ПЕРЕДМОВА

Розроблено проектною групою Таврійського державного

агротехнологічного університету у складі:

Лисенко Валерій Іванович - гарант освітньої програми, керівник

проектної групи, доктор біологічних наук, директор Мелітопольського

інституту екології та соціальних технологій Університету «Україна»,

професор кафедри екології та охорони навколишнього середовища.

Волох Анатолій Михайлович - доктор біологічних наук, професор

кафедри екології та охорони навколишнього середовища Таврійського

державного агротехнологічного університету.

Сухаренко Олена Іванівна – кандидат сільськогосподарських наук,

доцент кафедри екології та охорони навколишнього середовища

Таврійського державного агротехнологічного університету.

Ганчук Максим Миколайович – старший викладач кафедри екології

та охорони навколишнього середовища Таврійського державного

агротехнологічного університету.

Рецензії-відгуки зовнішніх стейкхолдерів:

Поповчук Євген Сергійович – директор Азово-Сиваського

національного природного парку.

1. ПРОФІЛЬ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПРОГРАМИ

ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 205 «ЛІСОВЕ ГОСПОДАРСТВО»

1- Загальна інформація

Повна назва вищого

навчального

закладу та

структурного

підрозділу

Таврійський державний агротехнологічний університет

Факультет агротехнологій та екології

Ступінь вищої

освіти та назва

кваліфікації мовою

оригінала

Ступінь вищої освіти - бакалавр

Кваліфікація - фахівець з мисливствознавства

Офіційна назва

освітньої програми

Лісове господарство

Тип диплому та

обсяг освітньої

програми

Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС,

термін навчання 4 роки.

Наявність

акредитації

Цикл/Рівень НРК України – 6 рівень

FQ EHEA – перший цикл, EQF LLL – 6 рівень

Передумови Наявність повної загальної середньої освіти

Мова(и)

викладання

українська

Термін дії освітньої

програми

Інтернет-адреса

постійного

розміщення опису

освітньої програми

http://www.tsatu.edu.ua/pro-universytet/ofciini-

dokumenty/licenzuvannja/

2 - Мета освітньо-професійної програми

Забезпечити підготовку висококваліфікованих фахівців в галузі аграрних наук та продовольства зі спеціальності 205 Лісове господарство здатних:

– професійно підходити до виробничих питань зі створення, вирощування, догляду, формування лісових насаджень, їх інвентаризації та проектування лісогосподарських заходів, використання лісових ресурсів, заготівлі деревини; – вирішувати виробничі питання щодо рентабельного і екологічно-безпечного ведення мисливського господарства, раціонального використання мисливських ресурсів та збереження біорізноманіття.

3 - Характеристика освітньо-професійної програми

Предметна область

(галузь знань,

спеціальність,

спеціалізація)

Галузь знань – 20 «Аграрні науки та продовольство»

Спеціальність – 205 «Лісове господарство»

Спеціалізація – Мисливствознавство

Орієнтація

освітньої програми Освітньо-професійна

Освітній фокус

освітньої програми

та спеціалізації

Здобуття вищої освіти в галузі аграрних наук та

продовольства спеціальності 205 «Лісове господарство»

Акцент на здатності щодо створення, вирощування,

формування та оцінювання лісових насаджень,

оцінювання та ефективного використання корисних

властивостей лісів та ресурсів, впливу лісів на

суспільство і навколишнє середовище, застосування

системи ефективного управління лісовим та

мисливським господарством, у практичному

застосуванні сучасних лісомисливських технологій.

Особливості

програми

Освітньо-професійна програма реалізується за

навчальними планами на базі повної загальної

середньої освіти упродовж 4 років

з обсягом 240 кредитів і має навчальні дисципліни у

відповідних циклах, які забезпечують загальну і

професійну підготовку для отримання знань та вмінь за

даною спеціальністю.

4 - Придатність випускників

до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до

працевлаштування

Адміністративна та управлінська діяльність у сфері

лісомисливського господарювання на посадах:

керівники малих підприємств без апарату управління в

сільському, мисливському, водному господарствах,

лісівництві, рибному промислі; начальники (інші

керівники) та майстри виробничих підрозділів у

сільському, лісовому та водному господарствах, у

риборозведенні, рибальстві та природно-заповідній

справі; біологи, ботаніки, зоологи та професіонали

споріднених професій; наукові співробітники

(агрономія, водне господарство, зооінженерія,

лісівництво, меліорація та природно-заповідна справа);

найпростіші професії у рибальстві та мисливстві.

