MUDANÇAS AMBIENTAIS GLOBAIS · Os ecossistemas naturais, como as florestas e as terras úmidas, desempenham um papel valioso na administração do ciclo hidrológico. A vegetação

ALAN MARTINS DE OLIVEIRAVITOR DE OLIVEIRA LUNARDIDIANA GONÇALVES LUNARDI

MUDANÇAS AMBIENTAIS GLOBAIS

U N I V E R S I D A D E F E D E R A L

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MUDANÇAS AMBIENTAIS GLOBAIS

Mário Gaudêncio, Me.

Walter Martins Rodrigues, Dr.

Francisco Franciné Maia Júnior, Dr.

Rafael Castelo Guedes Martins, Me.

Keina Cristina S. Sousa, Me.

Antonio Ronaldo Gomes Garcia, Dr.

Auristela Crisanto da Cunha, Dr.

Janilson Pinheiro de Assis, Dr.

Luís Cesar de Aquino Lemos Filho, Dr.

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Conselho Editorial da EdUFERSA

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Arte da capaRamon Ribeiro Vitorino Rodrigues

Equipe administrativaRafaela Cristina Alves de Freitas – Assistente em AdministraçãoIriane Teresa de Araújo – Responsável pelo fomentoThayssa Teixeira Lira - EstagiáriaPaulo Augusto Nogueira Pereira - EstagiárioAntonio Romário Bezerra Nogueira - Estagiário

Equipe de apoioDiana Gonçalves Lunardi – Revisão TécnicoJéssica de Oliveira Fernandes – Revisão Didática

Serviços técnicos especializadosLife Tecnologia e Consultoria

EdiçãoEDUFERSA

ImpressãoGráfica São Mateus Ltda

© 2015 by NEaD/UFERSA - Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida ou transmitida de qualquer modo ou por qualquer outro meio, eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação

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Dados Internacionais da Catalogação na Publicação (CIP)

Setor de Informação e Referência (SIR-BCOT/UFERSA)

Bibliotecário-DocumentalistaMário Gaudêncio, Bib. Me. (CRB-15/476)

O482m Oliveira, Alan Martins de. Mudanças ambientais globais / Alan Martins de Oliveira, Vitor de Oliveira Lunardi, Diana Gonçalves Lunardi. – Mossoró : EdUFERSA, 2015. 48 p. : il.

ISBN: 978-85-63145-87-1

1. Mudanças climáticas. 2. Biodiversi¬dade. 3. Fontes energéticas 4. Recursos hídricos. I. Lunardi, Vitor de Oliveira. II. Lunardi, Diana Gonçalves. III. Título.

UFERSA/BCOT CDD 551.6

PREFÁCIO

Prezado (a) Cursista,

Este caderno tem por objetivo ampliar seus conhecimentos sobre as MUDANÇAS AMBIENTAIS GLOBAIS, por meio dos fundamentos teóricos e metodológicos que orientam a pesquisa em recursos hídricos, mudanças climáticas, biodiversidade e fontes energéticas. Será apresentado a você uma breve revisão sobre a disponibilidade de água no planeta, os múltiplos usos da água, as regiões hidrográficas brasileiras e a política brasileira para a conservação da água. Neste caderno, você também irá conhecer um pouco mais sobre a singularidade do planeta Terra e as características da atmosfera, os efeitos da poluição do ar, o efeito estufa e o aquecimento global. Você terá a oportunidade de participar de um diálogo sobre a complexidade dos ecossistemas e sobre as razões porque devemos conservar a biodiversidade. Também discutiremos aqui as principais ameaças e as principais estratégias de conservação da biodiversidade. Finalmente, iremos tratar das principais fontes de energia renováveis e não renováveis e seus impactos ambientais, e de mobilidade urbana, um conceito relativamente novo, mas de extrema importância para o bem-estar de nossa sociedade.

Esperamos que, após a leitura deste caderno, você se sinta mais estimulado a incorporar pequenas ações transformadoras que possam contribuir para uma sociedade mais justa e sustentável.

Bons estudos e mãos à obra!

SOBRE AUTORES

Alan Martins de Oliveira

Graduado em Agronomia pela Escola Superior de Agricultura de Mossoró (1995), com mestrado em Fitotecnia pela Escola Superior de Agricultura de Mossoró (1999) e doutorado em Fitotecnia pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (2008). Atualmente é docente da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA).

Vitor de Oliveira Lunardi

Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos (2002), com mestrado em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos (2004) e doutorado em Ecologia pela Universidade de Brasília (2010). Atualmente é docente da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA).

Diana Gonçalves Lunardi

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade de Brasília (2002), com mestrado em Ecologia pela Universidade de Brasília (2005) e doutorado em Psicobiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011). Atualmente é docente da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA).

REVISOR TÉCNICO

José Flávio Timoteo Júnior

Graduado em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005), com mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007) e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Atualmente é docente da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA).

SUMÁRIO

ÁGUA1. A ÁGUA DO PLANETA 112. MÚLTIPLOS USOS DA ÁGUA 113. O MAU USO DA ÁGUA 134. O BOM USO DA ÁGUA 145. REGIÕES HIDROGRÁFICAS BRASILEIRAS 156. POLÍTICA BRASILEIRA PARA A CONSERVAÇÃO DA ÁGUA 167. PEGADA HÍDRICA 168. AÇÕES TRANSFORMADORAS: AO ALCANCE DE TODOS NÓS! 17

AR1. SINGULARIDADE DO PLANETA TERRA 192. POLUIÇÃO DO AR 193. PARA ENTENDER O EFEITO ESTUFA 194. AQUECIMENTO GLOBAL: IPCC 205. AQUECIMENTO GLOBAL: “CÉTICOS” 21

TERRA1. ESSA TAL BIODIVERSIDADE... 252. POR QUE DEVEMOS CONSERVAR A BIODIVERSIDADE? 263. COMO PODEMOS MEDIR A BIODIVERSIDADE? 264. A COMPLEXIDADE DOS ECOSSISTEMAS 295. PRINCIPAIS AMEAÇAS À BIODIVERSIDADE 296. ESTRATÉGIAS DE CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE 317. AÇÕES TRANSFORMADORAS: AO ALCANCE DE TODOS NÓS 33

FOGO1. NOÇÕES SOBRE A DOMINAÇÃO DO FOGO PELA ESPÉCIE HUMANA 352. FONTES DE ENERGIA 353. MOBILIDADE 384. CAMINHOS A SEGUIR 38

REFERÊNCIAS 42

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MUDANÇAS AMBIENTAIS GLOBAIS AEA

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Autores: Alan Martins de Oliveira, Vitor de Oliveira Lunardi e Diana Gonçalves Lunardi

1. A ÁGUA DO PLANETA

A água é fundamental para a bioquímica de todos os organismos vivos. Os ecossistemas da Terra são sustentados e interligados pela água, que promove o crescimento da vegetação e oferece um habitat permanente ou temporário a muitas espécies, incluindo as cerca de 8.500 espécies de peixe e 4.200 espécies de répteis e anfíbios descritas até agora4. Os ecossistemas naturais, como as florestas e as terras úmidas, desempenham um papel valioso na administração do ciclo hidrológico. A vegetação estimula a infiltração de água no solo, ajudando a recarregar os depósitos subterrâneos, reduzindo o risco de inundação e retendo o solo no seu lugar, pela redução da erosão. As florestas também incorporam água e a liberam na atmosfera4.

Nós chamamos de ciclo hidrológico o movimento contínuo da água presente nos oceanos, continentes e na atmosfera. Esse movimento é alimentado pela força da gravidade e pela energia do Sol, que provocam a evaporação das águas dos oceanos e dos continentes. Apesar das denominações água superficial, água subterrânea e água atmosférica, na realidade, a água é uma só e está sempre mudando de condição. A água que precipita na forma de chuva, neve ou granizo, já esteve no subsolo, em icebergs e passou pelos rios e oceanos. A água está sempre em movimento e é graças a esse movimento que temos chuva, neve, rios, lagos, oceanos, nuvens e águas subterrâneas5.

Mais de 70% da superfície do planeta é ocupada por água, mas somente uma pequena parcela de toda essa quantia está disponível para consumo humano. A água salgada corresponde a 97,2% de toda a água do planeta. Águas de difícil acesso como as geleiras ou subterrâneas totalizam menos de 3%, enquanto a água disponível em rios, lagos e lagoas representam apenas 0,009%6 (veja a figura 01).

Figura 01: A distribuição da água do planeta6

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- ÁGUA SALGADA 97,2%

- GELEIRAS 2,14%

- SUBTERRÂNEAS 0,61%

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A ÁGUA NO PLANETA

2. MÚLTIPLOS USOS DA ÁGUA

Os três principais usos consuntivos (essenciais) da água, considerados nas avaliações mundiais, são: uso nas moradias, uso nas indústrias e uso na produção de alimentos. Levando-se em consideração esses três principais usos, no ano 2000, a produção de alimentos era responsável por consumir 70,2% de toda a água, enquanto a produção industrial consumia 20,3% e o abastecimento humano domiciliar consumia 9,5%7.

VAMOS CONHECER UM POUCO SOBRE OS MÚLTIPLOS USOS DA ÁGUA?

A) ÁGUA PARA ABASTECIMENTOUma das características mais marcantes dos recursos hídricos é sua distribuição irregular no tempo e no

espaço. Assim, em algumas épocas do ano, estamos sujeitos a enchentes, enquanto em outras épocas ocorrem estiagens8. Da mesma forma, existem regiões em que há uma grande disponibilidade hídrica, como a região Norte, enquanto em outras, como a região do Semiárido, a água é um bem escasso. O aumento da demanda por água é um fenômeno generalizado em todo o Brasil, porque nossa população vem crescendo a uma taxa de aproximadamente 0,9% ao ano (para mais informações acesse http://www.ibge.gov.br), enquanto o recurso

ÁGUA1

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Figura 02: Valor aproximado do consumo de água por dia para uso pessoal em seis regiões geográficas

B) PRODUÇÃO DE ALIMENTOSA produção de alimentos é o maior consumidor de água doce, sendo responsável por cerca de 70,2% do

consumo mundial. Um pouco mais de 60% da produção global de alimentos utiliza água da chuva, enquanto os 40% restantes utilizam agricultura irrigada. No setor de produção de alimentos, a água é usada na agricultura, na pecuária e também na aquicultura (criação de organismos aquáticos, principalmente peixes e mariscos). O uso excessivo de água, sistemas de irrigação e drenagem mal projetados e/ou mal conservados podem causar encharcamento e salinização do solo4, além de promover o desperdício de um bem tão valioso, a água. A forma de criação dos rebanhos, e como consequência, a retirada da vegetação natural e a compactação do solo, também alteram as condições de disponibilidade hídrica, afetando a quantidade e a qualidade dos corpos de água regionais. Portanto, torna-se fundamental investir na popularização de tecnologias adequadas para o bom uso da água, educação para a promoção de práticas de consumo sustentável, além de fiscalização eficiente, principalmente de grandes consumidores de água.

C) INDUSTRIALA água é um componente vital da cadeia produtiva industrial, sendo usada para processar, lavar e arrefecer

o maquinário manufaturador. Alguns dos principais grupos industriais respondem pela maior parte da água utilizada: os fabricantes de alimentos, de papel, de substâncias químicas e produtos associados, as indústrias de refinamento de petróleo e similares e os produtores básicos de metais4. Se por um lado, a indústria exerce um papel fundamental na economia, gerando emprego e renda e atendendo as necessidades das populações humanas, por outro lado ela também causa um duplo impacto sobre os recursos hídricos. Indústrias reduzem o volume de água disponível durante a sua captação e poluem cursos hídricos durante o processo de diluição de seus efluentes. Por isso, torna-se tão necessário que os diversos segmentos da sociedade – empresários, cidadãos, poder público e cientistas – trabalhem juntos, no sentido de reduzir o desperdício da água, promover o consumo sustentável e investir em tecnologias de eficiência hídrica, reuso e tratamento de água.

