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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCODIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIACAMPUS VIRTUAL
FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
Estudante:_________________________________________________________________
Curso: __________________________________________ Polo: ____________________
Escola/Campo de Estágio:____________________________________________________
Endereço: ________________________________________________________________
Cidade: ___________________ UF: ____ Tel.res: ____________ Tel. Cel: ____________
Nome do Diretor da Escola: __________________________________________________
GRUPO I
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (aspectos profissionais)
Conceito
Insuficie
nte
Suficie
nte
Pro
ficie
nte
Excele
nte
1 2 3 4
1 Qualidade do Trabalho: Considere a qualidade do trabalho tendo
em vista o que seria desejável para maior perfeição e ordenação do
trabalho desenvolvido
2 Criatividade: Considere a capacidade de sugerir, desenvolver ou
executar novas soluções, modificações e/ou inovações
3 Conhecimento: Considere a capacidade em aplicar seus
conhecimentos teóricos e práticos para melhor desenvolvimento do
trabalho.
4 Interesse: Considere a participação ativa com empenho para o
desenvolvimento das tarefas e disposição para aprender
5 Postura profissional: Considere atitude referente à ocupação
especializada em que o estudante trabalha.
6 Iniciativa: Considere a predisposição para desenvolver as atividades
sem prévia orientação e/ou dependência de outros.
7 Produtividade: Considere a rapidez, qualidade, precisão com que
executa as tarefas.
8 Objetividade: Considere a escolha adequada para atingir
determinada meta, dentro de várias possibilidades.
9 Organização: Considere a capacidade de racionalizar, organizar o
material utilizado e o local de trabalho.
10 Facilidade de compreensão: Rapidez e facilidade em entender,
interpretar e colocar em prática instruções e informações.
Sub-total
Total
Multiplique por 7
Continua no verso
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCODIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIACAMPUS VIRTUAL
GRUPO II
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (aspectos humanos)
Conceito
Insuficie
nte
Suficie
nte
Pro
ficie
nte
Excele
nte
1 2 3 4
1 Assiduidade: Considere comparecimento e pontualidade ao
expediente de trabalho.
2 Disciplina: Considere a facilidade em aceitar e seguir instruções de
superiores e acatar regulamentos e normas.
3 Cooperação: Considere o auxílio que presta aos colegas, a
contribuição para o alcance de um objetivo comum e a maneira de
acatar as determinações.
4 Relacionamento: Considere a capacidade de se integrar com os
colegas e ao ambiente de trabalho.
5 Responsabilidade: Considere o zelo pela documentação, uso de
equipamentos e materiais, além do cumprimento de tarefas.
Legenda: Insuficiente: fraco; Suficiente: regular:
Proficiente: bom; Excelente: muito bom
Sub-total
Total
Multiplique por 3
Conceito final é a soma dos resultados totais I e II multiplicados pelos seusrespectivos pesos.
Limites para conceituação do estagiário Conceitue no quadro abaixo o estagiário
enquadrando o total nos limites numéricos
De 85 a 150 = Insuficiente
De 151 a 218 = Suficiente
De 219 a 286 = Proficiente
De 287 a 340 = Excelente
Conceito do Estagiário:
Considerações finais:__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
_______________________ , _________ de _________________de ___________
______________________________________________________
Assinatura e carimbo do responsável
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
REGULAMENTO
DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO IFPE NA MODALIDADE
DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Março/2011
1
Sumário
CAPÍTULO I – DA NATUREZA E DAS FINALIDADES ............................................................... 3
CAPÍTULO II – DAS COMPETÊNCIAS ...................................................................................... 3
CAPÍTULO III – DAS ESCOLAS CAMPO DE ESTÁGIO ............................................................ 5
CAPÍTULO IV – DO PERÍODO DE REALIZAÇÃO E DA JORNADA DE TRABALHO ................ 5
CAPÍTULO V – DO ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO .......................................................... 6
CAPÍTULO VI – DAS ATIVIDADES A SEREM DESEMPENHADAS PELO ESTUDANTE-ESTAGIÁRIO .............................................................................................................................. 7
CAPÍTULO VII – DO ENCAMINHAMENTO PARA O ESTÁGIO E DAS ATIVIDADESDESENVOLVIDAS ...................................................................................................................... 9
CAPÍTULO VIII – DOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO ............................................................... 10
CAPÍTULO IX – DO DESLIGAMENTO ..................................................................................... 11
CAPÍTULO X – DA AVALIAÇÃO ............................................................................................... 11
CAPÍTULO XI – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS .......................................................................... 11
2
CAPÍTULO I – DA NATUREZA E DAS FINALIDADES
Art. 1º O Estágio Curricular Supervisionado para os Cursos de Licenciatura na modalidade
a distância, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, parte
integrante da formação de professores da Educação Básica, em Nível Superior, consiste
na participação do licenciando em atividades que articulem ensino, pesquisa e extensão,
tríade que privilegia a formação integral do profissional consolidando, em situações
concretas do ambiente educacional, a articulação entre a teoria e a prática, observada a
legislação pertinente, em especial a Lei nº. 11.788/08.