Подальше

навчання

Навчання на наступному другому (магістерському)

рівні вищої освіти.

5 - Викладання та оцінювання

Викладання та

навчання

Студентоцентроване навчання.

Викладання проводиться у вигляді лекцій, практичних

занять, лабораторних робіт, практик, виконання

курсових проектів і робіт, самостійного навчання на

основі підручників та конспектів, дистанційної

самопідготовки на навчально-інформаційному порталі,

консультацій з викладачами.

Оцінювання Система оцінювання знань за дисциплінами

освітньо-професійної програми складається з поточного

та підсумкового контролю.

Поточний контроль знань здобувачів проводиться в

усній або тестовій формі (опитування за результатами

опрацьованого матеріалу).

Підсумковий контроль знань у вигляді

екзамену/заліку проводиться у письмовій формі, з

подальшою усною співбесідою.

У межах дисциплін, що забезпечують професійну

підготовку, на оцінки з поточного і підсумкового

контролів може позитивно впливати наявність у

здобувача підготовлених та опублікованих наукових

публікацій у збірниках.

6 - Програмні компетентності

Інтегральна

компетентність

Здатність розв'язувати складні спеціалізовані задачі та

практичні проблеми у галузі професійної діяльності або у

процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій

та методів відповідної науки і характеризується

комплексністю та невизначеністю умов.

Загальні

компетентності

(ЗК)

ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу

та синтезу.

ЗК2. Здатність застосовувати знання на практиці.

ЗК3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно,

так і письмово.

ЗК4. Здатність спілкуватися іноземною мовою.

ЗК5. Навички використання інформаційних та

комунікаційних технологій.

ЗК6. Здатність проведення досліджень на відповідному

рівні.

ЗК7. Здатність вчитися і оволодівати сучасними

знаннями.

ЗК8. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

ЗК9. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу

інформації з різних джерел.

ЗК10. Здатність працювати автономно та в команді.

Фахові

компетентності

спеціальності (ФК)

ФК1. Здатність використовувати знання, уміння

й навички біологічних і лісівничих дисциплін

та досліджень для освоєння теоретичних основ біології,

екології лісу, мисливствознавства.

ФК2. Обирати оптимальні методи та інструментальні

засоби для проведення досліджень, збору та обробки

даних.

ФК3. Здатність застосовувати для вирішення

виробничих задач лісогосподарського та мисливського

виробництв сучасні інформаційні системи та

комп’ютерні технології для збору, оброблення та

аналітичного узагальнення інформації.

ФК4.Здатність використовувати знання й практичні

навички за фахом для аналізу біологічних явищ і

процесів, біометричної обробки дослідних даних та їх

математичного моделювання.

ФК5. Уміння демонструвати знання та розуміння

основних технологій впорядкування лісових,

мисливських угідь та господарств.

ФК6. Здатність вирішувати поставлені завдання

зі створення, вирощування та формування

високопродуктивних деревостанів на основі передового

виробничого досвіду.

ФК7. Здатність вибирати типове обладнання для

вирішення сформульованих завдань, а також оцінювати

економічну ефективність їх виконання.

ФК8. Здатність вирішувати поставлені завдання

з інвентаризації лісів, оцінки лісових, мисливських

ресурсів та сприяти веденню мисливського

господарства.

ФК9. Брати участь у розробці та реалізації проектів,

направлених на оптимальне управління лісовими та

мисливськими господарствами.

ФК10. Поєднувати навички самостійної та командної

роботи задля отримання результату з акцентом на

професійну сумлінність та відповідальність за прийняття

рішень.

ФК11. Здатність застосування на практиці принципів

сталого розвитку, розуміння екологічних, соціальних і

економічних наслідків своєї професійної діяльності.

ФК12. Використання фактів і досвіду новітніх сучасних

досягнень і використання практичних навичок ведення

мисливського та лісового господарства.

7 - Програмні результати навчання

Знання РН1. Застосовувати знання та навички із загальної та професійної підготовки для вирішення спеціалізованих завдань. РН2. На основі гуманітарних знань демонструвати соціальний оптимізм, повагу до етичних принципів. Проявляти позитивну професійну, соціальну та емоційну поведінку і адаптувати її до системи загальнолюдських цінностей; в межах компетенції проявляти самостійність і відповідальність у роботі.

