ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE · sua mÃe era louca por ela, e a avÓ mais louca ... ela um chapeuzinho vermelho, e esse chapÉu assentou-lhe tÃo bem que a menina

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “________________________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 1 – SACO SURPRESA - REFERENTE À SEMANA DE 11/05/20 A 15/05/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI ALUNO (A) _________________________________________________________________________ETAPA II _____ Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu).

OBSERVAÇÃO: Caro responsável, nesta semana continuaremos com esta atividade e será necessária sua colaboração. Você deverá separar um saco (não transparente), um objeto ou brinquedo da criança que caiba neste saco e inicie com a letra do nome dela. Deverá colocar o objeto dentro do saco, de modo que a criança não perceba.

Obs.: Caso não tenha o objeto com o nome da criança, coloque um objeto que inicie com o nome de alguém próximo a ela.

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:

Com o objeto no Saco Surpresa, você irá motivar a criança a descobrir o que está dentro dele: “FAZ DE CONTA QUE ESTE É O NOSSO SACO SURPRESA! EU COLOQUEI AQUI UMA SURPRESA E VOCÊ DEVERÁ

DESCOBRIR.

1. O QUE VOCÊ ACHA QUE É?

2. SERÁ QUE FAZ BARULHO? BALANCE O SACO.

3. DEIXE A CRIANÇA SEGURAR O SACO E ORIENTE-A A TATEAR: PASSE A MÃO SEM ABRIR O SACO.

4. E ENTÃO, É GRANDE?

5. É DE QUAL FORMATO?

6. É MOLE?

7. TEM COMO SABER AS CORES ASSIM, SEM VER O QUE ESTÁ DENTRO?

8. COMEÇA COM A LETRA DO SEU NOME....”

APÓS OS QUESTIONAMENTOS, MESMO SE A CRIANÇA NÃO DESCOBRIR, RETIRE O OBJETO DO “SACO

SURPRESA” E CONFIRMEM AS CARACTERÍSTICAS: CORES, FORMATO, A FUNÇÃO DESTE OBJETO E LETRA QUE

INICIA. CASO SEJA POSSÍVEL BRINCAR COM O OBJETO, BRINQUEM JUNTOS.

APÓS ESTE MOMENTO A CRIANÇA DEVERÁ DESENHAR O OBJETO NO CADERNO, ESCREVER O NOME DO MESMO E O PRÓPRIO NOME.


ATIVIDADE 2 – HORA DA HISTÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 11/05/20 A 15/05/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI OBSERVAÇÃO: VOCÊ JÁ LEU A HISTÓRIA “CHAPEUZINHO VERMELHO” E CONHECE UMA VERSÃO. HOJE IREMOS

CONHECER UMA OUTRA VERSÃO. VOCÊ PODE CONTÁ-LA EM DIFERENTES MOMENTOS DO DIA, COMO ANTES DE

DORMIR.

CHAPEUZINHO VERMELHO CHARLES PERRAULT

ERA UMA VEZ UMA MENINA QUE VIVIA NUMA ALDEIA; ERA A COISA MAIS LINDA QUE

SE PODIA IMAGINAR. SUA MÃE ERA LOUCA POR ELA, E A AVÓ MAIS LOUCA AINDA. A BOA

VELHINHA MANDOU FAZER PARA ELA UM CHAPEUZINHO VERMELHO, E ESSE CHAPÉU

ASSENTOU-LHE TÃO BEM QUE A MENINA PASSOU A SER CHAMADA POR TODO MUNDO DE

CHAPEUZINHO VERMELHO.

UM DIA, TENDO FEITO ALGUNS BOLOS, SUA MÃE DISSE-LHE:

— VÁ VER COMO ESTÁ PASSANDO A SUA AVÓ, POIS FIQUEI SABENDO QUE ELA ESTÁ

UM POUCO ADOENTADA. LEVE-LHE UM BOLO E ESTE POTEZINHO DA MANTEIGA.

