MONOGRAFIA DA POS GRADUACAO Diversidade Sociocultural e Empecilhos a Aprendizagem

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    UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE

    CAMPUS GARANHUNS

    CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” PSICOPEDAGOGIA

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    DIVERSIDADE SÓCIO-CULTURAL E IMPECILHOS ÀAPRENDIZAGEM

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    UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE

    CAMPUS GARANHUNS

    CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” PSICOPEDAGOGIA

    DIVERSIDADE SÓCIO-CULTURAL E IMPECILHOS ÀAPRENDIZAGEM

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    AGRADECIMENTOS

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    RESUMO

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    SUMRIO

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    INTRODUÇÃO

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    CAPITULO I - UM PANORAMA PARA O DESEMPENHO ESCOLAR EM DIERENTES

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    Ciclos de avaliações do PISA:

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    PISA IDEB

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    !a “A QUALIDADE DE UM SISTEMA EDUCACIONAL NÃO PODE SER MAIOR QUE

    A QUALIDADE DE SEUS PROESSORES” # ,+%0$.# *',,'$.# ' +& '0;', /#4 04 *(+,,#& .+ 6')9# .+,+4*+$8# ,0'

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    2a “A eNICA MANEIRA DE MELHORAR OS RESULTADOS É MELHORAR A

    INSTRUÇÃO”

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    "a “ALTO DESEMPENHO SIGNIICA QUE TODAS AS CRIANÇAS DEVEM SER BEM

    SUCEDIDAS”<

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    CAPITULO III - UMA DESCRIÇÃO ETNOGRICA DO OBETO DA PESQUISA

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    Análise do material didático e instrumentos de avaliaç;o pela pro

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    GRUPO COM BAIXO DESEMPENHO

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    REER]NCIAS BIBLIOGRICAS

    BACHELARD7 G)/'<T+9# 4)4+# S@D<

    BOSSA7 N< A< D)()/0;.'.+, .+ A*&+$.)'%+4< O 0+ ,3#X C#4# &'>-;',X P#&# A;+%&+=A&4+.7 2<

    ERREIRO7 E4K;)' + TEBEROSf7 A$'<  sico&ênese da L'n&ua scrita< P#&# A;+%&+=A&M+.7 2<

    ORQUIN7 +'$ C;'0.+#&%

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    AP]NDICE

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    QUESTIONRIO DESTINADO AS AMLIAS DOS ALUNOS OBETO DE ESTUDO INSERIDOS NOPROETO DE PESQUISA DIVERSIDADE SÓCIO-CULTURAL E DESEMPENHO ESCOLAR<

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    OBS