Escola Municipal Maria Célia Sandri - E. I. E. F. Atividades Escolares Remotas 24º Semana: 05/10/2020 a 09/10/2020 25 º Semana: 12/10/2020 a 16/10/2020 Professoras: Edith Fátima Frison, Zenilda Effgen, Gessica Macedo. Disciplina: Língua portuguesa. Turmas: 2º ano “A”, “B“, “C“. Aluno (a): ____________________________________

O Grande Rabanete O vovô saiu para a horta e plantou um rabanete.

O rabanete cresceu e ficou grandão. O vovô quis arrancar o rabanete pra comer no almoço. Então ele foi para a horta e começou a puxar o rabanete.

Puxa-que-puxa e nada de o rabanete sair da terra. Então o avô chamou a avó pra ajudar a puxar o

rabanete. A vovó segurou no vovô, o vovô segurou no rabanete.

Puxa-que-puxa e nada do rabanete sair da terra. Então a vovó chamou a neta para ajudar a puxar o

rabanete. A neta segurou na vó, a vó no vô, o vô no rabanete. Puxa- que- puxa e nada do rabanete sair da terra. Então a neta chamou o Totó para ajudar a puxar o

rabanete. O Totó segurou na neta, a neta na avó, a avó no avô,

o avô no rabanete. Puxa- que- puxa e nada de o rabanete sair da terra. Então o Totó chamou o gato para ajudar a puxar o

rabanete. O gato segurou no Totó, o Totó na neta, a neta na avó,

a avó no avô, o avô no rabanete.

E nada do rabanete sair da terra. Então o gato chamou o rato para ajudar a puxar o

rabanete. O rato segurou no gato, o gato no Totó, o Totó na neta, a neta na vó, a vó no vô e o vô no rabanete.

E plop, arrancaram o rabanete da terra. - Eu sou o mais forte- disse o rato.

Então o vô disse que é a união que faz a força e juntos comeram o rabanete, que era tão grande que deu para todos, e ainda sobrou um pouco para a minhoca

que passava por ali. Atividades do texto: O que vimos na capa do livro na pagina anterior? ( ) O título, a ilustração dos personagens e o autor. ( ) A história. ( ) O numero de páginas. Quem plantou o rabanete? __________________________________________________________ Quem disse ser o mais forte? _________________________________________________________ Para quem ainda sobrou um pouco de rabanete? __________________________________________________________

Escreva o nome dos personagens da história:

Circule o que podemos usar em uma salada:

Procure no caça palavras os personagens da história:

O que tem na horta? Escreva o que podemos encontrar na horta: 1_________________________________

2_________________________________

3_________________________________

4_________________________________

5_________________________________

Complete o nome dos vegetais com as vogais.

Meu querido, vamos fazer uma atividade diferente e bem legal! Pinte os personagens da história “O Grande Rabanete”, depois recorte e cole na folha a seguir com a sequencia correta de acordo com a história. Assim: 1º Colar próximo ao rabanete quem estava puxando o rabanete.... 2ª Colar atrás do avô, quem estava puxando o avô.... 3ª Colar atrás da avó, quem estava puxando a avó... Assim por diante...

Disciplina: Matemática Os Rabanetes do Vovô O vô resolveu comprar rabanetes para vender. Ele colheu os rabanetes e organizou igualmente em quatro caixas. Veja:

Quantos rabanetes há em cada caixa?_____________________ Quantos rabanetes o vovô colheu ao todo?__________________ O Vovô vendeu 2 caixas de rabanetes, quantos rabanetes ele vendeu? ____________________________________ Complete a sequencia numérica:

Conte os rabanetes e resolva a tabuada:

Desenhe uma dezena de rabanetes:

LEMBRE-SE UMA

DEZENA É IGUAL

A 10 UNIDADES!

Descubra o número escondido em cada vegetal e complete nos quadrados ao lado:

Resolva as continhas com atenção: 12 14 48 52 38 +24 +32 +41 +11 +61 66 85 18 27 -12 - 62 - 3 -12

Vamos agrupar de 2 em 2, circule os rabanetes formando pares.

Quantos grupos de 2 rabanetes formou? _____________________

Quantos rabanetes sobraram sem grupo?_____________________

Qual o total de rabanetes?________________

Escreva o nome dos numerais:

201:________________________________________________________

125:________________________________________________________

412:________________________________________________________

Disciplina: Ciências:

Jogo do enigma Descubra o enigma preenchendo os quadros com as primeiras letras de cada figura abaixo:

ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES REMOTAS. 24º e 25º SEMANAS

PARECER DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:

Aluno (a):_____________________________________________

1) O aluno realizou as atividades? ( ) Sozinho ( ) com auxílio. 2) Se o aluno realizou com auxílio. Quem foi o responsável? ( ) Mãe ( ) Pai ( ) Outros.

3) Em relação às atividades:

( ) Foram de fácil compreensão. ( ) Houve dificuldades ( ) Outra observação.

4) Outras considerações: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5) Campo para preenchimento exclusivo da instituição de ensino ( escola). ( ) Atividade produtiva do aluno ( desenho , colagens, dobraduras ). ( ) Descritiva

_____________________ ______________________ Assinatura responsáveis Professora

___________________________________

Coordenação Pedagógica

ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES REMOTAS. 24º e 25º SEMANAS

PARECER DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:

Aluno (a):_____________________________________________

2) O aluno realizou as atividades? ( ) Sozinho ( ) com auxílio. 2) Se o aluno realizou com auxílio. Quem foi o responsável? ( ) Mãe ( ) Pai ( ) Outros.

3) Em relação às atividades:

( ) Foram de fácil compreensão. ( ) Houve dificuldades ( ) Outra observação.

4) Outras considerações: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5) Campo para preenchimento exclusivo da instituição de ensino ( escola). ( ) Atividade produtiva do aluno ( desenho , colagens, dobraduras ). ( ) Descritiva

_____________________ ______________________ Assinatura responsáveis Professora

___________________________________

Coordenação Pedagógica