Розуміння РН3. Вміння володіти гуманітарними, природничо-науковими та професійними знаннями; формулювати ідеї, концепції з метою використання в роботі академічного або професійного спрямування. РН4. Вміння знаходити рішення у професійній діяльності, мати достатню компетентність в методах самостійних досліджень, бути здатним інтерпретувати їх результати. РН5. Вміння оцінювати і аргументувати значимість отриманих результатів досліджень деревостанів, насаджень, лісових масивів, мисливських угідь і стану довкілля. РН6. Вміння вибирати комплекс необхідних гуманітарних, природничо-наукових знань та професійної інформації для вирішення питань майбутньої фахової діяльності. РН7. Вміння давати відповіді на проблемні питання, пов’язані з професійною діяльністю в лісовому та мисливському господарствах. Виконувати вимоги посадової інструкції.

РН8. Вміння поєднувати навички самостійної та

командної роботи задля отримання результату з

акцентом на професійну сумлінність та відповідальність

за прийняття рішень. РН9. Вміння впроваджувати проектні рішення у виробництво, корегувати та модернізувати розробки та технології ведення лісового та мисливського господарств

на засадах екологічно збалансованого лісівництва.

Формування

суджень

РН10. Ідентифікувати, відтворювати навички виконання певних дій згідно з вимогами ергономіки та фізіології праці. РН11. Комбінувати поєднання різних технологічних прийомів для вирішення типових професійних завдань. РН12. Використання фактів і досвіду новітніх сучасних досягнень і використання практичних навичок ведення мисливського та лісового господарства.

8 - Ресурсне забезпечення реалізації програми

Кадрове

забезпечення

Проектна група: 2 доктора наук, 2 кандидата наук.

Гарант освітньо-професійної програми (керівник

проектної групи) Лисенко Валерій Іванович доктор

біологічних наук, директор Мелітопольського інституту

екології та соціальних технологій Університету «Україна»,

професор кафедри екології та охорони навколишнього

середовища має стаж науково-педагогічної роботи

55 років, є фахівцем з екології, зоології та орнітології,

видано: 3 монографії, є автором більше 150 наукових

публікацій. Член проектної групи: д.б.н., професор Волох А.М. має стаж науково-педагогічної роботи 43 роки, є фахівцем з аут- та синекології, управління популяціями мисливських тварин, організації та ведення мисливського господарства, видано: 8 монографій, 2 навчальних посібника, є автором біля 180 наукових праць. Є керівником держбюджетної програми № 0116U0027350 Член проектної групи: к.с-г.н., доцент Сухаренко О.І. має стаж науково-педагогічної роботи 21 рік, є фахівцем з технології тваринництва, має підручник та навчальний посібник, біля 50 наукових публікацій. Член проектної групи: старший викладач кафедри екології та охорони навколишнього середовища Ганчук М.М., має стаж науково-педагогічної роботи 9 років, базову освіту - вчитель географії та екології, закінчив аспірантуру зі спеціальності – екологія.

Матеріально-

технічне

забезпечення

Забезпеченість навчальними приміщеннями, комп’ютерними робочими місцями, мультимедійним обладнанням відповідає потребі. Наявна вся необхідна соціально-побутова інфраструктура, кількість місць в гуртожитках відповідає

вимогам. Користування мережею Інтернет безлімітне. Інструменти та обладнання: бакалавр повинен вміти використовувати сучасне обладнання, інструменти, механізми та технології створення, вирощування, догляду, формування лісових насаджень, їх інвентаризації, використання лісових та мисливських ресурсів, заготівлі деревини.

Інформаційне та

навчально-

методичне

забезпечення

Офіційний веб-сайт http://www.tsatu.edu.ua містить

інформацію про освітні програми, навчальну, наукову і

виховну діяльність, структурні підрозділи, правила

прийому, контакти.

Наукова бібіліотека ТДАТУ

http://www.tsatu.edu.ua/biblioteka

Матеріали навчально-методичного забезпечення

освітньо-професійної програми викладені на навчально-

інформаційному порталі ТДАТУ

http://nip.tsatu.edu.ua Читальний зал забезпечений вільним доступом до мережі Інтернет.

9 - Академічна мобільність

Національна

кредитна

мобільність

Внутрішня академічна мобільність реалізується у рамках договорів про співробітництво з Запорізьким національним університетом, Чорноморським державним університетом імені Петра Могили, Харківським національним автомобільно-дорожним університетом, Інститутом зоології імені І.І. Шмальгаузена НАНУ, Приазовським національним природним парком, Біосферним заповідником «Асканія Нова» імені Ф.Е. Фальц-Фейна, Азово-Сиваським національним природним парком, Національним природним парком «Великий луг» тощо. Допускається перезарахування кредитів, отриманих у інших університетах України, за умови відповідності їх набутих компетентностей.

