatinamente,

foram sendo descobertos na sequncia da nossa investigao, permitiram traar, commais rigor, a

histriadoensinodaMineralogia,GeologiaeArtedeMinasnaEscoladoPortoeasuaimportncianos

curriculadosestudantescandidatosacondutoresdeminase,atualmente,engenheirosgeotcnicos.

No seu conjunto, proporcionaramnos uma oportunidade nica de realizar investigao sobre o

papel dos museus industriais, merecendo particular ateno ao que esteve associado ao Instituto

IndustrialdoPorto.

Com o desafio que nos foi lanado, no dealbar do ano de 2009, pelo responsvel do espao

museolgicodeMineralogiaeGeologiadoDepartamentodeEngenhariaGeotcnica,ProfessorHelder

I.Chamin(ISEP),paraarealizaodestainvestigao,sentimosperanteumaexcelentepossibilidadede

aprendermosumpoucomais,explorandoeste temacombaseemcoleesedocumentosque,atao

momento, no tinham sido estudados. Para o efeito, por intermdio do ProfessorHelder I. Chamin

contactmos o Professor Lus Carlos Gama Pereira que simptica e pacientemente nos recebeu no

DepartamentodeCinciasdaTerradaFaculdadedeCinciaseTecnologiadaUniversidadedeCoimbra.

Dadaa contingnciadomomento, foinosporele sugeridoonomedoProfessorPedroCallapez como

possvel orientador capaz de acompanhar, com a segurana e profundidade acadmica necessrias, o

temadeteseemquesto.

O presente trabalho envolveu um grande conjunto de apoios humanos emateriais que foram

fundamentais para a sua execuo. Embora se trate de um estudo de investigao individual, aqui

expressamos o nosso reconhecimento e agradecimento a todos aqueles que, ao longo destes quatro

anos,nosajudaramaconcretizaresteexigente trabalho.Gostaramosdemanifestara sinceragratido

aosorientadorescientficosdoestudo,oProfessorPedroCallapez (DCT|FCTUC)eoProfessorHelder I.

Chamin(DEG|ISEPIPP),que,desdedoprimeirominuto,vislumbraramnoprojetopornsapresentado,

uma boa fonte de interessante e original investigao. Durante a elaborao do nosso trabalho,

VI

funcionaram comoumadupla intensa, imparvele complementaremostraramse sempredisponveis

paranosreceberouestaremnomeiodopdoespaomuseolgicodeMineralogiaeGeologiaouda

papelada doMuseu do ISEP, seguindo sempre, com a maior ateno, o decurso da investigao,

colocandonosquestesousugestesefornecendonospistasparaumamelhorexecuodosobjetivosa

alcanar.Almdisso,semprenosestimularamacontataroutrosinvestigadoresdomeio(emparticular,o

DoutorJosManuelBrando(CEHFCi|UE),aProfessoraMariadeFtimaNunes(CEHFCi|UE),oProfessor

M. J. Lemos de Sousa (CIAGEB|UFP), o Professor L. C. Gama Pereira (DCT|FCTUC), que muito nos

enriqueceremcomajudaspontuaisousistemticasaonveldadiscussoedapartilhabibliogrfica...)ea

apresentao dos resultados preliminares das investigaes em congressos internacionais. Muito

ObrigadoPedroeHelder,portudo...

Emsegundolugargostaramosdeagradecerminhafamlia,emparticularminhaMeeaomeu

Paipelocarinhocomqueconstantementenosapoiaram.AomeumaridoeaosmeusfilhosHugoeIns,

quetantasvezesprescindiramdaminhapresenaparaqueaMepudesseestudar...

GratospresidnciadoInstitutoSuperiordeEngenhariadoPorto(ProfessorJooRocha,Eng.Jos

Oliveira e Eng Joana Sampaio) e s sucessivas direes do Departamento de EngenhariaGeotcnica

(Professor Jos Augusto Fernandes e Professor A. Carlos Galiza), por nos terem possibilitado, sem

quaisquerrestries,arealizaodestetrabalhoe,bemassim,facilitandooacessodocumentaodo

seu valioso Arquivo Histrico e permisso, sempre que solicitada, para deslocaes a seminrios, a

colquios e a conferncias, tendo assim a oportunidade de divulgar e publicar os resultados das

investigaes.No gostaramos de esquecer de nomear os docentes doDepartamento de Engenharia

Geotcnica/LaboratriodeCartografiaeGeologiaAplicadado ISEP (emparticular,aProfessoraMaria

EugniaLopes,aProfessoraMariaJosAfonsoeoProfessorJooPauloMeixedo),quesempreestiveram

disponveispararesponderemsquestesmaistcnicasecientficas.

Agradecemos igualmente ao Diretor do Departamento de Cincias da Terra da Faculdade de

CinciaseTecnologiadaUniversidadedeCoimbra,oProfessorAlcidesPereira,asfacilidadesconcedidase

a colaborao desinteressada, na sua pessoa ou na de outros docentes e funcionrios da casa, que

sempremotivaramasprossecuodestadissertao.

Finalmente,querodeixarumagradecimento,departicularestima,minhacolegadeofcio,Raquel

Almeida(ISEP)pelasua inteiradisponibilidadeparadiscutiralgunspontoscomigoetambmatodosos

meus amigos, pela pacincia e compreenso demonstradas, que desde o incio acreditaram emmim,

dandomeforaparaterminarestetrabalhocomxito.

Atodos,osmeusmaisveementesagradecimentos!

VII

ndiceGeral

Pg.

Resumo.. I

Abstract.. III

Agradecimentos.... V

ndicedeCaptulos..... VII

ndicedeFiguras... XI

ndicedeQuadros. XXVII

ndicedeEstampas.. XXXI

ndicedeCaptulos

CaptuloI

1. Introduo

1.1 AscoleesdeGeocincias...

1.2 ObjetodeEstudo..

1.3 Estruturadadissertao........

1.4 ProcedimentosMetodolgicos

1.4.1 Conceitos

1.4.2 Limitaesedificuldades

1

6

8

14

16

ParteIContextualizao

CaptuloII

2.1AsAcademiasdeensinosuperioreosInstitutosIndustriais:semelhanasediferenas.

2.1.1OPortoeosseusestabelecimentosdeensino

2.1.2Lisboaeosseusestabelecimentosdeensino..

19

20

30

VIII

2.1.3OsurgimentodosinstitutosindustriaisemmeadosdosculoXIX... 37

CaptuloIII

3.1 CriaoeevoluodoensinoindustrialemPortugal

3.1.1Asprimeirasreformaseducativasesuacontextualizao..

3.1.2Osprimrdiosdoensinoindustrial(18341851).

3.1.3Dacriaoafirmao(18521910):opapeldasescolasdoPorto..

3.1.4APrimeiraRepblica(19101926).

3.1.5OEstadoNovo(19261974)..

3.1.6ATerceiraRepblica...

49

73

82

114

120

129

ParteIIOcasodaEscoladoPorto

CaptuloIV

OscursosdeminaserespetivasdisciplinasprofessadosnaescoladoPortoentre1864e1974. 135

CaptuloV

Acomponentetericadoensinoindustrial

5.1Atividadeletiva..

5.2Docentesedisciplinas..

5.3Programas.

5.4Manuaisdeensino..

5.5Exerccioseexames.

177

182

194

232

251

CaptuloVI

Acomponenteprticadoensinoindustrial

6.1OadventodoensinoprticoemPortugal..

253

IX

6.2Osgabineteselaboratriosprticoseasuaevoluoduranteavignciadaescola..

6.2.1GabinetesdeMineralogia,deGeologia,deArtedeMinasedeMetalurgia..

6.2.2GabinetedeHistriaNatural.

6.2.3Afiguradopreparador..

6.3Acomponenteprtica:experincias,trabalhosprticosevisitasdeestudo

6.3.1Experinciasetrabalhosprticos..

6.3.2Asvisitasdeestudo..

256

258

273

275

278

281

CaptuloVII

AsgeocoleesdoInstitutoIndustrialaoInstitutoSuperior

7.1Antecedentes..

7.2AsgeocoleesdoInstitutoSuperiordeEngenhariadoPorto:oestadodaarte.....

7.3Osvriosinventriosdascolees..

7.4Aquisio,incorporaoepercursodasprincipaiscolees....

7.4.1AcoleoTheodorGersdorf,Freiberg

7.4.2AcoleoJulesDigeon,Paris.

7.4.3AcoleoLesFilsdmileDeyrolle,Paris.

7.4.4AcoleodeDr.F.Krantz,Bona.

7.4.5Outrosfornecedores..

287

294

299

310

316

323

326

334

339

CaptuloVIII

Concluseseperspetivasfuturas.... 346

Fonteseobrasdeconsulta.. 352

Estampas

XI

ndicedeFiguras

Figura1.ExemplodeumacartamanuscritadopresidentedaComissoGeolgica,GeneralEng..

JoaquimFilippeNerydaEncarnaoDelgado(18351908)deofertademateriaisdidticoscoleo

demapasdageologiadaEuropaparaoInstitutoIndustrialdoPorto(ArquivodoEspao

museolgicodeMineralogiaeGeologiadoISEP/MuseudoISEP)...........................................

5

Figura2.Fluxogramailustrativodaproblemticaemtornodascoleesdoespaomuseolgicode

MineralogiaeGeologiadoISEP....................................................

15

Figura3.AAcademiadeMarinha,ladonorte,ondetambmesteveinstaladaaAuladeNutica.

Desenhofeitoem1883porJ.C.VitorinoVilaNova...

22

Figura4.ConstruodoedifciodaAcademia,ladopoente,segundoodesenhofeitoem1833porJ.

C.VitorinoVilaNova,ondeaindasevaIgrejadaGraanointeriordoedifico,queestavanuma

fasemuitoinicialdasuaconstruo.....

26

Figura5.SaladasSessesdoConselhoAcadmicodaAcademiaPolitcnicadoPorto,nadcadade

80dosculoXIX(fotografiaemalbuminapertencenteaoacervodoMuseudoISEP,ninv.

6155FOT)

28

Figura6.EdifciodaGraaondeseencontravainstaladaAcademiaPolitcnicadoPortoeoInstituto

IndustrialdoPorto.FachadaNorte(gravuraretiradadoAnnuariodaAcademiaPolytecnicadoPorto,

annolectivode18821883sextoanno)

30

Figura7.SolardosSoaresdeNoronha,ondefuncionaramosprimeiroscursosdaAuladoComrcio

deLisboa(fotografiapertencenteaoArquivoMunicipaldeLisboa,autoriadeJosArturBrcia

(1871?1945),dimenses13x18cm,cotaantigaBAR000921).

31

Figura8.EdifcioondefuncionouaAcademiaRealdaMarinha,antigonoviciadodaCotovia,onde

tambmfuncionouoRealColgiodosNobres(CUNHA,1937)..

33

Figura9.SaladoRisco,com80por20metros.Aquidesenhavamsetodososcomponentesda

embarcao,atravsdeumsistemaderguas,medidas,fioseestacas.Foidestrudanogrande

incndiode18deabrilde1916.

34

XII

Figura10.EdifcioondefuncionouaEscolaPolitcnicadeLisboaentre1837e1911eonde

permaneceuaFaculdadedeCinciasapsacriao,em1911,daUniversidadedeLisboa.Neleest

instalado,nopresente,oMuseudeHistriaNaturaledaCinciadaUniversidadedeLisboa.

