O Poeta

Ed. Março/Abril - 2013

Grupo Educacional Drummond / João XXIII / Alvorada

RESPONSABILIDADESOCIAL NA DRUMMOND

FORMANDOS EM FESTA NA DRUMMOND

Profª Luiza Mara, de Portugal, ressalta importância da família e do professor na educação.

Alegria: alunos comemoram mais uma etapa na vida acadêmica.

DRUMMOND REALIZA INTERAÇÃO PEDAGÓGICA

INTERNACIONAL

Nos últimos meses os eventos realizados pelo Grupo Educacional Drummond tiveram como um en-foque a responsabilidade social.

Alunos dos colégios visitaram institu-ições caritativas (pág. 04) como creches, asilos e orfanatos para levar um pouco mais de calor humano e solidariedade a quem mais precisa.

A questão da violência na socie-dade também foi tema de debates, quando houve no Teatro da Facul-dade Drummond a Audiência Públi-ca (pág. 13) sobre o assunto onde se reuniram diversas autoridades da comunidade, expuseram suas ideias sobre o tema e ouviram os quest-ionamentos do público presente. Este foi o primeiro passo na busca de uma sociedade mais pacífica.

Alunas do curso de Pedagogia empenham-se em suas pesquisas no grupo de estudo Paulo Freire (pág. 08), administrado pela profes-sora do curso, que busca alfabeti-zar adultos para que façam parte da sociedade e tenham melhores condições de vida.

Na Faculdade Drummond teve início a primeira turma de Pós-graduação em Psicopedagogia (pág. 08) preparando o especialista para compreender as relações entre o educando e o conhecimento.

Estes foram apenas alguns exemplos ilustrativos que mostram a responsabi-lidade social como uma constante preo-

Páginas 06 e 07

Página 13

Páginas 04, 08 e 13

Página 09

As ações individuais transformam o coletivo

SEGURANÇAPÚBLICA É DEBATIDA

NA UNIDADE TATUAPÉ

OAB Tatuapé organiza audiência pública sobre segurança.

Alunos do Grupo Educacional Drummond levam alegria as crianças carentes

cupação não apenas para a institu-ição, mas também para cada um dos colaboradores que ali trabalham. Que eles possam transmitir este

sentimento para cada um de nossos alunos, pois é individualmente que vamos fazer um coletivo melhor para todos.

2O Poeta - Grupo Educacional Drummond / João XXIII / Alvorada

Quem Faz AcontecerDiretoresProf. Ms. Osmar BasílioProf. Esp. Maria Elisabete Dib BasílioMs. Marcelo Dib BasílioRafael Dib Basílio

Coord. Ped. Esp. Fábia Dantas (Tatuapé)Coord. Ped. Esp. Maria Isabel Gonzalez Estrada (Penha)Coord. Ped. Esp. Eliane do Carmo Luiz Pereira (Penha)Coord. Ped. Esp. Sonia Mara dos Santos (Penha)Diretora Pedagógica Esp. Patrícia Gouveia Magina (Ponte Rasa)Diretora Pedagógica Ms. Conceição Setim (Penha)Diretora Pedagógica Ms. Waldenize O. Dias (Tatuapé)Gestora Acadêmcia Cida Basílio (Vila Formosa)RedaçãoRua Professor Pedreira de freitas, nº401/415Tatuapé / 03312-052 - Tel.: 2942-1488 / Ramal 1446

ImpressãoImpressão - OESP Gráfica - Grupo EstadoTiragem: 30 mil exemplares

Jornalista ResponsávelAnderson Bandin / MTB: 0041121SP

FotosAnderson Bandin / Thais Navarro / Ana Paula Monteiro

Supervisão Gráfica e EditorialAnderson Bandin Marcos Santana

Colaboradores dessa Edição

Prof. João Rafael (pós-graduação)Profa. Ms. Rosana Auricchio (Pedagogia)Profa. Ms. Cassia Santos (Pedagogia)Prof. Paulo Neves (Coordenador do curso Ciências Contábeis)Coord. Ped. Esp. Ismeraci Ferreira Gomes (Ponte Rasa)Coord. Ped. Esp. Ana Paula Monteiro (Ponte Rasa)Coord. Ped. Esp. Rose Fico (Vila Formosa)Coord. Ped. Esp. Cristina Bachega (Vila Formosa)Coord. Ped. Esp. Marília Portieri (Tatuapé)

Diagramação / ArtesCaroline Cunha

água e comida e lá fui todo feliz, pois agora também tinha um pássaro.

