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Não entender a idade adulta como:
- idade da estabilidade, da autossuficiência, do domínio, do ter chegado lá...
- da incapacidade para aprender, crescer e transformar-se.
Ver a idade adulta como
- um processo a ser assumido como sujeito da própria história e vivido como vocação.
- um estado de constante evolução marcado por relações, papéis a serem desempenhados.
- um dinamismo marcado por crises, rupturas e reorganização da vida.
“Embora ninguém possa voltar
atrás e fazer um novo começo,
qualquer um pode começar agora
e fazer um novo fim”
(Chico Xavier).
“Estamos maduros para amadurecer quando
entramos na idade adulta, pois damos nascimento a
nós mesmos a vida inteira. A vida inteira do indivíduo
não é mais do que o processo de ‘dar
nascimento’ a si mesmo;na verdade teremos nascido
plenamente quando morrermos”
(E. Fromm).
TEORIA DE ERIKSON• A vida humana obedece a etapas de evolução.
• Tais etapas possuem características próprias a serem vividas e assumidas.
• Cada etapa é vencida por um momento de crise que leva a uma reorganização.
• Cada etapa é influenciada pelas condições físicas, relacionamentos situações sociais e vivências pessoais.
• A passagem de um estágio a outro não é automática.
• O amadurecimento espiritual e a evolução da fé estão ligados a estas situações. As marcas de cada etapa interferem diretamente na vida espiritual.
1.ª fase: JOVEM ADULTO (20-40 anos)
Desafio da intimidade que consiste em entrar num relacionamento verdadeiro com os outros, encontrando equilíbrio entre isolamento e a comunicação. O AMOR é solução positiva da intimidade.
2.ª fase: METADE DA IDADE ADULTA (40-60 anos)Desafio da geratividade, na qual o adulto sente-se responsável pelo que criou, em todos os níveis. O equilíbrio a ser encontrado é entre a estagnação e a geratividade. A SOLICITUDE é a marca positiva desta fase.
3.ª fase: FIM DA VIDA ADULTA (60...) Desafio de reconciliar-se com a existência assim como foi vivida, realizando o equilíbrio entre o desespero e a integração. A SABEDORIA é sinal de vida integrada e feliz.
EVOLUÇÃO PSICO-RELIGIOSA DO ADULTO
- Estar na mão de Deus com serenidade e gratidão.
- Aceitação do próprio vivido na integridade do próprio ser.
INTEGRAÇÃOX
DESESPERO
Maturidade cristãCaracterísticasADULTA 4 (80 anos...)
- Assumir a vida como entrega e serviço à edificação da comunidade cristã e da transformação da sociedade.
- Ser fonte, saber cuidar, passar para as novas gerações a própria experiência. - Preocupação em continuar presente e atuante, em diálogo com as novas gerações.
GENERATIVIDADE X
ESTAGNAÇÃO“Para que estou? O que posso
fazer?”.
Maturidade cristãCaracterísticasADULTA 3 (80 anos...)
-Comunhão com Deus e com o próximo.-Adesão consciente à comunidade de fé, mesmo à custa de sacrifício.
- Relacionar-se sem perder a própria individualidade = fundamental para a realização afetiva, familiar e sexual e essencial para a opção personalizada, capaz de intimidade consigo, com os outros e com Deus.
INTIMIDADEX
ISOLAMENTO“Com quem estou e/ou quero
estar?”.
Maturidade cristã CaracterísticasADULTA 2(30-60...)
-Sentir-se amado, amar e optar livremente pelo projeto de Deus na vida, assumindo todas as conseqüências do ser cristão.
- Adultescência = busca de identidade (religiosa).- Resgate da auto-estima, segurança confiança em si, no outro, nas coisas, na vida.- Reafirmação do pólo da liberdade.- Experiência da amizade = receber/dar amor.- Aceitação objetiva da realidade, abrindo-se para o sentido maior.
IDENTIDADEX
CONFUSÃO“Quem sou eu, religiosamente
falando?”.
Maturidade cristãCaracterísticasADULTA 1(18-30 anos)
IDEAL DA CATEQUESEBASE PARA A CATEQUESE COM ADULTOSFASES
(Teoria de Erikson apresentada pelo Pe. Edênio Valle)
• amar de modo oblativo, solidário e gratuito
• ter empatia com acolhimento e solidariedade
• viver na autonomia pessoal: proximidade e liberdade
• ter controle suficiente da vida emotiva
• integrar a sexualidade num projeto de vida guiado pelo amor
• autoaceitação por meio uma autoimagem normal
• adequado sentido da realidade: pessoal social e transcendente
• viver sem medos, dúvidas e ansiedade invencíveis
• ter uma visão projetiva de si e estabelecer metas
• viver a vida com alegria
INDICADORES DE MATURIDADE HUMANA
I ntegrada no conjunto da existência
Psicologicamente bem assentada
Aprofundada
Diferenciada
Criativa Crítica
Aberta Comunitária
Ativa
Constante
• Cultivar um olhar evangélico sobre o adulto, de simpatia: acolhimento incondicionado, sem preconceito (o primeiro adulto somos nós).
• Possibilitar ao adulto o resgate/ solidificação da auto-estima.
• Criar um clima de amizade e de gratuidade.
• Não infantilizar o adulto. Ele possui experiência rica diversificada. Sente-se dono de si e quer ser envolvido no processo de formação.
• Levar em conta a pessoa e o seu contexto.
• Responder às suas perguntas, partir de seus questionamentos e necessidades, pois busca a catequese por interesses concretos.
• Atender às várias dimensões da vida adulta: realização, família, trabalho, luta, política, saúde, sofrimento, carências, morte.
• Propor uma catequese vivencial e não apenas doutrinal.
• Ajudar o adulto no desenvolvimento de sua resposta de fé.
• Não enquadrar, mas personalizar. Descobrir o “kairós” de cada um.
• Ajudar o adulto na interpretação de suas experiências vitais.
• Conciliar o pessoal e o comunitário.
• Sempre guiar-se pelo princípio da interação vida e formulação da fé.