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Simulação de consumo moderado de água para uma pessoa em um apartamentoFAZENDO ECONOMIA

hídrico potável diminui a cada ano. A quantidade de água usada pelas pessoas varia, mas tende a aumentar com o padrão de vida4 e cultural. Por exemplo, um canadense chega a gastar por dia 600 litros de água para uso pessoal, enquanto um africano da região subsaariana gasta em média apenas 20 litros de água por dia para uso pessoal. A Organização Mundial de Saúde (OMS) sugere que 50 litros de água por dia seria a quantidade ideal para o nosso bem-estar e higiene pessoal, mas consumimos em média muito mais. Veja a figura 02.

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D) TURISMO E LAZERO uso da água no turismo e lazer inclui certamente a água para abastecimento e saneamento básico,

porque o crescimento da atividade turística na região demanda disponibilidade de água e aumenta o descarte de efluentes. Além de abastecimento e saneamento, a água doce também tem sido usada na atividade turística para recreação, por meio de seu uso em parques aquáticos e piscinas termais, uso múltiplo de lagos de hidrelétricas, esportes náuticos, pesca esportiva e navegação. O sucesso da atividade turística está diretamente relacionado a uma gestão adequada do recurso hídrico na região, que inclui uma avaliação periódica da quantidade e qualidade da água a longo prazo.

E) GERAÇÃO DE ENERGIAEm todo o mundo, o Brasil é o país com maior potencial hidrelétrico e mais de 70% desse potencial está

nas bacias do Amazonas e do Tocantins/Araguaia. A energia de fonte hidráulica produzida no país representa 85,6% de toda a energia elétrica produzida9. O Brasil conta com pouco mais do que 1.150 empreendimentos hidroelétricos em operação (centrais geradoras hidrelétricas, usinas hidrelétricas e pequenas centrais hidrelétricas), que juntos produzem mais do que 90 mil MW de potência. Embora centrais hidrelétricas produzam energia elétrica a partir de uma fonte limpa e renovável - a água, o principal argumento contrário à construção das hidrelétricas é o impacto provocado sobre o modo de vida da população, flora e fauna locais, pela formação de grandes lagos ou reservatórios, aumento do nível dos rios ou alterações em seu curso após o represamento9. É por isso que estudos de longo prazo sobre os possíveis impactos ambientais positivos e negativos resultantes da construção de hidrelétricas, além de exaustivas discussões com a comunidade local envolvida, tornam-se fundamentais antes da instalação de centrais hidrelétricas.

3. O MAU USO DA ÁGUA

Segundo o Conselho de Suprimento de Água e Serviços Sanitários, cerca de 1,4 bilhão de pessoas (25% da população mundial) ainda não tem acesso ao fornecimento regular de água, e 2,9 bilhões de pessoas (50-60% da população mundial) não têm acesso a serviços sanitários básicos4. Com o grande aumento da população mundial, o fornecimento de água limpa e segura e a manutenção de sistemas de saneamento tem se tornado um grande desafio. Em um relatório recente das Nações Unidas, foi apontado que mais de 5 milhões de pessoas morrem anualmente devido a doenças causadas pela ingestão de água contaminada e pela falta de saneamento e de água para higiene. Segundo a Organização Mundial da Saúde, em 1997, as diarreias provocaram 2,5 milhões de mortes, a febre tifoide, 600 mil mortes, e o dengue, 130 mil mortes4.

As perdas de água representam um dos maiores desafios e dificuldades para a expansão das redes de distribuição desse bem no Brasil. As perdas financeiras com a água produzida e não faturada são derivadas, por exemplo, de ligações clandestinas, roubos de água, problemas e/ou falta de hidrantes, sub-medições e vazamentos. Um estudo realizado pelo Instituto Trata Brasil (www.tratabrasil.org.br), utilizando dados

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VOCÊ SABIA?O BRASIL OCUPA A 112º POSIÇÃO EM UM RANKING DE SANEAMENTO BÁSICO ENTRE 200

PAÍSES. (FONTE: BANCO INTERAMERICANO DE DESENVOLVIMENTO - BID).

NO BRASIL, A CADA 100 LITROS DE ÁGUA COLETADOS, APENAS APROXIMADAMENTE 64

LITROS CHEGAM AO SEU DESTINO. O RESTANTE É PERDIDO EM, POR EXEMPLO, VAZAMENTOS

E LIGAÇÕES CLANDESTINAS. (FONTE: SISTEMA NACIONAL DE INFORMAÇÕES SOBRE SANEAMENTO – SNIS).

EM TODO O MUNDO, 768 MILHÕES DE PESSOAS NÃO POSSUEM ÁGUA TRATADA (OMS/UNICEF)

E 18,9% DA POPULAÇÃO BRASILEIRA AINDA NÃO TEM ACESSO A ÁGUA POTÁVEL (ANA).

A REGIÃO COM MENOR CONSUMO DE ÁGUA É A REGIÃO NORDESTE, COM 117 LITROS POR

HABITANTE POR DIA. JÁ NA REGIÃO SUDESTE, ENCONTRAMOS O MAIOR CONSUMO: SÃO 186

LITROS DE ÁGUA POR HABITANTE POR DIA. (FONTE: INSTITUTO TRATA BRASIL)

4. O BOM USO DA ÁGUA

A água é o símbolo comum da humanidade. Precisamos de água para quase tudo e a usamos o tempo todo! Se por um lado todas as sociedades a contaminam e a desperdiçam, em menor ou maior grau, por outro lado, todas as religiões e culturas a respeitam e a valorizam4. Em todo o mundo, nos últimos anos, também temos percebido um maior debate sobre o uso da água, sobre novas políticas, novas tecnologias e novos hábitos de uso, o que reflete um amadurecimento de nossa sociedade humana. Por exemplo, a água tem sido tema de grandes conferências internacionais como o Congresso Mundial da Água ou a Conferência da Rede Internacional de Organismos de Bacias Hidrográficas. A água também tem sido objeto de estudo de vários cientistas, que investigam tecnologias na área de reuso e tratamento de água ou ainda na área de desenvolvimento de equipamentos domésticos e industriais que consumam menos água. Assim, para que tenhamos uma gestão adequada do uso da água, todos os setores podem dar sua contribuição. Vamos ver alguns exemplos?

• A indústria, por exemplo, pode dar contribuições positivas, ao adotar práticas conservacionistas tais como o uso de águas ‘cinzas’ nos processos que não exigem água de melhor qualidade, e melhorando a qualidade da água esgotada após o uso. A reciclagem de água pode reduzir o consumo de muitas indústrias em 50% ou mais, com a vantagem adicional de diminuir a poluição de efluentes4.

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publicados pelo Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento (SNIS), do Ministério das Cidades, apontou que em 2010, a média de perdas de faturamento de água (água produzida e não faturada) era de 44,9% para a região Nordeste, superior a média brasileira (37,6%)10. Vale ressaltar que a região Nordeste é uma das regiões brasileiras que mais sofre com a escassez hídrica e, portanto, torna-se um verdadeiro contrassenso um índice tão alto de perda de um recurso valioso como a água.

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VOCÊ SABIA?O DIA MUNDIAL DA ÁGUA FOI INSTITUÍDO PELA ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU)

NO DIA 22 DE MARÇO DE 1992, DIA EM QUE A ONU TAMBÉM DIVULGOU UM IMPORTANTE

DOCUMENTO: A “DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DA ÁGUA.

(HTTP://WWW.DIREITOSHUMANOS.USP.BR/INDEX.PHP/MEIO-AMBIENTE/DECLARACAO-UNIVERSAL-DOS-DIREITOS-DA-AGUA.HTM)

O PRIMEIRO FÓRUM MUNDIAL DA ÁGUA OCORREU EM 1997 EM MARRAKESH, MARROCOS,

ORGANIZADO PELO CONSELHO MUNDIAL DA ÁGUA, CRIADO EM 1996, EM RESPOSTA A UMA

CRESCENTE PREOCUPAÇÃO COM AS QUESTÕES DA ÁGUA EM TODO O MUNDO. O BRASIL

SEDIARÁ EM 2018 O 8º FÓRUM MUNDIAL DA ÁGUA, PREVISTO PARA OCORRER EM BRASÍLIA.

SAIBA MAIS EM: HTTP://WWW.WORLDWATERCOUNCIL.ORG

• Agricultores podem investir em eficiência de uso da água na agricultura, aumentando a produção e o rendimento da colheita, e reduzindo o desperdício de alimentos. Tecnologias de eficiência hídrica também evitam o encharcamento e a salinização do solo4. Estudos que permitam a escolha e o dimensionamento de equipamento de irrigação, além do volume adequado de água a ser usado em cada área de plantio, também são fundamentais para o uso eficiente e sustentável da água.

5. REGIÕES HIDROGRÁFICAS BRASILEIRAS

No Brasil, regiões hidrográficas compreendem espaços territoriais compostos por uma bacia, grupo de bacias ou sub-bacias hidrográficas contíguas com características naturais, sociais e econômicas homogêneas ou similares, com vistas a orientar o planejamento e gerenciamento dos recursos hídricos11. Segundo a Resolução do Conselho Nacional de Recursos Hídricos n° 32, de 15 de outubro de 2003, o Brasil pode ser dividido em 12 Regiões Hidrográficas (veja a figura 03). Apesar de possuir, em valores globais, uma grande oferta de recursos hídricos superficiais, o Brasil apresenta acentuada diferença entre suas regiões hidrográficas. Por exemplo, a região hidrográfica Amazônica detém 73,6% dos recursos hídricos superficiais do Brasil, com vazão média quase três vezes maior que a soma das vazões das demais regiões hidrográficas. Por outro lado, a região hidrográfica Atlântico Nordeste Oriental é a que possui a situação mais crítica em relação à demanda e disponibilidade no país, com 91% de seus rios analisados classificados em situação muito crítica, crítica ou preocupante. Uma combinação entre baixa pluviosidade e alta evapotranspiração torna a região hidrográfica Atlântico Nordeste Oriental a região de menor disponibilidade hídrica do Brasil12.

Figura 03: As 12 regiões hidrográficas brasileiras

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Região HidrográficaAmazônica

Região Hidrográficado

Paraguai


Uruguai


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Tocantins/AraguaiaRegião HidrográficaAtlântico Leste

Região Hidrográficado São Francisco

Região HidrográficaAtlântico Nordeste Oriental

Região HidrográficaAtlântico Nordeste Ocidental

Região Hidrográficado Parnaíba

Região HidrográficaAtlântico Sudeste

Região HidrográficaAtlântico Sul

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6. POLÍTICA BRASILEIRA PARA A CONSERVAÇÃO DA ÁGUA

Em 08 de janeiro de 1997, o Brasil deu um grande passo ao estabelecer a Lei Nº 9.433, que institui a Política Nacional de Recursos Hídricos e cria o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos. A Política Nacional de Recursos Hídricos (PNRH) tem como principais objetivos assegurar à atual e às futuras gerações a necessária disponibilidade de água, em padrões de qualidade adequados aos respectivos usos e a utilização racional e integrada dos recursos hídricos, com vistas ao desenvolvimento sustentável.

Para aprovar e acompanhar o Plano Nacional de Recursos Hídricos, dentre outras atribuições, instituiu-se em junho de 1998 o Conselho Nacional de Recursos Hídricos. Este conselho é um colegiado que desenvolve regras de mediação entre os diversos usuários da água, sendo assim, um dos grandes responsáveis pela implementação da gestão dos recursos hídricos no Brasil. Dois anos após a instituição do Conselho Nacional de Recursos Hídricos, cria-se, então, a Agência Nacional de Águas (ANA), vinculada ao Ministério do Meio Ambiente, por meio da Lei Nº 9.984, para implementar a Política Nacional de Recursos Hídricos e coordenar o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos. Atualmente a ANA é a principal responsável pela publicação de importantes documentos sobre gestão de recursos hídricos, gerenciamento de bacias hidrográficas e diagnóstico das principais pressões sobre a qualidade das águas superficiais no Brasil.

Figura 04: Quantidade aproximada de água em litros gasta para produzir 1 litro ou 1kg dos alimentos indicados na figura abaixo.