Era um filhote e com o cansaço e stress estava, totalmente desorientado não conseguindo beber água ou se ali-mentar. Dei-lhe água no biquinho e pas-sei parte da noite olhando para a gaiola e só dormi após vê-lo alimentar-se.

Afeiçoei-me ao pequeno pás-saro, comprei uma gaiola nova e es-paçosa e onde ia levava o coleirinha. Vale ressaltar que os tempos eram outros e era comum ter pássaros sil-vestres em cativeiro.

A cada dia, mais interagíamos. Ficou adulto, trocando suas pe-nas marrons, por outras brancas e pretas (devia ser Corinthiano) e começou a cantar. Bastava um raio de sol ou uma luz acessa e lá estava o Coleirinha cantando.

Passados cerca de 2 anos, nova-mente, os vizinhos se organizaram para caçar passarinhos em São Matheus e desta vez eu tinha o meu pássaro. Pas-sei a semana à espera do domingo, treinando o Coleirinha e o acostuman-do à gaiola com alçapão (própria para a captura).

Logo de madrugada, já estava de pé e com meu Coleirinha, devidamente, acondicionado em uma sacola. Éramos 5 ou 6 pessoas e cada qual com seu pás-saro.

Descemos do ônibus, andamos cer-ca de 150 metros e já estávamos em um caminho de terra, cercados de árvores. Hora de tirar os pássaros das sacolas, al-imenta-los e torcer para que estivessem dispostos a cantar (que é como atraem os outros pássaros que estão soltos).

Ao sentir o sol, ver as árvores e ouvir o cantarolar de outras aves, o meu Coleirinha, “enlouqueceu” cantando e pulando, praticamente sem parar. Fiquei orgulhoso, tinha o melhor Coleirinha e lá fomos mata adentro.

Já havíamos caçado alguns ex-emplares, quando nos deparamos com uma clareira, um imenso es-paço só com pequenas árvores e sementeiras e, para nossa alegria, muitos pássaros. Cada um procurou o melhor lugar para pendurar as suas gaiolas e ficamos aguardando que as incautas aves fossem até as gaiolas. O canto do meu pássaro

logo atraiu um outro coleirinha, que pousou próximo da gaiola, ficamos atentos e esperando que fosse até o alçapão, mas, para nossa surpresa, o meu Coleirinha saiu (sabe-se lá como) da gaiola, cantou mais uma ou duas vezes e foi-se embora, com o outro (ou outra) coleirinha.

Corremos incrédulos até a gaiola, para vermos se estava quebrada, al-gum arame solto, mola da portinha frouxa, mas, tudo estava perfeito e ficou a pergunta: como saiu o Colei-rinha?

Passei o resto do dia chorando e procurando o “meu amigo de pe-nas”, mas, evidentemente, ele es-tava agora com seus verdadeiros amigos.

Quando cheguei em casa, pa-pai que detestava que capturasse ou prendesse pássaros, ficou feliz e, simplesmente, comentou que o Coleirinha voltara para o lugar de onde nunca deveria ter sido tirado. Fiz sinal com a cabeça concordando, mas, o que eu realmente queria, naquela hora, é que meu Coleirinha estivesse comigo.

O MISTÉRIO DOCOLEIRINHA

Estávamos em fevereiro de 1958, ano que ficaria em nossa memória, pela conquista de nosso primeiro Campeonato Mundial de Futebol e a revelação de Pelé, para o mundo.

Tinha apenas 08 anos e acompanhei o meu tio Belmiro, os vizinhos e amigos, Sr. Antonio e seu filho Quicão e mais al-gumas pessoas até São Matheus, onde iriam caçar coleirinhas, canários, bigo-dinhos e outros pássaros.

Saímos ainda de madrugada e re-tornamos no final da tarde. Quando da repartição dos pássaros, entre os adultos, sobrou um Coleirinha, o qual me foi presenteado. Colocaram o pássaro numa gaiola velha, com


As turminhas da Educação Infantil do Colégio Carlos Drummond de An-drade (Unidade Tatuapé) trabalharam durante o mês de Março com o Projeto Alimentação Saudável.

Orientado pela coordenadora Marília Maura Belli Portieri, a ativi-dade visa desenvolver desde a mais tenra idade a formação de hábitos alimentares que proporcionem aos educandos mais saúde e bem estar.