CHAPEUZINHO VERMELHO PARTIU LOGO PARA A CASA DA AVÓ, QUE MORAVA NUMA

ALDEIA VIZINHA. AO ATRAVESSAR A FLORESTA, ELA ENCONTROU O SENHOR LOBO, QUE

FICOU LOUCO DE VONTADE DE COMÊ-LA; NÃO OUSOU FAZER ISSO, PORÉM, POR CAUSA DA

PRESENÇA DE ALGUNS LENHADORES NA FLORESTA. PERGUNTOU A ELA AONDE IA, E A POBRE

MENINA, QUE IGNORAVA SER PERIGOSO PARAR PARA CONVERSAR COM UM LOBO,

RESPONDEU:

— VOU À CASA DA MINHA AVÓ, PARA LEVAR-LHE UM BOLO E UM POTEZINHO DE

MANTEIGA QUE MAMÃE MANDOU.

— ELA MORA MUITO LONGE? — QUIS SABER O LOBO.

— MORA, SIM! — FALOU CHAPEUZINHO VERMELHO. — MORA DEPOIS DAQUELE

MOINHO QUE SE AVISTA LÁ LONGE, MUITO LONGE, NA PRIMEIRA CASA DA ALDEIA.

— MUITO BEM — DISSE O LOBO. — EU TAMBÉM VOU VISITÁ-LA. EU SIGO POR ESTE

CAMINHO AQUI, E VOCÊ POR AQUELE LÁ. VAMOS VER QUEM CHEGA PRIMEIRO.

O LOBO SAIU CORRENDO A TODA VELOCIDADE PELO CAMINHO MAIS CURTO,

ENQUANTO A MENINA SEGUIA PELO CAMINHO MAIS LONGO, DISTRAINDO-SE A COLHER

AVELÃS, A CORRER ATRÁS DAS BORBOLETAS E A FAZER UM BUQUÊ COM AS FLORZINHAS

QUE IA ENCONTRANDO.

O LOBO NÃO LEVOU MUITO TEMPO PARA CHEGAR À CASA DA AVÓ. ELE BATE: TOC,

TOC.

— QUEM É? — PERGUNTA A AVÓ.


— É A SUA NETA, CHAPEUZINHO VERMELHO — FALOU O LOBO, DISFARÇANDO A VOZ.

— TROUXE PARA A SENHORA UM BOLO E UM POTEZINHO DE MANTEIGA, QUE MINHA MÃE

MANDOU.

A BOA AVOZINHA, QUE ESTAVA ACAMADA PORQUE NÃO SE SENTIA MUITO BEM,

GRITOU-LHE:

— LEVANTE A ALDRABA, QUE O FERROLHO SOBE.

O LOBO FEZ ISSO E A PORTA SE ABRIU. ELE LANÇOU-SE SOBRE A BOA MULHER E A

DEVOROU NUM SEGUNDO, POIS FAZIA MAIS DE TRÊS DIAS QUE NÃO COMIA. EM SEGUIDA,

FECHOU A PORTA E SE DEITOU NA CAMA DA AVÓ, À ESPERA DE CHAPEUZINHO VERMELHO.

PASSADO ALGUM TEMPO ELA BATEU À PORTA: TOC, TOC.

— QUEM É?

CHAPEUZINHO VERMELHO, AO OUVIR A VOZ GROSSA DO LOBO, A PRINCÍPIO, FICOU

COM MEDO; MAS, SUPONDO QUE A AVÓ ESTIVESSE ROUCA, RESPONDEU:

— É SUA NETA, CHAPEUZINHO VERMELHO, QUE TRAZ PARA A SENHORA UM BOLO E

UM POTEZINHO DE MANTEIGA, QUE MAMÃE MANDOU.

O LOBO GRITOU-LHE, ADOÇANDO UM POUCO A VOZ:

— LEVANTE A ALDRABA, QUE O FERROLHO SOBE.

CHAPEUZINHO VERMELHO FEZ ISSO E A PORTA SE ABRIU.

O LOBO, VENDO-A ENTRAR, DISSE-LHE, ESCONDIDO SOB AS COBERTAS:

— PONHA O BOLO E O POTEZINHO DE MANTEIGA SOBRE A ARCA E VENHA DEITAR AQUI

COMIGO.