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7. PEGADA HÍDRICA

A pegada hídrica, um indicador de consumo de água usado para produzir bens e serviços, foi proposto oficialmente por dois pesquisadores, Hoekstra e Mekonnen, em 2011, por meio da publicação de um manual de avaliação da pegada hídrica global. O estudo que gerou o indicador revela como os diferentes produtos e nações contribuem para o consumo e a poluição de água doce em todo o mundo. Esse indicador tem ajudado governos e instituições a estabelecer políticas destinadas a gerir as fontes de água doce do planeta de forma mais eficaz. Por exemplo, a quantidade de água gasta para produzir determinados produtos pode variar de país para país ou mesmo de região para região, mas sabemos que, em geral, alguns produtos de origem animal, como carne e manteiga, demandam muito mais água do que alguns produtos de origem vegetal, como batata e banana (veja a figura 04). Assim, ao combatermos o desperdício de alimentos, estamos contribuindo significativamente para a economia de água!

LITROS5,5

LITROS132,5

FONTE: Sabesp

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8. AÇÕES TRANSFORMADORAS: AO ALCANCE DE TODOS NÓS!

Todos nós podemos ajudar efetivamente na conservação dos recursos hídricos com pequenas ações todos os dias. O que você acha de juntar-se a nós? Vamos lá?

• Nós podemos combater o desperdício de alimento, armazenando-os adequadamente, comprando apenas a quantidade de alimento necessário e adicionando no nosso prato apenas a quantidade que realmente iremos comer;

• Nós podemos usar a lavadora de roupas apenas quando esta atingir sua capacidade máxima de roupas, para otimizar o uso da água;

• Para limpeza de varandas, pátios e veículos, nós podemos substituir a mangueira pelo balde e pano;

• Nós podemos reduzir o tempo do banho e o tempo de regar as plantas. Plantas nativas, típicas da região, costumam ser mais adaptadas as condições climáticas e exigem menos regas. Também podemos realizar as regas em horários de menor incidência solar, antes das 8h e após as 17h.

• Nós podemos adotar copos para água para toda a família e no ambiente de trabalho para reduzir o número de lavagens;

• Nós podemos instalar redutores de vazão de água em todas as torneiras da casa. Redutores de vazão de água custam pouco e ajudam a diminuir a conta de água.

SAIBA MAISQUER SABER UM POUCO MAIS SOBRE A TEMÁTICA ÁGUA?

ACESSE OS SITES:

ATLAS.ANA.GOV.BR

WWW.TRATABRASIL.ORG.BR

WWW.ANA.GOV.BR

WWW.MMA.GOV.BR/AGUA

HTTP://WWW.CNRH.GOV.BR/

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É HORA DA REVISÃO!

• Nesta unidade, aprendemos um pouco sobre a água na mitologia Grega e na antiguidade;

• Vimos também que apesar de 70% da superfície do planeta ser ocupado por água, apenas uma pequena quantia está disponível para consumo humano;

• Conhecemos um pouco sobre os múltiplos usos da água e vimos que a quantidade de água usada pelas pessoas varia conforme o seu padrão de vida e cultural;

• Nesta unidade, também nos foi apresentado dados alarmantes a respeito do mau uso da água e da falta de saneamento básico a cerca de 50-60% da população mundial;

• Também vimos que apesar das dificuldades enfrentadas, a água é um bem amplamente respeitado e valorizado e que nossa sociedade humana tem amadurecido no sentido de investir em novas tecnologias, novas políticas e novos hábitos para conservar recursos hídricos e otimizar o seu uso;

• Neste caderno, também podemos conhecer um pouco sobre as regiões hidrográficas e suas diferenças em disponibilidade hídrica;

• Conhecemos um pouco sobre a política brasileira para a conservação da água, em especial, a Política Nacional de Recursos Hídricos;

• Além disso, conhecemos a pegada hídrica, um importante indicador que revela como os diferentes produtos e nações contribuem para o consumo e a poluição de água doce em todo o mundo;

• Finalmente, vimos como podemos contribuir para o melhor uso da água incorporando pequenos hábitos em nossa rotina diária.

PARA FIXAÇÃO

1. Os ecossistemas naturais, como as florestas e as terras úmidas, desempenham um papel valioso na administração do ciclo hidrológico. Qual seria esse papel?

2. Como podemos descrever o ciclo hidrológico?

3. Quais são os três principais usos consuntivos da água?

4. Entre os usos múltiplos da água, qual o setor com maior consumo de água doce?

5. Em todo o mundo, o Brasil é o país com maior potencial hidrelétrico. Qual é a grande preocupação em explorarmos todo esse potencial?

6. As perdas de água representam um dos maiores desafios e dificuldades para a expansão das redes de distribuição desse bem no Brasil. Quais são as principais causas de perda de água no Brasil?

7. Dê exemplos de medidas que possam ser adotadas na indústria e na agricultura para o uso adequado da água.

8. O que são regiões hidrográficas brasileiras?

9. Qual a importância da Política Nacional de Recursos Hídricos para um país como o Brasil?

10. O que é pegada hídrica?

11. Ao longo da leitura desta unidade, você adquiriu um novo hábito de economia de água? Qual?

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MUDANÇAS AMBIENTAIS GLOBAIS AEAAutores: Alan Martins de Oliveira, Vitor de Oliveira Lunardi e Diana Gonçalves Lunardi

AR21. SINGULARIDADE DO PLANETA TERRA

Sabemos com que capricho o Universo organizou um leque imenso de eventos e circunstâncias extremamente improváveis, que permitissem a emergência da vida. Se a Terra ficasse mais perto do Sol seria quente demais, se fosse mais longe esfriaria a tal ponto que a vida se tornaria impossível. Se o raio do planeta Terra fosse maior remeteria mais quantidade de gases como Júpiter e o efeito estufa do nosso planeta teria outra dimensão e, se a Terra fosse um pouco menor ficaria mais sólida como Marte. Em todos esses casos, ou com uma infinidade de outras variações cujas probabilidades permitem supor que poderiam ter acontecido, não teria aparecido a vida ou ela seria bastante diferente de como a conhecemos14.

Sobre a riqueza da vida, James Lovelock lançou em 1979 a hipótese Gaia, que considera o planeta como um “sistema fisiológico fechado”. Ele explica que os organismos vivos não somente se adaptam ao ambiente físico, mas, através de sua ação conjunta nos ecossistemas, também adaptam o ambiente geoquímico, conforme suas necessidades biológicas. O Oxigênio, subproduto da fotossíntese, elevou sua proporção na atmosfera de níveis insignificantes para 21%. O Dióxido de Carbono, que representava 98% da atmosfera, antes do surgimento da vida, foi fixado pelos ciclos biológicos e atualmente compõem aproximadamente 0,03%15.

Nesta hipótese, se a vida na Terra deixasse de existir, cessariam os ciclos biogeoquímicos. O planeta gradativamente passaria para um estado estacionário abiótico, se tornaria quente, inóspito e sem água e a proporção dos principais gases da atmosfera voltaria a um estágio similar à Terra antes do surgimento da vida16.

Ainda em relação à composição da atmosfera, existem outros gases, como Argônio, Neônio, Hélio, Criptônio, Xenônio, Hidrogênio, Metano, Ozônio, Dióxido de Nitrogênio, entre outros. Existem ainda outros constituintes: vapor d’água e materiais particulados orgânicos, como pólens e microrganismos e inorgânicos como partículas de areia e fuligem17.

2. POLUIÇÃO DO AR

Poluição pode ser entendida como qualquer mudança indesejável no ambiente, geralmente a introdução de concentrações altas de substâncias prejudiciais ou perigosas, calor ou ruído18. A poluição pode ocorrer de diversas formas: no ar, no solo, na água, sonora e radioativa.

A poluição do ar é provavelmente uma das externalidades negativas mais fáceis de perceber e que as pessoas, independente de classe social e grau de instrução, sabem que é um preço que pagamos pela “modernidade”. Uma ampla variedade de substâncias pode poluir o ar, sendo as mais conhecidas: Monóxido de Carbono, dióxido de enxofre, substâncias orgânicas tóxicas, materiais particulados, óxidos de nitrogênio e compostos voláteis. Os quatro primeiros afetam diretamente a saúde humana e os dois últimos são ingredientes do smog fotoquímico, cujos efeitos danosos se devem à produção de ozônio e outras moléculas oxidantes19.

Um dos efeitos colaterais extremos da poluição é a “chuva ácida”. Ocorre quando gases nitrogenados e sulfonados, produzidos por exemplo pelas emissões da exploração do carvão mineral, reagem com o vapor de água na chuva, causando corrosão de diversos materiais e afetando a qualidade da água, mesmo em áreas distantes da fonte de emissão17.

3. PARA ENTENDER O EFEITO ESTUFA

O que muita gente não sabe é que o efeito estufa em termos globais é fundamental para a manutenção da vida no planeta. A energia solar entra na atmosfera sob a forma de luz, aquecendo a superfície do planeta. Parte dessa energia é refletida e volta a irradiar-se no espaço, sob a forma de ondas infravermelhas. Parte dessa radiação, que deveria voltar

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MUDANÇAS AMBIENTAIS GLOBAISAEA Autores: Alan Martins de Oliveira, Vitor de Oliveira Lunardi e Diana Gonçalves Lunardi

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Wm-2 = Watt por metro quadrado; ppm = partes por milhão; ppb = partes por bilhão.

para o espaço é retida pela atmosfera pelos Gases do Efeito Estufa (GEEs), dos quais o Dióxido de Carbono (CO2) é o carro chefe, com aproximadamente 80%, mas existem outros como Metano (CH4), óxido nitroso (N2O), diversos gases a base de flúor e até mesmo o vapor d’água20. A figura 01 representa esquematicamente esse conceito.

- SE O EFEITO ESTUFA É TÃO BENÉFICO, POR QUE AGORA [QUASE] TODOS O TEMEM?A teoria do Intergovernmental Panel on Climate Change – IPCC sobre o aquecimento global recente tem origem antrópica.

Todavia, existe um grupo de cientistas, que apontam esse fenômeno de variação climática como um processo cíclico natural. Esses cientistas foram categorizados como “céticos”. A seguir trataremos desse assunto com mais detalhes22.

O IPCC é o principal organismo internacional para a avaliação das alterações climáticas. Foi criado em 1988, ligado a Organização das Nações Unidas – ONU, para fornecer uma visão científica sobre o estado do conhecimento das mudanças climáticas e seus potenciais impactos ambientais e socioeconômicos. O primeiro relatório do IPCC, publicado em 1990, afirma que o planeta estava aquecendo e a culpa é da humanidade. A emissão dos GEEs estava aumentando em proporção nunca vista pelas indústrias, usinas, veículos, agricultura e queimadas.

Na figura 02, são apresentados os dados levantados pelo IPCC quanto às concentrações atmosféricas de CO2, CH4 e N2O ao longo dos últimos 10.000 anos e, em destaque, desde 1750. Os forçamentos radiativos, que são medidas da influência na alteração do equilíbrio de energia da atmosfera correspondente, são mostrados nos eixos do lado direito dos painéis. Quando o forçamento é positivo, tende a aquecer a superfície23. As concentrações atmosféricas globais destes três principais GEEs aumentaram bastante em consequência das atividades humanas desde 1750 e agora ultrapassam em muito os valores pré-industriais determinados com base em testemunhos de gelo de milhares de anos23. Essas curvas se sobrepõem ao aumento de temperatura média do planeta.

4. AQUECIMENTO GLOBAL: IPCC

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Para o IPCC, o aquecimento do sistema climático é inequívoco e muitas das mudanças observadas desde os anos 1950 não têm precedentes há pelo menos 10.000 anos. As previsões para todos os cenários futuros são de que até o final do século XXI a temperatura global em superfície seja 1,5OC maior do que foi no período de 1850-1900. O aquecimento da superfície dos oceanos ao se aprofundar vai afetar a circulação oceânica durante o século XXI. É provável que a cobertura de gelo do Ártico continue a diminuir, tornando-se mais fina. O nível do mar vai continuar a subir durante o século XXI, em taxa maior do que foi observado entre 1971-2010, devido a perda de massa das geleiras. O ciclo de carbono será afetado, agravando o aumento de CO2 na atmosfera. As novas adições de carbono nos oceanos causarão sua acidificação. A maioria dos aspectos da mudança do clima irá perdurar por muitos séculos, mesmo que parem as emissões de CO2. Isso representa a inevitabilidade da mudança climática durante vários séculos22.

