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morais josé carlos
2014
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
Ciências
1.2. O sistema Terra
8º ano
Naturais
O sistema Terra
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.2. O sistema Terra
8º ano
Naturais
A Terra e os seus subsistemas
conjunto formado por vários componentes relacionados entre si e que interagem e dependem uns dos outros
Sistemas
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.2. O sistema Terra
8º ano
Naturais
A Terra e os seus subsistemas
Tipos de Sistemas
Sistema Aberto
Energia
Matéria Sistema Fechado
Energia
Sistema Isolado
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.2. O sistema Terra
8º ano
Naturais
A Terra e os seus subsistemas
As Terra e os seus subsistemas Subsistemas do Sistema Terra
Atmosfera
Hidrosfera
Geosfera
Biosfera
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.2. O sistema Terra
8º ano
Naturais
A Terra e os seus subsistemas
As Terra e os seus subsistemas
Interações dos subsistemas da Terra
Hidrosfera
Geosfera
Atmosfera Biosfera
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.2. O sistema Terra
8º ano
Naturais
Teorias sobre a origem da vida
Teorias sobre a origem da vida Sopa Primordial
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.2. O sistema Terra
8º ano
Naturais
Teorias sobre a origem da vida
Teorias sobre a origem da vida Panspermia
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.2. O sistema Terra
8º ano
Naturais
Teorias sobre a origem da vida
Teorias sobre a origem da vida Fontes hidrotermais
2.1. Descrever a Terra como um sistema composto por subsistemas fundamentais (atmosfera, hidrosfera, geosfera, biosfera).
2.2. Reconhecer a Terra como um sistema.
2.3. Argumentar sobre algumas teorias da origem da vida na Terra.
2.4. Discutir o papel da alteração das rochas e da formação do solo na existência de vida no meio terrestre.
2.5. Justif icar o papel dos subsistemas na manutenção da vida na Terra.
METAS CURRICULARES Compreender a Terra como um sistema capaz de gerar vida
