Atividade de Geografia

O governador procura as melhores estratégias no combate a pandemia. Siga as

orientações por você e pelo seu familiar!

1) O bairro de uma cidade pode ser representado de diversas maneiras. Agora considere o

seu ponto de vista, ou seja, a sua visão da imagem e responda às questões.

a) Onde fica a loja de eletrônicos?

( ) Ao lado do banco.

( ) Atrás da escola.

( ) Em frente ao restaurante.

b) A loja de roupas fica:

( ) perto da praça central.

( ) em frente à loja de eletrônicos.

( ) à direita do banco.

c) Onde se localiza o parquinho?______________________________________________

Nome:____________________________________________________ Turma: 201

Professora: Alexandra de Azevedo Data: 08/04/2020.

2) Nas praças podemos passear e brincar com os nossos colegas. Observe atentamente a

representação da praça na imagem e marque qual a visão que está sendo mostrada.

( ) Visão vertical ( de cima para baixo).

( ) Visão oblíqua ( visão de cima e de lado).

( ) Visão de frontal ( visão de frente).

3) Você aprendeu que podemos representar os lugares de diferentes maneiras. Agora observe

a imagem e marque a resposta correta.

( ) Maquete.

( ) Desenho.

( ) Fotografia.

4) João gosta de brincar de Lego e fica observando a posição de cada peça na hora de

montar. Agora seja observador(a) e complete as frases com as palavras do quadro.

a) Essa é a chamada ___________________________________, quando vemos do alto, de

cima para baixo. As fotografias de satélites são tiradas nesse ângulo de visão.

b) João vê a peça de frente e do alto. Essa posição é chamada de _____________________.

c) Nessa posição, temos a chamada ______________________. Quando tiramos uma selfie,

a fotografia geralmente reproduz esse tipo de visão.

visão frontal - visão oblíqua - visão vertical

2) Você precisa organizar suas atividades da semana. Anote no lugar correto da agenda

abaixo as atividades que você realiza em cada dia da semana.

3) Você aprendeu que podemos realizar atividades diferentes , porém ao mesmo tempo.

Agora pinte os quadrinhos das cenas que estão acontecendo ao mesmo tempo.

4) A tirinha a seguir apresenta uma confusão feita com o significado da palavra tempo. Mostre

que você é esperto e responda.

a) De qual tempo o pai está falando?_________________________________________

b) E Armandinho, a qual tempo se refere?_____________________________________

5) Existem diferentes objetos que auxiliam o ser humano marcar a passagem do tempo em

horas , dias ou anos. Fique atento e circule somente os objetos usados para medir a passagem

das horas.

BEC

K IL

UST

RA

S

Atividade de História

1) Podemos observar a passagem do tempo nas imagens abaixo. Agora, enumere de 1 a 4,

colocando em ordem cronológica as fases da vida de Luiz que estão embaralhadas.

2) Você precisa organizar suas atividades da semana. Anote no lugar correto da

agenda abaixo as atividades que você realiza em cada dia da semana.

Nome:____________________________________________________ Turma: 201

Professora: Alexandra de Azevedo Data: 08/04/2020.

3) Você aprendeu que podemos realizar atividades diferentes , porém ao mesmo tempo.

Agora pinte os quadrinhos das cenas que estão acontecendo ao mesmo tempo.

4) A tirinha a seguir apresenta uma confusão feita com o significado da palavra tempo. Mostre

que você é esperto e responda.

a) De qual tempo o pai está falando?_________________________________________

b) E Armandinho, a qual tempo se refere?_____________________________________

5) Existem diferentes objetos que auxiliam o ser humano marcar a passagem do tempo em

horas , dias ou anos. Fique atento e circule somente os objetos usados para medir a passagem

das horas.

BEC

K IL

UST

RA

S

Atividade de Matemática

Muitas famílias esperam que a ajuda prometida do governo chegue antes da

Páscoa!

1) Em cada caso, faça o que se pede. Depois complete as afirmativas atentamente.

a) Agrupe 10 picolés.

Uma dezena de picolés são ______________picolés.

b) Pinte duas dezenas de bolas.

