ORIENTACIONES PARA CICLOS FORMATIVOS DE … SUPERIOR Grupo de trabajo del ... Modalidades de FP (Adultos, A distancia, Oferta Parcial, Pruebas Libres) … … … 17 ... (en la Orden

Orientaciones para CFGS. IES LA FUENSANTA

Curso 2012-2013

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ORIENTACIONES PARA CICLOS

FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Grupo de trabajo del IES La Fuensanta.

Curso 2012-2013


Curso 2012-2013

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Curso 2012-2013

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Índice

1. La Formación Profesional en el sistema educativo … … … … … … … … … … … … … … … . 4 2. Posibles estudios y salidas … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. 5 3. Características de los CFGS: 3.1.Novedades normativas .… … … … … … … … … … … … 6

3.2. CFGS: Programas Erasmus y Leonardo … … … … … … … … … … … … … … … … … … 11 3.2. GFGS: Ayuda por desplazamiento en el módulo de FCT … … … … … … … … … … .. 12 3.3. CFGS: Becas generales y de idiomas del MEC … … … … … … … … … … … … … … … .. 13

4. Relación de títulos de CFGS en Córdoba … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 15 4.1. Modalidades de FP (Adultos, A distancia, Oferta Parcial, Pruebas Libres) … … … 17

5. Acceso a las enseñanzas universitarias de Grado … … … … … … … … … … … … … … … … 20 5.1. Acceso preferente por adscripción a las ramas de conocimiento … … … … … … .. 20 5.2. La Fase específica de la PAU … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. 23 5.3. Cálculo de la nota de admisión … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …. … 28 5.4. Inscripción en la fase específica de la PAU. Calendario. Temario. Consejos … … .. 29

6. Estudios Universitarios: los Grados … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 32 6.1. Preinscripción y matriculación en la Universidad … … … … … … … … … … … … … . 34 6.2. Convalidaciones entre CFGS y Grados universitarios … … … … … … … … … … … … 36 6.3. Titulaciones del distrito único andaluz. Notas de corte de 2011 … … … … … … … ..38 6.4. Titulaciones de Grado de la UCO … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. 43 6.5. UNED … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 46 6.6. Becas para estudios universitarios … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. 46

7. Otras enseñanzas: Artes Plásticas y Diseño, Arte Dramático, Enseñanzas Deportivas, Enseñanzas Superiores de Música y Danza. Escuelas Oficiales de Idiomas … … … … 47

8. Otros estudios … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. . … … … … … … … … 50 9. Mundo laboral.. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 52

9.1. ¿Cómo buscar empleo? … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 52 9.2. El autoempleo … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 59 9.3. Las oposiciones … … … … … … … … … … .. … … … … … … … … … … … … … … … … .. 60

10. Direcciones de interés … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. 62

11. Bibliografía … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..64


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1. EL SISTEMA EDUCATIVO

lss

Sin título

Enseñanzas de Doctorado. Título.

Enseñanzas de Master. Título.

Enseñanzas Universitarias de Grado. Título de Grado

Título de Técnico Superior

CCFF de Grado Técnico Grado Superior deportivo Superior de Artes de Grado De FP Plásticas Superior

Título de Bachiller

Bachillerato Artes/Ciencias y

Tecnología/CCSS y Humanidades

1º y 2º

Título de Técnico

CCFF de Grado Técnico Grado Medio Deportivo Medio FP Artes de Grado Plásticas Medio

M

U

N

D

O

L

A

B

O

R

A

L

Título de Graduado en ESO

ESO 1º-2º-3º-4º

Módulos profesionales P

CP

I (1º

-2º

)

Módulos voluntarios

Educación Primaria

Educación Infantil

Prueba específica

Acceso 18 a.

PAU /SELECTIVIDAD

PAU (Fase específica para algunos Grados

PAU 25 a.

Educación Secundaria Para Adultos

Prueba libre Graduado ESO 18 a.

Título Graduado ESO

Prueba Acceso

17 años

Prueba Libre Bach.

20 años

Bachillerato para Adultos.1º y 2º

Mú

sica-Dan

za

y Dan

zaD

anza

Ense

ñan

zas de

Mú

sica y Dan

za

Idiomas (Tres

niveles)


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2. POSIBLES ESTUDIOS Y SALIDAS

2º de CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

Me queda algún módulo

Reclamación

(protocolo

según Orden

de Evaluación

de CCFF)

Repito (cada

módulo, 4

convocatorias,

una por año.

FCT y PI, dos)

Apruebo

Estudiootro

Ciclo

No puedo repetir

más: solicito la

convocatoria

extraordinaria en

julio de los módulos

no superados.

UNIVERSIDAD (pública, privada,

UNED)

Otras

alternativas

MUNDO LABORAL

Búsqueda

de

empleo Autoempleo

Oposiciones

Prueba

Academia

militar

SUBOFICIA

LES

Estudios

artísticos

Superiores

(con título de

Bachiller)

Otros

estudios

Prueba específica (a veces)


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3. CARACTERÍSTICAS DE LOS CFGS.

3.1.NOVEDADES NORMATIVAS

Los Ciclos Formativos se encuentran ahora en una etapa de cambios, a raíz de la nueva Ley de

Educación (LOE). Si bien todavía se imparten Ciclos adaptados a la ley anterior (LOGSE), la Consejería

de Educación está publicando nuevas normativas que conviene conocer. Digamos que la más importante,

hasta ahora, ha sido la Orden de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluación,

certificación, acreditación y titulación académica del alumnado que cursa enseñanzas de

formación profesional inicial (http://www.juntadeandalucia.es/boja/boletines/2010/202/d/updf/d2.pdf ).

1. ¿Qué novedades aporta esta normativa?

GENERALIDADES

SOBRE LA

EVALUACIÓN

La evaluación será continua, y se realizará por módulos profesionales.

En modalidad presencial, se requiere, por parte del alumnado, la asistenciaregular a clase y la participación en las actividades programadas en los módulos.

El departamento de familia profesional, a través del equipo educativo de cada uno de los ciclos formativos, desarrollará el currículo mediante la elaboración de las correspondientes programaciones didácticas de los módulos profesionales. Su elaboración seguirá las directrices marcadas en el proyecto educativo del Centro, prestando atención a:

Los procedimientos, instrumentos y criterios de calificación que se vayan a aplicar para la evaluación del alumnado, con atención al grado de consecución de los resultados de aprendizaje (en la Orden de cada Ciclo), y en la adquisición de competencias y objetivos generales del Título.

La determinación y planificación de las actividades de refuerzo o mejora de las competencias, para superar los módulos o mejorar la calificación. Dichas actividades se realizarán, en 1º curso, durante el periodo comprendido entre la última evaluación parcial y la final (31 de mayo – 22 de junio). En 2º , entre la sesión previa a la realización de FCT y la evaluación final (mediados de marzo – 22 de junio; o bien, finales de enero – 22 de junio, según el Ciclo).

La adecuación de las actividades formativas a los alumnos con discapacidad, sin que ello suponga suprimir resultados de aprendizaje y objetivos generales del Ciclo.

Los proyectos educativos establecerán los cauces de participación del alumnado y de sus familias

http://www.juntadeandalucia.es/boja/boletines/2010/202/d/updf/d2.pdf


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en el proceso de evaluación. El proyecto educativo determinará los medios por los que

hacer públicos al principio de curso los procedimientos de evaluación comunes a las enseñanzas de FP y los resultados de aprendizaje, contenidos, metodología y criterios de evaluación propios de cada uno de los módulos. El alumnado tiene derecho a ser evaluado conforme a los criterios con plena objetividad, y a conocer los resultados de sus aprendizajes. A principio de curso, el profesorado informará al alumnado y, si éste es menor de edad, también a sus padres, de los resultados de aprendizaje (antiguos objetivos), contenidos, metodología y criterios de evaluación, así como de los requisitos mínimos exigibles para aprobar.

Los tutores informarán por escrito, al menos tres veces en el curso, al alumno y, si es menor de edad, también a sus padres, de la evolución de su aprendizaje. Esta información se referirá a los resultados de aprendizaje y a los progresos y dificultades detectados, en cada uno de los módulos.

El boletín de final de curso llevará las calificaciones obtenidas y los efectos de promoción consecuentes.

Los alumnos podrán reclamar (según protocolo más adelante).

2. ¿ De cuántas convocatorias dispongo para aprobar cada módulo?

CONVOCATORIAS,

RENUNCIAS Y BAJAS

Cada módulo profesional dispone de cuatro convocatorias para superarlo. El de FCT, de dos, y CADA CURSO ESCOLAR, EL ALUMNADO DISPONDRÁ DE UNA CONVOCATORIA.

Excepcionalmente, cuando el alumnado esté matriculado sólo en FCT y/o Proyecto integrado, podrá disponer de más de una convocatoria en el mismo curso escolar, siempre que no haya utilizado ninguna convocatoria previamente y sea posible su realización.

Si un alumno en oferta completa no ha podido cursar los módulos de proyecto ni FCT por tener pendiente/s otro/s módulo/s, no se le contabilizará convocatoria en dichos módulos de FCT ni PI.

La convocatoria extraordinaria (antigua 5ª convocatoria o “de gracia”) se podrá solicitar una sola vez para cada uno de los módulos que disponen de cuatro convocatorias, una vez agotadas las mismas, del 1 al 15 de julio de cada año, al director del Centro, y por tresmotivos: enfermedad o accidente, puesto de trabajo de horario incompatible o por obligaciones de tipo personal o


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familiar. El director resuelve antes del 5 de septiembre, se expone en un tablón de anuncios y, tras periodo de alegaciones de cinco días, se notificará la resolución definitiva al solicitante. Si es favorable, tiene validez para dos cursos académicos, y el alumno deberá matricularse en el módulo pedido antes del 31 de octubre.

Los alumnos podrán renunciara la convocatoria de hasta el 50% de los módulos en que están matriculados, unasola vez por curso, o bien, a la matrícula entera, con una antelación mínima de dos meses respecto a laevaluaciónfinal –hasta el 22 de abril, aprox.-. Las causas serán las mismas tres que las de la convocatoria extraordinaria, y el director resuelve en diez días, y tras el plazo de cinco días de alegaciones, se resolverá definitivamente la solicitud. NO PIERDE CONVOCATORIA.

Baja de oficio: Si transcurridos 10 días lectivos desde el comienzo del curso se observa la no incorporación o inasistencia injustificada y reiterada de un alumno, el Centro le incoará Baja de oficio. Protocolo: el Centro comunica por escrito dicha circunstancia al alumno y/ a sus padres, y da un plazo de diez días para incorporarse a clase. Si el alumno no contesta ni acude al Centro, con la justificación de las faltas, se le notifica la baja de oficio, lo que conlleva la PÉRDIDA DE LA CONVOCATORIA CORRESPONDIENTE A LA MATRÍCULA, y también pierde el derecho de reserva de plaza. ( Este procedimiento podría llevarse a cabo en todo el año escolar, y no sólo en los primeros días). El alumno podrá interponer recurso de alzada ante la Delegada.

3. ¿Cuántas evaluaciones tienen que hacerse?

SESIONES DE

EVALUACIÓN

PARA 1º Y 2º

SESIONES DE EVALUACIÓN: Para 1º: Una evaluación inicial, 3 sesiones de

evaluaciónparcial, una evaluación final. Para 2º: Una evaluación inicial, dos parciales y

una final. Siempre levantará acta el tutor/a, con los acuerdos adoptados. La valoración de los resultados derivados de dichos acuerdos será el punto de partida de la siguiente sesión de evaluación.

EVALUACIÓN INICIAL: Durante el primer mes desde el comienzo de las clases, todo el profesorado indagará sobre el nivel de competencias del alumnado en relación con el Ciclo. Sobre el 15 de octubre, tendrá lugar una sesión de evaluación inicial, en la que el tutor/a


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informará al equipo docente de las características generales del grupo, y de las circunstancias académicas o personales con incidencia educativa de cada uno de los alumnos. Procedencia de esta información. Esta evaluación será el punto de referencia del equipo docente para adecuar y desarrollar el currículo. NO CONLLEVA CALIFICACIÓN PARA EL ALUMNADO.

SESIONES DE EVALUACIÓN PARCIALES: Se realizarán al menos tres sesiones de evaluación parcial, la última de las cuales será en la última semana de mayo.

El alumnado, tanto de 1º como de 2º, que tenga módulos suspensos en la 2ª o 3ª evaluación parcial (según se refiera a 1º o a 2º), tendrá obligación de asistir a clase hasta el 22de junio, para recuperar dichos módulos y ser evaluado positivamente en la evaluación final.

Las clases de refuerzo tendrán, como mínimo, una duración del 50% de las horas semanales asignadas a cada módulo.

SESIÓN DE EVALUACIÓN FINAL: siempre coincidirá la fecha de la sesión de evaluación final con la finalización de las clases.

Habrá una sola sesión de evaluación final Excepcionalmente, cuando el periodo de clases

de un Ciclo no coincida con el del régimen del curso académico, el Centro establecerá, en su proyecto educativo, la fecha de la sesión de evaluación final, haciéndola coincidir siempre con el final de un trimestre.

4. ¿Qué puedo hacer si no he aprobado algún módulo, y no estoy de acuerdo

con la calificación? Éste es el procedimiento que hay que seguir:

RECLAMACIONES

En caso de desacuerdo con la nota final de algún módulo, el alumno/a podrá solicitar por escrito a la dirección del Centro la revisión de dicha calificación en un plazo de dos días a partir de aquel en que se produjo su comunicación (publicación de notas en el tablón de anuncios). Dicha reclamación deberá basarse en alguno de los siguientes aspectos:

Adecuación de la evaluación realizada respecto a los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación del módulo profesional y a los objetivos generales del Ciclo, recogidos en la programación didáctica y en le proyecto educativo.


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Adecuación de los procedimientos e instrumentos de evaluación aplicados conforme a lo señalado en la programación y el proyecto educativo.

Correcta aplicación de los criterios de evaluación y calificación establecidos en la programación y el PE.

Cumplimiento, por parte del Centro docente, de lo establecido para la evaluación en la normativa.

Proceso de reclamación: 1. La solicitud, dirigida al director del Centro, se

presentará por el registro de entrada. 2. La tramita el Jefe/a de Estudios, y la traslada al Jefe

del Departamento de la familia profesional, y éste la comunica al tutor del grupo.

3. Después de los dos días de reclamaciones, se reunirá el profesorado del Departamento para estudiar el caso y elaborará un informe con su decisión.

4. El Jefe del Departamento trasladará el informe al Jefe de Estudios (dos días siguientes)

5. El Jefe de Estudios informa el mismo día de la recepción del informe al tutor del grupo, y le entrega una copia del escrito.

6. El Jefe de Estudios comunica por escrito, en los dos días siguientes al de la recepción del informe, a la persona interesada la decisión razonada del Departamento.

7. Si se tiene que modificar alguna nota, de hará en el acta la oportuna diligencia.

8. Si persiste el desacuerdo, en los dos días siguientes a la recepción del informe, el alumno podrá dirigir un escrito al Director del Centro solicitando que eleve la reclamación a la Delegación de Educación.

9. El Director remitirá el expediente de reclamación en los tres días siguientes.

10. Resolverá el caso la Comisión Técnica Provincial de Reclamaciones en quince días, y acabará el proceso.

5. Disposiciones especiales para los Ciclos LOGSE (Todos los del IES La

Fuensanta):

Disposición transitoria segunda: Aplicación de la presente Orden alos títulos LOGSE: 1. El Módulo de Proyecto Integrado tendrá dos

convocatorias y se calificará como APTO o NO APTO. 2. En los ciclos de menos de 2000 horas, la evaluación


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DISPOSICIONES

ESPECIALES Y

PROMOCIÓN

se efectuará según la Orden, con las siguientes salvedades:

En la sesión de evaluación final de 1º, se dejará constancia de los alumnos/as que puedan cursar la FCT y el Proyecto por tener el resto de módulos superados.

Al término del periodo establecido para la realización de estos dos módulos citados, se realizará una sesión de evaluación final y la propuesta de título para los alumnos aprobados.

Si hay algún alumno que no haya aprobado la FCT ni el Proyecto, y no tenga agotadas las dos convocatorias, se realizará otra sesión de evaluación final con carácter excepcional, antes del 22 de junio de cada año, siempre que haya sido posible organizar un nuevo periodo de FCT y de Proyecto.

En los ciclos de 2000 horas, la segunda sesión de evaluación parcial de 2º, previa a la FCT y el PI, tendrá lugar una vez concluido el régimen de clases, dado por el número de horas establecidas en el currículo.

Disposición transitoria tercera: Promoción del alumnado de Ciclos LOGSE: 1. El alumnado de 1º promocionará a 2º siempre que

no tenga pendiente más del 25% de la carga horaria de los módulos de 1º. Y si no promocionan, repiten 1º con los módulos suspensos.

2. Si le queda menos del 25% pendiente, promociona a 2º, y podrá ser evaluado de los módulos pendientes hasta dos veces por curso escolar mediante las pruebas que convoque el Departamento, sin superar las cuatro convocatorias por módulo. Esas pruebas se realizarán antes de la evaluación parcial previa a la incorporación a la FCT y al PI.

Disposición transitoria quinta: Convocatoria extraordinaria (5ª conv.): Este curso 2010-2011 solamente ya hemos aplicado la normativa, y los alumnos que la han solicitado ya han sido evaluados.