Міжнародна

кредитна

мобільність

Індивідуальна академічна мобільність можлива за рахунок участі у програмах проекту Еразмус + на основі двосторонніх договорів між Таврійським державним агротехнологічним університетом та закордонними навчальними закладами.

Навчання іноземних

здобувачів вищої

освіти

Навчання іноземних здобувачів вищої освіти проводиться на загальних умовах з додатковою мовною підготовкою.

2. ПЕРЕЛІК КОМПОНЕНТ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОЇ

ПРОГРАМИ «ЛІСОВЕ ГОСПОДАРСТВО»

ТА ЇХ ЛОГІЧНА ПОСЛІДОВНІСТЬ

2.1 Перелік компонент освітньо-професійної програми

зі спеціальності «Лісове господарство»

Код н/д Компоненти освітньої програми Кількість кредитів

Форма підсумк.

контролю

1 2 3 4

Обов’язкові компоненти ОП

1. Цикл загальної підготовки

ОК 1.01 Українська мова за фаховим спрямуванням 4 Екзамен

ОК 1.02 Філософія 4 Екзамен

ОК 1.03 Іноземна мова 24 Екзамен

ОК 1.04 Вища математика 3 Диф. залік

ОК 1.05 Фізика 3 Диф. залік

ОК 1.06 Інформатика і системологія 4 Диф. залік

2. Цикл професійної підготовки

ОК 2.01 Економіка природокористування 3 Диф. залік

ОК 2.02 Ботаніка (в комплексі з НП) 7 Екзамен

ОК 2.03 Вступ до фаху 6 Езамен

ОК 2.04 Дендрологія 4 Екзамен

ОК 2.05 Фізіологія рослин 3 Диф. залік

ОК 2.06 Лісове ґрунтознавство 5 Екзамен

ОК 2.07 Лісові культури 4 Екзамен

ОК 2.08 Лісова ентомологія 3 Диф. залік

ОК 2.09 Природоохоронний контроль та інспектування 4 Екзамен

ОК 2.10 Озеленення населених місць 5 Екзамен

ОК 2.11 Організація та управління в лісовому та мисливському господарствах

5 Екзамен

ОК 2.12 Економіка лісового господарства 3 Екзамен

ОК 2.13 Лісова селекція та біоіндикація (в комплексі з НП) 6 Екзамен

ОК 2.14 Основи наукових досліджень 4 Диф. залік

ОК 2.15 Основи ветеринарії 4 Екзамен

ОК 2.16 Радіобіологія та радіоекологія (в комплексі з НП) 5 Диф. залік

ОК 2.17 Моніторинг довкілля 5 Екзамен

ОК 2.18 БЖ і основи охорони праці 4 Екзамен

ОК 2.19 Комплексна курсова робота 3 Диф. залік

Загальний обсяг обов’язкових компонент: 125

2.1 Практична підготовка

ОК 2.1.01 Навчальна практика з впорядкування мисливських угідь 3 Диф. залік

ОК 2.1.02 Навчальна практика з обліку тварин 3 Диф. залік

ОК 2.1.03 Виробнича практика 3 Диф. залік

Загальний обсяг практичних компонент: 9

Вибіркові компоненти ОП

Вибірковий блок 1 (цикл загальної підготовки)

ВБ 1.01 Історія та культура України 3 Диф. залік

ВБ 1.02 Господарське право 3 Диф. залік

ВБ 1.03 Соціологія 3 Диф. залік

ВБ 1.04 Топографія з основами картографії (в комплексі з НП) 7 Екзамен

ВБ 1.05 Екологічна безпека 5 Диф. залік

ВБ 1.06 Хімія з основами біогеохімії 4 Екзамен

ВБ 1.07 Біометрія 4 Екзамен

ВБ 1.08 Метеорологія і кліматологія (в комплексі з НП) 5 Екзамен

ВБ 1.09 Загальна екологія (в комплексі з НП) 6 Екзамен

ВБ 1.10 Охорона тваринного світу 4 Диф. залік

Вибірковий блок 2 (цикл професійної підготовки)

