Observação do comportamento

Observação e linguagem científica

O que é observação?

A observação é um processo empírico por meio do qual usamos a totalidade dos nossos sentidos para reconhecer e registrar eventos factuais.

Característica da linguagem científica

1. Objetividade é ater-se apenas a coisas e fatos efetivamente observados.

ERRADO: Paulo olhou profundamente para a foto, deve ser alguém importante, olhou e pensou, o rosto exprimia saudade.

CERTO: Paulo ergueu a sua frente uma fotografia e olhou para ela por aproximadamente dez minutos.

2. Clareza e exatidão. Não use termos como “vários”, “pouco”, “muito”, “pequeno”, “grande”.

ERRADO: O patrão deu um pequeno aumento a José.

CERTO: José recebeu R$ 100,00 de aumento no salário.

3. Brevidade/concisão. Suprimir apostos, comentários, expressões como “Entretanto”, “ou seja”, “sendo assim”. Em alguns casos é preciso usar o bom senso, já que é preciso repetir e até ser redundante para garantir a comunicação exata do que está acontecendo.

ERRADO: “Márcia foi até a casa de Carlos e pegou o seu livro”

CERTO: “Márcia foi até a casa de Carlos e pegou o livro dele”

4. Ser direto ou afirmativo. A descrição não pode assinalar o que não ocorreu, apenas o que ocorreu.

ERRADO: Márcia não lembrou de olhar pela janela e foi até a porta da casa.

CERTO: Márcia caminhou e parou enfrente a porta da casa.

5. Sem atribuição de finalidade. Descrever ou aferir a suposta intencionalidade ao que se observa.

ERRADO: Márcia olhou na direção da porta para visualizar a melhor hora de transpô-la.

CERTO: Márcia virou a cabeça para a esquerda. Ficou parada. Caminhou e passou através da porta.

1.2. Definição de eventos comportamentais

Por que definir comportamentos?

... facilita o trabalho do observador e, por eliminar as contradições existentes nas noções que cada um tem a respeito dos mesmos comportamentos, permite haver concordância entre os observadores quanto à ocorrência dos comportamentos sob observação.

Tipos de definição

Definição morfológica;

Definição funcional e;

Definição morfológico-funcional.

Definição morfológica

Descrever o comportamento em si. Acentuar as mudanças observadas no sujeito,

principalmente as coordenações motoras por ele executadas, a cor ou aparência por ele assumidas.

O referencial para construção de uma definição morfológica é o próprio corpo do sujeito (a topografia da resposta).

Exemplos de definiçãomorfológicas

COMPORTAMENTO DEFINIÇÃOSegurar objeto redondo(ser humano)

As duas mãos em formade concha fazem certa

pressão sobre um objeto

Ergue-se (rato) Projetar o corpo paracima e sustentá-lo nasduas patas traseirastocando ou não umasuperfície.

Definição funcional

Levam em conta principalmente as modificações ou efeitos que os comportamentos produzem no ambiente.

O referencial para construção de uma definição funcional não é corpo do sujeito ou a forma do movimento, mas os efeitos causados no ambiente (físico e/ou social).

Exemplos de definição funcionalCOMPORTAMENTO DEFINIÇÃO

Encestar a bola (jogo debasquete)

“Penetrar a bola pela aberturasuperior da cesta e sair pelaabertura inferior da mesma”(FAGUNDES, 1985, p.

45)Pressão à barra (rato) tocar na barra e produzir

um clique que acione obebedouro edisponibilize uma gotad’água na concha

Definição morfológico-funcional

Combinam a descrição do comportamento em si e dos efeitos que ele provoca no ambiente.

Duplo referencial: o corpo do sujeito e os efeitos de seu comportamento no ambiente.

Exemplos de definiçõesmorfológico-funcionais

COMPORTAMENTO DEFINIÇÃO

Marcar cesta de 3 pontos Estando o jogador antesda linha de 3 pontos, omesmo projeta a bola àfrente e acima de suacabeça na direção dacesta. A bola penetra pelaabertura superior da cestae sair pela aberturainferior da mesma.

Exemplos de definiçõesmorfológico-funcionais

COMPORTAMENTO DEFINIÇÃO

Pressão à Barra Projetar o corpo para cima,sustentá-lo nas duas patastraseiras, projetar as patasdianteiras para frente, tocarna barra, produzir um cliqueque acione o bebedouro edisponibilize uma gotad’água na concha.

1.2. Técnicas de observação e registro de comportamento

Por que registrar?

O registro dessas observações também se reveste de importância, na medida em que facilita a análise posterior, dificultando a ação do esquecimento.

Os registros se dividem em:

Registros cursivos

Registros categorizados

Registros de memória

Registro Cursivo

Consiste em se descrever o que ocorre, na sequência em que os fatos se dão, cuidando-se de se seguir as recomendações técnicas para que se tenha uma linguagem científica.

FOLHA DE REGISTROSituação:Sujeito (s):Observador:Técnica de registro: Registro CursivoData: Local:Hora Inicial: Hora final: Duração:

REGISTRO

Aplicações do registro cursivo

Em situações novas (exploração)

Para a definição de categorias de comportamento.

Este tipo de registro funciona como uma espécie de filmagem.

Tipos de Registros cursivos

Registro cursivo contínuo: a observação e o registro são simultâneos (ver folha de registro anterior).

