Texto: “Pausa”, de Moacyr Scliar

Situação de AprendizagemSituação de Aprendizagem

Identificar os elementos da narrativa;

Produzir uma narrativa descritiva.

Atividade de pré-leitura:

Discussão:

a)O que é “pausa” para você? O que acontece durante uma pausa?

b)O texto se chama “Pausa”. O que você acha que encontrará na história?

Atividade durante a leitura:

a)Checagem de hipóteses;

b)Qual a ordem cronológica que ocorrem as seguintes ações?

( ) Samuel subiu quatro lances de escadas.

( ) O despertador tocou às 7.

( ) A mulher coçava a axila.

( ) Estacionou o carro numa travessa quieta.

( ) Um raio de sol entrou pela cortina.

Atividade pós-leitura:

1)Há marcas de tempo no texto? Quais?

2)Quais os espaços em que ocorre a narrativa?

3)Como você imagina cada personagem?

4)Faça uma ilustração para representar os personagens.

Após a leitura, o aluno assistirá ao filme “Click”;

Retomada dos elementos da narrativa e comparar o filme com o texto lido anteriormente;

Reescrita do texto “Pausa” em primeira pessoa sobre o seu dia-a-dia (Qual o momento que você daria uma “pausa”?)

• Cristina Pavone•Fabiana Cunha

• Gabriela Monteiro•Lenira Melo

•Márcia Theodoro• Maria Jean

• Rosângela Costa• Roseli Lins

Grupo 4:Grupo 4: