Mosquito atividade

7/25/2019 Mosquito atividade

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OBJETIVO PORTUGUS DESAFIO 7.o ANO1

Texto para as questes 1 e 2.

(Disponvel em: . Acesso em: 3 abr. 2015.)

Colgio

Nm: _____________________________________________________________________ N.: __________

enr: ______________________________________________________________ dt: __________

Tln:_________________ E-mail:_________________________________________________________

Discipli:

PoRTUGUsnota:

PARA QUEM CURSA O 7.OANO EM 2015

Prv:

desafio


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QUESTO 1O cartaz tem por finalidadea) criticar as pessoas que no protegem suas famlias contra o mosquito transmissor da

dengue.b) conscientizar as pessoas para eliminarem os focos do mosquito transmissor da dengue.c) informar os sintomas da doena causada pelo mosquito transmissor da dengue.

d) divulgar um programa de sade da famlia.e) orientar as pessoas sobre como agir caso algum da famlia esteja com dengue.

RESOLUOO cartaz tem por finalidade conscientizar as pessoas para eliminarem os focos domosquito transmissor da dengue, evitando, dessa forma, a proliferao da doena.Resposta: B

QUESTO 2Em Se voc deixar, o mosquito da dengue vai cair matando, a orao em destaque

expressaa) uma condio.b) uma causa.c) uma ordem.d) um desejo.e) um pedido.

RESOLUOA orao em destaque expressa uma condio em relao ao fato expresso na oraoseguinte.Resposta: A

Texto para as questes de 3 a 11.

GENTE BICHO E BICHO GENTE

Querido Dirio, no tenho mais dvida de que este mundo est virado ao avesso! Fuiontem cidade com minha me e voc no faz ideia do que eu vi. Uma coisa horrvel,

horripilante, escabrosa, assustadora, triste, estranha, diferente, desumana... E eu fiqueichateada.Eu vi um homem, um ser humano, igual a ns, remexendo na lata de lixo. E sabe o que

ele estava procurando? Ele buscava, no lixo, restos de alimento. Ele procurava comida!Querido Dirio, como pode isso? Algum revirando uma lata cheia de coisas imundas e

retirar dela algo para comer? Pois foi assim mesmo, do jeitinho que estou contando. Elecolocou num saco de plstico enorme um monto de comida que um restaurante havia

jogado fora. Aarghh!!! Devia estar horrvel!Mas o homem parecia bastante satisfeito por ter encontrado aqueles restos. Na mesma

hora, querido Dirio, olhei assustadssima para a mame. Ela compreendeu o meu assombro.


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Virei para ela e perguntei: Me, aquele homem vai comer aquilo? Mame fez um simcom a cabea e, em seguida, continuou: Viu, entende por que eu fico brava quando vocreclama da comida?.

verdade! Muitas vezes, eu me recuso a comer chuchu, quiabo, abobrinha e moranga. Elarguei no prato, duas vezes, um monto de repolho, que eu odeio! Puxa vida! Eu me sentimuito envergonhada!

Vendo aquela cena, ainda me lembrei do P, nosso cachorro. Nem ele come uma comidaigual quela que o homem buscou do lixo. Engraado, querido Dirio, o nosso co vive bemmelhor do que aquele homem. Tem alguma coisa errada nessa histria, voc no acha?

Como pode um ser humano comer comida do lixo e o meu cachorro comer comidalimpinha? Como pode, querido Dirio, bicho tratado como gente e gente vivendo como bicho?Naquela noite eu rezei, pedindo que Deus conserte logo este mundo. Ele nunca falha. E

jamais deixa de atender os meus pedidos. S assim eu consegui adormecer um pouquinhomais feliz.

(Pedro Antnio Oliveira. Gente bicho e bicho gente. Dirio da Tarde. Belo Horizonte.

Acesso em: 16 out. 1999.)

QUESTO 3Aps a leitura do texto, pode-se concluir que o ttulo indica quea) bicho e gente so animais racionais.b) bicho superior a gente.c) bicho e gente se confundem.d) gente e bicho so seres diferentes.e) gente superior a bicho.