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3.2.CARACTERÍSTICAS DE LOS CFGS:PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE

MOVILIDAD ERASMUS Y LEONARDO

En el IES LA FUENSANTA existe la posibilidad de

que los alumnos de Ciclos Formativos de Grado

Superior que lo deseen y cumplan una serie de

requisitos puedan realizar las prácticas del módulo

de FCT en una empresa de un país europeo, ya que

el Centro consiguió la obtención de la Carta

Erasmus Ampliada referida a los años 2009 a

2013. Para ello, se pide que haya aprobado todos los

módulos profesionales de 1º y 2º, una buena nota

media en 1º y un conocimiento de la lengua inglesa

oral más que aceptable: B1 = 7. Sus características

son las siguientes:

Duración: 12 semanas (aprox. desde el 26 de marzo hasta el 15 de junio)

Programa formativo de idioma: 20 horas de clase de inglés oral en Córdoba (con la

colaboración del Departamento de Inglés del Instituto)

Las prácticas serán de 6/8 horas diarias de actividad laboral, en jornada continua o partida, a

conveniencia de la empresa, y con dos días de descanso.

Dotación económica: Unos 977 euros de la Organización ERASMUS, que se utilizará para

los gastos del viaje, el seguro, el transporte en destino y la manutención; unos 675 euros de la

Junta de Andalucía, para sufragar en parte los gastos del alojamiento; y una ayuda

complementaria del Ministerio de Educación de 130 euros mensuales y, si el alumno es becario

del MEC, unos 304 más por mes de estancia.

Documentos del alumno: Un cuestionario y un CV europass en inglés del solicitante; un

informe del Jefe del Departamento de Inglés sobre el resultado de la prueba de idioma oral; y

un informe de idoneidad redactado por el Jefe del Departamento de Orientación previa

entrevista con el alumno.

Las plazas que nos conceden se han ido incrementando de año en año, ya que hemos pasado de

2 a 6. Actualmente, tenemos a cuatro alumnos del Ciclo de Sistemas de Telecomunicaciones e

Informáticos en Praga, Cork y Ascoli-Piceno, y un alumno que realizó las prácticas el curso

2010-2011 en Dublín se quedó allí mismo trabajando. Es una experiencia que todos los alumnos

que han participado recomiendan.

También tomamos parte en el Programa de Estancias en otros países de la Unión Europea

(antes denominado Leonardo) que convoca todos los años la Consejería de Educación de la Junta de

Andalucía para alumnos de Grado Medio y Superior. Sus características son las siguientes:

Duración: 8 semanas (aprox. desde finales de abril hasta mediados de junio)

Curso de idiomas de dos semanas en el lugar asignado.

Visitas culturales incluidas

Alojamiento pagado en familia, apartamento o residencia.

Transporte, recogida y traslados en destino, pagados.

Aportación de unos 150 euros para toda la estancia, dependiendo del nivel de renta.

Solicitud: Anexo del BOJA de la convocatoria, aproximadamente, en enero. También hay que

presentar un cuestionario y un CV europass en inglés, y los informes de la prueba de idioma y


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de idoneidad, así como permitir que la Consejería investigue la declaración de la renta de la

familia, ya que la selección se realiza atendiendo a un baremo.

3.3. CARACTERÍSTICAS DE LOS CFGS: AYUDA POR DESPLAZAMIENTO EN

EL MÓDULO DE FCT:

Según la Orden de 29 de junio de 2009, los alumnos que estén cursando el módulo de FCT pueden

solicitar una ayuda por desplazamiento en el caso de que la empresa donde realicen las prácticas se

encuentre a más de 5 kilómetros del lugar de residencia donde ha vivido durante el tiempo de los

estudios del Ciclo Formativo. Se calcula a razón de cinco euros por jornada de prácticas, hasta un total

de 150 euros, y se presenta la solicitud en la Secretaría del Centro en el plazo de diez días hábiles desde

el inicio del módulo. En la siguiente página se puede consultar dicha normativa:

http://www.adideandalucia.es/normas/ordenes/Orden29junio2009AyudasalumnospracticasFCT.pdf

3.4. CARACTERÍSTICAS DE LOS CFGS: BECAS GENERALES Y DE IDIOMAS

DEL MEC:

BECAS DE CARÁCTER GENERAL

Orden EDU/2099/2011, de 21 de julio, por la que se convocan becas y ayudas al estudio de carácter general para

el alumnado que curse estudios postobligatorios y superiores no universitarios: http://www.educacion.es/educacion/becas-y-ayudas

http://www.educacion.gob.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/formacion-profesional/beca-general.html

DESTINATARIOS

TIPOS DE BECAS Y AYUDAS

REQUISITOS

SOLICITUD Y DOCUMENTACIÓN

Alumnado que curse algunos de estos estudios:

- Bachillerato

- CFGM y CFGS - Enseñanzas artísticas

- Enseñanzas deportivas - Estudios en escuelas de

idiomas - Enseñanzas artísticas superiores

- Estudios religiosos

- PCPI

- Curso de preparación a pruebas de acceso a FP

*Compensación de ausencia de ingresos por dedicarse al

estudio

*Desplazamiento *Residencia fuera del

domicilio familiar *Material escolar

*Escolarización en Centros concertados *Alumnado de 2º de PCPI

*Suplementos de ciudades

Generales: Estar matriculado en algunos de los

estudios mencionados

Económicos: No superar

un determinado nivel de renta y patrimonio.

Académicos: Matricularse del curso completo y haber

superado el anterior.

Impresos de solicitud: Modelos, en la página web:

http://www.educacion.es

Documentación requerida: el impreso de

solicitud y la documentación justificativa.

LUGAR Y PLAZO: El modelo de solicitud en fichero pdf se presentará en los Centros Docentes donde se vayan a realizar los estudios durante el curso. El plazo de presentación suele ser hasta el día 30 de septiembre, pero hay que estar

http://www.adideandalucia.es/normas/ordenes/Orden29junio2009AyudasalumnospracticasFCT.pdf

http://www.educacion.es/educacion/becas-y-ayudas

http://www.educacion.es/


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pendiente de la fecha de la convocatoria.

BECAS PARA CURSOS DE IDIOMAS EN EL EXTRANJERO

Resolución de 22 de febrero de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan becas para cursos de lengua inglesa o alemana o francesa en el extranjero

durante el verano de 2012: http://www.educacion.gob.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-

estudiar/idiomas/beca-frances-aleman-extranjero.html

DESTINATARIOS

TIPOS DE BECAS

REQUISITOS

SOLICITUD

Alumnado de Ciclos de Grado Superior, Artes Plásticas y Enseñanzas

Deportivas

- Realizar un curso de idiomas de tres semanas y 20 horas semanales de duración

en un país extranjero. - Se da al estudiante una

dotación económica en

función del país solicitado: 1. Curso de lengua

inglesa: Canadá, Australia,

EEUU, Malta, Nueva Zelanda,

Reino Unido y República de

Irlanda. 2. Curso de alemán:

Cualquier país de la UE cuya lengua sea el alemán. 3. Curso de francés:

Cualquier país de la UE cuya lengua sea el francés.

- Estar matriculado en un Ciclo Formativo de Grado Superior

- Tener la condición de becario del MEC durante el

curso 2011-2012.

- Haber obtenido una nota media de 7 o más en 1º curso

del Ciclo, o en Bachillerato o

en la Prueba de Acceso que

se utilizó para matricularse.

- A través de la página web del Ministerio de Educación, mediante un formulario.

LUGAR Y PLAZO: Por internet, desde el 13 de marzo hasta el 7 de abril de 2012. Hay que estar pendiente de la próxima fecha de convocatoria.

http://www.educacion.gob.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/idiomas/beca-frances-aleman-extranjero.html

http://www.educacion.gob.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/idiomas/beca-frances-aleman-extranjero.html


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4. RELACIÓN DE TÍTULOS DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE

EXISTEN EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA

Familia Profesional Ciclo Formativo de Grado Superior

Localidad Centro Teléfono

ACTIVIDADES

AGRARIAS

Gestión y organización de empresas agropecuarias

Córdoba IES Galileo Galilei 957 734 749

Gestión y organización de los recursos naturales y paisajísticos

Posadas IES Aljanadic 957 719 541

ACTIVIDADES FÍSICAS Y

DEPORTIVAS

Animación de actividades físicas y deportivas

Córdoba IES López Neyra 957 734 976

Baena IES Luis Carrillo Sotomayor

957 670 361

Montilla IES Emilio Canalejo 957 699 941

ADMINISTRACIÓN / ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

Administración y Finanzas

Baena CDP Escuelas Profesionales Sagrada Familia

957 670 217

Cabra IES Felipe Solís 957 596 928

Córdoba IES Maimónides 957 379 971

Córdoba IES Trassierra (General y Adultos)

957 734 900

Córdoba CDP Mª Inmaculada 957 404 463

Córdoba CDP Zalima 957 295 199

Córdoba CDP Santísima Trinidad-Sansueña

957 273 296

Córdoba CDP Academia Lope de Vega

957 260 187

Hinojosa del Duque IES Padre Juan Ruiz 957 149 993

La Carlota IES Nuevas Poblaciones

957 307 521

Lucena IES Juan de Aréjula 957 596 543

Montilla IES Emilio Canalejo 957 699 941

Montoro IES Antonio Galán 957 199 904

Palma del Río CDP San Luis, Rey 957 710 792

Peñarroya-Pueblonuevo

IES Alto Guadiato 957 579 518

Pozoblanco IES Los Pedroches 957 139 546

Priego de Córdoba IES Fernando III el Santo

957 559 910

Puente Genil IES Ingeniero Juan de la Cierva

957 618 906

ADMINISTRACIÓN / ADMINSITRACIÓN Y

GESTIÓN

Secretariado

Córdoba Córdoba Posadas

IES Fidiana CDP Zalima CDP Yucatal

957 734 990 957 295 199 957 630 168

ARTES GRÁFICAS Diseño y producción editorial Córdoba IES El Tablero 957 282 248

COMERCIO Y MARKETING

Comercio Internacional Córdoba Córdoba

IES Galileo Galilei CDP Mª Inmaculada

957 734 749 957 404 463

Gestión comercial y marketing Córdoba IES Luis de Góngora 957 734 551

Gestión del transporte Córdoba IES El Tablero 957 282 248

Servicios al consumidor Córdoba IES Luis de Góngora 957 734 551

Siempre será recomendable consultar las actualizaciones que se vayan produciendo en la página oficial de la Consejería:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/informacion-general/admision-y-

matriculacion/1578-ciclos-formativos-ofertado o infórmate en 900 848 000

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/informacion-general/admision-y-matriculacion/1578-ciclos-formativos-ofertado

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/informacion-general/admision-y-matriculacion/1578-ciclos-formativos-ofertado


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COMUNICACIÓN.

IMAGEN Y SONIDO

Producción de audiovisuales, radio y espectáculos

Córdoba IES Ángel de Saavedra

957 278 661 Realización de audiovisuales y espectáculos

Córdoba IES Ángel de Saavedra

Sonido Córdoba IES Ángel de Saavedra

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas

Córdoba IES Séneca 957 734 806

Desarrollo y aplicación de proyectos de construcción

Córdoba IES Séneca 957 734 806

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Desarrollo de productos electrónicos

Córdoba IES La Fuensanta 957 750 888

Instalaciones electrotécnicas Córdoba IES Maimónides 957 379 971

Sistemas de regulación y control automáticos

Palma del Río CDP San Luis, Rey 957 710 792

Sistemas de telecomunicación e informáticos

Cabra Córdoba Puente Genil

IES Felipe Solís IES La Fuensanta IES Ingeniero Juan de la Cierva

957 596 928 957 750 888 957 618 906

ENERGÍA Y AGUA Eficiencia energética y energía solar térmica

Lucena IES Marqués de Comares

957 596 915

FABRICACIÓN MECÁNICA

Construcciones metálicas Córdoba IES Zoco 957 379 764

HOSTELERÍA Y

TURISMO

Agencias de viajes Córdoba IES Gran Capitán 957 379 710

Gestión de alojamientos turísticos

Córdoba IES Gran Capitán 957 379 710

Guía, información y asistencia turística

Córdoba IES Blas Infante 957 734 531

Restauración Córdoba IES Gran Capitán 957 379 710

IMAGEN PERSONAL Estética Córdoba IES El Tablero 957 282 248

INDUSTRIA ALIMENTARIA

Vitivinicultura Montilla IES Emilio Canalejo 957 699 941

INFORMÁTICA

Administración de sistemas informáticos

Córdoba Córdoba Fernán Núñez Lucena Peñarroya-Pueblonuevo

IES Gran Capitán CDP Academia Lope de Vega IES Francisco de los Ríos IES Marqués de Comares IES Florencio Pintado

957 379 710 957 260 187 957 379 590 957 596 915 957 579 538

Desarrollo de aplicaciones informáticas

Córdoba IES Trassierra 957 734 900

MADERA Y MUEBLE Desarrollo de productos en carpintería y mueble

Lucena IES Juan de Aréjula 957 596 543

MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

AUTOPROPULSADOS

Automoción Córdoba Lucena

IES Zoco IES Juan de Aréjula

957 379 764 957 596 543

Mantenimiento aeromecánico Palma del Río IES Antonio Gala 957 719 925

Mantenimiento de aviónica

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

Prevención de riesgos profesionales

Cabra IES Felipe Solís 957 596 928

Desarrollo de proyectos de instalaciones térmicas y de fluidos

Montilla IES Inca Garcilaso 957 699 600

QUÍMICA Laboratorio de análisis y de control de calidad

Córdoba IES Maimónides 957 379 971

Anatomía patológica y citología Córdoba IES La Fuensanta 957 750 888


Curso 2012-2013

17

SANIDAD

Dietética Córdoba IES La Fuensanta 957 750 888

Higiene bucodental Córdoba IES La Fuensanta 957 750 888

Imagen para el diagnóstico Córdoba IES San Álvaro 957 734 967

Laboratorio de diagnóstico clínico

Córdoba Córdoba Lucena Pozoblanco

IES La Fuensanta CDP Sansueña IES Juan de Aréjula IES Antonio Mª Calero

957 750 888 957 273 296 957 596 543 957 139 550

Radioterapia Córdoba IES San Álvaro 957 734 967

Salud ambiental Córdoba CDP Sansueña 957 273 296

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Animación sociocultural Córdoba IES Averroes 957 420 243

Educación infantil Córdoba Córdoba Posadas Pozoblanco Priego de Córdoba

IES Averroes CDP Mª Inmaculada CDP Yucatal IES Antonio Mª Calero IES Álvarez Cubero

957 420 243 957 404 463 957 630 168 957 139 550 957 559 919

Integración social Puente Genil IES Manuel Reina 957 618 579

Interpretación de la lengua de signos

Córdoba IES Averroes 957 420 243

4.1. MODALIDADES DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CICLOS FORMATIVOS PARA ADULTOS.

Es necesario estar en posesión de alguno de los requisitos académicos establecidos con carácter general

y tener cumplidos 18 años el 31 de diciembre del curso académico en el que se formaliza la matrícula.

Para ofrecer otras posibilidades de FP a las personas adultas y favorecer su aprendizaje continuo, se

ofrecen diferentes modalidades:

Oferta parcial presencial de Ciclos Formativos

Oferta parcial a distancia: usando las herramientas de internet.

Pruebas Libres de módulos formativos de FP.

FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

Los requisitos de acceso a esta modalidad son los establecidos con carácter general para el acceso a

los ciclos formativos. Además, podrán acceder las personas mayores de 18 años que, aun

cuando no reúnan las condiciones de acceso con requisitos académicos o mediante prueba, acrediten

una experiencia laboral de, al menos, dos años ( a excepción de los módulos “Primeros Auxilios”,

“FOL” y “Empresa e iniciativa emprendedora” del ciclo de Educación Infantil (LOE)).

La solicitud de admisión y matriculación en esta modalidad se realiza por módulos profesionales, y el

plazo es del 1 al 25 de junio de cada año.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/. Pincha en FP a distancia

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/


Curso 2012-2013

18

CICLOS FORMATIVOS BILINGÜES:

Para que el alumnado de Ciclos Formativos de FP se incorpore a un mundo laboral de mayor

movilidad, se crean los centros bilingües, donde se imparte en cada ciclo un módulo de enseñanzas en

una lengua de los estados miembros de la Unión Europea, relativas al módulo profesional propio de la

familia correspondiente:

OFERTA PARCIAL DE LOS CICLOS FORMATIVOS:

En cuanto a la Oferta Parcial de los Ciclos Formativos, se diferencian dos tipos:

La oferta parcial diferenciada, constituida por los módulos profesionales autorizados

expresamente por la Dirección General competente, en sus modalidades presencial y a

distancia.

La oferta parcial complementaria, que se realiza en octubre de cada curso escolar para

utilizar los posibles puestos vacantes, determinados por las correspondientes Delegaciones

Provinciales de Educación de la Consejería de Educación.

Los requisitos de acceso a la oferta parcial son los establecidos con carácter general, además de

poder acceder a esta oferta las personas que, sin estar en posesión de dichos requisitos, acrediten una

experiencia laboral de, al menos, dos años y tengan 18 años cumplidos.

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES para los módulos autorizados en oferta parcial

diferenciada es entre el 1 y el 25 de junio de cada año.

PRUEBAS LIBRES DE MÓDULOS PROFESIONALES:(Orden de 8 de octubre de 2010, BOJA 207)

Se trata de pruebas que se suelen realizar en el mes de septiembre –aunque hay que estar

atentos a la fecha de convocatoria- que permiten obtener una acreditación oficial de una

competencia profesional. Cada examen está en relación a un módulo de un Ciclo de Grado

Medio o Superior, y si se aprueban todos los exámenes correspondientes a los módulos

profesionales que componen el título de un Ciclo de los que hayan sido convocados para

este tipo de prueba, habrá que matricularse en algún Centro Educativo para poder realizar

los módulos que faltan de FCT y PI y conseguir así el Título de Técnico o de Técnico

Superior.