Com base nas pesquisas levantadas pelo IPCC, cientistas brasileiros fizeram várias previsões sobre as mudanças climáticas, especificamente para o caso do Brasil (Quadro 01).

5. AQUECIMENTO GLOBAL: “CÉTICOS”

Os céticos do aquecimento global não são membros de um organismo que esteja sob a égide da ONU. Trata-se de um grupo informal e minoritário que tem respeitáveis cientistas entre seus adeptos. Pelo nome “céticos” fica fácil perceber que estamos falando dos climatologistas que negam a existência de um aquecimento global decorrente das ações humanas. É prudente não desprezar de imediato o contraponto que esse grupo faz em relação à temática, pois embora minoritário, boa parte possui grande poder de eloquência.

Existem vários níveis de ceticismo, o absoluto, que vai da descrença total até o ceticismo relativo, onde se nega parcialmente a capacidade de conhecer uma determinada verdade. O estudo que leva em conta cenários probabilísticos, a rigor, é uma forma de ceticismo relativo25. É este ponto que os céticos do aquecimento global destacam como a fragilidade da teoria do IPCC, por ser baseada em cenários futuros, portanto em probabilidades relativas.

Amazônia

Semiárido

Sudeste e Bacia do Prata

Centro-oeste

Sul

Zona Costeira

No pior cenário, o aquecimento pode chegar a 8OC até 2100. Com isso, diminuiriam as chuvas, aumentando os incêndios florestais. O volume dos rios diminuiria, comprometendo a vida aquática e a produção de energia hidrelétrica. Até 2050, parte da floresta poderia se transformar em algo semelhante ao cerrado. O regime de chuvas de outras regiões seria comprometido com a diminuição da umidade, hoje levada por correntes atmosféricas da Amazônia para o Sul e Sudeste.

As temperaturas subirão de 2OC a 5OC até o fim do século, reduzindo as chuvas em até 15% e baixando o volume dos rios e açudes. A Caatinga ficaria árida, afetando o fornecimento de água nas cidades e na agricultura de subsistência.

Dias mais quentes, invernos mais curtos, estação seca mais prolongada. A chuva aumentaria em volume, mais eventos extremos, como tempestades, seriam comuns. Tudo isso afetaria o balanço hidrológico regional, com impactos na agricultura, geração hidrelétrica e outras atividades humanas.

As chuvas passariam a se concentrar em períodos curtos de tempo, entremeados de dias secos ou veranicos. Haveria mais erosão do solo, prejudicando a agricultura, bem como a biodiversidade do Pantanal Mato-Grossense. Dezenas de espécies desapareceriam.

Aumento da temperatura, secas mais frequentes e chuvas intensas que castigariam cidades e plantações, bem como ventos intensos de curta duração no litoral. Isso prejudicaria o cultivo de grãos e aumentaria a incidência de doenças transmissíveis por insetos.

Uma elevação de cerca de 50cm no nível do Atlântico, no cenário mais pessimista, poderia consumir 100m de praia, sobretudo nas regiões Norte e Nordeste. Ecossistemas costeiros como manguezais seriam prejudicados, além dos portos e dos sistemas de esgoto, afetando ainda, as construções à beira-mar e as atividades das pessoas que vivem nessas regiões.

REGIÃO CENÁRIOS PROVÁVEIS COM AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

Quadro 01: Previsões das mudanças climáticas no Brasil

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Outro aspecto, é que os céticos com frequência margeiam o debate científico com as questões políticas e ideológicas com viés econômico, pois alegam se opor ao que denominam de “indústria” que cresceu em torno do consenso defendido pelo IPCC. Eles propõem a tese de que o aquecimento global atual é moderado e não é reflexo da ação humana e acrescentam que existe uma campanha de entidades ambientais, alguns governos e órgãos de imprensa para convencer a população de que o aquecimento global é obra humana e que isso se constitui numa crise. Há também os céticos que põem em cheque as metodologias adotadas pelos pesquisadores ligados ao IPCC em suas coletas de dados e, ainda, que o órgão sofre influência de burocratas de governos. Acusam o IPCC de suprimir dados que não combinam com o roteiro principal. Nesse caso, trata-se de uma grave acusação de falta de ética26.

Os céticos também alegam que os órgãos de pesquisa não lhes dão a mesma credibilidade e reclamam da dificuldade em receber financiamentos para suas pesquisas. Na verdade, já existem algumas publicações, inclusive de cientistas brasileiros. Objetivamente, a interpretação é de que as variações climáticas são cíclicas e de que a interferência humana não existe ou é tão pequena que não justifica o temor. No Brasil, um dos representantes de maior destaque é o professor Luiz Molion. Para ele:

O clima do Planeta, sem exagero, é resultante de tudo o que ocorre no Universo. Exemplificando, se a poeira densa, de uma estrela, que explodiu há 15 milhões de anos, adentrasse o Sistema Solar, diminuiria a radiação solar incidente e resfriaria o Planeta! O fato de o aquecimento, observado entre 1977-1998, muito provavelmente ter sido causado pela variabilidade natural do clima, não é um aval para o Homem continuar a degradar o meio ambiente. (...) Portanto, a conservação ambiental é necessária e independente do aquecimento ou resfriamento global27.

Os céticos podem ter suas posturas questionadas, mas não podem ser ignorados. As teses, teorias e cenários probabilísticos precisam ser exaustivamente examinados. Também não estão equivocados ao dizer que o IPCC, por sua dimensão, está longe de ser um órgão puramente científico, aliás, vai ser raro ou quase impossível encontrar uma situação de neutralidade científica. Não obstante, é importante frisar que o exame crítico não é um monopólio dos céticos, na verdade, é uma obrigação de todo cientista e pesquisador. O fato dos resultados do IPCC quase sempre se expressarem em termos probabilísticos dá o devido reconhecimento às incertezas e por receberem contribuições de cientistas de diversas partes do mundo, é evidente que existem divergências quanto à progressão do aquecimento global e suas consequências prováveis26.

Na verdade, de quase tudo que os céticos acusam o IPCC, eles podem ser igualmente acusados, uma vez que também existem divergências de posições em ambos os grupos. Os céticos também podem receber influência política e de interesses econômicos, por exemplo, das corporações que exploram combustíveis fósseis. É de interesse destas, estabelecer dúvidas sobre a dimensão dos impactos ambientais da atividade.

- O QUE FAZER DIANTE DOS RISCOS DO AQUECIMENTO GLOBAL?

a) Protocolo de Kyoto:

Tratado internacional assinado em 1997 com 173 países signatários, excluindo os Estados Unidos – maior emissor de GEEs, assegurava que as emissões antrópicas agregadas, expressas em CO2 equivalente dos GEEs, deveriam ser reduzidas em pelo menos 5% abaixo dos níveis de 1990 para o período de 2008 a 201228.

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No final de 2012, na 18ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima – COP18, em Doha-Catar, ficou decidido um segundo período para o protocolo de Kyoto. No entanto, dessa vez a adesão foi bem menor, apenas 36 países assumiram como meta reduzir 18% as suas emissões em relação às taxas de 1990, para o período de 2013 a 2020. O que é bem abaixo do mínimo definido pelo IPCC como necessário para evitar o aquecimento global de 2OC em relação aos níveis pré-revolução industrial. Talvez mais grave que isso é países como Estados Unidos, Canadá, Japão, Rússia e Nova Zelândia não estarem participando, frustrando os ambientalistas29.

b) Brasil e a Política Nacional sobre Mudança do Clima – PNMC

A Lei Nº 12.187/200930 que estabelece a PNMC foi apresentada pelo governo brasileiro durante a 15ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima – COP15 e apresenta como metas voluntárias brasileiras a mitigação das emissões de GEEs entre 36,1% e 38,9% até 2020 e a redução do desmatamento dos biomas nacionais, notadamente na Amazônia.

c) Ações Regionais e Municipais

O papel da sociedade civil organizada é fundamental para cobrar dos governos o cumprimento das legislações ambientais; lutar pela preservação das matas nativas; exigir das empresas o cumprimento das leis e cobrar ações de responsabilidade ambiental; divulgar e cobrar o uso de energias renováveis; as Organizações Não Governamentais – ONGs, os movimentos sociais e as associações de classe devem unir esforços para garantir um ambiente mais saudável e assegurar a vida no planeta Terra.

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS

O planeta Terra possui uma singularidade que o torna especial, é nele que está todas as formas de vida que conhecemos. Preservar suas características naturais é, portanto, uma obrigação da espécie que se propõe dominante. A aplicabilidade da hipótese Gaia é um extraordinário exercício ecológico e pode ser uma das formas mais adequadas de resolvermos os impactos ambientais, com ênfase às alterações climáticas.

A teoria do aquecimento global de origem antrópica defendido pelo IPCC, mesmo com algumas imprecisões, características do método científico probabilístico, deve ser objeto de planejamento estratégico dos governos, empresas e demais tipos de organizações sociais. A redução da emissão de GEEs precisa ser entendida como prioridade global, antes que as consequências se tornem irreversíveis e as gerações futuras venham a pagar um alto preço pela escolha do modelo de desenvolvimento. As posições dos cientistas céticos do aquecimento global não devem ser ignoradas, mas devem servir de reflexão e tornar exaustiva a observação dos dados de pesquisa sobre poluição, aquecimento global e geração de energia por fontes não renováveis.

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• Poluição é qualquer mudança indesejável no ambiente, geralmente a introdução de concentrações altas de substâncias prejudiciais ou perigosas, calor ou ruído.

• Efeito estufa: A energia solar entra na atmosfera sob a forma de luz, aquecendo a superfície do planeta. Parte dessa energia é refletida e volta a irradiar-se no espaço, sob a forma de ondas infravermelhas. Parte dessa radiação, que deveria voltar para o espaço, é retida pela atmosfera, pelos GEEs: CO2, CH4, N2O, diversos gases a base de flúor e vapor d’água.

• A teoria do aquecimento global de origem antrópica, na visão do IPCC, consiste no fato de que as emissões de GEEs têm sido aumentadas intensamente após a era pré-industrial, de modo que não se explica esse fato por causas naturais, mas por serem emissões provenientes de fontes como indústria, geração de energia não renovável, veículos, agricultura, pecuária e desmatamento exagerado. Teoria questionada pelos “céticos”, que afirmam que o aquecimento atual é natural – parte de um processo cíclico.

• Os caminhos propostos para reduzir as emissões de GEEs passam por acordos internacionais, como o Protocolo de Kyoto e ações concretas dos governos locais, com o estabelecimento de legislações restritivas, fiscalização dos impactos ambientais e incentivo à geração de energias de fontes renováveis, além da utilização de processos tecnológicos menos poluentes.

1. Posicione-se a respeito das mudanças climáticas. Podemos confiar nas pesquisas realizadas pelo conjunto de cientistas voluntários do IPCC? Por que?

2. O que podemos aprender com os céticos sobre o aquecimento global antrópico?

3. Qual a principal fonte de emissão de GEEs no Brasil?

4. Com base na Lei Nº 12.187/2009, que estabelece a Política Nacional de Mudança do Clima, quais medidas o Brasil poderia adotar para reduzir suas emissões de GEEs?

5. As secas recentes em regiões brasileiras que não possuem um histórico desse fenômeno já podem ser consideradas uma consequência do aquecimento global no Brasil? Pesquise e posicione-se a respeito.

6. Por que o efeito estufa é importante para a vida no planeta Terra? Ao mesmo tempo, esse fenômeno pode explicar o aquecimento global? Esclareça.

7. O protocolo de Kyoto foi suficiente para anular os efeitos do aquecimento global? Esclareça.

PARA FIXAÇÃO

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3 - TERRA


Atualmente considera-se que a biodiversidade está vivendo um momento de crise. Espécies, populações, comunidades biológicas e ecossistemas naturais que levaram milhares de anos para se desenvolver vêm sendo destruídos direta ou indiretamente por atividades humanas. A destruição de florestas, rios, lagos, oceanos e todos os demais habitats de nosso planeta, adicionados à poluição e à introdução pelo ser humano de espécies predadoras e competidoras, são as principais causas que vêm levando a perda da biodiversidade. Uma significativa parte da biodiversidade está sendo perdida antes mesmo de ser conhecida cientificamente.

