Universo da Leitura

Um salto para o futuroNovembro / Dezembro 2009 w w w . r e i n o i n f a n t i l . c o m . b r

Ballet do Reino: Uma viagem literária pág 15

A despedida do Terceirão págs 12 e 13

Revelarte movimenta o Reino pág 16

Galeria: Pintando o meu universo pág 5

Robótica: Preparando para o futuro pág 14

Leitura: Um universo encantador pág 3

págs 8 e 9

Leia mais:

DIREÇÃO:Educação Infantil:Maria de Nazareth de Sousa CamposEnsino Fundamental:Maria das Graças S. Cunha Ensino Médio:Maria Socorro C. Naufel

End. Rua dos Sapotis, nº 1, Q. 113Renascença II - Cep: 65075-350São Luís-MAFone: (98) 3235 7744Fax: (98) 3227 8395Site: www.reinoinfantil.com.brE-mail: reino@elo.com.br

Redação: Gabriela Buonocore, Ana Paula Soares e Zeca SoaresFotos: Benedito Trinta e Alex TrintaDesigner Gráfico:Giógenes 8884-8865Impressão:Setagraf Bureau Gráfico

2

Marconi Meneses P. I. do Monte – Maternal I e Marconi

Ibiapina do Monte e Michely Meneses Pimentel do Monte.

Montessori:Escola da Vida

Por Clícia Assub

Para ter olhos brincalhões, é preciso ter as crianças por nossas mestras”, já dizia Rubem Alves.

Passou o ano e, durante estes dias de troca, tenta-mos aprender, com nossas crianças, a “VER”. Ver um Universo só delas: colorido, de sonhos, fantasias, brincadeiras, conheci-mentos... Para ver como criança é preciso despir-se do adulto.

Alberto Caeiro disse haver aprendido a arte de ver com um menininho, Jesus Cristo fugido do céu, tornado-se outra vez criança. Eternamente.

“A mim, ensinou-me tudo. Ensinou-me a olhar para as coi-sas. Aponta-me todas as coisas que há nas flores. Mostra-me como as pedras são engraçadas quando a gente as têm na mão e olha devagar para elas”.

Os olhos de uma criança estão o tempo inteiro brincan-do de esconde-esconde com os olhos do adulto. Para encon-trá-los, precisamos entrar na brincadeira e dar-lhes o encan-tamento necessário para que eles saltem. É ai que dizemos: ACHEI!

Somos responsáveis por esse encontro; por deixar a crian-ça ver com seus próprios olhos. E Montessori, em todos os seus ensinamentos, enfatiza que a criança deve exercitar-se de acor-do com a sua vontade, conduzida pelo educador.

No Reino é assim! Damos a oportunidade de a criança libertar-se; ser independente e autônoma. Isso faz parte da nossa filosofia. Durante o ano de 2009, captamos essa vontade e tentamos, através do exercício de “VER”, trabalhar seu poten-cial criativo.

O nascimento de um filho representa um marco na vida dos pais. Quando nosso filho nasceu, encheu nossas vidas de significado e felicida-

de e, por outro lado, surgiu uma preocupação constan-te com o seu bem-estar, sua saúde física e emocional.

Depois de um ano, firmando os primeiros passos, Marconinho queria explorar o mundo, interagir com tudo o que estava à sua volta. Neste instante, percebemos a importância de ampliarmos o seu círculo social e as dú-vidas surgiram: Qual a melhor idade para o início de sua vida escolar? Com 1, 2 ou 3 anos? Qual a melhor escola?

Guiados pelo sentimento de querer dar ao filho o melhor, sempre respeitando os seus limites, sem des-cuidar do vínculo afetivo-familiar, decidimos que era o momento ideal para o início de sua vida escolar.

Em pesquisa criteriosa, percorremos várias escolas e constatamos que a melhor escola para o nosso filho deveria ser aquela que concretizasse a integração famí-lia-escola, respeitando a sua individualidade e incenti-vando a sua independência, em ambiente acolhedor, saudável, organizado, limpo e tranquilo.

