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Sistema de Governança Participativa e Descentralizada
• Principais funções:
– Monitoramento
– Mobilização e articulação de:
• Assistência Técnica
• Recursos materiais e financeiros
• Suporte na comunicação
• Apoio social (setores envolvidos e sociedade em geral)
COMITÊ ESTADUAL
COMITÊS REGIONAIS
COMITÊS MUNICIPAIS
CONSELHO ESCOLAR
SEDUC
SEs
Outros
Acompanhamento e Monitoramento
O que deve
acontecer na
escola?
O que está acontecendo?
Propostas de
melhoria. Novas
soluções.
COORDENAÇÃO APOIO TECNICO - FINANCEIRO APOIO TECNICO GOVERNANÇA PATROCINADORES
Quem são seus membros
VALE
JSL
ALCOA
B&A MINERAÇÃO
VOTORANTIM CIMENTOS NORTE
ENERGIA
INST. NATURA NATURA
BUNGE
FUNDAÇÃO JARI
ELETRONORTE
BANPARÁ VIVO
NATURA FUNDAÇÃO TELEFÔNICA
FUND. ITAÚ SOCIAL
FUNDAÇÃO VALE
INSTITUTO SYNERGOS
INSTITUTO ABCD
TODOS PELA EDUCAÇÃO
INSTITUTO UNIBANCO
Fundação Roberto Marinho
EDUCAR PARA CRESCER
FUNDAÇÃO VITOR CIVITA
I. CAMARGO CORREA
BID CBVE
Um Pacto de Muitos Pactos
PACTO NO ESTADO PLANO ESTRATÉGICO
PACTO NA REGIÃO PRMI
PACTO NO MUNICÍPIO PME
PACTO NA ESCOLA PPP
AUMENTO DE 30% DO IDEB
Comitê Estadual
Comitê Regional
Comitê Municipal
Conselho Escolar
“Mobilizar é convocar vontades para
atuar na busca de um propósito comum, sob uma interpretação e um
sentido também compartilhados”.
Bernardo Toro
Mobilização
• Toda mobilização é mobilização para alguma coisa, para alcançar um propósito comum, por isso é um ato de razão.
Para que seja útil a uma sociedade, a Mobilização tem que estar orientada para a
construção de um projeto de futuro.
Mobilização social NÃO É um evento pontual, como:
• Uma manifestação pública, com a
presença das pessoas em uma praça
• Uma passeata
• Uma simples cerimônia
• Uma concentração
A mobilização social muitas vezes é confundida com:
• Com propaganda;
• Com divulgação;
• Com publicidade.
Enquanto processo de compartilhamento de discurso, visões
e informações a Mobilização exige ações de comunicação no seu sentido amplo, mas ela muito mais que isso.
Mobilização & Participação
• Promover a participação não é tarefa fácil. Integrar pessoas de variadas estruturas, instâncias e segmentos, com interesses e conhecimentos diversos, é uma ação que deve ser pensada, coordenada e mediada.
Essa é uma tarefa dos Comitês.
Não é possível estabelecer uma comunicação efetiva
se não entendermos o contexto cultural em que os
interlocutores se comunicam.
Valorizar o universo do interlocutor
COMUNICAÇÃO: Conceitos básicos
Tornar conhecidos projetos, ações, pessoas
Criar/manter/melhorar a imagem (prestação de contas)
Ampliar bases de apoio (político, captação de recursos, participação, construir relacionamentos)
Sensibilizar e mobilizar para mudanças de hábitos e valores para um problema/solução/causa
COMUNICAÇÃO: Elementos básicos para planejar
Para que comunicar?
COMUNICAÇÃO: Roteiro básico para planejar
1. Cenário
Envolver e mobilizar, aqueles que irão realizar as
ações, na elaboração do plano de comunicação.
Conhecimento do ambiente (comunidade,
escola, lideranças locais, hábitos, crenças, história
local) onde o plano será implementado
COMUNICAÇÃO: Roteiro básico para planejar
2. Objetivos
O que se quer alcançar (objetivo geral) e o que se
pretende com as ações de comunicação
(objetivo(s) específico(s))
COMUNICAÇÃO: Roteiro básico para planejar
3. Públicos de interesse
São aqueles essenciais à causa e/ou que mais podem
contribuir para o alcance dos objetivos traçados.
Defina com clareza e prioridade os públicos. Levante o
máximo de informações sobre os hábitos dos públicos
prioritários e as analise, sem preconceitos, frente aos
objetivos e ações que pretende implementar
COMUNICAÇÃO: Roteiro básico para planejar
4. Porta-vozes
São as pessoas que possuem legitimidade e irão
falar pelo projeto/ação.
Defina com clareza quem são os porta-vozes.
Envolva todos no processo. Essa definição não
pode ser apenas hierárquica e burocrática. O
objetivo é criar referência e credibilidade.
COMUNICAÇÃO: Roteiro básico para planejar
5. Mensagens-chaves
Defina o que se quer comunicar e crie
adequações a cada público de interesse.
Elementos essenciais a uma boa mensagem: clareza,
consistência, ênfase/reforço dos pontos principais,
tom mobilizador, impactante e verdadeiro.
6. Ferramentas
São os meios e canais de comunicação, e que
devem ser adequados a cada público que se
quer alcançar.
COMUNICAÇÃO: Roteiro básico para planejar
Tipos de meios – orais (diretos e indiretos); escritos;
pictóricos; simbólicos, eletrônicos...
6. Ferramentas (meios/canais)
Existem centenas de ferramentas/meios/canais, cada um com
maior ou menor eficácia, a depender do público que se quer
alcançar.