36

Figura11.RetratodeJooCarlosdeSaldanhaOliveiraeDaun,primeiroDuquedeSaldanha(1790

1876).

39

Figura12.ExcertodacartaenviadapelodiretorinterinodaEscolaIndustrialdoPorto,JosParada

Leito,paraRepartioCentraldoMinistriodasObrasPblicas,emmaiode1854,ondeest

indicadoexplicitamentequeaAssociaoIndustrialPortuensesuprimiudasuaescolatodasasaulas

comequivalnciasdaescoladoestado,transitandoosseusalunosparaonovoestabelecimento

deensino,demodoanoprovocaratrasosnosseusestudos(documentopertencenteaoArquivo

HistricodoISEP)....

40

Figura13.GravuradoPadreTeodorodeAlmeida(17221804),membrodistintodaCongregaodo

Oratrio

52

Figura14.Decretode4dejaneirode1837queextingueoRealColgiodosNobres,referindoa

transfernciadosseusalunosparaoColgioMilitar....

54

Figura15.ExcertodosEstatutosdaUniversidadedeCoimbra,onderefereaimportanteexistncia

deummuseu,vol.III,TituloIV,DosEstabelecimentospertencentesFaculdadedeFilosofia,

CapituloI,DoGabinetedeHistriaNatural..

54

Figura16.ExcertodaCartadeLeide6denovembrode1772queregulamentaoensinodos

estabelecimentosoficiaisdasprimeirasletrasedaaritmticaemtodasascomarcasdoReinode

Portugal..

56

Figura17.FolhaderostodapublicaodosEstatutosdaUniversidadedeCoimbra,1772 57

Figura18.SessoinauguraldaAcademiaRealdasCincias,Lisboa. 60

Figura19.IlustraoevocativadodesastredaPontedasBarcas,ocorridoduranteasegundainvaso

francesa,projetadaporCarlosAmaranteeinauguradaa15deagostode1806.Eraconstitudapor

vintebarcasligadasporcabosdeaoequepodiaabriremduaspartesparadarpassagemao

trfegofluvial..

62

Figura20.GravuradoretratodeManuelFernandesToms(17711822),consideradoafiguramais

importantedoprimeiroperodoliberal(gravuraretiradadaobradeJosLusCardoso,1983,p.5).

64

XIII

Figura21.FotografiadoPalcioRealnoPorto,conhecidoigualmenteporPalciodasCarrancas.

construdoapartirde1795,paraservirdehabitaoefbricadosMoraeseCastro,proprietriosda

FbricadeTiradordeOuroePratanaRuadosCarrancas.DuranteoperododocercodoPorto,

servedequartelgeneralaD.PedroIV,queseinstalaapenastemporariamente,comreceioquea

artilhariamiguelistaatacasseoedifcio.Em1861,adquiridoporD.PedroV,tornandoseassim

conhecidocomoPalcioRealdaTorredaMarca(ouPalcioReal).Vriosmonarcasportugueses

passaramnestepalcio,emvisitasmaisoumenosdemoradas.Em1942,inauguraseoatualMuseu

NacionalSoaresdosReis,paraalbergaraobradoartista,permanecendocomotalatatualidade.

(fotografiapertencenteaoacervodoMuseudoISEP,ninv.6124)

69

Figura22.ExcertodoDecretodecriaodosliceusnacionaisem17denovembrode1836,por

ManueldaSilvaPassos.

74

Figura23.ExcertodoDecretode20desetembrode1844,daresponsabilidadedeCostaCabral,que

reformaaInstruoPblicaemPortugal

77

Figura24.VistapanormicasobreorioDouro,nosentidodafoz,dacidadedoPortoedeGaia,

datadademeadosdosculoXIX.AofundoaPontePnsil,construdaentre1841e1842edemolida

em1887porjnooferecersegurana.Autor:ManuelJosdeSouzaFerreira(fotografia

pertencenteaoacervodoMuseudoISEP.ninv.6004FOT)

79

Figura25.ExtratodosestatutosdaAssociaoIndustrialPortuense,aprovadosem26deagostode

1852,JornaldaAssociaoIndustrial,n3,Quartafeira15desetembro,anode1852,p.36,onde

estexplanadaafinalidadedaAssociao

84

Figura26.ExtratodoDecretode30dedezembrode1852,quecriaoInstitutoIndustrialdeLisboae

aEscolaIndustrialdoPorto.ColeoOficialdaLegislaoPortuguesa,Lisboa,1852,p.867

86

Figura.27.QuadroapresentadonorelatriosobreaEscolaIndustrialdoPorto,desdeasuacriao

ataberturadoanoletivode18551856,comalistanumricaporordemalfabticadas

profissesdosalunosquefrequentaramaescolanoanoletivode185455,nomeadamente

alfaiates,carpinteiros,estampadores,barbeiros,canteiros,escultoreseesticadores,entre

outros

89

Figura28.RetratoaleodoprimeirodiretorinterinodaEscolaIndustrialdoPorto,Prof.Jos

ParadadaSilvaLeito(18091880);ooriginalencontrasenoSaloNobredaReitoriadaFundao

UniversidadedoPorto..

90

XIV

Figura29.SecoIIdoDecretode1dedezembrode1853,respeitanteaoregulamentoprovisrio

paraoInstitutoIndustrialdeLisboaeparaaEscolaIndustrialdoPorto..

91

Figura30.PanormicadefinaisdosculoXIX,princpiosdoXX,doedifcioondeestavaminstaladasa

AcademiaPolitcnicadoPortoeoInstitutoIndustrialdoPorto,denominadonapocadeEdifcioda

GraaouPaodosEstudos.Atualmente,funcionaneste localaReitoriadaUniversidadedoPorto,

naPraadeGomesTeixeira..

92

Figura31.SessosolenedaproclamaodaRestauraodaMonarquianavarandadosPaosdo

ConcelhodeVianadoCasteloa20dejaneirode1919.

119

Figura32.CaminhodeferroecomboiodaredeferroviriamineiradoLena,emLeiria.Visitade

estudosdosalunosdoInstitutodoPorto,18a20junho1931(fotografiapertencenteaoacervodo

MuseudoISEP,ninv.6266FOT)..

122

Figura33.Interiordaoficinadecarpintaria,mostrandoalunosatrabalhare,emprimeiroplano,

umaserraeltrica.AoficinadecarpintarialocalizavasenasinstalaesdoInstitutonaRuadeSo

Tom,1971(fotografiapertencenteaoacervodoMuseudoISEP,ninv.6082FOT).

126

Figura34.ExemplodoesboogeolgicodaregiodosarredoresdoPortopublicadonasMemrias

daAcademiaRealdasCincias,porC.Ribeiro(1860)comoestudointituladoMemriasobreo

grandefilometalliferoquepassaaonascentedAlbergariaavelhaeOliveiradAzemis.

139

Figura35.FotografiadaportadadaCartaGeolgicadePortugallevantadasobadireodeCarlos

RibeiroeNeryDelgado,apresentadanaExposioUniversaldePariseimpressaem1876

(ExemplarpertencenteaoInstitutoSuperiordeEngenhariadoPorto)...

142

Figura36.ProgramadoCursodehabilitaoparaCondutoresdeMinas,aprovadosporPortariado

MinistriodasObrasPblicas,ComrcioeIndstriade15demaiode1867(documento

pertencenteaoArquivoHistricodoISEP)...

144

Figuras37e38.Registodamatrculadosdoisprimeirosalunosordinriosda7cadeiraArtede

Minas,DocimsiaeMetalurgia,noanoletivode18681869(documentopertencenteaoArquivo

HistricodoISEP).

146

Figura39.PrimeirapginacomnumeraodocatlogodoGabinetedeMineralogiadoInstituto

IndustrialdoPorto,datadode1869,ondesepodelerColleodemineralogiaclassificadasegundo

Dufrenoy(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP)..

147

XV

Figura40.ExcertodoDecretode30dedezembrode1869,queintroduzalgumasalteraesao

ensinoindustrial,nomeadamenteocursocomercialnaescoladeLisboaeaexclusividadenaescola

doPortodocursodeCondutoresdeMinaseMestresMineiros

147

Figura41.OfcioemitidopelaDireoGeraldoComrcioeIndstriaem9dejaneirode1879,

autorizandoaaberturadoconcursoparaoprovimentodolenteparaastimacadeira

(correspondnciaexpedidaentre18761880,documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP).

148

Figura42.ExcertodotermodepossedeManoelRodriguesMirandaJnior,Livrodostermosde

possedoslentesemaisempregadosdaEscolaIndustrialdoPorto,Porto,19desetembrode1853,

JosdeParadaeSilvaLeito,DiretorInterino8dejaneirode1881(Documentopertencenteao

ArquivoHistricodoInstitutoSuperiordeEngenhariadoPorto).

149

Figura43.MapadosalunosmatriculadosnoscursosdoInstitutoIndustrialdoPorto,anexon3do

relatriodeatividadesdoanoletivo18801881(documentopertencenteaoacervodoArquivo

HistricodoISEP)....

150

Figura44.MapadosalunosqueobtiveramaCartadeCapacidadedoCursodeCondutordeMinas

de1classe,anexon9dorelatriodeatividadesdoanoletivo18811882(documento

pertencenteaoacervodoArquivoHistricodoISEP)

151

Figura45.GrupodeprofessoreseestudantesjuntoaoedifciodaCompanhiaIndustrialPortuguesa.

Visitadeestudorealizadade18a20junhode1931(fotografiapertencenteaoacervodoMuseudo

ISEP,ninv.6264FOT)..

158

Figura46.NotciaretiradadoJornalATribunade17deabrilde1925,ondedescritaaposio

doConselhoEscolardoInstitutoIndustrialeComercialdoPortoapresentadaCmarados

Deputadossobreaquestodottulodeengenheiro(documentopertencenteaoArquivoHistrico

doISEP)...

164

Figura47.FotografiaareadonovoedifciodoInstitutoIndustrialdoPorto,inauguradoem1967,

naRuadeS.Tom,Porto(fotografiapertencenteaoMuseudoISEP,ninv.6142)

169

Figura48.QuadrorepresentativodaorganizaodocursobasedeConstruesCiviseMinas,

estabelecidonoRegulamentopublicadoem4denovembrode1950eprofessadonoInstituto

IndustrialdoPorto

170

Figura49.FotografiadegrupodamaioriadosdocentesdoInstitutoIndustrialeComercialdoPorto,

XVI

noanode1928(fotografiapertencenteaoacervodoMuseudoISEP,ninv.MPL6154FOT). 177

Figura50.Ofciode5desetembrode1853,doMinistriodasObrasPblicas,DireodoComrcio

edaIndstria,Repartiocentral,enviadoparaJosdeParadaeSilvaLeito,comainformaoda

suanomeaocomodiretor interinodaEscola Industrialecomo lenteda4cadeira (documento

pertencenteaoArquivoHistricodoISEP)..

179

Figura51. ExcertodoCapituloVIIdoDecretode30dedezembrode1864,onde estipulada a

categorizaodosdocentesdoInstitutoIndustrialdoPorto..

