Modulares 2do Per 2016

8/18/2019 Modulares 2do Per 2016

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COLEGIONUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO FUNZA Aprobado oficialmente para lo Ni!ele de

"reecolar#$%ica "rimaria# $%ica Sec&ndaria# 'edia T(cnica

) Acad(mica e*+n Reol&ci,n No-.../01del /2 de ma)o de /..3

www.colrosariofunza.edu.co

e4mail5 [email protected]

A!- 3/ No- 3/436 Centro Tel(fono5 6/17.3/8290Fa:5 6/0//66

F&n;a Colombia

Colectivo:Creaci,n ) Adaptaci,n

Área:Emprendimiento

Emprearial

Asignatura:Econom?a

Categoría:Semetral

Grado:No!eno

Curso(s):@.3

Descriptor de competencia.Conoce la importancia de la econom?a como &n mecanimo de orientaci,n en el maneo de lo rec&ro mediante la &tili;aci,n de teor?a ) concepto b%ico-

Período Académico5 Se*&ndo Duración del período: .2-.2 al 93-.1 Año ectivo: /-.30!nten. "or. #emanal: $ !ntens. "or. %eal Período: @ !nten. "or. %eal #emestral&Anual: 36Docente(s) 'itular(es): BENR "UENTES RA'IREZ

ódulo #entido o. #emana Contenidos& pro*lemas+ec,as de-ecución

Competencia(s)-lementos deCompetencia

!ndicadores deCompetencia

(!dC)-valuación

$. A -C//0A 1- -D!/ A2!-'-

Enfocar de i*&almanera# a laet&diante# a anali;ardede & criterio ) conbae# la econom?adede la conec&encia) la ca&a form&landoe&ema derep&eta# dede la,ptica del enfo&eDominicano-

3

C&%l e el ori*en del dinero como dep,ito

.2-.2 > .6-.2

Pensamiento

generativo 3trans4ormador

Cognitivo

Conoce la incidencia&e preenta ela&mento poblacionalcomo ?ndice de pobre;a) afectaci,nmedioambiental-

E!35 E!al&aci,n ecrita37-.1E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en "GF4.9>R.9

/C,mo e *rafica la demanda ) oferta

33-.2 > 31-.2 Ar*&menta obre te:toprop&eto pararelacionarlo con latem%tica !ita )prof&ndi;ar en la

mima-

E!35 "LAN LECTOR3/-.2E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en "GF4.9>R.9

9C&%l e el ori*en del e&ro&( caracter?tica tienen el papel moneda en

Colombia

36-.2 > //-.2

2"or &( el a&mento de la poblaci,n incide en lapobre;a de &n pa? /1-.2 > /@-.2

1C&%le on la relaci,n# crecimiento econ,mico! contaminaci,n ./-.1 > .0-.1

0

&( etrate*ia e &tili;an para fortalecer lotema !ito [email protected] > 39-.1

/cupacional

"articipa acti!amenteen la acti!idadeprop&eta con el fin deinda*ar ) fortalecer lotema !ito-

E!35 Se*&imiento contin&o.9-.1E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en "GF4.9>R.9

7

&( re&ltado e ober!an en el proceo

30-.1 > /.-.1

6

&( aprendimo

Cono;co el ambiente de &n empreario# dedela lect&ra de &n libro epeciali;ado o !ideo obrela bio*raf?a del mimo-

/9-.1 > /7-.1A4ectiva3a5iológica

(competenciaciudadana)

Actitudinal

Act+a de ac&erdo conla norma etablecidadentro del Cole*io#dando rep&eta a &comportamiento en ela&la de clae-

E!35 A&toe!al&aci,n37-.1E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en "GF4.9>R.9

@ 9.-.1 > 93-.1

-strategias metodológicas:Idc Actit&dinal5 Se*&imiento por ober!aci,n en lo acad(mico ) diciplinario del comportamiento# afectando en &na &nidad al indicador i no e:ite compromio con la ai*nat&ra- "ara el indicador co*niti!o5 E!al&aci,n ecrita mediante &i;#