RESOLUONo texto, o autor mostra a indignao de uma garota ao ver um homem remexendo alata de lixo em busca de restos de alimentos da mesma forma como faz um animalfaminto. Assim sendo, podemos concluir que o ttulo do texto indica que bicho e gentese confundem.Resposta: C

QUESTO 4Em Uma coisa horrvel, horripilante, escabrosa, assustadora, triste, estranha, diferente,

desumana... foram usadas reticncias com a inteno dea) demonstrar que a narradora encontrou todos os adjetivos possveis para expressar suasdvidas diante do que viu.

b) demonstrar uma interrupo na linha de raciocnio da narradora, que se mostra afetadapositivamente pelo que viu.

c) demonstrar que a narradora no consegue mais encontrar adjetivos que possam expressarseu choque diante da cena que viu.

d) demonstrar que a narradora est em dvida, pois tem a sensao de que o que viu umsonho.

e) dar fim linha de pensamento da narradora, a qual se mostra indiferente ao que viu.



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RESOLUOLevando-se em conta o contexto apresentado na narrativa, podemos inferir que o usode reticncias tem como objetivo demonstrar que a narradora no consegue maisencontrar adjetivos que possam expressar seu choque diante da cena que viu.Resposta: C

QUESTO 5Em Uma coisa horrvel, horripilante..., nesse segmento do texto o termo horripilante mais intenso que horrvel. Assinale a alternativa em que o segundo termo expressa maisintensidade que o primeiro:a) iluminado / claro.b) antigo / velho.c) imundo / sujo.d) brasileiro / estrangeiro.e) rico / milionrio.

RESOLUOEm a, b e d, as duas palavras apresentam significados similares e expressam a mesmaintensidade; em c, a primeira palavra expressa maior intensidade que a segunda.Resposta: E

QUESTO 6Em Eu vi um homem, um ser humano, igual a ns, remexendo na lata de lixo, as palavrasem destaque tm, respectivamente, valor semntico dea) lugar / definio.b) lugar / lugar.c) lugar / matria.d) definio / lugar.e) matria / matria.

RESOLUOAs palavras em destaque na (contrao da preposio em + artigo a) e de (preposio)possuem, respectivamente, no enunciado acima, valor semntico de lugar e matria.Resposta: C

QUESTO 7Em 1 Ele colocou num saco de plstico enorme um monto de comida que umrestaurante havia jogado fora.

2 Aarghh!!! Devia estar horrvel!.

Estabelece-se entre os dois trechos acima relaes de sentido dea) fato / finalidade.b) fato / causa.c) fato / oposio.d) fato / opinio.

e) causa / consequncia.OBJETIVO PORTUGUS DESAFIO 7.o ANO4


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RESOLUODe acordo com o contexto apresentado, estabelece-se entre os dois trechos relao defato (algo que a menina presenciou) e opinio (da garota em relao cena quepresenciou).Resposta: D

QUESTO 8Leia as afirmaes abaixo:I. No trecho Ele colocou num saco plstico enorme um monto de comida que um

restaurante havia jogado fora. Aarghh!, (a personagem sente nojo do fato de o homemrecolher comida do lixo).

II. Em Puxa vida! Eu me senti muito envergonhada!, (a personagem mostra-se indiferente situao vivenciada pelo homem).

III. Em Como pode, querido dirio, bicho tratado como gente e gente vivendo como bicho?,(a personagem mostra-se revoltada com o fato de um ser humano ter condies de vidainferiores s de um animal).

correto o que se afirma ema) I e II apenas.b) I e III apenas.c) II e III apenas.d) I apenas.e) II apenas.

RESOLUODas proposies apresentadas, a nica incorreta a II. Na frase citada, a personagem

mostra-se indignada com a situao vivenciada pelo homem e no indiferente, comoconsta na afirmao.Resposta: B

QUESTO 9Observe a sequncia de fatos abaixo. Em seguida, numere-os de acordo com a sequnciacronolgica em que so narrados no texto.( ) A narradora reza, pedindo a interveno de Deus.( ) Um homem sente-se satisfeito por encontrar o que comer no lixo.( ) A narradora v um ser humano buscando o que comer no lixo.

( ) A narradora se envergonha por presenciar um homem na humilhante situao deprocurar comida no lixo.