Art. 2º O Estágio Curricular Supervisionado, de caráter obrigatório para Cursos de
Licenciatura, visa propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem do
licenciando, devendo ser planejado, executado, acompanhado e avaliado em conformidade
com os currículos, programas, calendário acadêmico e horário de aula, a fim de constituir-
se instrumento de integração, treinamento prático, aperfeiçoamento técnico-cultural,
científico e de relacionamento humano.
Art. 3º O Estágio Curricular Supervisionado deverá ser desenvolvido em escola de
educação básica a partir do quinto período letivo do licenciando.
Parágrafo único. Para iniciar o Estágio Curricular Supervisionado, o licenciando deverá ter
cumprido, pelo menos, 75% da carga horária referente à teoria pedagógica e 75% da carga
horária referente aos demais componentes curriculares previstos até o 4º período.
CAPÍTULO II – DAS COMPETÊNCIAS
Art. 4º Denomina-se Professor Supervisor o docente da escola em que se efetivará o
Estágio Curricular Supervisionado, devendo esse profissional da educação ser graduado
na mesma área ou em área afim à do estudante-estagiário e estar habilitado a atuar no
mesmo campo acadêmico-científico em que este estiver sendo formado.
Art. 5º Compete ao Professor Supervisor:
3
I – Orientar o estudante-estagiário sobre atividades de planejamento, execução,
acompanhamento e avaliação do processo de ensino-aprendizagem, em conformidade
com o Projeto Político Pedagógico, currículos, programas e calendário da escola;
II – Criar um ambiente de harmonia entre o estudante-estagiário, os estudantes da turma, o
corpo docente, equipe gestora e demais segmentos da escola, integrando-o na
comunidade escolar;
III – Avaliar o estudante-estagiário, contribuindo para o aperfeiçoamento de sua práxis
docente;
IV – Enviar, ao fim do período previsto no Termo de Compromisso, os instrumentos de
avaliação fornecidos pela Diretoria de Educação a Distância do Instituto Federal de
Pernambuco, através do Professor Orientador de Estágio.
Art. 6º Denomina-se Professor Orientador de Estágio o docente da Diretoria de Educação
a Distância do Instituto Federal de Pernambuco que irá orientar e esclarecer o estudante-
estagiário quanto ao seu programa de estágio, colaborando com o seu planejamento,
assessorando, acompanhando e avaliando o desenvolvimento do Estágio Curricular
Supervisionado.
Art. 7º Compete ao Professor Orientador de Estágio:
I – Proporcionar momentos de reflexão-ação-reflexão, individuais ou coletivos, sobre as
atividades desenvolvidas no Estágio Curricular Supervisionado, estimulando a formação de
professores reflexivos, pesquisadores e autocríticos;
II – Indicar ao estudante-estagiário as fontes de pesquisa e de consulta necessárias para o
aprimoramento da prática pedagógica e a busca de solução para as dificuldades
encontradas;
III – Orientar o estudante-estagiário nas atividades de estágio, nos relatórios parciais e no
relatório final de estágio;
IV – Realizar visitas para supervisionar a prática do estudante-estagiário nas unidades
escolares concedentes, acompanhando a realização do estágio;
V – Avaliar os relatórios de estágio, divulgando e justificando os resultados obtidos;
VI – Autorizar o estudante-estagiário a participar de eventos de cunho científico e cultural
em dias de estágio;
VII – Receber e analisar solicitação para o aproveitamento de carga horária profissional
para redução do tempo de atividade de Estágio Curricular Supervisionado, conforme o
4
disposto no Art. 20 deste Regulamento, encaminhando para validação junto ao Colegiado
do Curso, de acordo com as normas da Organização Acadêmica do IFPE;
VIII – Observar e cumprir a Lei n.º 11.788/08.
Art. 8º Denomina-se Estudante-Estagiário o estudante dos Cursos de Licenciatura,
regularmente matriculado, que participará das atividades de ensino, pesquisa e extensão
em ambiente escolar, consolidando sua formação e a articulação entre a teoria e a prática.
Art. 9º Compete ao Estudante-Estagiário:
I – Apresentar o plano de estágio à gestão da escola campo de estágio;
II – Cumprir a carga horária e as demais exigências determinadas neste Regulamento;
III – Atender às solicitações de caráter acadêmico e respeitar as especificidades da
instituição escolar na qual fará o estágio;
IV – Apresentar, previamente, ao Professor Orientador os planejamentos das aulas que irá
ministrar;
V – Ser assíduo e pontual, apresentando-se de forma adequada ao ambiente escolar;
VI – Entregar relatórios parciais referentes às etapas cumpridas e relatório final de estágio
relativo a todas as atividades desenvolvidas em cada componente curricular;
VII – Observar e cumprir a Lei n.º 11.788/08.
