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ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS Na aula de hoje falaremos sobre as orações subordinadas substantivas. Sabemos que o substantivo é entre as classes gramaticais, aquela que mais despende de todos. Morfologicamente, os substantivos tem toda uma estrutura de estudos como gêneros, numero, grau, etc. Na SINTAXE ele irá exercer funções de sujeito, objetos, predicativo, aposto, complemento nominal e agente da passiva. Vamos observar alguns exemplos nos períodos simples, com o substantivo vento: O VENTO SOPRA SILENCIOSO. Sujeito: o vento núcleo do sujeito: vento (substantivo/ função de sujeito) Eu senti o vento. (senti o quê? O vento = objeto direto) – vejam que o substantivo aqui está exercendo outra função sintática.

Orações subordinadas substantivas

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Page 1: Orações subordinadas substantivas

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

Na aula de hoje falaremos sobre as orações subordinadas substantivas.

Sabemos que o substantivo é entre as classes gramaticais, aquela que mais despende de todos.

Morfologicamente, os substantivos tem toda uma estrutura de estudos como gêneros, numero, grau, etc.

Na SINTAXE ele irá exercer funções de sujeito, objetos, predicativo, aposto, complemento nominal e agente da passiva.

Vamos observar alguns exemplos nos períodos simples, com o substantivo vento:

O VENTO SOPRA SILENCIOSO.

Sujeito: o vento núcleo do sujeito: vento (substantivo/ função de sujeito)

Eu senti o vento. (senti o quê? O vento = objeto direto) – vejam que o substantivo aqui está exercendo outra função sintática.

Necessito de vento. ( necessito de quê? de vento = função sintática de objeto indireto)

Tenho necessidade de vento. ( necessidade de quê? de vento = complemento nominal)

MAS O QUE ACONTECE QUANDO O PERÍOD É COMPOSTO?

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Quando o período for composto, teremos as orações subordinadas substantivas, ou seja, orações que exercem funções de próprias do substantivos.

Como sabemos o substantivo exerce na SINTAXE funções de: sujeito, objeto direto e indireto, complemento nominal, predicativo, aposto e agente da passiva.

Logo, quando se encontrar formando uma oração dentro do período composto, ela receberá o nome oração substantiva.

Vejamos alguns exemplos:

Convém que penses melhor na situação.

O que é que convém? Que penses melhor na situação. (essa pergunta que eu acabei de fazer me dá como resposta o sujeito) , sendo assim, “que penses melhor na situação” é uma oração que completa a oração principal, exercendo a função de sujeito.

Vamos falar agora sobre a conjunção e a identificação

Todas as conjunções subordinadas são encabeçadas por um pronome integrante SE.

Urges que venha logo. ( o que urge? Que venhas logo = esta oração funciona como sujeito da 1ª oração)

Uma dica para saber se a palavra que é um pronome integrante é trocar a palavra que por “o/a qual , os/ as quais) . se esta substituição não for possível, o que passa a ser um pronome integrante, pois ao contrario teremos outro tipo de subordinada.

Vamos ver alguns exemplos:

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Preciso de que você chegue bem cedo. (preciso do qual?) troca impossível, então temos uma Oração subordinada substantiva.

O menino de que te falei chegou junto com o técnico. ( do qual... = substituição possível, logo não é uma subordinada substantiva)

O livro que te emprestei é muito interessante. ( o qual tte emprestei... = substituição possível, também não é uma oração subordinada substantiva.

Vimos até agora, as orações subordinadas substantivas, quando desenvolvidas, ligam-se à oração principal, por meio de conjunções integrantes que ou se. Ou de pronomes ou advérbios como, quanto, quem.

Vejamos dois exemplos dessas frases:

“Desde essa época observo que não sou indiferente à minha estimada Isaura. Quem imagina como havia de ser bonita...” Raul Pompéia.

Observo que = oração incompleta

Resposta = não sou indiferente (o. sub. Substantiva). Essa resposta, vem exercendo uma função que completa o verbo observar, completando o sentido da oração principal.

APRESENTAÇÃO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

Com base na forma verbal, vamos ver primeiro as formas verbais desenvolvidas (o verbo, normamente conjugado, em seus modos, tempos e pessoas, seguido de uma cojunção integrante, que vem encabeçando a oração subordinada)

Exemplo:

A recomendação é que sejam bastante atenciosos com ela.

Verbos: é (1ª oração) e sejam (2ª oração) = período composto

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Temos então um verbo desenvolvido (conjugado) seguido da conjunção integrante.

Qual é a recomendação? Que sejam bastante atenciosos com ela ( oração subordinada que completa a 1ª oração e está precedida da cojunção que)

Desejo que não sintas saudades todos os dias.

Desejo o que? Que não sintas saudades todos os dias. ( verbo desenvolvido na voz ativa + eu desejo, seguida da conjunção que dirige a oração subordinada substantiva)

O verbo da segunda oração = sentir / também desenvolvido: que você sinta

Formas verbais reduzidas:

Verbos no infinitivo:

É necessário comer bem. ( verbo: comer / forma nominal do infinitivo/

É necessário que comas bem. ( ou coma bem)

Observe que na forma reduzida, a conjunção não está presente, ela só vai aparecer depois que nós fizermos a transformação do verbo – da forma reduzida para a forma desenvolvida.

Quadro você sabia...

VOCÊ JÁ OUVIU A EXPRESSÃO “ O MELHOR, SE FOR MELHOR, MLEHOR VIVERÁ” por mais estranha que possa parecer é uma frase correta, o que acontece neste caso é que a palavra melhor pertence a três categorias gramaticais diferentes:

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O melhor – substantivo

Se for melhor = adjetivo

Melhor = advérbio

Deles o ultimo é invariável, então esta frase no plural fica assim:

Os melhores, se forem melhores, melhor viverão.

CLASSIFICAÇÃO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

As orações subordinadas substantivas são classificadas de acordo com a função que o substantivo desempenha como termo de oração: sujeito, objeto direto e indireto, predicativo, complemento nominal, aposto e agente da passiva.

Substantiva = função de sujeito da oração principalComo identificar sua classificação: É muito importante que você não perca a calma durante o evento. 1º identificar os verbos: é (ser) perca (perder)2º identificar se tem conjunção integrante = que (não dá para trocar pelo o qual)3º “É muito importante” o que é muito importante? Que... (a resposta é um sujeito = subjetiva

Tudo revelava que ninguém esperava tal acontecimento. (fazer análise seguindo os passos)O que que tudo revelava? Que ninguém.... função de sujeito Coincidiu que as mulheres não sabiam de nada. ( o que é que coincidiu? Que as mulheres não sabiam de nada = função de sujeito)

Objetiva direta /indireto = função de objeto direto /indireto Predicativa = função de predicativo

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Completiva nominal = função de coplemento nominal Apositiva = função d aposto Agente da passiva – função de agente da passiva

Parei em 17 minutos ....