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C/-G!/6-#'%A #-7/%A D- %/#A%!/ +68A Aprobado oficialmente para lo Ni!ele de "reecolar#

$%ica "rimaria# $%ica Sec&ndaria# 'edia T(cnica

) Acad(mica e*+n Reol&ci,n No-.../01

del /2 de ma)o de /..3-colroariof&n;a-ed&-co

e4mail5 infoJcolroariof&n;a-ed&-co A!- 3/ No- 3/436 Centro Tel(fono5 6/17.3/8290 Fa:5 6/0//66

F&n;a Colombia


Área:Emprendimiento

Emprearial

AsignaturaF&ndamento de Adminitraci,n

Categoría:Semetral

Grado:No!eno

Curso(s):@.3

Descriptor de competencia:Dearrolla &na perpecti!a Kit,rica de c,mo ) por &( e da la adminitraci,n# mediante el an%lii de la diferente teor?a de la adminitraci,n# para fomentar en la et&diante lo K%bito de la correcta adminitraci,n or*ani;acional-

Período Académico: Se*&ndo Duración del período: .2-.2 al 93-.1 Año ectivo: /-.30

!nten. "or. #emanal: 2 !ntens. "or. %eal Período: 36 !nten. "or. %eal #emestral&Anual: 9Docente(s) 'itular(es): BENR "UENTES RA'IREZ

ódulo #entido o.#emana

Contenidos& pro*lemas+ec,as de-ecución


!ndicadores deCompetencia (!dC)

-valuación A%'!C6AC!/

$. AAD!!#'%AC!/ 1

#6 -+/;6-'-/%!C/

Reconocer lo enfo&epara el meoramiento de laprod&cti!idad a tra!( dela adminitraci,n de laprod&cci,n ) laoperacione para poderlo*rar implementart(cnica &e permitanmeorarla# dede la ,pticadel enfo&e Dominicano-

3C&%l e la importancia del proceoadminitrati!o

.2-.2 > .6-.2

PensamientoGenerador <

trans4ormador

Cognitivo

Relaciona conocimientopre!io obre la etr&ct&raor*ani;acional ) laimportancia de ella en laociedad partiendo den&e!a poicioneadminitrati!a-

E!35 E!al&aci,n ecrita/9-.1E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en "GF4.9>R.9

/ 33-.2 > 31-.2

9

&( e $ENCB'ARINGC&%l e la importancia de la teor?a deldearrollo or*ani;acional en la emprea&( diferencia Ka) entre climaor*ani;acional ) c&lt&ra or*ani;acional

36-.2 > //-.2

2

C&%l e la importancia de la etr&ct&ra de

la or*ani;acione e*+n BENR'INTZ$ERG&( relaci,n e enc&entra entre lopot&lado de 'INTZ$ERG ) la teor?a decontin*encia

/1-.2 > /@-.2

1C&%l e la e!ol&ci,n del enfo&e de lacalidadC&%l e el aporte de Edard Demin* en lacompetiti!idad de la or*ani;acione

./-.1 > .0-.1

0 [email protected] > 39-.1

Ar*&menta obre te:toprop&eto pararelacionarlo con latem%tica !ita ) prof&ndi;ar en la mima-

E!35 "LAN LECTOR/1-.2E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en "GF4.9>R.9

7

&( importancia tienen la teor?a M# ) Zen la adminitraci,n

30-.1 > /.-.1 /cupacional

"articipa acti!amente enla acti!idade prop&etacon el fin de inda*ar )fortalecer lo tema !ito-

E!35 Se*&imiento contin&o30-.1E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en "GF4.9>R.9

6

&( aprendimo

Cono;co el ambiente de &n empreario#dede la lect&ra de &n libro epeciali;ado o!ideo obre la bio*raf?a del mimo-