CAPÍTULO III – DAS ESCOLAS CAMPO DE ESTÁGIO
Art. 10º. O Estágio Curricular Supervisionado ocorrerá em instituições de ensino públicas
ou privadas devidamente regularizadas, após a assinatura de Convênio firmado entre o
Instituto Federal, Diretoria de Educação a Distância – Diretoria de Educação a Distância e
as escolas campo de estágio.
CAPÍTULO IV – DO PERÍODO DE REALIZAÇÃO E DA JORNADA DETRABALHO
Art. 11º. O Estágio Curricular Supervisionado terá carga horária efetiva de 405
(quatrocentas e cinco) horas, distribuídas entre encontros presenciais de orientação,
atividades desenvolvidas no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e atividades
5
presenciais de Estágio, conforme previsto no projeto pedagógico de cada curso e contrato
pedagógico do componente curricular.
Parágrafo Único: O estudante-estagiário, para ter validadas as horas de estágio
realizadas no semestre, deverá inscrever-se formalmente no componente curricular
Estágio Supervisionado.
Art. 12º. As atividades a serem cumpridas pelo estudante-estagiário deverão ser
programadas de modo a compatibilizar seu horário acadêmico com o horário
disponibilizado pela instituição onde ocorrer o estágio.
Art. 13º. O número de horas semestrais de Estágio Curricular Supervisionado atenderá
aos limites, mínimo e máximo, estabelecidos a seguir:
I – Mínimo de 20 (vinte) horas de Orientação de Estágio e 30 (trinta) horas de Atividades
de Estágio;
II – Máximo de 56(cinquenta e seis) horas de Orientação de Estágio e 160 (cento e
sessenta) horas de Atividades de Estágio.
Art. 14º. O Estágio Curricular Supervisionado não cria vínculo empregatício de qualquer
natureza, devendo o estudante estar segurado contra acidentes pessoais.
CAPÍTULO V – DO ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO
Art. 15º. O estudante-estagiário deverá desempenhar suas atividades numa perspectiva
de reflexão na ação e sobre a ação, de modo a formar-se como um professor reflexivo que
paute sua prática em dimensões éticas e políticas, de forma crítica, contextualizada,
interdisciplinar e transformadora.
Parágrafo único. O acompanhamento do estudante-estagiário, pelo Professor Orientador
de Estágio, acontecerá de duas formas:
I – Coletivamente, a partir do estudo de temas relevantes para o aperfeiçoamento da
prática a ser desenvolvida por meio da participação presencial, como também, no
ambiente virtual de aprendizagem;
6
II – Individualmente, a partir da orientação do estudante-estagiário e do acompanhamento
dos registros de sua atividade docente.
Art. 16º. O desenvolvimento do Estágio Supervisionado basear-se-á no seguinte
direcionamento metodológico:
I – Conhecimento da realidade;
II – Reflexão sobre a realidade;
III – Identificação das situações que possam tornar-se objeto da proposta pedagógica a ser
desenvolvida;
IV – Desenvolvimento de propostas para atuação pedagógica sobre as questões
levantadas;
V – Aplicação da(s) proposta(s);
VI – Avaliação;
VII – Conclusão.
CAPÍTULO VI – DAS ATIVIDADES A SEREM DESEMPENHADAS PELOESTUDANTE-ESTAGIÁRIO
Art. 17º. As Atividades de Estágio de que trata o Art. 11 deste Regulamento estarão
distribuídas da seguinte forma:
I – 90% da carga horária do componente curricular para conhecimento do contexto escolar
e do cotidiano da sala de aula, que serão cumpridas na educação básica, podendo ser
desenvolvidas no Ensino Fundamental, no Ensino Médio.
II – 10% da carga horária para a elaboração do plano de estágio, planejamento de aulas,
relatórios parciais e relatório final.
Art. 18º. As Atividades de Estágio compreendem:
I – A caracterização física, pedagógica e relacional da escola campo de estágio;
II – A identificação e a análise das diretrizes para atuação pedagógica e a dinâmica da sala
de aula;
III – A análise de projetos, programas, metodologia, materiais didáticos e procedimentos de
avaliação da escola campo de estágio, na área de formação do estagiário;
IV – A participação em atividades de acompanhamento de estudantes com dificuldade de
aprendizagem;
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V – A participação em reuniões de planejamento, conselhos de classe, reuniões de pais e
mestres, projetos interdisciplinares e outras atividades pedagógicas desenvolvidos pela
escola campo de estágio;
VI – A observação em sala de aula;
VII – A participação, em sala de aula, como assistente do Professor Supervisor;
VIII – O planejamento e a execução de pequenas aulas, em cooperação com o Professor
Supervisor.
