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ORIENTAÇÕES ORIENTAÇÕES GRUPOS DE GRUPOS DE ESTUDOS ESTUDOS AOS SÁBADOS AOS SÁBADOS

ORIENTAÇÕES GRUPOS DE ESTUDOS AOS SÁBADOS

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ORIENTAÇÕES GRUPOS DE ESTUDOS AOS SÁBADOS. ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS DE ESTUDOS. 1 - Cada Grupo de Estudo terá: um Coordenador por estabelecimento de ensino. (diretor(a), diretor(a) auxiliar, pedagogo(a), professor(a) ou secretário(a); - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

ORIENTAÇÕES ORIENTAÇÕES

GRUPOS DE GRUPOS DE ESTUDOSESTUDOS

AOS SÁBADOS AOS SÁBADOS

Page 2: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS DE ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS DE ESTUDOSESTUDOS

1 - Cada Grupo de Estudo terá:1 - Cada Grupo de Estudo terá:

a)a) um um CoordenadorCoordenador por estabelecimento de ensino. (diretor(a), por estabelecimento de ensino. (diretor(a), diretor(a) auxiliar, pedagogo(a), professor(a) ou secretário(a);diretor(a) auxiliar, pedagogo(a), professor(a) ou secretário(a);

b)b) um um OrganizadorOrganizador por G.E., escolhido entre os participantes do por G.E., escolhido entre os participantes do próprio grupo;próprio grupo;

c)c) carga horária total de 30h, sendo 6 encontros presenciais carga horária total de 30h, sendo 6 encontros presenciais totalizando 24h, e 06 totalizando 24h, e 06 NÃO PRESENCIAISNÃO PRESENCIAIS, a serem utilizadas , a serem utilizadas para a leitura prévia dos textos;para a leitura prévia dos textos;

d)d) Para sua composição um mínimo de 03(três) e, um máximo Para sua composição um mínimo de 03(três) e, um máximo de 10(dez) participantes.de 10(dez) participantes.

Page 3: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

2 – O Controle de Frequência de 2010, para o 2 – O Controle de Frequência de 2010, para o G.E., será único, contendo campos para as G.E., será único, contendo campos para as assinaturas referente aos 6(seis) encontros;assinaturas referente aos 6(seis) encontros;

Page 4: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

3 – Para cada encontro, a cópia ou 2ª via 3 – Para cada encontro, a cópia ou 2ª via deste Controle de Frequência Único, deverá deste Controle de Frequência Único, deverá ser encaminhado ao NRE e posteriormente ser encaminhado ao NRE e posteriormente a CFC/SEED, para eventuais auditorias;a CFC/SEED, para eventuais auditorias;

4 – 4 – Para certificação é necessário 100% de Para certificação é necessário 100% de frequência e produção final postada no frequência e produção final postada no período de 23/10 a 01/12/10período de 23/10 a 01/12/10;;

Page 5: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

Os G.E. estão divididos em blocos, Os G.E. estão divididos em blocos, dentro de um cronograma únicodentro de um cronograma único

BLOCO 1BLOCO 1

DISCIPLINAS: DEBDISCIPLINAS: DEB

LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA ESTRANGEIRA LÍNGUA ESTRANGEIRA

ARTEARTE

MATEMÁTICAMATEMÁTICA

HISTÓRIAHISTÓRIA

GEOGRAFIAGEOGRAFIA

CIÊNCIASCIÊNCIAS

EDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICA

ENSINO RELIGIOSOENSINO RELIGIOSO

BIOLOGIABIOLOGIA

QUÍMICAQUÍMICA

FÍSICAFÍSICA

FILOSOFIAFILOSOFIA

SOCIOLOGIASOCIOLOGIA

Page 6: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

BLOCO 2BLOCO 2

Níveis, Níveis, Modalidades,Modalidades,Temáticas e Temáticas e

DiversidadesDiversidades

CFAE CFAE  ORGANIZAÇÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA ORGANIZAÇÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICAPÚBLICA

DEBDEB ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICAANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

DEBDEB SALA DE APOIO DE LÍNGUA PORTUGUESASALA DE APOIO DE LÍNGUA PORTUGUESA

DEBDEB SALA DE APOIO DE MATEMÁTICASALA DE APOIO DE MATEMÁTICA

DEBDEB CELEMCELEM

DEBDEB ENSINO MÉDIO POR BLOCOENSINO MÉDIO POR BLOCO

DEBDEB EDUCAÇÃO INFANTILEDUCAÇÃO INFANTIL

DEDIDEDI DIVERSIDADE NA ESCOLADIVERSIDADE NA ESCOLA

DEDIDEDI GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUALGÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL

DEEINDEEIN EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO EDUCACIONALEDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO EDUCACIONAL

DPPEDPPE CDEC – DESAFIOS EDUCACIONAIS CDEC – DESAFIOS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEOSCONTEMPORÂNEOS

DPPEDPPE SERVIÇO DE ATENDIMENTO À REDE DE SERVIÇO DE ATENDIMENTO À REDE DE ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR – SAREHESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR – SAREH

DPPEDPPE CGE – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO CGE – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E GESTÃO ESCOLARPEDAGÓGICO E GESTÃO ESCOLAR

DETDET EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – CURSOS TÉCNICOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – CURSOS TÉCNICOS E PROEJAE PROEJA

DETDET EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – FORMAÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – FORMAÇÃO DE DOCENTESDOCENTES

DETDET EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA – FASE IEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA – FASE I

DETDET EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA – FASE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA – FASE II E ENSINO MÉDIOII E ENSINO MÉDIO

DITECDITEC TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃOTECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Page 7: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

Poderão inscrever-se no Grupo de EstudoPoderão inscrever-se no Grupo de Estudo

Critérios de ParticipaçãoCritérios de Participação Grupo de EstudoGrupo de Estudo

I)I) Professores e Professores e Pedagogos em Pedagogos em exercício na Rede exercício na Rede Pública Estadual da Pública Estadual da Educação do Quadro Educação do Quadro Próprio do Magistério Próprio do Magistério (QPM) e PSS. (QPM) e PSS.

II)II) Professores e Professores e Pedagogos dos Pedagogos dos serviços de apoio serviços de apoio especializados na especializados na Educação Especial da Educação Especial da Rede Estadual.Rede Estadual.

BLOCO 1BLOCO 1: : DisciplinasDisciplinas: : a)a) DEB : Língua Portuguesa; Língua Estrangeira; Arte; DEB : Língua Portuguesa; Língua Estrangeira; Arte;

Matemática; História; Geografia; Ciências; Educação Física; Matemática; História; Geografia; Ciências; Educação Física; Ensino Religioso; Biologia; Física; Química; Filosofia; Ensino Religioso; Biologia; Física; Química; Filosofia; Sociologia. Sociologia.

BLOCO 2BLOCO 2:: Níveis, Modalidades ,Temáticas e DiversidadesNíveis, Modalidades ,Temáticas e Diversidades : : – DEB : Anos Iniciais da Educação Básica; Sala de Apoio de DEB : Anos Iniciais da Educação Básica; Sala de Apoio de

Língua Portuguesa; Sala de Apoio de Matemática; CELEM; Língua Portuguesa; Sala de Apoio de Matemática; CELEM; Educação Infantil;Educação Infantil;

– DET : Educação Profissional – Cursos Técnicos Regular e DET : Educação Profissional – Cursos Técnicos Regular e PROEJA; Educação Profissional – Formação de Docentes; PROEJA; Educação Profissional – Formação de Docentes; Educação de Jovens e Adultos- EJA – Fase I; Educação de Educação de Jovens e Adultos- EJA – Fase I; Educação de Jovens e Adultos - EJA Fase II e Ensino Médio;Jovens e Adultos - EJA Fase II e Ensino Médio;

– DEEIN : Educação Especial e Inclusão Educacional;DEEIN : Educação Especial e Inclusão Educacional;– DITEC : Tecnologias na Educação;DITEC : Tecnologias na Educação;– DEDI : Diversidade na Escola; Gênero e Diversidade DEDI : Diversidade na Escola; Gênero e Diversidade

SexualSexual;;– DPPE : CDEC – Desafios Educacionais Contemporâneos, DPPE : CDEC – Desafios Educacionais Contemporâneos,

Serviço de Atendimento Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização à Rede de Escolarização HospitalarHospitalar – SAREH; CGE - Organização do Trabalho – SAREH; CGE - Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar;Pedagógico e Gestão Escolar;

• CFAE : Organização Democrática da Escola CFAE : Organização Democrática da Escola Pública.Pública.

Page 8: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

Poderão inscrever-se no Grupo de EstudoPoderão inscrever-se no Grupo de Estudo

Critérios de ParticipaçãoCritérios de Participação Grupo de EstudoGrupo de Estudo

III) Funcionários da III) Funcionários da Educação Básica, em Educação Básica, em exercício na Rede Pública exercício na Rede Pública

Estadual da Educação.Estadual da Educação.

