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Métodos de Análise de Dados (AO-702) Rodrigo A. Scarpel [email protected] www.ief.ita.br/~rodrigo DADOS INFORMAÇÃO CONHECIMENTO INTELIGÊNCIA

Métodos de Análise de Dados (AO-702) - ITArodrigo/Disciplinas/AO702/Slides_p1.pdfPROBLEMA: achar uma função , linear ou não, para um hiperplano de separação dos pontos em dois

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Métodos de Análise de Dados (AO-702)

Rodrigo A. Scarpel

[email protected]

www.ief.ita.br/~rodrigo

DADOS

INFORMAÇÃO

CONHECIMENTO

INTELIGÊNCIA

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Revolução dos Serviços (final anos 80) → Dilúvio de dados

Processo de KDD (1996)

BI e BA

Alguns eventos

Analytics → Data Science

Introdução:

2

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A Revolução dos Serviços (1980 a ?):

• Microinformática

• Tecnologia da informação

• Softwares

• Telecomunicações

• Setor financeiro

• Grandes varejistas

• Educação e ensino

• Internet (década de 90)

A Terceira Revolução Industrial:

3

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Sistemas de

Informação

Transações

Reclamações

Mensagens (e-mails,…)

Call Centers

CRM

Artigos eletrônicos

Outros…

Um dilúvio de dados:

4

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Fonte: FAYYAD, U., PIATETSKY-SHAPIRO, G., SMYTH, P. From data mining to knowledge discovery: An overview. In: Advances in Knowledge Discovery and Data Mining, AAAI Press / The MIT Press, MIT, Cambridge, Massachusetts, 1996, p.1-34.

O processo de KDD:

5

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Mineração de dados:

6

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Objetivo: Transformar dados em conhecimento

Dados Informação Conhecimento

Business Intelligence:

7

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BI

BA

Dados Informação Conhecimento Inteligência

Métodos Descritivos

Métodos Preditivos

Métodos Prescritivos

Business Analytics:

8

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Business Analytics:

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Fonte: http://ritholtz.com/2016/09/162347/

Dilúvio de dados Universo de dados

Alguns eventos:

10

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Fonte: https://obamawhitehouse.archives.gov/blog/2012/03/29/big-data-big-deal

Alguns eventos (Big Data Initiative):

11

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Analytics Data Science:

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13

Analytics Data Science:

Fonte: https://data-flair.training/blogs/machine-learning-algorithms-in-python/

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Aula Conteúdo

1 Apresentação da disciplina. Avaliação (trabalho). Caso 1: Classificador - Naïve Bayes.

2 Caso 2: Classificador – Análise discriminante (linear e não-linear)

3 Caso 3: Classificador - AID / CART

4 Caso 4: Classificador - Regressão logística

5 Caso 5: Classificador - Support vector machine (SVM)

6 Caso 6: Classificador – KNN e Caso 7: Avaliação de classificadores

7 Caso 8: Mistura de classificadores (Bagging, Boosting e Random Forest)

8 Caso 9: Práticas na construção de classificadores

9 Caso 10: Formação de agrupamentos - Métodos hierárquicos

10 Caso 11: Redução de dimensão + Formação de agrupamentos - Métodos hierárquicos

11 Caso 12: Formação de agrupamentos - Métodos não-hierárquicos.

12 Caso 13: Práticas na aplicação de métodos não supervisionados.

13 e 14 Aulas reservadas para realização dos trabalhos.

15 e 16 Apresentação dos trabalhos.

14

Programa da disciplina:

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Avaliação:

• 1 trabalho individual (apresentação e relatório):

1. APRESENTAÇÃO: 50%

2. RELATÓRIO: 50%

Bibliografia:

• Ragsdale, C. T., Modelagem de planinha e análise de decisão – uma introdução prática a business analytics, 7a edição. Cencage, 2015.

• Gareth, J., Witten, D., Hastie, T. e Tibshirani, R. An Introduction to Statistical Learning with applications in R. Springer, 2013.

15

Avaliação e bibliografia:

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• São métodos utilizados para classificar novas em categorias pré definidas.