Art. 19º. As atividades de Orientação de Estágio compreendem:
I – Encontros presenciais para orientação de estágio;
II – Atividades desenvolvidas no ambiente virtual de aprendizagem;
III – Avaliação Presencial, por meio da entrega impressa e apresentação oral do relatório
final de estágio.
Art. 20º. No Estágio Supervisionado IV, o estudante-estagiário poderá optar por qualquer
etapa da educação básica, devendo desenvolvê-lo, prioritariamente, na modalidade de
educação a distância.
Art. 21º. A elaboração e a aplicação de Plano de Estágio, com efetiva prática docente,
visam criar situações em que o estudante-estagiário possa atuar como profissional
reflexivo, investigador, criativo e transformador da própria prática, devendo:
I – Observar atividades docentes e elaborar um perfil da turma na qual está estagiando;
II – Elaborar e aplicar um plano de ensino sobre tema específico, no qual, além de aulas
que ficarão sob inteira responsabilidade do estudante-estagiário, poderão constar: a
realização de oficinas pedagógicas, projeto didático, a criação de materiais didáticos,
visitações a museus e centros de ciências, organização de feiras e outras atividades
científico-culturais, baseadas nos problemas, necessidades e características da realidade
alvo;
§ 1º. O plano de estágio de que trata o caput deverá ser aplicado em escola, etapa ou
modalidade de ensino em que foram desenvolvidas as demais atividades de estágio.
§ 2º. A fim de que seja possível fazer-se uma avaliação coerente das competências
pedagógicas adquiridas pelo licenciando, no plano de ensino deve constar, pelo menos, 02
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(duas) aula sob sua regência, com a supervisão do(s) professor(es) que acompanha(m) o
estágio.
§ 3º. Caso o estágio seja desenvolvido na modalidade de educação a distância no plano
de ensino deve constar, pelo menos, 01 (uma) aula-presencial sob sua regência, com a
supervisão do(s) professor(es) que acompanha(m) o estágio.
Art. 22º. Os estudantes que exerçam atividade docente regular na educação básica
poderão ter redução da carga horária do estágio curricular supervisionado até, o máximo
de, 200 (duzentas) horas. Documentação exigida ao requerimento para encaminhamento e
análise:
I. Atestado ou Declaração do estabelecimento de ensino em que o estudante exerce
atividade docente, no qual deve constar:
a. Nível de ensino da educação básica que atua;
b. Período em que exerce atividade docente na escola;
c. Nome do componente curricular que leciona.
II. Duas (02) fichas de avaliação de desempenho (anexo 1) preenchidas e assinadas
uma pelo diretor e outra pelo coordenador pedagógico da escola.
III. Contrato de Trabalho:
a. Caso professor da rede estadual de Ensino: Cópia autenticada do Diário
Oficial onde conste o ato de nomeação ou contratação;
b. Caso professor da rede municipal de ensino: Cópia autenticada da Portaria
de nomeação ou contrato temporário;
c. Caso professor da rede particular de ensino: Cópia autenticada do contrato
de trabalho e/ou da carteira de trabalho onde comprove a experiência
profissional e a identificação do trabalhador.
§ 1º. A redução de carga horária de que trata o caput do artigo só poderá ocorrer na etapa
e modalidade em que seja comprovada a atividade docente regular, sendo autorizada
apenas para as atividades de estágio.
CAPÍTULO VII – DO ENCAMINHAMENTO PARA O ESTÁGIO E D ASATIVIDADES DESENVOLVIDAS
9
Art. 23º . O estudante-estagiário deverá assinar um Termo de Compromisso com a
instituição de ensino campo de estágio com interveniência obrigatória da Diretoria de
Educação a Distância do Instituto Federal de Pernambuco.
Art. 24º. Para que ocorra a formalização do estágio na unidade concedente serão
necessários os seguintes documentos:
I – Carta de apresentação do estudante-estagiário;
II – Ficha com os dados de identificação do estudante-estagiário;
III – Plano de estágio, assinado pelo estudante-estagiário, pelo Professor Supervisor de
Estágio e pelo representante legal da escola campo de estágio.
Art. 25º. O plano de estágio a ser realizado pelos estudantes-estagiários deverá conter:
I – Dados de identificação do estudante-estagiário e da unidade concedente;
II – Objetivos a serem alcançados pelo estudante-estagiário;
III – Forma de realização do estágio;
IV – Atividades a serem desempenhadas pelo estudante-estagiário;
V – Setores em que o estudante-estagiário atuará;
VI – Forma de acompanhamento e de avaliação do estudante-estagiário;
VII – Data e assinaturas.