BLOCO 2BLOCO 2::

Níveis, Modalidades ,Temáticas e DiversidadesNíveis, Modalidades ,Temáticas e Diversidades: : a)a) CFAE : Organização Democrática da Escola CFAE : Organização Democrática da Escola

Pública; Pública; b)b) DEDI : Diversidade na Escola; Gênero e DEDI : Diversidade na Escola; Gênero e

Diversidade SexualDiversidade Sexual;; c)c) DEEIN : Educação Especial e Inclusão DEEIN : Educação Especial e Inclusão

Educacional;Educacional;d)d) DPPE : CDEC - Desafios Educacionais DPPE : CDEC - Desafios Educacionais

Contemporâneos; CGE - Organização do Contemporâneos; CGE - Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar;Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar;

e)e) DITEC : Tecnologias na Educação.DITEC : Tecnologias na Educação.

Page 9: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

Poderão inscrever-se no Grupo de EstudoPoderão inscrever-se no Grupo de Estudo

Critérios de ParticipaçãoCritérios de Participação Grupo de EstudoGrupo de Estudo

IV) Comunidade EscolarIV) Comunidade Escolar BLOCO 2BLOCO 2::

Níveis, Modalidades ,Temáticas e DiversidadesNíveis, Modalidades ,Temáticas e Diversidades: : a)a)DPPE : CDEC - Desafios Educacionais DPPE : CDEC - Desafios Educacionais Contemporâneos; CGE - Organização do Trabalho Contemporâneos; CGE - Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar;Pedagógico e Gestão Escolar;b)b)DEDI : Diversidade na Escola; Gênero e Diversidade DEDI : Diversidade na Escola; Gênero e Diversidade SexualSexual..

V) Professores e Pedagogos V) Professores e Pedagogos em exercício na Rede em exercício na Rede Conveniada, independente do Conveniada, independente do vínculo empregatício, no caso vínculo empregatício, no caso das escolas especiais.das escolas especiais.

BLOCO 2BLOCO 2::

Níveis, Modalidades ,Temáticas e DiversidadesNíveis, Modalidades ,Temáticas e Diversidades: : a)a)DPPE : CGE - Organização do Trabalho Pedagógico DPPE : CGE - Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar;e Gestão Escolar;b)b)DEEIN : Educação Especial e Inclusão Educacional.DEEIN : Educação Especial e Inclusão Educacional.

Page 10: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

ATRIBUIÇÕESATRIBUIÇÕES

1 – CABE AO PARTICIPANTE:1 – CABE AO PARTICIPANTE:a)a) Verificar junto ao NRE em qual estabelecimento Verificar junto ao NRE em qual estabelecimento

de ensino será ofertado o G. E.;de ensino será ofertado o G. E.;

b)b) Preencher, no primeiro encontro, com letra Preencher, no primeiro encontro, com letra legível e sem rasuras, os dados solicitados no legível e sem rasuras, os dados solicitados no Controle de Frequência Único; Controle de Frequência Único;

c)c) Assinar o Controle de Frequência Único, Assinar o Controle de Frequência Único, utilizando a mesma assinatura, a cada encontro;utilizando a mesma assinatura, a cada encontro;

d)d) Do bloco I – Disciplinas, postar sua atividade Do bloco I – Disciplinas, postar sua atividade individual no Portal conforme orientações do individual no Portal conforme orientações do DEB.DEB.

Page 11: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

2 – CABE AO ORGANIZADOR2 – CABE AO ORGANIZADORa) a) Participar de todas as atividades desenvolvidas pelo G. E.;Participar de todas as atividades desenvolvidas pelo G. E.;

b) b) Definir papéis e dividir as tarefas entre os participantes, seguindo as Definir papéis e dividir as tarefas entre os participantes, seguindo as orientações das Diretorias, dos Departamentos de Ensino e Coordenações da orientações das Diretorias, dos Departamentos de Ensino e Coordenações da SEED e dos NRE;SEED e dos NRE;

c) c) Conduzir a sistematização do resultado das discussões do G. E.;Conduzir a sistematização do resultado das discussões do G. E.;

d) d) Verificar o correto preenchimento do Controle de Frequência (nome, RG, CPF, Verificar o correto preenchimento do Controle de Frequência (nome, RG, CPF, grupo de estudo, data e assinaturas);grupo de estudo, data e assinaturas);

e)e) Entregar ao Coordenador do Estabelecimento, após cada encontro, um Entregar ao Coordenador do Estabelecimento, após cada encontro, um envelope contendo o Controle de Frequência Único assinado pelos envelope contendo o Controle de Frequência Único assinado pelos participantes;participantes;

f)f) Postar a produção final no Sistema do Grupo de Estudo 2010, registrando Postar a produção final no Sistema do Grupo de Estudo 2010, registrando nome e RG de todos os participantes do Bloco 2;nome e RG de todos os participantes do Bloco 2;