180

Figura52.Excertodoprogramaestabelecidoparaoconcursoparaprovimentoda7Cadeirado

InstitutoIndustrialdoPorto,publicadonodiriodoGovernon259de16denovembrode1876

184

Figuras53e54.Registodotermodeextraodopontoparaaprimeiraprovaoraldocandidatoao

concursoparaprovimentodolugardeprofessordastimacadeiradoInstitutoIndustrialdoPorto,

ManuelRodriguesMirandaJnior,intituladoaguaconsideradacomoagentegeolgico.

187

Figura55.AssinaturadeManuelRodriguesMirandaJniorretiradadoseutermodeposse,assinado

nodia3desetembrode1881.

187

Figura56.RetratodebustodePauloMarcelinoDiasdeFreitas(18491929),ProfessorCatedrtico

da11cadeiraZoologia,BotnicaElementareseHigienedasIndstrias,doInstitutoIndustrialdo

Porto,em1887(fotografiapertencenteaoacervodoMuseudoISEP,ninv.MPL6165FOT).

189

Figura57.Despachoministerialde7deagostode1897,queautorizaManuelRodriguesMiranda

Jnioradeslocarseaoestrangeiro.

193

Figuras58e59.Registodoprogramada7 cadeirano copiadordeRegulamentoseRegistosdo

Instituto Industrial do Porto, em 1870 (documento pertencente ao Arquivo Histrico do

ISEP)

196

Figura 60.Detalhe do programa da 11 cadeira Zoologia e Botnica elementares.Higiene das

indstrias e das construes, da responsabilidade do lente catedrtico PauloMarcelino Dias de

Freitas, correspondente ao ano letivo de 18871888 do Instituto Industrial e Comercial do

Porto..

197

Figura61.PrimeiraestampadoAtlasdeBotnicaRaiz,deAntnioXavierPereiraCoutinho,1898. 198

Figura62.Detalhedoprogramada15cadeiraMineralogia,DocimsiaeGeologia,da

responsabilidadedolentecatedrticoJosDiogoArroyo,correspondenteaoanoletivode1887

XVII

1888doInstitutoIndustrialeComercialdoPorto 200

Figura63.Detalhedoprogramada16cadeiraArtedeMinaseMetalurgia(18871888),

preparadoelecionadopelolenteManuelRodriguesMirandaJnior...

203

Figuras64e65.ModeloescaladeventiladorFabryparademonstraodossistemasdeventilao

subterrneos.ObjetopertencenteaoacervodoMuseudoISEP,construtorTh.Gersdorf,Freiberg

(objetopertencenteaoacervodoMuseudoISEP,ninv.MPL582OBJ)..

204

Figura66.Modeloescaladefornoderevrberoparapudlagemcomsoleiramvel,sistema

Pernot,utilizadonasaulasdeMetalurgia.Estepermitiaexplicaraconstituioeofuncionamento

deumfornodepudlarnaproduodeferromacio:ocarvodemadeiraficanumdosladosdo

forno,aquecendoindiretamenteoferrocoadocontidonoutrocompartimentodoforno,no

havendocontactodiretoentreocombustveleometal(objetopertencenteaoacervodoMuseudo

ISEP,ninv.MPL577OBJ)

205

Figura67.Detalhedoprogramada7cadeira1parteBotnica industrial,2parteZoologia

industrial,3parteHigienegeralecolonial,prophylaxia internacional,segundoasalteraesdo

Decretode3denovembrode1905

208

Figura68.Detalhedoprogramada8cadeiraMineralogiaeGeologia,segundoasalteraesdo

Decretode3denovembrode1905

212

Figura69.Detalhedoprogramada11 cadeiraMetalurgia, Legislaomineira,ArtedeMinas,

TopografiaSubterrnea(1905).

213

Figura70.ModelodidticopertencenteaoMuseudoISEP,quedemonstraoprocessodeBessemer,

mtodomaisbaratonapocadeproduziraoatravsdoferrofundido:achavedestemtodoa

explosodearquepassaatravsdoferrofundido,retirandolhetodasasimpurezasecarbonoe

mantendo,aomesmotempo,umatemperaturaelevadaparaqueoferrosemantenhaderretido.

(ninv.MPL458OBJ)..

215

Figura71.ModelodeBombadeRittingerparaminaspertencenteaoacervodoMuseudoISEP

(objetopertencenteaoacervodoMuseudoISEP,ninv.MPL1334OBJ)

217

Figura72.Detalhedoprogramada22cadeiraDesenhotopographico,Desenhoarchitectonico,

Desenhodemachinas,Desenhodecorteseplantasdeminas,segundoasalteraesdoDecretode3

denovembrode1905..

218

XVIII

Figura73.PerfillongitudinaldeumaminanafreguesiadeCovelo,concelhodeGondomar,distrito

doPorto,realizadoaumaescalade1:400.Soapresentadasasvriasgaleriasconstituintesda

mina,assimcomoasdatasdasuaconstruo.AutorJosRibeirodaSilvaLimaJnior,em8demaio

de1913,trabalhorealizadona22cadeira,pertencenteaosCursosdeMinas,deConstruesCivis

eObrasPblicasouaoCursoSuperiorIndustrial,ProfessorJosMigueldeAbreu(trabalho

pertencenteaoacervodoMuseudoISEPninv.MPL3755ED).......

219

Figuras74.Folhaderostodo livrodoProfessorA.PereiraForjaz,TabelasparaaDeterminaode

Minerais..

221

Figura75.FolhaderostodolivrodoProfessorA.J.GonalvesGuimares,TboasdeKobellpara

determinaodosmineraisporviaqumica,1910

221

Figura76.ModelodeaparelhodeperfuraoKindChaudron,pertencenteaoacervodoMuseudo

ISEP,quetinhacomofinalidadedemonstraraaberturadeumpoopormeiodeumasondalarga

atravsdeterrenoaqufero,deixandopenetraraguanaescavaoeassentandoseo

revestimentosdepoisdefeitatodaaescavaoataoterrenoimpermevel(objetopertencente

aoacervodoMuseudoISEP,ninv.MPL4533OBJ).

222

Figuras77e78.Modeloescaladefornoderevrberoparaao,sistemaMartinSiemens,

pertencenteaoacervodomuseudoISEP,utilizadonasaulasdeMetalurgia,quepermitiaexplicara

constituioeofuncionamentodeumfornoMartinSiemenseaproduodeaohomogneo

(objetopertencenteaoacervodoMuseudoISEP,ninv.MPL569OBJ)..

223

Figura79.Programada22cadeiraExploraodeMinas,datadode1932eassinadopelodocente

ArturMendesCosta(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP).

225

Figuras80e81.Modelodidticodetrmelduploparademonstraodoprocessodeclassificao

dominrio,comduasmalhasdeclassificao.Estamquinaerautilizadaessencialmentenasminas

decarvo(objetopertencenteaoMuseudoISEP,ninv.MPL4765OBJ)

227

Figura82.Modelodebombaaspirantepremente,destinadaaelevaraguaouqualqueroutro

lquido,poraspirao,porpressooupelosefeitoscombinados(objetopertencenteaoMuseudo

ISEP,ninv.MPL499OBJ)

230

Figuras83e84.RelaodoslivrosdeMineralogiadaBibliotecadoInstitutoIndustrialdoPorto,em

1868(documentopertencenteaoarquivohistricodoMuseudoISEP).

234

Figura85.RelaodoslivrosdeHistriaNaturalexistentesnaBibliotecadoInstitutoIndustrialdo

XIX

Porto,em1868(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP) 235

Figura86.PginaderostodolivrodeAmdeBurat,MinralogieApplique,de1864,recomendado

paraoensinoda7cadeiraArtedeMinas,DocimsiaeMetalurgiaem1874(livropertencenteao

FundoBibliogrficoAntigodoISEP)

236

Figura87.PginaderostodolivrodeFranoisSulpiceBeudant,CourslmentairedHistoire

Naturelle,Minralogie,4ed.1874.Recomendadoparaa7cadeiraem1874(livropertencenteao

FundoBibliogrficoAntigodoISEP)

237

Figura88.PginaderostodolivrodeAmdeBurat,GologieApplique,5edio.18691870,

recomendadoparaasegundaparteda7cadeiraem1874(livropertencenteaoFundoBibliogrfico

AntigodoISEP)..

239

Figura89.PginaderostodolivrodeM.StanislasMeunier,CourslmentairedeGologie

applique,1872.Recomendadoparaa7cadeiraem1881(livropertencenteaoFundoBibliogrfico

AntigodoISEP)..

240

Figura90.PginaderostodolivrodeFranoisSulpiceBeudant,CourslmentairedHistoire

Naturelle,Minralogie,4ed.,1874.Recomendadoparaa7cadeiraem1881(livropertencenteao

FundoBibliogrficoAntigodoISEP)...

241

Figura91.PginaderostodolivrodeA.Leymerie,recomendadoparaa15cadeira,Mineralogiae

Geologia,em1888(livropertencenteaoFundoBibliogrficoAntigodoISEP)

242

Figuras92e93.FolhasderostodoslivrosdeBotnicaeZoologiadeMaximinianoLemos

recomendadosparaa11cadeiraZoologiaeBotnicaelementaresehigienedasindstrias,em

1891(livrospertencentesaoFundoBibliogrficoAntigodoISEP)

243

Figuras94e95.PginasderostodolivrodeA.F.Nogus,emdoisvolumes,recomendadoparao

estudodaMineralogiaem1897(livrospertencentesaoFundoBibliogrficoAntigodoISEP)

245

Figura96.PginadoRostodolivrodeJ.D.Dana,comtraduodeW.Houtlet,recomendadoparao

estudodaGeologia,em1897(livropertencenteaoFundoBibliogrficoAntigodoISEP)

246

Figura97.PrimeirapginadasebentadeMineralogia,dcadade40dosculoXX(documento

pertencenteaoArquivoHistricodoMuseudoISEP)

249

Figura98.AspetodofrontispciodoedifcioconstrudoparaoensinodaQumica(entre1773e

1777)duranteareformadaUniversidadedeCoimbrainiciadapeloMarqusdePombal,em1772.

XX

NomesmolocalsituavaseanteriormenteorefeitriodoColgiodeJesus.Nopresenteesteedifcio

histricoalbergapartedosespaosexpositivosdoMuseudaCinciadaUniversidadede

Coimbra..

254

Figura99.TabeladasdespesasdoensinoindustrialapresentadanofinaldoDecretode20de

dezembrode1864,ondemencionadaaverbaparaaquisiodemodelos,mquinas,aparelhose

coleesdosmuseustecnolgicos,gabinetesdeFsicaedeGeologiaedoLaboratrioQumico,dos

InstitutosdeLisboaePorto..

258

Figura100.ExcertodacartadirigidaaoReiD.LusIpelodiretordoInstitutoIndustrialdoPorto,em

1dejunhode1867,emqueinformasobreacriaodediversosestabelecimentosauxiliaresno

InstitutoIndustrialdoPorto,entreelesoGabinetedeMineralogia(documentopertencenteao

ArquivohistricodoISEP)..

258

Figura101.ExcertodacartaenviadaparaaDireoGeraldoComrcioeIndstria,em21deabrilde

1886,solicitandoautorizaoparaopagamentodemodelos,aparelhosemecanismosparao

GabinetedeMineralogiaeArtedeMinasdoInstitutoIndustrialdoPorto(documentopertencente

aoarquivoHistricodoISEP)..