COMUNICAÇÃO: Roteiro básico para planejar
Meios – conversa, palestra, reunião, carta, quadro de aviso,
panfleto, folder, boletim, manual, relatório, cartaz, jornal, revista,
pintura, mapa, celular, rádio, e-mail...
R1 e R2 Melhorar o desempenho dos alunos e diminuir a evasão
R3. Capacitar profissionais da educação
R4. Melhorar a rede física das escolas (equipamentos)
R5. Melhorar a gestão (SEDUC e escolas)
R6. Mobilizar a sociedade R7. Utilizar tecnologia da informação
Resultados Esperados
Governança participativa e
descentralizada
Pacto pela Educação e Mobilização
A estratégia é a de, a partir da Estrutura de
Governança do Pacto, ter ações no município
que deem identidade às transformações que irão
ocorrer na qualidade de ensino da rede pública.
1) Fomentar a constituição de Comitês
Municipais
Comitê Municipal: Composto por atores da
localidade, comprometidos em ampliar os apoios ao
PACTO - articulando pessoas, instituições e outros
ativos locais com seus propósitos - bem como em
acompanhar as ações previstas e executadas
município.
2 – Fornecer informações ao Comitê Municipal
sobre o plano de ação do PACTO
Ressaltar as ações em andamento no município;
Orientar o Comitê Municipal para a elaboração de uma agenda
e de seu plano de trabalho:
Ex. O Comitê Municipal define as ações que deverá desenvolver
(reuniões, seminários e outras formas de mobilização, visitas de
monitoramento e de ampliação de parcerias e apoios, ações de
comunicação...), etc, para cumprir seu papel e atribuições...
3 – Orientar o Comitê Municipal na realização
dos eventos planejados
Ex. de evento: “Círculo de Diálogo” em cada
comunidade escolar - promovendo o encontro da
comunidade para dialogar sobre os Objetivos do
PACTO, os Resultados Esperados, informando e
discutindo os projetos em andamento na escola e seu
PPP, etc....
4 – Acompanhar a atuação dos Comitês Municipais Coletar e sistematizar as sugestões e os dados de
monitoramento recebidos e encaminhá-los ao Comitê Estadual;
Promover encontros entre os comitês criados para
compartilhamento de experiências
“Não aceitar a responsabilidade pela realidade em que
vivemos é, ao mesmo tempo, nos desobrigarmos da
tarefa de transformá-la, colocando na mão do outro a
possibilidade de agir. É não assumirmos o nosso
destino, não nos sentirmos responsáveis por ele,
porque não nos sentimos capazes de alterá-lo”.
Bernardo Toro
• São o exercício de controle sobre momentos chave
do processo, resultados e impacto, parciais e/ou
finalísticos, tendo como foco uma linha operativa
(projetos, ações).
• São realizados realizado durante a implementação
do projeto.
ACOMPANHAMENTO e MONITORAMENTO
AMBOS TÊM O PROPÓSITO DE:
Aperfeiçoar o conhecimento da situação problema/
contexto/ público- alvo
Apontar as necessidades de adequação do planejamento
Acompanhamento de processos e atividades previstas
Identificar pontos críticos na execução das ações
planejadas
Sugerir alternativas para correção e ou superação dos
fatores “dificultadores” da ação
ACOMPANHAMENTO e MONITORAMENTO
Pode ser executado por meio da análise de dados
secundários (relatórios, atas...) que atestem graus de
eficiência, de eficácia e de efetividade.
ACOMPANHAMENTO
Deve ser executado diretamente, por meio de visitas e
reuniões programadas, para observação in loco do
andamento do projeto ou ação planejada e para a
verificação das condições necessárias para seu êxito.
MONITORAMENTO
• Incentivar e apoiar a criação dos Comitês Municipais,
mobilizando grupos de interesse e articulando recursos
regionais (humanos, físicos ou financeiros);
• Promover a articulação entre os Comitês Municipais criados;
• Analisar informações sobre o que está previsto para os
municípios da região e encaminhá-las aos Comitês Municipais;
• Analisar as sugestões e os dados de monitoramento recebidos
dos Comitês Municipais e encaminhá-los ao Comitê Estadual;
37
O PAPEL DO COMITÊ REGIONAL
Metas 2014
• 100% de adesão dos municípios ao Pacto pela
Educação até o final de 2014
• 80% de adesão dos municípios à edição 2014/2015 do
SISPAE até 15 de maio de 2014
• 20 Comitês Municipais instalados e em
funcionamento até o final de 2014
• Dia do Pacto na escola ocorrendo em 100% da rede
estadual e 30% das redes municipais.
5W2H
W What / O que Que atividade será realizada
W Why / Por que Por que razão (objetivos)
W Where / Onde Local da realização
W When / Quando Tempo de execução da atividade
W Who / Quem Quem será o responsável
H How / Como Como a atividade será realizada
H How Much / Quanto Quanto custará a atividade
Incentivar e apoiar a criação dos Comitês Municipais, mobilizando grupos de interesse e articulando recursos regionais (humanos, físicos ou financeiros);
1 O que
2 Por que
3 Onde
4 Quando
5 Quem
6 Como
7 Quanto
Promover a articulação entre os Comitês Municipais criados
1 O que
2 Por que
3 Onde
4 Quando
5 Quem
6 Como
7 Quanto
Apoiar os Comitês Municipais e as escolas na organização e realização do Dia do Pacto na Escola
1 O que
2 Por que
3 Onde
4 Quando
5 Quem
6 Como
7 Quanto
Sistematizar as sugestões e os dados de monitoramento recebidos dos Comitês Municipais e encaminhá-los ao Comitê Estadual;
1 O que
2 Por que
3 Onde
4 Quando
5 Quem
6 Como
7 Quanto