Page 12: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

CABE AO COORDENADORCABE AO COORDENADORa)a) Reservar, ao G. E. espaço adequado e ambiente favorável para o Reservar, ao G. E. espaço adequado e ambiente favorável para o

bom desenvolvimento dos trabalhos;bom desenvolvimento dos trabalhos;

b)b) Assessorar tecnicamente o Organizador quanto aos procedimentos Assessorar tecnicamente o Organizador quanto aos procedimentos necessários;necessários;

c)c) Distribuir os materiais para cada encontro antecipadamente, a fim Distribuir os materiais para cada encontro antecipadamente, a fim de garantir o tempo necessário para leitura prévia pelos de garantir o tempo necessário para leitura prévia pelos participantes;participantes;

d)d) Monitorar a realização do G. E., estabelecendo contato com o NRE Monitorar a realização do G. E., estabelecendo contato com o NRE para informações e esclarecimentos, sempre que necessário e para informações e esclarecimentos, sempre que necessário e solicitado;solicitado;

e)e) Permanecer no estabelecimento, durante a realização do evento, Permanecer no estabelecimento, durante a realização do evento, em todos os encontros;em todos os encontros;

f)f) Acompanhar a frequência do G. E. para fins de certificação por meio Acompanhar a frequência do G. E. para fins de certificação por meio da assinatura dos participantes no Controle de Frequência;da assinatura dos participantes no Controle de Frequência;

Page 13: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

g)g) Preencher, obrigatoriamente, em todos os Preencher, obrigatoriamente, em todos os encontros a partir do 2º, os campos do encontros a partir do 2º, os campos do Relatório de Ausentes. Caso não tenha Relatório de Ausentes. Caso não tenha ausentes, inutilizar os campos Nome do ausentes, inutilizar os campos Nome do Participante, RG e CPF;Participante, RG e CPF;

h)h) Preencher o Cadastro do Coordenador Preencher o Cadastro do Coordenador entregando-o, ao final do 1° encontro, para entregando-o, ao final do 1° encontro, para o Técnico responsável pelo registro de o Técnico responsável pelo registro de frequência da escola;frequência da escola;

Page 14: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

i)i) Entregar ao Técnico responsável pelo registro Entregar ao Técnico responsável pelo registro de frequência da escola:de frequência da escola:

I – O(s) Controle(s) de Frequência Único I – O(s) Controle(s) de Frequência Único (1 por grupo);(1 por grupo); II – 2 vias originais do Relatório de Ausentes II – 2 vias originais do Relatório de Ausentes da Escola (anexo 2);da Escola (anexo 2); III – Ficha de Cadastro do Coordenador; (O III – Ficha de Cadastro do Coordenador; (O Cadastro do Coordenador deverá ser entregue Cadastro do Coordenador deverá ser entregue apenas no primeiro encontro ou no caso de apenas no primeiro encontro ou no caso de substituição);substituição);

j)j) Solicitar através de ofício da Direção da Escola, Solicitar através de ofício da Direção da Escola, quando necessário, o remanejamento de quando necessário, o remanejamento de professores participantes para outro G. E., do professores participantes para outro G. E., do mesmo bloco, caso o de origem não se efetive mesmo bloco, caso o de origem não se efetive ao longo dos encontros.ao longo dos encontros.

Page 15: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

CABE AO TÉCNICO RESPONSÁVEL CABE AO TÉCNICO RESPONSÁVEL PELO REGISTRO DE FREQUÊNCIA PELO REGISTRO DE FREQUÊNCIA

DA ESCOLADA ESCOLA

a)a) Receber, no 1° dia útil após a realização do evento, o(s) Controle(s) Receber, no 1° dia útil após a realização do evento, o(s) Controle(s) de Frequência (1 por grupo) e duas vias do Relatório de Ausentes de Frequência (1 por grupo) e duas vias do Relatório de Ausentes assinados pelo Coordenador;assinados pelo Coordenador;

b)b) Arquivar o original do Controle de Frequência Único na escola;Arquivar o original do Controle de Frequência Único na escola;

c)c) Entregar ao Coordenador, a cada encontro, o Controle de Entregar ao Coordenador, a cada encontro, o Controle de Frequência Único original, para que os participantes assinem;Frequência Único original, para que os participantes assinem;

d)d) Solicitar ao Coordenador, o Controle de Frequência Único, ao final Solicitar ao Coordenador, o Controle de Frequência Único, ao final de cada encontro, devidamente preenchido;de cada encontro, devidamente preenchido;

e)e) Fazer um cópia do Controle de Frequência Único, A CADA Fazer um cópia do Controle de Frequência Único, A CADA ENCONTRO, e encaminhar ao NRE;ENCONTRO, e encaminhar ao NRE;

Page 16: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

f) f) Encaminhar ao NRE, em até 2 dias úteis Encaminhar ao NRE, em até 2 dias úteis após o evento, um envelope contendo a após o evento, um envelope contendo a cópia do Controle de Frequência Único, cópia do Controle de Frequência Único, uma via original do Relatório de Ausentes uma via original do Relatório de Ausentes assinada pelo Coordenador e o Cadastro do assinada pelo Coordenador e o Cadastro do Coordenador preenchido no 1° encontro;Coordenador preenchido no 1° encontro;

g) g) Arquivar, na escola, o Controle de Arquivar, na escola, o Controle de Frequência Único (original), Relação de Frequência Único (original), Relação de Ausentes, assinada pelo Coordenador, para Ausentes, assinada pelo Coordenador, para eventual consulta.eventual consulta.

Page 17: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

CRONOGRAMACRONOGRAMA

O CRONOGRAMA DEVERÁ SER CUMPRIDO O CRONOGRAMA DEVERÁ SER CUMPRIDO SEGUINDO AS SEGUINTES DATAS:SEGUINDO AS SEGUINTES DATAS:

1º ENCONTRO: 22/05/2010;1º ENCONTRO: 22/05/2010; 2º ENCONTRO: 19/06/2010;2º ENCONTRO: 19/06/2010; 3° ENCONTRO: 03/07/2010;3° ENCONTRO: 03/07/2010; 4º ENCONTRO: 28/08/2010;4º ENCONTRO: 28/08/2010; 5º ENCONTRO: 18/09/2010;5º ENCONTRO: 18/09/2010; 6º ENCONTRO: 23/10/2010.6º ENCONTRO: 23/10/2010.

Page 18: ORIENTAÇÕES     GRUPOS DE ESTUDOS    AOS SÁBADOS

ORIENTAÇÕES GERAISORIENTAÇÕES GERAIS1 – O afastamento de profissionais de suas atividades na Rede Pública 1 – O afastamento de profissionais de suas atividades na Rede Pública

Estadual, por motivo de cessação de contrato, inviabiliza a Estadual, por motivo de cessação de contrato, inviabiliza a participação nessa modalidade de formação;participação nessa modalidade de formação;

2 – No caso dos municípios onde não houver número mínimo de 2 – No caso dos municípios onde não houver número mínimo de profissionais para a organização de um G. E. na escola, o responsável profissionais para a organização de um G. E. na escola, o responsável do NRE poderá remanejar, através de ofício da Direção da Escola, os do NRE poderá remanejar, através de ofício da Direção da Escola, os interessados no G. E. em municípios vizinhos;interessados no G. E. em municípios vizinhos;

3 – O G. E. de Educação Especial será composto por professores 3 – O G. E. de Educação Especial será composto por professores atuantes nas Escolas de Educação Especial e também das Escolas atuantes nas Escolas de Educação Especial e também das Escolas Regulares do Ensino Fundamental e Médio;Regulares do Ensino Fundamental e Médio;

4 – O G. E. de Educação Especial poderá organizar seus encontros nas 4 – O G. E. de Educação Especial poderá organizar seus encontros nas escolas especiais ou escolas regulares da Rede Estadual;escolas especiais ou escolas regulares da Rede Estadual;

5 – Os materiais de estudos organizados pelos 5 – Os materiais de estudos organizados pelos Departamentos/Coordenações e Diretorias serão disponibilizados com Departamentos/Coordenações e Diretorias serão disponibilizados com antecedência na página da CFC, para que o Coordenador imprima e antecedência na página da CFC, para que o Coordenador imprima e distribua aos participantes;distribua aos participantes;

6 – É permitida a participação do Coordenador no G. E. apenas no 6 – É permitida a participação do Coordenador no G. E. apenas no estabelecimento em que estiver coordenando.estabelecimento em que estiver coordenando.