CAPÍTULO VIII – DOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO
Art. 26º. De acordo com o Contrato Pedagógico do componente curricular de estágio
supervisionado, o estudante-estagiário deverá entregar relatórios parciais referentes às
etapas cumpridas e, ao término do Estágio Curricular Supervisionado, um relatório final
relativo a todas as atividades desenvolvidas.
Art. 27º. Os relatórios deverão ser entregues no prazo estipulado pelo Professor
Orientador de Estágio.
Parágrafo único. O prazo tratado neste artigo não deve ser superior a 6 (seis) meses.
Art. 28º. O relatório de estágio deverá conter os seguintes itens:
I – Capa;
10
II – Folha de rosto;
III – Sumário;
IV – Introdução;
V – Objetivo geral e objetivos específicos do estágio;
VI – Relato das atividades desenvolvidas, de acordo com o programa de estágio;
VII – Avaliação do estágio e auto-avaliação;
VIII – Conclusão;
IX – Anexos.
CAPÍTULO IX – DO DESLIGAMENTO
Art. 29º. O estudante-estagiário será desligado do Estágio Curricular Supervisionado:
I – Ao término do estágio;
II – A pedido do próprio;
III – Em decorrência do descumprimento, por parte do estudante-estagiário ou da escola
campo de estágio, do Termo de Compromisso;
IV – No caso de ele deixar de comparecer às atividades de estágio, sem motivo justificado,
totalizando um número de faltas superior a 25% da carga horária total do período
CAPÍTULO X – DA AVALIAÇÃO
Art. 30º. A avaliação do Estágio Curricular Supervisionado assumirá caráter formativo
durante a sua realização, servindo, ao seu final, para a qualificação do desempenho do
estudante-estagiário.
§ 1º. A avaliação formativa tem por objetivo o desenvolvimento do estudante-estagiário, a
transformação da prática docente e a reelaboração contínua da ação pedagógica.
§ 2º. O desempenho do estudante-estagiário será avaliado pelo Professor Orientador da
Diretoria de Educação a Distância do Instituto Federal de Pernambuco, que deverá
manifestar-se em relação à aprovação do estudante-estagiário.
CAPÍTULO XI – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
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Art. 31º. Cabe ao Professor Orientador de Estágio coordenar possíveis alterações nas
atividades desenvolvidas ao longo do componente curricular Estágio Supervisionado para
os Cursos de Licenciatura, da Diretoria de Educação a Distância do Instituto Federal de
Pernambuco.
Art. 32º. Cabe ao Professor Supervisor de Estágio coordenar possíveis alterações no
Plano do Estágio e de Ensino Curricular Supervisionado para os Cursos de Licenciatura da
Diretoria de Educação a Distância do Instituto Federal de Pernambuco.
Art. 33º. Os casos omissos a este Regulamento serão dirimidos no âmbito dos Colegiados
dos Cursos.
12
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCODiretoria de Educação a Distância
REGULAMENTO DAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CUL TURAIS
Art. 1º. As atividades acadêmico-científico-culturais integram o currículo dosCursos de Licenciatura da Diretoria de Educação a Distância do InstitutoFederal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, como requisitoscurriculares suplementares de livre escolha, com carga horária total de, nomínimo, 200 horas, conforme estabelecido em legislação específica e noProjeto Pedagógico do Curso.
Art. 2º. As atividades acadêmico-científico-culturais são obrigatórias para aintegralização do currículo dos cursos de licenciatura, de graduação plena,tendo como principal objetivo enriquecer o processo de ensino eaprendizagem, visando à ampliação do universo cultural dos licenciandos e aodesenvolvimento da sua capacidade de produzir significados e interpretaçõessobre as questões sociais, privilegiando:
I – a complementação da formação social e profissional;II – as atividades de disseminação de conhecimentos e prestação de serviços;III – as atividades de assistência acadêmica e de iniciação científica etecnológica;IV – as atividades desenvolvidas no âmbito de programas de difusão cultural.
§ 1º. Compete ao estudante comprovar até o final do curso as horas destinadasàs atividades acadêmico-científico-culturais.
§ 2º. O estudante que não completar as 200 horas previstas nesseregulamento não integralizará o seu curso.
§3º. As atividades acadêmico-científico-culturais poderão ser desenvolvidas aqualquer momento, inclusive durante as férias e recessos escolares, desde querespeitados os procedimentos estabelecidos neste Regulamento.
Art. 3°. São consideradas como atividades acadêmico-científico-culturais asexperiências adquiridas pelos licenciandos, durante o curso, em espaçoseducacionais diversos, incluindo-se os meios de comunicação de massa, as
diferentes tecnologias, o espaço da produção, o campo científico e o campo davivência social.