Diversos conceitos básicos como o conceito de gene, espécie, população, comunidade, ecossistema e até mesmo ecologia fazem parte de uma compreensão maior sobre biodiversidade. Para entender um pouco mais sobre biodiversidade, é preciso relembrar alguns destes conceitos básicos. Vamos lá? Veja o quadro 01.

Quadro 01: Definições básicas de termos ecológicos para uma melhor compreensão do conceito de biodiversidade

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GENE - Segmento específico nos ácidos nucléicos, presente nos cromossomos das células, que contém informações genéticas necessárias ao controle celular. É a unidade da hereditariedade.

COMUNIDADE - Conjunto de indivíduos de diferentes populações que interagem em uma

região, em um espaço de tempo definido.

ECOSSISTEMA - Todos os organismos que se encontram interagindo (biótico) e o seu ambiente (abiótico), por meio de alimentação, fluxo de energia e ciclos de nutrientes bem definidos.

ESPÉCIE - Agrupamento de indivíduos que se intercruzam e deixam descendentes

férteis, e este agrupamento está isolado reprodutivamente de outros agrupamentos.

POPULAÇÃO - Conjunto de indivíduos de uma mesma espécie que habitam uma região geográfica em um espaço de tempo definido.

TERRA31. ESSA TAL BIODIVERSIDADE...

O termo biodiversidade tornou-se mais comum na década de 80 para expressar ‘diversidade biológica’. A biodiversidade que encontramos hoje é resultante de um processo de evolução da vida em nosso planeta ao longo de aproximadamente 3 bilhões de anos, desde o surgimento da vida na Terra. Biodiversidade significa “a variabilidade de organismos vivos de todas as origens, compreendendo, dentre outros, os ecossistemas terrestres, marinhos e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos de que fazem parte; compreendendo ainda a diversidade dentro de espécies, entre espécies e de ecossistemas”31. Portanto, quando um político ou um pesquisador ou um jornalista diz “nosso objetivo com esta proposta é proteger a biodiversidade da Amazônia brasileira”, ele refere-se à proteção de toda a diversidade de genes, populações, espécies, comunidades e ecossistemas da Amazônia do Brasil.

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3 - TERRA


2. POR QUE DEVEMOS CONSERVAR A BIODIVERSIDADE?

A nossa sociedade como um todo tem discutido muito, principalmente nas duas últimas décadas, a necessidade de conservar a biodiversidade. Mas será que existe realmente uma grande razão para conservarmos a biodiversidade? Sim, na verdade existem pelo menos três importantes razões que foram apresentadas pelo cientista Robert Ricklefs em seu livro consagrado “A Economia da Natureza”. Vamos conhecer um pouco sobre essas importantes razões?

a) Valores éticos: Se nós seres humanos temos direito a vida e a qualidade de vida, por que as demais milhares de espécies existentes no planeta não têm também este direito? Quando lemos nos jornais notícias sobre assassinatos de pessoas inocentes, ficamos em choque e indignados. Será que nós humanos não deveríamos ter estes mesmos sentimentos quando um animal silvestre é morto por diversão em caça ou quando árvores são derrubadas? Perguntas como estas são frequentemente discutidas em nossa cultura e ciência, simplesmente porque muitos de nós consideramos ético que todos os organismos tenham um valor intrínseco de existência, independente de fornecerem algo de útil para nossa sobrevivência ou bem-estar .

b) Valores econômicos: Por centenas de anos, a população humana acreditou que a natureza estava totalmente a nossa disposição e que todos os recursos oferecidos por ela eram muito abundantes e dificilmente se extinguiriam. Com o surgimento do Mercantilismo, e logo depois, do Capitalismo globalizado, os recursos naturais foram valorados. Água, madeira, frutos, sementes, carne, extratos, animais, solo, entre muitos outros, viraram moeda de troca por outros serviços ou produtos. Além da importância dos valores econômicos obtidos diretamente da extração de algum recurso natural, é também fundamental reconhecermos que a biodiversidade nos fornece recursos essenciais para nossa sobrevivência que não pagamos diretamente. Por exemplo, não pagamos diretamente pela chuva, entretanto se continuarmos desmatando florestas (um dos ecossistemas responsáveis pela distribuição de chuvas) teremos prejuízos econômicos com a falta de água em muitas localidades.

c) Valores estéticos e culturais: Se fosse solicitado a você descrever a imagem de um ‘paraíso’ onde você gostaria de estar, o que você responderia? Muito provavelmente este local seria uma praia deserta tranquila, uma linda montanha ou uma floresta cheia de pássaros... Se essa for sua resposta, ela é uma evidência evolutiva de nosso vínculo com a natureza. Locais do planeta que mantém características naturais (como ar puro, água limpa, florestas preservadas) e culturais são hoje destino de milhares de pessoas em busca de turismo. Portanto, os valores estéticos e culturais associados à biodiversidade também são uma importante justificativa para a sua conservação.

3. COMO PODEMOS MEDIR A BIODIVERSIDADE?

A biodiversidade pode ser medida ou estimada de várias formas, mas as mais comuns levam em conta o número de espécies existentes em um dado local, a diversidade de ecossistemas ou biomas ou ainda a diversidade cultural encontrada em uma dada região. A seguir, veremos um pouco mais sobre como medir ou estimar a biodiversidade.

a) Quantas espécies existem? Para se descrever a biodiversidade de uma dada região, um dos primeiros passos é o conhecimento de quais espécies habitam esta localidade, e isso nem sempre é uma tarefa fácil. Você sabia que nós seres humanos ainda não conseguimos descrever todas as espécies que habitam a Terra? Até o momento, já foram descritas cerca de 1,7 milhões de espécies e estima-se que outras milhões de espécies ainda precisam ser descobertas pelos cientistas. No Brasil, já foram descritas cerca de 200 mil espécies33, o que levou o Brasil a ser considerado um país ‘megadiverso’ – um país que abriga grande parte da biodiversidade da Terra. Na figura 01, apresentamos exemplos de espécies nativas do Brasil.

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3 - TERRA


Figura 01: Exemplo de espécies animais nativas do Brasil: (A) iguana (Iguana iguana), (B) sagui-de-rabo-preto (Mico melanurus), (C) boto-cinza (Sotalia guianensis), (D) mandacaru (Cereus jamacaru), (E) batuíra-de-coleira

(Charadrius collaris), (F) borboleta (Junonia evarete) e (G) talha-mar (Rynchops niger).

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b) Quantos são os ecossistemas? Assim como é difícil determinar todas as espécies que habitam uma determinada região, é também difícil determinar quantos são os ecossistemas. Em termos práticos, muitas vezes precisamos nos referir a um conjunto de ecossistemas de uma dada região que possuem uma certa uniformidade. É partir daí que surgiu o conceito de bioma. Assim, um bioma representa um conjunto de ecossistemas (veja a figura 03) encontrados em uma dada região que possuem certas semelhanças climáticas, físicas e biológicas, as quais possibilitam caracterizá-los como uma unidade diferenciada32 (veja a figura 02). No Brasil, podemos reconhecer sete biomas: Amazônia, Caatinga, Mata Atlântica, Pantanal, Campos Sulinos, Cerrado e Ambientes Costeiros e Marinhos. Com exceção do bioma Caatinga, os demais biomas brasileiros possuem suas extensões geográficas atravessando a fronteira política brasileira. O bioma Caatinga está localizado na região semiárida brasileira, e caracteriza-se por apresentar vegetação predominada por cactáceas, bromeliáceas e árvores e arbustos caducifólios (isto é, perdem as folhas no período de estiagem).

Figura 02: Exemplos de ecossistemas brasileiros: (A) Caatinga, (B) Amazônia, (C) Costeiro e Mata Atlântica, (D) Cerrado e (E) Pantanal.

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c) Diversidade cultural e biodiversidade: Desde o surgimento de nossa espécie no planeta, interagimos e modificamos muitas espécies, populações, comunidades e ecossistemas. Por outro lado, a natureza influenciou o desenvolvimento cultural humano nas mais diferentes partes do planeta. O resultado disso foi a enorme diversidade cultural, observada nos costumes, crenças e maneiras de usar e manejar o ambiente; portanto, a diversidade cultural humana também é parte da biodiversidade. Povos tradicionais e indígenas guardam muitas informações sobre o ambiente onde viveram por dezenas ou centenas de anos, incluindo conhecimentos de remédios naturais, formas de usar o solo, águas e florestas sem prejudicar intensamente a biodiversidade. Estes conhecimentos ajudam muitas vezes a proteger as áreas naturais de agentes externos, como a agropecuária extensiva, as madeireiras, a mineração e a pesca exploratória. Estratégias que buscam conservar a diversidade cultural associada a biodiversidade são uma importante prática de conservação36.

A maioria dos biomas brasileiros foi severamente modificada por atividades humanas, especialmente após a colonização europeia. O bioma brasileiro mais afetado foi o Mata Atlântica, tendo aproximadamente 90% de suas características originais destruídas; seguido pelo Cerrado, com aproximadamente 50%. Os biomas Mata Atlântica e Cerrado estão entre as 25 regiões mais críticas do planeta, com prioridade máxima de conservação34.

DICA

IMPORTANTE PARA SABER MAIS: HTTP://WWW.MMA.GOV.BR/BIOMAS.HTTP://WWW.ECOA.UNB.BR/PROBIOEA/?PAGE_ID=9HTTP://WWW.CONSERVATION.ORG.BR/COMO/INDEX.PHP?ID=8

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Figura 03: Limites geográficos dos setes Biomas brasileiros

BIOMAS BRASILEIROSAMAZÔNIAAMBIENTES COSTEIROS E MARINHOSCAATINGACAMPOS SULINOSCERRADOMATA ATLÂNTICAPANTANAL

DICA

IMPORTANTEPARA SABER MAIS:HTTP://WWW.IPHAN.GOV.BR/BAIXAFCDANEXO.DO?ID=3810

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3 - TERRA


4. A COMPLEXIDADE DOS ECOSSISTEMAS

Para entender porque devemos conservar a biodiversidade, é preciso também compreender a relação de transferência de energia e nutrientes entre os organismos por meio da teia alimentar. As plantas, algas e outros microrganismos utilizam energia da luz do Sol, água, gás carbônico e minerais para produzir matéria orgânica por meio da fotossíntese. Alguns animais se alimentam de plantas ou de outros animais que consomem plantas, utilizando a energia e nutrientes armazenados em sua matéria orgânica. Há ainda animais que se alimentam de outros animais carnívoros, enquanto outros animais se alimentam de restos de plantas e de animais. Os animais utilizam também o oxigênio produzido pelas plantas e algas para a respiração. Os fungos, por outro lado, decompõem a matéria orgânica, disponibilizando-a no ambiente. Todos os seres vivos estão conectados direta ou indiretamente em uma rede de relações alimentares denominada teia alimentar. Quando uma determinada espécie é extinta, a teia alimentar da qual esta espécie fazia parte pode ser desestruturada ou até interrompida32.

Ecossistemas Urbanos e Sinantropia

Os ecossistemas urbanos são caracterizados por necessitar grandes quantidades de energia e nutrientes extraídos dos ecossistemas naturais (como alimentos, água, madeira e minerais). Além disso, são conhecidos por produzir uma grande quantidade de resíduos. Os impactos ambientais mais frequentes causados pelos ecossistemas urbanos são: a contaminação das águas com efluentes domésticos, resíduos industriais e pesticidas; a contaminação do solo, com resíduos sólidos domésticos, hospitalares e industriais e a contaminação do ar com aplicação de pesticidas e queima de combustíveis e de resíduos sólidos. Além disso, algumas espécies de animais, plantas e microbiota encontram nos ecossistemas urbanos melhores oportunidades de alimentação, reprodução e proteção, do que no ambiente natural. Estas espécies são denominadas sinantrópicas e precisam ser manejadas quando nocivas à saúde humana.