Através de práticas estimulantes, como o piquenique ou as atividades de culinária, nossos pequenos foram convidados a experimentar novos sabores e a conhecer alterna-tivas mais saudáveis para o lanche

Fevereiro é o mês mais espe-rado pelos alunos que gostam de pular carnaval. E pensando na alegria dos pequenos estudantes e, entrando no clima de festa, o Grupo Educacional Drummond preparou uma matinê especial para os mini foliões curtirem um pouco do clima dos bailes de car-

Alunos da Educação Infantil aprendem na prática como ter uma alimentação saudável

Turma reunida com a professora após alimentação saudável Alimentação com qualidade é primordialpara ter boa saúde

RITMO DE FESTA PARA CAIR NA FOLIA

Alunos do Ensino Infantil e Fundamental entraram no clima do carnaval

naval.Para tanto, os alunos compa-

receram ao colégio fantasiados e foram levados para o teatro da instituição que foi devidamente decorado para a festa. Ao som das velhas marchinhas de carnaval eles puderam se divertir e curtir o maior espetáculo da Terra.

Crianças e professoras caem na folia

escolar.Com essa iniciativa, as educa-

doras esperam estender novos pa-drões alimentares também para as famílias e por consequência, para a comunidade.

PONTE RASA TEMPALESTRA SOBRE

SAÚDE BUCALAlunos aprendem mais sobre a higiene bucal

Cuidar da saúde bucal além de ser um ato de higiene pessoal também auxilia na auto estima. Ter um belo sorriso, com dentes brancos é o cartão de visita pes-soal de cada um de nós. Pensando nisso, o Colégio Drummond prep-arou uma palestra com especialis-ta da área para que passaram pre-ciosas informações sobre como cuidar da higiene bucal para alu-nos do Ensino Infantil até o Ensino Fundamental II.

Para os pequenos alunos, a

doutora explicou qual a melhor forma de escovar os dentes e exi-biu um desenho animado sobre como conservar os dentes sempre limpos e branquinhos.

Para os estudantes mais velhos, além das explanações sobre como prevenir os males bucais, a doutora apresentou uma breve palestra so-bre a odontologia e suas ramifica-ções.

No final das apresentações, foram distribuídos brindes para a plateia.

Dentistas tiram dúvidas de alunossobre higiene bucal

Cuidados com higiene bucal

PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL


AÇÕES SOLIDÁRIAS DOS ALUNOS DA

DRUMMONDTodas as unidades do Grupo

Drummond levaram mais alegriapara as crianças carentes

Os alunos de todas as unidades do Grupo Educacional Drummond puderam externar o sentimento fra-ternal da Páscoa, auxiliando institu-ições caritativas ou celebrando o amor ao próximo dentro da própria instituição.

O Colégio Alvorada visitou três instituições: o Lar das Mãezinhas, Creche Maria Flos Carmeli e Escola Espaço Livre. Os alunos da Escola João 23 foram até o CEI Penha Bom Jesus e o Colégio Drummond Tatu-apé foi até a Casa do Cristo Reden-tor. As escolas levaram um pouco de carinho, afeto e amor fraternal (além de muito chocolate, claro) para as crianças que lá estavam. O Colégio Drummond Ponte Rasa

também fez os seus pequenos alu-nos refletirem sobre essa data além de fazer uma divertida gincana com eles.

“Páscoa é dizer sim ao amor e a vida; é investir na fraternidade, é lu-tar por um mundo melhor, é viven-ciar a solidariedade. (Stela Maris Blandino).”

Pequenos gestos ficam marcados na memória

Os alunos do primeiro semestre do curso de Pedagogia, da Unidade João 23 - Penha, desenvolveram, no dia 26/03, uma atividade lúdica com as crianças da Escola João 23. Par-ticiparam alunos do maternal à ter-ceira série do Ensino Fundamental.

No melhor estilo “escola de apli-cação” a turma da Pedagogia, orga-nizou, desenvolveu e aplicou uma atividade sobre a Páscoa.

Alguns prepararam material com sucata, outros ensaiaram músicas e dança do coelhinho e outros en-cenaram, com os bonecos Lia e Léo, “a história do verdadeiro sentido da Páscoa”. Muito criativos, os alunos produziram fantasias e criaram a

O SENTIDO LÚDICO DA PÁSCOA NA

ESCOLA JOÃO 23Alunos de Pedagogia na unidade

Penha aplicam na práticaensinamentos do curso

história a partir das várias referên-cias culturais, sobre ressurreição, coelhos e ovos coloridos.

