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  • 7/24/2019 p r o j e t o s a l a d e i n f o r m t i c a Entregar

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    P R O J E T O S A L A D E I N F O R M T I C A

    I n f o r m t i c a E d u c a t i v a

    Justificativa

    Considerando os interesses e as exigncias da sociedade atual e a necessidade de

    adequar o ensino s mudanas sociais, preciso integrar a informtica ao currculo escolar, pois

    os computadores fazem parte no nosso dia-a-dia, e a escola deve preparar o aluno para o futuro.

    A informtica contriui com a forma!o de alunos capazes de lidar com as novas

    tecnologias, ent!o, empregar as utilidades e enefcios do uso do computador como recurso

    pedag"gico contriui com a educa!o do aluno. # computador desperta a curiosidade e ointeresse do aluno, por isso preciso aproveitar esse recurso para despertar a sua vontade de

    aprender.

    A informtica educativa torna o processo de ensino-aprendizagem mais din$mico,

    com interesse de n!o apenas ensinar informtica para os alunos, mas tamm ensinar

    conte%dos interdisciplinares com a interatividade proporcionada pelo computador. Com o&etivo

    principal de mostrar para o aluno que o computador se em aproveitado pode contriuir com seu

    estudo e aprendizagem.

    'm computador com acesso a internet uma &anela para con(ecer o mundo sem

    sair da escola, essa &anela permite que o aluno v em usca do con(ecimento e descura novas

    fontes de aprendizagem.

    A informtica um importante recurso pedag"gico, por isso, a escola precisa utilizar

    o computador e suas ferramentas como meio facilitador do processo de ensino-aprendizagem.

    )egundo o *+C, nformtica +ducativa significa a insero do computador no

    processo de ensino-aprendizagem dos contedos curriculares de todos os nveis e modalidades

    da educao. Os assuntos de uma determinada disciplina da grade curricular so desenvolvidos

    por intermdio do computador.

    # uso da informtica educativa proporciona resultados positivos como

    Acessiilidade a informa!o, permite o acesso a fontes de pesquisa na internet.

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    Autonomia nos traal(os facilita o desenvolvimento autnomo das atividades,

    contriuindo com o aprendizado individualizado.

    nteresse em aprender, o amiente informatizado proporciona atividades mais din$micas

    e ativas que despertam o interesse do aluno.

    Criatividade, as diversas ferramentas disponveis facilitam o desenvolvimento da

    criatividade dos alunos.

    Curiosidade, a internet are novos camin(os, a pesquisa permite que o aluno v em

    usca de respostas e descura novas fontes de aprendizagem.

    /roporciona ao aluno acesso a informtica, contriuindo com a inclus!o digital.

    Contriui com sua forma!o social.

    ncentiva os estudos e a aprendizagem com aordagens interdisciplinares.

    +stimula o aluno na utiliza!o dos recursos da informtica como ferramenta de apoio as

    suas atividades escolares.

    /ropicia o desenvolvimento da capacidade de cria!o, oserva!o, intera!o epesquisa.

    +stimula o raciocnio l"gico.

    0esperta o prazer pela leitura e escrita.

    /roporciona momentos de lazer, divers!o entretenimento.

    ncentiva o uso educativo da internet como meio que contriui para a constru!o do

    con(ecimento.

    O!"#tivos $#rais

    /romover o uso pedag"gico da informtica na educa!o sica, integrando a informtica

    educativa com a proposta de ensino pedag"gica da escola, a fim de desenvolver diversas

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    (ailidades com o uso do computador e contriuir com a educa!o do aluno, estimulando o

    aprendizado, contemplando as diversas reas do con(ecimento de forma interdisciplinar.

    O!"#tivos Es%#c&ficos

    Con(ecer as partes do computador.

    0efinir soft1are e (ard1are.

    'tilizar o editor de texto para desenvolver a escrita e fazer a corre!o.

    0esen(ar e pintar no programa de pintura.

    0esenvolver apresenta2es eletrnicas de atividades interdisciplinares.

    +xercitar o uso da planil(a eletrnica.

    3esolver exerccios educativos usando o computador.

    3ealizar estudos e pesquisa na internet em pginas educacionais.

    'tilizar a internet como fonte de con(ecimentos e complemento dos estudos.

    /esquisar na internet e desenvolver atividades sore temas transversais.

    Cont#'do Pro(ramtico

    )oft1are e 4ard1are5

    /artes do computador5

    6rea de traal(o, cones, *enu niciar e 7anelas.

    +ditor de texto5

    /rograma de /intura5

    Calculadora5

    /lanil(a eletrnica5

    Apresenta!o eletrnica5

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    nternet5

    /ro&etos *ultidisciplinares.

    M#todo)o(ia

    - Aula 8e"rica e /rtica.

    - +xerccios e atividades no computador.

    - +xposi!o e *anuseio de /eas do computador.

    - /esquisa na internet.

    - 0esenvolvimento de pro&etos concomitantes com outras disciplinas.

    R#cursos

    Computadores5

    9erramentas operacionais

    - +ditor de 8exto.

    - /rograma de pintura.

    - /lanil(a +letrnica.

    - Apresenta!o +letrnica.

    nternet.

    mpressora.

    P'!)ico*a)vo

    #s alunos da +* /rof:. *aria da Concei!o ;ucas *ieldazis

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    Santino Ursulino

    de Oliveira

    Professor