5. PRINCIPAIS AMEAÇAS À BIODIVERSIDADE

A velocidade com que a biodiversidade está sendo perdida é muito alta, especialmente por dois motivos: o alto número de pessoas habitando a Terra (mais de 7 bilhões) e o alto padrão de consumo de recursos naturais por nós, seres humanos. Uma combinação entre o grande aumento populacional humano e o alto padrão de consumo tem contribuído substancialmente para a perda de habitats naturais, aumento de espécies exóticas e invasoras, tráfico de animais e plantas silvestres, biopirataria, desertificação e aumento da produção de resíduos sólidos, dentre outras consequências. Logo a seguir, conheceremos um pouco mais sobre cada uma destas consequências.

a) Perda de habitats naturais: A perda de habitats é considerada a principal ameaça à biodiversidade. Uma das consequências da perda de habitats naturais é o que denominamos de fragmentação de habitats – áreas naturais que possuíam grandes extensões e que foram reduzidas em um conjunto de áreas menores e desconectadas. Logo após a fragmentação, as consequências são: (i) a redução de recursos para as populações naturais, devido à redução de área, (ii) a desestruturação das teias alimentares e (iii) o isolamento das populações naturais nos fragmentos remanescentes. Populações pequenas e isoladas tornam-se muito propensas a serem extintas em curto prazo, principalmente devido aos problemas genéticos advindos do endocruzamento (reprodução entre indivíduos aparentados). Além disso, áreas pequenas fragmentadas estão mais expostas aos efeitos externos (como fogo e doenças), do que áreas naturais maiores e contínuas32.

b) Espécies exóticas e invasoras: Espécie exótica é aquela que se encontra fora de sua área de distribuição natural. O ser humano vem introduzindo muitas espécies exóticas em todas as partes da Terra, seja de forma direta (por exemplo, introduzindo uma planta ou animal para fins agropecuários) ou indireta (por exemplo, transportando animais marinhos na água de lastro dos navios). Muitas vezes, espécies exóticas competem por

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3 - TERRA


recurso com espécies endêmicas (aquelas que são encontradas na área de sua distribuição natural), podendo levar a extinção destas últimas. Quando uma espécie exótica é introduzida em um determinado local e consegue se adaptar, reproduzir e aumentar sua população rapidamente, dizemos que esta espécie exótica é também invasora. Espécies exóticas e invasoras foram responsáveis pela extinção de inúmeras espécies endêmicas ao longo do planeta, desestruturando teias alimentares em ecossistemas naturais e urbanos32.

c) Tráfico de animais e plantas silvestres e biopirataria: A captura de animais e plantas silvestres e seu comércio ilegal (tráfico) são outra principal ameaça à biodiversidade. Infelizmente milhares de animais e plantas silvestres são retirados da natureza e vendidos como mercadorias, especialmente para virarem bens de estimação ou peças de colecionadores. Para combater o tráfico de animais e plantas silvestres, existe uma intensa fiscalização nacional feita pelo Ministério do Meio Ambiente, e está em vigor um acordo internacional denominado ‘Convenção sobre o Comércio Internacional de Espécies da Flora e Fauna Selvagens em Perigo de Extinção (CITES)’ para a fiscalização da exportação e importação de animais e plantas entre países. O termo biopirataria refere-se não apenas a comercialização ilegal da fauna e flora para fins de domesticação, mas também às atividades de exploração, manipulação, apropriação de recursos genéticos e conhecimentos tradicionais pertencentes a uma nação de forma ilegal e injusta – sem solicitar autorizações para tais atividades e sem repartir os lucros e patentes.

DICA

IMPORTANTEPARA SABER MAIS:HTTP://WWW.IBAMA.GOV.BR/SERVICOS/CITESHTTP://WWW.CITES.ORG/HTTP://WWW.RENCTAS.ORG.BR/

d) Desertificação: Em regiões áridas, semiáridas e subúmidas secas, a associação de desmatamento a práticas inadequadas de agricultura e/ou pecuária levam à degradação do solo, tornando-o improdutivo, com baixa biodiversidade e disponibilidade de água – processo denominado de ‘desertificação’. Muitas áreas no planeta sofreram este processo, especialmente no continente africano. No Brasil, a principal região afetada pela desertificação é o Nordeste. Este processo pode ser intensificado quando é aplicado ao solo práticas de irrigação mal planejadas, que podem levar a salinização do solo32. As implicações ambientais, sociais e econômicas podem ser catastróficas, fato que levou a Organização das Nações Unidas (ONU) a estabelecer a Convenção das Nações Unidas de Combate à Desertificação nos Países Afetados por Seca Grave e/ou Desertificação (http://www.unccd.int/en/Pages/default.aspx). O objetivo desta convenção é reverter e prevenir a desertificação, mitigar os efeitos da seca, apoiar a redução da pobreza e da perda da biodiversidade.

e) Produção de resíduos sólidos: Países, em especial, os desenvolvidos, possuem elevados padrões de consumo e produção de bens e, consequentemente, uma elevada produção de resíduos sólidos (popularmente conhecidos como lixo). Vivemos hoje em uma geração dos descartáveis, das embalagens e dos bens pouco duráveis. Grande parte dos alimentos que compramos vem embalados por plásticos, papéis, metais ou vidros. Nossos utensílios domésticos agora duram apenas cerca de 2 ou 3 anos, e nossos móveis, que há 50 anos atrás duravam toda uma geração, agora não ultrapassam 10 anos. Com este padrão de alto consumo, especialmente de bens descartáveis ou pouco duráveis, adquirimos um novo problema: o que fazer com todo esse resíduo? Onde e como descartá-lo? Haverá locais suficientes para armazená-lo adequadamente? Cada cidadão brasileiro produz aproximadamente 1kg de resíduo sólido por dia, enquanto o povo brasileiro, em sua totalidade, produz por dia cerca de 209 mil toneladas de resíduos sólidos37. Os principais impactos negativos resultantes do descarte inadequado dos resíduos sólidos são a contaminação dos solos, dos corpos hídricos e do ar, que colocam em risco a biodiversidade e a saúde humana. Pensando em todos os problemas gerados pelo descarte inadequado de resíduos sólidos, o governo brasileiro instituiu em 2010, por meio da Lei Nº 12.305, a Política Nacional de Resíduos Sólidos, que prevê a extinção de todos os lixões e a existência de planos municipais de gestão integrada de resíduos sólidos.

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3 - TERRA


6. ESTRATÉGIAS DE CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE

A conservação da biodiversidade tornou-se uma ação urgente, se quisermos desfrutar de qualidade de vida e de bem-estar, e se quisermos efetivamente garantir aos nossos filhos e netos um mundo melhor. É por isso que não só cientistas e governantes, mas também a sociedade como um todo, vêm propondo medidas de conservação dos recursos naturais. A seguir, você conhecerá algumas das principais estratégias de conservação da biodiversidade. Inclusive, em algumas delas, nós podemos contribuir efetivamente. Vamos lá?

a) Agricultura orgânica, agricultura familiar e permacultura: A agricultura orgânica é atualmente a principal alternativa para redução da poluição causada pela agricultura extensiva. Esta maneira de uso da terra é isenta de aplicação de substâncias sintéticas, como fertilizantes, hormônios, agrotóxicos e organismos geneticamente modificados, os quais podem causar ameaças à biodiversidade e a nossa saúde. Agricultura familiar é uma forma de produção onde predomina a gestão e o trabalho por familiares que dirigem o processo produtivo com ênfase na diversificação de culturas. Este tipo de gestão, além de ser mais justo social e economicamente, gera menos impactos à biodiversidade do solo e das águas, comparado à agricultura extensiva. Permacultura é um conceito da agricultura sustentável que visa reproduzir padrões e relações encontradas nos ecossistemas, ao mesmo tempo em que produz alimentos e energia suficientes para necessidades locais.

DICA

IMPORTANTEPARA SABER MAIS: HTTP://WWW.PLANALTO.GOV.BR/CCIVIL_03/_ATO2011-2014/2012/DECRETO/D7794.HTM; HTTP://WWW.AIAF2014.GOV.BR/AIAF/AGRICULTURA-FAMILIAR; HTTP://WWW.FCA.UNESP.BR/HOME/EXTENSAO/GRUPOTIMBO/PERMACULTURAFUNDAMENTOS.PDF.

DICA

IMPORTANTEPARA SABER MAIS:HTTP://SERVICOS.CPAA.EMBRAPA.BR/SISAF/INDEX.PHP

b) Sistemas agroflorestais: São consórcios simultâneos ou sequenciais do uso de espécies arbóreas lenhosas com agricultura e/ou pecuária. Esta forma de uso da terra proporciona benefícios ecológicos, como a melhoria na ciclagem de nutrientes e na conservação de recursos hídricos. Além disso, árvores proporcionam maior cobertura de matéria orgânica e nutrientes no solo, além da conservação da biodiversidade do solo. O resultado deste consórcio é um sistema mais produtivo e menos prejudicial à biodiversidade.

c) Áreas protegidas: São áreas da superfície continental ou marítima especialmente delimitada para proteção e manutenção da biodiversidade, incluindo recursos naturais e patrimônio cultural associados, que é gerida através de meios jurídicos ou outros meios eficazes38. No Brasil, a maior parte das áreas protegidas é denominada de Unidade de Conservação e pode ser categorizada em dois grupos: Unidade de Proteção Integral e Unidade de Uso Sustentável39 (para exemplos de unidades de conservação veja a figura 04). O Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza foi instituído em 2000, por meio da Lei N° 9.985, e estabelece critérios e normas para a criação, implantação e gestão das Unidades de Conservação.

32

3 - TERRA


Figura 04: Exemplos de Áreas Protegidas: (A) Terra indígena de São Domingos em Luciara, MT; (B) Área de Proteção Ambiental de Ponta Grossa, CE; (C) Parque Nacional da Chapada dos Guimarães, MT; (D) Parque

Nacional Marinho de Fernando de Noronha, PE; (E) Parque Nacional da Furna Feia em Mossoró/Baraúna, RN.

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DICA

IMPORTANTEPARA SABER MAIS:HTTP://WWW.MMA.GOV.BR/AREAS-PROTEGIDAS/UNIDADES-DE-CONSERVACAO

d) Corredores da biodiversidade: São porções de ecossistemas naturais ou seminaturais que possibilitam a ligação de áreas protegidas que foram desconectadas pelo processo de fragmentação de habitats. O reestabelecimento de ligação entre áreas fragmentadas cria novamente oportunidades para a existência do fluxo de indivíduos e seus genes, bem como o reestabelecimento de relações tróficas e ciclos de nutrientes, que foram destruídos com a fragmentação. Esta ligação facilita também a recuperação de áreas degradadas, bem como a manutenção de populações que necessitam de áreas maiores e contínuas para sobrevivência e reprodução40.

e) Políticas de conservação: A Convenção sobre Diversidade Biológica (CDB) foi estabelecida em 1992 durante a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (ECO-92) e é dos mais importantes tratados políticos internacionais sobre meio ambiente. A CDB visa a conservação da diversidade biológica, a utilização sustentável de seus componentes e repartição justa e equitativa dos benefícios derivados da utilização dos recursos genéticos. A Comissão Nacional da Biodiversidade (CONABIO) tem como principal objetivo coordenar a implementação de compromissos da CDB no Brasil. As metas do CONABIO estão disponíveis em http://www.mma.gov.br/estruturas/sbf_chm_rbbio/_arquivos/Metas%202010.pdf.

33

3 - TERRA


7. AÇÕES TRANSFORMADORAS: AO ALCANCE DE TODOS NÓS

Todos nós podemos fazer a nossa parte, mesmo que com pequenas ações. O que você acha de juntar-se a nós nesta importante tarefa de conservação da biodiversidade?

• Não devemos comprar ou retirar da natureza animais ou plantas silvestres. Para denunciar venda ou caça de animais ou plantas silvestres ligue para a linha verde – 0800618080;

• Sempre que possível, devemos castrar cães, gatos e outros animais domésticos que tenham potencial de se reproduzir rapidamente e causar problemas ambientais em áreas urbanas e naturais;

• Devemos arborizar cidades, preferencialmente com espécies nativas, e realizar o plantio de árvores nativas em áreas que foram desmatadas;

• Nos supermercados e feiras, prefira produtos orgânicos e/ou provenientes de agricultura familiar, sistemas agroflorestais ou permacultura;

• Devemos separar nossos resíduos sólidos recicláveis e destiná-los às cooperativas e associações de catadores;

• Prefira a compra de bens de maior durabilidade e evite a compra de descartáveis;

• Prefira a compra de eletroeletrônicos econômicos (sinalizados com o selo Procel ‘A’);

• Devemos reduzir continuamente nossos gastos e desperdícios de energia elétrica e água;

• Ajude a divulgar e conservar as áreas protegidas de sua região com campanhas educativas.

