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Newsletter
Nesta edição:
Semana da Leitura - Escritores, Investi-gadores e Ilustrado-res...
2
Semana da Leitura - Cinco dias… Cinco livros… Muitas aven-turas...
3
Semana da Leitura - EB do Valado
Dia Mundial da Floresta - EB Vala-do
4
“Quem é quem” Vamos Viajar! =) Debates
5
Educar para a Saú-de - Dia da Água… Dia da Floresta…
Comemoração do Dia Internacional da Mulher
6
Ciência na Estação 7
A Caminho da Pás-coa
Caminhada no Cor-redor Ecológico
8
Agrupamento de Escolas Vallis Longus - Valongo
MARÇO 2012
BOLETIM NÚMERO 20
Inauguração da Exposição
“À Descoberta do Artista - Joana Vasconcelos”
No dia 16 de março foi inaugurada a exposição “À Descoberta do Artista – Joana Vasconce-
los”. Esta atividade envolveu todas as crianças e alunos do Agrupamento - pré-escolar, 1º,2º
e 3º ciclo. Os docentes do pré- escolar, 1º ciclo, AECs- Expressão Plástica, EVT, Educação
Visual, Educação Tecnológica, Artes da Ardósia e CEF de Fotografia- Artes Visuais desen-
volveram num espaço de liberdade e ações educativas estruturadas, com as suas turmas,
trabalhos no âmbito da obra plástica de Joana Vasconcelos.
A inauguração ocorreu em dois espaços físicos, na Escola Básica Vallis Longus e no Museu
Municipal de Valongo permitindo a toda a comunidade educativa e principalmente aos alunos,
sentir a vivência artística. Na cerimónia de abertura contamos com presença do Vice- Presi-
dente da Câmara, Dr. João Paulo Baltazar, da Vereadora da Educação, Dra Trindade Vale, do
Diretor do Agrupamento, Dr. Artur Oliveira, o Presidente da Associação de Pais e Encarre-
gados de Educação, Dr. Álvaro Azevedo, da Diretora do Museu Municipal, Dra Paula Machado
e com a Coordenadora do Departamento de Artes e Expressões, Dra Elsa Silva. O evento
envolveu a comunidade educativa que se fez representar em grande número nos dois espa-
ços.
Na Escola Básica Vallis Longus um grupo alunos do pré-escolar e do 1º ciclo, que fazem parte
do grupo de teatro “Tralhas e Companhia”, da Escola Básica do Susão presentearam-nos com
uma representação muito criativa sobre a obra da artista e os alunos das turmas 9º C, Rui
Gonçalves; 9º E, Soraia Dias; 9º C Ana Isabel e 9º A, Barbara deram continuidade com uma
apresentação sobre a mesma temática. De seguida foi servida uma a ceia a todos os presen-
tes, cujas iguarias foram oferecidas por professores do Agrupamento.
O êxito da atividade ficou a dever-se ao empenho de todos docentes intervenientes, numa
lógica de cooperação e articulação vertical dos diferentes níveis e ciclos de escolaridade, à
Direção do Agrupamento, aos assistentes operacionais e à Direção do Museu Municipal de
Valongo que nos apoiaram incondicionalmente.
Formação em Excel
Terminou no passado dia 17
de março a ação de forma-
ção Folha de Cálculo Excel que se realizou na Escola
Básica Vallis Longus. Esta
ação abrangeu 43 docentes
repartidos por duas turmas
e inseriu-se numa estratégia
de formação interna do
Ag ru p ame nt o , d an d o
sequência ao Plano de For-
mação delineado. Durante
algumas manhãs de sábado
os formandos e o formador
trabalharam empenhada-
mente em diversas sessões
que interligaram a teoria e a
prática.
O balanço final desta ação é
muito positivo pois permitiu,
num bom ambiente de tra-
balho, atualizar e aprofun-
dar os conhecimentos numa
ferramenta com muita utili-
dade na atividade docente e
em particular no auxílio ao
tratamento e análise de
dados relativos à avaliação
dos alunos e das mais diver-
sas atividades.
Semana da Leitura - Escritores, Investigadores e Ilustradores...
Newsletter Página 2
A Semana da Leitura decorreu no nosso agrupamento
de 5 a 9 de março.
A escritora Adélia Carvalho esteve na biblioteca da
EB do Susão e na EB da Boavista e encontrou-se com
os alunos que trabalharam as suas obras “Elefante
em Loja de Porcelanas” e “A Crocodila Mandona”.
