O superdotado é uma criança como qualquer outra, mas há algo que o distingue: o talento. Todo talento deve ser estimulado, regado como se fosse uma planta.Entretanto, existe uma teoria antiquada, segundo a qual, a criança superdotada encontra um caminho para desenvolver seus potenciais sob quaisquer circunstâncias.(Landau, 2002, p. 27)

Quem é a criança superdotada?

Superdotação: Superdotado é o indivíduo que demonstra desempenho superior ao de seus pares em uma ou mais das seguintes áreas:habilidade acadêmica, motora ou artística, criatividade, liderança.

Altas habilidades: Habilidades acima da média em um ou mais domínios: intelectual, das relações afetivas e sociais, das produções criativas,esportivas e psicomotoras. (Ourofino e Guimarães, 2007)Conceito de alunos com altas habilidades/.

talentoso/portador de altas habilidades é aquele indivíduo que, quando comparado à população geral, apresenta uma habilidade significativamente superior em alguma área do conhecimento, podendo se destacar emuma ou várias áreas. (ConBraSD).

Conceito de alunos com altas habilidades/superdotação utilizado pela Secretaria Estadual de Educação, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial/1994: Alunos superdotados caracterizam-se pelo alto desempenho e/ou elevada potencialidade em qualquer dos seguintes aspectos, isolados ou combinados: capacidade intelectual geral, aptidão acadêmica específica, pensamento criativo e/ou produtivo, capacidade de liderança,talento especial para as artes, capacidade psicomotora. (CAPE, 2007)

Economia

Negócios

02/07/2012 18h46 - Atualizado em 02/07/2012 18h49

Após tombo, empresas de Eike recuperam R$ 5,4 bilhões em 2 dias Ganho ainda não compensa perda de R$ 13,8 bi nos pregões anteriores. Agência de risco decidiu manter nota da OGX apesar de produção menor. Do G1, em São Paulo

16 comentários

Eike Batista, em imagem de arquivo (Foto: Agência Estado)

As empresas de Eike Bastista recuperaram, nos últimos dois pregões, parte das fortes perdas sofridas no meio da semana passada. Na sexta-feira e segunda, as sete companhias com ações negociadas na Bovespa "aumentaram" em R$ 5,4 bilhões, segundo levantamento feito pela consultoria Economatica a pedido do G1.

Os seguintes relatos de crianças e jovens de 8 a 15 anos de uma escola do DF, ao longo dos anos do ensino fundamental, mostram ,o autoconceito concreto se tornando paulatinamente mais abstrato.

Eu sou Marta. Eu sou um pouco alta, tenhovergonha e sou legal. Tenho 8 anos, gostode nadar, fazer arte, ter amigos. Eu sei fazerpipa e gosto de brincar muito. Gosto defazer amizades e a cor de mim (sic) é morenaclara, meus olhos são castanhos e meu cabelotambém.

Eu sou uma pessoa bonita e cheirosa. Eu tenho 9 anos, sou baixa, tenho cabelo grandee cacheado, sou morena e gosto de escrever,pintar, ler e desenhar. Eu gosto de brincarde queimada e comidinha. Meu nome é Dayane.

14 anos. Sou uma pessoa feliz, alegre, não memataria. Imagine deixar um monte de genteque gosta de você sem você... Sou alguémcom planos para o meu futuro, que desejaser alguém, ser reconhecida. Sou alguém quetenta fazer mal à nenhum ser, não prejudicálo.Sou alguém consciente das minhas ações,das minhas loucuras...

15 anos. Eu sou um ser humano, original, comDNA diferente e genes provindos do meu paie da minha mãe. Eu sou eu e mais ninguém,sendo que eu penso e imagino o que eu quero.Eu sou alguém, talvez um achado importante,mas no momento, sou só alguém e maisninguém. Se te importa saber, sou alguém eninguém, alguém achado, ninguém perdido.Espero que esse ninguém se torne alguém eespero ser esse ninguém, alguém. Posso ser eu,você, todo mundo e também ninguém. Eu sousó eu, ninguém, alguém e você.