DICA

IMPORTANTEPARA SABER MAIS:HTTP://WWW.MMA.GOV.BR/BIODIVERSIDADE/CONVENCAO-DA-DIVERSIDADE-BIOLOGICA

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3 - TERRA



• No tema terra, discutimos um pouco sobre o conceito de biodiversidade e seu momento atual de crise;

• Discutimos também três importantes razões para se conservar a biodiversidade: valor ético-moral, valor econômico e valor estético-cultural;

• Reconhecemos que é difícil descrever a biodiversidade, especialmente devido à grande complexidade estrutural e funcional dos ecossistemas;

• Discutimos o conceito de bioma e a distribuição espacial dos biomas brasileiros;

• Neste caderno, também foi discutido as principais causas de redução da biodiversidade nos dias atuais, em especial: a perda e fragmentação de habitats, a introdução de espécies exóticas, o comércio ilegal da biodiversidade e a biopirataria, a desertificação e a produção de resíduos sólidos;

• Por outro lado, pudemos discutir um pouco sobre algumas das principais ações que estão contribuindo para a redução de perda da biodiversidade, como: a agricultura orgânica, a agricultura familiar e a permacultura, os sistemas agroflorestais, o estabelecimento de áreas naturais protegidas e a redução da produção de resíduos sólidos;

• Finalmente, vimos que algumas mudanças em nosso comportamento e estilo de vida podem efetivamente ajudar a reduzir a perda da biodiversidade.

1. Se fosse solicitado a você desenhar o conceito de biodiversidade em uma folha branca de papel, o que você desenharia?

2. Imagine que você esteja assistindo TV junto com sua família e a seguinte notícia seja apresentada: “cientistas apontam que mais uma espécie de morcego e uma espécie de abelha do bioma Mata Atlântica foram extintos neste ano de 2015, devido ao desmatamento na Serra Paulista”, e sua vó e tio comentam: “que maravilha, menos duas pragas para nossas vidas!”. Baseado nos três valores da biodiversidade, o que você diria a eles?

3. O que são biomas? Como podemos reconhecê-los?

4. Qual é a função dos corredores da biodiversidade?

5. Você participa da coleta seletiva de resíduos sólidos em seu bairro? Elabore uma tabela semanal da quantidade de plásticos, vidros, metais e papeis que sua família produz. Como você poderia reduzir pela metade esta produção?

PARA FIXAÇÃO

2. FONTES DE ENERGIA

A Terra, nave mãe que carrega todas as formas de vida comprovadas pela ciência, surgiu há aproximadamente 4,5 milhões de anos41. No início, o planeta era uma grande esfera incandescente, originada pela poeira cósmica que girava em torno do Sol, em função de sua força gravitacional. O fogo foi fundamental nas alterações geológicas que permitiram a formação das rochas e de diversos outros processos que posteriormente, no período arqueano, forneceram condições para o surgimento da vida.

A descoberta do fogo pela espécie humana, provavelmente se deu por observações de árvores queimadas pela queda de raios ou de áreas atingidas por vulcões em erupção. Diante desta maravilha, o ser humano compreendeu algumas de suas propriedades, dentre elas a emissão de calor e luz, bem como o fato de que alguns materiais como madeira, têm certa facilidade em incendiar. Com essas verificações, o passo seguinte foi conduzir o fogo para seus agrupamentos familiares. Desta etapa, até a descoberta de como se faz para criar fogo, levou bastante tempo. Estima-se que o uso do fogo se deu já no período Paleolítico, há 500.000 anos, onde ainda existia o Homo erectus. Provavelmente o fogo foi usado primeiro para a caça e, posteriormente, evoluiu para uma ferramenta de segurança, luz e para controle da vegetação42.

O Homo sapiens surge posterior a essa descoberta, por volta de 200.000 anos atrás, num momento onde a espécie humana já dominava a tecnologia de criar o fogo, por meio da fricção de gravetos ou pedras. Esse processo primitivo foi evoluindo gradativamente, até o uso de técnicas mais apuradas. No período Neolítico, o fogo foi preponderante para o desenvolvimento da civilização, sendo decisivo na peregrinação por novas terras e continentes. No decorrer da história, os humanos encontraram formas diferentes de utilizar a luz e o calor do fogo, como: para cozinhar, para clarear a terra onde iria plantar, para fabricação de cerâmica e também na aplicação em pedaços de minério para obter cobre e estanho, combinando-os em seguida para fazer o bronze, 3000 a.C., e mais tarde para obter o ferro, 1000 a.C.43.

Os combustíveis usados no cotidiano atual podem ser de fontes variadas, não há mais essa exclusividade do uso do fogo. Grosso modo, os combustíveis podem ser divididos em sólidos, líquidos e gasosos. Dos combustíveis sólidos, a lenha e o carvão vegetal, junto com os resíduos da agricultura, são os de uso mais antigo e remontam ao período da descoberta do domínio do fogo descrito aqui21.

As fontes de energia podem ser primárias ou secundárias. Entende-se por fontes de energia primárias aquelas que vêm diretamente da natureza: o movimento das águas, a lenha, o vento, o calor do sol, o petróleo, o gás natural e outras. Já as fontes de energia secundárias são aquelas modificadas pelo ser humano. É o caso da energia elétrica, que pode ser gerada por exemplo, a partir do movimento das águas24.

Quanto à origem, as fontes de energia se classificam em renováveis e não renováveis. As energias renováveis são aquelas obtidas de fontes capazes de se regenerarem, por meio de seus ciclos naturais, portanto “virtualmente” inesgotáveis. Por exemplo, energia solar, energia eólica (dos ventos) e energia do movimento das águas44.

As energias não renováveis, por sua vez, são aquelas cujas fontes dependem de processos em escala de tempo geológica ou de formação do sistema solar para se tornarem disponíveis. Por exemplo: carvão mineral, petróleo, gás natural e energia nuclear21.

A rigor, a classificação acima é um tanto simplista dada a realidade atual, pois a capacidade de renovação de um recurso natural não depende somente dos seus ciclos naturais, mas também de seu uso prático, que podem estar em níveis tão exagerados, que extrapolam a capacidade de autodepuração. A realidade física não pode ir de encontro às leis da entropia (grau de desordem ou irreversibilidade de um sistema) e da termodinâmica

FOGO41. NOÇÕES SOBRE A DOMINAÇÃO DO FOGO PELA ESPÉCIE HUMANA

36

4 - FOGO


Em destaque, apresentamos no quadro 01 um resumo das principais fontes de energia não-renováveis utilizadas e seus impactos24.

No quadro 02, constam as principais fontes de energias renováveis e seus respectivos impactos24.

Carvão mineral

Petróleo

Gás natural

Urânio enriquecido

Depositados há milhões de anos na crosta terrestre, o carvão mineral é a fonte de energia primária mais poluente. As minas de carvão emitem grande quantidade de metano (CH4) para a atmosfera. Na matriz energética mundial, só perde para o petróleo em termos percentuais, porém considerando apenas a matriz de energia elétrica, é a maior fonte em uso no planeta, cujas reservas estão disponíveis em diversas partes do mundo. Como impactos ambientais, podemos citar: emissões de Gases do Efeito Estufa (GEEs), de particulados e de vários tipos de poluentes. Entre eles, os óxidos de enxofre (SOx) e os óxidos de nitrogênio (NOx). Acrescenta-se a isso, os prejuízos à paisagem, pela exploração das minas, bem como os impactos sociais e à saúde das pessoas.

É uma complexa mistura fóssil formada por compostos orgânicos e inorgânicos, onde predominam os hidrocarbonetos. É a base da produção de gasolina, óleo diesel, querosene e nafta, além de uma infinidade de subprodutos. Os seus impactos ambientais são semelhantes aos do carvão mineral. Diversos desastres ambientais já ocorreram em muitas partes do mundo. É a fonte de energia mais usada no planeta.

Emite muito menos enxofre e particulados que o petróleo e o carvão mineral, contudo, emite óxidos de nitrogênio (NOx) que acabam formando o ozônio (O3). Há emissões de hidrocarbonetos, com grande parcela de metano (CH4). Por ser um combustível de origem fóssil, adiciona dióxido de carbono (CO2) à atmosfera45.

Apresenta como vantagem a não emissão de CO2, porém, os resíduos nucleares, de difícil armazenamento, continuam radioativos por centenas de anos e sem destinação adequada até o momento. Há perigo de vazamentos de material radioativo durante a operação da usina e pode haver acidentes nucleares. Também falta resposta sobre o destino das instalações, contaminadas pela radiação ao fim da vida útil da usina.

FONTE DESCRIÇÃO

Quadro 01: Principais fontes não-renováveis de energia e seus impactos.

Font

e: a

dapt

ado

de C

ZAPS

KI (2

008)

Hídrica

Solar

Ventos (eólica)

É a energia da força dos cursos d’água, gerada em usinas hidrelétricas. Não emite GEEs. Contudo, nas grandes usinas, os lagos artificiais podem inundar ecossistemas e nesse caso, ocorrerão emissões de gases, pela decomposição da vegetação submersa, se esta não for retirada antes da inundação. O impacto ambiental negativo é muito menor com pequenas centrais hidrelétricas, pois têm reservatórios menores, para produção local ou regional de energia.

Como fonte direta, há duas formas de exploração. O calor dos raios solares pode aquecer a água, por meio de uma tecnologia simples e relativamente barata para residências e empresas. Para gerar eletricidade, utilizam-se células fotovoltaicas, que convertem a energia radiante do Sol. Apesar de renovável, há impactos, como a extração de silício, matéria-prima das células fotovoltaicas dos painéis solares.

O uso de geradores eólicos é uma opção de baixo custo operacional para regiões de ventos constantes. Mas, há impactos ambientais negativos a considerar: impacto visual, já que a instalação de muitas torres eólicas altera a paisagem; o impacto sonoro, devido ao ruído constante das hélices dos geradores; e o impacto para as aves, que podem se chocar com as pás dessas hélices em movimento, interferindo no curso dessas.

FONTE DESCRIÇÃO

Quadro 02: Principais fontes renováveis de energia e seus impactos.

(estudo do movimento da energia). Mesmo considerando o princípio da conservação da energia, podemos dizer que na prática todo processo energético tem “perdas”, ou para usar o termo técnico, dissipação45.

37

4 - FOGO


No que pesem todos os alertas feitos pelo Intergovernmental Panel on Climate Change – IPCC, a respeito da influência nociva da emissão de GEEs, em nível global, a matriz energética mundial continua predominantemente oriunda de combustíveis fósseis. Petróleo, carvão e gás natural somam 81%, medidos em toneladas equivalentes de petróleo – tep. (veja a figura 01). As fontes renováveis, embora bastante diversificadas e boa parte delas com tecnologia já plenamente viabilizada, compõem apenas 13%.

No caso brasileiro, a situação é mais confortável, sobretudo por causa dos biocombustíveis, notadamente o etanol e o biodiesel, bem como a energia de fonte hidráulica (figura 01), colocando o país como quarto maior produtor de energia renovável do mundo, ficando atrás apenas da China, Índia e Estados Unidos. Além disso, o Brasil está também em quarto lugar na participação de fontes renováveis em sua matriz energética, neste caso, atrás de Islândia, Gabão e Noruega, todos estes países com menos de 5 milhões de habitantes47.

Maremotriz

Biomassa

Energia geotérmica

Hidrogênio

O fluxo das águas durante as marés pode mobilizar turbinas para produzir eletricidade, num processo semelhante ao das usinas hidrelétricas. Esse tipo de fonte tem sido utilizado com sucesso em alguns países como Portugal, França, Inglaterra e Japão. No Brasil, uma experiência de sucesso é a usina que fica no quebra-mar do porto de Pecém, em Fortaleza-CE.

Pode ser líquida, gasosa ou sólida. A biomassa vegetal vai desde a lenha até o álcool e o bagaço de cana-de-açúcar. A queima emite CO2. Mas o replantio garante a recaptura desse gás. O biogás, principalmente o CH4, pode ser capturado em aterros sanitários ou na criação de animais. Um dos problemas é a formação, no processo, de gás sulfídrico (H2S), que é tóxico e corrosivo. A forma sólida da biomassa pode ser representada pelos produtos e resíduos da agricultura/pecuária, os resíduos das florestas e a fração biodegradável dos resíduos industriais e urbanos.