Exemplo:

Métodos de classificação:

16

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INTRODUÇÃO

17

Métodos de classificação:

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• Casos 1 a 9: Classificação de sinais radar

PRF: Frequência de repetição de pulsos

FREQ: Frequência da onda portadora

PW: Largura de pulso

18

Nova observação:

PRF = 3060

FREQ= 322

PW = 8,7

Classe ?

Métodos de classificação:

... ...

...

1.000

observações

da classe A

1.000

observações

da classe B

1.000

observações

da classe C

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• Aplicações 1 a 9: Classificação de pixels em uma imagem

19

Métodos de classificação:

Dados:

15.000 observações (pixels)

11.895 da classe “Não”

3.105 da classe “Sim”

Atributos: B, G e R

Nova observação:

B = 90

G = 122

R = 198

Classe ? RGB: Red Green Blue

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Caso 1: Classificador Bayesiano (Naïve Bayes)

20

• É uma abordagem que mostra os princípios utilizados por boa parte dos métodos de classificação

• Também são conhecidos como classificadores de máxima verossimilhança

• Assume que todas as probabilidades são conhecidas e que as classes podem ser descritas de forma probabilística

• Sejam, no caso binário:

• w1 e w2 as classes que queremos identificar

• p(w1) e p(w2) as probabilidades a priori das classes com p(w1)+p(w2)=1

• Classificação: se p(w1) > p(w2) todos serão classificados como sendo da classe

w1 e se p(w1) < p(w2) todos serão classificados como sendo da classe w2.

• Erro do classificador: P(erro de classificação) = mínimo[p(w1), p(w2)]

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Caso 1: Classificador Bayesiano (Naïve Bayes)

21

• Exemplo: classificação em abandono de clientes (churn)

Churn: Yes 1869/7043

(26,5%)

Churn: No 5174/7043

(73,5%)

DSL (459/1869 = 24,5%)

Fiber optic (1297/1869 = 69,4%)

No (113/1869 = 6,1%)

DSL (1962/5174 = 37,9%)

Fiber optic (1799/5174 = 34,8%)

No (1413/5174 = 27,3%)

6,5%

18,4%

1,6%

27,8%

25,6%

20,0%

P(Fiber optic) = 18,4% + 25,6% = 44%

P(Churn:Yes \ Fiber optic) = 18,4% / 44% = 41,8%

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Caso 1: Classificador Bayesiano (Naïve Bayes)

22

Def: p(x\wk) é a probabilidade de x, sabendo que é da classe wk

Def: p(x,wk) é a probabilidade conjunta da informação x e da classe wk e é obtida por

p(x\wk). p(wk)

Portanto, Teorema da Probabilidade Total:

e pelo Teorema de Bayes:

• Classificação (2 classes): se p(w1\ x) > p(w2 \ x) a observação será classificada

como sendo da classe w1 e da classe w2, caso contrário.

K

1k

kk wPw|p)(p xx

x

xx

p

w|p P|P

ww posterior

likelihood prior

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• Técnica estatística utilizada para classificação de elementos de uma amostra ou

população. Opções:

• Casos paramétricos: análise discriminante linear (LDA)

análise discriminante quadrática (QDA)

• Caso não-paramétrico: k-ésimo vizinho mais próxima

23

Caso 2: Classificador Discriminante

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Análise Discriminante Linear X Análise Discriminante Quadrática

TREINAMENTO:

i (para cada uma

das classes)

(pooled)

TREINAMENTO:

i (para cada uma

das classes)

i (para cada uma

das classes)

Caso 2: Classificador Discriminante

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Caso 3: Classificador CART / AID

25

• Sistema de classificação que particiona o espaço de atributos de forma a criar regras

para definir as classes

• Resultado: um conjunto de regras e uma árvore (diagrama)

• Elementos da árvore de decisão

• Nó raiz (primeira questão)

• Ramos (possíveis respostas)

• Outros nós (outras questões)

• Nó terminal (decisão final)

• Critérios de partição:

• Erro de classificação

• Índice de Gini:

C

jjp

1

21

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26

Esse modelo é construído a partir de um conjunto de treinamento seguindo algumas regras:

• Partição: escolha da melhor partição

• Parada: quando parar de particionar

A acurácia é obtida a partir de um conjunto de teste.