Art. 4º . Para efeito de acompanhamento e registro da carga horária a sercumprida, as atividades acadêmico-científico-culturais estão divididas nasseguintes categorias:
I – Atividades de ensino e iniciação à docência;II – Atividades de pesquisa;III – Atividades de extensão;IV – Atividades diversas.
Parágrafo único – Todas as atividades, bem como a carga horáriacorrespondente, estão definidas no Anexo I deste Regulamento.
Art. 5º. A fim de garantir a diversificação e a ampliação do universo cultural,bem como o enriquecimento plural da formação docente, o estudante dosCursos de Licenciatura na modalidade de educação a distância deverá realizaratividades acadêmico-científico-culturais em, pelo menos, 03 (três) categoriasdiferentes.
Art. 6º. As atividades acadêmico-científico-culturais poderão ser desenvolvidasa partir do 1º período por meio do componente Atividades Complementares oupor Livre Iniciativa do estudante, desde que atendam ao Art. 4º e 5º desteregulamento.
Art. 7º. O componente Atividades Complementares será oferecido namodalidade de educação a distância, a partir do 1º período, inclusive duranteas férias e recessos escolares, sendo opcional a inscrição do estudante noreferido componente.
§ 1º. Será designado Professor/Tutor Orientador, o docente responsável pelocomponente Atividades Complementares.
§ 2º. Consideram-se Atividades de Livre Iniciativa aquelas desenvolvidas forado componente Atividades Complementares.
Art. 8º. Para que as atividades acadêmico-científico-culturais sejamregistradas no histórico escolar, o estudante deverá solicitar, por meio derequerimento, o registro e cumulação da carga horária das atividadesdesenvolvidas, seja por meio do componente Atividades Complementares, oupor Livre Iniciativa.
§ 1º. O registro e cumulação da carga horária serão computados quando dodeferimento do requerimento, pelo Coordenador do Curso ou por pessoa porele indicada.
§ 2º. O estudante poderá entregar, a qualquer tempo, dentro do período deintegralização do curso, documentação para registro e cumulação de cargahorária.
§ 3º. A carga horária atribuída para cada uma das atividades obedecerá aodescrito no Anexo I ou será atribuída pelo Coordenador do Curso quando deatividades não previstas no Anexo I.
§ 4º. Os comprovantes apresentados pelo estudante serão devolvidos apósanálise do requerimento, mas deverão permanecer sob a posse eresponsabilidade direta de cada estudante.
§ 5º. Quando ocorrer eventual solicitação de comprovantes já analisados,deverá o estudante reapresentá-los.
Art 9º. Os certificados ou comprovantes de atividades apresentados pelosestudantes referentes às atividades acadêmico-científico-culturais serãoanalisados, conferidos e, se necessário, confirmado junto aos órgãos,instituições ou empresas fornecedoras da certificação do referido documento.
§ 1º. Os casos omissos ou duvidosos serão objetos de avaliação do docenteresponsável o qual deverá encaminhar o caso a analise do Conselho de Classedo Curso, para as devidas providências legais.
Art 10º. Os estudantes que ingressarem nos Cursos de Licenciatura namodalidade de educação a distância por meio de algum tipo de transferênciaficam, também, sujeitos ao cumprimento da carga horária de atividadesacadêmico-científico-culturais, podendo solicitar, por meio de requerimento, ocômputo de parte da carga horária atribuídas pela Instituição de origem,observadas as seguintes condições:
I - As atividades acadêmico-científico-culturais realizadas na Instituição/cursode origem devem ser compatíveis com as estabelecidas neste Regulamento.
II - A carga horária atribuída pela instituição de origem não poderá ser superiorà conferida, por este Regulamento, à atividade idêntica ou congênere.
III - O limite máximo de aproveitamento da carga horária será de 160 (cento esessenta) horas, que corresponde a 80% da carga horária total exigida paraintegralização do curso.
Art. 11º. Os casos omissos serão analisados pela Coordenação do Curso, emconjunto com o Conselho de Classe do Curso.
ANEXO I
Atividades de Ensino e Iniciação à Docência
Descrição damodalidade
Carga horária a servalidada por Evento
CHmáx.
Documentosa serem apresentados
Monitoria comobolsista ouvoluntário
- 10 horas para cada mêsde Monitoria.
80 Cópia autenticada daDeclaração e relatório finalassinado pelo docenteresponsável ou professororientador.
Estágiosextracurriculares
Carga horária cumprida,cuja validade ficacondicionada à realizaçãoem locais compatíveis coma sua prática profissional.
80 Cópia autenticada daDeclaração da instituição com acarga horária cumprida peloestagiário e nome docomponente curricularministrado, assinada pelodiretor da instituição,acompanhada do plano deestágio devidamente assinadospelo estudante, professorsupervisor e diretor dainstituição.
