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ESCOLA MUNICIPAL “JOAQUIM MONTEIRO MARTINS FRANCO” Educação Infantil e Ensino Fundamental
Autorização de Funcionamento – Dec. 4939/78 – DOE em 12/05/78 e Res.129/02 em 18/01/02 Rua Ipiranga, 1448 - Centro - Palotina PR
CEP: 85.950-000 / Fone-Fax (44) 3649-5613
email: [email protected]
Aluno(a):________________________________________________ 4º Ano:_________
Professora:______________________________________________________________
Atividades referentes : 01/09/2020 à 30/09/2020.
Retorno das atividades de setembro: 30 de setembro a 2 de outubro.
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
Neste mês vamos trabalhar com frações.
Você sabe o que é uma fração?
Fração é a representação de uma divisão em partes iguais, ou seja, é a
representação de uma parte de algo inteiro.
Inteiro é o todo, o que vai ser dividido.
Acesse os links do Programa Vamos Aprender, assista os vídeos com atenção para resolver
as atividades.
http://www.multirio.rj.gov.br/index.php/estude/60-cursos/15207-o-que-%C3%A9-fra%C3%A7%C3%A3o
https://pt.khanacademy.org/math/brazil-math-grades/pt-4-ano/numeros-fracoes-4ano/introducoes-a-
fracoes/v/fraction-basics
Agora leia as páginas do livro e resolva as questões propostas:
Pág.: 202 ( a,b,c,d).
Pág.: 203 ( Recorte e monte as figuras da página 247 numa folha de sulfite, coloque seu
nome e entregue junto com as atividades). Nesta mesma página, 203, responda a questão
1 (a,b,c)
Pág.: 204 ( resolver toda a página)
Lembre-se que todas as atividades devem ser assinadas pelos pais ou responsáveis
e valerão notas.
ATT. Professoras
Assinatura dos pais ou responsáveis.
ESCOLA MUNICIPAL “JOAQUIM MONTEIRO MARTINS FRANCO” Educação Infantil e Ensino Fundamental Autorização de Funcionamento – Dec. 4939/78 – DOE em 12/05/78 e Res.129/02 em 18/01/02 Rua Ipiranga, 1448 - Centro - Palotina PR CEP: 85.950-000 / Fone-Fax (44) 3649-5613 email: [email protected]
Aluno(a):________________________________________________________4º Ano:___
Professora:_______________________________________________________________
Período de realização: 01/09/2020 à 30/09/2020
Retorno das atividades 30/09 à 02/10/2020.
Atividades de História
PÁGINA 61: Ler o texto: “ A resistência à escravidão” e fazer as atividades da página ( nº 1 e 2)
PÁGINA 62: Ler os dois parágrafos de continuação do texto;
PÁGINA 63: Ler a continuação do texto e responder as atividades nº 1 e 2,
Assinatura dos pais:___________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL “JOAQUIM MONTEIRO MARTINS FRANCO” Educação Infantil e Ensino Fundamental Autorização de Funcionamento – Dec. 4939/78 – DOE em 12/05/78 e Res.129/02 em 18/01/02 Rua Ipiranga, 1448 - Centro - Palotina PR CEP: 85.950-000 / Fone-Fax (44) 3649-5613 email: [email protected]
Aluno(a):_________________________________________________________ 4° ANO:_______
Professora:____________________________________________________________________
Período de realização: 01/09 à 30/09/2020.
Retorno das atividades: 30/09/2020 à 02/10/2020.
Atividades de Geografia
Vamos estudar sobre o nosso município: Palotina!
Resolver as atividades no livro de Geografia
Página 32- Ler o texto: ”O município” e reflita sobre as questões:
Página 33- Ler e completar a atividade n°1.
Responder as atividades nas páginas impressas.
Leia o texto “Organização político-administrativa de Palotina:
Observe a legenda e pinte de acordo com a mesma, o mapa:
Assinatura dos Pais ou responsáveis:________________________________________________
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE VALORES HUMANOS
ALUNO(A____________________________________________________ 4°ANO : ______
PROFESSOR(A):_______________________________________________ DATA: / /
VALOR: VERDADE/ HONESTIDADE
ATIVIDADE 1 1-ATIVIDADE DO ALMANAQUE.
ATIVIDADE 2
1- ASSISTA O VÍDEO NO YOUTUBE : TURMINHA DO MPF- HONESTIDADE https://www.youtube.com/watch?v=JEW7UVG3h14
2-
ORDENE AS LETRAS QUE ESTÃO NAS PLAQUINHAS, ESCREVA NA LINHA ABAIXO AS
PALAVRAS QUE VOCÊ DESCOBRIU.
A HONESTIDADE É UMA GRANDE VIRTUDE! ALÉM DE DEIXAR A SOCIEDADE
MAIS HUMANA, TRAZ INÚMEROS BENEFÍCIOS PARA QUEM PRATICA TAMBÉM.
ATIVIDADE 3
1- Observando a tirinha acima escreva em poucas palavras o que você entendeu sobre ela: ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ATIVIDADE 4
Hoje quem vai fazer a tirinha é você. Faça uma tirinha com no mínimo três quadrinhos, com o tema honestidade.