Registro cursivo em amostragem de tempo: a sessão de observação é dividida em intervalos de tempo. No início ou no final de cada intervalo (segundo o que fica convencionado), o observador olha para o sujeito e registra o que ele está fazendo.

FOLHA DE REGISTROSituação:Sujeito (s):Observador:Técnica de registro: Registro Cursivo em amostragem de tempoData: Local:Hora Inicial: Hora final: Duração:

REGISTRO

Tempo(minuto)

Descrição

1 M estava de frente para a porta.

2 M falava com N e pegou no braço dela.

3 M segurava um livro e passou-o a N

Registro categorizado

O observador trabalha com categorias pré-definidas. As categorias são definidas com base em trabalho anterior do próprio pesquisador, no conhecimento do assunto, na literatura e em trabalhos de outros pesquisadores.

Exemplos de categorias de comportamento:

Brincadeira com objetos (BO) Brincadeira com as mãos sem objetos (BMSO) Brincadeira com os pés sem objetos (BPSO) Brincadeira com o corpo todo sem objetos (BCSO).

Observação importante: devem ser estabelecidos critérios para determinar se o comportamento ocorreu ou não.

Tipos de registro categorizado

Simultâneos (ao mesmo tempo observação e registro).

Registro de eventos; Registro de duração;

Sucessivos (observação e depois o registro): Registro categorizado em amostragem de

tempo Registro categorizado em intervalos de

tempo.

Registro de eventos

Contagem de frequência das vezes em que o(s) comportamento(s) escolhido(s) ocorre(m)

O observador procede a contagem do número de vezes que o comportamento ocorre.

FOLHA DE REGISTROSituação:Sujeito (s):Observador:Técnica de registro: Registro de eventoData: Local:Hora Inicial: Hora final: Duração:

REGISTRO

Comportamento Freqüência Total

Andar IIIIIIIIIIII 12

Correr IIIII 05

Falar IIIII 05

Sentar IIIIII 06

Registro de duração

O observador registra o tempo que o comportamento, anteriormente definido, foi apresentado na sessão.

FOLHA DE REGISTROSituação:Sujeito (s):Observador:Técnica de registro: Registro de duraçãoData: Local:Hora Inicial: Hora final: Duração:

REGISTRO

Comportamento Duração Total

Andar 10’’ / 25’’ 35’’

Correr 1’36’’/ 40’ 2’16’’

Falar 24’’/1’57’’ 2’21’’

Sentar 3’45’’/ 1’20’’ 5’05’’

Observações importantes

O ideal é utilizar cronômetro. A utilização do relógio comum exigem algumas adaptações: ao invés de registrar a duração, é necessário registrar a hora inicial e final de cada execução e depois calcular o tempo. EXEMPLO: Andar = 10:20: 01 às 10:24: 36 (4’35’’) 10:32:00 às 10:43:01 (11’ 01’’) Andar = 15’ 36’’

Registro categorizado em amostragem de tempo

A sessão de observação é dividida em intervalos de tempo. No início ou no final de cada intervalo (segundo o que fica convencionado), o observador olha para o sujeito e [assinala o que ele está fazendo em com ficha aonde estão disponíveis os comportamento previamente definidos].

FOLHA DE REGISTROSituação:Sujeito (s):Observador:Técnica de registro: Registro categorizado em amostragem de tempoData: Local:Hora Inicial: Hora final: Duração:

REGISTRO

Comportamento 0’’- 20’’ 21’’- 40’’ 41’’ – 60’’

Falar √ √

Sentar √ √

Andar √

Registro categorizado em intervalos de tempo

É a técnica de registro em que o observador registra o número de vezes que o comportamento ocorre em cada intervalo de tempo em que a sessão total está dividida.

FOLHA DE REGISTROSituação:Sujeito:Observador:Técnica de registro: Registro de intervalos de tempoData: Local:Hora Inicial: Hora final: Duração:

REGISTROTEMPO (min) FREQÜÊNCIA

1 F, S, C

2 S, F

3 C, F,A

Registros de memória

O que são?

O registro é feito a posteriori, isto é após um período de observação.

Tipos de registros de memória

Diário: registro do que o sujeito fez ou do que se sucedeu em cada dia ou sessão.

Exemplo de um diário de atendimento clínico:

Problemas com o chefe no trabalho, problemas semelhantes com autoridades no passado, análise de seu comportamento nessas ocasiões, proposta de mudança.

Relato anedótico: é a descrição sucinta de determinados episódios.

Exemplo das anotações feita pela psicóloga escolar sobre uma briga entre pré-escolares relatada por uma professora:

“Quem brigou? M e F; Motivo? Disputa de lanche; no que consistiu a briga? Arranhões e mordidas no corpo do outro. Quem interveio? Professora e estagiária. Como? Desapartaram e discutiram as normas de conduta na escola”

Questões para reflexão

A observação do comportamento não é ingênua. Psicólogos de diferentes abordagens buscam identificar e descrever diferentes aspectos.

É possível e, até desejável em alguns casos, incluir um diagrama da situação observada (ver Danna e Matos, 2006, p. 55).

A técnica da observação pode e deve ser complementada por outra técnica de coleta de dados (survey, entrevista).

O observador deve considerar que a sua presença afeta os sujeitos. Por vezes é melhor só considerar para análise os registros após um período de habituação.