260

Figuras102e103.ProjetodadistribuiodadotaodoInstitutoIndustrialeComercialdoPorto

pelosseusdiversosGabinetesdeensinoprtico,nomeadamente:GabinetedeZoologiaeBotnica

(apoio11cadeira),GabinetedeMineralogia(apoio15cadeira),GabinetedeArtedeMinas

(apoio16cadeira)(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP)

261

Figura104.Notadoscontratosdearrendamentodeedifciosparaserviodeinstruoindustriale

comercialdoInstitutoIndustrialeComercialdoPorto,em30dejunhode1898.Segundoo

documentooGabinetedeMineralogiasituavase,aestadata,nostodoedifciodaAcademia

Politcnica(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP)..

264

Figura105.Cartadatadade31demaiode1906,enviadapelodiretordoInstitutoIndustriale

ComercialdoPortoaoseucorpodocente,comafinalidadedecomunicarasprincipaisalteraesdo

Decretode5denovembrode1905,respeitanteaoensinoprtico(documentopertencenteao

ArquivoHistricodoISEP).

266

Figura106.Projetodehorrioparaoexerccioescolardoanoletivode19061907,aprovadopelo

ConselhoEscolar,ondesedestacaaatribuiodehorasespecficasdedicadasaostrabalhos

prticos(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP)..

267

XXI

Figura107.Horrioatribudo,emfevereirode1907,aopreparadorda8e11cadeiras,Nuno

FreireDiasSalgueiro,paraqueacompanhassearealizaodostrabalhosprticosconstantesdos

programas(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP).....

268

Figura108.Livroderegistodostrabalhosprticosda5cadeira(primeiraparte)Mineralogia,em

1920,doInstitutoIndustrialdoPorto(documentopertencenteaoArquivoHistricodo

ISEP).....

270

Figura109.Plantadogabinete,laboratrioeauladeMineralogiaeGeologiadoInstitutoIndustriale

ComercialdeLisboa,em189495.NasalaA,gabinete,estavamcolocadasaocentroasvitrinascom

osminerais(1),naslateraisosarmrioscomasrochas(2)easmesas(3).AsalaBquecorrespondia

aogabinetedoprofessor,asalaCaoLaboratrioeasalaDaula.

271

Figuras110.ExcertodoprojetodedistribuiodadotaodoInstitutoIndustrialeComercialdo

Portopelosseusdiversosgabinetesdeensinoprtico,nomeadamenteparaoGabinetedeZoologia

eBotnica(11cadeira),GabinetedeMineralogia(15cadeira)eGabinetedeArtedeMinas(18

cadeira),elaboradopeloConselhoEscolarem23deoutubrode1888(documentopertencenteao


274

Figura111.Excertoreferente8cadeira(1parteMineralogia,2parteGeologia)doprojetode

horrioparaosexercciosescolaresateremlugarduranteoanoletivo19061907,aprovadopelo

ConselhoEscolarem30dejunhode1906,comamenodetalhadadosdiasdasemanaedashoras

deincioedefimasaulas..

276

Figura112.CartaenviadaaodiretordasMinasdeSoPedrodaCova,em3deagostode1881,a

solicitarautorizaoparaumalunodoInstitutoarealizarumavisita(documentopertencenteao


281

Figura113.CartaenviadapelodiretordoInstitutoIndustrialdoPortoparaogerentedaempresa

CarbonferadoPorto,asolicitarumavisitadosalunosdacadeiradeMinasssuasinstalaes.A

visitarealizousenodia5demarode1920(documentopertencenteaoArquivoHistricodo

ISEP).....

283

Figura114.FotografiadavisitadeestudodoInstitutoIndustrialeComercialdoPorto,dejunhode

1931,queincluiuumaparagemnaFbricadeCimentosLiz,emMaceira,Leiria(ninv.

MPL6271FOT).

284

Figura115.CartaenviadaaoDiretorGeraldoEnsinoIndustrialeComercial,em8dejunhode1922,

XXII

asolicitarumsubsdioparaasviagensdosalunosdacadeiradeMinas(documentopertencenteao


285

Figura116.PginaderostodoTomoIdolivropublicadoporCarlvonLinnem1758,Systema

naturaeperregnatrianaturae..

288

Figura117.GravuradeVenceslaudeSousaPereiraLima(18581919),lenteda9cadeira

Mineralogia,PaleontologiaeGeologiadaAcademiaPolitcnica,noanoletivo188586.

293

Figura118.DisposiodosedifciosdentrodoCampusdoInstitutoSuperiordeEngenhariado

Porto,nopresente.OEspaoMuseolgicodeMineralogiaeGeologia"estlocalizadonoedifcioC,

assinaladoavermelho,eminstalaoafetaaoDepartamentodeEngenhariaGeotcnica..

295

Figuras119,120,121e122.AspetosdasaladodenominadoEspaoMuseolgicodeMineralogiae

Geologia,comascoleeshistricasaindadispostasemcondiesprecriaseaguardando

limpeza,recuperaoeinventariao(fotografias:PatrciaCosta,fevereirode2012)....

297

Figuras123e124.Etiquetasdasamostrasextraviadas,pertencentesColeohistricade

MineralogiaeGeologiadoISEPequeseencontram,presentemente,emcursoderestauroede

determinaodarespetivaassociao(fotografias:PatrciaCosta,2012).

298

Figuras125,126,127e128.AspetosdasaladoEspaoMuseolgicodeMineralogiaeGeologia

aquandodostrabalhosdeconservaodosexemplaresemprateleirasdevidamenteidentificadase

emcaixasdeacrlico(fotografias:PatrciaCosta,2013)

299

Figura129.FotografiadaSaladeMineralogiadoInstitutoIndustrialeComercialdeLisboa,

pertencenteaoArquivoMunicipaldeLisboa.AutoriadeAugustoBobone,cdigodereferncia

PT/AMLSB/BOB/S00243..

302

Figura130.FaturadosmodelosdeanatomiaclsticadoDr.AuzouxparaoGabinetedeHistria

NaturaldoInstitutoIndustrialeComercialdoPorto,em1890(documentopertencenteaoArquivo

HistricodoISEP).

303

Figura131.PlantadocorpoG(4piso),situadosnaRuadeS.Tom(Porto),ondeassinaladaa

localizaoprovisriadomobiliriodoLaboratriodeMineralogiaeGeologiaeoGabineteMuseu

deMineralogia.PlantadoMinistriodasObrasPblicas,JuntadasConstruesparaoensino

TcnicoeSecundrio,abrilde1966(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP).

309

Figuras132e133.Etiquetaspertencentesadoisespcimes,existententesnacoleode

XXIII

Mineralogia,comaindicaododoador,nestecasoSousaOliveiraeMendesdaCosta,parao

GabinetedeMineralogia.

310

Figura134.Excertodarequisiodasmquinas,aparelhosedemaisobjetosparaosdiversos

gabineteselaboratriosdoInstitutoIndustrialdoPorto,paraoanoeconmicode1866/1867,

nomeadamenteacomprade2000exemplaresdemineraisparaoGabinetedeMineralogia

(documentopertencenteaoArquivohistricodoISEP)..

312

Figura135.DetalhedeetiquetadoConstrutorTheodorGersdorf,Freiberg. 315

Figura136.DetalhedeetiquetadoConstrutorJ.Digeon,Paris.. 315

Figura137.EtiquetadeespcimefssilecaixacartonadadofornecedorLesFilsdmileDeyrolle,

Paris

315

Figura138.EtiquetadeespcimefssildofornecedorDr.F.Krantz,Bona 315

Figura139.Modelodecrivovibratriooumesaoscilante,construdoporTheodorGersdorfnassuas

oficinas,entre18801894(modelopertencenteaoacervomuseolgicodoISEP,ninv.

MPL578OBJ).

316

Figura140.Notaqueacompanhaalistadosmodelosnecessriosparaainstalaodogabinete

anexocadeiradeArtedeMinaseMetalurgia,em1888,assinadaporManuelRodriguesMiranda

Jnior(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP)..

318

Figura141.Listadescriminadadosmodelosnecessriosparaainstalaodogabineteanexo

cadeiradeArtedeMinaseMetalurgia,encomendadospeloprofessorManuelRodriguesMiranda

Jniorem1888(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP).

319

Figura142.CartaenviadaporTheodorGerdorfaoProfessorMirandaJniorerespetivatraduo,

naqualdadaanotciadoandamentodotrabalhodeconstruodosmodelosencomendadospara

ogabineteanexocadeiradeArtedeMinaseMetalurgia,em18deoutubrode1888(documento

pertencenteaoArquivoHistricodoISEP)...

320

Figura143.RegistodaAlfndegadoPorto,referenteaoenviodeumacaixacommodelose

mquinasparaexploraomineira,damarcaTheodorGerdorf(documentopertencenteaoArquivo

HistricodoISEP).

321

Figura144.Legenda/etiquetadomodeloderevestimentodegaleriademinas,construdopor

RichardBraun,Freiberg(modelopertencenteaoacervomuseolgicodoMuseudoISEP,ninv.

XXIV

MPL1212OBJ).. 322

Figuras145e146.Desenhodegaleriacomrevestimentoimbricadoourevestimentodegaleriaspor

palplanchas(tipocaixa)escala1/24,autorJoaquimAmricoVasconcellos,dataderealizao19

demaiode1917erespetivomodelopertencenteaoMuseudoISEP(ninv.MPL584OBJ).

323

Figura147.ModelodebritadordeBlake,adquiridoaJulesDigeon,Paris,em1888,paraoGabinete

deArtedeMinas(modelopertencenteaoMuseudoISEP,ninv.MPL4089OBJ)

325

Figura148.ModelodefornoRaschette,adquiridoaJulesDigeon,Paris,em1888,paraoGabinete

deArtedeMinas(modelopertencenteaoMuseudoISEP,ninv.MPL576OBJ)..

325

Figura149.Faturadecompradeumacoleode25utensliosdesondagenscasaJ.Digeon,Paris,

emmaiode1889(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP)

326

Figura150.FaturadacompradematerialparaoensinodaZoologiaedaBotnicaCasamile

Deyrolle,deParis,emdezembrode1889(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP)

327

Figuras151e152.Folhadoherbriode300plantasadquirido,emdezembrode1889,aocomptoir

demileDeyrolleedestinadoaoGabinetedeHistriaNaturaldoInstitutoIndustrialdoPorto

(herbriopertencenteaoMuseudoISEP,ninv.4874)..

328

Figura153.CpiadacartaenviadaDireoGeraldoComrcioeIndstriaparaaprovaodo

pagamentodomaterialdeensinoparaa11cadeira(ZoologiaeBotnica)fornecidopormile

DeyrolledeParis,enviadaem22denovembrode1889(documentopertencenteaoArquivo

HistricodoISEP).

329

Figuras154e155.DoisdosquadrosparietaisdacasamileDeyrolleexistentesnacoleohistrica

doISEPereferentestecnologia(Metalurgia,metaispreciosos,mineraisesuasdiversas

aplicaes).

330

Figura156.MoldagemdoartrpodefssilEurypterusremipes,mileDeyrolle,Paris.. 331

Figura157.MoldagemdocrustceofssilKolegaquindins,mileDeyrolle,Paris 331

Figura158.MoldagemdecrniodoperissodctilofssilPalaeotherium,mileDeyrolle,Paris. 331

Figura159.MoldagemdemolardoproboscdeofssilElephasprimigenius,mileDeyrolle,Paris. 331

Figura160.Pormenordoquadroparietalrepresentativodaseogeolgicadopooartesianode

XXV

Grenelle.AdquiridocasaLesFilsdmileDeyrolle,Paris. 332

Figura161.Quadrocomumcorteidealdeumvulcoestratiformeativo,adquiridocasaLesFils

dmileDeyrolle,Paris..