Por tudo isso, em 2009, iniciamos nossa jornada es-colar no Reino Infantil e o retorno que tivemos foi ma-ravilhoso, pois nosso filho melhorou, visivelmente, sua socialização, linguagem e independência.

Assim, aos pais cujos filhos estão dando os primei-ros passos, recomendamos esquecer as lágrimas e in-certezas dos primeiros dias de aula, e acreditarem que a escola, quando bem escolhida e adequada à sua famí-lia, desempenhará um papel fundamental na vida dos filhos. Nosso muito obrigado aos professores, coorde-nadores e funcionários! Até 2010!

Que rei sou eu?Você já escolheu o nome da mascote do Reino? Ainda não? Então acesse o portal da escola na internet:

www.reinoinfantil.com.br.

Vote em um dos três nomes: Juba, Léo ou Lupi.

Leitura

Nos dias 25 e 26 de novembro, o pátio interno da Educação Infantil deu lu-gar a uma bela exposição. Lá, foram

mostradas as abstrações de cada turma no que se refere à leitura. Cada canto retratava o aprendizado das crianças. Poesias, livros, frases e palavras ocupavam espaços mágicos e encantavam visitantes de todas as idades. Os lo-cais prediletos foram o foguete e o túnel da leitura. A diversão também ficou por conta das encenações realizadas pelas turmas do Maternal III, Jardim I e Jar-dim II. Cada um, à sua maneira, falou um pouco sobre o fascinante Sistema Solar. A festa foi tão bonita e ani-mada que até o Papai Noel veio conferir. E as crian-ças do Maternal II gostaram tanto desse visitante que o receberam ao som das canções “Viva o Natal” e “Je-sus nasceu”. Lindo!

A turma do Maternal III estava ensaiando a música “Bate o sino” para a festinha de Natal. Todos estavam muito animados.

De repente, Davi Vinhas cantou:

- “Bate o sino pequenino / Sino de Belém / Já nasceu três meninos para o nosso bem...”

Rapidamente, Helena o corrigiu:

- Não é assim! É “...dois meninos...”!

Clarice, por sua vez, retrucou:

- Não! É “... um menino para o nosso bem...”!

De forma enfática, Anna Giulia afirmou:

- Gente! É “... já nasceu ‘DEUS MENINO’ para o nosso bem...”! Clarice, Anna Giulia, Davi e Helena.

3

Um universo encantador

A verdadeira história de “cha-peuzinho vermelho” foi narrada com muito talento

pelos alunos do 1º ano do Novo Fundamental em homenagem ao dia do vovô e da vovó.Tudo acon-teceu nos dias 6 e 7 de outubro e transformou o palco do Auditório

“Maria Montessori” em um local recheado de magia. Com várias surpresas, o enredo se passou em uma floresta realmente encantada. Em meio aos personagens, surgi-ram flores dançantes, borboletas, animais silvestres, lindas canções e grandes beijinhos repletos de

carinho para que os avós se emo-cionassem. E foi o que aconteceu. Com lágrimas nos olhos, os fami-liares das crianças da Educação Infantil conferiram todo o desen-volvimento por elas conquistado e o amor demonstrado em todas as apresentações.

Parabéns especial aos avós!!!!

4

5

Astronomia foi o tema utilizado pelas crianças para a execução das obras que compuseram a Galeria de Arte 2009.

Em meio a várias réplicas do Sistema Solar, os pais observaram atentamente as criações de seus gigantes e, orgulhosos, compre-enderam um pouco mais sobre os mistérios do Universo.

Cada turminha trabalhou um assunto diferente e o resultado foram belas e interessantes obras. O Maternal I pintou o Sol; o Ma-ternal II retratou o dia e a noite e o Maternal III utilizou massa de modelar para representar os pla-netas. No Jardim I, os alunos tam-bém retrataram os planetas, mas utilizaram materiais diversifica-dos. Já o Jardim II mostrou a bela natureza que temos aqui na Terra e fez releituras de quadros impor-tantes de Juan Miró e Van Gogh. Nas obras do 1º ano do Novo Fundamental, observaram-se na-ves espaciais, telescópios, robôs, discos voadores e representações variadas do Sistema Solar.

