O ILUMINISMO

O ANTIGO REGIME

• As origens do Antigo Regime estão ainda no final do período medieval, quando começaram a se formar os Estados Nacionais. Na transição da Idade Média para Idade Moderna, as monarquias que se colocavam no domínio político dos nascentes Estados cooptaram a nobreza para integrar o corpo aristocrático que incluía ainda o clero.

• A França é o país que identifica o sistema com mais exatidão, até porque o termo foi cunhado justamente para simbolizar a situação política e social que ocorria na França até a Revolução Francesa.

A ERA DA ILUSTRAÇÃO (ILUMINISMO)

• O iluminismo foi um movimento intelectual e político que defendeu o uso da razão como caminho para atingir a liberdade, a felicidade e o bem-estar social.

A EUROPA DO ANTIGO REGIME

• Absolutismo e sociedade estamental.

• No século XVIII, o clero e a nobreza formavam os grupos dominantes.

• Eram donos da maior parte das terras e gozavam de diversos privilégios sociais e políticos, como a isenção de impostos.

• O restante da população era formado por camponeses, trabalhadores urbanos, burgueses e desocupados.

• Uma pessoa que não pertencesse à nobreza até poderia enriquecer, porém jamais teria acesso aos privilégios reservados aos grupos dominantes, como ocupar cargos do governo.

A REAÇÃO ILUMINISTA• O movimento iluminista ou Ilustração,

composto em sua maior parte de intelectuais, foi uma reação ao Antigo Regime.

• Crítica a influência política e cultural da Igreja, aos privilégios da nobreza, a servidão no campo a censura do Estado.

• A Idade Média era considerada como um longo período de trevas, resultado do controle da Igreja sobre a cultura e sociedade.

• Iluminismo: Só a razão poderia colocar a história humana no caminho da luz.

• Primeiros questionamentos: Revoluções Puritana (1640) e Gloriosa (1688) na Inglaterra.

• Iluministas defendiam o uso do intelecto, o pensamento racional contra a ignorância.

• Divulgar o conhecimento era a principal atividade dos iluministas.

O DESPOTISMO ESCLARECIDO

• Na segunda metade do século XVIII, alguns monarcas europeus promoveram reformas com objetivo de modernizar seus Estados.

• Carlos III da Espanha, por exemplo, expulsou os jesuítas da América espanhola com objetivo estreitar co controle administrativo sobre as colônias.

O LIBERALISMO ECONÔMICO

• Em 1776, o escocês Adam Smith publicou a Riqueza das Nações. Obra tornou-se a base do pensamento econômico liberal que se desenvolveria com o iluminismo, atacando os fundamentos do mercantilismo.

• Liberalismo defende a autorregulação da economia, sem intervenção do Estado.

• Mercado orientado pela lei da oferta e da procura.

• Valorização do papel de cada indivíduo na dinâmica econômica, já que de suas iniciativas dependia o comportamento do mercado.

LUZES NA EDUCAÇÃO

• Educação laica: ensino independente da religião.

• Educação obrigatória e gratuita: deve ser mantida pelo Estado e atender a todos.

• Ensino científico: estudo das ciências, ofícios e técnicas preparando os alunos para o trabalho.

• Na Europa dos séculos XVIII e XIX prevaleceu uma escola voltada para a burguesia e outra para o povo.

PRINCIPAIS PENSADORES ILUMINISTAS

• John Locke (1632-1704): definiu as bases do pensamento político liberal ao propor que os governos nasciam de um pacto com a sociedade.

• Voltaire (1694-1778): ataques ao absolutismo, à intolerância religiosa e defesa da liberdade de expressão.

• Diderot (1713-1784): dicionário ilustrado de todo o conhecimento ocidental existente na época.

• Barão de Montesquieu (1689-1755): Crítica ao absolutismo e defesa dos três poderes: legislativo, executivo e judiciário.

• Rousseau (1712-1778): crítica ao poder absolutista e defesa da soberania popular (governantes submetidos à vontade do povo).

• Adam Smith (1723-1790): economista da Escola Liberal. Crítica ao mercantilismo e defesa do liberalismo econômico (não interferência do Estado na economia).