NOME DO ALUNO: _______________________________ TURMAS: BERÇÁRIO, INFANTIL 1

E INFANTIL 2

PROFESSORA: _________________________________

ATIVIDADES DE ARTE CORPO E MOVIMENTO PROGRAMADAS PARA OS DIAS 13 Á 17/04:

1º ATIVIDADE:

ASSISTIR O VÍDEO DA HISTÓRIA CANTADA DOS TRÊS PORQUINHOS NO SITE YOUTUBE.

CONVERSAR COM A CRIANÇA: - O QUE OS PORQUINHOS ESTAVAM CONSTRUINDO? - COMO ERA A CASA DE CADA UM DELES? - O QUE O LOBO FEZ? POR QUÊ? - O LOBO CONSEGUIU DERRUBAR TODAS AS CASINHAS? - QUAL SOBROU? POR QUÊ? - POR QUE OS TRÊS PORQUINHOS PRECISAVAM DE UMA MORADIA? - COMENTAR QUE A MORADIA É UM LUGAR ONDE VIVEMOS COM A FAMÍLIA, DESCANSAMOS, COMEMOS, DORMIMOS, ENFIM ONDE REALIZAMOS INÚMERAS ATIVIDADES. - FALAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO REALIZADO COM CAPRICHO E DEDICAÇAO.

2ª ATIVIDADE:

MONTAR UM CIRCUITO COM OBSTÁCULOS PARA REPRESESNTAR O CAMINHO QUE OS PORQUINHOS PERCORRIAM PARA FUGIR DO LOBO.

NESSE CIRCUITO OS ALUNOS PRECISAM, ROLAR, ENGATINHAR, ARRASTAR-SE, DEITAR EM DIFERENTES POSIÇOES.

SUGESTOES: PASSAR POR BAIXO DE CADEIRAS, ROLAR SOBRE TAPETE OU COLCHÃO, ARRASTAR-SE NO CHÃO, CAMINHAR DE UM LADO ATÉ OUTRO (DELIMITAR O ESPAÇO), ENGATINHAR.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:_______________________DATA:________

ATIVIDADES DE ARTE, CORPO E MOVIMENTO PROGRAMADAS PARA OS DIAS 13 Á 17/04.

3ª ATIVIDADE:

CONSTRUIR UMA DAS CASINHAS DOS TRÊS PORQUINHOS UTILIZANDO MATERIAIS RECICLADOS.

EXEMPLO: PALHA DE VASSOURA, CAIXA DE LEITE, DE CREME DENTAL, DE SAPATO, PALITO DE

FÓSFORO...

4ª ATIVIDADE

BRINCAR COM ANIMAIS DE BORRACHA OU DE PELÚCIA.

5ª ATIVIDADE – VALORES HUMANOS – ACAO CORRETA

ASSISTIR O VÍDEO “RESPEITO, POR FAVOR”NO SITE YOUTUBE.

CANTAR A MÚSICA COM A CRIANÇA E CONVERSAR SOBRE AÇÕES CORRETAS E A NECESSIDADE DE

RESPEITAR AS PESSOAS, OS COLEGUINHAS, PROFESSORES...

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:_______________________DATA:________

NOME DO ALUNO(A): _____________________________TURMA:BERÇÁRIO E INFANTIL 1

PROFESSORA: _________________________________

ATIVIDADES PROGRAMADAS PARA OS DIAS 06 Á 10/04:

1º ATIVIDADE:

ASSISTIR O VÍDEO DA HISTORIA DA DONA BARATINHA NO SITE YOUTUBE.

APÓS ASSISTIR O VÍDEO E CONVERSAR COM A CRIANÇA:

- QUEM QUERIA SE CASAR?

- O QUE A DONA BARATINHA ENCONTROU ENQUANTO VARRIA A CASA?

- QUAIS ANIMAIS QUERIAM SE CASAR COM A DONA BARATINHA?