Ao final, depois de interagirem com os alunos da Pedagogia, as crianças ganharam ovos de choco-late. Essa atividade foi desenvolvida como exercício prático da Disciplina Metodologia do Ensino das Artes, Musicalidade e Expressão Corporal, ministrado pela Profa. Cássia R.G. Santos e, vem de encontro à pro-posta do curso: colocar em prática as teorias discutidas em sala de aula.

Alunos têm experiência prática durante a Páscoa

Crianças carentes recebem visita de alunos do Colégio Alvorada

Alunos de pedagogia ensinam o que é Páscoa para as crianças

Alunos de pedagogia (Penha) alegram a Páscoa dos alunos da escola João 23

Com pequenas ações individuais podemos ajudar um grande número de pessoas


Os alunos da educação infantil do Colégio Drummond na unidade Ponte Rasa celebraram o dia do cir-co, 27 de março. Tudo foi organiza-do pelas professoras dos pequenos alunos com muita habilidade e cria-tividade, proporcionando aos estu-

DRUMMOND PONTE RASACOMEMORA DIA DO CIRCO

Muita alegria e folia marcou o dia do circo

Palhaço foi a alegria das crianças

dantes momentos com muita músi-ca, brincadeira, diversão e grande descontração. Foi praticamente um resgate da infância dos pais e avós e que não devemos deixar ador-mecer essa magia na vida dos nos-sos pequenos.

Casa cheia para acompanhar a diversão

Crianças adoraram a apresentação

ALUNOS PARTICIPAM DE ATIVIDADESEXTRA CURRICULARES

Drummond Ponte Rasa tem alta procura nos esportes e dança

Em todas as unidades do Grupo Educacional Drummond são oferta-das aos alunos atividades extra cur-riculares.

Sem custo para o aluno (apenas

se este optar por uma segunda ativi-dade extra curricular) as aulas de arte marcial, Judô, tiveram grande procura. A atividade física, como todos sabem, é muito importante

para o desenvolvimento saudável dos alunos e a disciplina que o Judô requer por parte dos praticantes foi fator determinante pela procura.

A aula de jazz também foi muito

procurada, onde os alunos podem expressar-se artisticamente, além da diversão que as aulas proporcio-nam. Também é uma ótima forma de praticar um pouco de exercício.

Aulas de judô ou ...

... aulas de jazz: o importante é se exercitar!


O Grupo Educacional Drummond parabeniza todos os alunos do nono ano do Ensino Fundamental II e do terceiro ano do Ensino Médio de 2012 que concluíram mais uma etapa na vida escolar.

Para celebrar esta vitória, em Fe-vereiro deste ano houve a colação de grau realizada no Salão Nobre do Corinthians Paulista no Parque São Jorge, zona leste de São Paulo.

MAIS UMA CONQUISTA9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio concluem mais uma etapa

Foi uma noite muito bonita, onde os alunos deixaram seus pais orgulhosos com essa conquista. Os professores também estavam felizes em ver no rosto de cada um dos formandos a alegria de encerrar mais uma etapa.

O Grupo Educacional Drum-mond deseja sucesso a estes jovens estudantes.

A certeza do dever cumprido: a colação de grau

Mais uma fase concluída na vida destes jovens

Alunos preparados para novos desafios Músicas ao vivo emocionaram a plateia

Professores das unidades Tatuapé e Ponte Rasa ...

... e professores da unidade Penha contribuiram na formação destes jovens: troca de experiências


Em Abril de 2013 aconteceu a co-lação de grau dos alunos das quatro unidades da Faculdade Drummond lá no Clube Atlético Juventus. Foram três noites de uma bonita cerimônia onde era visível no rosto de cada formando a alegria de ter vencido mais uma etapa na vida acadêmica, tornando-se finalmente um profissional de nível superior preparado para enfrentar o acir-rado mercado de trabalho.

Foram momentos de muita emoção e lágrimas de felicidades por parte dos alunos e dos famili-ares ali presentes. O Grupo Educa-cional Drummond congratula todos os formandos desejando muito sucesso e realização profissional em suas vidas. Parabéns!