( ) A narradora conclui que um animal domstico tem uma vida bem melhor que a dohomem que busca alimento no lixo.

correta a sequncia:a) 2 3 1 4 5b) 1 3 2 - 4 - 5c) 4 2 3 1 5d) 5 3 2 1 4

e) 5 2 1 3 4OBJETIVO PORTUGUS DESAFIO 7.o ANO5


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RESOLUODe acordo com a ordem dos fatos narrados no texto, deve-se numerar as aes naseguinte ordem: 5 2 1 3 4.Resposta: E

QUESTO 10O consolo a que a personagem se refere no final do texto vem do fato de quea) Deus ajuda a consertar as coisas erradas.b) o homem conseguiu comer a comida do restaurante.c) o animal de estimao do personagem come comida limpinha.d) os bichos so tratados como gente.e) gente tratada como bicho.

RESOLUONo final do texto, ao mencionar o fato de ter rezado pedindo a Deus que consertasselogo o mundo, revela que a personagem se tranquiliza por acreditar que Deus ajuda aconsertar todas as coisas erradas.Resposta: A

QUESTO 11O texto Gente bicho e bicho gente, pode ser consideradoa) uma informao sobre a realidade das ruas.b) um protesto contra a falta de educao.c) um elogio caridade humana.d) uma reflexo sobre a vida.e) uma crtica s autoridades.

RESOLUO

Ao citar Como pode um ser humano comer comida do lixo e o meu cachorrocomer comida limpinha? Como pode, querido Dirio, bicho tratado como gentee gente vivendo como bicho?, o autor prope uma reflexo sobre a vida.Resposta: D



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Texto para as questes 12 e 13.

(Laerte. Suri, a garota do circo. So Paulo: Devir/Jacarand, 2000.)

QUESTO 12O episdio da histria em quadrinhos que gera humor a) o grito que a menina deu com o mdico que examinava seu dedo.b) a constatao, pelo mdico, da existncia de uma fratura.c) a revelao de que a amiguinha de Suri uma elefanta.d) a satisfao de Suri com o atendimento mdico.e) a imobilizao do dedo da paciente.

RESOLUOO humor da histria em quadrinhos deve-se ao fato de o mdico descobrir que aamiguinha a que Suri se referia era, na verdade, uma elefanta.

Resposta: C

QUESTO 13No ltimo quadrinho, o mdico demonstraa) indignao.b) raiva.c) tristeza.d) espanto.e) medo.

SEU DEDO ESTMESMO QUEBRADO...

...COMO FOI?

A RSULAPISOU, SEM

QUERER.

ELA TAMBM SEMACHUCOU LEVOU UMSUSTO COM MEU GRITO,

CAIU E RALOUO JOELHO!

VOC E A SUAAMIGUINHA TIVERAM

UM DIA DOLORIDO,HEIN?

FICOU BACANA!... PODE FAZERUM IGUAL PRA

RSULA?

CLARO!SUA VEZ,RSULA!



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RESOLUOAo se deparar com uma elefanta na sala de espera de seu consultrio, o mdicodemonstra espanto.Resposta: D

QUESTO 14

I. Trouxe este livro para ________ ler na viagem.II. H muita coisa entre ela e ____________.

III. Esta uma boa lio para ____________.

Os pronomes que completam adequadamente as frases acima so, respectivamente,a) eu eu mim.b) eu mim mim.c) mim mim mim.d) mim eu mim.e) mim mim eu.

RESOLUOEm I, o pronome reto eu, funciona como sujeito praticante da ao verbal. Em II, mim regido (exigido) por entre, que, como toda preposio, requer a forma oblqua tnicado pronome. Em III, o pronome oblquo tnico mimfunciona como complemento doadjetivo boa.Resposta: B

QUESTO 15Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte frase:A ______________ no tinha ______________ da ____________________ do povo.

a) realeza conscincia rejeio.b) realeza concincia regeio.c) realessa concincia regeiso.d) realesa consincia rejeisso.e) realesa conscincia rejeiso.

RESOLUOO sufixo eza, formador de substantivos abstratos derivados de adjetivos, comorealeza (de real), no deve ser confundido com esa, sufixo que forma adjetivosgentlicos femininos ( isto , que indicam procedncia, como francesa, portuguesa) efemininos de substantivos, como baronesa. A grafia de conscincia, preserva o que apalavra cincia possua em latim (scientia). Rejeiose forma a partir do verbo rejeitar,com o sufixo o, formador de substantivos femininos abstratos e de origem verbal.Resposta: A


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