ВБ 2.01 Лісознавство 3 Екзамен

ВБ 2.02 Біологія та етологія мисливських тварин 6 Екзамен

ВБ 2.03 Основи тваринництва 3 Диф. залік

ВБ 2.04 Гігієна та санітарія мисливських тварин 3 Екзамен

ВБ 2.05 Моделювання і прогнозування стану довкілля 3 Екзамен

ВБ 2.06 Трофейна справа та таксидермія 3 Диф. залік

ВБ 2.07 Облік тварин 3 Екзамен

ВБ 2.08 Біотехнія 4 Екзамен

ВБ 2.09 Технологія розведення мисливських тварин (в комплексі з НП)

6 Екзамен

ВБ 2.10 Організація лісомисливських виробництв 3 Екзамен

ВБ 2.11 Мисливська кінологія 3 Диф. залік

ВБ 2.12 Знаряддя і технологія полювання 3 Диф. Залік

ВБ 2.13 Впорядкування мисливських угідь 3 Диф. залік

ВБ 2.14 Допоміжні галузі мисливського господарства 5 Диф. залік

ВБ 2.15 Анатомія і фізіологія мисливських тварин 4 Екзамен

ВБ 2.16 Кормова база мисливських тварин 3 Диф. залік

Загальний обсяг вибіркових компонент: 102

Державна атестація 4

ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ 240

2.2 Структурно-логічна схема освітньо-професійної програми

зі спеціальності «Лісове господарство»

Короткий опис логічної послідовності вивчення компонентів освітньо-

професійної програми зі спеціальності «Лісове господарство» представлений

у вигляді рисунків 2.1, 2.2.

У даному графі застосовуються такі скорочення назв навчальних

дисциплін:

УМФС – українська мова за фаховим спрямуванням

ФЛ – філософія

ІМ – іноземна мова

ВМ – вища математика

ФІЗИКА – фізика

ІС – інформатика і системологія

ІКУ – історія та культура України

ГП – господарське право

СЦ – соціологія

ТОК – топографія з основами картографії (в комплексі з НП)

ЕБ – екологічна безпека

ХОБ – хімія з основами біогеохімії

БМ – біометрія

МіК – метеорологія і кліматологія

ЗЕ – загальна екологія

ОТС – охорона тваринного світу

ЕП – економіка природокористування

БТ – ботаніка ( в комплексі з НП)

ВДФ – вступ до фаху

ДД – дендрологія

ФР – фізіологія рослин

ЛГ – лісове ґрунтознавство

ЛК – лісові культури

ЛЕ – лісова ентомологія

ПКІ – природоохоронний контроль та інспектування

ОНМ – озеленення населених місць

ОУЛМГ – організація та управління в лісовому та мисливському

господарствах

ЕЛГ – економіка лісового господарства

ЛСБ – лісова селекція та біоіндикація (в комплексі з НП)

ОНД – основи наукових досліджень

ОВ – основи ветеринарії

РР – радіобіологія та радіоекологія (в комплексі з НП)

МД – моніторинг довкілля (в комплексі з НП)

БЖООП – БЖ і основи охорони праці

НПВМУ – навчальна практика з впорядкування мисливських угідь

НПОТ – навчальна практика з обліку тварин

ВП – виробнича практика

ЛЗ – лісознавство

БЕМТ – біологія і етологія мисливських тварин

ОТ – основи тваринництва

ГСМТ – гігієна і санітарія мисливських тварин

МПСД – моделювання і прогнозування стану довкілля

ТСТ – трофейна справа та таксидермія

ОБТ – облік тварин

БТХ – біотехнія

ТРМТ – технологія розведення мисливських тварин ( в комплексі з НП)

ОЛВ – організація лісомисливських виробництв

МК – мисливська кінологія

ЗТП – знаряддя і технологія полювання

ВМУ – впорядкування мисливських угідь

ДГМГ – допоміжні галузі мисливського господарства

АФМТ – анатомія і фізіологія мисливських тварин

КБМТ – кормова база мисливських тварин

3. ФОРМА АТЕСТАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Атестація випускників за освітньо-професійною програмою «Лісове

господарство» першого (бакалаврського) рівня проводиться у формі

комплексного державного кваліфікаційного екзамену або захисту

кваліфікаційної роботи (проекту) та завершується видачею документу

встановленого зразку про присудження йому ступеня бакалавра із

присвоєнням кваліфікації фахівець з мисливствознавства.

Атестація здійснюється відкрито і публічно.

