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ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
Rua: Cartola nº 838 – Bairro Dallas – CEP 85950-000 Palotina –Paraná
Fone: (44) 3649-5391 – e-mail: [email protected] CNPJ:15.388.726/0001-10
ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS
NOME DO (A) ALUNO (A): __________________________________________________
TURMA: INFANTIL 4 ______ PROFESSORA: ________________________________
DATA: ATIVIDADES RELACIONADAS DO DIA 8 A 11 DE SETEMBRO DE 2020.
ATIVIDADE 1: VAMOS CONHECER O NÚMERO 3. É HORA DE CANTAR:
FONTE: https://www.ideiacriativa.org/2012/11/httpamomatematicainfantilblogspotcombr2.html?spref=pi
ATIVIDADE 2: PINTE OS QUADRINHOS DE ACORDO COM AS QUANTIDADES ABAIXO.
ESTA ATIVIDADE ESTARÁ DISPONIBILIZADA NO GOOGLE SALA DE AULA NA SEMANA DE 8 A 11 DE SETEMBRO.
ATIVIDADE 3: UTILIZANDO O LÁPIS DE ESCREVER, LIGUE AO NUMERAL 3 OS CONJUNTOS COM TRÊS ELEMENTOS. EM SEGUIDA, COLORA-OS UTILIZANDO LÁPIS DE COR.
ESTA ATIVIDADE ESTARÁ DISPONIBILIZADA NO GOOGLE SALA DE AULA NA SEMANA DE 8 A 11 DE SETEMBRO.
FONTE: https://atividadesprofessores.com.br/atividades-de-matematica-para-educacao-infantil-imprimir-
questoes/
ATIVIDADE 4: DESENHE NO ESPAÇO ABAIXO, 3 OBJETOS QUE VOCÊ TEM DENTRO
DE SUA CASA.
ATIVIDADE 5: COLORA A QUANTIDADE DE FLORES REPRESENTADA PELO
NUMERAL ABAIXO.
FONTE: http://danielemachado7.blogspot.com/2013/04/atividades-com-o-numero-3.html
TENTATIVA DE ESCRITA DO NOME:
NOME:
DATA:___/___/___.
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:______________________________
ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
Rua: Cartola nº 838 – Bairro Dallas – CEP 85950-000 Palotina –Paraná
Fone: (44) 3649-5391 – e-mail: [email protected] CNPJ:15.388.726/0001-10
ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS
NOME DO (A) ALUNO (A): __________________________________________________
TURMA: INFANTIL 4 _____ PROFESSORA: ________________________________
DATA: ATIVIDADES RELACIONADAS DO DIA 14 A 18 DE SETEMBRO DE 2020.
ATIVIDADE 1: NO DIA 23 DE SETEMBRO SE INICIA A PRIMAVERA. AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS A SEGUIR SERÃO RELACIONADAS COM A HISTÓRIA: “A MARGARIDA FRIORENTA”. (FERNANDO LOPES DE ALMEIDA)
ASSISTIR O VÍDEO DA HISTÓRIA: https://www.youtube.com/watch?v=ZCAPsFKIvhI ESTA ATIVIDADE ESTARÁ DISPONIBILIZADA NO GOOGLE SALA DE AULA NA SEMANA DE 14 A 18 DE SETEMBRO.
