Oportunidades de Cooperação no

âmbito do Programa

Aprendizagem ao Longo da Vida

Azambuja, 11 de Janeiro de 2012

Duração Janeiro de 2007 – Dezembro de 2013

Orçamento 7 mil milhões de €

Países participantes

• 27 Estados-Membros da UE

• Noruega• Islândia• Liechtenstein• Turquia• Croácia• Ex-República

Jugoslava da Macedónia

• Suíça

• Atravessa todas as fases da vida de uma pessoa

• Incide nas áreas temáticas relevantes no âmbito da educação e formação profissional• Complementa as políticas de educação e formação profissional dos países participantes• Possibilita às instituições, aos profissionais e aos indivíduos o contacto, a interacção e o trabalho com realidades distintas

EDUCAÇÃO

FORMAÇÃO PROFISSIONAL

O Programa Aprendizagem ao Longo da Vida promove…

COOPERAÇÃO MOBILIDA

DE

PARCERIASParceria é o processo através do qual dois ou mais actores se aliam na procura de determinado objectivo, e cujo resultado representa mais do que a soma das duas (ou mais) partes. Pode tratar-se de uma actividade que não se consiga completar sozinho, ou que seja diferente do trabalho habitual. Cada um dos actores mantém a sua identidade num empreendimento que implica a partilha de riscos e potencialidades entre os parceiros” (ESTIVIL et al., 1994:5)

PARCERIAS

Programa Aprendizagem ao Longo da Vida

Programa Aprendizagem ao Longo da Vida

Leonardo da VinciEducação

e Formação Profissional

GrundtvigEducação de Adultos

ComeniusEducação Escolar

ErasmusEnsino Superior

Formação Avançada

Programa Transversal – Políticas - Línguas – TIC - Disseminação

Programa Jean Monnet

COMENIUSEscolas / Professores / Alunos

• Parcerias Bilaterais• Parcerias Multilaterais• Escolas de Acolhimento de Assistentes• Mobilidade Individual de Alunos (escola de

envio e/ou escola de acolhimento)

Autoridades locais (Autarquias), regionais (DREN) e nacionais (DGIDC) / Escolas /

Outras organizações relevantes

• Parcerias Comenius Regio

Futuros Professores

• Períodos de Assistência

Professores / Directores / outro pessoal

• Actividades de Formação Contínua

ERASMUSInstituições do Ensino Superior

EUC – Carta Universitária ERASMUS •Mobilidade •Consórcios•Programas Intensivos•Cursos Intensivos de Língua Erasmus

Docentes / Outro pessoal do Ensino Superior

• Mobilidade (Missões de Ensino)• Mobilidade (Actividades de Formação)

Estudantes do Ensino Superior

• Mobilidade (Estudos)• Mobilidade (Estágios)

LEONARDO DA VINCIInstituições de Formação Profissional (Formadores / Formandos)

• Mobilidade (FPI, PMT, PEFP)• Parcerias Multilaterais• Projectos de Transferência de

Inovação

Formandos

• Mobilidade (Estágios Profissionais FPI e PMT)

Formadores

• Mobilidade (Intercâmbio de experiências com outros profissionais da formação profissional)

GRUNDTVIGInstituições de Educação para Adultos / Educadores / Aprendentes

• Parcerias • Projectos de Voluntariado Sénior• Workshops

Educadores de Adultos / Futuros Educadores

• Períodos de Assistência

Educadores de Adultos / Directores / outro pessoal

• Cursos de Formação Contínua• Visitas e Intercâmbios• Períodos de Assistência

PROGRAMA TRANSVERSAL – VISITAS DE ESTUDO• Representantes das

autoridades locais, regionais ou nacionais

• Directores das instituições

• Decisores políticos • Peritos e especialistas• Representantes dos

parceiros sociais• Formadores de

formadores• Inspectores

• Organização de Visitas de Estudo

• Participação de Visitas de Estudo

http://studyvisits.cedefop.europa.eu/

• Procura de Parceiros

• Apresentação de Candidaturas

• Verificação da Elegibilidade

• Avaliação da Qualidade

• Resultados de Selecção

• Contratualização

• Desenvolvimento da Actividade

• Relatório de Avaliação

CICLO DE VIDA DOS PROJECTOS

• Participação em Seminários de Contacto/Visitas Preparatórias;

• Pesquisa em Bases de Dados de Procura de Parceiros e na Internet;

• Consulta do Compendium / European Shared Treasure;

• Envio de Manifestações de Interesse para a(s) AN(s);

• Procura junto da AN nacional;

• Consulta a Parceiros nacionais com experiência no Programa – plataformas e redes de Instituições;

• Participação do staff em cursos e conferências

PROCURA DE PARCEIROS

Aferição dos Critérios formaisConsulta da Grelha de Elegibilidade (site da AN)Alguns exemplos (2011) :Cumprimento dos prazos

Utilização do formulário correcto

Assinatura do Representante Legal

Elegibilidade do candidato

Verificação da Elegibilidade

Avaliação da Qualidade

1. Relevância

Os objectivos da Parceria são claros, realistas e conformes com os do programa.

2. Qualidade da Parceria

As instituições participantes são as adequadas tendo em conta o tema sobre o qual a Parceria vai trabalhar.

Existe um equilíbrio ajustado entre parceiros em termos do respectivo envolvimento nas actividades a realizar.

Foram tomadas medidas apropriadas para assegurar uma

comunicação e cooperação eficazes.

Avaliação da Qualidade

3. Impacto e valor acrescentado europeu

O impacto e os benefícios da cooperação europeia nas instituições participantes são claros e bem definidos, e é também clara a metodologia de avaliação.

O projecto está integrado nas actividades das instituições e/ou organizações participantes.

A candidatura demonstra que os diversos parceiros trabalharão em estreita colaboração e alcançarão resultados que não seriam possíveis a nível meramente nacional.

Avaliação da Qualidade

4. Qualidade do programa de trabalho

O programa de trabalho é adequado para alcançar os objectivos e bem assim para o tipo de parceria em causa. As tarefas foram claramente delineadas e distribuídas pelos parceiros de tal forma que os resultados poderão ser atingidos dentro do prazo programado.

5. Disseminação e exploração dos resultados

As actividades planeadas para divulgar e explorar os resultados são relevantes e bem definidas.

Envolvem todas as organizações participantes e, se possível, a comunidade alargada.

CoerenteRelacionar problemas, soluções, público, actividades, recursos, objectivos, …

Simples Nos objectivos e na abordagem

FundamentadaBaseada em diagnósticos / Análise de necessidades

ClaraNa identificação da necessidade para as propostas, as soluções e os resultados

RigorosaNo seu planeamento: O quê? Quando? Quem? Como?

ExplícitaSe não está escrito, não pode ser previsto

RealistaNão se deve prever a solução de todos os problemas …

Avaliação da Qualidade

Site da Agência Nacional: http://www.proalv.pt/

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DOC’S PONTOS DE INTERESSE

Convite Geral à Apresentação de

Candidaturas

Prioridades;Objectivos Específicos

Guia do Candidato pt. IRegras Financeiras;Tabelas com montantes a atribuir

Guia do Candidato pt. II

Prazos;Definição das Acções;Regras Gerais;Critérios de Avaliação

Convite Nacional à Apresentação de

Candidaturas

Regras do processo de candidatura;Critérios de elegibilidade europeus e nacionais;Prioridades;Recomendações,Condições de Financiamento;Prazos