Tutoria a distância Carga horária cumprida,cuja validade ficacondicionada à realizaçãoem locais compatíveis coma sua prática profissional.
80 Cópia autenticada daDeclaração da instituição com acarga horária cumprida peloestagiário e nome docomponente curricularministrado, assinada pelodiretor da instituição e relatóriode atividades devidamenteassinado pelo professor docomponente curricular.
Tutoria presencial Carga horária cumprida,cuja validade ficacondicionada à realizaçãoem locais compatíveis coma sua prática profissional.
80 Cópia autenticada daDeclaração da instituição com acarga horária cumprida peloestagiário e nome do curso edo componente curricularassinada pelo diretor dainstituição e relatório deatividades devidamenteassinado pelo Coordenador doPolo.
Atividades de Pesquisa
Descrição damodalidade
Carga horária a servalidada por Evento
CHmáx.
Documentosa serem apresentados
Trabalhosacadêmicos
- 15 (quinze) horas pararesumo publicado em anaisde congresso ou similares;- 20 (vinte) horas por artigocompleto aceito para anaisde congresso ou similares;- 60 (sessenta) horas porpublicação em periódicovinculado à Instituiçãocientífica ou acadêmica;- 40 (quarenta) horas portrabalho aceito emconcurso de monografias;- 60 (sessenta) horas porcapítulo de livro.
60 Cópia autenticada doCertificado de participaçãocom o texto do trabalho anexo.
Participação emprojeto depesquisa aprovadopelo IFPE, desdeque estejacorrelacionado àárea de formaçãodo curso.
Carga horária do Programade Pesquisa vinculado aoIFPE.
100 Cópia autenticada daDeclaração do órgãoresponsável pelo Programa dePesquisa na instituição erelatório final do projetoassinado pelo professororientador e estudante.
Participação empalestras,seminários,congressos,conferência, mesa-redonda,colóquios,encontros, oficinasou similares.
- 02 (duas) horas porcertificado (carga-horáriade até 16 horas).- 03 (três) horas porcertificado (carga-horáriasuperior a 17 horas).
50 Cópia autenticada doCertificado de participação.
Participação comoconferencista,mediador oudebatedor emeventosacadêmicos ecientíficos.
10 horas por evento. 50 Cópia autenticada daDeclaração ou Certificado departicipação no evento.
Atividades de Extensão
Descrição damodalidade
Carga horária a servalidada por Evento
CHmáx.
Documentosa serem apresentados
Organização ouparticipação dejornal informativopara a comunidaderelacionado com opolo ou com ocurso.
- 05 (cinco) horas poredição.
10 Declaração do Coordenadordo Polo com o informativoanexo.
Publicações empágina da Internetrelacionadas com opolo, curso oucomponentecurricular, temasrelacionados aocurso (home page,blog, dentre outros)oferecida nocomponenteAtividadesComplementares.
- 10 (dez) horas porpublicação
20 Cópia autenticada daDeclaração do professororientador do componenteAtividades Complementaresdo IFPE.
Assistência naorganização e ouexecução deseminários,congressos,conferências, ciclode palestras, aulasinaugurais,programa dedifusão cultural,social, artística ousimilares, desdeque estejamcorrelacionadas àárea de formaçãodo curso.
- 10 (dez) horas por eventona organização.- 05 (cinco) horas porevento na execução.
30 Cópia autenticada doCertificado ou Declaração departicipação em papeltimbrado da instituição.
Participação emintercâmbiosinstitucionais ouculturais.
- 30 (trinta) horas porintercâmbio.
60 Cópia autenticada daDeclaração da instituição queintermediou o intercâmbio,descrevendo o período e asatividades realizadas.
Participação emequipe esportiva.
- 10 horas por modalidadeesportiva (só considerandoa partir de 01 (um) ano oumais de atuação na equipe)
10 Cópia autenticada daDeclaração da instituição empapel timbrado assinada pelotreinador da equipe oudirigente máximo dainstituição.
Cursos deextensão na áreado curso ou afins.
- 03 (três) horas a cada 15(quinze) horas decapacitação.
30 Cópia autenticada doCertificado da Capacitação ouDeclaração de Conclusão doCurso em papel timbradoassinada pelo dirigente dainstituição.
Participação ematividades decunho científico-
- 10 horas por modalidadecientífico-cultural (sóconsiderando a partir de 06
10 Cópia autenticada daDeclaração da instituição empapel timbrado assinada pelo
cultural(teatro, dança,coral e correlatos).
(seis) meses ou mais deatuação).
responsável do grupo oudirigente da instituição.
Trabalho voluntárioem centroscomunitários,creches, hospitais,asilos ou similares.