Para acceder a la realización de las pruebas de módulos correspondientes a un título de

grado medio, se requiere tener 18 años o cumplirlos en el año de convocatoria, y el título

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/. Pincha en Información General > Oferta Educativa > FP bilingüe

La oferta parcial diferenciada en la modalidad presencial, así como los códigos de los Centros, se puede consultar en este enlace: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/data/documentos/AnexoVIIIB_MP_A_Presencial.pdf Y en la modalidad a distancia en: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacioprofesional/data/documentos/AnexoVIIA_MP_A_Distancia.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/data/documentos/AnexoVIIIB_MP_A_Presencial.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/data/documentos/AnexoVIIIB_MP_A_Presencial.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacioprofesional/data/documentos/AnexoVIIA_MP_A_Distancia.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacioprofesional/data/documentos/AnexoVIIA_MP_A_Distancia.pdf


Curso 2012-2013

19

de Graduado en ESO o equivalente; y 20 años para acceder a las pruebas libres de módulos

de un Ciclo de Grado Superior, además del Titulo de Bachiller o equivalente.

No se admitirá la solicitud de aquella persona que se quiera presentar al examen de los

mismos módulos profesionales en que ya está matriculado, ni tampoco simultanear la

inscripción en las pruebas libres de varias comunidades autónomas.

Para más información: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/pruebaslibres, o en el correo electrónico: [email protected]

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/pruebaslibres

mailto:[email protected]


Curso 2012-2013

20

5. ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO

INFORMACIÓN GENERAL

Según el Real Decreto 1892/2008 de 14 de noviembre, quienes estén en posesión del Título de

Técnico Superior de FP podrán acceder a las enseñanzas universitarias de Grado sin

necesidad de prueba.

Asimismo, el Real Decreto 558/2010 de 7 de mayo, por el que se modifica el anterior,

establece que, para garantizar que los procedimientos de admisión a las Universidades proporcionen las mismas oportunidades a todos los estudiantes en aquellas enseñanzas

universitarias donde se presenten situaciones de concurrencia competitiva (más demanda de

alumnos que plazas previstas para 1º), es oportuno regular la posibilidad de que los estudiantes

con el título de Técnico Superior puedan realizar la fase específica de la prueba de acceso,

a fin de poder mejorar sus notas de admisión a la Universidad en las mismas condiciones

que los estudiantes de Bachillerato que hayan superado la fase general de dicha prueba.

Los títulos nuevos (LOE) de Formación Profesional llevan aparejados un número variable de

créditos ECTS que les permite la convalidación con otros créditos de ciertos estudios de

Grado, los correspondientes a la misma Rama de Conocimiento.

Para la admisión a las enseñanzas universitarias de Grado, deben tenerse en cuenta tres

aspectos importantes:

a) Que existe un acceso preferente mediante la adscripción de cada uno de los Títulos de

Técnico Superior a las ramas de conocimiento en que se estructuran dichas enseñanzas

universitarias. La siguiente tabla muestra dicha información, y está tomada de la Orden

EDU/3242/2010 de 9 de diciembre, por la que se determina el contenido de la fase

específica de la prueba de acceso para los Técnicos Superiores de FP:

FAMILIA PROFESIONAL TÍTULO RAMAS DE CONOCIMIENTO

Actividades Físicas y

Deportivas

Técnico Superior en Animación de

actividades físicas y deportivas

Ciencias Sociales y

Jurídicas

Ciencias de la Salud

Actividades Marítimo-

Pesqueras

TS en Navegación, pesca y transporte

marítimo

Ingeniería y Arquitectura

TS en Producción Acuícola Ciencias

Ingeniería Arquitectura

TS en Supervisión y Control de

máquinas e instalaciones del buque


Administración y

Gestión

TS en Administración y Finanzas Ciencias Sociales y

Jurídicas

TS en Secretariado Ciencias Sociales y

Jurídicas

Agraria

TS en Gestión y Organización de los

recursos naturales y paisajísticos

Ciencias


TS en Gestión y Organización de

empresas agropecuarias

Ciencias


Artes Gráficas

TS en Diseño y producción editorial Artes y Humanidades


TS en Producción en industrias de

Artes Gráficas

Artes y Humanidades


TS en Comercio Internacional


Curso 2012-2013

21

Comercio y Marketing TS en Gestión comercial y marketing Ciencias Sociales y

Jurídicas TS en Gestión del transporte

TS en Servicios al consumidor

Edificación y Obra Civil

TS en Desarrollo de proyectos

urbanísticos y operaciones topográficas

Ingeniería y Arquitectura TS en Desarrollo y aplicación de

proyectos de construcción

TS en Proyectos de edificación

TS en Realización y planes de obras

Electricidad y

Electrónica

TS en Sistemas de telecomunicación e

informáticos

Ingeniería y

Arquitectura

TS en Sistemas de regulación y control

automáticos

TS en Sistemas electrotécnicos y

automatizados

TS en Desarrollo de productos

electrónicos

Energía y agua TS en Eficiencia energética y energía

solar térmica

Ciencias


Fabricación Mecánica

TS en Programación de la producción

en fabricación mecánica


TS en Producción por fundición y

pulvimetalurgia


TS en Construcciones metálicas Ingeniería y Arquitectura

TS en Óptica y antiojería



Ciencias

TS en Diseño en fabricación mecánica Ingeniería y Arquitectura

Hostelería y Turismo

TS en Animación turística

Artes y Humanidades

Ciencias Sociales y

Jurídicas

TS en Agencias de Viajes y gestión de

eventos

Artes y Humanidades

Ciencias Sociales y

Jurídicas

TS en Dirección de cocina Ciencias Sociales y

jurídicas

TS en Dirección en Servicios de

restauración

Ciencias Sociales y

Jurídicas

TS en Guía, información y asistencia

turísticas

Artes y Humanidades

Ciencias Sociales y

jurídicas

TS en Gestión de alojamientos

turísticos

Artes y Humanidades

Ciencias Sociales y

jurídicas

Imagen Personal

TS en Asesoría de imagen personal Ciencias de la Salud

Ciencias

TS en Estética Ciencias de la Salud

Ciencias

TS en Imagen

Artes y Humanidades

Ciencias Sociales y

jurídicas

Arquitectura e Ingeniería

Artes y Humanidades


Curso 2012-2013

22

Imagen y Sonido

TS en Producción de audiovisuales,

radio y espectáculos

Ciencias Sociales y

jurídicas


TS en Realización de audiovisuales y

espectáculos

Artes y Humanidades

Ciencias Sociales y

jurídicas


TS en Sonido

Artes y Humanidades

Ciencias Sociales y

jurídicas


Industrias alimentarias

TS en Vitivinicultura Ciencias

TS en Procesos y calidad en la industria

alimentaria


Ciencias

Informática y

Comunicaciones

TS en Desarrollo de aplicaciones web Ciencias


TS en Administración de sistemas

informáticos en red

Ciencias


TS en Desarrollo de aplicaciones

multiplataforma

Ciencias


Instalación y Mantenimiento

TS en Mantenimiento de instalaciones

térmicas y de fluidos

Ciencias


TS en Desarrollo de proyectos de

instalaciones térmicas y de fluidos

Ciencias


TS en Mantenimiento de equipo

industrial

Ciencias


TS en Prevención de riesgos

profesionales

Ciencias


Madera, Mueble y

Corcho

TS en Desarrollo de productos de

carpintería y mueble


TS en Producción de madera y mueble Ingeniería y Arquitectura

Química

TS en Plásticos y caucho Ciencias


TS en Fabricación de productos

farmacéuticos y afines

Ciencias


TS en Industria de procesos de pasta y

papel

Ciencias


TS en Química Ambiental Ciencias


TS en Laboratorio de análisis y de

control de calidad

Ciencias

TS en Química industrial Ciencias


TS en Prótesis dentales Ciencias de la Salud

TS en Higiene bucodental Ciencias de la Salud

TS en Ortoprotésica Ciencias de la Salud


TS en Audiología protésica Ciencias de la Salud


TS en Laboratorio de Diagnóstico

clínico


Ciencias

TS en Anatomía patológica y citología Ciencias de la Salud

Ciencias


Curso 2012-2013

23

Sanidad

TS en Dietética Ciencias


TS en Documentación sanitaria Ciencias Sociales y

Jurídicas


TS en Radioterapia Ciencias de la Salud

Ciencias

TS en Imagen para el diagnóstico Ciencias de la Salud

Ciencias

TS en Salud ambiental Ciencias de la Salud

Ciencias

Servicios

Socioculturales y a la

Comunidad

TS en Integración Social Ciencias Sociales y

Jurídicas

TS en Educación infantil Ciencias Sociales y

Jurídicas

TS en Animación sociocultural Ciencias Sociales y

Jurídicas

TS en Interpretación del lenguaje de

signos

Artes y Humanidades

Ciencias Sociales y

Jurídicas

Textil, Confección y

Piel

TS en Vestuario a medida y para

espectáculos


TS en Diseño y producción de calzado

y complementos


TS en Patronaje y moda Ingeniería y Arquitectura

TS en Procesos textiles de hilatura y

tejeduría calada


TS en Procesos textiles en tejeduría de

punto


TS en Procesos de ennoblecimiento

textil


TS en Curtidos Ingeniería y Arquitectura

Transporte y

Mantenimiento de Vehículos

TS en Automoción Ingeniería y Arquitectura

TS en Mantenimiento aeromecánico Ingeniería y Arquitectura

TS en Mantenimiento de aviónica Ingeniería y Arquitectura

Vidrio y Cerámica

TS en Fabricación y transformación de

productos de vidrio


TS en Desarrollo y fabricación de

productos cerámicos


b) Que los titulados de Formación Profesional de grado superior podrán realizar la fase

específica de la prueba de acceso para mejorar la nota de admisión. Y, según la Orden

EDU/3242/2010 de 9 de diciembre, “el contenido de los temarios sobre los que versarán los

ejercicios de la prueba específica (…) será el establecido para el currículo de las materias

de modalidad de 2º de Bachillerato”.


Curso 2012-2013

24

FASE ESPECÍFICA:

Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de

2ºde Bachillerato. Por tanto, el máximo de materias de modalidad de que un

alumno podría examinarse será de cuatro.

Para calcular la nota de admisión, sólo se tendrán en cuenta las calificaciones de

dos ejercicios superados, los que proporcionen mejor nota de admisión.

Cada ejercicio presentará dos opciones diferentes, entre las que se deberá escoger

una.

Se considerará superada el ejercicio cuando se obtenga una calificación igual o

superior a 5 puntos.

Las materias de modalidad deberán estar adscritas a la rama de conocimiento del

título al que se pretende acceder.(Por ejemplo, la nota de un ejercicio de Física no se tendrá en

cuenta en la nota media si lo que quiero estudiar es un Grado en Filología). Se indicarán las materias elegidas en la solicitud de inscripción.

Las calificaciones obtenidas en esta fase tendrán una validez de dos años, y el

estudiante podrá presentarse cuantas veces quiera.

c) Que cuando el número de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas, las universidades

públicas utilizarán para adjudicarlas la nota de admisión que corresponda, a partir de la

siguiente fórmula:

NMC = Nota media del Ciclo Formativo

M1, M2 = Las calificaciones de dos ejercicios superados de la fase específica que

proporcionen las mejor nota de admisión.

a, b = parámetros de ponderación de los ejercicios de la fase específica. Este

parámetro será igual a 0,1, pero las Universidades podrán elevarlo hasta 0,2 para

aquellos temarios que consideren más idóneos para seguir con éxito las enseñanzas de

Grado.

En los cuadros que vienen a continuación, se encuentran la adscripción de las materias

de modalidad de 2º de Bachillerato tanto a las cinco ramas de conocimiento, como a

los Grados universitarios, y también los parámetros de ponderación (Resolución de 23 de

mayo de 2011, de la Dirección General de Universidades, por la que se actualizan los parámetros de

ponderación para el cálculo de la nota de admisión para el ingreso a las titulaciones de Grado que se impartirán en el curso 2011-12 y sucesivos, BOJA 109 de 6 de junio de 2011)

CUADRO 1 MATERIAS DE MODALIDAD RAMAS DE

CONOCIMIENTO

GRADOS UNIVERSITARIOS

Análisis musical II

Anatomía aplicada

Artes escénicas

Cultura audiovisual

Bellas Artes

Conservación y Restauración

de Bienes Culturales

Estudios Árabes e Islámicos

NMC + a*M1 + b*M2


Curso 2012-2013

25

Dibujo artístico II

Dibujo técnico II

Diseño

Economía

Economía de la empresa

Geografía

Griego II

Historia de la música y de

la danza

Historia del arte

Historia del mundo

contemporáneo

Latín II

Lenguaje y práctica musical

Literatura universal

Matemáticas aplicadas a las

ciencias sociales

Técnicas de expresión

gráfico-plástica

Volumen

ARTES Y

HUMANIDADES

Estudios de Asia Oriental

Estudios Franceses

Estudios Ingleses

Filología Clásica

Filología Hispánica

Filosofía

Geografía e Historia

Historia

Historia del Arte

Historia y Ciencias de la

Música

Humanidades

Lengua y Literatura Alemana

Lenguas Modernas y sus

Literaturas

Lingüística y Lenguas

Aplicadas

Literaturas Comparadas

Traducción e Interpretación

Análisis musical II

Anatomía aplicada

Artes escénicas

Biología

Ciencias de la tierra y

medioambientales

Cultura Audiovisual

Dibujo artístico II

Dibujo técnico II

Economía


Física

Geografía

Griego II

Historia de la música y de

la danza

Historia del arte

Historia del mundo

contemporáneo

Latín II

Lenguaje y práctica musical

Literatura universal

Matemáticas II

Matemáticas aplicadas a las

ciencias sociales II

Química

Técnicas de expresión

gráfico-plástica

Volumen

CIENCIAS SOCIALES

Y JURÍDICAS

Administración y dirección

de empresas

Análisis Económico

Antropología Social y

Cultural

Ciencias de la actividad física

y del deporte

Ciencias políticas y de la

Administración

Comunicación audiovisual

Criminología

Criminología y Seguridad

Derecho

Economía

Educación Infantil

Educación Primaria

Educación Social

Estadística y Empresa

Finanzas y Contabilidad

Geografía y Gestión del

Territorio

Gestión y Administración

pública

Información y

Documentación

Márketing e investigación de

mercados

Pedagogía

Periodismo

Publicidad y relaciones


Curso 2012-2013

26

públicas

Relaciones laborales y

Recursos Humanos

Sociología

Trabajo social

Turismo

Biología


medioambientales

Electrotecnia

Física

Matemáticas II

Química

Tecnología industrial II

CIENCIAS

Biología

Bioquímica

Biotecnología

Ciencia y tecnología de los

alimentos

Ciencias ambientales

Ciencias del mar

Enología

Estadística

Física

Geología

Matemáticas

Óptica y optometría (rama

de Ciencias)

Química

Anatomía aplicada

Biología


medioambientales

Física

Matemáticas II

Química

CIENCIAS DE LA

SALUD

Biomedicina Básica y

Experimental

Enfermería

Farmacia

Fisioterapia

Logopedia

Medicina

Nutrición Humana y

Dietética

Odontología

Óptica y Optometría (rama

de Ciencias de la Salud)

Podología

Psicología

Terapia ocupacional

Veterinaria

Biología


medioambientales

Dibujo técnico II

Diseño

Economía


Electrotecnia

Física

Matemáticas II

Química

Tecnología industrial II

INGENIERÍA Y

ARQUITECTURA

Arquitectura

Arquitectura Naval e

Ingeniería Marítima

Ingeniería Aeroespacial

Ingeniería Agrícola

Ingeniería Agroalimentaria y

del Medio Rural

Ingeniería Civil

Ingeniería de Computadores

Ingeniería de Diseño

Industrial

Ingeniería de la Edificación

Ingeniería de la Energía


Curso 2012-2013

27

Ingeniería de la Salud

Ingeniería de Materiales

Ingeniería de Recursos

Energéticos

Ingeniería de Sistemas de

Telecomunicaciones

Ingeniería de Sistemas

Electrónicos

Ingeniería de Sonido e

Imagen

Ingeniería de Tecnologías de

Telecomunicación

Ingeniería de Tecnologías

Mineras

Ingeniería del Software

Ingeniería Eléctrica

Ingeniería Electrónica

Ingeniería Electrónica

Industrial

Ingeniería Electrónica,

Robótica y Mecatrónica

Ingeniería en Explotación de

Minas y Recursos Energéticos

Ingeniería en Organización

Industrial

Ingeniería en Recursos

Energéticos y Mineros

Ingeniería en Tecnologías

Industriales

Ingeniería Forestal

Ingeniería Forestal y del

Medio Natural

Ingeniería Geomántica y

Topográfica

Ingeniería Informática

Ingeniería Informática de

Sistemas de Información

Ingeniería Mecánica

Ingeniería Química

Ingeniería Química Industrial

Ingeniería Telemática

Ingeniería Marina

Ingeniería Náutica y

Transporte Marítimo

Ingeniería Radioeléctrica

(Marina Civil)

La página de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa es la que contiene más información acerca de todos los estudios de Grado de las Universidades andaluzas, los parámetros de ponderación de las asignaturas de Bachillerato para cada uno de ellos, y las notas de corte de años anteriores, que sirven de orientación para los cursos posteriores:http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/


Curso 2012-2013

28

CUADRO 2: Parámetros de ponderación (Algunos ejemplos, tomados de

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/documentacion/Parametros_AyB_UA_

Bachillerato_2012_2013.pdf)

Bio

logía

CC

de la T

ierr

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Fís

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Mate

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Tecn

olo

gía

ind

ust

rial

Dib

ujo

Técn

ico

II

Eco

no

mía

de l

a

em

pre

sa

Biología 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1

Biotecnología 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1

Enfermería 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2

Farmacia 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2

Fisioterapia 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Medicina 0,2 0,1 0,15 0,1 0,2

Veterinaria 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2

Ingeniería

Telecomunic.