Os visitantes foram recepcio-nados por alunos fantasiados de astronautas e de marcianos e le-varam uma pequena recordação deste dia especial.

Arte por toda parteGaleria de Arte

66

Uma aula pra lá de diverti-da na Educação Infantil. As crianças entraram no clima

do Halloween para enriquecer ain-da mais o vocabulário e a grafia de palavras da língua inglesa. Vestidos de bruxas, fadas, fantasmas e outros monstros, eles aprenderam a impor-tância dessa festa para os norte-ame-ricanos, bem como a sua origem.

O Halloween se popularizou nos EUA com a chegada de um gran-

de número de imigrantes irlandeses, no século XIX, e a ele foram agrega-das diversas novidades. Uma delas é o uso de fantasias.

A tradição de “gostosuras ou travessuras” também pode ser cre-ditada aos celtas, que costumavam oferecer comida aos espíritos do Halloween. Já as abóboras ocas e recortadas, outro ícone do Hallo-ween, são tipicamente norte-ame-ricanas.

Happy Halloween

Em 19 de novembro, as turminhas do Maternal cele-braram, com empolgação, o Dia da Bandeira. Ao longo de uma semana inteirinha, as crianças conheceram um pouco mais so-bre esse belo símbolo e se dedi-caram a confeccioná-lo de uma forma inusitada. Com o auxilio das professoras, os alunos do Maternal II pintaram copinhos nas cores azul, verde e amare-

la. Depois de secos, os copinhos foram aplicados em um grande pedaço de papel e acabaram por formar a bandeira nacional. Quem também preparou uma bandeira diferente foi o Mater-nal III, que utilizou papel pica-do, giz de cera e muita criativi-dade. Orgulhosas, as crianças desfilaram e cantaram uma bela música em homenagem a esse dia tão especial.

Símbolo da amada Terra do Brasil

É Festa!

A semana da criança foi só alegria!! Toda a Educação Infan-til festejou muito e os alunos aproveitaram cada minuto dedicado à beleza da infância. Houve dança, brincadei-

ras, músicas, pula-pula, escorregador de sabão e, principalmen-te, sorrisos e alegria.

Para celebrar ainda mais esta data tão especial, a crian-çada se divertiu assistindo à apresentação do mímico Gilson César e à peça “Eu chovo, tu choves, ela chove” de Sílvia Ortoff, adaptada e dirigida pelo professor Josué Costa e en-cenada pelos alunos do Ensino Médio, que fazem parte do Grupo de Teatro Expressão.

77

Mais um ano se passou e os atletas do judô puderam desenvolver importantes habilidades. Depois

de muito esforço, disciplina e dedicação, os judocas deram um significativo passo em

sua caminhada esportiva: trocaram de fai-xa. A cerimônia ocorreu em 19 de novem-bro e foi assistida pelos pais dos alunos, que tiraram fotos e retrataram todo o seu orgulho e entusiasmo. Parabéns!!

Judô promove cerimônia para mudança de faixa

8

LER É CONHECER...A turminha do 1º ano do Novo Ensino

Fundamental já deixou saudades... No dia 5 de dezembro, eles mostraram tudo o que

aprenderam ao longo de uma importante etapa de suas vidas. Através do Espetáculo da Leitura, as crianças evidenciaram importantes aquisições na linguagem e emocionaram a plateia repleta de familiares.

Como 2009 foi o ano dedicado à Astronomia, a história contada pelos nossos artistas fala de um cientista maluco

que acha que não precisa ler para conhecer o Universo. Graças à sua irmã e aos nossos alunos, ele se dá conta da necessidade da leitura para a conquista do conhecimento. Tudo aconteceu no auditório “Maria Montessori” e envolveu música, teatro com a participação especial do aluno Pedro Lavra Dias (9º ano) coreografias, jogral e até uma canção em inglês.

Aos nossos meninos e meninas, desejamos muito sucesso nessa caminhada brilhante e uma vida repleta de sonhos e amor.

9

10

Galeria do 1º Ano do novo Fundamental

Turma A

Turma B

11

Turma C

Turma D

11

12

Hora da despedida...2009: um ano pra recordar!