- 05 (cinco) horas poratividade num período de01 (um) a 02 (dois) meses,desenvolvida, no mínimo,01 (uma) vez por semana. - 10 (dez) horas poratividade num período de03 (três) a 04 (quatro)meses, desenvolvida, nomínimo, 01 (uma) vez porsemana. - 20 (vinte) horas poratividade num período de05 (cinco) a 06 (seis)meses, desenvolvida, nomínimo, 01 (uma) vez porsemana.
20 Cópia autenticada daDeclaração expedida peloórgão competente, com afunção, tempo que exerce aatividade, periodicidadesemanal e carga horária diáriade trabalho.
Participação comoconferencista,mediador oudebatedor emeventos culturais.
10 horas por evento. 10 Cópia autenticada daDeclaração ou do Certificadode participação no evento.
Atividades diversas
Descrição damodalidade
Carga horária a servalidada por Evento
CHmáx.
Documentosa serem apresentados
Participação ematividades derepresentaçãodiscente junto aoIFPE.
02 (duas) horas poratividade desempenhada.
20 Cópia das Atas de reunião edeclaração expedida pelosetor competente com períododo desenvolvimento daatividade e o quantitativo dereuniões realizadas.
Serviços prestadosà Justiça.
- 05 (cinco) horas para até05 (cinco) horas deserviços prestados.- 10 (dez) horas para maisde 05 (cinco) horas deserviços prestados.
10 Cópia autenticada daDeclaração com portaria denomeação emitida pelo órgãocompetente.
Assistência àapresentação deTrabalhos deConclusão deCurso (TCC).
Carga horária atribuída,segundo critério do curso.
10 Cópia autenticada doCertificado de participaçãoassinada pelo Coordenador doCurso da instituição com cargahorária atribuída e título doTCC.
Resenha de livro,filme ou peçateatral oferecida nocomponenteAtividadesComplementares.
- 10 (dez) horas porresenha.
80 Declaração do professororientador do componenteAtividades Complementaresdo IFPE.
Participação comopúblico emapresentação eeventos culturaistais como,concertos, filmes,peças teatrais,visitas a museus,feiras e eventosculturais, centroshistóricos,exposiçõesartísticas eculturais.
- 02 (duas) horas porevento, até 10 eventos, depelo menos 03 (três) tiposdiferentes.
20 Cópia da apresentação doingresso (original) e relatóriosucinto daAtividade.
Visita técnicaoferecida nocomponenteAtividadesComplementares
- 10 (dez) horas por visita. 80 Declaração do professororientador do componenteAtividades Complementaresdo IFPE.
Cursos dequalificação ouatualização naárea do curso ouafins.
- 03 (três) horas a cada 15(quinze) horas decapacitação.
30 Cópia autenticada doCertificado da Capacitação ouDeclaração de Conclusão doCurso em papel timbradoassinada pelo dirigente dainstituição.
Participação emestudos dirigidosou grupos deestudospromovidos peloIFPE.
- 02 (duas) horas poratividade num período de01 (um) a 02 (dois) meses,desenvolvida, no mínimo,01 (uma) vez por semana. - 05 (cinco) horas por
50 Cópia das Atas de presençada atividade assinada peloCoordenador do Polo e TutorPresencial do curso.
atividade num período de03 (três) a 06 (seis) meses,desenvolvida, no mínimo,01 (uma) vez por semana.
Premiação emconcursorelacionado com osobjetivos do curso.
- 10 (dez) horas porpremiação.
10 Cópia autenticada doCertificado de Premiação ouDeclaração em papel timbradoassinada pelo dirigente dainstituição.
Produção ouparticipação naprodução e/oudivulgação deObjetos artísticos(vídeo, artesvisuais,curadoria,literatura, artesperformáticas,música, dentreoutros).
- 10 (dez) horas porprodução.
10 Cópia autenticada daDeclaração de direito deautoria do Autor ou Declaraçãodo Autor ou produtor,reconhecendo a participaçãodo estudante na produçãointelectual da obra com firmareconhecido e comprovante daobra produzida. (Documento sujeito àaprovação do colegiado docurso).
Realização deatividades nacondição depalestrante,oficineiro,ministrante decurso ou mini-curso, coordenadorde mesa redondaou similar.
- 04 (quatro) horas porcertificado com carga-horária de até 16(dezesseis) horas.- 06 (seis) horas porcertificado com carga-horária superior a 16(dezesseis) horas.
50 Cópia autenticada doCertificado de participação.
- Participação emfeira, na qualidadede expositor.
- 10 (dez) horas porparticipação.
10 Cópia autenticada doCertificado de participação.
- Realização, comaprovação, decomponentescurriculares deáreas afins quenão constem namatriz curricular docurso.
- 03 (três) horas a cada 15(quinze) horas docomponente curricular.
30 Cópia autenticada do históricoescolar e da ementa docomponente curricular.