FORMATURA 2013 DA FACULDADESentimento de alegria, realização e felicidade presentes na formatura 2013

Após muito estudo e dedicação, chegar até aqui, é um momento inesquecível

Mestres preparados para cantar o Hino Nacional

Mantenedor Prof. Ms. Osmar Basilio A certeza de concluir o curso superior

Mestres e discípulos em cerimônia de colação de grau

Hino NacionalProfessores e coordenadores

Sonho realizado de ter uma graduação


Atendendo a pedidos das alunas graduadas em Pedagogia (reconhe-cido como o melhor da cidade de São Paulo e 12º no país) a Facul-dade oferta um novo curso de Pós-graduação.

A Pós-graduação em Psicopeda-gogia é coordenada pelo Me. Prof. Flávio Reis dos Santos. O curso tem por objetivo promover e assegurar oportunidades para a especialização profissional de pedagogos, profes-sores, psicólogos, fonoaudiólogos, assistentes sociais na perspectiva de construir uma prática preventiva e interventora para a superação das dificuldades psicológicas, pedagógi-cas, neurolinguísticas associadas aos problemas de aprendizagem de

NOVO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃOPsicopedagogia é o novo curso de especialização da Drummond

crianças, adolescentes e adultos.Com duração de doze meses,

dividido em onze módulos com diferentes estratégias e conteúdos pedagógicos, conta com um corpo docente altamente qualificado de mestres e doutores, com vistas a ga-rantir uma ampla e sólida formação teórico-prática ao psicopedagogo.

O grupo de estudos Paulo Freire teve início em agosto de 2012, através da coordenação da profes-sora Rosana Auricchio do curso de Pedagogia da Faculdade Drum-mond. Auricchio acredita nas ide-ias de Paulo Freire, educador que fundamenta sua prática na crença de que o educando assimila o ob-jeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade.

No início eram apenas seis edu-cadores. Agora já são trinta profis-sionais repensando a educação, acreditando que “ensinar não é transmitir simplesmente conhe-cimento, mas criar possibilidades

CONHEÇA O PROJETO APRENDER SEM MEDOAlunas de Pedagogia da Faculdade Drummond criam

grupo de estudos e pesquisas em educação

ao educando para a formação ou construção desse conhecimento”.

A Faculdade Drummond incen-tiva o grupo a seguir com seus tra-balhos e estimula o crescimento pessoal e profissional de cada inte-grante. O projeto recebeu o nome de “Aprender a Aprender sem Medo” composto por alunos do curso de Pedagogia das unidades Tatuapé e Penha.

Neste semestre a meta é alfabeti-zar as pessoas do entorno da facul-dade. O grande desafio consiste em trazer a vivência do educando para a sala de aula e assim realizar a lei-tura do mundo.

O caminho para um mundo melhor passa pela educação

Profª Rosana recebe carinho das alunasIm

agem

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Se você se interessou por esta pós-graduação, atenção: As novas matrículas ocorrem ao final dos seguintes meses: janeiro; março; maio; junho;

julho; outubro.

Psicopedagogia é o novo curso de pós-graduação da Faculdade Drummond


A Faculdade Drummond rece-beu em Abril a professora Luzia Mara Lima-Rodrigues, coordena-dora do Programa de Mestrado do Instituto Piaget de Almada e Diretora Executiva da Vindas Edu-cação Internacional, Assessoria, Formação e Eventos Ltda. A pro-fessora visitou as unidades Penha e Tatuapé e ficou encantada com a infraestrutura acadêmica da facul-dade e com a recepção dos alunos, professores e colaboradores.

As alunas do 6º semestre de Pedagogia das unidades visitadas receberam a convidada com um buffet especialmente preparado para a ocasião. Além disso, pre-pararam também um sarau de poesias com autores brasileiros e com música popular brasileira em seu maior estilo, interpretada si-multaneamente em libras por um aluno do terceiro semestre.

A professora Luzia preparou uma palestra que discorreu sobre os métodos ativos, cooperativos e expressivos na formação docen-te. Fez uma dinâmica que levou o público presente a refletir sobre a relevância da família, do pro-fessor, da escola e da sociedade para o desenvolvimento global da criança.

No período da noite houve par-ticipação maciça dos alunos de Pedagogia das unidades Penha e Tatuapé. Houve mais declamação

DRUMMOND RECEBE PROFESSORA EUROPÉIABrasil e Portugal: Interação Pedagógica a favor

da Qualidade da Educação Significativa

Para saber mais sobre o trabalho da professora Luzia acesse os site:www.vindas.pt

www.agenda.vindas.ptwww.facebook.com/vindas.internacional

de poesias, músicas tocadas no vi-olão por um aluno do 4º semestre, a imaginação na criação de histo-rias representada por alunas do 6º semestre, apresentação do Grupo Paulo Freire e a apresentação de ritmistas e passistas da Escola de Samba Unidos de São Lucas.