CHAPEUZINHO VERMELHO DESPIU-SE E SE METEU NA CAMA, ONDE FICOU MUITO

ADMIRADA AO VER COMO A AVÓ ESTAVA ESQUISITA, EM SEU TRAJE DE DORMIR. DISSE A

ELA:

— VOVÓ, COMO SÃO GRANDES OS SEUS BRAÇOS!

— É PARA MELHOR TE ABRAÇAR, MINHA FILHA!

— VOVÓ, COMO SÃO GRANDES AS SUAS PERNAS!

— É PARA PODER CORRER MELHOR, MINHA NETINHA!

— VOVÓ, COMO SÃO GRANDES AS SUAS ORELHAS!

— É PARA OUVIR MELHOR, NETINHA!

— VOVÓ, COMO SÃO GRANDES OS SEUS DENTES!

— É PARA TE COMER!

E ASSIM DIZENDO, O MALVADO LOBO SE ATIROU SOBRE CHAPEUZINHO VERMELHO E A

COMEU. Fonte: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me001614.pdf. Acesso 02 04 2020

ORALMENTE RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO: 1) O QUE VOCÊ ACHOU DA HISTÓRIA?

http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me001614.pdf


2) QUAL PARTE MAIS GOSTOU?

3) QUAL PARTE MENOS GOSTOU?

4) ESTA HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO VERMELHO É DIFERENTE DAS OUTRAS QUE VOCÊ

CONHECE? SE SIM, EM QUAL PARTE?

5) VAMOS ESCREVER O NOME DE ALGUNS PERSONAGENS DA HISTÓRIA. (ESCREVA DO JEITO

QUE VOCÊ SABE).

___________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Fonte: https://desenhosder.blogspot.com/2018/02/desenho-da-chapeuzinho-vermelho-eo-lobo.html. Acesso 08 05 2020.

https://desenhosder.blogspot.com/2018/02/desenho-da-chapeuzinho-vermelho-eo-lobo.html


ATIVIDADE 3 - JOGO “BINGO” - REFERENTE À SEMANA DE 11/05/20 A 15/05/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI Caro responsável, o “Jogo Bingo de Letras” é uma das atividades a serem realizadas em casa, mas precisaremos da sua

ajuda para elaborar as cartelas, os marcadores e as fichas. Confira abaixo:

1) HOJE VAMOS APRENDER O JOGO: BINGO DAS LETRAS

VAMOS LEMBRAR COMO SE JOGA:

MATERIAIS: CARTELAS COM LETRAS - ELABORAR CONFORME O MODELO ABAIXO;

- 6 MARCADORES PARA CADA JOGADOR (PODEM SER TAMPINHAS, CÍRCULOS OU BOLINHAS

DE PAPÉIS COLORIDOS);

- 26 FICHAS COM AS LETRAS E UM SACO OU UMA CAIXA PARA ARMAZENAR AS FICHAS.

DESENVOLVIMENTO: PARA INICIAR A ATIVIDADE - APRESENTE O MATERIAL PARA JOGAR -

1. CARTELAS COM ALGUMAS LETRAS, MARCADORES PARA CADA JOGADOR E FICHAS

COM LETRAS INDIVIDUAIS.

2. O JOGADOR COM MAIOR IDADE DEVE SER O CANTADOR DO BINGO E PODERÁ JOGAR

TAMBÉM.

3. DEVE-SE ORGANIZAR O ESPAÇO E INICIAR JOGO DISTRIBUINDO UMA CARTELA PARA

CADA JOGADOR E O CANTADOR DO BINGO DEVE IR SORTEANDO UMA LETRA DE CADA

VEZ, FALANDO O SEU NOME.

4. CADA JOGADOR DEVE CONFERIR NA PRÓPRIA CARTELA SE POSSUI A LETRA SORTEADA

E SE POSSUIR COLOCAR O PRÓPRIO MARCADOR.

5. VENCE QUEM COMPLETAR A CARTELA PRIMEIRO COM OS MARCADORES NAS LETRAS

QUE FORAM SORTEADAS.