Ilustração: classificação em risco

IDADE > 35

NÃO SIM

Alto risco Renda anual maiorque R$100.000,00

NÃO SIM

Médio risco Baixo risco

Acurácia = 92.54 %

IDADE > 35

NÃO SIM

Alto risco Renda anual maiorque R$100.000,00

NÃO SIM

Médio risco Baixo risco

Acurácia = 92.54 %Idade (anos)

Ren

da

an

ua

l (R

$)

Caso 3: Classificador CART / AID

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Caso 4: Classificador por Regressão Logística

27

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

0 1 2 3 4 5

X

Y

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

0 1 2 3 4 5

X

Y

...** 21 iii XCXBAY

Regressão Linear Regressão Logística

...)**( 211

1

ii XCXBAie

Y

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Classificadores por Regressão

28

• Métodos de regressão podem ser utilizados para a construção de modelo paramétricos ou não paramétricos de classificação.

• Caso 1: objetiva-se a criação de uma função para estimar p (wi | x,θ), em que x são as variáveis do modelo e θ são os parâmetros do modelo. Nesse caso

• Caso 2: objetiva-se a criação de uma função para estimar f (x | b), em que b são os parâmetros do modelo. Nesse caso

N

t

tt,wx 1}{ X x

i j , x se 0

x se 1w

j

t

i

t

t

i C

CDados: em que

Classificação: uma observação é atribuída à classe Ci se p(wi |x,θ) > p(wj |x,θ)

bbk

1j

ijij0ii xf xN

t

tt,wx 1}{ X x

i j , x se 1

x se 1w

j

t

i

t

t

i C

C

Dados: em que ,

Classificação: uma observação é atribuída à classe Ci se f(x| b ) > 0

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Classificadores por Regressão

29

• Classificação por regressão linear:

Caso 1:

y021,0x047,028,1,|Vermelhop bx→

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Classificadores por Regressão

30

• Classificação por regressão linear:

Caso 2:

y042,0x095,056,3|y,xf b→

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Caso 4: Classificador por Regressão Logística

31

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

0 1 2 3 4 5

X

Y

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

0 1 2 3 4 5

X

Y

...** 21 iii XCXBAY

Regressão Linear Regressão Logística

...)**( 211

1

ii XCXBAie

Y

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Caso 5: Classificador por Support Vector Machine

32

Support Vector Machine (SVM) – CLASSIFICAÇÃO BINÁRIA (yi -1,1)

PROBLEMA: achar uma função , linear ou não, para um hiperplano de separação dos pontos em

dois conjuntos no Rm, em que m é o número de dimensões existentes.

Caso 1: populações separáveis por um hiperplano linear

Dados: N observações no RM (M:dimensões)

xi = xi1,…, xiM yi -1,+1 i = 1,…,N

Separable Linear Kernel Problem:

wtx + b +1 para y = +1 wtx + b -1 para y = -1

Objetivo:

Restrições:

2

ww

D

1Minimizar

ww

2

w

2)H,H(D Maximizar

t

t11

→ y(wtx + b) +1

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33

Support Vector Machine (SVM) – CLASSIFICAÇÃO BINÁRIA (yi -1,1)

Exemplo: X1 X2 Y

4 5 -1 6 6 -1

3 4 -1

5 6 -1 6 9 +1

4 8 +1 5 8 +1

3 7 +1

)(2

1

2

1

2

1

2

2

2

1

2

1

21 www

wwwwwMin t

s.a. y(wtx + b) +1 y(w1.x1+w2.x2 + b) +1

-1(w1.4+w2.5 + b) +1

-1(w1.6+w2.6 + b) +1

-1(w1.3+w2.4 + b) +1

-1(w1.5+w2.6 + b) +1

+1(w1.6+w2.9 + b) +1

+1(w1.4+w2.8 + b) +1

+1(w1.5+w2.8 + b) +1

+1(w1.3+w2.7 + b) +1

Solução: w1 = - 0,5

w2 = 1,0

b = - 4,5

Hiperplano de Separação (H0):