/9-.1 > /7-.1A4ectiva3

a5iológica(competencia

ciudadana)Actitudinal

Act+a de ac&erdo con lanorma etablecida dentro

del Cole*io# dandorep&eta a &comportamiento en el a&lade clae-

E!35 A&toe!al&aci,n/9-.1

E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en "GF4.9>R.9

@ 9.-.1 > 93-.1



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COLEGIONUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO FUNZA

Aprobado oficialmente para lo Ni!ele de "reecolar#

$%ica "rimaria# $%ica Sec&ndaria# 'edia T(cnica) Acad(mica e*+n Reol&ci,n No-.../01

del /2 de ma)o de /..3www.colrosariofunza.edu.co


A!- 3/ No- 3/436 Centro Tel(fono5 6/17.3/8290 Fa:5 6/0//66

F&n;a / -

!'-%P%-'AC!? D-C6-'A#

Ad&irir Kabilidade paraanali;ar# claificar ) re*itrar c&enta e*+n par%metroetablecido obre normacontable ) maneo del "UC#dede la ,ptica del enfo&eDominicano-

3

C,mo e re*itran en c&enta T#en d(bito ) cr(ditoC,mo e re*itra el coto de!enta de mercanc?a en &nne*ocio

.2-.2 > .6-.2

PensamientoGenerador <

trans4ormador

Cognitivo

Conoce el c%lc&lo de loetado financiero ) ladiferencia con el balancepara determinar &&tilidad en laor*ani;aci,n repecto alcoto de !enta-

E!35 E!al&aci,n ecrita36-.1E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en"GF4.9>R.9

/ 33-.2 > 31-.2 Ar*&menta obre te:toprop&eto pararelacionarlo con latem%tica !ita )prof&ndi;ar en la mima-

E!35 "LAN LECTOR33-.1E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en"GF4.9>R.99

C&%l e la importancia de loconcepto como partida doble#balance de pr&eba# i!a# rte f&ente

) n,mina

36-.2 > //-.2

2 /1-.2 > /@-.2

1 ./-.1 > .0-.1

0

C&%l e la diferencia entrein*reo operacionale )*ananciaC,mo e calc&la la &tilidadoperacional dentro del eerciciocontable&( etrate*ia e &tili;an parafortalecer lo tema !ito

[email protected] > 39-.1

7

&( re&ltado e ober!an enel proceo 30-.1 > /.-.1

/cupacional

"articipa acti!amente enla acti!idadeprop&eta con el fin deinda*ar ) fortalecer lotema !ito-

E!35 Se*&imientocontin&o33-.1E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en"GF4.9>R.9

6

&( aprendimo

Cono;co el ambiente de &nempreario# dede la lect&ra de&n libro epeciali;ado o !ideoobre la bio*raf?a del mimo-

/9-.1 > /7-.1

@ 9.-.1 > 93-.1A4ectiva3a5iológica


Actitudinal

Act+a de ac&erdo con la

norma etablecidadentro del Cole*io#dando rep&eta a &comportamiento en ela&la de clae-

E!35 A&toe!al&aci,n

36-.1E!al&ado e*+n "GF4.9R./- Coni*nado en"GF4.9>R.9



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e4mail5 infoJcolroariof&n;a-ed&-co

A!- 3/ No- 3/436 Centro Tel(fono5 6/17.3/8290 Fa:5 6/0//66F&n;a .6-.2

Pensamiento generativo 3trans4ormador

Cognitivo

Conoce el maneo )finalidad de la pol?ticaecon,mica repecto alin*reo nacional de &n pa?para definir el ar*&mentode &n pre&p&eto nacional) & detinaci,n-

E!35 E!al&aci,necrita-30-.1E!al&ado e*+n"GF4.9 R./-Coni*nado en "GF4.9>R.9

/

C&%l e la relaci,n entre ofertamonetaria ) el $anco de laRep+blicaC&%le f&eron lo inicio de lamoneda en Colombia ) &incidencia Kit,rica en laact&alidad

33-.2 > 31-.2

Ar*&menta obre te:toprop&eto pararelacionarlo con latem%tica !ita ) prof&ndi;ar en la mima-

E!35 "LAN LECTOR36-.2E!al&ado e*+n"GF4.9 R./-Coni*nado en "GF4.9>R.9

9&( intr&mento e &tili;anpara controlar el e:ceo dedinero en la econom?a

36-.2 > //-.2

2 &( diferencia Ka) entre "I$ )"N$C,mo e &tili;an conceptotale como teor?a econ,mica#modelo econ,mico# "EA )balan;a comercial en laeconom?aC&%le f&eron lo inicio de lamoneda en Colombia ) &incidencia Kit,rica en laact&alidad

/1-.2 > /@-.2

1 ./-.1 > .0-.1

0&( etrate*ia e &tili;anpara fortalecer lo tema !ito&( re&ltado e ober!an enel proceo


/cupacional

"articipa acti!amente enla acti!idade prop&etacon el fin de inda*ar )fortalecer lo tema !ito-

E!35 Se*&imientocontin&o./-.1E!al&ado e*+n"GF4.9 R./-Coni*nado en "GF4.9>R.9

7 30-.1 > /.-.1

6&( aprendimoCono;co el ambiente de &nempreario# dede la lect&ra de&n libro epeciali;ado o !ideoobre la bio*raf?a del mimo-

/9-.1 > /7-.1

A4ectiva3a5iológica(competencia ciudadana)

Actitudinal

Act+a de ac&erdo con lanorma etablecida dentrodel Cole*io# dandorep&eta a &comportamiento en el a&lade clae-

E!35A&toe!al&aci,n30-.1E!al&ado e*+n"GF4.9 R./-Coni*nado en "GF4.9>R.9

@ 9.-.1 > 93-.1

-strategias metodológicas:Idc Actit&dinal5 Se*&imiento por ober!aci,n en lo acad(mico ) diciplinario del comportamiento# afectando en &na &nidad al indicador i no e:ite compromio con la ai*nat&ra- "ara el indicador co*niti!o5 Se*&imiento contin&o mediante &i;#


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del /2 de ma)o de /..3www.colrosariofunza.edu.co


A!- 3/ No- 3/436 Centro Tel(fono5 6/17.3/8290 Fa:5 6/0//66F&n;a .6-.2

Pensamientogenerativo3

trans4ormador

Cognitivo

Ditin*&e la metodolo*?apara Kallar coto demercanc?a# maneo dein!entario ) depreciaci,nde acti!o fio# con el fin dedeterminar la incidencia enla *eti,n adminitrati!a-

E!35 E!al&aci,necrita36-.1E!al&ado e*+n"GF4.9 R./-Coni*nado en"GF4.9>R.9

/ 33-.2 > 31-.2

9

C&%l e el beneficio ad&irido c&ando ten*oen c&enta la lect&ra como al*o edificantepara la contr&cci,n del aberC,mo e calc&la la depreciaci,n por &ma

de d?*ito

36-.2 > //-.2

2 &( efecto tiene la teor?a de loin!entario en el an%lii de coto

/1-.2 > /@-.2

1 ./-.1 > .0-.1

0

C&%l e la importancia del maneo de loin!entario de mercanc?a ) & &o en larealidad emprearial [email protected] > 39-.1

Ar*&menta obre te:toprop&eto pararelacionarlo con la tem%tica!ita ) prof&ndi;ar en lamima-

E!35"LAN LECTOR33-.1E!al&ado e*+n"GF4. 9 R ./ -Coni*nado en"GF4.9>R.9

7

&( etrate*ia e &tili;an para fortalecerlo tema !ito&( re&ltado e ober!an en el proceo 30-.1 > /.-.1 /cupacional

"articipa acti!amente en laacti!idade prop&eta conel fin de inda*ar ) fortalecerlo tema !ito-

E!35 Se*&imientocontin&o33-.1E!al&ado e*+n"GF4.9 R./-Coni*nado en"GF4.9>R.9

6

&( aprendimoCono;co el ambiente de &n empreario#dede la lect&ra de &n libro epeciali;ado o!ideo obre la bio*raf?a del mimo-

/9-.1 > /7-.1

A4ectiva3a5iológica(competenciaciudadana)

Actitudinal

Act+a de ac&erdo con lanorma etablecida dentrodel Cole*io# dandorep&eta a &

comportamiento en el a&lade clae-

E!35 A&toe!al&aci,n36-.1E!al&ado e*+n"GF4.9 R./-

Coni*nado en"GF4.9>R.9

@ 9.-.1 > 93-.1



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OLEGIONUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO FUNZA





A!- 3/ No- 3/436 Centro Tel(fono5 6/17.3/8290 Fa:5 6/0//66F&n;a


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A!- 3/ No- 3/436 Centro Tel(fono5 6/17.3/8290 Fa:5 6/0//66F&n;a Colombia


Área: Emprendimiento

Emprearial

Asignatura:"ro)ecto

emprearial

Categoría:Semetral

Grado:Und(cimo

Curso(s):33.3

Descriptor de Competencia.Entiende lo apecto cla!e en la creaci,n de emprea como &n ne*ocio dearrollado a partir de &na idea# para determinar dede la pr%ctica el con&nto de acti!idade &e cond&cen al mimo-

Período Académico: Se*&ndo Duración del período: .2-.2 al 93-.1 Año ectivo: /-.30!nten. "or. #emanal: / !ntens. "or. %eal Período: @ !nten. "or. %eal #emestral&Anual: 36

Docente(s) 'itular(es): BENR "UENTES RA'IREZ





(!dC)-valuación

A%'!C6AC!?

$. P%-#-'AC!/ 1 -A6AC!/ D-

P%/1-C'/

Como pro)ectoemprearial creadopara dar partida alenfo&e creati!o#debemo tener enc&en ta &e l apreentaci,n enp+blico ei*nificati!o para laet&diante con elfin de conocer &actit&deempreariale ) de!enta# dede la,ptica del enfo&e

Dominicano-

3

&( etrate*ia e p&eden &tili;ar para dar aconocer mi ne*ocio dede el maretin*electr,nico

.2-.2 > .6-.2

Pensamientogenerativo B

trans4ormador

Cognitivo

"reenta el pro)ectodonde e etip&lanla caracter?ticab%ica en lacreaci,n de empreao de ne*ocio#tomando en c&enta lapro)ecci,n de!ariable-

E!35 Trabao ecrito )preentaci,n37-.1E!al&ado e*+n "GF4.9 R./- Coni*nadoen "GF4.9>R.9

/ C&%l e la f&ndamentaci,n te,rica# t(cnica )matem%tica# en la preentaci,n de &n pro)ecto de&na microemprea# enfocada a la !iabilidad o node la mima

&( etrate*ia &tili;an lo e&ipo parapreentar &n pro)ecto de emprea

33-.2 > 31-.2 Ar*&menta obrete:to prop&etopara relacionarlo conla tem%tica !ita )prof&ndi;ar en lamima-

E!35 "LAN LECTOR./-.1E!al&ado e*+n "GF4.9 R./- Coni*nadoen "GF4.9>R.9

9 36-.2 > //-.2

2 /1-.2 > /@-.2

1 ./-.1 > .0-.1


7

&( apecto e manean en la preentaci,n de&n prod&cto o er!icio &tili;ando diferenteconcepto de mercadotecnia 30-.1 > /.-.1

/cupacional

"articipa acti!amenteen la acti!idadeprop&eta con el finde inda*ar )fortalecer lo tema!ito-

E!35 Se*&imientocontin&o37-.1E!al&ado e*+n "GF4.9 R./- Coni*nadoen "GF4.9>R.9

6

&( apecto debemo tener en c&enta para

oportar t(cnicamente &na idea de ne*ocio ) &p&eta en marcKa&( re&ltado e ober!an en el proceo

&( etrate*ia &tili;an lo e&ipo parapreentar &n pro)ecto de emprea&( aprendimo

/9-.1 > /7-.1

@

&( aprendimo

Cono;co el ambiente de &n empreario# dede lalect&ra de &n libro epeciali;ado o !ideo obre labio*raf?a del mimo-

9.-.1 > 93-.1

A4ectiva3a5iológica(competencia

ciudadana) Actitudinal

Act+a de ac&erdo conla normaetablecida dentrodel Cole*io# dandorep&eta a &comportamiento en ela&la de clae-

E!35 A&toe!al&aci,n37-.1E!al&ado e*+n "GF4.9 R./- Coni*nadoen "GF4.9>R.9



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3..COLEGIONUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO FUNZA








Emprearial

Asignatura:'icroeconom?a

Categoría:Semetral

Grado:Und(cimo

Curso(s):33.3

Descriptor de Competencia.Entiende la microeconom?a como &na Kerramienta de an%lii de mercado mediante el et&dio de la demanda ) oferta para determinar el *rado de importancia en la adminitraci,n de lo rec&ro o factore prod&cti!o en la emprea

Período Académico: Se*&ndo Duración del período: .2-.2 al 93-.1 Año ectivo: /-.30!nten. "or. #emanal: / !ntens. "or. %eal Período: !nten. "or. %eal #emestral&Anual: 9

Docente(s) 'itular(es): BENR "UENTES RA'IREZódulo #entido

o.#emana




(!dC)-valuación

A%'!C6AC!?

$. P%/1-CC!/ D-!D!CAD/%-#

Conocer ) decribir el *rado de

importancia de lamic roeconom?a en ladeciione emprearialedonde el mercado determina elprecio de lo biene

Determinar la importancia de laelaticidad de la demandaden tro de &n an% li imetodol,*ico de la it&aci,ndel mercado mediante lac&r!a de demanda # dede la,ptica del enfo&e Dominicano-

3

C&%le on lo mecanimo para e!al&ar lapro)ecci,n de la poblaci,n potencial en elprod&cto o er!icio

.2-.2 > .6-.2

Pensamientogenerativo B

trans4ormador

Cognitivo

Conoce laKerramienta obrela pro)ecci,n dediferente !ariablecomo lo coto ) la!enta en &n periodocon el fin depronoticar-

E!35 e!al&aci,necrita /9-.1E!al&ado e*+n"GF4.9 R./-Coni*nado en "GF4.9>R.9

/

C&%l e la f&nci,n del mar*en de contrib&ci,ncomo medida ) c%lc&lo obre lo coto fio&( relaci,n Ka) entre lo coto !ariable )el p&nto de e&ilibrio

33-.2 > 31-.2

Ar*&menta obrete:to prop&etopara relacionarlocon la tem%tica !ita) prof&ndi;ar en lamima-

E!35 "LAN LECTOR./-.1E!al&ado e*+n"GF4.9 R./-Coni*nado en "GF4.9>R.9

9

&( apecto e tienen en c&enta para latoma de deciione repecto al pre&p&etopara la ad&iici,n de do prod&cto para la!enta

36-.2 > //-.2

2

&( apecto e manean en la preentaci,nde &n prod&cto o er!icio &tili;ando diferenteconcepto de mercadotecniaC&%le on lo compromio de &na empreacon la DIAN &( importancia tienen lanorma de e*&ridad ind&trial

/1-.2 > /@-.2

1 &( apecto e manean en la preentaci,nde &n prod&cto o er!icio &tili;ando diferenteconcepto de mercadotecnia&( factore e et&dian en eldepla;amiento de la c&r!a de oferta

./-.1 > .0-.1


7&( etrate*ia e &tili;an para fortalecer lotema !ito 30-.1 > /.-.1

/cupacional

"articipa acti!amenteen la acti!idadeprop&eta con el finde inda*ar )fortalecer lo tema!ito-

