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Educação Artística Á R E A D I S C I P L I N A R Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Fernandes Abrantes MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA 5º e 6ºANO ATIVIDADE 1. Encontra o centro da tua folha de papel Cavalinho A4. 2. No centro da folha , constrói duas circunferências concêntricas com 6 e 8 cm de raio respetivamente. 3. Divide as circunferências em seis (6) partes iguais. 4. Num godé, coloca um pouco de guache amarelo. 5. Com o conta-gotas, adiciona umas gotas de água ao guache e mexe de forma a dissolver uniformemente o guache, sem que este fique demasiado líquido ou espesso. 6. Embebe o pincel no preparado (guache) e pinta as respetivas áreas conforme está representado no esquema que se segue. 10% Domínio dos instrumentos de medição 25% Construção do círculo cromático 25% Aplicação das cores primárias 25% Aplicação das cores secundárias 15% Limpeza e apresentação do trabalho Competências a avaliar Conteúdos Luz-COR, Forma, Traçados geométricos (divisão da circunferência) Na aula serão esclarecidas eventuais dúvidas. AMARELO MAGENTA LARANJA VERDE VIOLETA AZUL CIANO Material necessário: - Folhas A4 (Cavalinho) - Guaches e pincéis - Godés/tampas - Compasso - Pano velho

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA Á R E A D I S C I P L I … · ATIVIDADE 1. Encontra o centro da tua folha de papel Cavalinho A4. 2. No centro da folha , constrói duas circunferências

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Educação ArtísticaÁ R E A D I S C I P L I N A R

Agrupamento de EscolasDr. Manuel Fernandes

Abrantes

MINISTÉRIO DAEDUCAÇÃO E CIÊNCIA

5º e 6ºANO

ATIVIDADE

1. Encontra o centro da tua folha de papel Cavalinho A4.2. No centro da folha , constrói duas circunferências concêntricas com 6 e 8 cm de raio respetivamente.3. Divide as circunferências em seis (6) partes iguais.4. Num godé, coloca um pouco de guache amarelo.5. Com o conta-gotas, adiciona umas gotas de água ao guache e mexe de forma a dissolver uniformemente o guache, sem que este fique demasiado líquido ou espesso.6. Embebe o pincel no preparado (guache) e pinta as respetivas áreas conforme está representado no esquema que se segue.

10% Domínio dos instrumentos de medição

25% Construção do círculo cromático

25% Aplicação das cores primárias

25% Aplicação das cores secundárias

15% Limpeza e apresentação do trabalho

Competências a avaliar

ConteúdosLuz-COR, Forma,Traçados geométricos(divisão da circunferência)

Na aula serão esclarecidaseventuais dúvidas.

AMARELO

MAGENTA

LARANJA

VERDE

VIOLETA

AZUL CIANO

Material necessário:

- Folhas A4 (Cavalinho)- Guaches e pincéis- Godés/tampas- Compasso- Pano velho

Pedro Falcão
Typewriter
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Pedro Falcão
Typewriter
* A construção e as medidas podem variar consoante a turma... E o papel também (A4/A3).