A professora ficou muito emo-cionada com a recepção e ho-menagem recebida, pelas lem-branças ofertadas e pelos abraços sinceros que fazem de nossos alunos um diferencial em termos educacionais.Professora Luzia Mara Lima Rodrigues

Profª Luzia recebe o carinho das turmas de pedagogia

Nossa convidada emocionou-se com a recepção Profª Luzia compartilhou seus conhecimentos

Imagem: Profº João Rafael


A Faculdade Drummond tam-bém disponibiliza curso superior de graduação e pós-graduação na mo-dalidade ensino a distância (EAD). Este é o meio ideal para estudar, principalmente para quem precisa conciliar os estudos com o dia a dia.

O aluno escolhe como assistir às aulas, pela internet utilizando o Ambiente Virtual de Aprendizagem ou no Polo de Apoio Presencial. Na graduação os estudantes con-tam com flexibilidade de horários e qualidade de ensino, além de material didático para comple-mentar os estudos. Não há neces-

FACULDADE DRUMMOND E UNINTERUNIDOS EM PROL DA EDUCAÇÃO

Parceria garante ensino na modalidade EAD

Conheça os cursos oferecidos pela parceria Drummond-Uninter e faça sua matrícula através do link:

http://www.drummond.com.br/ensino-a-distancia/graduacao/

Para maiores esclarecimentos a respeitodesta modalidade de estudo, acesse:

http://www.uninter.com/vestibular/adistancia/perguntas-frequentes

sidade de frequência às aulas, sendo obrigatória a presença no Polo de Apoio Presencial (PAP) somente para as avaliações e momentos presenci-ais, conforme calendário acadêmico.

A modalidade de estudo EAD é reconhecida pelo MEC conforme previsto no art. 80 da Lei 9.394/96 (LDB), a instituição interessada em oferecer cursos superiores a distân-cia precisa solicitar credenciamento específico ao Ministério da Educa-ção – MEC, o qual primeiramente credencia as Instituições de Ensino Superior (IES), para este modelo educacional (educação a distância)

e, depois, autoriza os cursos a serem ministrados.

O diploma de curso superior nesta modalidade de ensino tem o mesmo valor que os de um curso presencial. O aluno pode, por exemplo, cursar a graduação

em EAD e, em seguida entrar em uma pós-graduação presencial na Faculdade Drummond normal-mente. O diploma também tem validade equivalente caso o alu-no preste concurso público que exija curso superior.



Em Abril, mês de entrega das Declarações de Imposto de Renda, a Faculdade Drummond organizou mais uma vez a tradicional ação “Imposto de Renda Solidário 2013” onde os alunos dos cursos de Ciên-cias Contábeis, Administração e Gestão Financeira das unidades Tatuapé e Penha fizeram a declara-ção do público visitante.

Os alunos atenderam a comuni-dade mediante doação de um quilo de alimento não perecível. A uni-dade Tatuapé doou tudo ao Grupo Socorrista Itaporã enquanto a uni-dade Penha entregou os alimentos para a ONG MAIS que atende cri-anças carentes. Juntas as unidades arrecadaram quase 300 quilos de alimentos.

A participação dos alunos foi de-cisiva para o sucesso deste projeto visto que disponibilizaram parte de seu tempo auxiliando a comunidade

TATUAPÉ E PENHAEM AÇÃO SOLIDÁRIA

Alunos de Ciências Contábeis, GestãoFinanceira e ADM fazem declaração

de IR e arrecadam alimentos

“a ficar em dia com o Leão” da Re-ceita Federal e aprender na prática, através das situações de cada decla-ração elaborada.

A organização do evento na unidade Tatuapé pode tornar esta prestação de serviço realidade com a ajuda da BCO Consultoria que distribui brindes aos presentes, a Cantina do Licinho e a Cantina da Tereza, que ofereceram a alimen-tação dos professores, alunos e do público atendido.

A unidade Penha, que partici-pou pela primeira vez deste evento agradece a todos que colaboraram, direta ou indiretamente, como as cantinas que forneceram lanches aos alunos e aos colaboradores que nos ajudaram e deram suporte com sua habitual gentileza. A Faculdade Drummond agradece a todas as pessoas e empresas envolvidas na realização deste tradicional evento.

