MINUTA RESOLUÇÃO Nº 000, DE 00 DE XXXXX DE 2014 da Progresso Docente... · 36 de Lei Nº 8.112/90, a ... IX. publicar resumo, resumo expandido ou trabalho completo em evento local,

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ

CONSELHO SUPERIOR

MINUTA

RESOLUÇÃO Nº 000, DE 00 DE XXXXX DE 2014

Cria a Regulamentação para Avaliação de

Desempenho dos Integrantes do Plano de Carreira de

Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

do Instituto Federal de Educação, Ciência e

Tecnologia do Ceará, para fins de progressão e

promoção da carreira.

O Presidente do Conselho Superior do Instituto Federal de Educação,

Ciência e Tecnologia do Ceará, no uso de suas atribuições legais, com base na Lei Nº

12.772, de 28/12/2012, e a Portaria/MEC Nº 554/2013, RESOLVE:

Art. 1º Este documento estabelece as diretrizes gerais para o processo de avaliação de

desempenho para fins de progressão e de promoção dos servidores pertencentes ao

Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal das Instituições Federais de Ensino

vinculadas ao Ministério da Educação, de que trata o capítulo III da Lei Nº 12.772, de

28 de dezembro de 2012, com redação alterada pela Medida Provisória Nº 614, de 14 de

maio de 2013.

Art. 2º A Avaliação de Desempenho Acadêmico ficará a cargo da Comissão

Permanente de Pessoal Docente Local (CPPDL), que será eleita em cada campi pelos

próprios pares.

Parágrafo único. Os recursos sobre a Avaliação Docente serão feitos à Comissão

Permanente de Pessoal Docente Central (CPPDC), eleita entre os membros das CPPDL.

Art. 3º A Avaliação de Desempenho Acadêmico compreende o acompanhamento

sistemático e contínuo da atuação individual e institucional do docente.

Art. 4º A Avaliação de Desempenho Acadêmico levará em consideração a promoção da

qualidade de vida dos docentes, as metas do IFCE, o incentivo didático-pedagógico, a

pesquisa, a extensão e a gestão.

§ 1º A Avaliação de Desempenho Acadêmico se baseará nos critérios estabelecidos nos

Anexo I, II, III e IV deste Estatuto.

§ 2º Os docentes em exercício exclusivo de atividades didático-pedagógicas serão

avaliados de acordo com o Anexo I;

§ 3º Os docentes afastados para mestrado, doutorado ou pós-doutorado, por interstício

igual ou superior a dois anos, serão avaliados de acordo com o Anexo II;

§ 4º Os docentes em exercício exclusivo de cargo/função, serão avaliados de acordo

com o Anexo III;

§ 5º Os docentes em exercício de atividade de Ensino e cargo/função, inclusive não

remunerada, serão avaliados de acordo o Anexo IV;

§ 6º O processo de progressão docente seguirá o fluxo estabelecido no Anexo V.

Art. 5º Avaliação de Desempenho é o procedimento pelo qual o servidor é submetido

para fins de progressão e promoção.

Art. 6º Entende-se por progressão a passagem do servidor para o nível de vencimento

imediatamente superior dentro de uma mesma classe.

Art. 7º Entende-se por promoção a passagem do servidor de uma classe para outra

subsequente.

Art. 8º O interstício a ser considerado na avaliação de desempenho, para fins de

desenvolvimento na carreira, por meio de progressão ou promoção, será de 24 (vinte e

quatro) meses, a partir de 1º de março de 2013, conforme previsto na Lei Nº

12.772/2012.

§ 1º Aos servidores ocupantes do cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e

Tecnológico, na data de 1º de março de 2013, será aplicada, para a primeira progressão

a ser realizada na nova carreira, o interstício de 18 (dezoito) meses, sendo construída a

proporcionalidade dos pontos aos 18 (dezoito) meses conforme estabelece o art. 34 da

Lei Nº 12.772/2012.

§ 2º. O docente que não atingir a pontuação mínima exigida para progressão ou

promoção no interstício de 24 meses, poderá requerê-la a qualquer momento sendo

contabilizado o tempo a partir de sua última progressão ou promoção.

Art. 9º Para fins de desenvolvimento na carreira, o interstício a que se refere o artigo

anterior será:

I. computado em dias, descontados os afastamentos que não forem

legalmente considerados de efetivo exercício;

II. suspenso em caso de afastamento sem remuneração do servidor,

sendo retomado o cômputo a partir da atividade;

III. descontado quanto aos dias de faltas legalmente atribuídas e

descontadas em folha de pagamento.

Art. 10. Para Avaliação de Desempenho dos docentes será considerada sua situação

funcional, de acordo com os seguintes perfis:

I. professor exclusivamente em atividade pedagógica;

II. professor afastado para mestrado, doutorado ou pós-doutorado;

III. professor exclusivamente em exercício de cargo/função (CD, FG,

FCC e sem remuneração);

IV. professor em atividade pedagógica, em exercício de cargo/função

(CD, FG e FCC ou sem remuneração) e em representação sindical.

Parágrafo único. Entendem-se como atividade pedagógica as atividades de ensino,

pesquisa e extensão.

Art. 11. O docente afastado para mestrado, doutorado ou pós-doutorado deverá

encaminhar, semestralmente, ao setor de Gestão de Pessoas de sua Unidade de Lotação

os documentos comprobatórios de matrícula e histórico escolar, independente da

apresentação dos mesmos documentos em outro setor quando solicitado.

Art. 12. Quando ocorrer remoção nos termos do Art. 36 de Lei Nº 8.112/90, a

Avaliação de Desempenho do docente deverá ser realizada pela Unidade de Lotação em

que o mesmo tenha desempenhado suas atividades por maior tempo.

Art. 13. Quando ocorrer redistribuição nos termos do Art. 37 da Lei Nº 8.112/90, a

Avaliação de Desempenho do docente deverá ser realizada pela Unidade de lotação de

origem, referente ao período de efetivo exercício do mesmo naquela unidade e o

restante do período pela nova Unidade de lotação.

DAS ATIVIDADES DE ENSINO

Art. 14. As atividades de ensino consistem nas ações dos docentes diretamente

vinculados aos cursos e programas regulares de todos os níveis e modalidades de

ensino, compreendendo:

I. aulas, atividade prioritária, no Ensino Básico e em suas formas de

articulação com a Educação Profissional, Técnico de Nível Médio,

Graduação, Aperfeiçoamento e Pós-Graduação;

II. aulas na Modalidade de Educação à Distância (EaD); aulas

presenciais em cursos de férias (durante os recessos);

III. aulas presenciais de Nivelamento de Estudos, centro de

aprendizagens e/ou outros Programas de Acesso e Permanência,

treinamento esportivo permanente ou em olimpíadas do

conhecimento com estudantes matriculados;

IV. Aulas, atividades de pesquisa e extensão em outras instituições.

DAS ATIVIDADES DE APOIO AO ENSINO

Art. 15. As atividades de apoio ao ensino são aquelas diretamente vinculadas às

matrizes curriculares e programas dos cursos regulares que incidam na melhoria das

condições de oferta de ensino e direcionadas aos alunos do IFCE.

Art. 16. Serão consideradas atividades de apoio ao ensino:

I. orientar estágio curricular (obrigatório e não obrigatório);

II. ministrar aulas em cursos de Formação Inicial e Continuada (sem

remuneração específica);

III. coordenar Programa de Monitoria e/ou Nivelamento;

IV. orientar monitoria ou nivelamento/monitor;

V. orientar TCC de Técnico de Nível Médio, Graduação, Pós-

Graduação lato sensu e dissertação/tese dos cursos regulares de

mestrado/doutorado;

VI. ministrar treinamento esportivo a alunos, visando a participação dos

mesmos em diversos campeonatos, dentro e fora do Estado do

Ceará;

VII. participar de reuniões semanais de planejamento pedagógico;

VIII. participar em reuniões pedagógicas previstas no calendário

escolar/acadêmico e aquelas convocadas pela direção e/ou

departamento de ensino;

IX. co-orientar Mestrado Interinstitucional (MINTER), Doutorado

Interinstitucional (DINTER), Pós-Graduações Interinstitucionais

(não remunerada);

X. atuar como membro Técnico-Pedagógico das Coordenações,

Comissões ou Conselhos de Curso/Área/Setor de Produção;

Parágrafo único: Serão computadas igualmente atividades de apoio ao ensino que o

docente estiver realizando em instituições a partir de convênio com o IFCE.

DAS ATIVIDADES DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

Art. 17. As atividades de pesquisa e pós-graduação consistem no trabalho criativo e

sistemático do docente, a fim de ampliar o conjunto de conhecimentos científicos,

socioculturais e tecnológicos e contribuir para a produção e divulgação de inovações

tecnológicas.

Art. 18. Serão consideradas atividades de Pesquisa:

I. coordenar e participar de projetos de pesquisa;

II. orientar Trabalho de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica;

III. publicar artigo em periódico;

IV. propriedade intelectual (processo, técnica, produtos e serviços);

V. protocolo de depósito de propriedade intelectual;

VI. atuar enquanto parecerista ad hoc em eventos, periódicos, editoras;

VII. preleção em painel, mesa redonda, congresso, conferência e

similares;

VIII. apresentar trabalho completo em evento local, regional, nacional ou

internacional;

IX. publicar resumo, resumo expandido ou trabalho completo em evento

local, regional, nacional ou internacional;

X. obter bolsa de produtividade de Agências de Fomento;

XI. atuar como membro de corpo editorial;

XII. participação em comitê de ética e outras comissões

XIII. participar de grupos de pesquisa certificados internamente ou pelo

CNPq.

DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO

Art. 19. As atividades de extensão consistem nos processos educativos, culturais,

artísticos, sociais, científicos e tecnológicos e em eventos que se articulam e se integram

ao ensino e à pesquisa, compostas de um conjunto englobando tipos de ações variadas,

envolvendo os segmentos do IFCE e/ou comunidade externa.

Art. 20. Serão consideradas atividades de Extensão:

I. elaborar, coordenar ou ministrar aula em cursos de extensão;

II. participar como coordenador ou membro Programa, Projeto de

Extensão Institucional, Núcleo de Extensão apoiado pelas

Instituições Federais (comunitário, cultural, esportivo ou similar);

III. orientar bolsistas em Projetos de Extensão registrados na Pró-

Reitoria de Extensão;

IV. coordenar ou participar como membro de Comissões, Conselhos,

Associações Técnicas ou de Programas de Eventos Técnico-

Científicos;

V. coordenar Comissão Organizadora de Eventos;

VI. atuar como membro de Comissão Organizadora de Eventos;

VII. ministrar palestras, conferências, seminários, minicursos internos e

externos;

VIII. criar, produzir e/ou dirigir espetáculo artístico (teatro, dança, música,

visual, áudio);

IX. supervisionar estágio;

X. captar recursos financeiros para ações junto à comunidade.

DAS ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS (GESTÃO)

Art. 21. As atividades administrativas (gestão) consistem na coordenação e execução de

ações relacionadas ao apoio à gestão do IFCE.

Art. 22. São consideradas atividades administrativas (Gestão):

I. participar de Comissões, Conselhos e Colegiados Institucionais;

II. atuar como Suporte Técnico-Pedagógico das Coordenações de

Curso/Área/Setor de Produção;

III. coordenar Curso/Área/Setor de Produção;

IV. assessorar a Gestão Institucional;

V. fiscalizar contratos de prestação de serviços técnicos específicos;

VI. prestar assistência à fiscalização de contratos de prestação de

serviços específicos;

VII. exercer cargos de direção/função (CD, FG e FCC) e não

remuneradas;

VIII. participar de reuniões administrativas.

DISPOSIÇÕES FINAIS

Art. 23. A avaliação discente será acompanhada pela equipe técnica-pedagógica

responsável por esclarecer os critérios estabelecidos.

Art. 24. O docente terá direito à Progressão por Desempenho Acadêmico ou à

Promoção, conforme for o caso, da seguinte forma:

I. Professor Dedicação Exclusiva (DE) ou 40h, ao atingir 90 pontos;

II. Professor 20h, ao atingir 45 pontos.

Art. 25. Será garantido ao servidor o princípio da ampla defesa e do contraditório com o

prazo de até 10 (dez) dias a partir da ciência do resultado de sua avaliação.

Parágrafo único. Serão consideradas para fins de análise de recurso as seguintes

instâncias:

I. a Comissão Permanente Progressão Docente Central (CPPDC),

eleita entre os membros das CPPDL;

II. o Conselho Superior (CONSUP).

Art. 26. O docente afastado para mestrado, doutorado ou pós-doutorado por interstício

inferior a 2 (dois) anos, terá descontada a pontuação proporcional ao tempo de

afastamento.

Art. 27. O docente cedido a outra Instituição Federal de Ensino ou Pesquisa ou em

colaboração técnica com o Ministério da Educação, por interstícios superior a 2 (dois)

anos, fará jus a progressão mediante relatório encaminho e assinado pela chefia

imediata da Instituição de destino.

Art. 28. O docente cedido a outra Instituição Federal de Ensino ou Pesquisa ou em

colaboração técnica com o Ministério da Educação, por interstícios inferior a 2 (dois)

anos, terá descontada a pontuação proporcional ao tempo de afastamento.

Art. 29. O docente que estiver cedido para outro órgão público, exceto os previstos no

Art. 30 da Lei 12.772, os interstícios a que se referem o Art. 8º, serão de 48 (quarenta e

oito) meses.

Art. 30. Nos campi e/ou cursos em processo de implantação, o docente terá a pontuação

mínima proporcional ao período que falta para integralização das atividades previstas

neste campi e/ou cursos.

Art. 31. Os casos omissos serão avaliados pela CPPDC e submetidos para apreciação e

decisão do Conselho Superior do IFCE.

ANEXO I

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – DOCENTE EXCLUSIVAMENTE EM ATIVIDADE PEDAGÓGICA

NOME MATRÍCULA SIAPE

CARGO

CLASSE/NÍVEL

LOTAÇÃO DATA DA

ADMISSÃO

INTERSTÍCIO DA

AVALIAÇÃO

Critérios Avaliativos

1. Avaliação discente e autoavaliação (acima de 50% de avaliação positiva, 30 pontos)

1.1 Informa o programa da disciplina

1.2 Deixa claro o(s) objetivo(s) da disciplina

1.3 Demonstra clareza e objetividade na explicação dos conteúdos da disciplina

1.4 Integra os conteúdos trabalhados com o(s) objetivo(s) da disciplina

1.5 Costuma apontar relevância e/ou aplicação do conteúdo estudado

1.6 Indica fontes de consulta adequadas à proposta da disciplina

1.7 Cumpre o programa da disciplina

1.8 Proporciona oportunidades de questionamentos e esclarecimentos de dúvidas

relevantes

1.9 Apresenta previamente os critérios de avaliação aos alunos

1.10 Incentiva os alunos ao questionamento dos fundamentos, teorias, conceitos etc

1.11 Estabelece uma relação cortês e em nível adequado com os alunos

1.12 Destaca os aspectos éticos envolvidos na utilização de determinados conteúdos

científicos e técnicos

1.13 É pontual quanto aos horários de início e término das aulas

1.14 É frequente

1.15 Exige pontualidade

1.16 Exige frequência

1.17 Estimula os alunos a integrar conhecimento com outras disciplinas

correlacionadas

1.18 Exige, nas avaliações de aprendizagem, os conteúdos desenvolvidos

2. Atividades de Ensino

2.1 Ministra aulas em qualquer modalidade/nível de ensino ofertado no

campus (PROEJA técnico, PROEJA FIC, ensino médio integrado,

subsequente, ensino superior e pós-graduação, aulas na Modalidade de

EaD); aulas em cursos de férias (durante os recessos). A média de

carga-horária estipulada deverá ser semestral

ponto por

hora/aula

7,5 pontos

2.2 Quantidade de turmas/diário no acadêmico 4 pontos por turma

2.3 Orientação e/ou co-orientação de Estágio, TCC, Monografia e

Projeto Integrador (se for o caso), dissertação ou tese

10 pontos por

orientação para nível

técnico e graduação;

20 pontos por

orientação para

mestrado e doutorado

2.4 Participação em banca de concurso e processo seletivo de

instituições públicas de ensino

10 pontos por

participação

2.5 Participação na elaboração e reestruturação de projetos pedagógicos 10 pontos por

coordenação

2.6 Visitas técnicas realizadas 05 pontos por visita

2.7 Tempo de serviço no EBTT 05 pontos para cada ano

3. Assiduidade (Avaliação da direção acadêmica e coordenação pedagógica)

(acima de 50% de avaliação positiva, 30 pontos)

3.1 Tem frequência assídua nas atividades ou, em caso

de falta, apresenta justificativa.

3.2 Cumprimento dos prazos estabelecidos para as

atividades didático-pedagógicas

3.3 Atende e participa efetivamente das reuniões de

cunho pedagógico e/ou administrativo

4. Atividades de Representação ou Colegiado

4.1 Participação em Comissões e Conselhos

designados ou eleitos no âmbito IFCE

20 pontos por comissão

4.2 Participação em Comissões Permanentes ou

Órgãos Colegiados, inclusive colegiados de cursos


4.3 Compor, como membro efetivo escolhido pelos

pares, o Núcleo Docente Estruturante (NDE) de um

dos cursos da unidade de ensino.

20 pontos

5. Formação Continuada

5.1 Participação em eventos com certificado

(congressos, seminários, cursos e outros)

10 pontos por evento com certificado

5.2 Conclusão de créditos formação lato e stricto

sensu

03 pontos por crédito com entrega do

histórico validando a aprovação

5.3 Participação em cursos de formação e/ou

qualificação na área educação ou de atuação do

docente

10 pontos por curso

6. Atividades de Pesquisa

6.1 Coordenação de projeto de pesquisa em Agência

de Fomento

40 pontos por coordenação

6.2 Membro de projeto de pesquisa em Agência de

Fomento

20 pontos por projeto

6.3 Participação em grupos de pesquisa certificados

internamente ou pelo CNPq

10 pontos por grupo de pesquisa

6.4 Coordenação de projeto de pesquisa 10 pontos por coordenação

6.5 Membro de projeto de pesquisa 05 pontos por projeto

6.6 Submissão de projetos a Agências de Fomento 05 pontos por projeto

6.7 Obtenção de bolsa de produtividade 45 pontos

6.8 Aceite de textos em congressos e similares 05 pontos por submissão

6.9 Publicação em congressos e similares com ISBN 10 pontos por publicação

6.10 Publicação de obras/livros – obra completa 45 pontos por publicação

6.11 Publicação de obras/livros – capítulo de livros 20 pontos por capítulo

6.12 Preleção de palestras e conferências em eventos

científicos nacionais e internacionais

20 pontos por palestra


científicos locais e regionais


6.14 Pareceres em projetos de pesquisa, eventos e

periódicos nacionais e internacionais



periódicos locais e regionais


6.16 Submissão ao Registro de Patente 25 pontos por submissão

6.17 Patente de inovação tecnológica registrada e

concedida

45 pontos para registro de concessão

40 pontos para licenciamento

6.18 Orientação e/ou co-orientação de bolsista em

programas/projetos, tais como PIBID, Iniciação

Científica, Inovação Tecnológica e Iniciação

Científica Júnior

10 pontos por orientação

6.19 Aceite/Submissão de artigos, resenhas e resumos

a periódicos;

10 pontos por Aceite; 05 pontos por

submissão;

6.20 Publicação de artigo em periódico em Qualis A; 45 pontos A1 por publicação

25 pontos A2 por publicação

6.21 Publicação de artigo em periódico em Qualis B; 20 pontos por publicação

6.22 Demais publicações em periódicos; 15 pontos por publicação

6.23 Tradução de Livro publicado com ISBN 30 pontos por livro

6.24 Tradução de capítulo de livro publico com ISBN 15 pontos por tradução

6.25 Publicação em sítio eletrônico especializado 15 pontos por publicação

6.26 Publicação de resenha ou nota científica em

revista indexada (ISSN)

10 pontos por publicação

6.27 Apresentação de trabalhos em congressos e

similares

20 pontos por apresentação

6.28 Protocolo de depósito de propriedade intelectual 30 pontos por protocolo

6.29 Atuação como membro de corpo editorial 30 pontos por corpo editorial

6.30 Atuação em comitê de ética e outras comissões

em pesquisa

30 pontos por comitê

7. Atividades de Extensão

7.1 Ministra cursos e oficinas presenciais ou à

distância

01 ponto por hora

7.2 Execução de projeto em parceria com entidade

externa ao IFCE;

40 pontos para Coordenação

20 pontos para membro

7.3 Participação na organização e/ou execução de

eventos de extensão (científicos, culturais, esportivos e

artísticos)

20 pontos para local e/ou regional

30 pontos para nacional

40 pontos para internacional

7.4 Coordenação/organização de eventos de extensão

(culturais, esportivos, artísticos)

15 pontos para local

20 pontos para regional



7.5 Coordenação de projetos de extensão 45 pontos por coordenação

7.6 Participação na execução de projetos de extensão 25 pontos por participação

7.7 Prestação de serviço: assessorias, consultoria,

laudo, perícia, parecer e outros);

30 pontos por atividade

7.8 Supervisão de estágio 30 pontos por supervisão

7.9 Pareceres em projetos de extensão 30 pontos por parecer

7.10 Coordenação de Incubadora de Empresa 45 pontos

7.11 Edição de rádio, cinema, vídeo ou televisão,

vinculada à atividade docente/IFCE

20 pontos por evento

7.12 Autoria de peça teatral ou musical publicada 45 pontos

7.13 Direção de peça teatral, cinema ou vídeo 20 pontos

7.14 Partitura editada 45 pontos

7.15 Exposições individuais de fotografias, biografias

e outros gêneros de interesse do setor

20 pontos

7.16 Curadoria de exposições científicas ou artísticas 45 pontos

7.17 Participação em salões de arte ou exposições

coletivas de artes plásticas e fotografia referenciada

pelo conselho de instituições reconhecidas

20 pontos

ANEXO II

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – DOCENTE AFASTADO PARA MESTRADO OU DOUTORADO OU PÓS-

DOUTORADO


CARGO

CLASSE/NÍVEL

LOTAÇÃO DATA DA

ADMISSÃO

INTERSTÍCIO DA

AVALIAÇÃO

1. Acompanhamento de Atividades Acadêmicas

1.1 Entrega de documentos comprobatórios de matrícula e histórico escolar 45 pontos

1.2 Entrega do relatório de atividades em atendimento ao plano de trabalho 45 pontos

ANEXO III

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – DOCENTE EXCLUSIVAMENTE EM EXERCÍCIO DE

CARGO/FUNÇÃO (CD1 E CD2)


CARGO

CLASSE/NÍVEL

LOTAÇÃO DATA DA ADMISSÃO INTERSTÍCIO DA

AVALIAÇÃO


1. Desempenho Gerencial

1.1 Conhece os objetivos, metas e finalidades do setor

15 pontos cada

item

1.2 Planeja e executa ações referentes ao cargo que exerce

1.3 Presta bom atendimento à comunidade interna e externa

1.4 Apresenta ideias inovadoras, visando a melhoria do setor

1.5 Delega atividades aos servidores, promovendo envolvimento e

comprometimento da equipe

1.6 Apresenta capacidade para resolver situações de conflito

1.7 Avalia e apresenta periodicamente os resultados das ações desenvolvidas

no e/ou pelo setor

1.8 É frequente e pontual, participando ativamente das atividades do setor e

cumprindo a jornada de trabalho previamente estabelecida

2. Atividades de Apoio

2.1 Fiscalização de contratos de prestação de serviços técnicos específicos

15 pontos cada

item

2.2 Assistência à fiscalização de contratos de prestação de serviços

específicos

2.3 Participação em Comissões designadas pelo IFCE para assuntos não

inerentes ao cargo/função

2.4 Participação em Comissões Permanentes, Órgãos Colegiados ou

Conselhos para assuntos não inerentes ao cargo/função



(congressos, seminários, cursos e outros) 20 pontos cada

item 2.2 Participação em projetos de formação





5.2 Participação em cursos (disciplina) de formação

lato e stricto sensu

10 pontos por disciplina com entrega do



qualificação na área educação ou de atuação do

docente

10 pontos por curso



de Fomento

40 pontos por coordenação, não

acumuláveis


Fomento

20 pontos por projeto, não acumuláveis


internamente ou pelo CNPq;



5.5 Membro de projeto de pesquisa 05 pontos por Projeto

5.6 Submissão a projetos em Agências de Fomento 05 pontos por projeto

5.7 Obtenção bolsa de produtividade 45 pontos

5.8 Submissão de textos em congressos e similares 05 pontos por submissão



5.11 Publicação de obras/livros – capítulo de livros 20 pontos por capítulo















concedida






Científica Júnior;


5,19 Submissão de artigos, resenhas e resumos a

periódicos com ISBN

05 pontos

5.20 Publicação de artigo em periódico em Qualis A 45 pontos A1 por publicação

25 pontos A2 por publicação

5.21 Publicação de artigo em periódico em Qualis B 20 pontos

5.22 Demais publicações em periódicos; 15 pontos

5.23 Tradução de Livro publicado com ISBN 30 pontos

5.24 Tradução de capítulo de livro publico com ISBN 15 pontos

5.25 Publicação em sítio eletrônico especializado 15 pontos



10 pontos


similares

20 pontos


5.29 Atuação como membro de corpo editorial 30 pontos


em pesquisa

30 pontos



distância

01 ponto por hora


externa ao IFCE





artísticos)

20 pontos para local e regional












laudo, perícia, parecer e outros)













20 pontos





20 pontos

ANEXO IV

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – DOCENTE EM ATIVIDADE PEDAGÓGICA E EM EXERCÍCIO DE

CARGO/FUNÇÃO (CD3, CD4, FG, FCC, FUNÇÃO SEM REMUNERAÇÃO, ATIVIDADE

SINDICAL E REPRESENTAÇÃO EM ASSOCIAÇÃO DE CLASSE)

NOME MATRÍCULA

SIAPE

CARGO

CLASSE/NÍVEL

LOTAÇÃO DATA DA

ADMISSÃO

INTERSTÍCIO DA

AVALIAÇÃO


1. Avaliação discente e Auto avaliação (acima de 50% de avaliação positiva, 30 pontos )

1.1 Informa o programa da disciplina

1.2 Deixa claro o(s) objetivo(s) da disciplina

1.3 Demonstra clareza e objetividade na explicação dos conteúdos da disciplina

1.4 Integra os conteúdos trabalhados com o(s) objetivo(s) da disciplina

1.5 Costumar apontar relevância e/ou aplicação do conteúdo estudado

1.6 Indica fontes de consulta adequadas à proposta da disciplina

1.7 Cumpre o programa da disciplina

1.8 Proporciona oportunidades de questionamentos e esclarecimentos de dúvidas

relevantes

1.9 Apresenta previamente os critérios de avaliação aos alunos

1.10 Incentiva os alunos ao questionamento dos fundamentos, teorias, conceitos etc

1.11 Estabelece uma relação cortês e em nível adequado com os alunos

1.12 Destaca os aspectos éticos envolvidos na utilização de determinados conteúdos

científicos e técnicos

1.13 É pontual quanto aos horários de início e término das aulas

1.14 É frequente

1.15 Exige pontualidade

1.16 Exige frequência

1.17 Estimula os alunos a integrar conhecimento com outras disciplinas

correlacionadas

1.18 Exige, nas avaliações de aprendizagem, os conteúdos desenvolvidos

2. Atividades de Ensino

2.1 Ministra aulas em diferentes modalidade/níveis de ensino ofertado

no campus (PROEJA técnico, PROEJA FIC, ensino médio integrado,

subsequente, ensino superior e pós-graduação, aulas na Modalidade de

EaD); aulas em cursos de férias (durante os recessos). A média de

carga-horária estipulada deverá ser semestral

ponto por

hora/aula

7,5 pontos

2.2 Quantidade de turmas/diário no acadêmico 04 pontos

2.3 Orientação e/ou co-orientação de Estágio, TCC, Monografia e

Projeto Integrador (se for o caso), dissertação ou tese

10 pontos por

orientação para nível

técnico e graduação

20 pontos por

orientação para

mestrado e doutorado

2.4 Participação em banca de concurso e processo seletivo de

instituições públicas de ensino

10 pontos por

participação

2.5 Participação na elaboração e reestruturação de projetos pedagógicos 10 pontos por

coordenação

2.6 Visitas técnicas realizadas 05 pontos por visita

2.7 Tempo de serviço no EBTT 05 pontos para cada ano

3. Assiduidade (Avaliação da direção acadêmica e coordenação pedagógica)

(acima de 50% de avaliação positiva, 30 pontos)

3.1 Faltas não justificadas no período

3.2 Cumprimento dos prazos estabelecidos para as

atividades didático-pedagógicas

3.3 Atende e participa efetivamente das reuniões de

cunho pedagógico e/ou administrativo

4. Atividades de Representação ou Colegiado

4.1 Participação em Comissões e Conselhos

designadas ou eleitos no âmbito IFCE


4.2 Participação em Comissões Permanentes ou

Órgãos Colegiados, inclusive colegiados de cursos


4.3 Compor, como membro efetivo e escolhido pelos

pares, o Núcleo Docente Estruturante (NDE) de um

dos cursos da unidade de ensino participando de todas

as reuniões convocadas pelo(a) presidente do mesmo.

20 pontos





5.2 Participação em cursos (disciplina) de formação

lato e stricto sensu

10 pontos por disciplina com entrega do



qualificação na área da educação ou de atuação do

docente

10 pontos por curso



de Fomento

40 pontos por coordenação, não

acumuláveis


Fomento

20 pontos por Projeto, não acumuláveis


internamente ou pelo CNPq



6.5 Membro de projeto de pesquisa 05 pontos por projeto

6.6 Submissão a projetos em Agências de Fomento 05 pontos por projeto

6.7 Obtenção de bolsa de produtividade 45 pontos

6.8 Submissão de textos em congressos e similares 05 pontos por submissão



6.11 Publicação de obras/livros – capítulo de livros; 20 pontos por capítulo















concedida






Científica Júnior


6,19 Submissão de artigos, resenhas e resumos a

periódicos com ISBN

05 pontos

6.20 Publicação de artigo em periódico em Qualis A 45 pontos A1

25 pontos A2

6.22 Publicação de artigo em periódico em Qualis B; 20 pontos

6.22 Demais publicações em periódicos 15 pontos

6.23 Tradução de Livro publicado com ISBN 30 pontos

6.24 Tradução de capítulo de livro publico com ISBN 15 pontos

6.25 Publicação em sítio eletrônico especializado 15 pontos



10 pontos


similares

20 pontos


6.29 Atuação como membro de corpo editorial 30 pontos


em pesquisa

30 pontos



distância

01 ponto por hora


externa ao IFCE





artísticos)

20 pontos para local e/ou regional












laudo, perícia, parecer e outros)













20 pontos





20 pontos

8. Desempenho Gerencial

8.1 Conhece os objetivos, metas e finalidades do setor 15 pontos cada item

(Para CD3 e CD4)

10 pontos por item

(Para demais funções e

representação sindical)

8.2 Planeja e executa ações referentes ao cargo que exerce

8.3 Presta bom atendimento à comunidade interna e externa

8.4 Apresenta ideias inovadoras, visando a melhoria do setor

8.5 Delega atividades aos servidores, promovendo envolvimento e

comprometimento da equipe

8.6 Apresenta capacidade para resolver situações de conflito

8.7 Avalia e apresenta periodicamente os resultados das ações

desenvolvidas no e/ou pelo setor

8.8 É frequente e pontual, participando ativamente das atividades do

setor e cumprindo a jornada de trabalho previamente estabelecida

8.9 Relatório de atividade sindical, onde será avaliada a presença e

participação do docente-membro

ANEXO V

FLUXO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

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MINUTA RESOLUÇÃO Nº 000, DE 00 DE XXXXX DE 2014 da Progresso Docente... · 36 de Lei Nº 8.112/90, a ... IX. publicar resumo, resumo expandido ou trabalho completo em evento local,