333

Figura162.AparelhodeAlphonseFavre,LesFilsdemileDeyrolle,Paris,pertencenteaoacervodo

MuseudoISEP(ninv.MPL4034OBJ)

334

Figura163.Mecanismoparaaproduoartificialdosburgosedaslajesestriadaspeladenudao

subterrnea,LesFilsdemileDeyrolle,Paris,pertencenteaoacervodoMuseudoISEP(ninv.

MPL4620OBJ)..

334

Figura164.Aparelhoparaoestudoexperimentaldaorogeniageral,LesFilsdemileDeyrolle,Paris,

pertencenteaoacervodoMuseudoISEP(ninv.MPL4621OBJ).

334

Figura165.Dispositivoparaproduoderedemoinhoseconsequentementeformaodas

marmitasdegigante,LesFilsdemileDeyrolle,Paris,pertencenteaoacervodoMuseudoISEP(n

inv.MPL4658OBJ).

334

Figura166.DescriodomaterialarequisitarparaoGabinetedeMinas,casaF.Krantz,em31de

marode1926,peloprofessorMendesdaCosta(documentopertencenteaoArquivoHistricodo

ISEP)

336

Figura167.FaturadacasaDr.F.Krantzreferenteaoenviodeumacoleode500rochas,

organizadasegundoaclassificaodeFouquMichelLvy,dedezembrode1926(documento

pertencenteaoArquivoHistricodoISEP)

338

Figuras168e169.DoisexemplaresdacoleodosServiosGeolgicosdoInstitutoSuperiorde

EngenhariadoPorto,comaindicaodaprovenincia,datadacolheiraenmeroidentificativo

(fotografias:PatrciaCosta,ISEP)..

341

Figura170.FaturadacompradematerialparaoGabinetedeMineralogia,encomendadopelo

professorCelestinodaCostaMaia,emjunhode1928,casaJulioWorm(documentopertencente

aoArquivoHistricodoISEP)..

342

Figura171.Coleode161cristaisnaturaisemsuportecomredoma(JardimdeCristais;cf.

BRANDO,2008)..

343

Figura172.Coleodemodeloscristalogrficosemvidro. 343

XXVI

Figura173.Coleodemodeloscristalogrficosemvidroecarto.. 344

XXVII

ndicedeQuadros

Quadro1.CursosministradosnaAcademiaRealdoPortonadatadasuacriao.. 25

Quadro2.EscolasqueantecederamaUniversidadedoPortode1762a1911.. 30

Quadro3.AcademiasexistentesnacidadedeLisboaduranteoltimoquarteldosculoXVIII 35

Quadro 4. Comparao das alteraes de denominaes e divises nos Institutos Industriais de

LisboaePorto,de1852a1974..

42

Quadro5.PercursoesubsequentesdesignaesdoInstitutoIndustrialdeCoimbra(19211975). 47

Quadro6.Sntesedosprincipaisacontecimentospolticosesociaisdecorridosentre1750e1834.. 71

Quadro7.PercursohistricodosConservatriosdeArteseOfcioscriadosemPortugalem1836e

1837..

75

Quadro8.Sntesedosprincipaisacontecimentoscomrepercussonareadoensino,ocorridos

entre1835e1852..

81

Quadro9.OrganizaodaEscolaIndustrialPortuenseerepartiodonmerodealunosinscritos

nasvriasdisciplinaslecionadasnoanode1852.

85

Quadro10.CadeirascriadaspeloDecretode30dedezembrode1852paraaEscolaIndustrialdo

PortoeparaoInstitutoIndustrialdeLisboa...

87

Quadro11.Disciplinasdo2graudeensino,segundoareformadoensinoindustrialpublicadaem

20dedezembrode1864

95

Quadro12.CursosministradosnosInstitutosIndustriais(18521864). 96

Quadro13.AlteraesintroduzidaspeloDecretode30dedezembro1886aonveldedisciplinas

lecionadasnoInstitutoIndustrialeComercialdoPorto..

100

Quadro14.AlteraesnoensinoIndustrialintroduzidaspeloDecretode8deoutubrode1891... 102

Quadro15.AlteraesnoensinocomercialintroduzidaspeloDecretode8deoutubrode1891........ 102

Quadro16.Cursoerespetivasdisciplinasintroduzidoscomareformadoensinode1891.. 103

Quadro17.AlteraesintroduzidaspeloDecretode25deoutubro1893emalgumasdasdisciplinas

XXVIII

lecionadasnasecoindustrial.... 108

Quadro18.AlteraesintroduzidaspeloDecretode3denovembrode1905aonveldedisciplinas

lecionadasnoInstitutoIndustrialeComercialdoPorto..

110

Quadro19.SntesedosprincipaisacontecimentosnacionaisreferentesaoensinoemPortugal,

18531905...

112

Quadro20.CursosministradosnoInstitutoIndustrialdoPortoapartirde1918.... 116

Quadro21.EstabelecimentosanexoexistentesnoInstitutoIndustrialdoPortosegundoo

regulamentode1919

117

Quadro22.CursosministradoserespetivosttulosprofissionaisnoInstitutodoPorto,apsa

reformade1931..

123

Quadro23.CursosprofessadosnosinstitutosIndustriaiserespetivahabilitaolegalsegundoo

Decreton20:328de21desetembrode1931.

124

Quadro24.DenominaesdaescoladoPortoduranteoperodode1886a1933.... 124

Quadro25.LegislaorelativaaoensinopublicadaduranteoEstadoNovo... 127

Quadro26.MarcoshistricosnoInstitutoSuperiordeEngenhariadoPortoentre1989e2008. 130

Quadro27.PrincipallegislaomineiranasegundametadedosculoXIX.. 136

Quadro28.Organizaodoscursoslecionadosnosestabelecimentosdeensinoindustriale

comercialdependentesdoMinistriodasObrasPblicas,ComrcioeIndstriaedefinidosna

reformadoensinoindustrialde1891..

153

Quadro29.NmerodealunosdetodasasclassesnasdisciplinasdereadeMineralogiae

Metalurgiaentrede1868e1900....

155

Quadro30.DisciplinasquecompunhamoplanodeestudosdoCursodeMinasdoInstituto

IndustrialdoPorto,publicadonoDecretode3novembrode1905...

159

Quadro31.Disciplinasquecompunhamosdoisprimeirosanosdocursogeraleosdoisanosdo

cursoespecializadodeMinas,segundooDecreton5:029,de5dedezembrode1918...

162

Quadro32.PlanocurriculardocursoespecializadodeMinasdoInstitutoIndustrialeComercialdo

XXIX

Porto,deacordocomoDecreton11:364de9dedezembrode1925.. 165

Quadro33.NovoplanocurriculardoCursodeConstrues,ObrasPblicaseMinas,introduzido

pelareformadoensinoindustrial,de1931..

167

Quadro34.CursosdareaerespetivoestatutoprofissionaldeMinaseMetalurgiaministradosde

1864a1974.

173

Quadro35.Docentesdo6grupoentre1963e1975.. 192

Quadro36.AlgumasobrasdereferncianareadaMineralogiaeGeologiautilizadasnoInstituto

IndustrialdoPorto,oudispiniveisnoseuacervobibliogrfico

233

Quadro37.EstatsticadaBibliotecadoInstitutoIndustrialeComercialdoPortoem30desetembro

de1926..

247

Quadro38.ListadealgunsdoslivrosexistentesnofundobibliogrficoantigodoISEP(sculoXX).. 250

Quadro39.EstabelecimentosdeensinoprticoexistentesnaescoladoPorto,comenfaseparao

perodode1864e2006..

257

Quadro40.Refernciasencontradasrespeitantesaospreparadoresda8e11cadeiras,entre

1907e1953.

277

Quadro41.RegistodevisitasdeestudoefetuadaspelosalunosdoInstitutoIndustrialdoPorto

duranteasegundametadedosculoXIX..

282

Quadro42.AtuaiscoleesligadasaoensinodaMineralogia,Geologia,Paleontologia,Minase

MetalurgiadoInstitutoSuperiordeEngenhariadoPorto.

300

Quadro43.DescrioquantitativadascoleespertencentesaoGabinetedeMineralogiae

Geologia,em1926..

304

Quadro44.ColeesexistentesnoGabinetedeMinaseMetalurgiasegundooinventriodadcada

de20dosculoXX..

305

Quadro45.ColeesdeMineralogia,deGeologiaedePaleontologiaexistentesnasdiferentessalas

elaboratriosdoInstitutoIndustrial,segundoocadastrodosbensdodomnioprivado,em1938..

306

Quadro46.Aquisiesfeitasentre1867e1927,paraosGabineteseLaboratriosdeMineralogia,

MetalurgiaeArtedeMinaseHistriaNatural,talcomovemdescritonoslivrosdecaixadoInstituto

XXX

IndustrialdoPorto.. 314

Quadro47.Descriodacoleode25mineraisderochasadquiridacasaF.Krantzem1926.. 337

Quadro48.DescriodosexemplarespertencentescoleodosServiosGeolgicos 340

XXXI

IndicedeEstampas

EstampaI.ColeoTheodorGersdorf,Freiberg

EstampaII.ColeoTheodorGersdorf,Freiberg

EstampaIII.ColeoJulesDigeon,Paris

EstampaIV.ColeodaComissoGeolgicaeServiosGeolgicosdePortugal

EstampaV.ColeodaComissoGeolgicaeServiosGeolgicosdePortugal

EstampaVI.ColeoLeFilsdemileDeyrolle,Paris

EstampaVII.ColeoLesFilsdemileDeyrolle,Paris

EstampaVIII.ColeoDr.F.Krantz,Bona

1

CaptuloI

EntradadoedifciocentraldoInstitutoSuperiordeEngenhariadoPorto,localizado

naRuadoDr.AntnioBernardinodeAlmeida,Porto.

1. Introduo

1.1AscoleesdeGeocincias

Quandoem2009 inicimosotrabalhode investigao,naFaculdadedeCinciaseTecnologiada

UniversidadedeCoimbra,conducenteelaboraodapresentedissertao,naespecialidadedeHistria

eMetodologiadasCinciasGeolgicas,dascoleeshistricasdeMineralogiaeGeologia1edeArtede

MinaseMetalurgiapertencentesaoatual InstitutoSuperiordeEngenhariadoPorto (ISEP), tnhamos

comometaacontextualizaodessasmesmascolees,relacionandoasuaexistnciaeoseupercurso

comodesenvolvimentodestasreasdoconhecimentocientficonoensinoindustrialenaEscola,apardo

contextopoltico,socialeeconmicoqueseviveuemPortugalenaEuropaindustrializada,entreosanos

de1852e1974.

Logonoinciodonossopercursoconstatmosqueestesfatoreseramindissociveisesatravsda

suaconjugaoeanlisetransversalpoderamosalcanarumavisoglobaldotemaemestudo.Aferimos

aimportnciadestetipodecoleeseaexistnciadeumaredeinternacionaldetransaesdeespcimes

1Estasgeocoleesestiveram, tradicionalmente, ligadasaoDepartamentodeEngenhariaGeotcnica (DEG)do ISEP tomandoatualmente a designao de EspaoMuseolgico deMineralogia e Geologia (Cf. Artigos 6. e 12 do Regulamento n.158/2011RegulamentodoDepartamentodeEngenhariaGeotcnicaDiriodaRepblica,2. srie,N.45,demarode2011,p.1084210844).