0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,15 0,1 0,15

Ingeniería

industrial

0,1 0,1 0,2 0,2 0,1

Ingeniería

Informática

0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15

c) Ejemplo de cómo acceder a la universidad desde la FP para el curso 2011-2012

Luis ha conseguido el Título de Técnico Superior en Sonido, que pertenece a la Familia Profesional de Imagen y Sonido, adscrita a la Rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas, y ahora ha decidido estudiar Economía.

Tiene una buena nota media (8,75), pero decide presentarse a dos ejercicios de la prueba específica para subir la nota de admisión:

Ha obtenido en Geografía, un 9, y en Literatura universal, un 8,81. Los parámetros de ponderación establecidos por las universidades de Andalucía son, respectivamente, 0,2 y 0,1.

Su nota de admisión será: 8,75 + 0,2*9 + 0,1*8,81 = 11,43 En la nota de admisión de Luis han contado las dos materias por estar adscritas a la rama de

conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas, al igual que el Grado al que pretende acceder. Además, su Título también es de “acceso preferente” a dicha rama.

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/documentacion/Parametros_AyB_UA_Bachillerato_2012_2013.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/documentacion/Parametros_AyB_UA_Bachillerato_2012_2013.pdf


Curso 2012-2013

29

d) INSCRIPCIÓN EN EL PROCEDIMIENTO DE LA PAU, FASE ESPECÍFICA

Según la Orden 3242/2010 del 9 de diciembre, emitida por el MEC, los alumnos de un Ciclo

Formativo de Grado Superior que deseen presentarse a la fase específica de Selectividad, y

dado que no han acabado los módulos de FCT ni de PI, sólo tendrán que aportar, en el

momento de la inscripción en las pruebas, una certificación académica oficial en la que

conste la superación de todos los módulos que componen el Ciclo, a excepción de

los dos ya citados. Dicha documentación tendrá carácter provisional.

Las fechas de inscripción suelen estar entre el 1 y el 3 de junio, y es necesario abonar unas

tasas. ESTAD ATENTOS A LOS ANUNCIOS DE LA SECRETARÍA DEL CENTRO.

CALENDARIO Y HORARIO DE LA PRUEBA DE ACCESO DEL CURSO 2011-12

HORAS 1º DÍA 2º DÍA 3º DÍA 4º DÍA

8:00 Citación Citación Citación Citación

8:30-10:00 COMENTARIO DE TEXTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

HISTORIA DEL ARTE

MATEMÁTICAS II

HISTORIA DE LA

MÚSICA Y LA DANZA DIBUJO ARTÍSTICO II FÍSICA LATÍN

10:00-10:45 Descanso Descanso Descanso Descanso

10:45-12:15

HISTORIA DE ESPAÑA

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

TÉCNICAS DE EXPR.

GRÁFICO-PLÁSTICAS

QUÍMICA ELECTROTECNIA LITERATURA

UNIVERSAL

ANÁLISIS MUSICAL

II DISEÑO GEOGRAFÍA BIOLOGÍA

12:15-13:00 Descanso Descanso Descanso Descanso 13:00-14:30

LENGUA

EXTRANJERA

LENGUAJE MUSICAL

II TECNOLOGÍA

INDUSTRIAL MATEMÁTICAS

APLIC. A LAS CCSS

DIBUJO TÉCNICO II CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMB.

ECONOMÍA DE LA EMPRESA

GRIEGO II

Convocatoria ordinaria: 19, 20, 21y 22 de JUNIO

Convocatoria extraordinaria: 12, 13, 14 y 17 de SEPTIEMBRE

En caso de incompatibilidad horaria (que a alguien le coincidan a la misma hora dos asignaturas de

modalidad), la Comisión Coordinadora Interuniversitaria avisaría al afectado y lo citaría en uno de los

tramos horarios previstos el 4º día.


Curso 2012-2013

30

TEMARIOS Y MODELOS DE EXAMEN

Tanto las orientaciones y los criterios de corrección de cada una de las materias presentes en la

Selectividad, como modelos de exámenes de las convocatorias anteriores se encuentran alojados en la

página de la Universidad de Jaén: http://www.ujaen.es/serv/acceso/selectividad/orientaciones.htm.

RECLAMACIONES:

SI NO ESTÁS DE ACUERDO CON

LA NOTA

SEGUNDA CORRECCIÓN RECLAMACIÓN

Plazo de 3 días hábiles a partir

de la fecha de publicación de

las calificaciones. Información

sobre plazo y solicitudes de

reclamación en la UCO:

www.uco.es

Otro corrector revisa el examen.

Hacen media entre la nota original y

esta segunda (se puede bajar la

nota). A los tres días hábiles

siguientes a la publicación de la

revisión, puedes reclamar de nuevo

ante la Comisión organizadora si no

estás conforme.

La comisión organizadora revisa el

modo en que se ha corregido, por

si ha habido un error en la

puntuación, y no puedes volver a

reclamar.

CONSEJOS PRÁCTICOS (tomados de los Grupos de Trabajo de Orientadores/as de Cádiz)

LOS DÍAS PREVIOS A LAS PRUEBAS

Es importante hacer un plan de estudio organizado.

No se trata de estudiar mucho, sino de aprovechar el tiempo que dediques.

Procura hacer muchos ejercicios para adquirir fluidez a la hora de explicar los problemas.

Ten en un sitio visible los datos sobre los días, lugar, horario… Pregunta en tu Instituto

varios días antes por si se ha producido algún cambio de última hora.

No te presentes al examen con el estómago vacío, que te quedan muchas horas por

delante. Y si hace falta, bébete una infusión de tila.

Lleva bolígrafos de repuesto y rotuladores de colores para subrayar

Sal con tiempo de casa

No olvides la documentación necesaria: resguardo del papel de matrícula en las pruebas,

DNI.

Queda con algún compañero para salir juntos el primer día de la prueba. Evitarás descuidos

de horas y fechas.

EN LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA

Lee cuidadosamente todas las opciones y preguntas. Piensa en las respuestas a cada una, de

manera general. Sólo entonces estarás en condiciones de elegir.

Fíjate en las palabras-clave para comprender exactamente lo que se pide: analiza, clasifica,

explica, enumera, define…

http://www.ujaen.es/serv/acceso/selectividad/orientaciones.htm

http://www.uco.es/


Curso 2012-2013

31

Cuando se presenten varias opciones, piénsalas bien antes de decidirte.

Haz un esquema mental, o en una hoja “de sucio”, antes de empezar a escribir.

Contesta las preguntas en el mismo orden en el que están planteadas. No olvides que, la

mayoría de las veces, existe un orden lógico entre ellas.

Recuerda que con una buena presentación del examen tienes mucho ganado. Procura una

letra clara y legible.

Evita los tachones.

Cuida mucho la ortografía y la acentuación. La prisa y los nervios pueden llevarte a

cometer errores.

A la hora de corregir, se valora más la calidad que la cantidad, y la lógica que la

originalidad.

No te obsesiones con el tiempo. Si tienes las ideas claras y bien estructuradas, no te faltará.

Recuerda entregar todos los ejercicios que hayas realizado, aunque estén en blanco.

¡ÁNIMO! ¡EL 90% DE LOS PRESENTADOS APRUEBAN!


Curso 2012-2013

32

6. ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

INFORMACIÓN GENERAL

a) ESTRUCTURA:

Ciclos Nivel Comprende Duración

1º

GRADO

Enseñanzas básicas

Formación general

Enseñanzas orientadas al

ejercicio de actividades

profesionales

240 créditos

2º

3º

POSTGRADO

MASTER

Formación avanzada,

multidisciplinar o

especializada

60-120 créditos

DOCTORADO

Formación avanzada en

técnicas de investigación

Mínimo de 300 créditos

en el conjunto de

estudios universitarios de

grado y postgrado

A partir del curso 2010-2011, se adopta un sistema, basado en las directrices del Espacio Europeo de

Educación Superior (EEES), y que comprende dos niveles y tres ciclos:

GRADO: 1º Ciclo

POSTGRADO: 2º Ciclo (Máster) y 3º Ciclo (Doctorado).

ESTUDIOS DE GRADO (duración, según el tipo de estudios, de entre 4 a 6 cursos):

Finalidad: Obtención, por parte del estudiante, de una formación general, en una o varias

disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades profesionales.

Titulación: Graduado en (nombre del Título) por la Universidad de (nombre de la

Universidad)

Planes de estudio: Tendrán, aproximadamente, 240 créditos, que contendrán toda la

formación teórico-práctica que el estudiante deba adquirir: aspectos básicos de la rama de

conocimiento (Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias

Sociales y Jurídicas, Ingeniería y Arquitectura), materias obligatorias u optativas,

seminarios, prácticas externas, trabajos dirigidos, otras actividades formativas y elaboración y

defensa de un trabajo de fin de Grado.

Distribución de los créditos: El plan de estudios constará de un mínimo de 60 créditos

deformación básica, 36 de los cuales están vinculados a algunas de las materias para la rama de


Curso 2012-2013

33

conocimiento a la que se pretende adscribir el título. Estas materias se concretarán en

asignaturas de 6 créditos cada una, como mínimo, y serán ofertadas en la primera mitad del

plan de estudios. El trabajo de fin de Grado tendrá entre 6 y 30 créditos, y deberá realizarse en

la fase final del plan de estudios, y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al

título. Los estudiantes podrán obtener reconocimiento académico en créditos por la

participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil,

solidarias y de cooperación, hasta un máximo de 6 créditos del total del plan de estudios

cursados.

ESTUDIOS DE POSTGRADO

Finalidad: La especialización del estudiante en su formación académica, profesional o

investigadora.

Máster (60-120 créditos): Prepara al estudiante en una formación avanzada, de carácter

especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a

promover la iniciación en tareas investigadoras. Para poder acceder al Máster es necesario

estar en posesión de un título universitario oficial de Grado, español o expedido por una

Institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior.

Doctorado: Formación avanzada en las técnicas de investigación; incorpora cursos, seminarios

u otras actividades dirigidas a la formación investigadora, así como la elaboración y

presentación de la correspondiente tesis doctoral, consistente en un trabajo de investigación.

b) MATERIAS

Las materias de un plan de estudios pueden ser anuales (todo el curso) o cuatrimestrales (cuatro

meses), y se clasifican en:

Formación básica

Obligatorias

Optativas

Prácticas externas (si las hubiere)

Trabajo de fin de Grado.

c) CRÉDITO EUROPEO (ECTS: EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM)

El ECTS es la unidad de medida académica que representa la cantidad de trabajo que el

estudiante necesita para alcanzar los objetivos de formación, superando las materias que integran

los planes de estudio conducentes a una titulación universitaria.

1 CRÉDITO ECTS = 25-30 HORAS DE TRABAJO

TRABAJO DEL ALUMNADO:

Horas de asistencia a clases teóricas y prácticas

Horas dedicadas a actividades académicas dirigidas (seminarios, investigación, trabajos,

tutorías…)

Horas dedicadas a recogida de información (biblioteca, bases de datos, búsquedas en

internet…)

Horas de estudio

Horas de preparación y realización de los exámenes y pruebas de evaluación

El alumnado tendrá que matricularse de un mínimo de créditos por curso para mantenerse en la

Universidad , y también para obtener becas de ayuda al estudio.

El número de créditos de cada titulación se distribuye entre la totalidad de las materias integradas en el

plan de estudios que deba cursar el alumno, en función del número total de horas que comporte para el

alumno la superación o realización de cada una de ellas.


Curso 2012-2013

34

PREINSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN

PREINSCRIPCIÓN:

Para realizar la preinscripción en cualquier titulación y centro de las Universidades Públicas de

Andalucía, será necesario cumplimentar la correspondiente solicitud, que estará disponible en internet:

Una vez cumplimentada y grabada la solicitud, el sistema informático facilitará una copia de la misma

como justificación de la presentación. La preinscripción sólo se puede realizar a través de internet.

La solicitud será única y contemplará por orden de preferencia todas las peticiones de las titulaciones

que la persona interesada desee formular. Durante el plazo de presentación de solicitudes, se podrá

hacer desistimiento de una solicitud ya presentada y hacer una nueva, todo ello mediante la dirección de

internet ya citada.

Existirán dos fases en el proceso de preinscripción, con los plazos que se especifican en el cuadrante

de más abajo:

DISTRITOS:

Hay dos tipos:

DISTRITO ÚNICO ANDALUZ: Todo el alumnado andaluz tiene igualdad de derechos para acceder a las titulaciones que se imparten en cualquiera de las

Universidades Andaluzas. Pueden solicitarlas teniendo en cuenta únicamente el criterio

de la nota de admisión.

DISTRITO ABIERTO: Consiste en ofrecer a todos los estudiantes de cualquier

parte de España la posibilidad de estudiar la carrera que deseen en cualquier

universidad pública, independientemente del lugar en el que residan. Los interesados

en acceder a titulaciones que no se imparten en Andalucía deberán presentar la

solicitud directamente en las universidades que ofrezcan dichas enseñanzas, de

acuerdo a los plazos y fechas establecidos por las mismas.

Se podrá concurrir a las dos modalidades de convocatoria, por el distrito abierto y por

el único andaluz. Si se opta por una Universidad distinta a la que está adscrito su

Instituto de origen, el alumno deberá formalizar un traslado de expediente.

MATRICULACIÓN:

Una vez que el estudiante ha sido admitido en un Centro Universitario, hay un plazo para efectuar la

matrícula; es preciso rellenar unos impresos y entregarlos en un sobre, junto con cierta documentación,

en la Secretaría de la Facultad seleccionada.

http://www.uco.es/servicios/informacion/preinscripcion/preinscripcion_grados.html. Pincha en Acceso a la web de preinscripción

http://www.uco.es/servicios/informacion/preinscripcion/preinscripcion_grados.html


Curso 2012-2013

35

CALENDARIO DE LA PREINSCRIPCIÓN DEL CURSO 2010-2011 (orientativo).

PRIMERA FASE

Plazo de entrega de solicitudes

Del 25 de junio al 5 de julio

Publicación de las listas de la 1ª ADJUDICACIÓN El 13 de julio

Primer plazo de matrícula, reserva de plaza o entrega

de documentos pendientes

Del 13 al 16 de julio

2ª ADJUDICACIÓN El 26 de julio

Segundo plazo de matrícula o reserva de plaza Del 26 al 29 de julio

3ª ADJUDICACIÓN 2 de septiembre

Tercer plazo de matrícula (y última) Del 2 al 8 de septiembre

SEGUNDA FASE

Plazo de entrega de solicitudes

Del 22 al 24 de septiembre

Publicación de las listas de la 1ª ADJUDICACIÓN El 30 de septiembre

Primer plazo de matrícula, reserva de plaza o entrega

de documentos pendientes

Del 30 de septiembre al 4 de octubre

Listas de la 2ª ADJUDICACIÓN El 7 de octubre

Segundo y último plazo de matrícula Del 7 al 14 de octubre

LISTAS DE RESULTAS

Todos los lunes laborales de cada semana, desde el 20 de septiembre (para la 1ª

fase) y desde el 25 de octubre (para la 2ª fase), hasta el 8 de noviembre incluido,

para ambas fases.

Plazo de matrícula de las listas de resultas: lunes, martes y miércoles de la semana

correspondiente a la respectiva lista.

Si necesitas información, consulta la página de la Universidad, por ejemplo, la de Córdoba

http://www.uco.es/servicios/informacion/, que te llevará al Portal de Estudiantes y a la Oficina de

Información al Estudiante. O bien, la página de la Junta:

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/

http://www.uco.es/servicios/informacion/

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/


Curso 2012-2013

36

CONVALIDACIONES ENTRE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DE

FORMACIÓN PROFESIONAL Y ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Algunas universidades convalidan ciertos módulos profesionales por materias de los estudios universitarios. Las tablas de convalidación, según se establece en los convenios con las Universidades Andaluzas, las puedes consultar en la siguiente página web:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion Pincha Formación Profesional > Información General > Convalidaciones. He aquí otro enlace que informa sobre convalidaciones entre CCFF y Universidades de toda España: http://www.simondecolonia.net/files/documentos/Convalidaciones%20Universidad%20Ciclos%20GS.pdf

Por su parte, la Universidad de Córdoba, en cumplimiento del Real Decreto 1618/2011, de 14 de

noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el ámbito de la Educación Superior, ha decidido en la sesión

ordinaria del 4/3/2011 de su Consejo de Gobierno publicar la Normativa de reconocimiento y

transferencia de créditos de la Universidad de Córdoba, y en su Artículo 5 recoge lo siguiente:

“Artículo 5.- Normas Generales

1. Siempre que la titulación del grado de destino pertenezca a la misma rama de conocimiento que la

titulación del grado de origen, serán objeto de reconocimiento al menos 36 créditos correspondientes a

materias de formación básica de dicha rama.

2. Serán también objeto de reconocimiento los créditos obtenidos en aquellas otras materias

deformación básica pertenecientes a la rama de conocimiento de la titulación del grado de destino.

3. El resto de los créditos superados en estudios universitarios oficiales, o en otros estudios

pertenecientes al marco de la educación superior, podrán ser reconocidos por la

Universidad de Córdoba teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y

conocimientos adquiridos y los previstos en el plan de estudios o que tengan carácter

transversal. El máximo de créditos reconocibles por estudios no universitarios

pertenecientes a la educación superior será el que aparezca en el Plan de Estudios correspondiente o, en su defecto, el que determine la Junta de Centro para este criterio.