DICA: ANOTAR AS LETRAS QUE FOREM SORTEADAS DURANTE AS JOGADAS. 2) APÓS O JOGO, A CRIANÇA DEVE ESCREVER AS LETRAS QUE “SAÍRAM” NAS PRÓPRIAS

JOGADAS.

DIVIRTAM-SE EM FAMÍLIA!

MODELOS DAS CARTELAS:


A M D E

G O V L

B U K E

J N V W

A H D C

G I F L


TABELA COM AS LETRAS DO ALFABETO PARA RECORTE INDIVIDUAL DAS LETRAS:

U P I R

K O V S

Z W I X

G F Q L

Y M D E

B O V Z


A B C D

E F G H

I J K L

M N O P

Q R S T

U V W X

Y Z


ATIVIDADE 4 – APRENDENDO MAIS - REFERENTE À SEMANA DE 11/05 A 15/05/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

LEIA AS PALAVRAS ABAIXO:

GATO

CACHORRO

PORCO

PÁSSARO

Fonte: https://br.freepik.com/vetores-gratis/variedade-de-animais-fantasticos-desenhados-a-mao_1041489.htm, Acesso: 20/04/2020. https://br.pinterest.com/pin/425660602261185707/, Acesso: 20/04/2020.

1) CONFORME A TABELA ACIMA RESPONDA: A. QUAIS NOMES DE ANIMAIS COMEÇAM COM A MESMA LETRA?

B. QUAIS NOMES DE ANIMAIS TERMINAM COM A MESMA LETRA?

C. QUAL O NOME DO ANIMAL QUE POSSUI MAIS LETRAS?

D. QUAL O NOME DO ANIMAL QUE POSSUI MENOS LETRAS?

E. QUAIS NOMES DE ANIMAIS POSSUEM LETRAS QUE SE REPETEM DENTRO DE CADA

PALAVRA?


ATIVIDADE 5 – FÁBULAS - REFERENTE À SEMANA DE 11/05 A 15/05/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

LEIA A FÁBULA:

A CIGARRA E AS FORMIGAS

NUM BELO DIA DE INVERNO AS FORMIGAS ESTAVAM TENDO O MAIOR TRABALHO PARA

SECAR SUAS RESERVAS DE TRIGO. DEPOIS DE UMA CHUVARADA, OS GRÃOS TINHAM FICADO

COMPLETAMENTE MOLHADOS. DE REPENTE, APARECEU UMA CIGARRA:

— POR FAVOR, FORMIGUINHAS, ME DÊEM UM POUCO DE TRIGO! ESTOU COM UMA

FOME DANADA, ACHO QUE VOU MORRER.

AS FORMIGAS PARARAM DE TRABALHAR, COISA QUE ERA CONTRA OS PRINCÍPIOS

DELAS, E PERGUNTARAM:

— MAS POR QUÊ? O QUE VOCÊ FEZ DURANTE O VERÃO? POR ACASO NÃO SE LEMBROU

DE GUARDAR COMIDA PARA O INVERNO?

— PARA FALAR A VERDADE, NÃO TIVE TEMPO — RESPONDEU A CIGARRA. — PASSEI O

VERÃO CANTANDO!

— BOM. SE VOCÊ PASSOU O VERÃO CANTANDO, QUE TAL PASSAR O INVERNO

DANÇANDO? — DISSERAM AS FORMIGAS, E VOLTARAM PARA O TRABALHO DANDO RISADA. Fonte: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me001614.pdf. Acesso 02 04 2020

1- RESPONDA:

A) QUAL A PARTE DA HISTÓRIA “A CIGARRA E AS FORMIGAS” QUE VOCÊ MAIS GOSTOU?

B) QUAL A PARTE DA HISTÓRIA “A CIGARRA E AS FORMIGAS” QUE VOCÊ MENOS GOSTOU?