“A MARGARIDA FRIORENTA” (FERNANDO LOPES DE ALMEIDA)
ERA UMA VEZ UMA MARGARIDA EM UM JARDIM. QUANDO FICOU DE NOITE A MARGARIDA COMEÇOU A TREMER. AI PASSOU A BORBOLETA AZUL. A BORBOLETA PAROU DE VOAR. - POR QUE VOCÊ ESTÁ TREMENDO? - FRIO! - OH! É HORRÍVEL FICAR COM FRIO! E LOGO EM UMA NOITE TÃO ESCURA! A MARGARIDA DEU UMA ESPIADA NA NOITE. E SE ENCOLHEU NAS SUAS FOLHAS. A BORBOLETA TEVE UMA IDEIA: - ESPERE UM POUCO! E VOOU PARA O QUARTO DE ANA MARIA. - PSIU, ACORDE! - AH? E VOCÊ, BORBOLETA? COMO VAI? - EU VOU BEM. MAS A MARGARIDA VAI MAL. - O QUE ELA TEM? - FRIO COITADA! - ENTÃO JÁ SEI O REMÉDIO. É TRAZER A MARGARIDA PARA O MEU QUARTO. - VOU TRAZER JÁ. A BORBOLETA PEDIU AO CACHORRO MOLEQUE: - VOCÊ LEVA ESSE VASO PARA O QUARTO DA ANA MARIA? MOLEQUE ERA MUITO INTELIGENTE E LEVOU O VASO MUITO BEM. ANA MARIA ABRIU A PORTA PARA ELES. E DEU UM BISCOITO PARA MOLEQUE. A MARGARIDA FICOU NA MESA DA CABECEIRA. ANA MARIA SE DEITOU. MAS OUVIU UM BARULHINHO. ERA O VASO BALANÇANDO. A MARGARIDA ESTAVA TREMENDO! - QUE É ISSO! - FRIO! - AINDA? ENTÃO JÁ SEI! VOU ARRANJAR UM CASAQUINHO PARA VOCÊ. ANA MARIA TIROU O CASAQUINHO DA BONECA. PORQUE A BONECA NÃO ESTAVA COM FRIO NENHUM. E VESTIU O CASAQUINHO NA MARGARIDA.
- AGORA, VOCÊ, ESTÁ BEM. DURMA E SONHE COM OS ANJOS. MAS QUEM SONHOU COM OS ANJOS FOI A ANA MARIA. A MARGARIDA CONTINUOU A TREMER. ANA MARIA ACORDOU COM O BARULHINHO. - OUTRA VEZ? ENTÃO JÁ SEI. VOU ARRANJAR UMA CASA PARA VOCÊ! E ANA MARIA ARRANJOU UMA CASA PARA A MARGARIDA. MAS QUANDO IA ADORMECENDO OUVIU OUTRO BARULHINHO. ERA A MARGARIDA TREMENDO. ENTÃO ANA MARIA DESCOBRIU TUDO. FOI LÁ E DEU UM BEIJO NA MARGARIDA!!! A MARGARIDA PAROU DE TREMER. E DORMIRAM MUITO BEM A NOITE TODA. NO DIA SEGUINTE ANA MARIA DISSE PARA A BORBOLETA AZUL: - SABE BORBOLETA? O FRIO DA MARGARIDA NÃO ERA FRIO DE CASACO NÂO! E A BORBOLETA RESPONDEU: - AH! ENTENDI!
FONTE: https://pt.slideshare.net/25182321/a-margarida-friorenta-37419969 SUGESTÃO DE VIDEOS: MÚSICA DA MARGARIDA : https://www.youtube.com/watch?v=g9bDvmJBLPQ
QUESTIONAMENTOS:
- O QUE COMEMORAMOS NO DIA 23 DE SETEMBRO?
- QUEM ERAM OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA?
- COMO ERA O NOME DA HISTÓRIA?
- COMO ERA NOME DA FLOR QUE APARECE NA HISTÓRIA?
- O QUE A MARGARIDA SENTIA?
- O QUE A MARGARIDA PRECISAVA?
- O QUE ANA MARIA DESCOBRIU?
ATIVIDADE 2: HORA DE COLOCAR AS MÃOS NA MASSA!!
FAÇA UMA MARGARIDA COM A MASSINHA DE MODELAR. EX:
ESTA ATIVIDADE ESTARÁ DISPONIBILIZADA NO GOOGLE SALA DE AULA NA SEMANA DE 14 A 18 DE SETEMBRO.