Terceirão 2009

1313

Foi realizada no dia 8 de dezembro, no Espaço Re-nascença, a cerimônia de

agradecimento do Ensino Mé-dio do Reino. Além dos alunos, muitos familiares e amigos dos formandos se fizeram presentes.

A solenidade foi marcada pela emoção e também pelo hu-mor. Os alunos Hiago Fontoura e Vinicius Aguiar apresentaram um jornal que contou com a participação de repórteres ao vivo, vídeos com momentos que marcaram o ano de 2009 e a en-trega de troféus que arrancaram gargalhadas dos presentes.

O momento mais especial da noite ficou por conta dos agra-decimento feito pelo aluno Vítor Azulay. Ele, que recentemente passou por um grave problema de saúde, agradeceu aos amigos pelo apoio e orações e também aos seus pais pela dedicação nes-se momento tão difícil. Vítor tam-bém homenageou a todos com uma canção por ele composta.

A noite contou, ainda, com a apresentação da banda forma-da pelos alunos do terceirão e pela entrega do Anuário 2009.

Anuário 2009O Anuário, que foi idealizado

pela comissão de formatura e edi-tado pelo Reino, sob a coordenação dos jornalistas Ana Paula Soares e Zeca Soares, traz mensagens es-critas pelos formandos e fotos das principais atividades desenvolvidas por eles ao longo deste ano: o famo-so Pagodão, a abertura do Interclas-se, o Revelarte, a viagem a Marago-gi, entre outros inesquecíves.

E um belo registro dessa fase tão importante na vida dos nossos alunos, que, após longos anos de preparação, começam a seguir rumos diferentes com a certeza de que fizeram grandes amizades no Reino.

14

RobóticaOs alunos do Reino foram destaque na

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia realizada no mês de outubro, na Praia

Grande, em São Luís. Coordenado pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), o evento ocorreu simultaneamente em todos os estados brasileiros e teve por tema a Ciência no Brasil.

A estrutura contou com mais de 30 estandes e cinco grandes tendas nas ruas da Alfândega, da Estrela, e do Trapiche, integrando, também, o Teatro João do Vale e o Centro de Criatividade. Os nossos alunos apresentaram, no dia 22, robôs incríveis que chamaram a atenção de quem foi visitar o estande. Os projetos são resultado das montagens feitas nas aulas de Robótica realizadas no Reino.

A robótica representa curiosidade e vontade de adquirir conhecimentos e habilidades, além de ser uma ótima oportunidade para as crianças e jovens terem contato com temas e atividades de ciência e tecnologia, valorizando a criatividade, a atitude científica e a inovação.

Idealizado pela diretora Socorro Naufel, o projeto “Meu chão, meu Rincão” é realizado de 1ª a 5ª séries do Ensino Fundamental. Em cada série os alunos estudam os hábitos e costumes dos diferentes povos responsáveis pela formação do povo maranhense. No

último ano do projeto, eles fazem uma revisão de tudo que foi estudado e a culminância se dá em um passeio ao Centro Histórico de São Luís.

As turmas da 4ª série/5º ano visitaram a Avenida Pedro II, onde puderam ver o local que deu início a cidade, o Palácio de La Ravardière, o Tribunal de Justiça, a Igreja da Sé e a confluência dos rios Bacanga e Anil com o mar.

No Palácio dos Leões, os alunos conheceram várias obras de arte como quadros, porcelanas, jogos de salas e tapetes seculares adquiridos pelos vários governadores do Estado. Nas ruas e ladeiras da Praia Grande, observaram solares, sobrados e casas térreas com várias fachadas

de azulejos, suas sacadas, balcões e mirantes. Também visitaram a secular Feira da Praia Grande, localizada na Rua Portugal, onde outrora funcionava toda a área de

comércio de São Luís.No Museu de Artes Visuais observaram os vários azulejos encontrados

nas fachadas das casas históricas, seus desenhos, origens e usos.O passeio continuou na Casa da Festa (Centro de Cultura

Popular Domingos Vieira Filho), onde os alunos olharam as várias indumentárias e instrumentos das danças típicas e religiões afro do nosso Estado, além de conhecerem histórias e costumes do nosso povo. No Museu de Paleontologia, eles tiveram contato com a exposição

de fósseis de animais pré-históricos encontrados no Maranhão, além de vários achados de comunidades indígenas bem antigas, tais como

cerâmicas, urnas fúnebres e machadinhas de pedra polida.