4. Los Trabajos de Fin de Grado no podrán ser objeto de reconocimiento.”

Según se deduce de estas palabras, los alumnos procedentes de Ciclos Formativos deberán presentar

una solicitud de reconocimiento y transferencia de créditos en la Facultad donde estén cursando sus

estudios, y para ello, necesitarán el Decreto del Ciclo Formativo en concreto, que acredite las

competencias adquiridas en sus estudios anteriores, (buscar en http://www.adideandalucia.es/fp.php

pinchar en cada Familia Profesional de la NORMATIVA ANDALUZA … ANTERIOR A LA LEY

ORGÁNICA DE EDUACCIÓN DE 2006), y una instancia dirigida al Excmo. señor Decano de la

Facultad en que se encuentren matriculados para pedir dicho reconocimiento. (De la misma manera

habrá que proceder en el caso de que el IES conceda una matrícula de honor global a algún alumno, ya

que tendrá que solicitar su valor para que le concedan la exención de las tasas de matrícula de 1º).

Un modelo de instancia para el reconocimiento de los créditos podría ser el siguiente:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion

http://www.simondecolonia.net/files/documentos/Convalidaciones%20Universidad%20Ciclos%20GS.pdf

http://www.simondecolonia.net/files/documentos/Convalidaciones%20Universidad%20Ciclos%20GS.pdf

http://www.adideandalucia.es/fp.php


Curso 2012-2013

37

SOLICITUD DE CONVALIDACIÓN

Nombre _________________________________________________________________, con domicilio en _____________________________________________________________________________________________ C.P.:_____________ Población __________________________________________ Provincia ______________________ DNI ______________________ Teléfono _________________ e-mail ________________________________________

EXPONE:

- Que está en posesión del título de Técnico Superior en________________________________________________, en el que ha cursado asignaturas con contenidos similares a las que se imparten en el grado de ___________________________en la UCO, donde se encuentra matriculado para el curso 2011-2013 .

- Que tiene conocimiento de que , según señala la Ley Orgánica 4/2011, de 12 de marzo, complementaria de la Ley de Economía Sostenible, en la Disposición adicional primera, punto 3, letra a): “Las administraciones educativas y las universidades… determinarán a) Las convalidaciones entre quienes posean el título de Técnico Superior … y cursen enseñanzas universitarias de Grado relacionadas con dicho título, teniendo en cuenta que, al menos, se convalidarán 30 créditos ECTS”.

- Que el RD 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el ámbito de la Educación Superior insiste en el mismo tema, y que la Universidad de Córdoba ha decidido publicar la Normativa de reconocimiento y transferencia de créditos de la Universidad de Córdoba, (sesión del 4/3/2011 del Consejo de Gobierno), y en su Artículo 5 recoge lo siguiente: “ El resto de los créditos superados en estudios universitarios oficiales, o en otros estudios pertenecientes al marco de la educación superior, podrán ser reconocidos por la Universidad de Córdoba teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos adquiridos y los previstos en el plan de estudios o que tengan carácter transversal. El máximo de créditos reconocibles por estudios no universitarios pertenecientes a la educación superior será el que aparezca en el Plan de Estudios correspondiente o, en su defecto, el que determine la Junta de Centro para este criterio”

Por todo ello,

SOLICITA:

Le sean reconocidos y transferidos los créditos que estimen oportunos.

Se adjunta la siguiente documentación:

Decreto ____ por el que se establecen las enseñanzas correspondientes al título de F.P. de Técnico Superior en ______ (BOJA ..

Petición que, por considerar de justicia, espera alcanzar de Vd.

Córdoba, a ____de _____ 2012

Firmado: ________________________________

EXCMO. SR. DECANO DE LA FACULTAD DE __________________________ DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

Firmado:__________________________


Curso 2012-2013

38

TITULACIONES DEL DISTRITO ÚNICO ANDALUZ

Para conocer las titulaciones del distrito único andaluz es necesario buscar siempre la oferta

actualizada, como la de abajo:

Así, por ejemplo, éstos son los títulos que se han ofertado para el curso 2011-2012, a los que se añade

la información de las últimas notas de corte, que serán sólo orientativas:

GRADO EN AL CA CO GR HU JA MA PO SE

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

5,000 5,000 7,558 7,700 5,000 5,000 6,741 6,500 6,532

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (ALGECIRAS)

5,000

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (JEREZ)

5,930

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN

DE EMPRESAS (ETEA)

5,000

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN

DE EMPRESAS (CEUTA)

5,000

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (MELILLA)

5,000

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (Bilingüe)

8,672

ADMÓN. Y DIRECC. EMP. +

DERECHO

5,530 9,890 5,000 10,126 10,029 10,806


DERECHO (bilingüe)

10,490


FINANZAS Y CONTABILIDAD

5,000

ADMON. Y DIR. EMPR + TURISMO 5,000

ANÁLISIS ECONÓMICO 5,000

ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

5,000 5,000

ARQUITECTURA 9,372 10,520 8,258

ARQUITECTURA NAVAL E ING.

MARÍTIMA

5,000

BELLAS ARTES 7,232 8,471 8,586

BIOLOGÍA 5,000 5,860 5,000 5,000 6,239

BIOMEDICINA BÁSICA Y

EXPERIMENTAL

11,939

BIOQUÍMICA 10,698 11,852 9,571 11,407

BIOTECNOLOGÍA 10,153 12,217

CC. AMBIENTALES+CC DEL MAR 5,000

CC. AMBIENTALES+QUÍMICA 5,000

CC. DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y 8,637 9,785 8,478 9,290 9,488

El catálogo de titulaciones de Grado aparece actualizado en la siguiente dirección: http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/g_catalogo.php. Es un buscador que ofrece información sobre todos los estudios universitarios de Grado que ofrecen las universidades andaluzas, tanto públicas como privadas o adscritas.

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/g_catalogo.php


Curso 2012-2013

39

DEL DEPORTE

CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS

ALIMENTOS

5,000

CIENCIAS AMBIENTALES 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

CIENCIAS DEL MAR 5,000

CC POLÍTICAS Y DE LA

ADMINISTRACIÓN + DERECHO

5,000

CC POLÍT. Y ADMINISTRACIÓN 5,000 5,000

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL 8,706 8,090 8,342

COMUNIC. AUDIOVISUAL (EUSA 5,000

CONSERVACIÓN Y RESTAUR. DE BIENES CULTURALES

7,238 7,701

CRIMINOLOGÍA 9,087 9,110 9,092

CRIMINOLOGÍA Y SEGURIDAD 8,089

DERECHO 5,000 5,716 5,832 5,500 5,000 5,936 6,861 7,001 7,206

DERECHO + CC POLÍTICAS Y ADMON

8,338

DERECHO + CRIMINOLOGÍA 10,699

DERECHO + FINANZAS Y

CONTABILIDAD

7,009 6,332


DERECHO + GESTIÓN Y ADMON PUB.

9,227

DERECHO + RELACIONES LAB. Y RECURSOS HUMANOS

8,892

ECONOMÍA 5,000 5,000 5,000 6,847

EDUCACIÓN INFANTIL 5,000 6,450 6,216 6,448 5,800 5,000 7,233 7,600

EDUCACIÓN INFANTIL (LA LÍNEA) 5,000

EDUCAC. INFANTIL (ADSCRITO) 5,000

EDUC. INFANTIL (ADSCRITO) 5,000

EDUC. INFANTIL (CEUTA) 5,000

EDUC. INFANTIL (MELILLA) 5,000

EDUC. INFANTIL (ÚBEDA) 5,000

EDUC. INFANTIL (ANTEQUERA) 5,000

EDUC. INFANTIL (ADSCRITO) 5,000

EDUCACIÓN PRIMARIA (bilingüe

inglés)

6,710

EDUCACIÓN PRIMARIA 5,185 6,546 6,040 5,785 5,240 5,000 7,277 7,090

EDUCACIÓN PRIMARIA (LA LÍNEA) 5,000

EDUC. PRIMARIA (ADSCRITO) 5,000


EDUC. PRIMARIA (CEUTA) 5,000

EDUC. PRIMARIA (MELILLA) 5,000

EDUC. PRIMARIA (ÚBEDA) 5,000

EDUC. PRIMARIA (ANTEQUERA) 5,000


EDUC. PRIMARIA (OSUNA) 5,000

EDUCACIÓN SOCIAL 5,700 6,290 5,000 7,270 7,353

EDUCACIÓN SOCIAL (MELILLA) 5,000

EDUCACIÓN SOCIAL (CEUTA) 5,000

ENFERMERÍA 9,670 9,716 10,288 10,786 9,000 9,818 10,696 10,357

ENFERMERÍA (ADSCRITO) 7,540

ENFERMERÍA (ALGECIRAS) 8,495

ENFERMERÍA (JEREZ) 9,500


ENFERMERÍA (CEUTA) 7,570

ENFERMERÍA (MELILLA) 7,830


Curso 2012-2013

40

ENFERMERÍA (DIPUTACIÓN MÁL.) 10,210

ENFERMERÍA (RONDA) 9,300



ENFERMERÍA (OSUNA) 8,675

ENFERMERÍA (HOSP. VIRGEN

MACARENA)

10,119

ENFERMERÍA (HOSP. VALME) 10,022

ENOLOGÍA 5,000 5,000

ESTADÍSTICA 5,000 5,000

ESTADÍSTICA Y EMPRESA 5,000

ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS 5,000 5,000 5,000

ESTUDIOS ÁRABES + ESTUDIOS

INGLESES

5,000

ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL 5,000 5,730

ESTUDIOS FRANCESES 5,000 5,000 5,000

ESTUDIOS FRANCESES + ESTUDIOS INGLESES

7,991

ESTUDIOS INGLESES 5,000 6,237 5,741 5,650 5,000 5,000 5,000 6,307

FARMACIA 7,171 7,306


FARMACIA + ÓPTICA Y OPTOM 10,028

FILOLOGÍA CLÁSICA 5,000 5,000 5,000 5,000

FILOLOGÍA CLÁSICA + ESTUDIOS INGLESES

8,271

FILOLOGÍA HISPÁNICA 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

FILOLOGÍA HISPÁNICA + ESTUDIOS INGLESES

8,725

FILOSOFÍA 5,000 5,000 5,000

FINANZAS Y CONTABILIDAD + RELACIONES LABORALES Y REC.

5,000

FINAN. Y CONTAB. + REL. LAB. Y RECURSOS HUMANOS (OSUNA)

5,000

FINANZAS Y CONTABILIDAD 5,000 5,000 6,330 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

FINANZAS Y CONTABILIDAD (ADS)

5,000 5,000

FÍSICA 5,000 5,000 5,000

FÍSICA + INGENIERÍA DE

MATERIALES

5,000

FISIOTERAPIA 9,279 9,300 11,001 9,400 10,699 10,710

FISIOTERAPIA (OSUNA) 7,980

GEOGRAFÍA E HISTORIA 5,000 5,000

GEOGRAFÍA Y GESTIÓN DEL TERRITORIO

5,000 5,000 5,731

GEOGRAFÍA Y GESTIÓN DEL

TERRITORIO + HISTORIA

7,310

GEOLOGÍA 5,000 5,000

GEOLOGÍA + CC AMBIENTALES 5,000

GESTIÓN Y ADMON PÚBLICA 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

HISTORIA 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

HISTORIA DEL ARTE 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

HISTORIA Y CC DE LA MÚSICA 5,640

HUMANIDADES 5,000 5,000 5,000

HUMANIDADES+TRADUCCIÓN E

INTERPRETACIÓN -INGLÉS

11,164

INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

5,000

ING. EN DISEÑO INDUSTRIAL Y 5,776 5,000 6.270


Curso 2012-2013

41

DESARROLLO DEL PRODUCTO

ING MECÁNICA + ING. EN DISEÑO

INDUSTRIAL Y DS. PRODUCTO

11,159

INGENIERÍA AEROESPACIAL 8,290 11,990

INGENIERÍA AGRÍCOLA 5,000 5,000 5,000 5,000

ING. AGROALIMENTARIA Y DEL

MEDIO RURAL

5,000

INGENIERÍA CIVIL 7,916 10,344

ING. CIVIL (ALGECIRAS) 5,000

ING. CIVIL (BELMEZ) 5,000

ING. CIVIL (LINARES) 5,000

INGENIERÍA DE COMPUTADORES 5,000

ING. DE LA EDIFICACIÓN 5,000 5,000

INGENIERÍA DE LA ENERGÍA 5,000 8,564

INGENIERÍA DE LA SALUD 5,000 5,000

INGENIERÍA DE MATERIALES 5,000

ING. DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

5,000 5,000 5,000

ING. DE RECURSOS ENERGÉTICOS

(LINARES)

5,000


ING. RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS (BELMEZ)

5,000

ING. DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN

5,000

ING. DE SISTEMAS

ELECTRÓNICOS

5,000

ING DEL SOFTWARE / ING

INFORMÁTICA

5,000 5,000 5,000

ING. DE SONIDO E IMAGEN 5,000

ING. DE TECNOLOGÍAS DE

TELECOMUNICACIÓN

8,967 5,000 6,911

ING. DE TECN. DE TELECOM.

(LINARES)

5,000

ING. TECNOLOGÍAS MINERAS (LINARES)

5,000

INGENIERÍA ELÉCTRICA 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

ING. ELÉCTRICA (LINARES) 5,000

ING. ELÉCTRICA + ING. ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

5,000

ING. ELECTRÓNICA INDUSTRIAL 5,000 5,000 6,224 5,000 5,000 5,000 5,000

ING. ELECTRONICA, ROBÓTICA Y MECATRÓNICA

5,000 7,500

ING. EXPLOTACIÓN DE MINAS Y

RECURSOS ENERGÉTICOS

5,000

ING. EN TECNOLOGÍAS

INDUSTRIALES

5,000 5,000 9,688

ING. TECN IND (ALGECIRAS) 5,000

INGENIERÍA ENERGÉTICA 5,000

INGENIERÍA FORESTAL 5,000 5,000

ING GEOMÁTICA Y

TOPOGRÁFICA

5,000

INGENIERÍA INFORMÁTICA 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

ING. INFORMÁTICA (CEUTA) 5,000

ING. INFORMÁTICA + MATEMÁTICAS

5,000

ING. INFORMÁTICA DE SISTEMAS

DE INFORMACIÓN

5,000


Curso 2012-2013

42

ING INFORMÁTICA. TECNOLOGÍA INFORMÁTICA

5,000

INGENIERÍA MECÁNICA 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 7,200

ING. MECÁNICA (LINARES) 5,000

ING MECÁNICA + ING. ELÉCTRICA 8,438

INGENIERÍA QUÍMICA 5,000 5,000 5,000 5,000

ING. QUÍMICA INDUSTRIAL 5,000 5,000 5,000

ING. QUÍMICA INDUSTRIAL (LINARES)

5,000

INGENIERÍA TELEMÁTICA 5,000

ING. TELEMÁTICA (LINARES) 5,000

LENGUA Y LIT. ALEMANA 5,000

LENGUAS MODERNAS Y SUS

LITERATURAS

5,000

LINGüIST. Y LENGUAS APLICADAS

+ ESTUDIOS INGLESES

5,000

LINGÜÍSTICA Y LENGUAS APLICADAS

5,000

LITERATURAS COMPARADAS 5,000

LOGOPEDIA 6,216 5,005


MARINA CIVIL. ING. MARINA 5,000

MARINA CIVIL. ING. NÁUTICA Y

TRANSPORTE MARÍTIMO

5,000

MARINA CIVIL. ING. RADIOELECTRÓNICA

5,000

MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS + TURISMO

5,000

MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS

5,000 5,000 6,929 5,000 7,000

MATEMÁTICAS 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

MEDICINA 11,921 12,172 12,360 12,204 12,022

NUTRICIÓN HUMANA Y

DIETÉTICA

7,920 8,440

ODONTOLOGÍA 11,261 11,280

OPTICA Y OPTOMETRÍA 5,000 7,890

PEDAGOGÍA 5,000 5,750 5,741

PERIODISMO 7,844 8,030

PERIODISMO (ADSCRITO) 5,000

PODOLOGÍA 7,970 7,900

PSICOLOGÍA 6,000 8,441 7,400 6,070 5,679 6,900 8,082

PUBLICIDAD Y RELACIONES PUB. 7,118 7,800 8,573

PUBLICIDAD Y REL. PUB (ADSCRITO)

5,000

PUBLICIDAD Y REL. PUB +

MARKETING

7,690

PUBLICIDAD Y REL. PUB. + TURISMO

7,088

QUÍMICA 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS

5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

REL. LAB. Y REC. HUM (ALGECIRAS 5,000

REL. LAB. Y REC. HUM (MELILLA) 5,000

REL. LAB Y REC. HUM. (OSUNA) 5,000

SOCIOLOGÍA 5,000 5,788

SOC. + CC POLÍTICAS 6,927

TERAPIA OCUPACIONAL 8,875 7,360

TRABAJO SOCIAL 5,000 6,350 5,000 5,000 6,661 6,250


Curso 2012-2013

43

TRABAJO SOCIAL (JEREZ) 6,430

TRABAJO SOCIAL + EDUCACIÓN

SOCIAL

8,694

TRADUCCIÓN E

INTERPRETACIÓN-ALEMÁN

8,709 8,413

TRAD. E INTERP.-ÁRABE 5,000

TRAD. E INTERP.-FRANCÉS 5,873 10,022 6,595 8,745

TRAD. E INTERP.-INGLÉS 9,367 11,846 9,250 10,876

TURISMO 5,000 5,000 5,000 5,919 5,000 5,000 5,434 5,000

VETERINARIA 9,930

Éstas son las notas que se obtuvieron en la primera fase (solicitudes de junio) al final del proceso de

admisión (8 de noviembre de 2011), y sirven como referencia para el curso siguiente. No obstante, la

nota de corte la establece el último solicitante que es admitido en su titulación y centro, y formaliza su

matrícula; por ello, dependerá cada curso del número de plazas que se oferten, del número de

solicitantes que concurran a la misma carrera y de las calificaciones que acrediten.