O escritor e ilustrador Carlos Campos encontrou-se
com todos os alunos da EB do Calvário e da EB da
Ilha, desde o pré-escolar ao 4º ano, que se diverti-
ram trabalhando as suas obras da série “Draguim …”.
Na EB Nova de Valongo esteve presente o autor José
Vaz cuja obra “O livro das contas e dos contos” foi
trabalhada por todos os alunos.
A ilustradora Joana Alves encontrou-se na biblioteca
da EB Vallis Longus com quatro turmas de 6º ano.
Algumas turmas de 5º e 6º ano produziram trabalhos
sobre as obras “Um trono para dois irmãos” e “Três
histórias de amor”, que foram expostas durante a
semana. Também estiveram expostas adivinhas em
português e em inglês para todos tentarem decifrar.
Ao longo de toda a semana aconteceu poesia e teatro
em português, francês, inglês e espanhol, no poliva-
lente da EB Vallis Longus.
O escritor e investigador Carlos Nogueira esteve
presente, à noite, num encontro com os formandos
dos cursos EFA, para abordar o tema “Literaturas
orais e tradicionais”. Por sua vez os formandos sur-
preenderam o escritor apresentando as tradicionais
“Deixas de Valongo” e cantares ao desafio, prepara-
dos no âmbito das atividades letivas.
Para além destas, muitas outras atividades decorre-
ram durante a semana, em todas as escolas, para
motivar para a leitura e celebrar o prazer de ler!
Integrado na SEMANA DA LEITURA, esteve no dia 6 de março na biblioteca da Escola de Susão
a escritora Adélia Carvalho, para um “encontro literário” com os alunos do 2.º ano.
A escritora foi recebida com representações dramáticas sobre a evolução do Livro ao longo dos
tempos. A sessão continuou com a autora a responder a questões colocadas pelos alunos sobre a
sua vida e obra. Os alunos interagiram também com a escritora na abordagem da obra “a crocodi-
la mandona”, trabalhada em sala de aula pelas turmas.
No final, as crianças presentearam Adélia Carvalho com um teatrinho de fantoches, cujo texto
por elas produzido dava continuidade às rimas presentes no livro trabalhado, surpreendendo-a
com a sua originalidade e sentido de humor. Parabéns ao 2.º ano da Escola de Susão!!
Durante a semana de cinco a nove de março os livros proporcionaram-nos maior enriquecimento estético, linguístico e cultural e foram
uma vez mais um meio de estimulação e alimentação do nosso imaginário.
As leituras realizadas moldaram o nosso mundo, transformaram-no e compreenderam-no através da imaginação. Foram vividos momen-
tos de prazer, atos lúdicos e um turbilhão de curiosidades. A leitura caminhou de mãos dadas com os afetos e a partilha, foram como
uma floresta encantada onde as magias se tornaram possíveis.
Os livros abriram-nos as portas da magia, do fantástico, do maravilhoso e levaram-nos a viver muitas, muitas aventuras…
Segunda-feira vimos “As caretas da lua” e compreendemos porque é que a lua é mentirosa.
Terça – feira viajamos com “A Princesa Baixinha” vivendo e aplaudindo todas as suas proezas.
Quarta-feira ligamos “A Máquina de fazer Poetas” e sentimos a magia das palavras.
Quinta – feira encontramos “ O Tesouro” e compreendemos o valor da liberdade e da democracia.
Na sexta tivemos a oportunidade de reler, rever e reviver acontecimentos e emoções que, ao longo da semana, os livros nos
transmitiram e que mais nos entusiasmaram. Os livros saíram da sala de aula e foram para o recreio, onde cada um leu/ manuseou/
observou como quis e onde quis o seu livro preferido.
Novamente, em contexto de sala, cada um expôs os motivos das suas escolhas, todos os seus sentimentos e emoções sentidas e vivi-
das. De seguida vieram as dramatizações, as representações icónicas, a elaboração de marcadores de livros, a escrita de textos e
slogans sobre as aventuras vividas, a importância dos livros e suas finalidades.
Através dos livros, na Escola Estação realizamos, uma vez mais, viagens fascinantes!...
Semana da Leitura - Cinco dias… Cinco livros… Muitas aventuras...
BOLETIM NÚMERO 20 Página 3
Semana da Leitura - Escola Básica do Valado
Newsletter Página 4
Entre os dias 5 e 9 de março, decorreu a semana da leitura em todo o Agrupamento. Atendendo às metas e objetivos traçados, quer
no Projeto Educativo, quer no Plano Anual de Atividades, a Escola Básica do Valado preparou e desenvolveu
várias atividades promotoras de hábitos de leitura e do desenvolvimento do gosto pelo livro. Assim, ao
longo da semana, fomentou-se O VALOR DA PALAVRA, tendo em conta A MAGIA, O CHEIRO, O SABOR, A COR E A MUSICALIDADE que esta pode transmitir. Para tal, prepararam-se modos de ação para as
diversas turmas e os diferentes níveis de escolaridade.
Os alunos do Pré-Escolar trabalharam A COR DAS PALAVRAS, com a exploração
da ilustração de obras selecionadas. Elaboram desenhos, pinturas e colagens,
utilizando técnicas e materiais diversificados, havendo ainda lugar à pintura de uma árvore com as mãos.
O 1º ano procurou desenvolver A MUSICALIDADE DAS PALAVRAS através da exploração de um poema
musicado (relacionado com o projeto de articulação e sequencialidade) e entoação deste. Elaboram-se tra-
balhos a três dimensões, a partir de materiais reciclados, sobre as personagens principais intervenientes
(Cigarra e Formiga) e em colaboração com os encarregados de educação.
O 2º ano trabalhou O CHEIRO, O SABOR E A COR DAS PALAVRAS. A partir da leitura e compreensão
de alguns contos integrados num livro selecionado do Baú, elaboraram guiões de leitura e construíram um
cartaz representativo do trabalho realizado. Para além disso, foram elaborados marcadores de livros e
confecionada uma mousse de chocola- te.
O 3º ano descobriu O SABOR DAS PALAVRAS, partindo da exploração de diversos poemas, que culminou
na leitura e compreensão de um poe- ma selecionado como base para a construção de um poema colectivo
sobre o referido tema. Em direta articulação com a Área de Projeto, preparou-se ainda uma entrevista a realizar à escritora Célia
Lourenço, autora do livro A fada dos dentes e o dente perdido, previamente trabalhado com os alunos. A partir desta obra, os alunos
foram orientados na construção de diferentes finais para a história explorada, acompanhados das res-
petivas ilustrações.
A MAGIA DAS PALAVRAS foi trabalhada pelos alunos do 4º ano com a leitura, análise e escrita de poemas,
com a intenção de explorar a rima, a musicalidade e o jogo de palavras presentes neste tipo de texto. Os
alunos foram levados a pesquisar e a apresentar a biobibliografia de autores relacionados com a escrita
infanto-juvenil, de modo a compreender os seus distintos percursos que os levaram
a desenvolver esta dedicação ao mundo mágico dos livros. Na continuidade do tra-
balho em Área de Projeto, e a partir de uma obra explorada, houve ainda lugar ao ensaio de uma dramatiza-
ção, em articulação com o trabalho desenvolvido nas Atividades Extra Curriculares.
Estas atividades centraram-se em autores significativos para as leituras individuais e coletivas desenvolvi-
das pelos diferentes grupos: João Pedro Mésseder, Vergílio Alberto Vieira, Carlos
Tê, André Sardet, Alice Vieira, Célia Lourenço, José Fanha e Luísa Ducla Soares.
Salienta-se que a escritora Célia Lourenço foi recebida na escola a fim de apresentar os seus trabalhos e
de contactar de perto com os alunos, tendo respondido a questões colocadas por estes e podendo observar
trabalhos realizados no âmbito da exploração da sua obra.
Esta foi uma semana bastante produtiva e motivadora que contou com todo o empenho e envolvimento das
professoras e educadoras, dos pais e encarregados de educação, das professoras das AEC e, evidentemen-
te, dos pequenos leitores: os alunos!
Dia Mundial da Floresta
No dia 21 de março, a nossa escola (a Escola Básica do Valado) assinalou o Dia Mundial da Floresta com uma caminhada ao Parque da
Cidade de Valongo.
Saímos às 9:30 da escola, dando início ao nosso itinerário pedestre. O dia estava muito agradável porque, estando o sol a brilhar mui-
to, corria uma brisa fresquinha. Todos os alunos levaram um pequeno farnel e, mal chegámos ao Parque da Cidade, fomos lanchar.
Fizemos um piquenique gigante. Depois, foi só brincadeira: escorregámos, corremos, girámos, baloiçámos e brincámos no parquinho.
Foram momentos de muita alegria e diversão!
Simultaneamente, as turmas do 4º ano realizaram a sua caminhada até à Escola Secundária de Valongo, já que foram convidadas a
participar em atividades lúdicas e desportivas, dinamizadas pelo grupo de estágio de Educação Física da Universidade do Porto.