Alunos e professores da unidade Tatuapé atendem a comunidade e preparam declaração de IR

Swásthya Yôga é um método criado pelo escritor e professor brasileiro DeRose elaborado na década de 1960. Ele afirma que: “Yôga é qualquer metodologia estritamente prática que condu-za ao samádhi”. Esta é definição do Yôga feita pelo Prof DeRose que completa definindo samádhi

PRATIQUE SWÁSTHYA YÔGA NA DRUMMOND

Não basta ter mente sã, é necessário também ter corpo são

como “um estado de hiperconsciên-cia, megalucidez, que só o Yôga proporciona”.

Para aproveitar todo os bene-fícios que essa prática propor-ciona o Grupo Educacional Drummond oferece gratuita-mente para seus alunos aulas de Swásthya Yôga.

Os interessados em participar devem acessar o link:http://www.drummond.com.br/2013/04/04/yoga-no-grupo-educacional-drummond/

Alunos e professores da unidade Penha que colaborou com o atendimento


AUDIÊNCIA PÚBLICA SOBRE SEGURANÇATeatro Drummond Tatuapé foi palco de debates sobre segurança

A Segurança Pública é questão sempre presente e recorrente em qualquer roda de amigos. As auto-ridades públicas fazem o possível para combater a violência e crimi-nalidade.

O bairro do Tatuapé e adjacên-cias, por exemplo, está em constan-te expansão e valorização comercial e residencial e, assim como qual-quer centro urbano nesta cidade não está livre da violência.

Como forma de fomentar a dis-cussão sobre o tema a OAB (Ordem dos Advogados do Brasil) Subseção

Tatuapé organizou no dia 19 de Março, no Teatro do Grupo Edu-cacional Drummond, a primeira Audiência Pública sobre segurança.

Estiveram presentes no evento autoridades que representam a lei na região além de integrantes da

Autoridades propõem soluções para problemas de violência

OAB Tatuapé que explanaram os es-forços dos mantenedores da ordem pública (polícias, bombeiros, guar-das) no combate a criminalidade. Além disso, o público presente tam-bém pode fazer perguntas e expor sua opinião sobre o assunto.

Vice-presidente da OAB Tatuapé: Rosemeire Solidade da Silva MatheusPlateia ouve atenta explanações


As mulheres foram home-nageadas em atividade realizada pelos alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental I do Colé-gio Alvorada (Vila Formosa).

ALUNOS DO COLÉGIO ALVORADAHOMENAGEIAM O DIA DAS MULHERES

Aula de história e flores de papel marcam dia das mulheresEles estudaram a grande tra-

gédia de 08 de fevereiro de 1857 onde um incêndio na fábrica Tri-angle Shirtwaist Company, em Nova Iorque vitimou diversas

mulheres por exigirem melho-rias em relação à jornada de tra-balho e melhoria salarial.

Apósa apresentação, as pro-fessoras produziram flores com

os alunos usando a técnica de origami para homenagear tão importante data reconhecida mundialmente.

O Grupo Drummond tem parce-ria com a Divisão Educacional do Grupo LEGO Zoom. Uma metodo-logia inovadora que estimula a criatividade, o espírito inventivo, a curiosidade e o trabalho em equipe. Conduz o aprendizado do aluno, intencionalmente, a com-preensão dos significados aliando a teoria à prática, em substituição

PAIS CONHECEM MAIS SOBREO PROJETO LEGO ZOOM

Pais de alunos da Escola João 23 descobrem a importância das aulas de robótica

à simples aquisição de conheci-mentos factuais.

Para explicar em detalhes estes processos para os pais, a Escola João 23 preparou uma palestra ex-planativa sobre o assunto, apre-sentando o material utilizado em sala de aula – as famosas pecinhas da LEGO – e as apostilas que são utilizadas pelos estudantes.

Alunos fazem homenagem a todas as mulheres

Estão sendo ministrados atual-mente os cursos superiores de Ad-ministração, Ciências Contábeis e Gestão de Recursos Humanos. To-dos reconhecidos pelo MEC com louvor.

Os cursos foram todos bem recebidos pelos alunos do campi Vila Formosa e agora, atendendo a demanda por parte dos estu-dantes e da comunidade no entor-no, a Faculdade Drummond esta ofertando mais dois novos cursos: Logística e Gestão Financeira, am-bos com duração de dois anos.