TITULACIONES DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

La Universidad de Córdoba se estructura en tres áreas:

1. Área científico-tecnológica y agroalimentaria, con tres sedes: la Facultad de

Ciencias, la Escuela Politécnica Superior de Córdoba y la Escuela Politécnica de Belmez; y

también la Facultad de Veterinaria y ETSIAM

2. Área Ciencias de la salud: Con las Facultades de Medicina y de Enfermería. 3. Área de Humanidades y CC Sociales y Jurídicas, que reúne a la Facultad de Filosofía

y Letras, la de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, la de Ciencias del Trabajo

y Ciencias de la Educación

4. Dos Centros adscritos: ETEA y Escuela de Magisterio “Sagrado Corazón”.

En la actualidad, se imparten enseñanzas correspondientes 30 titulaciones, que recogemos en el

siguiente cuadro: Para consultar, en la dirección: http://www.uco.es/servicios/informacion/, que

corresponde al portal del estudiante.

ÁRTES Y HUMANIDADES

Facultad de Filosofía y Letras

Grado en Información del título Nota de

corte

(2011)

Plazas

Estudios

Ingleses

http://www.uco.es/filosofiayletras/gestudiosingleses/index.html 5,741 85

Filología

Hispánica

http://www.uco.es/filosofiayletras/gfilhispanica/index.html 5,000 65

Historia http://www.uco.es/filosofiayletras/ghistoria/index.html 5,000 85

Historia del

Arte

http://www.uco.es/filosofiayletras/ghistoria/index.html 5,000 65

Traducción e http://www.uco.es/filosofiayletras/gtradinterpretacion/index.ht 9,367(i) 85(ing)

http://www.uco.es/servicios/informacion/

http://www.uco.es/filosofiayletras/gestudiosingleses/index.html

http://www.uco.es/filosofiayletras/gfilhispanica/index.html

http://www.uco.es/filosofiayletras/ghistoria/index.html

http://www.uco.es/filosofiayletras/ghistoria/index.html

http://www.uco.es/filosofiayletras/gtradinterpretacion/index.html


Curso 2012-2013

44

Interpretación ml 5,873(f) 35(fr.)

CIENCIAS

Escuela Técnica Superior en Ingeniería Agronómica y de Montes (ETSIAM)


corte

(2011)

Plazas

Enología

http://www.uco.es/etsiam/genologia/index.html 5,000 25

Facultad de Ciencias

Biología http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbiologia/index.h

tml

5,000 150

Bioquímica http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbioquimica/inde

x.html

10,698 50

Química http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gquimica/index.ht

ml

5,000 80

Física http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gfisica/index.html 5,000 80

CC

Ambientales

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gciencias-

ambientales/index.html

5,000 80

Facultad de Veterinaria

Ciencia y

Tecnología de

los Alimentos

http://www.uco.es/veterinaria/gtecnologia-

alimentos/index.html

5,000 50

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Escuela Técnica Superior en Ingeniería Agronómica y de Montes (ETSIAM)


corte

(2011)

Plazas

Ingeniería

Agroalimentaria

y del Medio

Rural

http://www.uco.es/etsiam/giagronomica/index.html

5,000

100

Ingeniería

Forestal

http://www.uco.es/etsiam/giforestal/index.html 5,000 100

Escuela Politécnica Superior de Córdoba

Ingeniería

Informática

http://www.uco.es/eps/node/619 5,000 100

Ingeniería

Eléctrica


Ingeniería

Electrónica

Industrial

http://www.uco.es/eps/node/618

5,000

100

Ingeniería

Mecánica


Escuela Politécnica Superior de Belmez

Ingeniería Civil http://www.uco.es/politecnica-belmez/gicivil/index.html 5,000 130

Ingeniería en

Recursos

Energéticos y

Mineros

http://www.uco.es/politecnica-belmez/giminas/index.html

5,000

30

http://www.uco.es/filosofiayletras/gtradinterpretacion/index.html

http://www.uco.es/etsiam/genologia/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbiologia/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbiologia/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbioquimica/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbioquimica/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gquimica/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gquimica/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gfisica/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gciencias-ambientales/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gciencias-ambientales/index.html

http://www.uco.es/veterinaria/gtecnologia-alimentos/index.html

http://www.uco.es/veterinaria/gtecnologia-alimentos/index.html

http://www.uco.es/etsiam/giagronomica/index.html

http://www.uco.es/etsiam/giforestal/index.html





http://www.uco.es/politecnica-belmez/gicivil/index.html

http://www.uco.es/politecnica-belmez/giminas/index.html


Curso 2012-2013

45

CIENCIAS DE LA SALUD

Facultad de Medicina


corte

(2011)

Plazas

Medicina http://www.uco.es/medicina/node/15 12,172 120

Facultad de Enfermería

Enfermería http://www.uco.es/enfermeria/grado-enfermeria/index.html 10,288 126

Facultad de Veterinaria

Veterinaria http://www.uco.es/veterinaria/gveterinaria/index.html 9,930 150

SOCIALES Y JURÍDICAS

Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales


corte

(2011)

Plazas

Derecho http://www.uco.es/derechoyccee/gderecho/index.html 5,832 140

Administración

y Dirección de

Empresas

http://www.uco.es/derechoyccee/gadmempresas/index.html 7,558 140

Derecho + ADE http://www.uco.es/derechoyccee/doble-grado/index.html 5,530 140

Facultad de Ciencias de la Educación

Educación

Infantil

http://www.uco.es/educacion/geinfantil/index.html 6,216 200

Educación

Primaria

http://www.uco.es/educacion/geprimaria/index.html 6,040 260

Facultad de Ciencias del Trabajo

Relaciones

Laborales y

Recursos

Humanos

http://www.uco.es/trabajo/grelacioneslaborales/index.html

5,000

180

Turismo http://www.uco.es/trabajo/gturismo/index.html 5,000 125

Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (centro adscrito)

Educación

Infantil

http://www.uco.es/sagradocorazon/geinfantil/index.html 5,000 100

Educación

Primaria

http://www.uco.es/sagradocorazon/geprimaria/index.html 5,000 150

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ETEA) (Centro adscrito)

Finanzas y

Contabilidad

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-finanzas-y-

contabilidad

5,000 --

Administración

y Dirección de

empresas

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-administracion-de-

empresas

5,000

240

Si deseas obtener información acerca de todos los estudios universitarios de España, consulta la página http://www.gradomania.com/, la guía más completa que hay en internet. También puedes consultar esta página que ha publicado la Comunidad de Madrid titulada “Cuadernos de orientación universitaria”: http://www.madrid.org/cs/Satellite?buscador=true&c=CM_InfPractica_FA&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&language=es&cid=1132047008983&pv=1132047026161

http://www.uco.es/medicina/node/15

http://www.uco.es/enfermeria/grado-enfermeria/index.html

http://www.uco.es/veterinaria/gveterinaria/index.html

http://www.uco.es/derechoyccee/gderecho/index.html

http://www.uco.es/derechoyccee/gadmempresas/index.html

http://www.uco.es/derechoyccee/doble-grado/index.html

http://www.uco.es/educacion/geinfantil/index.html

http://www.uco.es/educacion/geprimaria/index.html

http://www.uco.es/trabajo/grelacioneslaborales/index.html

http://www.uco.es/trabajo/gturismo/index.html

http://www.uco.es/sagradocorazon/geinfantil/index.html

http://www.uco.es/sagradocorazon/geprimaria/index.html

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-finanzas-y-contabilidad

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-finanzas-y-contabilidad

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-administracion-de-empresas

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-administracion-de-empresas

http://www.gradomania.com/

http://www.madrid.org/cs/Satellite?buscador=true&c=CM_InfPractica_FA&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&language=es&cid=1132047008983&pv=1132047026161

http://www.madrid.org/cs/Satellite?buscador=true&c=CM_InfPractica_FA&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&language=es&cid=1132047008983&pv=1132047026161


Curso 2012-2013

46

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED)

Es una forma alternativa a los estudios universitarios tradicionales, donde se pueden cursar

numerosas titulaciones, pero a distancia. Dispone de profesores-tutores en los Centros Asociados y del

profesor titular en la sede central de Madrid. Igualmente, dispone de tutorías virtuales. Se accede de la

misma forma que al resto de las universidades, aunque las notas no son un factor determinante al no

existir un número limitado de plazas. Hay que preinscribirse del 15 de junio al 30 de julio, y

posteriormente matricularse del 15 de septiembre al 15 de noviembre. En Córdoba, la dirección es:

BECAS PARA ESTUDIOS UNIVERSITARIOS BECAS PARA ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Orden EDU/1781/2010, de 29 de junio, por la que se convocan becas de carácter general y de movilidad para el curso académico 2010-2011, para estudiantes de enseñanzas universitarias. http://www.educacion.es/educacion/becas-y-ayudas/para-estudiar

DESTINATARIOS

TIPOS DE BECAS Y

AYUDAS

REQUISITOS

SOLICITUD Y

DOCUMENTACIÓN

- Enseñanzas universitarias

adaptadas al EEES, conducentes al título de

Grado o Máster.

- Curso de preparación para acceso a la Universidad para

mayores de 25 años. - Complementos de formación para acceso al

Máster, Grado o proseguir estudios oficiales.

*Becas de movilidad para

estudiantes de comunidad autónoma distinta

*Becas de tipo general

(residencia, material, transporte, desplazamiento,

beca salario, matrícula parcial…) *Becas de proyecto de fin de

grado *Becas de matrícula

*Becas para estudiantes con discapacidad.

Generales: No poseer

titulación del mismo nivel o superior al de los estudios

para los que se solicita la

beca.

Económicos: No superar un determinado nivel de renta y patrimonio.

Académicos: Matricularse

y superar un número mínimo de créditos.

Impresos de solicitud:

Modelos, en la página web http://www.sede.ecion.gob.es

Documentación

requerida: el impreso de solicitud y la documentación justificativa.

LUGAR Y PLAZO: Lugar: Si se posee firma electrónica por la Sede Electrónica, (certificado digital), tras cumplimentar los datos y adjuntar la documentación necesaria, la solicitud será registrada por vía telemática (conservar el documento que la

aplicación genere para justificar que se ha presentado la solicitud dentro del plazo). Si no se posee firma electrónica (sin

certificado digital), una vez cumplimentados los datos se debe generar e imprimir un fichero, que constituye la solicitud de beca y que se presentará, con la documentación que proceda, en el Centro Educativo en el que se van a realizar los estudios en el curso

próximo (conservar un resguardo de la solicitud). Plazo: Desde el 5 de julio al 15 de septiembre. Hay que estar pendiente de la fecha de la convocatoria.

AYUDAS PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS:

1. Becas propias de la Universidad: Ayudas Bono Comedor, Residencia, Transporte, Matrícula gratuita para alumnado con

matrícula de honor, Ayudas para estudiantes con necesidades especiales, etc. El plazo suele ser hasta finales de octubre. PENDIENTE DE LA CONVOCATORIA.

2. Programas de alojamiento de universitarios con personas mayores, discapacitados o personas solas con cargas

familiares: A cambio de pequeñas ayudas en las tareas de la casa, compañía, algunas compras, etc, el estudiante

puede obtener alojamiento gratuito (en algunas Universidades) 3. Entidades que conceden becas: MAPFRE, la Caixa, Unicaja, MUFACE, CAJAMADRID, etc.

Centro asociado de la UNED en Córdoba: Plaza de la Magdalena, 1. http://www.unedcordoba.com

http://www.educacion.es/educacion/becas-y-ayudas/para-estudiar

http://www.sede.ecion.gob.es/

http://www.unedcordoba.com/


Curso 2012-2013

47

7. OTRAS ENSEÑANZAS

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS: MÚSICA, DANZA, ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO, ARTE DRAMÁTICO. ENSEÑANZAS DEPORTIVAS.

1. ENSEÑANZAS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

Estas enseñanzas se ordenan en Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior, que se

estructuran en cursos académicos y se organizan en módulos formativos de duración variable.

Acceso: Para acceder al Grado Superior es preciso el título de Bachiller y superar una prueba específica

de acceso relacionada con el Ciclo que se vaya a estudiar. Con 17 años se puede acceder al Ciclo de

Grado Medio, y con 18 al Superior, sin requisitos académicos, siempre que se supere la prueba de

acceso.

Plazos: Se solicita la solicitud de admisión del 1 al 31 de mayo, para quienes deben realizar la prueba

de acceso, y del 1 al 20 de junio para quienes se acojan a la exención de dicha prueba. Ésta se celebra

del 25 al 30 de junio (si es para los alumnos con requisitos), y a finales de junio o a principios de julio

(para las personas que no necesiten requisitos). La matriculación es del 1 al 10 de julio.

GRADOS MEDIOS

E.A. MATEO INURRIA (1600 h., 2 cursos) SECCIÓN E.A. DIONISIO ORTIZ (1600 h., 2 cursos)

Artesanía del cuero (D) Vaciado y modelado (D)

Ebanistería artística (D)

Talla artística en madera (D) Serigrafía artística (D)

Procesos de Orfebrería y Platería Artística (D)

GRADOS SUPERIORES

E.A. MATEO INURRIA (1950 h., 2 cursos) SECCIÓN E.A. DIONISIO ORTIZ (2 cursos)

Gráfica publicitaria (T) Artes aplicadas de la Escultura (D)

Ilustración (D) Artes aplicadas del Metal (D)

Fotografía artística (D) Encuadernación artística (D)

Mobiliario (D) Cerámica artística (D)

Arquitectura efímera (D) Orfebrería y platería artística (D)

Proyectos y dirección de obras de decoración (D) (D) = diurno; (T) = tarde

Quienes estén en posesión del Título de Técnico en Artes Plásticas y Diseño podrán acceder al

Bachillerato, cuya modalidad de Bachillerato de Artes también se imparte en las Escuelas de Arte.

Quienes estén en posesión del Título de Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño tendrán

acceso directo a los estudios superiores de Diseño, de Artes Plásticas y de Conservación y Restauración

de Bienes Culturales, así como a determinados estudios universitarios.

2. ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA, DANZA Y ARTE DRAMÁTICO

MÚSICA : Se organizan en diferentes especialidades, y comprenden un ciclo de cuatro cursos.


Curso 2012-2013

48

Acceso: Es necesario estar en posesión del título de Bachiller

3. ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA, DANZA Y ARTE DRAMÁTICO

MÚSICA Y DANZA: Se organizan en diferentes especialidades, y comprenden un ciclo de cuatro

cursos.

Acceso: Es necesario estar en posesión del título de Bachiller o del Grado Medio o Elemental

de Música, y haber superado una prueba específica de acceso (de finales de junio).

Plazos: Se solicita admisión del 1 al 31 de mayo para las personas de nuevo ingreso, o del 1 al

10 de julio para el alumnado que ya curse esos estudios.

Centros:

a) De danza, con las especialidades de Danza clásica, española y flamenco: el Conservatorio

Profesional de Danza “Luis del Río”, de Córdoba:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/conservatoriodanzacordoba/

b) De música: el Conservatorio Superior de Música Rafael Orozco: http://www.csm.com/

ARTE DRAMÁTICO: Se organizan en un solo grado, de carácter superior, de cuatro cursos.

Acceso: Es preciso tener el título de Bachiller, y además, superar una prueba específica de

madurez, conocimientos y aptitudes, correspondiente a la especialidad por la que se opta

(finales de junio). Sin requisitos académicos si tienes 20 años y superas las pruebas.

Especialidades: Dirección de Escena, Escenografía e Interpretación.

Plazos: Se solicita admisión del 1 al 31 de mayo para las personas de nuevo ingreso, o del 1 al

10 de julio para el alumnado que ya curse esos estudios.

Centro: Escuela Superior de Arte Dramático y Danza: http://www.esadcordoba.com/

NOTA IMPORTANTE: El Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación

de las enseñanzas artísticas superiores, dota a éstas de un espacio propio y flexible en consonancia con los

principios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), y las estructura en Grado y Postgrado.

ENSEÑANZAS DEPORTIVAS:

Toda la información acerca del diseño, acceso, currículo y evaluación en

http://www.adideandalucia.es/normas/decretos/Decreto55_2012EnsenanzasDeportivas.pdf

CENTROS DIRECCIÓN

CEAD de Invierno Sierra Nevada: (GRANADA)

Grado Medio: Esquí y Snowboard

Grado Superior: Esquí Alpino

http://www.cediformacion.com/

Más información sobre las Enseñanzas Artísticas en http://www.juntadeandalucia.es/educacion/. Pincha en temáticas: enseñanzas > Música, Danza, Arte Dramático, Artes Plásticas.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/conservatoriodanzacordoba/

http://www.csm.com/

http://www.esadcordoba.com/

http://www.adideandalucia.es/normas/decretos/Decreto55_2012EnsenanzasDeportivas.pdf

http://www.cediformacion.com/

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/


Curso 2012-2013

49

CEAD Federación Andaluza de Fútbol (SEVILLA)

Grado Medio: Fútbol y Fútbol Sala

Grado Superior: Fútbol y Fútbol Sala

http://www.cedifa.org/

CEAD Federación Andaluza de Balonmano (GRANADA)

Grado Medio: Balonmano

Grado Superior: Balonmano

http://fandaluzabm.org/

CEAD Iundenia (GRANADA)

Grado Medio: Fútbol, Baloncesto y Esquí Alpino

Grado Superior: Fútbol, Baloncesto y Esquí Alpino

http://www.tecnicosdeportivos-iundenia.com

CEAD Sulair (MÁLAGA)

Grado Medio: Esquí Media Montaña y Escalada

Grado Superior: Alta Montaña

http://www.fedamon.com/

ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

INFORMACIÓN GENERAL:

Las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) son centros docentes oficiales que imparten enseñanza

de idiomas. Dependen de la Consejería de Educación como centros de régimen especial, y son

los únicos que otorgan titulación oficial en idiomas en niveles no universitarios.