2

naturaisemateriaisdidticos,emquePortugalacabariaporseviraintegrar,sobretudoapartirdoltimo

quarteldenovecentos.

Porm, a compreenso do desenvolvimento do interesse pelas Cincias Naturais e seus

antecedentesconstituiuoprimeiropassoparaaconstruodeummapade ideiasqueviriaasero fio

condutordanossainvestigao.Nopretendamosqueoresultadofinalfosseumapanormicaexaustiva

dotema,massimestudartodaacontextualizaodascoleesnaorganizaodaEscola,ao longodos

seusmaisde160anosdehistria,aomesmotempoquetentmoscompreenderatquepontoosfatores

polticos e econmicos vividos em Portugal, durante este longo perodo, poderiam ter influenciado o

percursodoensinoindustrialnacidadedoPorto.

A existncia de colees de Geologia (ou numa terminologiamais abrangente de colees de

Geocincias) e de outros materiais didticos associados, tais como modelos, quadros e mapas, em

diversas instituies de ensino superior demonstrou, em primeira instncia, a importncia destas

disciplinas nos planos curriculares dos cursos, que, como sabido, tiveram o seu incio na segunda

metadedosculoXVIII,sendoestasdepoisigualmenteincorporadasnosinstitutosdeensinoindustrial,j

emmeadosdosculoXIX.Porm,paraentendermosaexistnciadestascoleestivemosquepercebero

sentido evolutivo desta cincia, dos principais fatores que estiveram na sua origem e das tcnicas

mineiras emetalrgicas associadas (pormenores, por exemplo, em AGRICOLA 1912;GERBELLA, 1947;

SIMESCORTEZ,1965;FFVMML,2006).

Para alm dosmuseus de Histria Natural, que incluam todos os reinos da natureza, surgem

tambm neste perodo os museus geolgicos, ligados a uma aplicao prtica mais lata da cincia

(DOUHTY,1996:5),mastambmmuitoassociadosaoaproveitamentoeconmicodosrecursosmineirose

atividadeamadoradecuriososedesociedadescientficas locais2(DELICADO,2009:103).Ao longodos

sculos XVIII e XIX nascem assim diferentes tipos demuseus dedicados s cincias naturais, que se

difundemportodosospasesdaEuropa,noficandoPortugalalheioatalmovimentodedifuso(op.cit.).

A atraopelouniversodanatureza jerauma realidadeemPortugal,entreos colecionadores

joaninos, tipificandobemvaloresculturaiseaspiraescoletivasem trnsitoe ilustrandoa irrupode

interrogaes cientficas de novo tipo. Nos gabinetes privados imperava a desordem, to ao gosto

maneirista,naexibiodosnaturaliaetartificialia (BRIGOLA,2003:69).Decorridosalgunsanosecoma

ascenso de Sebastio de Carvalho e Melo (16991782), futuro Marqus de Pombal, temos o

aparecimentodeumnovocontextodereceodacincianasociedadeportuguesa.Comaexpulsodos

Jesutas, em 1759, e com o triunfo da conceo jusnaturalista do poder rgio3, ruram os derradeiros

obstculoseclesisticosepolticosaumprogramadeabsolutismorgioesclarecido.ACoroaabriuseaos

2ComoporexemplooMuseumofPracticalGeologyqueabriuemLondresnoanode1851.3ConsignadanaLeidaBoaRazo(1769),abasedetodaadoutrinaedireitopositivoposteriores.Doravanteseriaarazoquepresidiaaoordenamentojurdicoenoasleisdosromanos,asleiscannicas,asglosasdeBrtoloeAcrsioouasopiniesdosmagistrados.Cf.(LOPES,2010:127).

3

novos interesses econmicos e sociais e penetrao da cinciamoderna, cuja pedra de toque foi

aproximaoscinciasexatasenaturais(op.cit.).Desdemodo,oprimeiromuseudeHistriaNaturale

respetivoJardimBotnicofoifundadoemPortugal,em1768,por iniciativadaCasaReal,paraeducao

dosprncipes.ORealGabinetedeHistriaNatural4acolheuascoleesrecolhidasnasviagensfilosficas

s colnias5 e nas expedies a Portugal Continental e ilhas, realizadas por naturalistas treinados em

estgiosprofissionalizantesnoMuseu(DELICADO,2009:106).

A reforma pombalina daUniversidade de Coimbra, em 1772, dita a criao de uma Faculdade

dedicada ao ensino das CinciasNaturais e das Cincias FsicoQumicas.Os Estatutos estabeleciam a

criao de estabelecimentos anexos de apoio ao ensino, entre os quais um Gabinete ouMuseu de

HistriaNaturaleumJardimBotnico(op.cit.:108).AligaoorgnicadoMuseuedoJardiminstituio

universitria constitui um trao distintivo dessa reforma, embora tenha ditado algumas fragilidades

quotidianas,mas salvaguardou tradies seculares, sendoherdeiradeumahistoricidade impossvelde

encontraremqualqueroutromuseuportugus(BRIGOLA,2003:138139).

O ltimo dosMuseus de Histria Natural setecentista foi o da Real Academia das Cincias. A

instituiofundadaem1779careciadeumacoleodeespcimesanimais,vegetaisemineraisdoreinoe

das colnias e assim, em 1781, a Academia publica um folheto intitulado, Breves instrues aos

correspondentes da Academia das Cincias de Lisboa sobre as remessas dos produtos e notcias

pertencentesHistriadaNaturezapara formarumMuseuNacional,ondeespecificavaedescreviaas

normasparaacolheita,preparaoetransportedeexemplaresparaomuseuequaisasinformaesque

deveriamacompanharcadapea.Em1792aAcademiarecebeolegadodehistrianaturaldoPadreJos

Mayne (17231792). Porm, o museu da Academia apenas foi formalmente constitudo em 1834,

recebendonoanoseguinteacoleodemineraisdaIntendnciadeMinaseMetaisdoReinoedoisanos

depoisoespliodoRealMuseudaAjuda.As suas colees foram ainda aumentadas comddivasde

scioseamigosdaAcademia(DELICADO,2009:109110).

Porm,podemosconsiderarqueamuseologiacientficasetecentistaportuguesa,noobstanteo

ambienteiluministadapoca,aindasecircunscreviafundamentalmenteagruposrestritos,nombitoda

UniversidadeoudaCorte (MENDES,2009:32).Todoseles6erammuseus cientficos,orientadosparao

domnio da Histria Natural, subdividida nos seus trs ramos constituintes (Mineralogia, Botnica e

Zoologia)ecujosobjetivoseramcontribuirparaa investigaoeensinodessacinciaeparaoestudoe

promoodassuasaplicaesprticas(GOUVEIA,1993:178).

4MaistardeRealMuseudaAjuda.5NomeadamenteBrasil,Goa,Angola,MoambiqueeCaboVerde,em1783.6RealMuseudaAjuda,MuseuNacional eMuseudaUniversidadedeCoimbra (Cf.GOUVEIA,HenriqueCoutinho (1993) Aevoluo dosMuseus Nacionais portugueses: tentativa de caracterizao. Homenagem a J. R. dos Santos, Vol. II. Lisboa:InstitutodeInvestigaoCientficaeTropical,p.178).

4

Durante o sculo XIX, fatores como as revolues liberais e o desenvolvimento da cincia e da

tecnologia,acompanhadopelosprogressosdaindustrializao,iriamlanarnovosdesafiossinstituies

museolgicas.

Um marco importante foi a criao do Museu Geolgico de Lisboa, em 1859. Embora sejam

escassas as referncias sua instalao, muitas vezes encarado como uma resposta bvia s

necessidades prticas decorrentes dos trabalhos desenvolvidos pelas ComissesGeolgicas do Reino7,

nomeadamenteade instalaoedisponibilizaoparafuturaconsultadosmateriaisrecolhidosdurante

ascampanhas(BRANDO,2009a:165).ContrariamenteaoutrosmuseusdeHistriaNaturaldasegunda

metade do sculo XIX, que repartiam os seus objetivos entre a investigao e a educao, oMuseu

Geolgicocolocouainvestigaoacimadetodasasoutrasvertentes(op.cit.).

Ao longodos anosoitocentosomuseupassa a ser visto comoum excelente complementodas

escolas,emespecialnoqueconcerneaoensinotcnicoprofissional(MENDES,2009:33).Aconfirmaresta

linha de pensamento, em 1852, aquando do surgimento, do ensino industrial em Portugal, ficou

estipuladonodecretoacriaodeumMuseuIndustrialnoInstitutoIndustrialdeLisboa,divididoemduas

partes:depsitodemquinasecoleestecnolgicasecomerciais8.

NocasodoPortonoexisteoficialmenteacriaodeummuseunaEscolaantecessoradoISEP,em

1852.Porm,atravsda leituradediversacorrespondnciapossvelconcluirqueasuaexistnciaera

umarealidade.Sabemosquelogoem1856foiadquiridodiversomaterialdidtico,emdiversasreasdo

saber,havendoassimuminvestimentoporpartedosdirigentesdaEscola,emmanteroensinoadequado

realidadeindustrialdopas.

()ascompetentesOrdensAlfandegadoPortoparaopagamentoporencontrodosdireitosrespetivoss4caixas

quevieramdePariscomloiaevidrosparaoMuseudaEscolaIndustrialdessacidade()9

Na figura 1 apresentase, como exemplo, uma cartamanuscrita do presidente da Comisso do

Servio Geolgico, General Eng. Joaquim Filippe Nery da Encarnao Delgado (18351908)10, que

acompanhavaaofertademateriaisdidticos(coleodacartageolgicainternacionaldaEuropa)paraa

bibliotecadoInstitutoIndustrialeComercialdoPorto.

7Estasdesenvolveramasuaatividadeentre1857e1918,sucedendolheosServiosGeolgicosdePortugal(SGP),entre1918e1993esucederamlheumasriedeinstituiescomoutrasdesignaesemqueincorporaramascompetnciasdosSGP(IGMInstitutoGeolgicoeMineiro,INETIInstitutoNacionaldeEngenharia,TecnologiaeInovao)eactualmenteoLaboratrioNacionaldeEnergiaeGeologia(LNEG),quetutelaoMuseuGeolgico(http://www.lneg.pt/MuseuGeologico/MuseuGeologico).

8Decretode30dedezembrode1852,TITULO II,Do Instituto IndustrialDeLisboa,artigos10e11,queestipulaosgrausdeensinoeaspartesqueconstituamoMuseuIndustrial.9CartaenviadapeloMinistriodasObrasPblicas,RepartiodeContabilidadeparaodiretorinterinodaEscolaIndustriala2dejaneirode1856(documentopertencenteaoArquivoHistricodoISEP).

10 Joaquim Filippe Nery da Encarnao Delgado (18351908), pormenores biogrficos em: http://cvc.institutocamoes.pt/ciencia/p37.html.