E!35 Se*&imientocontin&o30-.1E!al&ado e*+n"GF4.9 R./-Coni*nado en "GF4.9>R.96

&( re&ltado e ober!an en el proceo

&( aprendimo/9-.1 > /7-.1

@

&( aprendimo

Cono;co el ambiente de &n empreario# dedela lect&ra de &n libro epeciali;ado o !ideoobre la bio*raf?a del mimo-

9.-.1 > 93-.1

A4ectiva3a5iológica


Actitudinal

Act+a de ac&erdocon la normaetablecida dentrodel Cole*io# dandorep&eta a &comportamiento en ela&la de clae-

E!35 A&toe!al&aci,n/9-.1E!al&ado e*+n"GF4.9 R./-Coni*nado en "GF4.9>R.9



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Emprearial

Asignatura:,!ene

empreario

Categoría:Semetral

Grado:Unificado

Curso(s):Se:to a No!eno

Descriptor de competencia. Conoce la pr%ctica &e cond&cen a definir &na emprea# como &na acti!idad &e infl&)e en &na ociedad# donde lo emprendedore tienen *rande oport&nidade para contit&ir ) formali;ar &na emprea-

Período Académico5 Se*&ndo Duración del período5 .2-.2 al 93-.1 Año ectivo: /-.30!nten. "or. #emanal: / !ntens. "or. %eal Período: @ !nten. "or. %eal #emestral&Anual: 36

Docente(s) 'itular(es): "-%1 P6-'-#





(!dC)-valuación A%'!C6AC!/

$.C/-8AD/A -P%-D-%

Incenti!ar a loet&diante paraconocer laetrate*ia )Kerramienta de loemprendedorecolombiano# dede&n plano pr%ctico deaprendi;aeconociendo la fe ) elent&iamo comof&ente principal enete obeti!o-

3

&( etrate*ia e &tili;an para refor;ar elconcepto de emprea ) lidera;*o

.2-.2 > .6-.2

Pensamientogenerativo 3

trans4ormador

Cognitivo

Dearrolla idea dene*ocio ) la pone enpr%ctica para medir elpotencial emprendedor

E!35 Trabao en e&ipo37-.1E!al&ado e*+n "GF4.9 R./- Coni*nado en"GF4.9>R.9

/C,mo e prepara &n tand para la preentaci,nde &n prod&cto a ni!el corporati!o

33-.2 > 31-.2 Ar*&menta obrete:to prop&eto pararelacionarlo con latem%tica !ita )prof&ndi;ar en lamima-

E!35 "LAN LECTOR3.-.1E!al&ado e*+n "GF4.9 R./- Coni*nado en"GF4.9>R.9

9 ¿Qué estrategias utilizamos para poder vender conmayor efectividad mi producto?

36-.2 > //-.2

2 /1-.2 > /@-.2

1A &( e le llama poicionamiento de marca enel mercado

./-.1 > .0-.1

0&( e p&ede ober!ar en la defena )!iabilidad de la p&eta en marcKa de cierta ideade ne*ocio


7

&( idea no!edoa e:iten en Colombia comoeemplo de emprendimiento ) & relaci,n con elmercado e:tranero

30-.1 > /.-.1

/cupacional

"articipa acti!amenteen la acti!idadeprop&eta con el finde inda*ar ) fortalecerlo tema !ito-

E!35 Se*&imientocontin&o/0-.2E!al&ado e*+n "GF4.9 R./- Coni*nado en"GF4.9>R.9

6

&( re&ltado e ober!an en el proceo&( aprendimo /9-.1 > /7-.1

@

&( aprendimoCono;co el ambiente de &n empreario# dede lalect&ra de &n libro epeciali;ado o !ideo obre labio*raf?a del mimo-

9.-.1 > 93-.1

A4ectiva3a5iológica(competencia

ciudadana)Actitudinal

Reponde# dentro dela&la# con !irt&de talecomo lareponabilidad#repeto ) diciplina-

E!35 A&toe!al&aci,n37-.1E!al&ado e*+n "GF4.9 R./- Coni*nado en"GF4.9>R.9


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