FONTE: https://pt.dreamstime.com/foto-de-stock-flor-da-massa-de-modelar-image418
ATIVIDADE 3: OBSERVE A MARGARIDA ABAIXO E COLE A FLOR COMO NO EXEMPLO
(MOLDE DISPONIBILIZADO NO ENVELOPE COM AS ATIVIDADES). APÓS, FAÇA O
MIOLO DA MARGARIDA UTILIZANDO COTONETE E TINTA GUACHE AMARELA.
- NA COMPANHIA DE UM ADULTO, PEGUE A MARGARIDA E COMECE A TREMER COMO A MARGARIDA FRIORENTA. - O QUE SERÁ QUE A MARGARIDA PRECISA RECEBER PARA PARAR DE TREMER? - APROVEITE PARA DAR UM ABRAÇO NA MARGARIDA E EM QUEM ESTÁ COM VOCÊ. - APÓS, A MARGARIDA PODE SER COLOCADA NO JARDIM DE SUA CASA.
ATIVIDADE 4: VAMOS DEIXAR O VASO DE FLOR BEM BONITO! FAÇA A COLAGEM DAS FORMINHAS NAS CORES E NOS TAMANHOS RELACIONADOS ABAIXO, APÓS COLORA O RESTANTE DO DESENHO. - CAULE MAIOR: BRANCA
- CAULE MÉDIO: AZUL
- CAULE PEQUENO: ROSA /VERMELHO
CONTAR QUANTAS FLORES FORAM COLADAS NA ATIVIDADE ACIMA E COLOCAR O
NÚMERO CORRESPONDENTE NO QUADRO ABAIXO:
FONTE: https://onlinecursosgratuitos.com/90-atividades-sobre-a-primavera-para-imprimir-maternal-e-bercario/
(ATIVIDADE ADAPTADA PARA O INFANTIL 4)
ATIVIDADE 5: DESENHE NO QUADRO ABAIXO A HISTÓRIA: “A MARGARIDA
FRIORENTA”.
HISTÓRIA: A MARGARIDA FRIORENTA
TENTATIVA DE ESCRITA DO NOME:
NOME:
DATA:___/___/___.
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:___________________________________
ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
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NOME DO (A) ALUNO (A): __________________________________________________
TURMA: INFANTIL 4 ______ PROFESSORA: ________________________________
DATA: ATIVIDADES RELACIONADAS DO DIA 21 A 30 DE SETEMBRO DE 2020.
ATIVIDADE 1: NESTA ATIVIDADE ESTAMOS PROPONDO A HISTÓRIA DO LIVRO “O RATINHO, O MORANGO VERMELHO MADURO E O URSO ESFOMEADO” – AUTOR: DON E AUDREY WOOD. ASSISTIR AO VÍDEO DA HISTÓRIA: https://www.youtube.com/watch?v=j6-y0e_pCuk
LIVRO: O RATINHO, O MORANGO VERMELHO MADURO E O GRANDE URSO ESFOMEADO – (AUDREY WOOD). OI, RATINHO. O QUE VOCÊ ESTÁ FAZENDO? AH JÁ SEI! VOCÊ VAI COLHER AQUELE MORANGO VERMELHO MADURO? MAS, RATINHO, VOCÊ NÃO OUVIU FALAR DO GRANDE URSO ESFOMEADO? NOSSA, COMO ESSE URSO ADORA MORANGOS VERMELHOS MADUROS! O GRANDE URSO ESFOMEADO CONSEGUE SENTIR O AROMA DE UM MORANGO VERMELHO MADURO A QUILÔMETROS DE DISTÂNCIA... ESPECIALMENTE DE UM QUE ACABOU DE SER COLHIDO. BUM! BUM! BUM! O URSO VAI MARCHAR PELA FLORESTA COM SUAS ENORMES PATAS E... SNIF! SNIF! SNIF! FAREJAR E ENCONTRAR O MORANGO... NÃO IMPORTA ONDE ELE ESTEJA ESCONDIDO, OU QUEM ESTIVER GUARDANDO, OU COMO ELE ESTIVER DISFARÇADO. RÁPIDO! SÓ HÁ UMA MANEIRA NO MUNDO INTEIRO PARA SALVAR UM MORANGO VERMELHO MADURO DE UM URSO ESFOMEADO! CORTE-O EM DOIS. DIVIDA A METADE COMIGO. E NÓS DOIS VAMOS COMÊ-LO TODINHO. HUMM! PRONTO. ESTE É UM MORANGO VERMELHO MADURO QUE O GRANDE URSO ESFOMEADO JAMAIS COMERÁ! FIM!