5

Figura1.Exemplodeumacartamanuscrita,datadade12deJulhode1905,dopresidentedaComissodoServio

Geolgico,GeneralEng.JoaquimFilippeNerydaEncarnaoDelgado(18351908)deofertademateriaisdidticos

coleodacartageolgicainternacionaldaEuropaparaoInstitutoIndustrialeComercialdoPorto(Arquivodo

EspaomuseolgicodeMineralogiaeGeologiadoISEP/MuseudoISEP).

Ao longodostempos foramvriosos laboratriosegabinetesqueexistiriamnaescoladoPorto,

inicialmentedenominadosdeestabelecimentosauxiliaresdeensino,consideradossempreumapeade

grande importncianoensino industrial.Sobo lemasaberfazeracomponenteexperimentalaplicada

(i.e., privilegiando a prtica segundo umamatriz de ensino tericoprtico) desempenhou sempre um

papelrelevantenaformaodosestudantesquefrequentaramaEscola.Houveassimumapreocupao

constante por parte do Conselho Escolar em equipar, da forma mais completa possvel, estes

estabelecimentoscomaparelhos,mquinas,amostraseespcimesdidticos.Nosdiversosrelatriosque

6

anualmente eram enviados tutela11 eram descritas todas as aquisies feitas,maioritariamente no

estrangeiro12,bemcomooestadodedesenvolvimentodosgabineteselaboratriosexistentesnaEscola.

As colees deHistriaNatural alvo do nosso estudo esto inseridas neste contexto. Estas colees,

compem atualmente o acervo doMuseu do ISEP13, que tem como objetivo reunir, em benefcio da

comunidade, bens culturais,materiais e imateriais, representativos da evoluo do ensino industrial,

destacandooseucontributoparaodesenvolvimentonacional.

1.2 Objetodeestudo

Umadasmotivaesqueestiveramnabasedaescolhadotemadopresentetrabalhofoiofactode

ataomomentonenhumestudotersidofeitonosentidodeperceberaexistncia/origemdascolees

deMineralogiaeGeologiaedeArtedeMinaseMetalurgiado InstitutoSuperiordeEngenhariado

Porto,bemcomoasuaarticulaocomoensinotericoeprticoexercidonesteestabelecimentodesde

asuacriaoem1852.SalienteseofactodacoleodeMineralogiaeGeologia(ecomaindapartesdo

espliodacoleodeArtedeMinaseMetalurgia)seranicaquenoincorporouataomomentoos

acervosdoMuseudo ISEP,estandoaindasoba tuteladoDepartamentodeEngenhariaGeotcnicano

atualespaomuseolgicodeMineralogiaeGeologia14.Oseuacessofoicondicionadoatumpassado

recente,emvirtudedautilizaoregulardeespcimeseamostrasemaulasprticas,aliadodeficiente

organizaodascolees,provocadapelamudanaabruptaedescuidadadeedifcio,novirardosegundo

milnio,dacoleodeamostrasdeMineralogia,PaleontologiaeGeologia,noseiodoCampusdoISEP.

Encontrase atualmente no edifcio C, pertencente ao Departamento de Engenharia Geotcnica. Esta

coleoherdeiradoespliodoInstitutoIndustrialdoPortoedaAcademiaPolitcnicadoPorto.uma

coleoextensa,degrandevalorpatrimonial,queachmosquevalia,emerecia,apenaestudar,valorizar

econtextualizar,tentandoreconstituiroseupercursocomocoleodidticaedeinvestigao.

Recuandoorigemdoacervo,podemosafirmarcomexatidoqueacoleoalvodonossoestudo

s comeou a ser constituda a partir da reforma do ensino industrial datada de 1864. Esta reforma

preconizava a formao de uma elite tcnicocientfica que provesse os quadros do Estado de um

conjuntodecompetncias indispensveisparaaconstruode infraestruturas,desistemasracionaisde

administraodoterritrioedeformasdeexplorareconomicamenteosespaosnacionais(SIMESetal.,

2013:19). No caso do Porto, esta reforma introduziu as cadeiras (ou disciplinas) deMineralogia, de

11MinistriodasObrasPblicas,ComrcioeIndstria.12Frana,InglaterraeAlemanha.13 O Museu do ISEP foi criado em 1999, como um servio no Instituto Superior de Engenharia do Porto(http://www.isep.ipp.pt/museu). Atualmente, oMuseu do ISEP apoia e integrase no projeto nacional Roteiro dasMinas ePontosdeInteresseMineiroeGeolgicodePortugal(http://www.roteirodeminas.pt).14Cf.Regulamenton.158/2011RegulamentodoDepartamentodeEngenhariaGeotcnicaDiriodaRepblica,2.srieN.454demarode2011,pp.1084210844.

7

Geologia,deArtedeMinasedeMetalurgianosplanosdeestudodoscursosministradosnaEscolado

Porto,nomeadamenteocursodeCondutoresdeMinas.

As colees permaneceram sempre nos estabelecimentos de ensino aplicado, tendo sido

manuseadasde forma continuadadurantedcadas. Partindodaperspetivade PEARCE (1992:16),que

consideraquedevidoaofactodeumobjetoterestadosemprenumdevido lugargeraassuasprprias

tcnicasde anlise, ajudando a compreenderosobjetose as relaesque existem entreelese a sua

localizao,sendoestaumaparte importantenodesenvolvimentoecompreensodocontextoondese

inseremascolees,analismoslogopartidaalocalizaodacoleoemestudoemuitasquestesse

foram levantando: Quando que estas colees foram adquiridas? A que comptoirs que foram

compradas? Quem foi o responsvel, ou responsveis, pelas encomendas? Foram equipar que

laboratriosegabinetesdeensinoaplicado?Quemeramosdocentesdasrespetivascadeiras?Quaisos

programas das cadeiras? Como estavam organizadas?Qual a sua contextualizao e especificidades a

nvelnacionalenombitointernacional?

Destemodo,anossainvestigaofoinorteadaporumconjuntodequestesepressupostos,alguns

delesbaseadosemestudosdecoleessimilaresepesquisassobreoensinoindustrial.Conseguimoscom

esta investigaoresponderdeumaformamuitopragmtica,masno,emalgunspontos,toexaustiva

quantoqueramos,devidoescassezdeinformaoepresenadelacunasnadocumentaoexistente

quesuportouanossainvestigao.Aconsultadebibliografiasobreestatemtica,dascolees,permitiu

nos adquirir uma viso global e contextualizar o que se passava noutros estabelecimentos de ensino

nacionais,nomeadamentenoInstitutoIndustrialdeLisboa,naAcademiaPolitcnicadoPorto,naEscola

PolitcnicadeLisboaenaUniversidadedeCoimbra.VerificmosassimqueoInstitutoIndustrialdoPorto

seguia osmesmomodelos que as escolas referidas, no que concerne aos programas, compndios e

coleesdidticas,emboraestivssemosnapresenadeescolasdediferentesgrausdeensino.

Noqueserefereespecificamentescolees,julgamosqueascategorias/tipologiaspropostas,na

suatesededoutoramento,porLOURENO(2005:3334)seriamasmaisadequadasparaoacervodoISEP;

cujaopiniotambmpartilhadaporoutrosautorescomoBRANDO(2008:168).Classificamosassimo

acervo em estudo na categoria/tipologia de colees de ensino (referidas tambm como colees de

estudo),poisdesdeasuaorigemfoidestinadoexatamenteaessafuncionalidade15.

Aorganizaosistemticadascoleesnofoicontempladanombitodonossotrabalhovistoque

muitasdasamostrasnoconservavamasetiquetasoriginais,necessitandodeumaidentificaoimediata

comrecursoameiosdedeterminaocomplementares(mineralgicos,petrogrficosougeoqumicos),o

que envolveria recursos que no estavam disponveis no tempo que tnhamos para a realizao da

investigao.

15PodemosdaroexemplodacoleodeanatomiadoInstitutdAnatomie,UniversidadedeStrasbourgLouisPasteur,acoleodearqueologiaMuseudeLouvainlaNeuve,UniversidadeCatholiquedeLouvain(Blgica).Cf.(LOURENO,2005:3536).

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1.3 Estruturadadissertao

O presente trabalho apresenta o seu corpo de texto hierarquizado em duas partes.A Primeira

parte (compostapeloscaptulos IIe III)dedicadacontextualizaodoensinoemPortugal,partindo

dosprincipaisestabelecimentosdeensinoquesurgiramemPortugal(AcademiasPolitcnicas,Institutose

Universidades), desde as primeiras reformas educativas empreendidas sobre a gide doMarqus de

Pombal e passando por uma apreciao sobre a criao e evoluo do ensino industrial at III

Repblica.

ASegundaparte(captulosIVaVII)dedicadaaumestudomaisaprofundadodaEscoladoPorto,

no qual se incide, sobretudo, nos cursos deminas e respetivas cadeiras (disciplinas), na componente

tericaeprticadoensino industrialenosacervosdecoleesdemateriaisdidticosqueforamsendo

adquiridos e utilizados, desde os primrdios do Instituto Industrial, at ao atual Instituto Superior de

EngenhariaintegradonoPolitcnicodoPorto.AprecederestaspartesintegramosocapituloI,apresente

notaintrodutria,queconstituiumaespciedeguiodostraosepressupostosgeraisdotrabalho.

APrimeiraparte (Contextualizao)estdivididaemdoiscaptulos.Nocaptulo II (AsAcademias

de ensino superior e os Institutos Industriais: semelhanas e diferenas) so abordados os primeiros

estabelecimentosdecarizcientficoe industrialquesurgiramnonossopas,destacandoseosdacidade

doPortoea importnciaqueestes tiveramna formaode tcnicoseoperriosespecializadosparao

tecidoindustrialemergentenaregio,mastambmcomopercursoresdofuturoinstitutoIndustrial.

Comefeito,opanoramadoensinoemPortugaldesetecentosnoeramuitoanimador.Valeramas

reformasempreendidaspeloMarqusdePombal,em1772.DuranteoreinadodeD.Jos Ifoicriadaa

AulaNutica (1761)noPorto,quemeio sculodepoisdeuorigemaumestabelecimentouniversitrio

dotadodetodososrequesitosdapoca,ousejaaAcademiaPolitcnicadoPorto (1837).Nacidadede

Lisboaopercursofoiumpoucodiferente,aoseremcriadas diversasescolasdeensinoespecializado.A

primeira foi aAula do Comrcio (1759), seguida pelaAula deDesenho (1781).No que diz respeito

MarinhacriaramseduasAcademias:aAcademiaRealdaMarinha(1779),queacabouporserextintaem

1837,tendosidocriadasparaoseulugaraEscolaPolitcnicadeLisboaeaAcademiaRealdosGuardas

Marinhas(1782).

Umpoucomaistarde,jemmeadosdosculoXIX,surgemosInstitutosindustriaisdeLisboaedo

Porto.Comaextinodascorporaes(1834)aliada,umpoucomaistarde,aumamelhoriadaconjetura

econmica do nosso pas, principalmente durante o Fontismo, originouse o impulso necessrio para

estabelecer definitivamente o ensino industrial, semelhana do que j se havia feito outros pases

europeus.Porm,aprimeiraaofoidesenvolvidapelaAssociaoIndustrialPortuense16,aopromovera

criaodaEscolaIndustrialPortuense(novembrode1852),queapenasfuncionouat implementao

16MaisinformaesCf.(SOUSA&ALVES,1996).