LEIA OS TEXTOS:

Fonte: httpshttps://animais.culturamix.com/informacoes/insetos-e-aranhas/tudo-sobre-as-cigarras. Acesso 02 04 2020

CURIOSIDADES: O CANTO DA CIGARRA

AS CIGARRAS SÃO ANIMAIS QUE SE DESTACAM PELA CANTORIA EXECUTADA PELOS ANIMAIS MACHOS, QUE É DIFERENTE EM CADA ESPÉCIE, QUE É REALIZADA NOS PERÍODOS MAIS QUENTES DO ANO. CADA ESPÉCIE POSSUI UM TIPO DE CANTO DISTINTO. ENTRE OS INSETOS, AS CIGARRAS SÃO AS ÚNICAS QUE PRODUZEM O SOM ESTRIDENTE QUE TODOS CONHECEM.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Som


Fonte: https://super.abril.com.br/mundo-estranho/como-e-a-vida-dentro-de-um-formigueiro/. Acesso 08 052020

2) AGORA QUE VOCÊ LEU OS TEXTOS COM AS CURIOSIDADES DA CIGARRA E DA FORMIGA,

VOCÊ ACREDITA QUE A CIGARRA CANTOU NO VERÃO PORQUE NÃO QUERIA TRABALHAR?

3) O QUE VOCÊ ACHOU DA ATITUDE DAS FORMIGAS?

CURIOSIDADES: COMO É A VIDA DENTRO DE UM FORMIGUEIRO?

AS FORMIGAS VIVEM EM COLÔNIAS MUITO BEM ORGANIZADAS ONDE CADA INDIVÍDUO TEM UMA FUNÇÃO ESPECÍFICA. PARA MANTER TUDO EM ORDEM, ELAS TRABALHAM INCESSANTEMENTE. “A QUALQUER MOMENTO DO DIA OU DA NOITE, CERCA DE 30% A 40% DAS FORMIGAS ESTÃO EM ATIVIDADE. O RESTANTE PERMANECE EM REPOUSO APARENTE, MAS, SE FOR NECESSÁRIO, ENTRA IMEDIATAMENTE EM AÇÃO”, AFIRMA O BIÓLOGO ODAIR CORREA BUENO, DO CENTRO DE ESTUDOS DE INSETOS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA (UNESP), EM RIO CLARO (SP).


ATIVIDADE 6 – MÚSICA - REFERENTE À SEMANA DE 11/05 A 15/05/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

VAMOS CANTAR: É IMPORTANTE QUE CANTE BASTANTE A CANÇÃO ABAIXO E OUTRAS QUE OS ALUNOS CONHECER.

ESTA CANÇÃO DEVE SER CANTADA VÁRIAS VEZES ACOMPANHADO A LEITURA COM O DEDINHO.

A FORMIGUINHA

FUI NO MERCADO COMPRAR CAFÉ

VEIO A FORMIGUINHA E SUBIU NO MEU PÉ

EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR

FUI NO MERCADO COMPRAR BATATA ROXA

VEIO A FORMIGUINHA E SUBIU NA MINHA COXA



FUI NO MERCADO COMPRAR MELÃO

E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA MÃO



FUI NO MERCADO COMPRAR JERIMUM

E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU BUMBUM



FUI NO MERCADO COMPRAR UM GIZ

VEIO A FORMIGUINHA E SUBIU NO MEU NARIZ



Fonte: https://www.letras.mus.br/sucessos-da-minha-escolinha/793209/ Acesso em 22/04/2020

https://www.letras.mus.br/sucessos-da-minha-escolinha/793209/


RESPOSTAS DA ATIVIDADE 4: A. PORCO, PÁSSARO. B. GATO, CAHORRO, PORCO E PÁSSARO. C. CACHORRO COM 8 LETRAS. D. GATO COM 4 LETRAS. E. CACHORRO, PORCO E PÁSSARO.

RESPOSTAS DA ATIVIDADE 5: 1 A / B) RESPOSTAS PESSOAIS. 2) ESPERA-SE QUE CONVERSEM A RESPEITO DAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UM DOS ANIMAIS, SEM DESVALORIZAR A CIGARRA, CONSIDERANDO QUE A MESMA CANTA NO VERÃO, POIS SEU ORGANISMO É ASSIM.

Documents

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE · sua mÃe era louca por ela, e a avÓ mais louca ... ela um chapeuzinho vermelho, e esse chapÉu assentou-lhe tÃo bem que a menina