VOCÊS CONHECEM O MORANGO QUE O RATINHO DA HISTÓRIA QUERIA ESCONDER?
- QUEM JÁ EXPERIMENTOU UM MORANGO?
- GOSTARAM DO SABOR?
- É DOCE?
- É AZEDO?
ATIVIDADE 2: VAMOS CONSTRUIR UM RATINHO ATRAVES DE RECORTE E COLAGEM
(MOLDE DO RATINHO EM ANEXO), E EM SEGUIDA DESENHAR UM GRANDE
MORANGO VERMELHO MADURO.
ESTA ATIVIDADE ESTARÁ DISPONIBILIZADA NO GOOGLE SALA DE AULA NA SEMANA DE 21 A 30 DE SETEMBRO.
MOLDE DO RATINHO:
FONTE:https://www.ideiacriativa.org/2013/09/atividade-livro-o-ratinho-o-morango.html
COLORA AS PARTES DO CORPO DO RATINHO, RECORTE-AS E COLE-AS DENTRO DO
ESPAÇO ABAIXO, FORMANDO UM RATINHO. DESENHE UM GRANDE MORANGO
VERMELHO MADURO AO LADO DO RATINHO QUE FOI COLADO.
ATIVIDADE 3: LEIA A ADIVINHA ABAIXO E RESPONDA COLORINDO A RESPOSTA
CORRETA.
ESTA ATIVIDADE ESTARÁ DISPONIBILIZADA NO GOOGLE SALA DE AULA NA SEMANA DE 21 A 30 DE SETEMBRO.
É TODO VERMELHINHO, TEM FOLHINHAS VERDINHAS, E, PARA FICAR BONITO, TEM PINTINHAS PRETINHAS. QUEM SOU?
FONTE:https://www.professoravaldetecantu.com/2013/05/adivinhas.html
FONTE: https://www.ideiacriativa.org/2013/09/atividade-matematica-o-ratinhoo-morango.html
ATIVIDADE 4: COLORA O RATINHO E O MORANGO VERMELHO MADURO. EM
SEGUIDA, DESENHE O GRANDE URSO ESFOMEADO.
DESENHE O GRANDE URSO ESFOMEADO:
FONTE: https://www.ideiacriativa.org/2018/09/atividade-o-ratinho-o-morango-vermelho.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+IdeiaCriativa+(IDEIA+CRIATIVA)
ATIVIDADE 5: OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E RESPONDA COM ATENÇÃO:
- PINTE O RATINHO QUE ESTÁ EMBAIXO DA MESA. - CIRCULE O RATINHO QUE ESTÁ EM CIMA DA MESA. - MARQUE COM UM X O RATINHO QUE ESTÁ AO LADO DA MESA.
FONTE : http://www.turminha.com.br/atividade-educativa/nocoes-espaciais-em-cima-e-embaixo https://www.aprenderebrincar.com/2012/06/aprendendo-quantidade-atividades-para.html
TENTATIVA DE ESCRITA DO NOME:
NOME:
DATA:___/___/___.
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:____________________________________
ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
Rua: Cartola nº 838 – Bairro Dallas – CEP 85950-000 Palotina –Paraná
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PROPOSTA DE ATIVIDADES PARA AS TURMAS DO INFANTIL 4 EM ARTE, CORPO E MOVIMENTO.
ATIVIDADES REFERENTES AO PERÍODO DE 01/09/2020 Á 30/09/2020.