wtx + b = 0 → -0,5. x1 +1,0. x2 – 4,5 = 0

x2 = 4,5 + 0,5. x1

Hiperplano Superior (H+1):

wtx + b = +1 → x2 = 5,5 + 0,5. x1

Hiperplano Inferior (H-1):

wtx + b = -1 → x2 = 3,5 + 0,5. x1

Caso 5: Classificador por Support Vector Machine

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34

Support Vector Machine (SVM) – CLASSIFICAÇÃO BINÁRIA (yi -1,1)

Caso 2: populações não separáveis por um hiperplano linear

Modificações:

Introduz-se N variáveis de folga i 0, i=1,…,N

Modifica-se as restrições para:

wtxi + b +1 - i para yi = +1

wtxi + b -1 + i para yi = -1

Cria-se uma penalidade na função objetivo, obtendo-se um modelo com N + M + 1

incógnitas (1,…, N,w1,…,wM,b):

Combinando as duas restrições:

yi(wtxi + b) +1 - i

N

1i

i

t Cww2

1 Min onde C é uma constante de penalização (C0)

Caso 5: Classificador por Support Vector Machine

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X1 X2 Y

4 5 -1

6 6 -1

3 4 -1

5 6 -1

6 9 +1

4 8 -1

5 8 +1

3 7 +1

35

Support Vector Machine (SVM) – CLASSIFICAÇÃO BINÁRIA (yi -1,1)

Exemplo:

(C=1)

s.a. y(w1.x1+w2.x2 + b) +1 - i

)()ww(2

1 Min 87654321

2

2

2

1

-1.(w1.4+w2.5 + b) +1 - 1

-1.(w1.6+w2.6 + b) +1 - 2

-1.(w1.3+w2.4 + b) +1 - 3

-1.(w1.5+w2.6 + b) +1 - 4

+1.(w1.6+w2.9 + b) +1 - 5

-1.(w1.4+w2.8 + b) +1 - 6

+1.(w1.5+w2.8 + b) +1 - 7

+1.(w1.3+w2.7 + b) +1 - 8

0,,,,,,, 87654321 Hiperplano de Separação (H0):

-0,57. x1 +0,86. x2 – 3,3 = 0

x2 = 3,83 + 0,67. x1

(H+1): x2 = 4,83 + 0,67. x1

(H-1): x2 = 2,83 + 0,67. x1

1 = 0

2 = 0

3 = 0

4 = 0

5 = 0

6 = 2,286

7 = 0,286

8 = 0

Solução:

w1 = - 0,5714

w2 = 0,8571

b = - 3,2857

Caso 5: Classificador por Support Vector Machine

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K-ésimo vizinho mais próximo (Discriminante Não-paramétrico):

Para minimizar a probabilidade de erro de classificação de uma observação, a

partir de x, toma-se os k vizinhos mais próximos (distância Euclideana) e atribui-se

a observação à classe com a maior razão:

k

nxclasseP

j

j |

x

Classe nj P(cj|x)

5 0.33 10 0.66 Total (k) 15 1.00

x = classe 36

Caso 6: Classificador KNN

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k=1

K-ésimo vizinho mais próximo (Discriminante Não-paramétrico):

Escolha do k:

37

Caso 6: Classificador KNN

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Caso 7: Avaliação de modelos de classificação

38

Há muitas métricas de avaliação de modelos de classificação. As mais

comumente encontradas são:

• Taxa de acerto (acurácia): percentual de observações corretamente classificadas

(= TP + TN / TP + FP + FN + TN)

• Taxa de erro = 1 – Taxa de acerto = FN + FP / TP + FP + FN + TN

• Sensitivity (= Recall ou TPR): percentual de reais Ps corretamente classificados.