ХОБ

МіК

ІМ

СЦ

ІМ

ГП

ЗЕ

Рисунок 2.1. Структурно-логічна схема освітньо-професійної програми «Лісове господарство».

1 семестр

ОБТ

ФР

РР

НПОТ

БЕМТ

2 семестр 3 семестр 4 семестр

УМФС

ТОК

ФЛ

ВМ

ІКУ

БЖООП

БТ ФІЗИКА

ІС

ТОК

ВДФ

НПВМУ

ВМУ

ЛГ

ОНМ

ЛЗ

БЕМТ

ОТ

АФМТ

БТ

Цикл

загальної

підготовки

Цикл

проф.

підготовки

Цикл

загальної

підготовки

Цикл

проф.

підготовки

Цикл

загальної

підготовки

Цикл

проф.

підготовки

Цикл

загальної

підготовки

Цикл

проф.

підготовки

Рисунок 2.2. Структурно-логічна схема освітньо-професійної програми «Лісове господарство».

5 семестр

ЗТП

МК

ЕП

ЛСБ

ТСТ

ТРМТ

6 семестр 7 семестр 8 семестр

ІМ

ЕБ

ЕЛГ

ПКІ

ЛЕ

ОНД

ІМ

БМ

ІМ

ВП

ОЛВ

ДГМГ

КБМТ

ДД

ЛК

ОУЛМГ

ЛСБ

ГСМТ

БТХ

ТРМТ

МД

Цикл

загальної

підготовки

Цикл

проф.

підготовки

Цикл

загальної

підготовки

Цикл

проф.

підготовки

Цикл

загальної

підготовки

Цикл

проф.

підготовки

Цикл

загальної

підготовки

Цикл

проф.

підготовки

ОВ

МПСД

ОТС

ІМ

4. МАТРИЦЯ ВІДПОВІДНОСТІ ПРОГРАМНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ КОМПОНЕНТАМ ОСВІТНЬО-

ПРОФЕСІЙНОЇ ПРОГРАМИ «ЛІСОВЕ ГОСПОДАРСТВО»

О

К 1

.01

ОК

1.0

2

ОК

1.0

3

ОК

1.0

4

ОК

1.0

5

ОК

1.0

6

ОК

2.0

1

ОК

2.0

2

ОК

2.0

3

ОК

2.0

4

ОК

2.0

5

ОК

2.0

6

ОК

2.0

7

ОК

2.0

8

ОК

2.0

9

ОК

2.1

0

ОК

2.1

1

ОК

2.1

2

ОК

2.1

3

ОК

2.1

4

ОК

2.1

5

ОК

2.1

6

ОК

2.1

7

ОК

2.1

8

ОК

2.1

9

ОК

2.1

.01

ОК

2.1

.02

ОК

2.1

.03

ВБ

1.0

1

ВБ

1.0

2

ВБ

1.0

3

ВБ

1.0

4

ВБ

1.0

5

ВБ

1.0

6

ВБ

1.0

7

ВБ

1.0

8

ВБ

1.0

9

ВБ

1.1

0

ВБ

2.0

1

ВБ

2.0

2

ВБ

2.0

3

ВБ

2.0

4

ВБ

2.0

5

ВБ

2.0

6

ВБ

2.0

7

ВБ

2.0

8

ВБ

2.0

9

ВБ

2.1

0

ВБ

2.1

1

ВБ

2.1

2

ВБ

2.1

3

ВБ

2.1

4

ВБ

2.1

5

ВБ

2.1

6

ЗК 1 • • • • • • • • • • •

ЗК 2 • • • • • • • •

ЗК 3 • • • • • • • • • •

ЗК 4 • • • • • • • • • • •

ЗК 5 • • • • • • • • •

ЗК 6 • • • • • • • • •

ЗК 7 • • • • • • • •

ЗК 8 • • • • • • • • • • •

ЗК 9 • • • • • • • • • • • •

ЗК 10 • • • • • • • • • • • • • •

ФК 1 • • • • • • • • • • • • • • •

ФК 2 • • • • • • • • • • • • • • • •

ФК 3 • • • • • • • • • • •

ФК 4 • • • • • • • • • • • • • •

ФК 5 • • • • • • • • • • • • •

ФК 6 • • • • • • • • • • • •

ФК 7 • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

ФК 8 • • • • • • • • • • • •

ФК 9 • • • • • • • • • • • • •

ФК 10 • • • • • • • • • • • •

ФК 11 • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

ФК 12 • • • • • • • • • • • • • • • • •