NOME DO(A) ALUNO(A): ___________________________________________________________
TURMA: ___________________ PROFESSORA: _________________________________________
ATIVIDADE 1: LER A HISTÓRIA: A LAGARTINHA COMILONA, APÓS ASSISTIR AO VÍDEO DA
HISTÓRIA NO LINK A SEGUIR.
LINK HISTÓRIA LAGARTINHA COMILONA (QUINTAL DA CULTURA)
https://www.youtube.com/watch?v=vgqmvsDfGyI
A LAGARTINHA COMILONA
A LUZ DA LUA, UM PEQUENO OVO ESTAVA DEPOSITADO SOBRE UMA FOLHA. NUM DOMINGO DE
MANHÃ, O SOL QUENTINHO DESPERTOU A POP! LÁ SAIU DO OVO UMA PEQUENINA E ESFOMEADA
LAGARTINHA. AÍ A LAGARTINHA COMEÇOU IMEDIATAMENTE Á PROCURA DE COMIDA.
NA SEGUNDA- FEIRA, FEZ UM BURAQUINHO NUMA MAÇÃ E DEVOROU-A, MAS AINDA SENTIA
FOME.
NA TERÇA- FEIRA, FEZ BURAQUINHO EM DUAS PERAS E DEVOROU-AS, MAS AINDA SENTIA FOME.
NA QUARTA- FEIRA, FEZ BURAQUINHOS EM TRÊS AMEIXAS E DEVOROU-AS, MAS AINDA SENTIA
FOME.
NA QUINTA- FEIRA, FEZ BURAQUINHOS EM QUATRO MORANGOS E DEVOROU-OS, MAS AINDA
SENTIA FOME.
NA SEXTA-FEIRA, FEZ BURAQUINHOS EM CINCO LARANJAS E DEVOROU-AS, MAS AINDA SENTIA
FOME.
NO SÁBADO, FEZ BURAQUINHOS NUMA FATIA DE BOLO DE CHOCOLATE, NUM CONE DE GELADO,
NUM PICKLE, NUMA FATIA DE QUEIJO SUÍÇO, NUMA FATIA DE SALAMI, NUM CHUPA-CHUPA, NUMA
FATIA DE TARTE DE CEREJAS, NUMA SALSICHA, NUM QUEQUE E NUMA FATIA DE MELANCIA E
DEVOROU TUDO. NESSA NOITE SENTIU UMA DOR DE ESTÔMAGO!
O DIA SEGUINTE ERA DOMINGO NOVAMENTE. A LAGARTINHA FEZ UM BURAQUINHO NUMA
LINDA FOLHA VERDE DEPOIS DISSO SENTIU-SE MUTIO MELHOR. AGORA JÁ NÃO TINHA FOME E JÁ NÃO
ERA UMA LAGARTINHA, ERA UMA LAGARTA GRANDE E GORDA. CONSTRUIU UMA CASINHA, CHAMADA
CASULO E METEU-SE LÁ DENTRO DURANTE MAIS DE DUAS SEMANAS. DEPOIS, MORDISCOU O CASULO
ATÉ FAZER UM BURACO, SAIU E ... EIS UMA LINDA BORBOLETA!
AUTOR: ERIC CARLE
MOMENTO DE CONVERSA: APÓS OUVIR A HISTÓRIA, PERGUNTE AO SEU(SUA) FILHO(A): SOBRE O QUE FALA A HISTÓRIA? O QUE A LAGARTINHA COMEU QUE SENTIU DOR NO ESTÔMAGO? O QUE A LAGARTINHA COMEU QUE A DEIXOU SATISFEITA? A LAGARTINHA CONSTRUIU UMA CASINHA CHAMADO DE CASULO, DEPOIS DE PASSAR UM TEMPO LÁ DENTRO, ELA SAIU E SE TRANSFORMOU EM QUE?