O tempo passou rápido para todos e, mal demos conta, estava na hora de regressar. Pelo caminho, cantámos músicas, o que foi deve-
ras divertido. Para alguns alunos, a caminhada foi “canja”, para outros “ainda foi um bocadinho” mas, quando chegámos à escola, tive-
mos oportunidade de descansar um pouco, aproveitando a hora do almoço.
Neste dia, os alunos consciencializaram-se sobre a importância de nos deslocarmos a pé: beneficia o ambiente e, evidentemente, a
nossa saúde!
Agrupamento Vertical Vallis Longus na feira “Quem é quem”
BOLETIM NÚMERO 20 Página 5
Debates
O nosso Agrupamento fez-se representar na Feira
“Quem é quem” tendo integrado um dos 40 standes
presentes. O stande integrava um vídeo, onde foi
apresentada toda a oferta educativa do Agrupamen-
to. O referido vídeo foi realizado pela turma CEF de
Fotografia.
Vamos Viajar ! :)
23 de março, 11.15h…
Pontualmente, os alunos do 8ºE aguardavam na plataforma
do apeadeiro de Susão para iniciar a visita ao aeroporto,
animados com a esperança de poderem viajar até algum
outro destino. Quem sabe?
Após a viagem de comboio e metro, chegaram ao aeropor-
to, onde a simpática assistente lhes mostrou o funciona-
mento do local. Infelizmente, não foi possível realizar a
visita na totalidade, uma vez que, por razões de seguran-
ça, o espaço AR estava vedado. Assim, não foi permitido ir
para a pista e ao centro de controlo de incêncios. No
entanto, a simpatia e profissionalismo da assistente aca-
bou por motivar os alunos que passaram a segurança e
estiveram a ver a partida/chegada dos aviões na zona de
chegada dos passageiros e das respetivas bagagens.
Após duas horas, chegou a altura de dar por finda a via-
gem. O regresso decorreu num ambiente típico de sexta-
feira, num metro apinhado de gente e de malas.
Na próxima, talvez, seja possível visitar a pista, ou melhor
ainda, viajar num avião! Fica o sonho.
O nervosismo, a ânsia de debaterem e enfrentarem os
adversários, permitiu que, mais uma vez, as meias-finais dos
debates de inglês fossem um sucesso.
As turmas selecionadas (9ºB, C, E e F) apresentaram-se à
hora estipulada, no dia 20 de março. Após o sorteio, que
ditou os adversários (9ºC vs. 9ºF; 9ºB vs.9ºE), todas as equi-
pas deram o seu melhor, demonstrando domínio da língua
inglesa e grande poder argumentativo.
Após acesa discussão e ponderação, sairam vencedoras a
equipa do 9ºF e do 9ºB. A aguardada final terá lugar no dia
01 de junho, no Auditório Vallis Longus.
Educar para a Saúde - Dia da Água… Dia da Floresta...
Newsletter Página 6
Nos dias 21 e 22 de março comemoraram-se, na Escola Básica de
Vallis Longus, o Dia da Água e o Dia da Floresta. Estiveram
expostos trabalhos realizados pelos alunos, com o objetivo de aler-
tar para a preservação dos recursos hídricos e para a preservação
da floresta e recursos e habitats que nela existem. Foram realiza-
das experiências e atividades, ainda, no âmbito do Dia da Água,
para os alunos do 8ºAno e 9ºAno, com a participação de represen-
tantes da Veolia-Águas de Valongo que também esclareceram os
alunos sobre a qualidade da água do concelho e o seu tratamento
até chegar às suas habitações.
Comemoração do Dia Internacional da Mulher
No dia 8 de março o grupo de História em conjunto
com o de Geografia comemorou o Dia Internacional
da Mulher com várias atividades inseridas no Plano
Anual e Plurianual de Atividades e dinamizado pelo
Departamento de Ciências Sociais e Humanas. Esti-
veram envolvidas as turmas do 9ºano com a elabora-
ção de cartazes, biografias sobre mulheres em des-
taque em várias áreas, bandeiras para a realização
de uma Manifestação Sufragista. Os trabalhos
foram expostos no polivalente. A turma do CEF fez
bolachas para distribuir na escola e cantaram uma
música dos Guns`roses; o 8ºB distribuiu as bolachas.
A turma do 6ºB realizou um Power Point que esteve
a ser projetado no Polivalente. Desta forma lembrou
-se o trabalho realizado por muitas mulheres no
mundo, pelo direito ao voto e demais direitos que
assistem qualquer pessoa.