Las enseñanzas son gratuitas, con una pequeña aportación económica al matricularse.

Para inscribirse hay que tener 16 años (o cumplirlos en el año natural de la inscripción), o bien

14, si se matricula en un idioma distinto al que esté cursando en su Centro. Se necesita,

también haber terminado 2º de ESO, o el título de Graduado Escolar, Certificado de

Escolaridad o de Estudios Primarios.

Duración de los estudios y titulación:

Nivel básico: 2 cursos > Nivel A2

Nivel intermedio: 1 curso > Nivel B1

Nivel avanzado: 2 cursos > Nivel B2

Tipos de matrícula y asistencia:

Matrícula oficial: Asistencia obligatoria, 4,5 horas semanales. Tres evaluaciones en el

curso, más la extraordinaria de septiembre.

Matrícula libre: Los alumnos tienen derecho a un solo examen de Nivel.

Matrícula semipresencial y a distancia: Sólo para inglés en el programa That’s

English (http://www.thatsenglish.com/)

Proceso de matriculación:

Preinscripción: Sólo para un idioma y una escuela, durante el mes de marzo. El título

de Bachiller permite acceder directamente al Nivel Intermedio de la lengua extranjera.

Pruebas de nivel o de clasificación: Para nuevos alumnos que tengan

conocimientos del idioma y deseen entrar en 2º o 3º, y no en 1º, deben solicitar hacer

las pruebas en la preinscripción. Y si se desea realizar el examen para obtener la certificación, sin inscribirse en un curso, hay que solicitarlo en la segunda quincena del

abril.

http://www.cedifa.org/

http://fandaluzabm.org/

http://www.tecnicosdeportivos-iundenia.com/

http://www.fedamon.com/

http://www.thatsenglish.com/


Curso 2012-2013

50

Matriculación: Del 1 al 10 de julio. Las tasas académicas rondan los 70 euros la 1ª

vez, y unos 50 las siguientes, pero existen becas y reducciones por familia numerosa.

Centros:

INGLÉS FRANCÉS ALEMÁN ÁRABE ITALIANO

EOI CÓRDOBA: c)

Periodista Leafar, s/n. Tfno: 957 37 96 36. http://www.eoicordoba.es/

X

X

X

X

X

EOI LUCENA / 957 596 803

X X

EOI MONTORO

X X

EOI PALMA DEL RÍO X X

EOI POZOBLANCO

X X

EOI PRIEGO DE C. X X

8. OTROS ESTUDIOS

GRADUADO SUPERIOR EN AVIACIÓN COMERCIAL: Se piden como requisitos

superar las Pruebas de Acceso a la Universidad, superar el reconocimiento médico de clase 1, y

alcanzar el nivel de inglés exigido. Centro: De estudios aeronáuticos: en Cádiz, Jerez y Sevilla.

La Universidad de Córdoba tiene Título propio: http://www.uco.es/empresa/ucoaviacion/

TRIPULANTE DE CABINA DE PASAJEROS: Acceso: 18 años, buena presencia, Título

de Graduado en ESO, conocimientos básicos de inglés u otra lengua. Reconocimiento médico

clase 2 (similar al del carné de conducir). Las compañías aéreas solicitan altura mínima: para

mujeres: 1,53. Para hombres: 1,65. Duración: cinco meses intensivos.

http://www.aeronauticamarie.com

CONTROLADOR AÉREO: Requisitos: Grado Universitario. First Certificate en Inglés.

Nivel de inglés alto (C1), y aptitud psicofísica. Edad: de 21 a 28 años. Centro de estudio:

Centro de Formación Aeronáutica Marie (Jerez): http://www.aeronauticamarie.com

http://www.eoicordoba.es/

http://www.uco.es/empresa/ucoaviacion/

http://www.aeronauticamarie.com/

http://www.aeronauticamarie.com/


Curso 2012-2013

51

BOMBERO: Las condiciones varían según localidad y convocatoria, pero, en general, se pide:

ser español o ciudadano de la UE, tener 18 años cumplidos y no más de 35, el título de la ESO

o de Técnico de Grado Medio, permiso de conducir clase C, no hallarse inhabilitado para el

ejercicio de funciones públicas, no padecer enfermedad o defecto físico que impida el

desempeño de las funciones de bombero. Acceso: Pruebas selectivas mediante concurso-

oposición. Se recomienda buscar en internet una academia para preparar las pruebas y estar

informado.

TÍTULO DE DISEÑADOR SUPERIOR DE MODA: Requisitos: Superar las Pruebas de

Acceso a la Universidad; superar, en septiembre, pruebas específicas de aptitud. Centro de

estudio: Centro Superior de Diseño de Moda de la Universidad Politécnica de Madrid.

Duración: cuatro años. O bien la Escuela de Moda de Jerez de la Frontera.

POLICÍA NACIONAL, ESCALA BÁSICA: Requisitos: Nacionalidad española; edad:

entre 18 y 29 años; Graduado en ESO; carné de conducir clase B; no haber sido separado del

servicio del Estado; estatura: 1,65 en hombres, 1,60 en mujeres: Compromiso firmado de

portar armas. Acceso: Superar las pruebas selectivas correspondientes mediante un concurso-

oposición. http://www.mir.es

INSPECTOR DE POLICÍA: Requisitos: Los mismos que para policía; tener el título de Graduado Universitario. Acceso: por oposición libre, o mediante promoción interna después

de haber estado como mínimo tres años de subinspector. http://www.policia.es

ESCALAS DE CABOS Y GUARDIAS DE LA GUARDIA CIVIL: Requisitos:

Nacionalidad española; edad, entre 18 y 29 años; acreditar buena conducta; sin antecedentes

penales; Graduado en ESO; carné de conducir B o superior; estatura: 1,65 hombre, 1,60 mujer.

Habrán de superarse pruebas selectivas. http://www.mir.es

MILITAR.ESCALA DE SUBOFICIALES: Requisitos: Título de Bachiller; prueba de

acceso aprobada a un Ciclo Formativo de Grado Superior, o bien un Título de Técnico

Superior de Formación Profesional, según exija la convocatoria; libre de antecedentes penales;

superar una prueba de ingreso. http://www.soldados.com

MILITAR, ESCALA DE OFICIALES: Requisitos: Acceso directo es la forma de adquirir

la condición de Militar de Carrera, los requisitos varían según los cuerpos y las escalas. Hay

opciones con Bachillerato, Selectividad y Grado. http://www.soldados.com

POLICÍA LOCAL: Requisitos: Tener la nacionalidad española; edad: entre 18 y 35 años;

tener el título de Bachiller, Técnico Superior o equivalente; estatura mínima de 1,60 mujeres y

1,65 hombres; tener los permisos de conducir A, B y BTP.

http://www.juntadeandalucia.es/gobernacion, en los temas >seguridad y emergencias.

DETECTIVE PRIVADO: El Centro de Formación Permanente de la Universidad de Sevilla

pone como requisito haber terminado los dos primeros cursos de Criminalidad y Seguridad

Privada, y la Universidad de Almería imparte un título propio de Detective Privado que se

puede cursar con la selectividad superada: http://www.nevada.ual.es/propias

VISITADOR/A MÉDICO: Se realizan cursos a distancia, con el Graduado en ESO. Existen

cursos privados, así como una oferta de la UNED. Se recomienda buscar en internet el curso

que más interese. Las compañías contratan a personas con Bachillerato, e incluso a graduados.

http://www.mir.es/

http://www.policia.es/

http://www.mir.es/

http://www.soldados.com/

http://www.soldados.com/

http://www.juntadeandalucia.es/gobernacion

http://www.nevada.ual.es/propias


Curso 2012-2013

52

PROFESOR/A DE AUTOESCUELA: Requisitos: Poseer las condiciones psicofísicas y

psicotécnicas necesarias para la obtención del permiso C-1; carné de conducir B-1 con

antigüedad de dos años; tener el Graduado en ESO. Superar dos pruebas: una teórica y otra

práctica. http://www.formaciondetransporte.com

9. MUNDO LABORAL

La formación que recibes está orientada a tu incorporación activa a la sociedad como ciudadano.

Como decíamos en el esquema del comienzo de este Cuaderno de Orientación, existen tres formas de

tener un trabajo:

El empleo por cuenta ajena en una empresa

El autoempleo

El empleo para las Administraciones Públicas mediante una oposición.

¿EN QUÉ PUEDO TRABAJAR?

Para buscar empleo es necesario que conozcas tus intereses y tus cualidades personales, es decir, que te autoevalúes, que definas lo que llaman en la Guía de empleo y formación de FOREM-

A, el proyecto profesional, donde te preguntes cuestiones como:

Mis intereses: personalidad, posibilidades, habilidades, conocimientos, actitudes.

Quiero trabajar de… / ¿Qué tengo para conseguirlo? / ¿Qué me falta? / ¿Qué me

impide conseguirlo?

Lo que busco: Cómo es (qué requiere, condiciones de trabajo); qué requisitos de

formación (titulación, cualidades); qué me ofrece (sueldo, promoción); cómo se

accede.

Saber a qué ocupaciones y trabajos se puede optar en tu localidad. Analizar las oportunidades

laborales de tu entorno.

Escoger tu trabajo: contrastar tu perfil con el del trabajo seleccionado; considerar los requisitos

para lograrlo.

¿CÓMO BUSCAR EMPLEO?

Una vez seleccionados los tipos de trabajos que te interesarían, debes ponerte a buscarlos.

http://www.formaciondetransporte.com/


Curso 2012-2013

53

Fuentes de información

La prensa diaria y especializada (buscar en las páginas de economía

de los periódicos, en los anuncios de ofertas de trabajo, escuchar los

programas de radio y televisión dedicados al empleo: “Aquí hay trabajo”)

Boletines oficiales: El BOE, el BOJA, el MAP

Tablones de anuncios: En las cámaras de comercio, los Colegios

Profesionales, centros comerciales, instituciones públicas.

COIE: Centro de Orientación e Información del Estudiante, servicio

especializado de la Universidad

Instituto de Fomento, que ofrece información sobre la pequeña y

mediana empresa (PYME)

Sindicatos y organizaciones empresariales y juveniles

Ayuntamientos: A través de los Centros de Información Juvenil,las

Concejalías de Empleo o Juventud

Empresas de trabajo temporal

Agencias privadas de colocación

Servicio Andaluz de Empleo (SAE)

“Red de amigos y conocidos”

Internet: puedes dejar el curriculum vitae, y acceder a muchas ofertas y

demandas de empleo. Un ejemplo de estas páginas son las siguientes:

INTERNET

CCFF SANIDAD

www.infoempleo.com

www.clodoveo.com

www.laboris.net

www.jobrapido.es

www.infojobs.net

www.servijob.com

www.contactosdetrabajo.com

www.empleofacil.com

www.puntosdeempleo.com (empleo en

Córdoba)

www.formacionprofesionales.com

www.primerempleo.com

www.medicos.com (Trabajo en Sanidad y

Salud)

www.portalesmedicos.com (Bolsa de empleo

para personal sanitario)

www.geodental.net

www.vademecum.com (Directorio de

laboratorios)

www.sas.es (Servicio Andaluz de Salud)

CCFF

ELECTRICIDAD Y

ELECTRÓNICA

www.infoempleo.com

www.clodoveo.com

www.laboris.net

www.jobrapido.es

www.infojobs.net

www.servijob.com

www.contactosdetrabajo.com

www.empleofacil.com

www.puntosdeempleo.com (empleo en

Córdoba)

http://www.infoempleo.com/

http://www.clodoveo.com/

http://www.laboris.net/

http://www.jobrapido.es/

http://www.infojobs.net/

http://www.servijob.com/

http://www.contactosdetrabajo.com/

http://www.empleofacil.com/

http://www.puntosdeempleo.com/

http://www.formacionprofesionales.com/

http://www.primerempleo.com/

http://www.medicos.com/

http://www.portalesmedicos.com/

http://www.geodental.net/

http://www.vademecum.com/

http://www.sas.es/


http://www.clodoveo.com/

http://www.laboris.net/

http://www.jobrapido.es/

http://www.infojobs.net/

http://www.servijob.com/

http://www.contactosdetrabajo.com/

http://www.empleofacil.com/

http://www.puntosdeempleo.com/


Curso 2012-2013

54

www.formacionprofesionales.com

www.primerempleo.com

http://www.europa.eu/epso

www.bde.es (El Banco de España busca

técnicos en informática)

Instrumentos básicos

para la búsqueda de

empleo

1. Carta de presentación: Documento que introduce al currículum .

Debe ser breve, personalizada, escrita a ordenador, con solicitud de un

segundo contacto. (Ejemplo 1)

2. Carta de contestación a un anuncio: (Ejemplo 2)

3. Currículum Vitae: Resumen escrito y ordenado de la capacitación

profesional y de la experiencia laboral (Ejemplo 3)

4. La entrevista: Medio que utiliza la empresa para conocer mejor al

solicitante y comprobar si es el candidato adecuado para le puesto de

trabajo que se ofrece. (Ejemplo 4)

Instrumentos básicos para buscar empleo:

La carta de presentación: Tiene cuatro partes:

Primer párrafo: Se pone la referencia si se

contesta a un anuncio, se capta la atención del

destinatario.

Segundo párrafo: Explica por qué estás interesado en la empresa y qué tienes para encajar en el puesto

y para ser útil allí. Presenta de forma atractiva tus logros profesionales.

Tercer párrafo: Indica el deseo de concertar una

entrevista.

Cuarto párrafo: Despedida

Posdata en la que dices que adjuntas C.V.

Firma y datos personales

EJEMPLO

Elena Gómez Gómez c)Cuesta, 50, 9º-1 14001-Córdoba

Tf: 621 21 75

INDUSTRIA GAVINA, S.A. Pol Independencia, 175, 4º

14005-Córdoba

A/A Responsable de personal

Córdoba, 12 de mayo de 2006

Estimado/ Sr/a:

A través de distintos medios de información especializada, he podido

comprobar la importancia de su empresa en el sector de la fabricación de

productos para la construcción, destacando su labor comercial, atención al cliente y control de calidad.

En relación a lo anterior, destaco de mi desarrollo profesional mi experiencia como Jefe de Ventas de una importante firma dentro del sector,

realizando funciones de dirección de equipos, promociones, planificación y ventas.

Por tanto, desearía tener la oportunidad de conversar con Uds. En una

entrevista para ampliarles mis conocimientos y experiencias.

Esperando sus noticias, les saluda atentamente

Fdo: Elena Gómez Gómez

(Adjunto Currículum Vitae)

http://www.formacionprofesionales.com/

http://www.primerempleo.com/

http://www.europa.eu/epso

http://www.bde.es/


Curso 2012-2013

55

Carta de contestación a un anuncio: Un ejemplo:

Elena Gómez Gómez c/ Cuesta, nº 50 14001-Córdoba

Tfno.: 957 234 567

INDUSTRIA GAVIRA, S.A.

Pol. Independencia, 175 14100-Córdoba

A/A Responsable de Personal

Córdoba, 12 de mayo de 2012

Estimado Sr. / Sra.:

Tras ver su oferta de empleo el pasado día 11 del presente mes en el periódico El País, me dirijo a Uds. Con el fin de remitirles mi currículum vitae y poder aspirar al puesto de Agente de Ventas.

Como podrán comprobar en el mismo, tengo experiencia en este campo, ya que he desempeñado las funciones de Comercial por un periodo de 3 años y poseo amplia formación en el ámbito de las ventas.

Por tanto, solicito participar en el proceso de selección para la citada oferta de trabajo.

Atentamente

Fdo: Elena Gómez Gómez

(Adjunto currículum vitae)

Currículum Vitae: Resumen escrito y ordenado de tu capacitación profesional y

experiencia laboral:

CURRÍCULUM VITAE (FUNCIONAL) DATOS PERSONALES Apellidos y Nombre: XXXXXXXX Teléfono: XXXXXXX Dirección: XXXXXXXXX Fecha de nacimiento: XXXXXXX

EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA COMERCIAL EMPRESA: SERVIPLAYER S.A. Barcelona PUESTO: Demostradora en campañas publicitarias DURACIÓN: Desde 1 de agosto a 30 de septiembre de 2001 FUNCIONES REALIZADAS:

Promoción del producto en grandes superficies

Responsable del mantenimiento del stand


Curso 2012-2013

56

Elaboración de pedidos, albaranes y facturas.

EMPRESA: CLAREX S.A. Beniaján (Murcia) PUESTO: Demostradora en campañas publicitarias. DURACIÓN: Desde 15 de mayo de 1990 a 30 de octubre de 1994. FUNCIONES REALIZADAS:

Promotora de productos de perfumería y limpieza

Demostración y venta de productos

Atención al público y reparto de propaganda ÁREA DE RESTAURACIÓN Y HOSTELERÍA HOSTELERÍA EMPRESA: RESTAURANTE SANTILANA. Alicante PUESTO: Ayudante de cocina DURACIÓN: desde 1 de abril de 1995 a 31 de agosto de 1999 FUNCIONES REALIZADAS:

Preparación de tapas y raciones

Limpieza y preparación de frutas y verduras

Limpieza y mantenimiento de cocina EMPRESA: HOTEL ROSTAS. Torre Pacheco (Murcia) PUESTO: Camarera de Pisos FUNCIONES REALIZADAS:

Comprobar el buen estado de las habitaciones y demás dependencias (pasillos, baños, salones, cocinas, etc) y del mobiliario

Limpiar y ordenar las instalaciones y mobiliarios, mudar las camas y trasladar la ropa sucia a la lavandería, aprovisionar los minibares, regar las plantas, aspirar y fregar los suelos, reponer los productos de aseo y solventar cualquier otro imperfecto que pueda surgir.