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:
___________________________________
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE ARTE
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 4° ANO___
PROFESSOR(A): _______________________________________________ DATA: ___/___/___
ATIVIDADES DO PERÍODO DE 01/9/2020 A 30/9/2020
Olá criança!
Ficar em casa é uma das partes mais difíceis da quarentena, não é mesmo?
Temos que ser muito criativos para buscar um meio de se divertir. Mas hoje, pode deixar essa
parte comigo!
Eu trouxe um vídeo de um grupo chamado CINE ENCANTO interpretando músicas do nosso
amado Chico Buarque! Pesquise o link abaixo e aproveite esse show!
https://www.youtube.com/watch?v=KRWhzgkAQuk
Você conhece o Chico Buarque? Ele é um músico brasileiro muito conhecido e respeitado.
Que escreve e compõe músicas tanto para crianças como para adultos.
ATIVIDADE 1: A primeira música que ouvimos se chamam "Piruetas”. Leia o trecho abaixo
com atenção.
"Salta sobre a arquibancada e tomba de nariz. Que a moçada vai pedir bis"
Agora responda, quem parece ser representado nessa parte da música Pirueta?
Resposta: ________________________________________________________
ATIVIDADE 2: Esse é o artista Pablo Picasso.
Nasceu na Espanha e desde muito pequeno sempre teve
contato com a Arte.
Quando adulto passou por duas importantes fases em
sua vida, que refletiram tempos de tristeza e tempos de
alegria em suas obras. Conheça algumas das
caraterísticas dessas fases no quadro a seguir.
A FASE AZUL durou de 1901 a 1904, durante esse período, o artista, que passava por dificuldades financeiras, retratou tristeza, pobreza e a miséria em suas pinturas, as cores usadas nessa fase eram o Azul e o Verde.
Obra: “Os pobres na praia”
A FASE ROSA aconteceu no ano de 1904 a 1906, foi o oposto da fase azul. O artista, que agora ganhava dinheiro e reconhecimento pelo seu trabalho, retratou o dia a dia de forma mais feliz. O principal tema dessa fase são os personagens do circo. As cores usadas eram o Rosa, o Vermelho e o Laranja.
Obra: “Família de acrobatas com macaco”
Agora chegou sua vez. Faça como Picasso, escolha uma única cor, recorte figuras de
jornais ou revistas e cole no espaço abaixo, representando um momento de alegria.
Você pode criar diferentes formas usando sua imaginação.
___________________________________
Assinatura dos pais ou responsáveis
ATIVIDADE 3: Assim como a música de Chico Buarque e o artista Pablo Picasso vamos nos
inspirar no circo e fazer uma dobradura. Siga o passo a passo com atenção, em seguida use
cores de sua preferência para deixar o palhaço bem alegre. Não esqueça de escrever seu
nome no palhaço e enviar com as demais atividades de volta para escola. Quero ver como
ficou!
Recorte o quadrado abaixo, dobre nas linhas pontilhadas e siga o passo a passo nas
imagens;
FONTE: Apostila de arte Pitágoras
Autores: Claudia Carvalho Torres e Dulce Couto https://professoraivaniferreira.blogspot.com/search?q=dobradura+palhacinho
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS
ALUNO(A):_______________________________________________________4°ANO____
PROFESSOR(A):___________________________________________DATA:____/___/___
ATIVIDADES DO PERÍODO DE 3/8/2020 A 31/8/2020.
SENHORES PAIS SEGUE UM LINK ONDE AS CRIANÇAS TERÃO QUE ASSISTIR UMA
AULA MUITO INTERESSANTE SOBRE FUNGOS, PARA PODER RESPONDER AS
ATIVIDADES. ENVIAREI ESTE LINK NO GRUPO DO WHASTAPP PARA VOCÊS
ACESSAREM.
https://ptkhnacademy.org/science/4-ano/vida-e-evoluçã-microorganismos/fungos/v/os-fungos
Segundo o vídeo que acabamos de assistir:
OS FUNGOS
OS FUNGOS E SUA IMPORTÂNCIA
Os fungos e as bactérias são os principais decompositores na natureza e têm um importante papel na reciclagem de nutrientes orgânicos, fundamentais no equilíbrio da natureza.
ATIVIDADES
1) Marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Os bolores são um tipo conhecido de fungo.
( ) Os fungos só podem ser vistos através de microscópio.
( ) Cogumelos também são fungos.
( ) Na natureza nós encontramos fungos unicelulares e fungos multicelulares.
( ) Os fungos e as bactérias são os principais decompositores na natureza e têm um
importante papel na reciclagem de nutrientes orgânicos.
