Momentos del Plan Estratégico 2021

1. Recorrido Metodológico 2. Participación de Actores Institucionales

POLÍTICAS ESTRATEGIAS

LÍNEAS DE ACCIÓN

1. MISIÓN

2. VISIÓN

3. OBJETIVOS

Recorrido Metodológico- FASES

Conocimiento objetivo y adecuado de la realidad interna y del contexto de la UNCUYO

Hacia dónde es deseable

y posible ir

Modo en que será posible

llegar al futuro deseado

1. DIAGNÓSTICO DEL ENTORNO

OPORTUNIDADES AMENAZAS

CONSTRUCCIÓN DE ESCENARIOS

2. DIAGNÓSTICO INTERNO

ANÁLISIS DE BRECHAS

FORTALEZAS DEBILIDADES

Contribuir al análisis del entorno institucional, económico-productivo, social y ambiental relevante de la Universidad Nacional de Cuyo.

Partiendo del Plan Estratégico Mendoza 2030

Diagnóstico Del Entorno

Complejización del SES

Desequilibrio ambiental-territorial

Desigualdad en las

condiciones de vida

Matriz productiva

Especializada

EJES de ANÁLISIS CONSULTAS A EXPERTOS

Complejización del Sistema Educación Superior Prof. Claudia Paparini, Mgter. Alicia Romero de Cutropia; Prof. Esp.Adriana García, Dr. Armando Bertranou, Dr.Roberto Follari

Matriz Productiva Especializada Lic. Elizabeth Pasteris, Mgter. Roberto Roitman, Mgter. Ricardo Rojo, Lic. Iris Perbach, Lic. Aldo Medawar

Desigualdad en las condiciones de Vida: Dra.Roza Cozzani, Dra. Julieta Della Torre, Dr.Martín Ferreyra, Dr.Matías Ghilardi, Lic.Livia Diblasi.

Dimensión Ambiental- Territorial Lic. Cristina Barbosa, Mgter. Soledad Sallenave, Ing. Alejandro Drovandi, Lic. Mauricio Bucheri, Dr.Peter Thomas

Diagnóstico Interno

Analizar las funciones sustantivas y de apoyo de la UNCUYO en base a los antecedentes de planificación y evaluación y a información complementaria actualizada con el fin de conocer la dinámica institucional.

DIMENSIONES del ANÁLISIS

FUNCIÓN DOCENCIA

FUNCIÓN INVESTIGACIÓN

FUNCIÓN EXTENSIÓN

VINCULACIÓN

FUNCIONES COMPLEMENTARIAS Y DE APOYO: BIENESTAR UNIVERSITARIO GESTIÓN INSTITUCIONAL

Recopilación de antecedentes de planificación y evaluación institucional e información complementaria*

Elaboración de informes por dimensiones de análisis.

Consulta y validación de información con referentes (Rector, Vicerrectora, Secretarios de Rectorado y equipos de gestión)

MOMENTOS del ANÁLISIS

*Evaluación externa 2002; Plan estratégico 2004; Plan de Mejoramiento Institucional 2006; Informe de Autoevaluación Institucional 2008; Evaluación externa 2011; Datos solicitados a Secretarías; Páginas web: UNCUYO, SPU.

Participación de los Actores Institucionales

Secretarios de Rectorado

(03/07)

Graduados

(11/08)

Consejos Directivos

UUAA

(19/09)

Decanos

(02/10)

IMD

(09/10)

Instituto

Balseiro

(11/10)

Salud Universitaria

Comunicación institucional

• Dinamizador del proceso de participación de la comunidad universitaria en el PE 2021.

• Validación política de información de base y de la metodología de trabajo: Aportes y sugerencias.

• Informa al Consejo Superior .

Consejo Asesor (Res. 240 CS) Decanos:Prof. Esp. Adriana García, Dr. Eduardo Emili; Docentes: Dr. Ing. Jorge Nuñez Mc Leod, Ing. Fernando Freire; Graduados: Prof. Alejandro Maure; Estudiantes: Andrea Ortega, Juan Manuel Leiva Butti; Personal de apoyo académico: Prof. Ana María Martínez; Dirección general de Educación Polimodal: Prof. María Isabel Zamorano; Dirección de los Institutos: Dr. Manuel Tovar

Trabajo con el Consejo Asesor

Presentación y reflexión sobre

los componentes

del PE.