BOLETIM NÚMERO 20 Página 7
Durante a “Semana das Ciências” foram colocados nas mãos dos alunos vários objetos e materiais que conduziram à descoberta, ao
confronto e à discussão permitindo que fossem eles a planear, prever, executar fazendo deles autênticos construtores do seu conhe-
cimento “aprender fazendo”. Foram proporcionadas oportunidades para que os alunos desenvolvessem saberes e competências no
âmbito do ensino experimental.
Através da experimentação, a Escola da Estação desenvolveu, promoveu e privilegiou o espaço “ciência na sala de aula” proporcio-
nando ambientes de aprendizagem onde os alunos manipularam objetos, trocaram ideias e opiniões, levantaram hipóteses, compararam
resultados, estando em participação ativa, permitindo-lhe aprendizagens muito significativas.
As atividades desenvolvidas permitiram envolver ativamente todos os alunos, tornando
as aulas muito participadas. Os alunos foram orientados de forma a poderem exprimir
as suas ideias, a planear, a prever, a questionar, a executar e a tirar conclusões.
Ao longo da semana, no decurso das diversas atividades foi notória a motivação, o inte-
resse e satisfação demonstradas por todos os alunos.
O ponto alto das atividades prendeu-se com a vinda à escola da mãe do Tomás, aluno do
3ºAE, para nos ensinar a fazer “gomas caseiras” que envolveu todas as turmas.
Esta atividade captou a atenção de miúdos e graúdos e permitiu que fossem confecionadas gomas para todos os alunos. Afinal na culi-
nária, desde a confeção dos pratos mais simples aos mais sofisticados está presente a ciência!...
Ciência na Estação
www.avvl.pt
Caminhada no Corredor Ecológico
Visita à Padaria
Saímos dia 7 deste mês para visitar o pão quente “Trigo longo”.
Fomos muito bem recebidos, estava tudo preparado para vermos todas as fases da confeção do pão.
No final provamos o pão que foi feito na nossa presença.
As nossas saídas à comunidade continuaram ao longo do mês, sendo outro momento de agrado a preparação e degustação das
nossas especialidades no piquenique no parque radical, para festejarmos o início da primavera.
A Caminho da Páscoa
Este foi mote para a celebração eucarística, do passado dia vinte e três de março, que reuniu na igreja matriz de Valongo a comunidade escolar da escola básica Vallis Longus.
“A caminho da Páscoa” é uma das atividades que, ano após ano, se repete, dando a esta escola um cunho de identidade própria. Sem juízos de valor nem a pressão da obrigatoriedade, é de forma livre e voluntária que esta atividade ganha expressão junto da comunidade cristã do concelho. Em contexto escolar o vivenciar do religioso é sinónimo de respeito pelo outro e de enriquecimento no saber. A ignorância religiosa abre portas ao fanatismo e à intole-rância pelo que, numa sociedade em profundas convul-sões torna-se imperioso cultivar o diálogo com a cultura em que nos inserimos e esta é uma das funções da esco-la.
A celebração, tal como em anos anteriores, decorreu no espaço próprio ao qual se procurou emprestar toda a dignidade e respeito que rodeia um evento desta natu-reza.
É de salientar a vontade própria dos alunos em partici-parem nas diferentes tarefas bem como o corpo de
docentes que acompanhou os alunos no percurso pedestre que medeia a escola e a igreja matriz. Tal como em anos anteriores existiu uma sintonia perfeita entre os professores de Moral, os de Educação Musical e a paróquia de Valongo, representada na pessoa do padre Alfredo que, sempre que solicitado, responde prontamente ao nosso pedido. Desta forma e durante cerca de uma hora deixamos de lado livros e cadernos, lápis e caneta para cultivar uma pedagogia de igualda-de perante a vivência do sagrado. Para o próximo ano, por certo, lá estaremos novamente…
"Não devemos permitir que alguém saia da nossa presença sem se sentir melhor e mais feliz." Madre Teresa de Calcutá
Saídas à comunidade local
Os alunos de educação espe-
cial da Escola Básica Vallis
Longus têm efetuado as suas
visitas de reconhecimento ao
longo do corredor ecológico.
É uma actividade do agrado
de todos embora nem todos
a possam fazer.
Deparamo-nos com algumas
barreiras, nomeadamente
escadas e pisos inacessíveis
em especial às cadeiras de
rodas.
Não seria difícil pelo menos
alguns trajectos serem pen-
sados para todos.
Gostaríamos que os respon-
sáveis fossem um pouco
sensíveis às necessidades da
sua comunidade.