- QUAL SOM CADA ANIMAL FAZIA?

- O QUE ACONTECEU COM O RATINHO?

2ª ATIVIDADE:

ANTES DE IR PARA O CASAMENTO , O RATINHO SENTIU CHEIRO DE COMIDA E FOI ATË A

COZINHA. SUBIU NA PANELA, VIU QUE TINHA FEIJÃO E POR UM DESCUIDO CAIU DENTRO.

PARA SUBIR NA PANELA, O RATINHO PRECISOU FAZER UM PERCURSO.

EM CASA, FAÇA TAMBÉM O PERCURSO DO RATINHO USANDO TAPETE OU COLCHAO

PARA ROLAR, CADEIRA PARA PASSAR POR BAIXO...

SUGESTAO: FAZER UMA FEIJOADA OU SOPA DE FEIJAO PARA COMER EM FAMÍLIA

RELEMBRANDO O CARDÁPIO DA FESTA DO CASAMENTO DA DONA BARATINHA.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:_______________________DATA:________

ATIVIDADES PROGRAMADAS PARA OS DIAS 06 Á 10/04:

3ª ATIVIDADE:

O CARDÁPIO DA FESTA DO CASAMENTO DA DONA BARATINHA ERA FEIJOADA.

VAMOS BRINCAR DE FAZER COMIDINHA COM POTES E COLHERES.

OBS: NESSA ATIVIDADE O RESPONSÁVEL DEVE AUXILIAR A CRIANÇA NA HORA DE SEGURAR A COLHER, A FIM DE QUE ELA APRENDA USAR CORRETAMENTE.

4ª ATIVIDADE

IMITAR, PARA A CRIANÇA, O SOM DOS ANIMAIS QUE APARECEM NA HISTORIA E COMO ELES SE MOVIMENTAM.

BOI - BURRO - CABRITO - RATO- MACACO- URUBU- MARITACA

Adici onar à playlistCifraImpri mirCorrigir5ª ATIVIDADE – VALORES HUMANOS

ASSISTIR O VÍDEO PALAVRINHAS MÁGICAS DA ELIANA, NO SITE YOUTUBE NO LINK

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=L0J7H6KCY7K

USE A CRIATIVIDADE PARA COLORIR O CORAÇAO COM AS PALAVRINHAS MÁGICAS.

SUGESTAO: CARIMBAR A PONTA DO DEDIDNHO

POR FAVOR

DESCULPA COM LICENÇA

BOM DIA

MUITO OBRIGADO

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:_______________________DATA:________

NOME DO ALUNO(A): ______________________________TURMA: BERÇÁRIO E INFANTIL 1

PROFESSORA: _________________________________

ATIVIDADES DE ARTE, CORPO E MOVIMENTO PROGRAMADAS PARA OS DIAS 20 Á 24/04:

1º ATIVIDADE:

ASSISTIR O VÍDEO DA HISTORIA DO GATO XADREZ NO SITE YOUTUBE.

APÓS ASSISTIR O VÍDEO E CONVERSAR COM A CRIANÇA:

- QUAL A COR DA MAMÃE ?

- QUAL A COR DO PAPAI?

- QUAL A COR DO GATINHO?

2ª ATIVIDADE:

MOSTRAR PARA A CRIANÇA IMAGENS DE GATOS.

CANTAR A MÚSICA “ATIREI O PAU NO GATO” E A VERSÃO “NÃO ATIRE O PAU NO GATO”.

3ª ATIVIDADE:

USE A CRIATIVIDADE PARA COLORIR O GATO.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:__________________________DATA:________

ATIVIDADES DE ARTE, CORPO E MOVIMENTO PROGRAMADAS PARA OS DIAS 20 Á 24/04:

4ª ATIVIDADE:

IMITAR O GATO, ENGATINHANDO OU ROLANDO NO COLCHÃO/ TAPETE.

5ª ATIVIDADE – VALORES HUMANOS – AÇAO CORRETA

ASSISTIR O VÍDEO DA HISTÓRIA “O CAVALO E O BURRO” NO SITE YOUTUBE.

CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE A ATITUDE DO CAVALO COM O BURRO E QUAL SERIA

A AÇAO CORRETA NESSA HISTÓRIA.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:___________________________DATA:____________

NOME DO ALUNO(A): ______________________________TURMA:

PROFESSORA: ______________________________________

ATIVIDADES DE ARTE, CORPO E MOVIMENTO PROGRAMADAS PARA OS DIAS 27/04 Á 30/04

1º ATIVIDADE:

ASSISTIR O VÍDEO DA HISTÓRIA: “JUCA MACHUCA, CONTRA O VÍRUS”

APÓS ASSISTIR O VÍDEO, CONVERSAR COM A CRIANÇA:

- POR QUE O JUCA MACHUCA ESTAVA USANDO MÁSCARA?

- QUAIS AS DICAS QUE ELE DEU?

- QUAL O NOME DO VÍRUS?

2ª ATIVIDADE

O CORONAVIRUS (COVID-19) É UM VÍRUS QUE PODE SE ESPALHAR POR MEIO DO ESPIRRO,

TOSSE E SALIVA...

SABEMOS DA SERIEDADE E DOS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER, POR ISSO NESSA ATIVIDADE,

VAMOS SIMULAR O VÍRUS FLUTUANDO NO AR COM BOLHA DE SABAO.

COLOCAR UM POUCO DE SABÃO LÍQUIDO EM UM COPO COM ÁGUA. PARA FAZER AS BOLHAS

UTILIZAR UM CANUDO OU TUBO DE CANETA.

3ª ATIVIDADE:

CONFECCIONAR UMA MÁSCARA PARA CADA MEMBRO DA FAMÍLIA E CONVERSAR SOBRE A

IMPORTÂNCIA DO USO DA MESMA NESSE PERÍODO DE PÂNDEMIA.

4ª ATIVIDADE:

ASSISTIR O VÍDEO DA TURMA DA MÔNICA SOBRE O CORONA VÍRUS E CONVERSAR SOBRE O

DISTANCIAMENTO SOCIAL, PODE-SE TAMBÉM PASSAR ÁLCOOL GEL NA MÃO DAS CRIANÇAS PARA

INCENTIVÁ-LAS AO CUIDADO.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:_______________________DATA:________

ATIVIDADES PROGRAMADAS PARA OS DIAS 27/04 Á 30/04:

5ª ATIVIDADE – VALORES HUMANOS – AÇÃO CORRETA

LER A HISTÓRIA ABAIXO:

O LEÃO E O RATINHO

UM LEÃO, CANSADO DE TANTO CAÇAR, DORMIA ESPICHADO À SOMBRA DE UMA BOA ÁRVORE. VIERAM

UNS RATINHOS PASSEAR EM CIMA DELE E ELE ACORDOU.

TODOS CONSEGUIRAM FUGIR, MENOS UM, QUE O LEÃO PRENDEU EMBAIXO DA PATA.

TANTO O RATINHO PEDIU E IMPLOROU QUE O LEÃO DESISTIU DE ESMAGÁ-LO E DEIXOU QUE FOSSE

EMBORA.

ALGUM TEMPO DEPOIS, O LEÃO FICOU PRESO NA REDE DE UNS CAÇADORES. NÃO CONSEGUIA SE

SOLTAR, E FAZIA A FLORESTA INTEIRA TREMER COM SEUS URROS DE RAIVA.

NISSO, APARECEU O RATINHO. COM SEUS DENTES AFIADOS, ROEU AS CORDAS E SOLTOU O LEÃO.

MORAL DA HISTÓRIA: UMA BOA AÇÃO GANHA OUTRA.

CONVERSAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DA AÇAO CORRETA E COMO AJUDAR O PRÓXIMO.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:_______________________DATA:________