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CEMP Centro Educacional Marapendi Nome: _______________________________________________________ Professora: ____________________________ 1º Ano: ____ Data: ____/____/____ 24 marionete Você sabia? Marionetes ou fantoches é uma forma de apresentação artística com bonecos que representam animais, pessoas ou objetos animados que são manipulados por pessoas através de cordéis. O teatro de marionetes é bastante utilizado para o entretenimento do público infantil.

Nome - colegiocemp.com.br · O teatro de marionetes é bastante utilizado para o ... me, mi, mo, mu e cole-as no espaço abaixo. Em seguida, circule cada um dos pedacinhos nas palavras

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Professora: ____________________________ 1º Ano: ____ Data: ____/____/____

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marionete Você sabia?

Marionetes ou fantoches é

uma forma de apresentação

artística com bonecos que

representam animais, pessoas ou

objetos animados que são

manipulados por pessoas através

de cordéis.

O teatro de marionetes é

bastante utilizado para o

entretenimento do público infantil.

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Professora: ____________________________ 1º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Siga o exemplo.

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LEITURA

1) Leia as sílabas abaixo:

2) Agora, pinte essas sílabas nas palavras a seguir:

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mesa

marionete

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Professora: ____________________________ 1º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) A palavra começa com a letra .

2) Risque as figuras que começam com a letra .

3) Copie.

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Professora: ____________________________ 1º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Leia e copie, com letra cursiva, a família da palavra .

2) Complete com as sílabas que estão faltando nas palavras.

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1) Ditado.

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1-

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

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1) Procure em jornais ou revistas, palavras com os pedacinhos ma,

me, mi, mo, mu e cole-as no espaço abaixo. Em seguida, circule

cada um dos pedacinhos nas palavras encontradas. Atenção: as

sílabas podem ser encontradas no início, no meio e no fim das

palavras.

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navio

O navio

Lá vai o meu navio

Navegando norte a sul.

Balançando sobre as águas

Desse mar azul, azul!

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Professora: ____________________________ 1º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Vamos treinar a palavrinha nova?

2) Siga o exemplo.

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navio

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LEITURA

1) Leia as sílabas abaixo:

2) Agora, pinte essas sílabas nas palavras a seguir:

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1) Escreva a letra inicial do nome de cada figura.

2) Vamos dar o abraço mágico?

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1) Leia e copie, com letra cursiva, a família da palavra .

2) Complete as palavras com as sílabas que estão faltando.

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1) Ditado.

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1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

_______________________________ _______________________________

_________________________________ ________________________________

________________________________ _______________________________

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2) Procure em jornais ou revistas, palavras com as sílaba na, ne, ni,

no, nu e cole-as no espaço abaixo. Em seguida, circule cada um

dos pedacinhos nas palavras encontradas. Atenção: as sílabas

podem ser encontradas no início, no meio e no fim das palavras.

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Faça um colorido bem bonito!

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pirata

Pirata da Perna-de-Pau

Eu sou o pirata da perna de pau

Do olho de vidro

Da cara de mau

Eu sou o pirata da perna de pau

Do olho de vidro

Da cara de mau

Braguinha

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1) Siga o exemplo.

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LEITURA

1) Leia as sílabas abaixo:

2) Agora, pinte essas sílabas nas palavras a seguir:

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pirata

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1) A palavra começa com a letra .

2) Risque as figuras que começam com a letra .

3) Copie.

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1) Leia e copie, com letra cursiva, a família da palavra .

2) Vamos dar o abraço mágico?

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1) Complete com as sílabas que estão faltando nas palavras.

2) Leia as palavras e, depois, copie.

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1) Autoditado.

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1) Ditado.

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1-

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

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1) Procure em jornais ou revistas, palavras com as sílabas pa, pe, pi,

po, pu e cole-as no espaço abaixo. Em seguida, circule-as nas

palavras encontradas. Atenção: as sílabas podem ser encontradas no

início, no meio e no fim das palavras.

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rato

O rato caiu no rio, veio o leão e tirou

ele de lá.

Dias depois, o leão caiu numa rede.

Veio o rato, roeu a rede e salvou o

leão.

Foi assim que o leão ficou amigo do

rato.

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1) Siga o exemplo.

2) Pinte os desenhos que começam com a letra .

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rato

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LEITURA

1) Leia as sílabas abaixo:

2) Agora, pinte essas sílabas nas palavras a seguir:

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rato Renato

riacho

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1) A palavra começa com a letra .

2) Risque as figuras que começam com a letra .

3) Junte as letras e forme sílabas.

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1) Leia e copie, com letra cursiva, a família da palavra .

2) Complete as palavras com as sílabas que estão faltando.

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1) Escreva os nomes dos desenhos, separando-os em sílabas.

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1) Vamos brincar de construir frases?

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1) Ditado.

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2) Procure em jornais ou revistas, palavras com as sílabas ra, re, ri,

ro, ru e cole-as no espaço abaixo. Em seguida, circule-as nas

palavras encontradas. Atenção: as sílabas deverão estar no início

das palavras.

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O sapo não lava o pé

Não lava porque não quer

Ele mora lá na lagoa

Não lava o pé porque não quer

Mas que chulé!

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1) Siga o exemplo.

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sapo

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LEITURA

1) Leia as sílabas abaixo:

2) Agora, pinte essas sílabas nas palavras a seguir:

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salada

sapo

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1) A palavra começa com a letra .

2) Risque as figuras que começam com a letra .

3) Copie.

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1) Escreva a letra inicial do nome de cada figura.

2) Vamos dar o abraço mágico?

3) Escreva uma frase para esta imagem.

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1) Leia e copie, com letra cursiva, a família da palavra .

2) Complete com as sílabas que estão faltando nas palavras.

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sa___da

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1) Ditado.

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1 -

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Professora: ____________________________ 1º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Procure em jornais ou revistas, palavras com as sílabas sa, se, si,

so, su e cole-as no espaço abaixo. Em seguida, circule cada uma

nas palavras encontradas. Atenção: as sílabas devem estar no

início das palavras!

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