Nas regiões vulcânicas ou com gêiseres, vapores superaquecidos do interior da Terra podem acionar turbinas e gerar eletricidade. É uma fonte de energia explorada em países como El Salvador, Chile, Islândia e Filipinas. Existe a emissão de H2S com odor desagradável, corrosivo e nocivo à saúde humana.

Obtido por meio de uma tecnologia que utiliza reações eletroquímicas entre gás natural, etanol ou metanol e o oxigênio do ar, ele gera energia em células combustíveis. Nessas células, o único resíduo é a água, mas não se deve esquecer que o processo de produção de hidrogênio gera CO2. As células combustíveis ainda estão em desenvolvimento, prometendo ser mais baratas e eficientes.

Font

e: a

dapt

ado

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ZAPS

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Figura 01: Matriz de oferta de energia no Mundo x Brasil.

tep = tonelada equivalente de petróleo.

Font

e: B

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11)

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Mundo - 2010

Petróleo Carvão Gás Natural Nuclear Hidro Outras Derivados da Cana

13 bilhões tep Renováveis: 13%

Combustíveis Fósseis: 81%

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0

5,3 10,3

1,4

14,1 13,917,5

Brasil - 2010

Petróleo Carvão Gás Natural Nuclear Hidro Outras Derivados da Cana

270 milhões tep Renováveis: 45%


37,5

38

4 - FOGO


TWh = Terawatt-hora

Figura 02: Matriz de oferta de eletricidade no Mundo x Brasil.

A Agência Internacional de Energia faz um prognóstico preocupante, dado o crescimento da demanda mundial de energia. A China, país mais populoso do mundo, reforçará ainda mais a sua posição de principal consumidor mundial de energia. Previsões para 2035 sugerem que o país asiático utilizará praticamente 70% de energia a mais que os Estados Unidos, mas ainda assim seu consumo per capita será menos da metade da mesma variável nos Estados Unidos. Os países em desenvolvimento como o Brasil e a Índia também terão aumentos significativos de suas demandas por energia. Segundo o mesmo estudo, a procura aumentará para todos os combustíveis, mas em termos relativos as fontes de origem fóssil cairão de 81% em 2010, para 75% em 203544.

Em relação à matriz de energia elétrica, na comparação dos dados brasileiros com o padrão mundial, verifica-se uma diferença bem evidente, uma vez que, considerando dados de 2010, 86% das fontes de energia do país são de origem renovável, sendo que as hidrelétricas compõem 74,3% desse montante. Na matriz mundial, 68% são de origem fóssil, com preocupante destaque para o carvão mineral, com 41% (figura 02).

O aumento da participação das fontes renováveis na matriz energética mundial, incluindo a matriz elétrica, é um desafio que está posto. As previsões para o aumento do uso de energia elétrica, segundo a Agência Internacional de Energia são promissoras para as fontes renováveis, onde as hidrelétricas e usinas eólicas somadas constituirão a metade da capacidade instalada44.

3. MOBILIDADE

A mobilidade urbana é um conceito relativamente novo, que deve servir de orientação às ações necessárias para implementação de políticas que permitam aos cidadãos o direito de acesso seguro e eficiente aos espaços urbanos e que devolva às cidades o atributo de sustentabilidade socioeconômica e ambiental50.

Do ponto de vista da gestão pública, esse tema tem sido alvo de vários estudos, normas técnicas e legislações, para diagnosticar ou propor caminhos. No caso brasileiro, a Política Nacional de Mobilidade Urbana, Lei Nº 12.587/2012, dedica-se pouco à temática da geração de energia menos poluente, mesmo sendo este aspecto de grande relevância quanto à poluição ambiental, notadamente nas grandes cidades. A Lei trata genericamente como uma das diretrizes o “incentivo ao desenvolvimento científico-tecnológico e ao uso de energias renováveis e menos poluentes”, sem aprofundar metas ou prazos51.

No Brasil, conforme consta na tabela 01, é evidente a opção pelo transporte individual, independente da região (55,7%). Em áreas metropolitanas a influência desses transportes é muito significativa em termos de poluição do ar. Aqui não estamos nem mesmo debatendo a opção de transporte de cargas no país, que é prioritariamente por via terrestre, os dados referem-se apenas ao transporte de pessoas.

Font

e: B

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Mundo - 2010

PetróleoCarvão Gás Natural NuclearHidro Outras Derivados da Cana

22.000 TWh Renováveis: 18%


%100

80604020

01,3 5,7 2,7 2,7 8,2 5,1

Brasil - 2010

Carvão Gás Natural Nuclear PetróleoHidro Outras Derivados da Cana

550 TWh Renováveis: 86%

Combustíveis Fósseis: 10%74,3

39

4 - FOGO


As consequências da opção por transporte individual no Brasil vão da caótica circulação nos grandes centros urbanos ao impacto na qualidade do ar que respiramos, passando pelo número expressivo de mortos e feridos no trânsito. Os acidentes de trânsito são a segunda causa de mortes no País, perdendo apenas para as armas de fogo21.

A ineficácia do sistema de transporte coletivo, comum na maioria das metrópoles brasileiras, é um problema de cidadania, mas também uma questão de forte demanda ambiental e de saúde pública. A impressão que se tem ao circular pelas vias das cidades de médio e grande porte é que a prioridade de circulação é dos veículos e não das pessoas24.

Para que haja mudança desse paradigma, é necessário um planejamento urbano inteligente. Por exemplo, dá para projetar ou reformar vias públicas para beneficiar quem anda a pé (boas calçadas, boa sinalização, segurança), de bicicleta (ciclovias) ou de ônibus (pistas exclusivas, percursos integrados). O transporte coletivo precisa ser moderno, seguro, acessível e utilizar cada vez mais combustíveis menos poluidores. Além disso, quando existem bons serviços no próprio bairro, as pessoas reduzem a circulação24.

Tabela 01: Meio de transporte mais usado para locomoção (%) no Brasil.

Font

e: IP

EA (2

011,

p. 0

4)

Transp. público 46,3 50,7 39,6 37,5 40,3 44,3

Carro 31,7 25,6 36,5 13,0 17,6 23,8

Moto 12,4 11,6 6,5 19,4 8,2 12,6

A pé 7,6 8,3 13,7 18,8 16,1 12,3

Bicicleta 2,0 3,8 3,7 11,3 17,9 7,0

MEIO / REGIÃO SUL SUDESTE CENTRO-OESTE NORDESTE NORTE BRASIL

4. CAMINHOS A SEGUIR

A equação que precisa ser feita para nos planejarmos globalmente para a questão energética possui diversas variáveis, mas provavelmente passa por três eixos importantes53:

1- Rever a definição da necessidade de energia, onde é fundamental repensar o modelo de desenvolvimento das nações, onde os ricos utilizam energia em demasia, com um nível de consumismo cada vez mais exagerado, impulsionado pelo capitalismo. Por sua vez, os mais pobres também fazem uso de fontes energéticas, com frequência sem a devida atenção ao ponto de resiliência ambiental.

2- Desenvolver técnicas e equipamentos de menor consumo de energia. Nesse quesito já existem significativos avanços, mas precisa “casar” esse aspecto com o que foi apontado no item anterior, uma vez que a indústria é estimulada a produzir bens pouco duráveis ou descartáveis para atender à demanda da sociedade de consumo.

3- Buscar novas fontes de energia e aperfeiçoar as fontes atuais, com aumento da eficiência energética, e, estimular cada vez mais, o uso de fontes renováveis.

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5. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Da descoberta do fogo ainda no Paleolítico até os tempos atuais, a espécie humana aprendeu a utilizar os recursos naturais para satisfazer às suas necessidades. A questão energética é um capítulo à parte desse processo, pois se tem sido fundamental para os avanços tecnológicos nas mais diversas áreas do conhecimento, está entre as maiores vilãs dos impactos socioambientais. Uma outra contradição, é que se o uso de energia melhorou a qualidade de vida das pessoas, também trouxe muitos inconvenientes sociais, como os problemas de mobilidade, sobretudo nos grandes centros e contribuiu com o aumento dos desníveis sociais e econômicos.

Mesmo assim, é inegável o avanço na obtenção de energia por meio de fontes renováveis e esse caminho certamente é fundamental na busca por um modelo de sociedade sustentável e com mais qualidade de vida. É de grande relevância o debate sobre a responsabilidade individual acerca das questões de uso e conservação de energia, para a partir desse exercício poder pensar em cidadãos que busquem alternativas locais, regionais, nacionais e, consequentemente, em âmbito global.

Apoiando-se nessas dimensões, é possível pensar em um cenário onde se reduza significativamente o uso de recursos energéticos em 52% do valor atual54, o que não significa retornar às condições tecnológicas das tribos isoladas da Amazônia. Ao contrário, no cenário proposto, o serviço promovido por unidade de energia será até mesmo superior ao atual e com mais qualidade de vida.

Assim, contraditoriamente ao suposto avanço descontrolado do “sempre mais”, é necessário criar uma ética do não arrependimento, onde as soluções locais são harmônicas com as estratégias globais, basta querer54. O compromisso é de cada cidadão, das organizações civis e das empresas, juntamente com as políticas de Estado.

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• As fontes de energia podem ser: renováveis, obtidas de fontes capazes de se regenerarem, por meio de seus ciclos naturais e não renováveis, aquelas cujas fontes dependem de processos em escala de tempo geológica ou de formação do sistema solar para se tornarem disponíveis.

• As principais fontes de energia não renováveis são: carvão mineral, petróleo, gás natural e nuclear e as principais fontes de energia renováveis são: hidráulica, solar, eólica, maremotriz, biomassa, geotérmica e hidrogênio.

• Na matriz de oferta mundial de energia, a dependência de combustíveis fósseis chega a 81%, sendo o petróleo, a principal fonte mundial, com 32% do mercado, seguida do carvão mineral, com 28%, e do gás natural, com 21%. No Brasil, a dependência de combustíveis fósseis é de 53% e das fontes renováveis, 45%.

• Na matriz de oferta de eletricidade, a dependência mundial de fontes fósseis é de 68%, onde o carvão mineral é a principal fonte, com 41%. No Brasil, a matriz é essencialmente de origem renovável, com 86%, sendo que 74,3% de toda eletricidade é produzida a partir de hidrelétricas.

• Mobilidade: o Brasil fez uma opção pelo transporte individual, gerando elevada poluição em meio urbano e sérios problemas de deslocamento das pessoas. O transporte público de qualidade ainda não é uma prioridade. Os acidentes de trânsito são a segunda causa de mortes no país.

• Sugestões de prioridades para a questão energética:

- Rever a definição da necessidade de energia, onde é fundamental repensar o modelo de desenvolvimento das nações com as distorções existentes entre países ricos e pobres;

- Desenvolver técnicas e equipamentos de menor consumo de energia;

- Buscar novas fontes de energia e aperfeiçoar as fontes atuais, com aumento da eficiência energética, e, estimular cada vez mais, o uso de fontes renováveis.

1. A energia nuclear tem como desvantagem os resíduos altamente tóxicos, além dos riscos de acidentes. Porém, alguns ambientalistas apontam essa fonte como uma das principais alternativas contra o aquecimento global. Qual a sua posição a esse respeito?

2. Apresente três vantagens e três desvantagens das seguintes fontes de energia não renováveis: carvão mineral, petróleo, gás natural e energia nuclear.

3. Apresente três vantagens e três desvantagens das seguintes fontes de energia renováveis: hídrica, solar, eólica, maremotriz, biomassa, geotérmica e hidrogênio.

4. Alguns ambientalistas reconhecem os benefícios de programas de incentivo a produção de etanol e de biodiesel, como ocorre no Brasil. No entanto, ficam preocupados, pois é possível que isso reduza o estímulo à produção de alimentos no campo. Posicione-se a esse respeito.

5. Aponte sugestões para reduzir os problemas de mobilidade nos grandes centros urbanos, sabendo que no Brasil 55,7% da população tem no transporte individual seu principal meio de locomoção.

PARA FIXAÇÃO

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