Trata-se de mais opções de cur-sos para os alunos que desejam estudar naquela região. Portanto, se você também se interessa por Logística ou Gestão Financeira, esta é sua chance de ingressar em uma faculdade com conceito quatro no MEC, participe do Vestibular So-cial da Faculdade Drummond onde você concorre a bolsas de estudo de até 100% de desconto, sem in-termediários.

Acesse www.vestibularsocial.com.br e inscreva-se. Bons estudos.

Logística eGestão Financeira

são os novoscursos do campi

Vila Formosa

Pais conhecem melhor o projeto de robótica na Escola João 23

Aprender é uma brincadeira ...

... quando se usa a metodologia...

... Lego Zoom!


O Grupo Drummond preocupa-se em incentivar alunos sem interesse pela leitura. Na unidade Ponte Rasa, por exemplo, a cada bimestre os pro-fessores indicam livros paradidáticos para os discentes.

Trata-se de um incentivo pedagógico para a formação de novos leitores. Essa preocupação com o hábito da leitura torna o trabalho interdisci-plinar, ligando as áreas do conhe-cimento, estimulando os alunos e mostrando a possibilidade de recontar, expressar um ato de lin-guagem, de representar, entender

DRUMMOND PONTE RASAINCENTIVA A LEITURA

A prática da leitura é um dos poucos vícios que fazem bem

a importância da leitura e ter como prazer nesta descoberta.

Na Unidade Ponte Rasa, os livros adotados serão:

Para o 2º ano – “É meu!” o livro aborda com simplicidade valores importantes para a formação infan-til, exemplo não ser egoísta.

Para o 3º ano – “Planeta Terra: Nossa casa!” o livro trata de um tema urgente e de âmbito mundial, o problema do lixo. Salvar o planeta é basicamente uma questão de edu-cação. Fazendo a diferença, os alu- ... também pode ser um passatempo

Além de ser uma forma de aprendizagem ...

Na Escola João 23 aconteceu em Abril a I Feira do Livro onde os estudantes puderam ler livros didáticos da Editora Biruta, Nova Alexandria e Callis para todas as idades. Também puderam com-prar livros em condições especiais.

Os estudantes também partici-param de uma oficia de origami

EstudanteEstudante

É tempo de recomeçar!Começar um novo dia

Um novo sorrisoUma nova profissão

Você já encontrou o curso?Passou no vestibular?

Então é tempo de recomeçar!Começar!

Novas amizades,Conhecer novos professores

É tempo de começarUm novo futuro

Os semestres e os anos chegarãoE você nem perceberá que está se

Transformando todos os diasComeçar!

É tempo de recomeçar!Encontrar dias de glorias

E fazer desses diasDias inesquecíveis

Dias de vitóriasNão se abale por nadaComece todos os diasCom um novo sorrisoNem tudo será lindoMas você é confiante

Porque seu diploma está láNo final!

Virá em breve, está chegando todos os diasEntão hoje é mais um dia que passou

Para começar a chegar láEntão comece com aquele sorriso...

Para Vitória, para Pedagogia

Eliana PessoaAluna de Pedagogia

I FEIRA DE LIVROS NA JOÃO 23Alunos puderam comprar livros e assistir a narrações de histórias

onde puderam construir uma flor utilizando apenas a arte da dobra-dura em papel. Além disso, quem passou pelo teatro da instituição, pode acompanhar o ator Samu-ca contando várias histórias que prendiam a atenção dos pequenos alunos (e dos grandes também).

Alunos aproveitam a feira do livro

nos vão através da leitura vivenciar situações no seu cotidiano que ne-cessitam de mudanças urgentes.

Para o 4° ano – “No tempo de meus bisavós” o livro faz uma com-paração entre o ontem e o hoje. Observando características próprias de uma época, descobrimos o valor histórico do passado, desenvolven-do a consciência do futuro.

Para o 5º ano – “Com a ponta dos dedos e os olhos do coração” o livro aborda a sensibilidade do universo de uma criança de nove anos, suas descobertas, alegrias e decepções.

Ator Samuca prende a atenção dos alunos

Professora incentiva a leitura

A proposta desta atividade é aproximar os estudantes ao mun-do da literatura, para estimular o hábito da leitura. Para que não apenas leiam o que é solicitado em sala de aula, mas que busquem nos livros um passatempo prazeroso.

Crianças se divertiram ao aprender origami

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O Poeta