Potenciais evocados auditivos com estímulos de fala: aplicabilidade e limitações no diagnóstico

diferencial dos transtornos de linguagem

Laboratório de Investigação Fonoaudiológica em Potenciais Evocados Auditivos e em Fonologia do Curso de Fonoaudiologia da FMUSP

Financiamento: CAPES

Autores:

Isabela Crivellaro Gonçalves

Haydée Fiszbein Wertzner

Alessandra Giannella Samelli

Fernanda Cristina Leite Magliaro

Carla Gentile Matas

Objetivos e Métodos Objetivos: (1) caracterizar os achados dos PEATE com os estímulos clique e

de fala em crianças com diagnóstico de transtorno fonológico e (2) determinar a aplicabilidade e limitações do PEATE com estímulo de fala no diagnóstico diferencial do transtorno fonológico.

Métodos: 36 crianças com limiares auditivos normais, entre sete a 11 anos PEATE com clique e estímulo de fala (orelha direita) 18 com transtorno fonológico (GE) e 18 em desenvolvimento típico (GC).

Análise dos dados

Qualitativos

Análise dos dados

Quantitativos

Alterado

Normal

Latência,

Amplitude

ANOVA / ANCOVA

Correlação de Pearson

Teste Exato de FisherPCC-R

Resultados e ConclusõesPEATE com clique:

Quanti: significantes entre os grupos para as latências das ondas I, III e V; latências maiores no GE (dentro da normalidade); Sensitividade de 0% e especificidade de 100% para a detecção do TF.

PEATE com estímulo de fala: Quanti: significantes entre os grupos para a latência das ondas V e A; Quali: ocorrência significantemente maior de resultados alterados no GE; Sensitividade de 56% e especificidade de 94,4% para a detecção do TF.

Crianças com TF: alterações no PEATE com estímulo de fala atraso na condução do impulso elétrico comprometimentos na via auditiva nesta região.

PEATE com estímulo de fala: aplicabilidade e limitações ferramenta válida na identificação de alterações no processamento de estímulos de fala (sílaba /da/) em crianças com TF. NÃO foi capaz de refletir as diferenças entre as crianças com TF, manifestadas por meio de índices comportamentais.