Exemplo de uso: detecção de câncer (= TP / TP + FN)

• Specificity (ou TNR): percentual de reais Ns corretamente

classificados. Exemplo de uso

uso: detecção de spam

(= TN / TN + FP)

• Precision: percentual de classificados como P que

realmente são P (= TP / TP + FP)

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39

Há muitas métricas de avaliação de modelos de classificação. As mais

comumente encontradas são:

• Curva ROC (1- Specificity x Sensitivity ou FPR x TPR)

• AUROC: área abaixo da curva ROC

Caso 7: Avaliação de modelos de classificação

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Há muitas métricas de avaliação de modelos de classificação. As mais

comumente encontradas são:

• KS (Kolmogorov-Smirnov): máxima diferença entre a taxa de TP acumulado e a taxa

de FP acumulada

Caso 7: Avaliação de modelos de classificação

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• A mistura de classificadores (ensemble models) combina a decisão de múltiplos

models objetivando melhorar a performance global de classificação.

• Técnicas simples de mistura (ou composição) de classificadores:

• Utilizar a moda dos resultados

• Utilizar a média dos resultados

• Utilizar uma média ponderada dos resultados

• Técnicas avançadas de mistura de classificadores:

• Bagging (Bootstrapp AGGregatING)

• Boosting (Adaboost)

• Random Forest

Caso 8: Mistura de classificadores (Ensemble models)

41

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• Bagging (Bootstrapp AGGregatING):

No estágio 1, cria-se amostras aleatórias de conjuntos de treinamento (com

reposição), no estágio 2 cria-se um classificador (CART) para cada conjunto

de treinamento e nos estágios 3 e 4 combina-se a previsão dos modelos

obtidos (utilizando a média ou a moda dos resultados).

OBS: O Bagging

auxilia na redução da

variância do erro de

previsão /

classificação 42

Caso 8: Mistura de classificadores (Ensemble models)

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• Boosting (Adaboost):

Boosting é uma técnica de treinamento sequencial em que o primeiro modelo

é criado utilizando todos os dados da amostra de treinamento e os modelos

subsequentes são criados aumentando o peso das observações

classificadas de forma errada pelo modelo anterior (se uma observação foi

classificada incorretamente tenta-se aumentar seu peso e vice versa).

OBS: O Boosting auxilia na redução do

erro de previsão / classificação (mas

tende a gerar overfitting). 43

Caso 8: Mistura de classificadores (Ensemble models)

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• Bagging x Boosting:

Bagging Boosting

Similaridades

• Utiliza a moda dos resultados (classificação „ganhadora‟)

• Combina (mistura) modelos do mesmo tipo

Diferenças

• Modelos são criados de

forma individual e

separadamente

• Cada novo modelo é influenciado

pela performance dos modelos

criados anteriormente

• Os modelos possuem a

mesma importância

(mesmo peso)

• O peso de cada modelo (sua

contribuição no resultado final) está

relacionados com a sua performance

44

Caso 8: Mistura de classificadores (Ensemble models)

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• Random Forest:

A Random Forest faz uso do mesmo método do

Bagging, ou seja, no estágio 1 cria-se amostras

aleatórias de conjuntos de treinamento (com

reposição), no estágio 2 cria-se um classificador

(CART) para cada conjunto de treinamento e nos

estágios 3 e 4 combina-se a previsão dos

modelos obtidos (utilizando a média ou a moda

dos resultados).

45

A diferença é que em cada classificador (CART) um subconjunto das

variáveis independentes candidatas para compor o classificador são

aleatóriamente escolhidas (há um número máximo de variáveis default).

Caso 8: Mistura de classificadores (Ensemble models)

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Este material refere-se às notas de aula do curso

AO-702 (Métodos de Análise de Dados) do Instituto

Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Não substitui o

livro texto, as referências recomendadas e nem as

aulas expositivas. Este material não pode ser

reproduzido sem autorização prévia do autor.

Quando autorizado, seu uso é exclusivo para

atividades de ensino e pesquisa em instituições

sem fins lucrativos.

OBSERVAÇÃO

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Rodrigo A. Scarpel

[email protected]

http: www.ief.ita.br/~rodrigo

DADOS

INFORMAÇÃO

CONHECIMENTO

INTELIGÊNCIA