ATIVIDADE 2: VAMOS OUVIR A MÚSICA: MARCHINHA DA BORBOLETA- DANILO BENÍCIO E DRAMATIZAR USANDO AS MÃOS PARA IMITAR O VOOU DA BORBOLETA. LINK DA MÚSICA: MARCHINHA DA BORBOLETA | DANILO BENÍCIO BATUCADAN
https://www.youtube.com/results?search_query=%23danilobenicio
ATIVIDADE 3: FAZER UM TÚNEL NA SALA OU EM UM LUGAR QUE TENHA ESPAÇO, UTILIZANDO CADEIRAS E PEDIR PARA A CRIANÇA PASSAR POR DEBAIXO DAS CADEIRAS SE ARRASTANDO ATÉ CHEGAR AO OUTRO LADO IMITANDO UMA LAGARTINHA COMO NO EXEMPLO A SEGUIR: VARIAÇÃO: COBRIR AS CADEIRAS COM UM LENÇOL E PASSAR ENGATINHANDO EMBAIXO DAS CADEIRAS. COM AJUDA DE UM ADULTO, ANDAR POR CIMA DAS CADEIRAS.
IMAGEM: https://www.tempojunto.com/2017/04/11/circuito-de-atividades-para-criancas-de-todas-as-idades.
ATIVIDADE 4: CONFECCIONAR UMA LAGARTA! MATERIAIS QUE VAMOS USAR: CAIXA DE OVO, TINTA GUACHE E CANETINHA. COMO FAZER: PEÇA PARA QUE ALGUÉM CORTE A CAIXA DE OVO DE MODO QUE SOBRE UMA PARTE DEBAIXO(AQUELA QUE ENCAIXA O OVO), PINTAR A PARTE DE FORA COM TINTA GUACHE E ESPERAR SECAR, APÓS SECAR FAÇA COM A CANETINHA OS OLHOS E A BOCA DA SUA LAGARTINHA. OBS.NÃO É NECESSÁRIO LEVAR PARA A ESCOLA É PARA MANUSEIO LIVRE DA CRIANÇA. EXEMPLO NO VERSO:
IMAGEM: https://br.pinterest.com/pin/97742254385592358/
ATIVIDADE 5: COORDENAÇÃO MOTORA: UTILIZANDO GIZ, CORDAS, BARBANTE OU FITA, FAÇA CONTORNO NO CHÃO, IMAGINANDO SER O VÔO DA BORBOLETA. PEDIR PARA A CRIANÇA ANDAR POR CIMA DO CONTORNO, PERCORRENDO O CAMINHO DA BORBOLETA.
IMAGEM: https://br.pinterest.com/pin/65302263331500999/
ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS:____________________________________________________ DATA:________________________ SAUDADE DE VOCÊ, QUE POSSAMOS LOGO VOLTAR A APRENDER JUNTOS! PROFESSORA.
ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
Rua: Cartola nº 838 – Bairro Dallas – CEP 85950-000 Palotina –Paraná
Fone: (44) 3649-5391 – e-mail: [email protected] CNPJ:15.388.726/0001-10
PROPOSTA DE ATIVIDADE DE VALORES - TEMA: VERDADE E HONESTIDADE
ATIVIDADES REFERENTE AO PERÍODO DE 01/09/2020 Á 30/09/2020
NOME DO(A) ALUNO(A): ________________________________________________________
TURMA: ___________________ PROFESSORA: _____________________________________
ATIVIDADE 1: NESTE MÊS VAMOS TRABALHAR SOBRE VERDADE E HONESTIDADE. PARA
APRENDER A SER HONESTO E SINCERO COM OS OUTROS, É NECESSÁRIO PRIMEIRO
APRENDER A SER HONESTO E SINCERO CONSIGO MESMO.
NESTA ATIVIDADE, ESTAMOS PROPONDO PARA ASSISTIR O VÍDEO DA HISTÓRIA: O PASTOR E O LOBO NO CANAL DO YOUTUBE : https://youtu.be/zF530UAddjs OU A LEITURA COM A AJUDA DE UM ADULTO DA HISTÓRIA: O PASTOR MENTIROSO ABAIXO. APÓS REFLITA COM SEU FILHO(A) SOBRE AS ATITUDES DO PASTOR.
