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POR UMA EDUCAÇÃO HUMANISTA DE VALORES, RESPEITO E PAZ!

oscip colorir - seminário

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palestra de apresentação da oscip

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  • POR UMA EDUCAO HUMANISTA DE VALORES, RESPEITO E PAZ!

  • REALIDADE 2003

  • VAMOS PARAR DE INVESTIR EM PAREDES. VAMOS INVESTIR EM PESSOAS! Eng Ernesto Mosaner Jnior

    ADOTE UMA ESCOLAPROJETO COLORIR

  • DIAGNSTICOBRASIL EM 43 LUGAR LEITURA E ESCRITA (REVISTA ISTO 2003) 78% ESCOLAS BRASILEIRAS ALVO DA VIOLNCIA E DEPREDAO (UDEMO-2002)

    PESQUISA DE CAMPO: MORADORES DO ENTORNO ESCOLAR 79% NO VEM A ESCOLA COMO PATRIMNIO DA COMUNIDADE.(2003)DOS ENTREVISTADOS: 98% ACREDITAVAM NUMA AO QUE ENVOLVESSE ESCOLA, COMUNIDADE E EMPRESA PARA MELHORIA DE QUALIDADE ESCOLAR.(2003)IDENTIFICAO DA FALTA DO TRABALHO COM AXIOLOGIA EDUCACIONAL.(ESTUDO DOS VALORES).

  • METODOLOGIATericos Refernciais: Montessori, Freire, Cousinet, Vygotsky, Gardner eMakiguti : Criador da Teria Pedaggica da Criao de Valor (1871) A Criana tem que ser feliz na escola!

  • ALUNOSPROFESSORES, EQUIPE TCNICAGESTOR E PROFISSIONAIS DE APOIOORGANIZAO NO GOVERNAMENTALEEMPRESA PRIVADACOMUNIDADEPARCERIAS:

  • COMEAVA AQUI UM ACOMPANHAMENTO INTENSO DA IMPRENSA

  • DO ESPRITO SANTO PARA A UNIVERSIDADE SOKA - JAPO

  • RESULTADOS ENSINO FUNDAMENTAL

  • 2005 EMEF ANTNIO V. REZENDE CENTRAL CARAPINA SERRA-ES

  • 2006EMEF VALRIA MARIA MIRANDA VILA NOVA DE COLARES SERRA-ES

  • UMEF DARCY RIBEIRO MORADA DA BARRA VILA VELHA-ES1142012

  • ATENDIMENTOS53 O NMERO DE ESCOLAS INTEGRADAS,ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS, INSTITUIES, ONGs E FACULDADES COM ATIVIDADES PONTUAIS

    Grf1

    111444447911

    2003

    2004

    2005

    2006

    2007

    2008

    2009

    2010

    2011

    2012

    2013

    Plan1

    20032004200520062007200820092010201120122013

    Escolas111444447911

    Para redimensionar o intervalo de dados do grfico, arraste o canto inferior direito do intervalo.

  • RECONHECIMENTOS

  • PROJETOS DESENVOLVIDOS

  • PARCEIROS DE CAMINHADA

  • MENSAGEMSomente quando os alunos e toda comunidade escolar se sentirem orgulhosos por terem construdo um local de ensino digno e se dispuserem a melhor-lo continuamente, ter-se compreendido a verdadeira essncia do Projeto Colorir. A maior lio desse projeto aquela que nos deixa definitivamente esclarecidos de que coisas simples produzem resultados gigantescos.Srta. Erthelviane B. Nunes in memriaseMENSAGEMSomente quando os alunos e toda a comunidade escolar se sentirem orgulhosos por terem construdo um local de ensino digno e se dispuserem a melhor-lo continuamente, ter-se- compreendido a verdadeira essncia do Projeto COLORIR.A maior lio desse projeto aquela que nos deixa definitivamente esclarecidos de que coisas simples produzem resultados gigantescos.(Erthelviane Bortolozzo Nunes Consultora Ambiental - in memria)