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deumensino industrialoficialem30dedezembrodomesmoano.Apartirdestemomentooensino

industrialdesenvolveusede acordo com a evoluonaturalda economia edopanorama tecnolgico

nacional,reorganizandoasuaestruturasemprequeasnecessidadesconjeturaisassimoexigiram,at

passagem do ensino industrial ao nvel superior (1974), atravs da to desejada democratizao do

ensino.

NocaptuloIII(CriaoeevoluodoensinoindustrialemPortugal)descrevemostodoopercurso

das reformas educativas empreendidas desde o reinado de D. Jos I at 1974, embora relevando as

consequnciase implicaesqueestas tiveramparaaprossecuodeste tipodeensinona cidadedo

Portoenassuasescolas.

Depois da expulso da Companhia de Jesus (1759), procedeuse secularizao da instruo

nacional.Logoem1761,coma fundaodoColgiodosNobres, foramcontratadosalgunsprofessores

estrangeirosde renomepara virem lecionarpara Portugal.Nomes comoGiovanniAntonioDallaBella

(17301823)17 ou Domingos Vandelli (17301816)18 so disso exemplo. Em 1772, com a Reforma da

UniversidadedeCoimbra,oensinoexperimentalpassouaserministradonosestabelecimentoscientficos

dasnovasFaculdadesdeFilosofiaNaturaledeMatemtica,deixandoassim,apartirdessemomento,de

serpraticadonoColgiodosNobres.

Com amorte deD. Jos I e a subida ao trono de sua filhaD.Maria I, pouco simpatizante das

polticas de Pombal, iniciouse uma nova era nos destinos do pas, cada vez mais dependente do

imperialismoinglsedecontingnciasdaevoluopolticainternacional,pautadaquefoipelaRevoluo

Francesade1789.

UmdosimportantesmarcosdoseureinadofoiafundaodaAcademiaRealdasCincias(1779),

semelhanadoquevinhasucedendonaEuropacomacriaodeoutrascongnereseuropeias.

NasdcadasseguintesPortugalatravessouumapocaconturbadacomas invases francesasea

fuga da famlia real para oBrasil, aGuerra Peninsular e o governo deBeresford, at Revoluo ou

Regenerao em 1820 e Carta Constitucional de 1822. Os anos vindouros tambm trouxeram

considervelagitaopolticaaopas,comoaVilafrancada (1823),aAbrilada (1824),aguerracivileo

CercodoPorto(julhode1832aagostode1833).Todosestesfatoresprovocaramatrasossignificativosno

desenvolvimentoeconmicoeindustrialdePortugal,afetandoacinciaeoensino.

Apartirde1836assistimosauma importantemudanano sistemaeducativoportugus comas

reformasdePassosManuel,acriaodosConservatriosdeArteseOfcioseasaesgovernativasde

CostaCabral,doDuquede Saldanha,de FontesPereiradeMelo edoDuqueda Terceira.No finaldo

reinado de D. Maria II, encontrado algum equilbrio proporcionado por uma certa estabilizao do

rotativismonamonarquiaconstitucional,deuseoarranquedefinitivodoensino industrialemPortugal

17GiovanniAntonioDallaBella(17301823),pormenoresbiogrficosem:http://cvc.institutocamoes.pt/ciencia/p34.html.18DomingosVandelli(17301816),pormenoresbiogrficosem:http://cvc.institutocamoes.pt/ciencia/p10.html.

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comacriaodoInstitutoIndustrialdeLisboaedaEscolaIndustrialdoPorto(1852).Agrandefinalidade

destasduasinstituieseraeducareinstruirasnovasclasseslaboriosas.

Esteensinoviriaasofrer,aolongodossculosXIXeXX,jduranteaIRepblica,vriasreformas

nosentidodeadaptarasnecessidadesdaindstriacomarealidadedopas.ComainstauraodoEstado

Novo,em1926,Portugalatravessouumperodoquepodeserdivididoemtrsfases:(1)192640,quese

pautou pelo advento do salazarismo e do corporativismo; (2) 194150, influenciada pelo ciclo da II

GuerraMundialepelodopsguerra;e (3)195174,marcadapelaguerra colonialemfricaeoutros

territriosultramarinoseporum longoprocessode isolamento internacionaledeagoniapaulatinado

regime.Estas fases condicionaram,naturalmente,a filosofia subjacenteaodesenvolvimentodoensino

industrial.Nestesentidoassinalaremos,aindanesteponto,todasasreformasaeleassociadasatsua

subidaaopatamardeensinosuperior,nomedamenteareformadoensinoindustrialde1931(Decreton

20:328),areformade1933(Decreton22:739),eapublicaodaLein1947de11deabrilde1936(Lei

deBasesdaEducaodoEstadoNovo),estaltimaconsideradaummarcohistricoao introduziruma

novaordemnoseiodonovoestadodaeducaoescolarportuguesa.

ASegundapartedestetrabalho,denominadaOcasodaEscoladoPortocompostaporquatro

captulosadicionais.Destaforma,nocaptuloIV(Oscursosdeminaserespetivasdisciplinasprofessados

naescoladoPortoentre1864e1974)estabeleceremosumpercursocronolgicodescritivodoscursos

lecionadosduranteolongointervaloemestudo.

EmPortugal,asegundametadedosculoXIXfoimarcadaporumperododegrande incremento

da indstriamineiraecomapublicaodevrias leisaregulamentaremamineraonacional.Perante

talpanorama,apartirdestemomento,acriaodecursosassociadoslaboraodeminasederecursos

mineraismetlicosenometlicos,tornousenumarealidadeexpressiva,tantonaAcademiaPolitcnica

doPortoenaEscolaPolitcnicadeLisboa,comonosInstitutos Industriais,emboraaquiumpoucomais

tarde. O curso de Condutores deMinas do Instituto Industrial do Porto s comeou efetivamente a

funcionarem1867,apsapromulgaodosprogramasdos cursosporpartedoMinistriodasObras

Pblicas,Comrcioe Indstria,emPortariadatadade15demaiodesseano.Logoem1869ocursoviu

alteradaasuadenominaoparaCursodeCondutoresdeMinaseMestresMineiros,emvirtudedenovas

disposiesdatutelarealtivamenteaoensinoindustrial,introduzidaspeloDecretode30dedezembro.A

situao s voltou amodificarse em 1886, com a reorganizao do ensino industrial decretada em

dezembro, aqualalterouadenominaoparaCursodeMinas, classificado como cursoespecial.Esta

reformanofoimuitoduradoura,dadoquefoisubstitudaporumaoutraem1891,naqualosInstitutos

Industriais passaram a ser considerados estabelecimentos de ensino mdio, com cursos industriais

especiaisdosquaisfaziaparteoCursodeMetalurgiaeArtedeMinas,mantendoseottuloprofissional

deCondutordeminas,MestreMetalrgicoeMestreMetalurgista.

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Nasdcadasseguinteseemfunodaconjunturapolticaeeconmica,foramintroduzidasmuitas

outrasalteraes(1905,1918,1947,1950)atintroduodasreformasestruturantesdeVeigaSimo,

jem1973.AsbasesrefletiamaslinhasdepensamentotraadaspeloEstadoNovonoquediziarespeito

educaodestedonvelprescolarataoensinosuperior.

Com o fim do regime e a publicao do DecretoLei n 830/74 de 31 de dezembro, o ensino

industrial passou a ajustarse nova realidade social, poltica e econmica vivida em Portugal. Este

momentomarca igualmente o reconhecimento damaisvalia dos institutos industriais atravs da sua

conversoeminstitutossuperiores.

NocaptuloV(Acomponentetericadoensinoindustrial)analisaremososdocentes,asdisciplinas,

osprogramascurriculareseoscompndiosadotados,bemcomotextosdeapoiosdiversasdisciplinas

ligadassreasdaMineralogia,GeologiaeMetalurgia.

ApesardoensinodaHistriaNatural jtersido introduzidonosplanoscurricularesnasprincipais

escolasdopas,scomacriaoda7cadeiranareformadoensinoindustrialde1864,queseinicioua

introduodestasmatriasneste tipodeensino, comeando a funcionarde formaefetiva apartirde

1867.AntnioLusFerreiraGiro(18231876)19foioprimeiroprofessordestarea.

Em1886, foipublicadamaisuma reformadoensino industrialqueoriginouvriasalteraesna

divisoedenominaodascadeiras.Passaramassimaexistirtrsnovasdisciplinasrelacionadascomos

contedos programticos em estudo: 11 cadeira Zoologia, Botnica elementares e Higiene das

indstrias,queficouacargodePauloMarcelinoDiasdeFreitas(18491929);15cadeiraMineralogiae

Geologia,lecionadaporManuelRodriguesMirandaJniore16cadeiraArtedeMinaseMetalurgia,da

responsabilidadede JosDiogoArroyo (18551925).Estaorganizaomanteveseat1891,dataemse

reorganizoupela terceiravezeste tipodeensino,coma justificaode sernecessrioeconomizarnos

serviospblicos,sendoqueasdisciplinasvoltaramamudarradicalmente.

Na sucesso da tendncia reformista da tutela, o ano de 1905 ficou marcado por mais uma

reorganizaosubstancialnaestruturaodoInstitutodoPorto,baseadanareformajimplementadano

Instituto Industrial e Comercial de Lisboa, em 30 de junho de 1898. Ficou o ensino destas reas

organizado agora da seguinte forma: 7 cadeira 1 parte: Botnica Industrial, 2 parte: Zoologia

Industrial,3parte:Higienegeralecolonial,docenteAntniodeSousaMagalhesLemos(18551931);8

cadeira1parte:Mineralogia,2parte:Geologia,docenteRobertoBellarminodoRosrioFrias(1853

1918); 11 cadeira 1 parte:Metalurgia e LegislaoMineira, 2 parte: Arte deMinas, Topografia

subterrnea, docenteManuel RodriguesMiranda Jnior e 22 cadeira 3 parte: Desenho e cortes,

DesenhodaMinas,docenteJosMigueldAbreu.

19AntnioLusFerreiraGiro(18231876), lentedaAcademiaPolitcnicadoPortoedoInstitutoIndustrialdoPorto,fidalgodaCasaReal,militarepoltico(Cf.http://sigarra.up.pt/up/pt/web_base.gera_pagina?P_pagina=1013296).

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Masalteraesintroduzidasnoficaramporaqui.Comoveremosforamvrias,principalmentena

dcadade30ede50,asalteraesqueocorreramnascadeiraseseusprofessores.

Noquedizrespeitoaosprogramascurricularesdescreveremoseanalisaremososseuscontedos

programticos. A elaborao destes era da responsabilidade dos professores responsveis pelas

respetivas cadeiras, sendo posteriormente aprovados pelo Conselho Escolar. Os programas foram

sofrendo alteraes peridicas, adequandose s novas abordagens de aprendizagem dasmatrias, e

ajustandosesempressucessivasreformasqueoensinoindustrialsofreriaaolongodostempos.

Nestecaptuloestudaremosaindaosmanuaisadotadosparaaoensinodasdiversasdisciplinas.A

escolhadosmanuais, semelhanadoque sepassava comosprogramas,erada responsabilidadedo

professordadisciplina,sendodepoistambmaprovadospeloConselhoEscolar.Foramadotadosalguns

dosautoresderefernciadapoca,entreosquaisAmdeBurat(18091883),F.S.Beudant(17871850),

Stanilas Meunier (18431925), J. Langlebert, A. Leym

Documents

mineralogia, geologia, metalurgia e arte de minas no ensino