Realização:

NA TRILHA DO CONHECIMENTO

Sala 11 – Temas Diversificados – EF II Integral

E. E. OSWALDO ARANHA

Professora Apresentadora:

Adriana Bordin Martins

Justificativa

Esta prática foi aplicada pela necessidade de desenvolver raciocínio lógico de forma lúdica, aplicando uma técnica de aprendizagem apresentada no curso de formação Mathema.

Objetivo do Projeto

Trabalhar as dificuldades e defasagens aferidas na avaliação diagnóstica com atividades de nivelamento.

Público beneficiado diretamente?

Alunos de 8º anos - turmas A e B

Quando foi realizado?

Maio e Junho 2014

Metodologia

A partir de uma sondagem acerca do conhecimento dos alunos sobre sólidos geométricos, foram realizados: • planificação dos sólidos; • utilização dos materiais geométricos; • montagem dos sólidos geométricos; • jogo de trilha com a estratégia “uma conta ajuda a outra” no desenvolvimento para compreensão das operações e expressões numéricas.

Desenvolvimento

Etapas: 1 - Montagem de móbiles de sólidos geométricos. 2 - Desafio para a sala de quem conseguiria realizar as 11 maneiras diferentes de planificação do cubo. 3 - Transformação dos cubos em dados. 4 - Lógica numérica do dado. 5 - Temática para elaboração de um jogo de trilha. Números racionais

Desenvolvimento

Etapas: 6 - Desenvolvimento do jogo e das operação e expressões matemáticas. Expressões algébricas. 7 – Registro de medidas e das observações. Descrição e interpretação de situações. 8 - Verificação de hipóteses. 9 – Aplicação da habilidade leitora escritora na matemática.

Recursos Utilizados

• Cartolina; • Barbante;

• Fita Crepe; • Canetinha e Lápis de Cor.

Resultados

Foi observado: 1. Melhoria na participação dos alunos nas

atividades;

2. Esta prática foi replicada no 1º ano do Ensino Médio e 7º anos do Ensino Fundamental.

Conclusões

Observamos que os alunos demonstraram mais estímulo para aprender Matemática e para buscar soluções de problemas. Participaram ativamente de todas as etapas das atividades e criaram novas regras desafiadoras para o jogo.

Desenvolvimento dos Estudos

Estudo das 11 formas de Planificações

Criando estratégias para a montagem

Montagem do Cubo e lógica numérica

Sólidos Geométricos

Equilíbrio

Desenvolvimento do Tema e Criação das Trilhas

Elaboração dos Jogos a partir de uma conta ajuda a outra

Jogos Prontos

Crianças Jogando e Aprendendo

Obrigada! drikmar@hotmail.com