HISTÓRIA: O PASTOR MENTIROSO
ERA UMA VEZ UM JOVEM PASTOR QUE COSTUMAVA LEVAR O SEU REBANHO DE OVELHAS PARA A SERRA A PASTAR. COMO ESTAVA SOZINHO DURANTE TODO O DIA, ABORRECIA-SE MUITO. ENTÃO, PENSOU NUMA MANEIRA DE TER COMPANHIA E DE SE DIVERTIR UM POUCO VOLTOU-SE NA DIREÇÃO DA ALDEIA E GRITOU: "LOBO! LOBO!". OS CAMPONESES CORRERAM EM SEU AUXÍLIO. NÃO GOSTARAM DA GRAÇA, MAS ALGUNS DELES ACABARAM POR FICAR JUNTO DO PASTOR POR ALGUM TEMPO. O RAPAZ FICOU TÃO CONTENTE QUE REPETIU VÁRIAS VEZES A FAÇANHA. ALGUNS DIAS DEPOIS, UM LOBO SAIU DA FLORESTA E ATACOU O REBANHO. O PASTORZINHO PEDIU AJUDA, GRITANDO AINDA MAIS ALTO DO QUE COSTUMAVA FAZER: "LOBO! LOBO!". COMO OS CAMPONESES JÁ TINHAM SIDO ENGANADOS VÁRIAS VEZES, PENSARAM QUE ERA MAIS UMA BRINCADEIRA E NÃO O FORAM AJUDAR. O LOBO PÔDE ENCHER A BARRIGA À VONTADE PORQUE NINGUÉM O IMPEDIU. QUANDO REGRESSOU À ALDEIA, O RAPAZ QUEIXOU-SE AMARGAMENTE, MAS O HOMEM MAIS VELHO E SÁBIO DA ALDEIA RESPONDEU-LHE: "NA BOCA DO MENTIROSO, O CERTO É DUVIDOSO."
https://pt.wikipedia.org/wiki/O_Pastor_Mentiroso_e_o_Lobo#:~:text=3%20Ver%20tamb%C3%A9m-,Hist%C3%B3ria,para%20a%20serra%20a%20pastar.&text=Alguns%20dias%20depois%2C%20um%20lobo,que%20costumava%20fazer%3A%20%22Lobo!
MORAL DA HISTÓRIA: NINGUÉM ACREDITA EM UM MENTIROSO, MESMO QUANDO FALA A VERDADE.
ATIVIDADE 2: VAMOS BRINCAR?
NESTA ATIVIDADE VAMOS BRINCAR DE IMITAR OS ANIMAIS DA HISTÓRIA. REPRODUZA O SOM E COMO CADA UM SE LOCOMOVE.
FONTE: https://pt.dreamstime.com/ilustra%C3%A7%C3%A3o-stock-livro-para-colorir-lobo-image51506182
FONTE: https://www.tudodesenhos.com/d/ovelha-e-borboleta
ATIVIDADE 3: TRABALHANDO TEXTURA (MACIO). SE TIVER EM CASA UMA OVELHA OU OUTRO ANIMAL DE PELÚCIA, ENTREGUE PARA SEU FILHO(A) EXPLORANDO A SUA TEXTURA. APÓS, REALIZAR A ATIVIDADE COLANDO ALGODÃO NA OVELHA (DESENHO EM ANEXO 1). FONTE: https://demonstre.com/desenhos-de-ovelhas-para-imprimir-e-pintar/
• ESTA ATIVIDADE DEVERÁ RETORNAR PARA A ESCOLA NO ENVELOPE.
ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS:________________________________________
DATA:_____________
SAUDADE DE VOCÊ, QUE POSSAMOS LOGO VOLTAR E APRENDER JUNTOS!
PROFESSORA
VÍDEO SOM DO LOBO: https://youtu.be/VD10QbfpJkU
VÍDEO SOM DA OVELHA: https://youtu.be/jmtxkYS64m0
LOBO: AÚÚÚ, AÚÚÚ
OVELHA: MÉ, MÉ
ANEXO 1