______dezenas de bolas são ______________unidades.

2) Você é bem esperto(a)! Conte quantos elementos há dentro de cada quadro e desenhe a

quantidade que está faltando para completar a quantidade pedida.

Nome:____________________________________________________ Turma: 201

Professora: Alexandra de Azevedo Data: 07/04/2020.

3) Observe as crianças em uma festa de aniversário e os balões que serão distribuídos e

responda às questões.

A quantidade de balões é igual à quantidade de crianças?_________________________

Qual a quantidade é maior?

( ) Balões.

( ) Crianças.

4) Fique atento e observe as teclas que aparecem pintadas na calculadora e escreva qual

tecla você terá que apertar para chegar ao resultado que aparece na tela da calculadora.

5) Realize o cálculo mentalmente de quantas famílias estão em suas casas de quarentena e

depois pinte as teclas que indicam os resultados.

5 + 8= 7 + 4 = 10 + 6 = 2 + 20 =

meses semanas horas minutos segundos

Atividade para copiar no caderno de História

x

Centro Educacional Esplanada.

Rio de janeiro, 08 de Abril de 2020.

X

Atividade de História

X

Trabalhando a passagem do tempo (presente, passado e futuro).

x

#Livro de História, página 30 até 33.

X

Muitas famílias esperam viver um momento de paz nessa semana de Páscoa, pois

temos vivido momentos bem difíceis!

1) Complete o texto com as palavras do quadro que correspondem ao intervalo de tempo de cada ação.

x

x

Aos domingos, Carlinhos acorda bem cedo e precisa de __________________ para calçar seus chinelos. Depois disso, ele toma um banho de alguns_________ e já se

prepara para brincar por algumas _________ até o almoço. Durante a refeição, Carlinhos pergunta para a mãe quanto tempo falta para ele fazer aniversário novamente. Ela

responde que ainda faltam algumas ____________ , já que é só daqui dois ____________ .

x

2) Leia as frases a seguir e responda se elas indicam situações que aconteceram (passado), acontecem (presente) ou acontecerão (futuro). x a) Você estuda no 2o ano. ____________________________________________________

b) Você entrou para a escola.____________________________________________________

c) Você vai começar a trabalhar. _________________________________________________

d) Você aprendeu a comer sozinho.______________________________________________

e) Você vai se formar na escola._________________________________________________

f) Você nasceu. _____________________________________________________________

Atividade para copiar no caderno de Matemática

x

Centro Educacional Esplanada.

Rio de janeiro, 07 de Abril de 2020.

X

Atividade de Língua Portuguesa

X

Trabalhando o número 100.

x

#Livro de Matemática, página 40 até 47.

X

Uma sequência de informações são divulgadas diariamente pelos reporteres com o

objetivo de informar toda população.

x

1) Observe os números e escreva a quantidade que está faltando para completar uma centena.

a) 30 +__________=100

b) 10 + 50 +_______=100

c) 70 + _________=100

x

2) Leia atentamente o que está escrito no quadro e complete a frase com os dados.

x

x

Ao todo ela comprou _________dezenas ou ________unidades.

x

3) Mostre que você aprendeu e represente quantas unidades e dezenas há em cada numeral.

Siga o modelo!

x

a) 23 2 dezenas e 3 unidades.

b) 45 _________________________________________________________

c) 12 __________________________________________________________

d) 67 ___________________________________________________________

Joana comprou 6 dezenas de luvas e 3 dezenas de máscaras. Qual o total dos

produtos comprados pro Joana.

Gabarito – Atividade do caderno Segunda-feira 06/04/2020.

Questão 1.

x

Questão 2.

a) formiga

b) cantina

c) copeira

d) galho

Questão 3.

Resposta pessoal.

Gabarito – Folhinha de Língua Portuguesa - Segunda-feira 06/04/2020.

Questão 1

a) aluno- Aquele que recebe aula na escola ou em casa.

b) colega – Companheiro de profissão ou de escola.

c) lixo- Resíduos domésticos ou industriais.

d) telefone- Aparelho que torna possível a comunicação verbal a grandes distâncias.