Presentación de la

metodología.

Presentación del diagnóstico del entorno y definición de

oportunidades y amenazas.

Presentación del diagnóstico

interno y definición de debilidades y

fortalezas.

Presentación de Ejes Estratégicos 2021

1. Supuestos Previos. 2. Componentes Estratégicos propuestos.

Paradigma de pertinencia social de la educación superior y de la

universidad en particular

Institucionalización del proceso de planificación, seguimiento y

evaluación

Personalización de la UNCUYO con una mirada responsable del

futuro

Participación y compromiso de los actores institucionales y la

comunidad universitaria en general

PLAN ESTRATÉGICO

2021

SUPUESTOS PREVIOS

1°

EVA

LUA

CIÓ

N

INST

ITU

CIO

NA

L

1992 Autoevaluación Institucional

1995 Evaluación Externa

2°

EVA

LUA

CIÓ

N

INST

ITU

CIO

NA

L

2000 Autoevaluación Institucional

2002 Evaluación Externa

3°E

VA

LUA

CIÓ

N

INST

ITU

CIO

NA

L

2008 Autoevaluación Institucional

2011 Evaluación Externa

PLAN DE DESARROLLO

INSTITUCIONAL 1999-2004

PLAN ESTRATÉGICO 2004

PMI 2006

PLAN ESTRATÉGICO 2012- 2021

ANTECEDENTES DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN

COMPONENTES ESTRATÉGICOS

COMPONENTES TRANSVERSALES a las Funciones sustantivas, complementarias y de apoyo, orientadores de la toma de decisiones y acciones capaces de

desencadenar procesos positivos transformadores de la realidad.

1. INCLUSIÓN

Responsabilidad de la Universidad de

garantizar el derecho a la educación

superior y de dar respuesta a las

demandas y necesidades sociales

desde el reconocimiento de

derechos de la población.

Ampliación de la oferta académica

Nuevas modalidades: educación a distancia

Territorialización de la Universidad

Función social de la universidad como motor del desarrollo local, favoreciendo posibilidades para de un desarrollo más

equilibrado en el territorio provincial

Triangulación universidad-innovación

tecnológica- sistema productivo.

Aporte para el diseño, implementación y

evaluación de políticas públicas.

Mecanismos de articulación con el

gobierno provincial para la formación de

docentes de todos los niveles.

2. APORTE ENFOCADO AL DESARROLLO PROVINCIAL Y NACIONAL

3.INNOVACIÓN EN LA GESTIÓN INTEGRAL

La gestión universitaria se concibe con un

complejo de prácticas que

incluye las funciones y

procedimientos administrativos y

la gestión del conocimiento y de

las estructuras académicas.

Gestión administrativa: mayor articulación vertical y horizontal de los

procedimientos administrativos y optimización de sistemas de información

para la gestión;

Gestión del conocimiento: generación de estructuras académicas adecuadas y el uso

intensivo de tecnologías.

Debate y Reflexión en torno a los DESAFÍOS que proponen los Componentes Estratégicos del PE 2021

Entenderemos por DESAFÍOS aquellas demandas y necesidades provenientes del medio

social y la comunidad universitaria que interpelan a la institución y que puedan ser propuestos como políticas estratégicas.

. Se ofrecen a modo de guía algunos interrogantes: • ¿Qué desafíos plantea para nuestra institución promover procesos y políticas tendientes a

la inclusión con calidad pertinente?; • ¿Qué contribución puede realizar la UNCuyo a las problemáticas vinculadas a la matriz

productiva, al empleo y la distribución de los ingresos? ; • ¿Qué desafíos plantea para la universidad establecer mecanismos de articulación

institucional que garanticen el desarrollo interinstitucional, equilibrado y sostenible?

Reflexión y Debate

Le solicitamos que en forma individual llene la planilla de “Identificación de desafíos para el Plan Estratégico 2021 de la UNCUYO”, proponiendo hasta 3 desafíos por cada

componente estratégico. Los tres componentes estratégicos son : Inclusión Aporte enfocado al desarrollo

provincial y nacional; Innovación de la gestión integral

COMPONENTES ESTRATÉGICOS

DESAFÍOS

INCLUSIÓN

APORTE

ENFOCADO AL DESARROLLO PROVINCIAL Y

NACIONAL

INNOVACIÓN EN

LA GESTIÓN INTEGRAL