2) Procure no caça-palavras os seguintes termos relacionados aos fungos:
F E R M E N T A Ç A O F G U L P L
F L G I Y C V C S L E H R L M M E
D N M C K L M I C E L I O A N Y V
T I U O L B F L L K W F T S U Ç E
H U P S L L C S M N D A O Q I Q D
Q T L E M U T U A L I S M O P U O
M A I A M C M W T M S Ç C R M J D
D B Q P Ç B J L U U Q U I T I N A
H M U O M O H C T T T L X Z R I D
L L E R H L U T X B V J I B R P E
C O N T R O L E B I O L O G I C O
D G K F M R Q M C B V M U S D V B
3) Vamos investigar:
a) Experiência-fungos siga as instruções abaixo e faça sua experiência!
Materiais:
2 fatias de pães ou 2 pedaços de pães molhados
1 saco plástico e 1 caixa de papelão
BOLOR MICOSE FERMENTAÇÃO
LEVEDO
Instruções:
1- Coloque o pão molhado dentro de um saco e em seguida vede o saco, deixando-o em
algum lugar que tenha luz solar.
Coloque o outro pedaço de pão molhado em uma caixa fechada e um ambiente
escuro.
2- Depois de uma semana, observe cada experimento, analisando as fatias de pão e
registre ilustrando no quadro abaixo o que aconteceu com eles:
Pão no saco
Pão na caixa
b) Como os pães ficaram:
( ) Bonitos ( ) Com Bolor ( ) Normal
c) O que é esse bolor nos pães?
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Fontes: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/fungos.htm
https://br.pinterest.com/pin/770326711242038097/
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/ciencias/fungos-o-que-sao-e-qual-e-a-importancia-
dos-fungos.htm- Programa Vamos Aprender
_________________________________________
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ALUNO(A):________________________________________________________ 4º ANO ___ PROFESSOR(A):____________________________________________ DATA:___/___/____
ATIVIDADES REFERENTES AO MÊS DE SETEMBRO
Querida criança, faça as atividades com capricho porque foi preparado com muito
carinho.
Assista ao vídeo do Programa Vamos Aprender: A dança como expressão artística e em comemorações.
https://player.vimeo.com/external/426752787.hd.mp4?s=2c5a7177302b56c07401a32c296322fe93d00003&profile_id=175
O professor estará enviando o link através do grupo do whatsapp.
Frevo
O frevo é uma dança criada no final do século XIX. É considerada uma dança de salão e também de rua que surgiu em Recife, no Pernambuco. Representada também como Patrimônio Cultural Imaterial do país, é muito praticada nos desfiles de carnaval.
Foi um estilo que começou a se popularizar a partir da década de 1930, pelas rádios e em discos. Olinda é uma das principais cidades com uma das maiores expressões de frevo e com uma das tradições mais duradouras sobre o estilo de dança e de música.
A povoação da região nordeste possibilitou o desenvolvimento de uma grande diversidade de manifestações culturais. A capoeira, o coco, o frevo, o maracatu o bumba meu boi, a marujada, as cirandas, o maculelê, o cacuriá, entre outras danças, compõem o complexo tecido da cultura regional nordestina. O contato dos alunos com o máximo de danças é de grande importância para que compreendem e valorizem o significado delas para sua cultura de origem.
Fonte: https://dancas-tipicas.info/regiao-nordeste/frevo.html/
Manual do Professor de Educação Física.
Atividade 01: De acordo com o texto acima o que é o Frevo e quando foi criada?
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Atividade 02: O Frevo é uma prática:
( ) Desfiles de Carnaval
( ) Festa Junina
( ) Festa do Peão
( ) Oktoberfest
Atividade 3: No quadro abaixo faça um desenho sobre o Frevo.
Atividade 4: Reúna as pessoas da sua família que moram com você e coloquem um vídeo de frevo,
façam movimentos espontâneos, tente repetir a coreografia apresentada no vídeo e se preferir você pode montar a sua coreografia. Sugestões de vídeos: https://www.youtube.com/watch?v=A1aGURlQP6A https://www.youtube.com/watch?v=YDinGi2crCU FUTEBOL JOKEMPO
Nesta atividade você irá desenhar o campo de futebol, pode ser no chão, na terra, cartolina, no eva colorido ou até mesmo numa folha pequena. Desenhe o campo e risque 10 ou mais linhas, de forma que fique 5 linhas para cada lado do campo usando duas peças de cores diferentes (será a bola de jogo). Ela irá iniciar atrás da linha de fundo da sua meia quadra, então inicia o jogo na disputa do “jokempo” (pedra/papel/tesoura), par ou ímpar, ou outra forma que você preferir, quem ganhar avança a sua bola de jogo uma linha à frente, e assim por diante, até que um dos jogadores consiga atingir a meta adversária, marcando o gol.
__________________________________________
Assinatura dos pais ou responsáveis.
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
PEC – (Proposta de Enriquecimento Curricular)
ALUNO(A):______________________________________________________________ º ANO
PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____
LÍNGUA PORTUGUESA
Assinatura dos Pais ou Responsáveis: ___________________________________
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
PEC – (Proposta de Enriquecimento Curricular)
ALUNO(A):__________________________________________________________4º ANO ____
PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____
MATEMÁTICA
Assinatura dos Pais ou Responsáveis: _______________________________________