Questão 2.

Depende do modelo do dicionário.

Questão 3.

Gabarito – Livro de Língua Portuguesa Segunda-feira 06/04/2020.

Páginas 46 até 55.

Questão 3.

Questão 2.

Gabarito – Atividade do caderno Terça-feira 07/04/2020.

Questão 1.

a) 30 + 70 =100

b) 10 + 50 + 40 =100

c) 70 + 30 =100

x

Questão 2.

Ao todo ela comprou 9 dezenas ou 90 unidades.

X

Questão 3.

x

a) 23 2 dezenas e 3 unidades.

b) 45 4 dezenas e 5 unidades.

c) 12 1 dezena e 2 unidades.

d) 67 6 dezenas e 7 unidades.

Gabarito – Folhinha de matemática - Terça-feira 07/04/2020.

Questão 1

a) Agrupe 10 picolés.

Uma dezena de picolés são 10 picolés.

b) Pinte duas dezenas de bolas.

2 dezenas de bolas são 20 unidades.

Questão 2.

Questão 3.

A quantidade de balões é igual à quantidade de crianças ? Não

Qual a quantidade é maior?

( ) Balões.

( x ) Crianças.

Questão 4

Questão 5

8 4

Gabarito – Livro de Matemática Terça-feira 07/04/2020.

Páginas 40,41,44,45,46 e 47.

PLANOS DE AULA

TURMA:201

QUARTA-FEIRA (História) -08 de Abril.

INÍCIO DAS AULAS: 8h

Link Descrição

AT CASA 07/04 - CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DE AULA – Matemática (07 de Abril)

CHAT CEE - AO VIVO PARA TIRAR DÚVIDAS DAS CORREÇÕES.

VÍDEOAULA MATEMÁTICA AULA 1 VÍDEOAULA CONTEÚDO: Passagem do tempo( presente, passado e futuro) - Páginas 30 até 33.

AT LIVRO HISTÓRIA 08/04 - ATIVIDADES DO LIVRO - (somente o aluno)

AT CADERNO 08/04 - CÓPIA DAS ATIVIDADES NO CADERNO DE AULA DE HISTÓRIA .

VÍDEOAULA HISTÓRIA AULA 2 - VÍDEOAULA CONTEÚDO: TEMPO E TRANSFORMAÇÃO- Páginas 32 e 33.

AT LIVRO HISTÓRIA 08/04 ATIVIDADES DO LIVRO (somente o aluno)

CHAT CEE – ON LINE PARA TIRAR DÚVIDAS DO CONTEÚDO DO LIVRO E CADERNO

AT FOLHA/FÓRUM HISTÓRIA 08/04 ATIVIDADES EM FOLHAS – A PASSAGEM DO TEMPO.

PLANOS DE AULA

TURMA:201

TERÇA-FEIRA (Matemática) -07 de Abril.

INÍCIO DAS AULAS: 8h

Link Descrição

AT CASA 06/04 - CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA (06 de Abril)

CHAT CEE - AO VIVO PARA TIRAR DÚVIDAS DAS CORREÇÕES.

VÍDEOAULA MATEMÁTICA AULA 1 VÍDEOAULA CONTEÚDO: DEZENAS - Páginas 40, 41, 44 e 45.

AT LIVRO MATEMÁTICA 07/04 - ATIVIDADES DO LIVRO - (somente o aluno)

AT CADERNO 06/04 - CÓPIA DAS ATIVIDADES NO CADERNO DE AULA DE MATEMÁTICA.

VÍDEOAULA MATEMÁTICA AULA 2 - VÍDEOAULA CONTEÚDO: O NÚMERO 100- Páginas 46 e 47.

AT LIVRO MATEMÁTICA 07/04 ATIVIDADES DO LIVRO (somente o aluno)

CHAT CEE – ON LINE PARA TIRAR DÚVIDAS DO CONTEÚDO DO LIVRO E CADERNO

AT FOLHA/FÓRUM MATEMÁTICA 07/04 ATIVIDADES EM FOLHAS – Dezenas , meia dúzia, uma dúzia e cálculos.