FORMACIÓN ACADÉMICA 1984 GRADUADO ESCOLAR. Colegio “Santa María del Valle” (Alcantarilla, Murcia)

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 1985 CARNET DE MANIPULADORA DE ALIMENTOS. Concejalía de Consumo. Alicante.

1989 CURSO DE VENDEDOR DE COMERCIO AL DETALLE (200 horas) Galerías La Estrella. Murcia.

DATOS DE INTERÉS Disponibilidad horaria

Disponibilidad para viajar

Permiso de conducir y vehículo propio


Curso 2012-2013

57

La entrevista: Es el medio que utiliza la empresa para conocernos mejor y

comprobar si somos el candidato adecuado para el puesto de trabajo que ofrece.

FASES

1. PREPARACIÓN: Recaba información de la empresa; ensaya las posibles respuestas; utiliza la sinceridad y la reformulación positiva.

2. DURANTE LA ENTREVISTA: Apóyate en evidencias que demuestren que eres el

mejor candidato, por experiencia, formación, etc.; preséntate con aire de confianza y respeto; estrecha la mano con firmeza; contesta a las preguntas con claridad y honestidad; mantén alta la moral; nunca “bajes la guardia”, aunque parezca que la

entrevista ha terminado, lo que digas podrá influir igualmente.

3. DESPUÉS DE LA ENTREVISTA: Reflexiona y apunta las impresiones que hayas

tenido.

RECUERDA QUE PARA SUPERAR LA

ENTREVISTA:

Conoce tu currículum Conoce lo que puedas de la empresa

Conoce el puesto. Pregunta incluso en la entrevista

Utiliza un lenguaje amplio, que demuestre tu cultura, pero sin ser pedante Cuida tu indumentaria. Ponte ropa con la que te sientas cómodo, ve limpio, pero sin

embadurnarte en colonia ni tener la apariencia de un invitado a una boda. Nunca mientas. Sé tú mismo. Y siempre, educado.

Trata de estar relajado. Siéntate con naturalidad Mira a tu interlocutor. No bajes la mirada ni te fijes en la pared. Piensa en la respuesta, no seas impulsivo. Deja que el entrevistador inicie la

conversación Una buena despedida. Puedes preguntar cuándo te darán una respuesta. No presumas

de que tienes muchas ofertas.

Apaga el móvil antes de entrar.

DEBES EVITAR:

Balancearte o arrastrar los pies

Sentarte si no te lo dicen expresamente Movimientos innecesarios con los brazos

Músculos faciales tensos Carraspear

SABER CONTESTAR.

Piensa en lo que tienes que decir

Habla en positivo: contesta con seguridad en tu favor

No des respuestas demasiado largas

Formula comentarios que denoten interés y entusiasmo por el trabajo

Utiliza la reformulación positiva

ALGUNAS

PREGUNTAS QUE SUELEN HACER EN

UNA ENTREVISTA

Formación y cualificación:

¿Por qué eligió usted esa especialidad? ¿Qué cursos de preparación profesional ha realizado?

¿Quién influyó más en usted a la hora de elegir sus estudios? ¿Qué sistema utilizaba usted para estudiar? (Para comprobar si uno es organizado)

¿Cómo llevó usted sus estudios?

Experiencia laboral:

¿Qué trabajos ha desempeñado usted? ¿En qué consistían?

¿Por qué dejó usted esa empresa? (para conocer las relaciones con la empresa) ¿Cómo se llevaba usted con los jefes y con los compañeros? ¿Qué le gustaba más y qué menos?

¿Qué haría usted si en el trabajo se presenta algún problema? (conocer la reacción ante


Curso 2012-2013

58

una situación de conflicto)

¿Cuál fue la situación más desagradable que vivió? ¿Cómo le hizo frente?

Motivación hacia el trabajo y expectativas:

¿Por qué cree usted que deberíamos elegirlo para este puesto? (Demostrar las

capacidades) ¿Qué querría hacer más adelante?

¿Qué espera usted de este empleo?

¿Cuánto quiere ganar? (Ver la reacción y la importancia que se le da al sueldo)

Personalidad:

¿Cuál es su mejor virtud? ¿Y su peor defecto?

¿Cómo cree usted que lo ven los demás? ¿Se considera usted una persona seria y trabajadora?

Cuénteme un chiste (para observar la capacidad de reacción) Relaciones familiares y estilo de vida:

¿Con quién vive usted?

¿Qué hace en su tiempo libre?

¿Tiene usted novio/novia, marido/mujer? (Para ver la reacción)

¿Tiene muchos amigos? (Si eres sociable)

Resuma usted esta película (Capacidad de síntesis) Varios:

¿Qué opinión cree que tengo de usted después de esta entrevista? (Cuidado, no te

infravalores) ¿Quiere usted hacerme alguna pregunta?

EJEMPLOS DE

REFORMULACIÓN POSITIVA

SOBRE:

- “Su edad no es la adecuada”

- “No tiene usted experiencia para el puesto”

- “Fracaso en los estudios”

- “No se ajusta usted al perfil del puesto”

- “Lo noto muy nervioso”

- “¿Está usted casado?”

- “¿Está usted soltero?”

- “Discutí con mi jefe”

PUEDES CONTESTAR:

- La experiencia es importante; la madurez

es clave para este puesto; la responsabilidad no se puede dejar en manos de una persona

muy joven; aunque soy joven, aprendo rápido.

- Mayor capacidad de adaptación; mayor motivación, un reto.

- Inmadurez propia de aquella edad; Fui maduro

para tomar una decisión y cambiar.

- Es cierto que tengo todavía muchos objetivos que lograr, lo cual es un reto para mí.

- Cuando un asunto me importa mucho, no

puedo evitar sentir cierta ansiedad por

lograrlo.

- (En caso afirmativo) Sí, y eso me ayuda a ser responsable y comprometido con mi pareja

y mi trabajo.

- (En caso afirmativo) Sí, y eso me proporciona

autonomía y responsabilidad - Teníamos puntos de vista algo diferentes


Curso 2012-2013

59

- “En este tiempo no hice nada, estuve en el

paro”

- Aproveché para estudiar y prepararme.

EL AUTOEMPLEO.

¿Piensas trabajar por cuenta propia? ¿Quieres ser tu propio jefe? ¿Tienes una idea de negocio? Si te

encuentras en esta situación, necesitas realizar un PLAN DE EMPRESA, que comprenda los

siguientes pasos:

1. Plan comercial: ¿Qué producto o servicio quiero ofrecer a los consumidores? Hacer un

estudio de mercado. 2. Plan de producción: Reflexión sobre los recursos con los que contamos para montar una

empresa.

3. Plan de marketing: Cómo promocionar el producto.

4. Recursos Humanos: Decidir sobre los puestos que requiere la empresa, sus perfiles

profesionales, las retribuciones, las modalidades de contratación, las exigencias de formación y

reciclaje, el plan de prevención de riesgos laborales.

5. Plan económico: Traducir a cifras el proyecto para que produzca beneficios: el umbral de la

rentabilidad.

6. Plan financiero: Necesidades de financiación del negocio: cuánto necesitamos, dónde lo

conseguimos.

7. Forma jurídica: Empresario autónomo, comunidad de bienes, sociedad limitada, sociedad

anónima, sociedades laborales, cooperativa.

8. Trámites administrativos.

CUADRO CON ÁMBITOS DE NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO (según la Comisión

Europea y CEET)

ÁMBITOS

SUBÁMBITOS

SERVICIOS DE LA VIDA DIARIA

1. Los servicios a domicilio

Labores domésticas Atención personal (tercera edad, personas con discapacidad, enfermos, etc)

2. El cuidado de los niños

Guarderías y jardines de infancia

Cuidado a domicilio

Servicios de ocio y turismo infantil

3. Las nuevas tecnologías de la información y la

comunicación

Servicios telemáticos (formación a distancia, telemedicina, vigilancia a domicilios) Teletrabajo

Servicios a los hogares (servicios administrativos…)

4. La ayuda a los jóvenes en

dificultad y la inserción

Lucha contra el fracaso escolar

Prevención de criminalidad y del consumo de droga Inserción laboral

SERVICIOS DE MEJORA DEL MARCO DE VIDA

1. La mejora de la vivienda

Renovación de inmuebles (fontanería, calefacción, albañilería, etc) Mantenimiento de viviendas y servicios conexos

2. La seguridad

Servicios en espacios públicos Servicios a empresas


Curso 2012-2013

60

Servicios a las familias Vigilancia en las fincas

3. Los transportes colectivos

locales

Actividades directas de transporte colectivo local

Actividades derivadas y complementarias (Abastecimiento, empresas multiservicios,

asociaciones de autobuses y taxis, acompañamiento: niños, tercera edad, personas

con discapacidad, información y seguridad)

4. Revalorización de los

espacios públicos urbanos

Renovación de cascos urbanos Acondicionamiento y mantenimiento de espacios públicos y zonas verdes

5. Comercios de proximidad

Supervivencia de los comercios del medio rural Comercio ambulante en zonas rurales y urbanas periféricas

Implantación de comercios de proximidad en las ciudades

SERVICIOS CULTURALES Y DE OCIO

1. El turismo

Nuevas formas de turismo

Agroturismo

Turismo natural

Turismo cultural (montajes teatrales en lugares históricos…)

2. El sector audiovisual

Producción y distribución de películas (medio de difusión cultural y turístico)

Producción y distribución de programas de televisión (televisiones locales)

3. La puesta en valor del

patrimonio cultural

Restauración y creación de emplazamientos

Conservación y mantenimiento de emplazamientos Difusión de la cultura

4. El deporte

Educación Deporte profesional y de espectáculo

Acompañamiento social Forma física y deporte de aventura

Sectores conexos: comercio, producción de materiales, bienes de consumo deportivos, sector audiovisual.

SERVICIOS DE MEDIO AMBIENTE

1. La gestión de los residuos

Recogida selectiva Recuperación Reciclaje

2. La gestión del agua

Gestión de las infraestructuras

Tecnología y consulting

Mejora en la gestión del agua

3. Protección y

mantenimiento de las zonas naturales

Servicios de mantenimiento (limpieza de bosques y reforestación) Otras actividades derivadas (Producción de bienes agrícolas. Servicios de ocio)

4. Control de la contaminación y sus

instalaciones

Suministro de bienes o servicios relacionados con la tecnología menos contaminante Tecnología y consulting

Gestión contra la contaminación e investigación

5. Control de la energía

Mejora del control de la energía (aislamiento de las construcciones…)

Asesoramiento energético (consumidores, particulares…)

Nuevas fuentes de energía (solar, eólica, madera, basuras domésticas…)

6. Área de Salud

Prevención de riesgos laborales Evolución de bajas laborales y la salud pública

Gestión de empresas sanitarias y farmacéuticas


Curso 2012-2013

61

LAS OPOSICIONES:

Si quieres buscar empleo en la Administración Pública (el Estado, la Comunidad Autónoma, un

Ayuntamiento, la Universidad, los colegios e Institutos, los Juzgados, los hospitales, los cuerpos de

seguridad y fuerzas armadas, diputaciones, bibliotecas, Unión Europea, etc.), tendrás que presentarte a

unas oposiciones y/o a un concurso de méritos.

¿Qué ganas? Hay menos discriminaciones, sabes cuándo son las convocatorias, y

también de qué te van a examinar.

¿Qué pones de tu parte? Trabajo y paciencia; una oposición hay que planteársela a

largo plazo; estar al tanto de plazos y procedimientos; vigilar a quién va dirigida la

oferta pública, y tener en cuenta si exige un posible cambio de residencia.

¿Dónde encontrar las convocatorias? En los tablones de anuncios de los

organismos, en las bolsas de empleo de las administraciones, en el BOE y los boletines

de las Comunidades Autónomas, en los periódicos, o en internet, por ejemplo:

www.buscaoposiciones.com

www.canaloposiciones.com

www.dipucordoba.es

www.oposicionesyempleo.com

www.empleopublico.net

www.ayuncordoba.es

www.temario-oposiciones.com

www.monster.es

www.trabajos.com

www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/in

dex.html

www.opositor.com

www.map.es/servicios_online/empleo-publico.html

www.randstad.es

www.loquo.com

http://www.buscaoposiciones.com/

http://www.canaloposiciones.com/

http://www.dipucordoba.es/

http://www.oposicionesyempleo.com/

http://www.empleopublico.net/

http://www.ayuncordoba.es/

http://www.temario-oposiciones.com/

http://www.monster.es/

http://www.trabajos.com/

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/index.html

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/index.html

http://www.opositor.com/

http://www.map.es/servicios_online/empleo-publico.html

http://www.randstad.es/

http://www.loquo.com/


Curso 2012-2013

62

10.DIRECCIONES DE INTERÉS

INSTITUCIONES/ ORGANISMOS

/CENTROS

PÁGINAS WEB

Universidad de Córdoba www.uco.es. Tfno: 957 218 000 http://www.uco.es/estudiantes

(El portal de los estudiantes de la UCO)

Universidad de Almería www.ual.es

Universidad de Málaga www.uma.es

Universidad de Sevilla www.us.es

Universidad Pablo de Olavide

(Sevilla)

www.upo.es

Universidad de Huelva www.uhu.es

Universidad de Cádiz www.uca.es

Universidad de Granada www.ugr.es

Universidad de Jaén

www.ujaen.es http://www.ujaen.es/serv/acceso/inicio

(para encontrar información sobre Selectividad, temario de las asignaturas, orientaciones, parámetros de ponderación, modelos de exámenes anteriores, sedes y calendario de las pruebas, etc)

Universidad Internacional de

Andalucía

www.unia.es

UNED: Universidad a Distancia www.uned.es

Enlaces con universidades

www.rediris.es/ www.universia.es/

Dirección General de Universidades.

Consejería de Innovación, Ciencia y

Empresa

http://www.cice.junta-andalucia.es/cocoon/index.html/

Información sobre becas Ministerio de Educación: http://www.educacion.es/educacion/becas-y-ayudas

Titulaciones del Distrito Único

Andaluz

http://www.sacu.us.es/doc/titulaciones_distrito_unico_andaluz.pdf

Notas de corte de todas las Universidades españolas

http://www.elpais.com/especial/universidades

Ministerio de Educación, Política y Deportes

http://www.mepsyd.es/portada. Tfno: 902 111 225

Consejería de Educación http://www.ced.junta-andalucia.es/

Formación Profesional

http://www.formacionprofesional.ced.junta-andalucia.es

http://www.educacion.es/portada.html (Pincha “Qué estudiar” a la

izquierda de la pantalla, y el enlace de FP) http://www.todofp.es

(Página del Ministerio de Educación dedicada a la Formación Profesional, con simuladores de búsqueda de empleo, entrevistas personales,

elaboración de currículos, itinerarios profesionales, becas, etc)

Convalidaciones entre Ciclos Formativos y universidades andaluzas

http://www.juntadeandalucia.es/educacion (Pincha en “Formación Profesional” > Convalidaciones > Tablas de convalidación de 6 de marzo

de 2008)

Organismo Autónomo de Programas

Educativos Europeos

http://www.oapee.es

Portales Educativos de orientación

http://www.elorienta.com/org

http://www.eligeprofesion.org http://www.meoriento.com http://www.portaloposiciones.com

http://www.infoempleo.com http://orientaponiente.blogspot.com

http://www.uco.es/

http://www.uco.es/estudiantes

http://www.ual.es/

http://www.uma.es/

http://www.us.es/

http://www.upo.es/

http://www.uhu.es/

http://www.uca.es/

http://www.ugr.es/

http://www.ujaen.es/

http://www.ujaen.es/serv/acceso/inicio

http://www.unia.es/

http://www.uned.es/

http://www.rediris.es/

http://www.universia.es/

http://www.cice.junta-andalucia.es/cocoon/index.html/



http://www.sacu.us.es/doc/titulaciones_distrito_unico_andaluz.pdf

http://www.elpais.com/especial/universidades

http://www.mepsyd.es/portada

http://www.ced.junta-andalucia.es/

http://www.formacionprofesional.ced.junta-andalucia.es/

http://www.educacion.es/portada.html

http://www.todofp.es/

http://www.juntadeandalucia.es/educacion

http://www.oapee.es/

http://www.elorienta.com/org

http://www.eligeprofesion.org/

http://www.meoriento.com/

http://www.portaloposiciones.com/


http://orientaponiente.blogspot.com/


Curso 2012-2013

63

(Blog muy interesante del orientador del IES “Mar de Poniente”, de Cádiz, con numerosos enlaces y muy actualizado)

Salidas profesionales http://www.pre.universia.es http://www.yaq.es/profesiones

Análisis por carreras universitarias

http://www.inicia.es/de/palomar42/orientacion

Guías juveniles on-line

http://www.yaq.es/guiagratis

http://www.enrollatechollo.es/

http://www.pre.universia.es/

http://www.yaq.es/profesiones

http://www.inicia.es/de/palomar42/orientacion

http://www.yaq.es/guiagratis

http://www.enrollatechollo.es/


Curso 2012-2013

64

Bibliografía

Grupo de Trabajo de Orientadores/as del CEP de Cádiz: Y después de 2º de Bachillerato, ¿qué? Curso 2010-2011, en la página web del IES

Romero Vargas.

MEDINA, José (coord.): Guía de empleo y formación. Forem-A.

Córdoba, 2008.

Página web de la UCO: http://www.uco.es

Página web del Ministerio de Educación: http://www.educacion.es

Página web de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía:

http://www.ced.junta-andalucia.es

Página web del Portal de FP del Ministerio de Educación:

http://www.todofp.es

http://www.uco.es/

http://www.educacion.es/

http://www.ced.junta-andalucia.es/

http://www.todofp.es/

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