“Meu chão, meu Rincão”

A dança é uma arte antiga. Nasceu da ne-cessidade do homem de se expressar e se sofisticou ao longo do tempo. Hoje, dan-

çar envolve tantos ritmos e formas que fica difícil escolher o que mais encanta, seduz... O que mais surpreende...

O balé clássico é certamente um dos mais be-los. Quem pára e olha as meninas dançarem, se pergunta: de onde vem essa mágica que eleva os pés para tão longe no chão, faz o corpo dobrar como galho no vento? A iniciação começa cedo e é resultado de muita dedicação, disciplina e per-sistência. O resultado de tanto trabalho pode ser visto nos dias 4 e 5 de novembro, no Teatro Ar-thur Azevedo durante a apresentação do Ballet do Reino.

O teatro foi o palco para as nossas talentosas bailarinas apresentarem toda a sua graça e leve-za em um espetáculo sobre o encantador mundo da literatura.

O enredo se passa na biblioteca da casa dos avós de Nina, uma jovem que adora ler e con-vida os amigos para férias diferentes em meio a seus livros prediletos.

O que pareceu estranho logo se tornou uma aventura com direito a belas apresentações de “Chapeuzinho Vermelho”, “Rapunzel”, “Cachi-nhos Dourados”, “Gabriela Cravo e Canela”, “Crepúsculo” e muitas outras.

Nesta arte de mais de três séculos, a recom-pensa continua sendo uma só. A glória de todo bailarino: receber os aplausos no final de tudo.

Ballet do Reino

em uma viagem

literária

15

OGrupo “Expres-são” mostra, a cada evento,

maior desenvoltura e criatividade. Em outu-bro, eles homenage-ram as crianças com a peça “Eu chovo, Tu choves, Ela chove”, de Silvia Ortoff. Com personagens engraçados e diferentes, os artistas arracaram gargalha-das da plateia atenta.

E nos últimos dias de aulas, surpreenderam com a mostra de Teatro 2009. Foram 4 peças que misturaram sentimentos e trouxeram à tona surpresas, risos e até lá-grimas. As turmas de 5ª e 6ª série encenaram “As aven-turas de Robbin Hood” e “Estanislau e Seu Lobo”. Já os atores da 7ª e da 8ª série mostraram muito talento ao in-terpretar “Os caçadores de Mariposas”. O Ensino Médio, por sua vez, fez todos rirem muito com uma coletânea de comédias bem interessantes. Eles evidenciaram talen-to como atores e escritores, já que redigiram algumas das peças apresentadas. A seleção foi impecável e mostrou as seguintes obras: “Cuecas”, “Sexa”, “A procura da coisa”, “Enfim só - discutindo a relação”, “O segredo”, “Emer-gência”, “Erros de gravação do filme Titanic”.

Como sempre eles revelaram sua grande capacida-de, além de uma incrível versatilidade, sob o olhar aten-to do professor Josué Costa.

16

Teatro

O palco do auditório “Maria Montessori” foi o cenário de mais um grande festival de talentos. Assim como nos anos ante-riores, o Revelarte foi bastante aguardado e, sobretudo, pre-

parado com muito cuidado para que os expectadores se divertissem a valer. O evento foi repleto de músicas, danças, alegria e criati-vidade. Houve recitais de piano realizados por alunos do Ensino Fundamental menor e apresentações especiais da turma do 3º Ano do Ensino Médio, que vai deixar uma enorme saudade...

De dança do ventre a Flamenco, de NX0 a Isa TKM”, a diver-sidade do Revelarte 2009 mostrou que nossos artistas têm um enorme talen-to. Quem conferiu as atrações afirmou que, a cada ano, os alunos se dedicam mais, o que faz com que tudo saia mara-vilhoso.